Management des innovations

Les Fablabs

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 Sommaire

Introduction

I. Les Fablabs, ou la recherche libre, individuelle et communautaire

II. Organisation et modèle économique

III. Les projets et réalisations

IV. Alternatives et perspectives

Conclusion

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Introduction

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I. Les Fablabs, ou la recherche libre, individuelle et communautaire

 A l’origine, des Hackerspaces

 Lutte pour l’émancipation individuelle et l’ouverture des technologies

 Esprit « développeur » pour contourner un problème – détourner l’utilisation

initiale prévue de la technologie (pas seulement informatique)

 Dimension collective et émancipatoire, pour le plaisir

 Exemple : utilisation d’une perceuse et d’un porte-tube imprimé en 3D pour

réaliser une centrifugeuse

 Vers des Makerspaces

 Rencontre par des amateurs entre débrouille / bricolage et S.I.

 Personnaliser les objets quotidiens

 Donner la possibilité à chacun de fabriquer n’importe quel objet, pour soi

 Produire avec des outils numériques, des machines industrielles

 Do It Yourself (DIY)

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I. Les Fablabs, ou la recherche libre, individuelle et communautaire

 Un Fablab ça sert à quoi, et c'est fait par qui ?

 Un espace « tiers » ouvert d’innovations pour concevoir et fabriquer

 Des rencontres de différentes personnes, de différentes expériences,

formations, avec des projets différents, et parfois complémentaires

 Bits => Atoms

 Satisfaire des besoins individuels (DIY)

 How to make (almost) Anything by Anybody

 Rapidité, simplicité de création, Droit à l’erreur permis, créer de manière

incrémentale

 Collaborer à plusieurs – Do It With Others (DIWO), être formé, accompagné

 Vecteur d’ « Empowerment » - être Acteur plutôt que simple consommateur

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I. Les Fablabs, ou la recherche libre, individuelle et communautaire

Le Fab lab, 1ère brique de la démocratisation de la fabrication numérique et

personnelle

 N’importe qui peut créer un Fablab

 Il faut néanmoins une compétence de FabManager pour le gérer

- Communication facile / Discrétion
- Animation de groupes et talent de formateur
- Polyvalence sur conceptions, utilisations machines, organisation,
planification, logistique

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I. Les Fablabs, ou la recherche libre, individuelle et communautaire

 Créé par un enseignant chercheur du MIT en 2011

 Aujourd’hui, Association Internationale des Fablabs

 Une charte, une certification

◦ S’engager à respecter la Charte (http://fab.cba.mit.edu/about/charter)

◦ 4 critères pour s’autoévaluer permettant de s’auto-promulguer “Fab

Lab »

1. Accessibilité au Fab Lab – ouverture au public (partie gratuite)

2. Engagement envers la Charte Fab Labs

3. Outils et processus communs partagés

4. Participation au réseau global – faire partie de la Communauté

 Philosophie originelle

 Répondre à des problèmes et enjeux locaux, en particulier dans les pays du

Sud en s’appuyant sur le réseau international

 Valoriser et mettre en pratique l’innovation ascendante

 Aider à incuber des entreprises par la facilitation des prototypages

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I. Les Fablabs, ou la recherche libre, individuelle et communautaire

 Où en trouve-t-on dans le monde, en Europe, en France ? Chiffres et

évolution dans le temps

 1er Fab Lab en Inde (voir ouvrage Fablab etc) – innovation frugale

 - 2001 Le premier Fab Lab émerge au MIT (Massachusetts Institute of

Technology) dans le cadre du laboratoire interdisciplinaire CBA ( Center for Bits
and Atoms)

 Très vite une explosion des fablabs vers les Pays-Bas (1 voire 2 Fab Labs dans
chacune des grandes villes du pays), s’installent en Norvège, en Angleterre, en
Espagne et émergent en 2011 en France.

