FLE

Utiliser le futur simple

et le futur proche (2)
Unité 4

• Préparer ses vacances

La nourriture
Des sandwichs
De la salade
Du chocolat
Des fruits
Des chips
Les boissons
Du coca
Du jus d’orange
Du café
Du thé
Du vin
De l’eau
Les objets
Une tente
Une nappe
Un sac
Une table et des chaises
Des mouchoirs
Les couverts
Compréhension

• Qui ?
• Où sont-elles ?
• De quoi parlent-elles ?
1 – Le pique-nique - dialogue
• B: Bonjour Aurélie !
• A: Salut Brigitte ! Alors, on se voit toujours pour les
vacances ?
• B: Oui, alors, on a décidé samedi, c’est ça ? Toujours
près du lac d’Annecy ? On installera des tentes pour
les enfants et on fera un pique-nique, d’accord ? Tu
viendras avec qui ?
• A: Bastien est en colonie de vacances, donc je ne
viendrais qu’avec ma sœur et mon mari. Nous serons
trois, et toi, combien de personnes de ton côté ?
1 – Le pique-nique - dialogue
• B: Nous serons probablement 5 : mes deux enfants, moi et
mon mari, et leur grand-mère, elle n’aime pas rester seule à
la maison, et les enfants l’aiment bien. Ca ira ?
• A: Parfait ! Donc nous dirons 8 personnes. Qu’est-ce que
vous amènerez ?
• B: Je pense que nous préparerons une grande salade, des
sandwichs, des biscuits et des fruits. Et toi, tu pourras
t’occuper des boissons, qu’en dis-tu ?
• A: D’accord, j’amènerai du Coca et des jus de fruits alors. On
se dit à quelle heure ?
• B: A 11h. On partira ensemble à 10h40, ce n’est pas loin en voiture.
2. Compréhension

• A/ Combien de personnes iront au pique-nique?

8 personnes iront au pique-nique.
• B/ Que doit préparer Brigitte ?
• Une salade,
• Des sandwichs
• Des biscuits
• Des fruits
2. Compréhension
• C/ Brigitte, Aurélie et leurs familles arriveront au lac à 11h .


vrai faux
• D/ Quel jour ont-elles décidé pour le pique-nique ?

• Samedi (à 11h).
• E/ Comment iront-elles au lac ?

• Elles iront en voiture

2.2 Compréhension
Verbe dans le Infinitif Verbe dans le Infinitif
texte texte
       

       

       

       
2.2 Compréhension - correction
Verbe dans le Infinitif Verbe dans le Infinitif
texte texte
       

       

       

       
Qu’est-ce
que le
futur ?
Le futur : 2 temps

Le futur Le futur
proche simple
Le futur proche

• On utilise le futur proche pour parler de quelque

chose qui va bientôt se passer.
• On utilise le verbe « aller » conjugué et un verbe à
l’infinitif.

• Ex : « Elle va manger bientôt. »

Quand utiliser le futur proche ?

Qu'est-ce que tu vas faire...

• Ce soir ?
• Demain midi ?
• Le weekend prochain ?
• L'année prochaine ?
• Dans 10 ans ?
Former le futur proche – exemple : manger

• Je vais manger.
• Tu vas manger.
•  Il/Elle va manger.
• Nous allons manger.
• Vous allez manger.
• Ils vont manger.
Parfois, on peut utiliser les deux.
Quand utiliser le futur simple ?
Regarder les deux phrases au futur.

• Et toi, qu’est-ce que tu vas faire ce soir ?

• Et toi, qu’est-ce que tu feras dans 10 ans ?

Médecin ?

 Que remarquez-vous ?

 Quels mots vous aident à comprendre ?

Quand utiliser le futur proche ?

Qu'est-ce que tu vas faire...

