Degrs de matrise des 5 comptences langagires dans les 6 niveaux A1, A2, B1, B2, C1 et C2 dtermins par le CECRL

COMPRENDRE Ecouter Comprendre A1 - mots familiers - expressions courantes au sujet de moi, famille, environnement concret Parl lent et distinct A2 - expressions - vocabulaire relatif moi, famille, environnement proche. - annonces et messages simples et clairs - textes courts simples - prlever des informations de Pub, menus, horaires et lettres B1 - points essentiels sur travail, cole, loisirs, etc - missions de radio ou tl sur lactualit ou sujets connus Parl relativement lent et distinct - textes en langue courante - textes relatifs mon travail - description dvnements - sentiments et souhaits dans des lettres B2 - confrences, discours assez longs voire complexe si le sujet trait est familier. - missions de tl sur lactualit - films en langue standard - articles ou rapports sur des questions contemporaines - texte littraire contemporain en prose C1 - long discours, voire implicite. - missions de tl et films sans trop deffort. C2 Pas de difficult, condition davoir du temps pour me familiariser avec un accent particulier.

Lire Comprendre

- noms - mots - phrases simples dans annonces, affiches, catalogues

- textes factuels longs et complexes dont je comprends les diffrences de style - articles spcialiss et techniques mme si le sujet nest pas mon domaine

Tous supports

Degrs de matrise des 5 comptences langagires dans les 6 niveaux A1, A2, B1, B2, C1 et C2 dtermins par le CECRL PRODUIRE Prendre part une conversation A1 - Poser des questions simples et rpondre sur des sujets familiers ou sur ce dont jai immdiatement besoin Linterlocuteur rpte, reformule et maide formuler - expressions et phrases simples pour dcrire le lieu dhabitation et les personnes proches A2 - changes brefs, demandes simples sur des sujets et activits familiers et lors de tches habituelles B1 - dans les situations au cours dun voyage o la langue est parle - prendre part sans prparation une conversation sur des sujets familiers de la vie quotidienne B2 - communiquer avec un degr daisance - changer activement avec un natif en dfendant mes opinions sur des sujets familiers C1 - sexprimer spontanment sans trop chercher ses mots - exprimer ides avec prcision - lier mes interventions celles de linterlocuteur C2 - participer toutes conversations - utiliser les expressions idiomatiques et fines nuances de sens - revenir en arrire en cas de difficult sans tre remarqu - descriptions - description ou claires et argumentation dtailles de sujets fluide dans un complexes style adapt

Sexprimer oralement en continu

- srie de phrases et dexpressions pour dcrire famille, autres gens, conditions de vie, activit

- raconter des vnements, rves, espoirs, buts. - expliquer opinions et projets - raconter histoire dun livre ou film - exprimer ses sentiments - texte simple sur des sujets familiers - lettres personnelles avec impressions et expriences

Ecrire

- courte carte postale (nom nationalit adresse sur fiche hotel)

- notes et messages simples et courts (lettre de remerciement)

- sexprimer de faon claire sur nombreux sujets relatifs mes centres dintrts - dvelopper un point de vue sur un sujet dactualit (avantages et inconvnients) - textes clairs et dtaills sur plusieurs sujets familiers - exprimer son opinion, ses raisons - lettres soulignant mon sentiment sur les vnements et expriences

- texte clair, structur et faisant apparatre mon point de vue - crire sur des sujets complexes en soulignent les points jugs importants - adopter un style adapt au destinataire

- texte fluide - lettre, rapport, article complexe - rsum et critique douvrage professionnel ou littraire