Prova 16/ 4 Pgs

ENSINO BSICO
EXAME DE EQUIVALNCIA FREQUNCIA
(Decreto-Lei n 6/2001, de 18 de Janeiro, alterado pelo Decreto-Lei 209/2002 de 17 de Outubro)

Durao da Prova 90 minutos 2009

DISCIPLINA DE FRANCS
Partie A Comprhension
Pour chaque question, choisissez une seule rponse. Ecrivez les rponses sur votre feuille. 1. Observez et lisez attentivement les documents qui constituent cette partie.

Ralentir Sortie dcole

A B

Petit djeune r
C

Maillots de football moiti prix Fin des soldes ce soir !

D
Piscine ouverte laprs-midi Adultes: 3 euros Enfants : 2 euros Rserv aux scolaires de 8h30 10h30

Danger Interdictio n de se baigner E

!
Attentio n Peinture frache
G

Rserv aux voitures de police

H

1.1 Pour les phrases de 1 6 indiquez sur votre feuille la lettre correspondante. 1. 2. 3. 4. 5. 6. On ne doit pas conduire vite ici. On peut jouer au foot ici en fin de journe. Il faut acheter aujourdhui. Cest moins cher. On ne peut pas venir nager en famille tt le matin. On ne peut pas stationner ici. On ne peut pas nager ici.

Pg. 1

2. Lisez le document suivant. 35 kilos d'espoir auteur : Anna Gavalda (diteur: Bayard Jeunesse, 10 ans et plus) Grgoire dteste l'cole, si fort qu'en sixime il a dj redoubl deux fois. Il a treize ans. Pourtant, Grgoire est loin dtre un idiot, il est mme bourr* de talents! Le seul endroit qu'il aime, son refuge, c'est le cabanon de son grand-pre Lon, avec qui il passe des heures bricoler. Il a dj invent une machine plucher* les bananes ! Quand Grgoire est renvoy du collge, pourtant, Lon est furieux. II renonce consoler son petit-fils et lui refuse sa protection. II est temps, peut-tre, que Grgoire accepte de grandir*... Trs bon livre diffrent des autres livres avec fin bien originale. Bravo!
http://.boutique.bayardweb.com adapt *bourr - plein ; *plucher enlever la peau ; *grandir - crescer

112 pages 8,50 euros

2.1 35 kilos despoir, cest a. un film. b. un dessin anim. c. un livre. 2.2 35 kilos despoir est destin aux a. 6-8 ans b. 8-10 ans. c. 10-13 ans.

2.3 Grgoire est mauvais lcole a. parce quil nest pas intelligent. b. parce quil dteste lcole. c. parce quil est furieux. 2.4 Lactivit prfre de Grgoire cest a. la lecture b. le bricolage c. redoubler

3. Lisez le texte ci-dessous:

Vous avez le choix : 1 an /22 numros 94.80 6 mois /11 numros 57.80 3 mois /6 numros 31.95
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Okapi
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3.1 Indiquez lhypothse qui complte correctement chaque phrase:

Pg. 2

3.1.1 A quel public Okapi est-il destin ? a. jeunes enfants. b. enfants et adolescents. c. adultes 3.1.2. On peut recevoir Okapi a. dans le monde entier. b. en France. c. en Europe. 3.1.3. Dans labonnement pour un an, le numro a. cote moins cher. b. plus cher. c. le mme. 3.1.4. Le cadeau dabonnement est a. seulement pour les gens qui habitent en France. b. pour les gens qui habitent en Europe. c. pour les gens qui habitent dans le monde entier. 3.1.5. Okapi parat a. toutes les semaines. b. tous les mois. c. deux fois par mois.

4. Daprs le document ci-dessus sur Okapi (question 3), associez le dbut de phrase la fin convenable et crivez sur votre feuille, aprs le chiffre 1, la ou les lettre(s) correspondante(s). (Plusieurs rponses sont possibles, vous devez les indiquer toutes) Attention: quelques lments de la colonne de droite ne sont pas utiliss.

a. trouver des conseils pour choisir des livres et des disques b. communiquer avec des journalistes du magazine. 1. Quand on est lecteur dOkapi on peut c. jouer et gagner des prix d. lire des articles sur des sujets contemporains ou historiques. e. sentraner passer des examens.

Partie B Interaction et Production crite

Pg. 3

1. a.

Rdigez les quatre questions que vous pourriez poser un lecteur dOkapi. _______________________________________________________________ Okapi vous propose de venir passer quelques jours Paris.

b.

_______________________________________________________________ Pendant 7 jours.

c.