• Ce soir ?
• Demain midi ?
• Le weekend prochain ?
• L'année prochaine ?
• Dans 10 ans ?
Former le futur proche

• Je (vais) + v. inf.
• Tu (vas) + v. inf.
•  Il/Elle (va) + v. inf.
• Nous (allons) + v. inf.
• Vous (allez) + v. inf.
• Ils (vont) + v. inf.
Former le futur proche – exemple : manger

• Je vais manger.
• Tu vas manger.
•  Il/Elle va manger.
• Nous allons manger.
• Vous allez manger.
• Ils vont manger.
Le futur simple

• On utilise le futur proche pour parler de

quelque chose qui se passe plus tard.

• Ex : « Dans 10 ans, elle deviendra

chanteuse. »
Quand utiliser le futur simple ?
Quand utiliser le futur simple ?

Un jour… Dès que…

Quand… Si…
Dans 10 ans… Lorsque…

Qu'est-ce que tu feras...

• dès que tu auras ton Gaokao ?
• quand / lorsque tu seras grand ?
• si tu peux partir en France ?
• dans 10 ans ?
Parfois, on peut utiliser les deux.
Former le futur simple

Je (verbe) -ai
Tu (verbe) - as
Il/Elle (verbe) - a
Nous (verbe) - ons
Vous (verbe) - ez
Ils (verbe) - ont
Former le futur simple – MANGER-

Je mangerai
Tu mangeras
Il/Elle mangera
Nous mangerons
Vous mangerez
Ils mangeront
Former le futur simple – PARTIR-

Je partirai
Tu partiras
Il/Elle partira
Nous partirons
Vous partirez
Ils partiront
Quels verbes sont au futur ?

Fera Mangea Mangerez Serons

Aura Avait Est Manges

Fait Verras vois

Quels verbes sont au futur ?

Fera Mangea Mangerez Serons

Aura Avait Est Manges

Fait Verras vois

 D’autres
verbes
Les verbes réguliers
Regarde ton tableau

• Regarde ta feuille et
note les verbes que tu
vas voir. (les verbes qui
ne sont pas sur la
feuille)
Futur proche ou simple ?
Comment je me présente dans le futur ?

•Je parle :
•De ce que je veux faire
•De qui j’ai envie de devenir
•De mes rêves
Ce que je veux faire

Ex : « Plus tard, je serai professeur. »

Ex : « Dans 10 ans, j’achèterai une
maison. »
Ex : « Plus tard, mon rêve sera de faire
le tour du monde. »
Former le futur simple - PARTIR

Je partirai
Tu partiras
Il/Elle partira
Nous partirons
Vous partirez
Ils partiront
Utiliser le futur
avoir choisir prendre

• Pour les autres

verbes, être devoir venir

regarder le
tableau. aller faire voir

boire pouvoir vouloir

 Exercices

Futur simple ou futur proche ?

Futur simple ou futur proche ?
• Ce soir…. • Cet été…
• Futur proche • Futur proche
• Plus tard… • Quand je serais
• Futur simple grand(e)…
• Dans une heure… • Futur simple
• Futur proche • S’il fait mauvais..
• Futur simple
Conjuguer le futur
• Maintenant que vous, savez, quels verbes sont au futur ?

Sait Connaîtront Finirez Mangea

Mangeras Donnerai Finissez Finiront

Connais
Conjuguer le futur
• Regardez et dites quel s verbes sont au futur

Sait Connaîtront Finirez Mangea

Mangeras Donnerai Finissez Finiront

Connais
 Exercices

Futur simple ou futur proche ?

Exercice 2 – Associez la réponse
Exercice 1 – futur simple
1. Vendredi soir, vous venir _________ à la maison, et nous manger
___________ des légumes du jardin.
2. Tu enlever _______________ ton chapeau et tes gants.
3. Demain, nous se lever __________ tôt et nous se promener
_____________ dans la forêt.
4. Ce soir, nous regarder ___________ des photos et nous se souvenir
______________ des beaux moments
5. Après le cours, vous boire ___________ un verre, vous rire
_____________ et avoir __________ du bon temps avec vos amis.
6. Ils attendre _____________ quelques minutes et ils prendre
____________ le train.
• Vendredi soir, vous viendrez à la maison, et
nous mangerons des légumes du jardin.
• Tu enlèveras ton chapeau et tes gants.
• Demain, nous nous lèverons tôt et nous se
promener nous promènerons dans la forêt.
• Ce soir, nous regarderons des photos et nous
nous souviendrons des beaux moments.
• Après le cours, vous boirez un verre, vous
rirez et aurez du bon temps avec vos amis.
• Ils attendront quelques minutes et ils
prendront le train.
3. Complète les questions librement : Qu’est-ce q ue tu vas faire…