 Fab Labs – multipliés x 2 chaque année

646 en
France
102 aux
USA

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II. Organisation et modèle économique

LE MINIMUM POUR DEMARRER

 Espace et configuration

 Pas de consigne particulière du MIT en terme de taille pour l’espace nécessaire à l’établissement d’un
FabLab ou sa répartition

 La configuration des espaces varie fortement en fonction des lieux et de la spécificité du FabLab
 Superficie moyenne entre 50m2 et 250m2

 Emergence d’un schéma commun :

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II. Organisation et modèle économique

LE MINIMUM POUR DEMARRER

 Machines

 Recommandation du MIT de machines numériques dites « à faible coût »

 Recommandations du MIT relatives à l’entretien, l’usage et la disposition des machines

 Le MIT définit une liste de machines permettant d’être labélisé FabLab

 http://fab.cba.mit.edu/about/fab/inv.html

 Découpe Laser
 Fraiseuse numérique
 Découpe vinyle
 Défonceuse numérique
 Imprimante3D

 Equipement complémentaire hors proposition MIT

 Ordinateurs
 Système de vidéo conférence
 Logiciels
 Livres (bibliothèque sur la fabrication, le bricolage, l’électronique de base, la programmation …)

 Machines en fonction des FabLab et de leurs spécificités

 Machine à coudre (FabLab Amsterdam)
 Prototypage de circuits imprimés Arduino (FabLab Groningen)
 Menuiserie, métallerie, peinture, maroquinerie, joaillerie, …

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II. Organisation et modèle économique

LE MINIMUM POUR DEMARRER

 Activités et animations

 Les FabLab ouverts généralement 5 à 6 jours par semaines

 Programme prédéfini à l’année

 5 grands services se distinguent

 OpenLabs : journées ouvertes à tous sur le modèle « premier arrivé, premier servi »
 Ateliers et formations : maitrise des machines, logiciels (CAO), matériel (Arduino)
 Location de machines : généralement pour 1heure pour réaliser un projet
 Location de l’espace pour prototypage : accès complet aux ressources (entreprise, école, particulier )
 Services et conseils : accompagnement entreprises, créateurs ou écoles.

 Exemples de semaines type de quelques FabLabs

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II. Organisation et modèle économique

LE MINIMUM POUR DEMARRER

 Equipe en charge

 FabManager :

 Poste clé, polyvalent et spécialisé

 Inventé au fur et a mesure par l’auto-formation
 Formation MIT « How to make Almost Anything » en format distribué : permettre d’acquérir les
compétences pour opérer un FabLab

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II. Organisation et modèle économique

VISITE VIRTUELLE D’UN FABLAB

 ARTILECT FabLab Toulouse

 Première initiative de FabLab lancée en France

 Création en 2009:

 https://www.youtube.com/watch?v=xFflHn5_WcM

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II. Organisation et modèle économique

MODELES PUBLICS / PRIVES / MIXTES

 En France, utilisation extensive du mot « FabLab » pour « Atelier de Fabrication Numérique »

 Nombre d’entre eux ne sont pas des FabLab au sens où l’entend la charte MIT

 3 axes de différenciation des ateliers de fabrication numériques

 Objectif matériel (bien physique) vs. objectif immatériel (savoir et innovation)
 Ateliers orientés vers l’apprentissage et le pair à pair
 Ateliers favorisant le prototypage et l’innovation
 Ateliers permettant la fabrication personnelle
 Dimension communautaire vs. dimension servicielle + orientations citoyenne vs marché
 Ateliers militants et communautaire
 Ateliers collaboratifs insérés dans le marché
 Atelier serviciels et à objectif de création de valeur économique

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II. Organisation et modèle économique

MODELES PUBLICS / PRIVES / MIXTES

 Les typologies et quelques exemples

 Atelier d’entreprise
 Créé par une entreprise privée à destination de ses salariés et de l’écosystème atour de l’entreprise
(partenaires, clients, fournisseurs) avec pour objectif de décloisonner les équipes, faire collaborer les
métiers et favoriser la créativité
 Degrés d’ouverture au public est généralement nul
 Le CreativeLab du techno centre Renault à Guyancourt