_______________________________________________________________ En avion.

d.

_______________________________________________________________ Dans une auberge de jeunesse.

2.

Vous avez fait un voyage dune semaine Paris. Vous racontez dans votre journal personnel ce que vous avez fait. Vous parlez de vos impressions sur la vie Paris. Ecrivez sur votre feuille un texte de 60 80 mots.

FIN

COTAES
Grupo A 1. ................................................................................................................... 2. ................................................................................................................... 3. ................................................................................................................... 4. ................................................................................................................... 10 10 20 20 pontos pontos pontos pontos

Grupo B 1. ................................................................................................................... 20 pontos 2. ................................................................................................................... 20 pontos TOTAL ................ 100 pontos

CRITRIOS GERAIS DE CORRECO

Prova 16 2009

Os critrios de correco esto organizados por nveis de desempenho a que correspondem cotaes fixas, no podendo ser atribudas cotaes diferentes das indicadas. Nos itens de escolha mltipla, a indicao de mais do que uma opo para cada item implica a desvalorizao total da resposta.
Pg. 4

Nos restantes itens so enunciados descritores especficos correspondentes aos diferentes nveis. No item de produo longa (Grupo B), so considerados, separadamente, descritores e respectivos nveis (N1, N2, N3, N4 e N5). Nos itens que permitem variaes nas respostas dos examinandos, prevem-se nveis intermdios de cotao que no se encontram descritos. Nos itens de produo curta e longa (Grupo B), se o examinando no abordar o tema proposto, a resposta totalmente desvalorizada. A qualquer resposta que apresente um desempenho inferior ao mais baixo nvel descrito atribuda a cotao de zero pontos. As cotaes a atribuir s respostas dos examinandos so expressas obrigatoriamente em nmeros inteiros.

CRITRIOS ESPECFICOS
Grupo A Compreenso N4 1 N3 N2 N1 N3 2 N2 N1 N5 Indica todas as letras correctas. Chave: A, B, D, F, H, E Indica quatro ou cinco letras correctas. Indica duas ou trs letras correctas. Indica apenas uma letra correcta. Indica as alneas correctas. Chave: 2.1 c. Chave: 2.2 c. 2.3 b. 2.4 b. Indica duas ou trs alneas correctas Indica apenas uma alnea correcta Indica correctamente todas as alneas. Chave: 3.1. b. Chave: 3.2. a. Chave: 3.3. a. Chave: 3.4. a. Chave: 3.5. c. . Indica correctamente trs alneas. Indica correctamente uma alnea. Associa correctamente o incio de frase continuao adequada. Chave: 1. a, c, d. Estabelece uma associao correcta. 10 6 3 0 10

5 0 20

N4 N3 N2 N1 N3 N2 N1

16 12 8 4 20 13 6

Grupo B Produo Escrita N5 1. Utiliza de forma adequada os interrogativos. Revela bom domnio da estrutura das questes, embora possam ocorrer estruturas do domnio da oralidade e lapsos pouco significativos para o entendimento da mensagem na estruturao das questes. Utiliza, de forma geralmente adequada, o vocabulrio, embora possam ocorrer escolhas 20

Pg. 5

incorrectas de vocbulos. N4 N3 Nem sempre utiliza de forma adequada os interrogativos. Revela suficiente domnio da estrutura das questes, podendo ocorrer estruturas do domnio da oralidade e lapsos pouco significativos para o entendimento da mensagem na estruturao das questes. Utiliza, de forma nem sempre adequada, o vocabulrio. Demonstra apenas um controlo limitado de estruturas interrogativas. Utiliza vocabulrio elementar, com um conhecimento restrito das convenes ortogrficas. Redige um texto claro, simples, directo e coerente, adequado ao contexto e ao destinatrio. Estrutura o texto comunicando sumariamente as suas impresses e dando explicaes breves para a situao com relativa exactido fontica, mas no necessariamente ortogrfica. Utiliza um repertrio mnimo de vocabulrio e expresses relativos situao. Respeita os limites de palavras indicados. Redige um texto simples sobre o tema proposto. A organizao das informaes nem sempre coerente, embora destaque alguns pormenores ou explique alguns aspectos da situao. Pode no respeitar os limites de palavras indicados. Redige um texto, abordando de forma global o tema proposto; expe as ideias de forma elementar e, muitas vezes, desarticulada. As informaes e os factos so escassos, predominando as parfrases do seu prprio discurso. Pode no respeitar os limites de palavras indicados. 16 12

N2 N1

8 4

N5 2.

20

N4 N3

16 12

N2 N1

8 4

Pg. 6