Vous êtes sur la page 1sur 27

ASSERVISSEMENTS ET

REGULATION
Notions
Correcteurs : effets P I et D
Résumé, structures
Identification d’un process de chauffage
Réglage des PID

BTS ELECTROTECHNIQUE LISLET GEOFFROY


BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

BOUCLE DE REGULATION
E = M-C
Régulateur
Erreur Valeur réglante
S : Sortie
C: Consigne
Algorithme Process

M : Mesure
Capteur +
transmetteur

Lycée Lislet Geoffroy


2
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

Termes
• But d'un système asservi : annuler l'erreur et avoir
une réponse la plus rapide possible
• Régulation : la consigne varie peu (climatisation…)
• Asservissement : la consigne peu varier beaucoup
et souvent (Par ex, l'asservissement de position sur
un déplacement de grue).
• Réponse indicielle : réponse d'un système à un
échelon de consigne

Lycée Lislet Geoffroy


3
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

Action proportionnelle : P

S=K(M-C)+S0
Lycée Lislet Geoffroy
4
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

Action proportionnelle : P
• Permet de jouer sur la vitesse de réponse du
procédé.
• Si K (ou Xp) augmente :
la réponse s’accélère,
l’erreur statique diminue
la stabilité se dégrade : risques
d’instabilité
• Il faut trouver un bon compromis entre vitesse
et stabilité.
Lycée Lislet Geoffroy
5
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

Bande proportionnelle
• Variation en % de l’entrée du régulateur qui
fait varier la sortie de 100% .
• BP%=100/K .
• BP de l'ordre de 3 à 400% dans les
régulateurs électroniques. Dans les
régulateurs industriels, elle est appelée Xp.
• Bp = Xp  E/100 E: Echelle de mesure du
régulateur (ex : 0/100°C)
Lycée Lislet Geoffroy
6
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

Bande proportionnelle (2)

S(t)
K(M-C) =
M-C (100/BP)*(M-C)
t

BP R

Lycée Lislet Geoffroy


7
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

Action Integrale : I
• permet
d’annuler
l’erreur
statique
• Accélère la
réponse

Lycée Lislet Geoffroy


8
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

Action Integrale : I (2)


• Plus l’action intégrale est élevée (Ti petit),
plus la réponse s’accélère et plus la stabilité
se dégrade.
• Il faut également trouver un bon compromis
entre vitesse et stabilité.
• Dans les régulateurs industriels on affiche
1/Ti, alors Ti est d’autant plus grand que
l’action intégrale est faible.
• Pas d'action I : Ti infini
Lycée Lislet Geoffroy
9
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

Régulation P I
t
K
S  K ( M  C )   ( M  C )dt  U 0
Ti 0
S(t)

Action I :

Action P : K(M-C)
t
Lycée Lislet Geoffroy
10
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

Action dérivée : D
• Anticipatrice
• Si l’action
dérivée
augmente (Td
grand), la
réponse
s’accélère!.
• Compromis
vitesse
stabilité.
Lycée Lislet Geoffroy
11
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

Résumé P I D

Action P Action I Action D

En statique L'écart Annule Aucun effet


diminue si P l'erreur
augmente statique

En Augmente la Risque Permet de


dynamique rapidité, mais d'augmenter stabiliser
risques l'instabilité
d'instabilités

Lycée Lislet Geoffroy


12
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation
Structure des PID
• Série P I D
P
I • Parallèle
D
I
• Mixte P
D
Lycée Lislet Geoffroy
13
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

Régulation tout ou rien


Xp = 0 % Ti =  Td = 0 Seuil haut
T°(t)
Hystérésis
de réglage

Seuil bas
Valeur Consigne
réglante (soit
ici Puiss de
chauffe)

Lycée Lislet Geoffroy


14
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

Identifier un process de chauffage


: méthode de Broïda
 Gs : gain statique en
Tp
boucle ouverte Gs.e
H ( p) 
 e-Tp retard pur 1  p
 un processus de
premier ordre Gs = Um% / Ur%

Lycée Lislet Geoffroy


15
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

Identifier un process de chauffage


: méthode de Broïda (2)

Lycée Lislet Geoffroy


16
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

Réglage d’un PID


• Etape 1 : faire des essais et étude du
procédé. Objectif : déterminer son modèle.
• Etape 2 : selon le modèle que l'on aura
choisi, régler le correcteur PID.
• Etape 3 : essayer le réglage choisi.

Lycée Lislet Geoffroy


17
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

Réglage industriel par la méthode


de Broïda
Rapport T/ Correcteur proposé
<= 0,05 TOR
Entre 0,05 et 0,1 P
Entre 0,1 et 0,2 PI
Entre 0,2 et 0,5 PID
>= 0,5 Limite des PID

Lycée Lislet Geoffroy


18
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

Réglage industriel par la méthode


de Broïda (2)
Paramètre / BP (%) Ti Td
structure
P 125 G0 T/

PI parallèle 125 G0 T/ G0 T/0,8

PI série 125 G0 T/ 

PID série 120 G0 T/  0,42 T

PID mixte 120 G0 T/(+0,4T)  + 0,4T  T / (2,5 + T)

PID parallèle 120 G0 T/(+0,4T) G0 T/0,75 0,35  / G0

Lycée Lislet Geoffroy


19
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation
Réglage par méthode TOR :
bande proportionnelle
• Essai pour Xp =0 : mode TOR
• Xpthéorique% = (2A/E) *100
• Xp pratique = (3 à 5) Xp théorique

2A C
T

Lycée Lislet Geoffroy


20
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation
Réglage par méthode TOR :
Réglage Xp et I
• Ti = ¾ T
• Ti pratique = (1 à 1,5) Ti calculé

Réglage D
• Td = Ti/5

Lycée Lislet Geoffroy


21
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

Ziegler/Nichols en boucle fermée


On annule les actions I et D
On augmente le gain K jusqu‘à l’instabilité
• -KM: valeur limite d’instabilité
• -To: période des oscillations
Type de K Ti Td
régulateur
PI 0,45 KM 0,8 To

PID 0,6 KM 0,5 To 0,125 To

Lycée Lislet Geoffroy


22
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

Ziegler/Nichols en boucle ouverte


systèmes de
chauffage

KP < 1.2 Tg/Tu


TI> 2 Tu
Td = 0.5 Tu

Lycée Lislet Geoffroy


23
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

QCM (1)
Le capteur d'une TOR
boucle Analogique
d'asservissement est Numérique
un capteur :

Une boucle
d'asservissement ne Vrai
comporte pas de Faux
capteur

Lycée Lislet Geoffroy


24
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

QCM (2)
Un système asservi Annuler l'erreur
réagit de façon à Augmenter l'erreur
Amplifier au maximum
possible
Pour ne pas mettre Ti le plus grand
d'effet intégrale I dans possible
un correcteur, il faut Ti à 0
régler Ti Ti à Pi/2
Lycée Lislet Geoffroy
25
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

QCM (3)
Pour ne pas mettre Td le plus grand
d'effet dérivée D dans possible
un correcteur, il faut Td à 0
régler Td Td à Pi/2
Si on augmente l'effet Vrai
proportionnel, l'erreur Faux
statique augmente

Lycée Lislet Geoffroy


26
BTS Electrotechnique
Asservissements et régulation

QCM (4)
Pour régler un PID, on Vrai
met tous les Faux
paramètres aux
maximum pour
commencer
Si on met beaucoup
d'effet I dans le Augmente
régulateur, la stabilité Diminue

Lycée Lislet Geoffroy


27

Vous aimerez peut-être aussi