 Atelier tout public

 Revendiqué FabLab, il propose régulièrement des ouvertures à tous (gratuites) ou adaptées à des profils
tels que les scolaires, chercheurs d’emploi ou artistes avec pour objectif de sensibiliser et donner accès
aux machines à commande numérique au plus grand nombre
 Le FabLab Amsterdam

 Atelier institutionnel
 Créé par et pour une institution, dans un objectif de service et généralement associé à des universités et
à des grandes écoles avec le concours du territoire au sens large
 Généralement à destination des étudiants et chercheurs, mais ouvre également à tous
 Le FabLab Barcelona (atelier de prototypage dédié à l’urbanisme)

 Atelier professionnel
 Cible un public professionnel pour une utilisation professionnelle (entre le prototypage et la production).
On y retrouve l’artisan et l’artiste, le créateur et les start-ups
 Accès ouverts à tous sous abonnements mensuels et forfaits spécifiques
 Le TechShop (la production sur abonnement)

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II. Organisation et modèle économique

MOYEN & RESSOURCES :

EXEMPLE DE LA CONSTRUCTION BUDGETAIRE ET OBJECTIFS

 Problématique

 Modèle économique complexe.

 Fait l’objet de nombreux ateliers lors des rencontres du réseau des FabLabs.

 Incapacité de dégager des réponses concrètes.

 La raison d’être du FabLab est l’ouverture des lieux (certains jours) à tarif nul ou presque.

 Ne permet pas à ces structures d’être « rentable ».

 Aucun FabLab capable de fonctionner sans subventions (publiques ou privées).

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II. Organisation et modèle économique

MOYEN & RESSOURCES :

EXEMPLE DE LA CONSTRUCTION BUDGETAIRE ET OBJECTIFS
 Poste d’investissement

 2 principaux postes d’investissement

 Locaux (achat/location, aménagement)
 Les machines

 Ordres de prix différents suivant le type d’atelier

 Atelier communautaire (FabLab « Bottom Up ») : < 30KEuros

 Pas de fonds de commerce et investissement matériel faibles (petites machines open-source montées en
interne ou machines récupérées)

 Ateliers serviciels : 1,5 à 2 Meuros

 Situés généralement en centre-ville, machines les plus professionnelles et accueil d’un public payant

 FabLab type MIT : 75KEuros hors locaux (liste fournie par le MIT pour labélisation
 En moyenne, entre 40 et 50 Keuros seraient suffisants pour démarrer dans de bonnes conditions

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II. Organisation et modèle économique

MOYEN & RESSOURCES :

EXEMPLE DE LA CONSTRUCTION BUDGETAIRE ET OBJECTIFS

 Charges de fonctionnement

 Ordres de prix différents suivant le type d’atelier

 Coûts liés aux lieux (location, chauffage, électricité, téléphone, etc …)

 Réparation des machines et entretien
 Masse salariale
 Petit matériel et consommable

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II. Organisation et modèle économique

MOYEN & RESSOURCES :

EXEMPLE DE LA CONSTRUCTION BUDGETAIRE ET OBJECTIFS
 Sources de revenus

 Archétypes de modes de financement identifiés

 Location de machines
 Privatisation de l’espace
 Production à la demande
 Formation, cours et séminaires
 Aide aux entreprises à démarrer des projets et réalisation de POC
 Incubateur d’entreprise et aide aux développement (Mkg, Juridique, Comm)
 Réponse à des appels à projets nationaux et internationaux
 Utilisation des membres du FabLab comme consultants : « Gurus for Hire »

 Pas de modèle économique unique

 Hybridation des différentes sources de revenu

 Financements privés (dons, sponsoring, crowdfunding, entreprise partenaire, …)
 Financements publics (territoires, collectivités locales, Europe, universités, …)

Clé d’un modèle économique qui perdure : le multi-financement pour ne pas dépendre d’un coup politique ou
d’un effet de mode

4 janvier 2016 : fermeture de l’atelier numérique de Beauvais, 13 mois après son ouverture, suite à
l’élection de président du conseil départemental de l’Oise.