• Ce soir ? _________________________________
• Demain midi ?___________________________________
• Le weekend prochain ?
_________________________________
• L'année prochaine ?
_________________________________
• Dans 10 ans ?_________________________________
Exercice 2 – Associez la réponse

C
B
F
A
E
D
3. Transforme le texte au futur :

Cette année, Fathia a 25 ans : elle arrête de travailler, elle

part de son appartement et elle va s'installer dans la
campagne. Elle n’utilise plus sa voiture et elle achète un
vélo. Elle retourne à l’université, elle rencontre d'autres
amis et, ensemble, ils vont au cinéma, ils boivent des
cafés et ils écoutent des concerts ! Moi... je ne suis pas
comme elle, je continue mon travail de professeur.
3. CORRECTION - Transforme le texte au futur :

Cette année, Fathia aura 25 ans : elle arrêtera de

travailler,

elle partira de son appartement et elle ira s'installer

dans la campagne.

Elle n’utilisera plus sa voiture et

elle achètera un vélo.
3. CORRECTION - Transforme le texte au futur :

Elle retournera à l’université, elle rencontrera d'autres

amis et,

ensemble, ils iront au cinéma,

ils boiront des cafés et ils écouteront des concerts !
Moi... je ne serai pas comme elle,
je continuerai mon travail de professeur.
• Parfois, on peut utiliser le futur proche ou le futur
simple, la phrase reste juste.
4. Production écrite

• Virginie va partir en vacances chez sa cousine Noémie de

Nice (sud de la France).
• Observez son agenda, et dites ce qu’elle va faire, avec le
verbe au futur proche ou au futur.
• Précisez le jour et l’heure ou le moment de la journée.
• Racontez deux journées. N’oubliez pas les mots pour
relier les phrases (« tout d’abord », « ensuite », « après
»… )
Exemple

• Le lundi matin, à neuf heures, elle va aller /

ira chez le dentiste.
• L’après-midi, elle va faire / fera les vitrines
avec Ludivine.
• Et le soir, à 19h, elle mangera une pizza
avec ses copines.
• A vous !
• Le mardi, mercredi, jeudi et vendredi.
UNITE 4
–
Leçon 2

Réserver
une
chambre
d’hôtel
Sondage - échauffement
• On réfléchit
• On écoute
attentivement
• On note
• Où se passe la
scène ?
• Quelles
questions va-t-il
demander ?
Quand on réserve une chambre d’hôtel…

On pose quelles questions ?

• Le nombre de jours/nuits
• Le prix
• Le nombre de personnes
• Le petit-déjeuner
• Les autres aspects pour la nuit à l’hôtel/
Dialogue

Réceptionniste : Hôtel « les flots bleus » !

Client : Bonjour, je voudrais réserver une chambre s’il vous
plaît.
R : Bien sûr, à quelle date et combien de nuits ?
C : Du 15 avril au 21 avril, c’est possible ?
R : C’est possible. Une chambre pour combien de personnes ?
C : Pour de 2 personnes.
R : D’accord. Vous voulez une chambre avec un lit double ou
deux lits simples ?
C : Un lit double.
Dialogue

R : Très bien. Vous avez des questions concernant la chambre ?

