Formation daccompagnement du Centre des tudiants ayant un handicap (le CH) 2012

Information gnral Comme la personne forme en accompagnement, vous devriez savoir les mesures daccessibilit qui sont mises en pratique pour votre Corps fdr ou groupe pour la Semaine 101. Ca veut dire que vous connaissez les moyens accessibles pour participer aux activits physiques telles que les journes messy , que vous savez o se trouvent les salles de bains accessibles ainsi que les ascenseurs et que vous connaissez les vnements alternatifs qui sont mis en place pour les vnements mouills et/ou physiquement inaccessibles. SVP en parlez avec votre VP Sociale. Laccompagnement est une forme de soutien utilis pour rendre une personne de point A point B. Laccompagnement peut tre utile pour une personne qui a une dficience visuelle, une personne qui devient facilement dsorient.e, une personne qui vit avec la douleur chronique, une personne bless.e rcemment qui ne sest pas habitu.e un outil qui facilite la mobilit tel que les bquilles ou un fauteuil roulant ou pour nimporte quelle autre raison. Les membres de lexcutif des Corps fdrs devraient sassurer dannoncer les noms des personnes form.e.s en accompagnement aux participant.e.s de la Semaine 101 pendant la semaine et aux ventes des trousses pas seulement aux participant.e.s qui demandent laccompagnement. Il faut annoncer les noms pour que lorsque les accompagnateur.e.s se prsentent aux participant.e.s de la Semaine 101 qui ont demand laccompagnement, ces participant.e.s de la Semaine 101 sachent quils sont avec les personnes appropri.e.s. Quand une personne demande laccompagnement, il faut demander sil ou elle a des besoins spcifiques, incluant le genre par lequel il ou elle prfre tre accompagn.e. Si leurs besoins sont difficiles accommoder, SVP informez votre excutif, et sentez-vous libre de contacter le CH pour laide. Faire laccompagnement

Introductions 1. Presentez-vous par votre nom la personne mme si vous vous tes dj rencontr.e.s plusieurs fois et assurez vous quil ou elle soit laise avec le fait detre accompagn.e par vous. 2. Demandez de quel cot il ou elle prfre tre accompagn.e. Cette question ouvre la conversation aux autres prfrences quil ou elle peut avoir. 3. Demandez si vous pouvez le/la toucher avant que vous le faites. 4. Soyez certain.e que vous savez o il ou elle dsire aller, et que quand vous arrivez la destination, vous leur laissez savoir o vous tes (pour assurer que la destination soit correcte). Faire laccompagnement 1. Soyez certain.e que la personne vous tient par le coude pour quil ou elle ait le contrle de vous relcher si il ou elle en veut. 2. Votre coude devrait tre pench 90 et devrait tre tenu fermement votre corps. 3. Vous devriez vous tenir debout devant la personne (pas cot de lui ou elle) alors que vous prenez lespace denviron une personne et demi (la largeur nest pas importante, assurez-vous seulement de ne pas tre cte-a-cte). Cela assure que vous verrez ce qui est dans leur chemin parce que cela sera aussi dans votre chemin. 4. Sil ou elle est plus grand.e que vous, levez votre coude derrire vous (meme prs de votre corps) pour quil ou elle puisse allonger le pas. Sil ou elle est plus petit.e qu vous, il ou elle peut tenir votre avant-bras. 5. Avertissez la personne avant de commencer ou arrter de marcher. 6. Soyez certain.e que le rhythme est correct pour lui ou elle. Demandez sil ou elle veut presser le pas ou ralentir. 7. Si vous vous trouvez dans un espace trs troit ou plein de monde, il ou elle peut marcher directement derrire vous et peut tenir votre bas du dos. Soyez certain.e que si vous faites cela, vous communiquez trs clairement et que la personne que vous accompagnez est laise avec ce processus. 8. Dcrivez vos environs la personne, en particulier les changements dans le plancher (de texture ou de pente), les changements de la lumire (et la

raison pour ces changements), et les choses majeures qui se passent autour de vous tels que les bruits forts ou les foules inhabituelles. Vous pouvez aussi demandez la personne combien de dtails il ou elle veut que vous dcrivez. 9. Dites la personne quand vous entrez dans une nouvelle salle ou un nouveau btiment. Cela aide expliquer des changements de la lumire et aussi orienter la personne en leur disant combien de progrs a t fait. 10. Utilisez les ouvre-portes lectriques lorsque possible. 11. Noubliez pas de discuter avec la personne! Cest important quil ou elle ait confiance en vous et quil ou elle soit laise avec vous. Discuter est une faon de passer le temps et une opportunit dencourager la personne simpliquer. Rappelez-vous que la scurit est la chose plus importante et que vous devriez toujours interrompre la conversation pour mentionner un obstacle ou le fait que vous allez commencer ou arrter de marcher. Aprs laccompagnement 1. Quand vous quittez une personne que vous avez accompagn, soyez certain.e de lorienter dans la salle. Prenez la personne un mur ou une chaise et demandez toucher sa main pour que vous puissiez physiquement leur dmontrer lobjet, ou apportez la personne trs prs de lobjet pour que lorsquil ou elle tendre le bras il ou elle puisse le toucher. Laissez la personne savoir sil ou elle se trouve au centre de la salle, dans un coin, etc. Aussi laissez la personne savoir environ combien de personnes sont dans la salle. 2. Demandez sil y a quelque chose dautre dont la personne a besoin tels que des directions un autre lieu ou dinformation propos des vnements futurs de la Semaine 101 avant de la quittez.