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III. Les projets et réalisations

 Des projets types (et pourquoi ils n'auraient pas vu le

jour dans l'industrie traditionnelle)

 Un spectre large de réalisations (de la réalisation

technique à la conception artistique ou architecturale, de
la réalisation light aux projets ambitieux, du projet
unique à la pré-série)

 L'innovation frugale

 Parlez Fablab (nuage de mots/expressions/jargon

typiques usités par la communauté)

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 projets
Plusieurs types en fonction de la structure porteuse / de
l’offre portée par le fablab
Prototypes et POCs

Projet adressant des

marchés de niche

Projet uniques /
« éphémères »

Projets inter-fablabs
 projets
Prototypes et POCs

Principe Usage premier des fablabs!

• Tester une idée, une preuve de concept
• Produire une première version fonctionnelle/ une
première « petite » série
Outils
• CAO, Arduino, machines numériques

Exemples
• Robot Frugal Arduino pompom bot : 3 bâtons de
Magnum et 1 circuit électrique http://cucfablab.org/get-
started/example-projects/page/7

• Robot marchant en inspectant : Edwin Dertien

https://www.youtube.com/watch?v=vkndACl5YjA
 projets
Projet adressant des marchés de
niche
Principe
• Créer des produits que l’industrie traditionnelle ne
traite pas (marchés de très petites niches ou de
projets très spécifiques).
• Réaliser quelques pièces pour de petits marchés ou «
Customiser » les objets en plusieurs déclinaisons
Outils
• Précédents + émulation et open innovation : usage +
stratégie de commercialisation aboutie
Exemples
• Olaf Wit passionné de vélos « bricolés » crée un garde-boue
universel (le « fendor-vendor ») pliable et adaptable avec tout
type de vélos et le commercialise!
 projets
Projet uniques / « éphémères »

Principe
• Travail commun d’artistes, entrepreneurs, designers et
autres, qui viennent coréaliser des objets ou projets
uniques ou encore des projets d’étudiants.
Outils
• Précédents + émulation et open innovation + design
thinking / vision d’artistes.
Exemples
• Welcome to l’iMAL le fablab pour artistes de Bruxelles
https://www.imal.org
Projet de gravure de matrices à la découpe Laser
http://wiki.imal.org/project/d%C3%A9coupe-laser-gravure
• ReaDiyMate, entreprise innovante spécialiste de l’IoT, a utilisé le
 projets
Projets inter-fablabs

Principe
• Utiliser les savoir-faire du réseau des FabLabs pour
mutualiser les connaissances et partager les savoirs à
grande échelle pour des projets internationaux
Outils
• Précédents + vision internationale de gestion de projets.

Exemples
• FabFi réseau WiFi frugal à grande échelle (collaboration Afganistan,
Kenya, USA, Norvège)
https://code.google.com/archive/p/fabfi/wikis/WikiHome.wiki
• MyHumanKit : Un réseau d’entraide et de prototypage international en
fablab(mains, jambes bioniques) https://myhumankit.org/reseau
 OUTLOOK
• Quelques remarques (Conclusion) :

– Dès qu’on veut lever des sous on met le buzzword à la mode « LAB »

– Humanlab motorisent des fauteuils roulants pour 100€

– International Ecoinnovation camp POC21 : « eco hacking the future »

http://www.poc21.cc/
https://www.youtube.com/watch?v=FnPanlOlJps

– Renault Innovation lab = Ouvert en 2017

Les Creative Labs (à usage interne) et les Open Innovation Labs (pour travailler avec
l'écosystème start-up sur des thématiques précises)
http://www.le-square.paris
https://www.usine-digitale.fr/article/renault-va-ouvrir-un-innovation-lab-en-plein-
paris-le-square.N501559
IV. Alternatives et perspectives

L'ECONOMIE CIRCULAIRE

 Une démarche citoyenne, éco-responsable, soucieuse de la

préservation des ressources naturelles, qui s'inscrit dans
l'économie circulaire, ou du « Refab »

 Le principe : réintégrer dans le circuit économique

des produits ou composants ne correspondant plus
à l'usage qu'en fait le consommateur.