C : Oui, est-ce que la chambre a le WIFI et un climatiseur (la
clim) ?
R : Bien sûr ! Il y a aussi une télé et une douche.
C : Il y a l’eau chaude dans la douche ?
R : Oui, il y a l’eau chaude et l’eau froide.
C : D’accord. Est-ce que l’hôtel fait le petit déjeuner ?
R : Oui. Le petit déjeuner est tous les jours de 7h à 9h.
C : Très bien ! Quel est le prix de ma réservation ?
R : Avec le petit déjeuner, au total, ça fait 650€.
C : C’est trop cher ! Je ne peux pas payer.
Compréhension

A.L’hôtel s’appelle « les flots du rivage »

Vrai x
Faux

B. Le client voudrait réserver deux chambres 

Vrai x
Faux
Compréhension
C. Pour combien de nuits le client veut-il réserver ?
5_______________________
nuits
D. Combien de personnes dormiront dans l’hôtel ?
2_____________________________
personnes
E. De quoi a besoin le client dans les chambres ?
De l’eau chaude, du WIFI, d’un climatiseur,
____________________________________ d’un
petit déjeuner.
______________________________________________________
F. Le total pour une nuit est de 120€. Combien coûte le petit-
déjeuner ?10€
__________________
G. Le client va-t-il finalement réserver la chambre ?
Oui x
Non On ne sait pas
Vocabulaire

 une  un lit  l’eau froide

chambre  une clé  le petit
 une  la douche déjeuner
réservation  la salle de
 réserver bains
 complet  l’eau chaude
 une nuit
Exercice 3 – retrouvez les questions

• le prix :
« Quel est le prix de ma réservation ?»
• la date :
« à quelle date et combien de nuits ?»
• les repas :
« Est-ce que l’hôtel fait le petit déjeuner ? »
• les services dans la chambre :
«est-ce que la chambre a le WIFI et un climatiseur ? »
Vocabulaire – éléments de phrases
• Je cherche une chambre d’hôtel.
• J’ai réservé une chambre au nom de Monsieur Tanaka.
• Bonjour, j’ai réservé une chambre au nom de M. Tanaka.
• Je voudrais rester une nuit de plus.
• Je voudrais rester deux nuits.
• Pour combien de personnes?
• Pour combien de nuits?
• Désolé, c’est complet.
Vocabulaire – pour parler de la chambre
• Avez-vous une chambre pour ce soir? / pour une personne / pour deux
personnes / pour trois personnes / pour une nuit / pour deux nuits / pour
trois nuits / une chambre avec salle de bains / une chambre sans douche /
une chambre sans toilettes / une chambre avec douche / une chambre
avec toilettes / une chambre avec un lit simple / une chambre avec un lit
double / une chambre deux lits / un lit supplémentaire / Je voudrais un lit
supplémentaire.
• Est-ce que je peux voir la chambre?
• C’est trop cher.
• C’est trop petit.
• C’est trop bruyant.
Vocabulaire – pour poser des questions
• Excusez-moi, la douche ne marche pas.
• La télévision / le téléphone / le climatiseur / le chauffage ne
marche pas.
• Ça ne marche pas.
• Il n’y a pas d’eau chaude.
• Il n’y a pas de serviette.
• Il n’y a plus de savon.
• Il n’y a plus de papier toilette.
•
Vocabulaire – pour poser des questions
• Excusez-moi, il n’y a pas de papier toilette dans ma
chambre.
• J’ai laissé la clé dans la chambre.
• J’ai oublié la clé dans la chambre.
• Il y a une erreur dans la facture.
• Je n’ai pas téléphoné.
• Je n’ai pas pris le petit déjeuner.
• Je n’ai pas pris de boisson.
Production

• Avec les phrases du dialogue et les exemples,

créez un dialogue pour M. Tanaka. Ce client veut
les critères dessous dans sa chambre d’hôtel :
Production
• Critères de M. Tanaka :
Date de réservation 3/01 au 7/01
Durée du séjour 4 nuits
Nombre de personnes 3 (1 enfant)
Type de chambre désirée grande chambre

Nombre de lits 2 lits

Autres demandes  climatiseur télévision WIFI douche
eau chaude  lit supplémentaire fenêtre
réfrigérateur  petit déjeuner

Budget maximal 800 € au total

Petit déjeuner 15 € / personne |de 6h30 à 8h30 chaque matin

Autres particularités de l’hôtel Restaurant Piscine Salle de sport