 Une application originale : L'EcoDesign Lab de

Montreuil. Son objet : donner un nouvel esthétisme
aux conceptions nées de la filière du recyclage des
déchets pour sortir de la fatalité du « prototype
moche »

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IV. Alternatives et perspectives

L'OBSOLESCENCE PROGRAMMEE

 Les fablabs : une riposte à l'obsolescence programmée, et

la promotion d'une filière éco-éthique de l'économie de la
réparation et du ré-usage (Fablabs, Makers, Repair
cafés, Fabtrucks, ou encore Fabrik mobiles) grâce à la
production de petites séries, ou de pièces uniques

 Le LOD de Lyon, le Laboratoire d'Obsolescence

Déprogrammée, qui récupère des objets obsolètes tombés
en panne, et qui à l'aide des machines numériques du
Fablab invite à imaginer collectivement une réparation, ou
une utilisation alternative de l'objet pour lui donner une
« deuxième vie sociale »

www.fablab-lyon.fr : La fabrique d'objets libres

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IV. Alternatives et perspectives

OPPORTUNISMES ET PERENITE DE LA PHILOSOPHIE

Le vide juridique des lieux d'innovation partagée

 La propriété industrielle incompatible avec la culture

libre, son principe reposant sur l'exclusivité
d'exploitation

 Difficulté de traçabilité du processus créatif

(principe d'antériorité)

 Une entorse au principe de confidentialité

attaché au « secret de fabrication »

La Defensive Patent License

 Une mise en partage d'un brevet au sein d'un cercle de
personnes mais qui ne protège pas des tiers hostiles (les
firmes commerciales par exemple)

La Creative Commons License

 Une licence partagée... mais limitée aux œuvres
intellectuelles ou artistiques

Une piste juridique : un réseau de licences partagées, dont le socle serait un principe de
réciprocité

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IV. Alternatives et perspectives

UN FUTUR SANS FRONTIERE ?

Le Fablab, un espace de réflexions qui

dépasse l'idée du simple loisir créatif, et qui
devient « un moyen crucial pour rassembler
les gens »

FAB10 de Barcelone

Table ronde « Le rôle des Fablabs dans les

territoires en crise ». Ohad Meyuhas présente
comment il a réuni au sein du Fablabil d'Israël
les enfants de 8 écoles différentes du sud de
Tev-Aviv, issus des communautés juives,
musulmanes et chrétiennes, autour d'un projet
de fabrication de puzzles. L'interdépendance Neil Gershenfeld, créateur du réseau des
des pièces apprend aux enfants à devoir Fablabs et Directeur de la Fab Academy
travailler ensemble.

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II. Organisation et modèle économique

ECOSYSTEME MONDIAL

 Les ateliers de fabrication numérique

 Une forme spécifique d’ateliers ouverts d’innovation

 Entre autre, les FabLabs au sens de la charte MIT et

leur écosystème propre :

 Fab(X) : réunion annuelle des membre de la

communauté pour échanger sur les usages,
modèles économiques, pratiques et pour souder
les liens

 FabFolk : association de groupes d’utilisateurs

avancés mettant leurs compétences aux services
de la communauté locale

 FabAcademy : Offre de formation en ligne et

distribuée sur 6 mois de janvier à juin. Plusieurs
certificats qui ouvrent accès au diplôme
équivalent à la formation en prototypage rapide
« how to make Almost anything » du MIT

 FabCity : porté initialement par la FabLab

Barcelone en se positionnant comme lieu
d’innovation urbaine et sociale afin de farei de la
ville un espace tout à la fois auto-suffisant et
connecté avec le reste du monde

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Conclusion

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Merci de votre attention

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