Cahier de l'lve

Par:
Julie Binet-Gagn, tudiante au baccalaurat en psychoducation, UQTR
milie Dub, tudiante au baccalaurat en psychoducation, UQTR
Julie Grandbois, tudiante au baccalaurat en psychoducation, UQTR

Sous la supervision de:

Guillaume Robert, coordonnateur lintgration culturelle, Acadmie Parhlie
Michel Rousseau, professeur au dpartement de psychoducation, UQTR

PRSENTATION
Nous sommes trois tudiantes au baccalaurat en psychoducation de
lUniversit du Qubec Trois-Rivires. Dans le cadre de notre formation,
nous avons dcid de raliser une intervention lAcadmie Parhlie. Nous
souhaitons

que

ce

cahier

vous

sera

utile

et

quil

vous

outillera

adquatement dans vos dmarches dimplication bnvole. Nous esprons

que votre bnvolat vous permettra de vous panouir tout en enrichissant
votre communaut.

REMERCIEMENTS
Nous tenons tout dabord remercier le personnel de lAcadmie Parhlie,
plus particulirement Mark Muckler et Guillaume Robert pour leur accueil
et leur soutien tout au long de llaboration de notre projet et de sa mise
en place.
De plus, ce projet naurait pu tre possible sans la supervision continue de
Michel Rousseau, professeur lUQTR. Merci aussi Cline Lemay,
responsable des PICOM et Marc Alain pour leur appui malgr les
difficults rencontres au dbut du projet.
En terminant, un norme MERCI tous ceux qui nous ont encourages
dans nos activits et qui ont particip nos moyens de financement.

N.B. Dans ce document, le gnrique masculin est utilis sans aucune

discrimination et uniquement pour allger le texte.
3

7e anne

Premire rencontre

EXIGENCES DU PROGRAMME
Dans ton cheminement acadmique, tu as raliser des heures de
bnvolat afin de te permettre d'acqurir de nouvelles comptences
concrtes. Tu auras entrer en contact avec un milieu sous peu dans le
but d'tablir un engagement de bnvolat. En septime anne, tu auras
faire dix heures de bnvolat. chaque anne, un compte-rendu de tes
actions bnvoles sera remplir par toi et lorganisme qui taccueille. Tu
trouveras ce compte-rendu lannexe 7.

LE NOMBRE D'HEURES EXIGES

7e anne : 10 heures
8e anne : 15 heures
9e anne : 20 heures
10e anne : 25 heures

ORIENTATION DU PROGRAMME DE BNVOLAT

Ce programme te permettra de faire de nouveaux apprentissages, de
dvelopper ton autonomie, de meilleures habitudes de vie et ta crativit.
Il te permettra aussi de te familiariser et de connatre le monde
communautaire.

Activit 1
APTITUDES ET COMPTENCES DVELOPES PAR LE BNVOLAT
Le programme de bnvolat te permettra de dvelopper un trs grand
nombre daptitudes et de comptences qui te seront trs utiles. Coche
celles qui, selon toi, peuvent tre dveloppes dans le programme de
bnvolat1.
Conscience sociale
Prendre conscience de la ralit des gens qui nous entourent.
Exemple :_______________________________________________________________________
Crativit
Avoir des ides qui sortent de lordinaire.
Exemple :_______________________________________________________________________
Arithmtique
Faire des calculs mathmatiques.
Exemple :_______________________________________________________________________
Organisation
Planifier, prparer.
Exemple :_______________________________________________________________________
Recevoir un chque de paye
tre rmunr en change dune tche.
Exemple :______________________________________________________________________
Communication
Parler avec les autres et les couter.
Exemple :_______________________________________________________________________

Bnvoles Canada. Guide de lanimateur des jeunes bnvoles. Canada, 2012.

Esprit dquipe
Collaborer, communiquer ses ides.
Exemple :_______________________________________________________________________
Esprit critique
Remettre en question certaines ides/observations/opinions.
Exemple :_______________________________________________________________________
Apprendre lire
Exemple :_______________________________________________________________________
Autonomie
Faire les choses par soi-mme.
Exemple :_______________________________________________________________________
Leadership
Prendre des initiatives, donner ses ides.
Exemple :_______________________________________________________________________

Activit 2
LES AVANTAGES DU BNVOLAT
En groupe, trouve cinq avantages au bnvolat et note-les dans les lignes
ci-dessous. Par la suite, l'animateur te prsentera dautres avantages
pertinents.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Activit 3
QUIZ!
En individuel, rponds aux questions du quiz au

meilleur de

tes

connaissances. Ensuite, lanimateur te donnera les rponses et des

informations complmentaires.
1. Nomme cinq endroits dans ton milieu o tu peux faire du bnvolat :

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

2. Vrai ou faux : les bnvoles sont moins comptents que le personnel

rmunr, ce sont des amateurs. Encerclez la bonne rponse.
Vrai

Faux

3. Vrai ou faux : faire du bnvolat est une perte de temps, les gens sont
beaucoup mieux de se trouver un travail rmunr. Encerclez la bonne
rponse.
Vrai

Faux

10

Deuxime rencontre

11

Activit 4
PRPARATION UNE ENTREVUE
Lors d'une entrevue, la prsentation est trs importante. En quipe,
numre des lments quil faut viter de faire lors dune entrevue et des
lments quil est prfrable de faire.

Ce quil faut viter de faire

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Ce quil faut faire

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

12

Activit 5
MILIEUX DE BNVOLAT DISPONIBLES
Dans les environs, plusieurs organismes ont besoin de ton action bnvole
afin de bnficier de ton aide et de tes comptences. L'animateur te
prsentera la liste des milieux de bnvolat disponibles pour toi cette
anne. Parmi ceux prsents, note les cinq qui t'intressent le plus.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

COMMENT CONTACTER UN ORGANISME

Il est maintenant temps de contacter un milieu de bnvolat. Assure-toi
d'tre dans un endroit calme, de te prsenter et d'tre poli. Tu peux
galement te renseigner sur les tches qui te seront proposes. Tu dois
tre l'aise avec ce qui t'es offert et avec le milieu. Tu peux donc
demander de visiter les lieux. Il se peut que le milieu te demande de
passer une entrevue. Tu y seras prpar au cours des prochaines
rencontres.

13

Troisime rencontre

14

Activit 6
ENTREVUES FILMES
Au cours de la rencontre d'aujourd'hui, tu simuleras une entrevue et tu
seras film. L'animateur te posera des questions d'entrevue auxquelles tu
devras rpondre, comme s'il s'agissait d'une vritable entrevue. Les
questions d'entrevue portent habituellement sur ta personnalit, tes
comptences et sur ton exprience. Tu peux t'y prparer en rpondant
aux questions suivantes.
Nomme deux de tes qualits et deux de tes dfauts:
____________________________________

______________________________________

____________________________________

______________________________________

Nomme la ralisation dont tu es le plus fier:

________________________________________________________________________________________
Nomme trois de tes intrts:
_______________________________________________________________________________________
Quelles sont tes motivations faire du bnvolat:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
15

Quatrime rencontre

16

Activit 7
RETOUR SUR LES ENTREVUES FILMES
la suite de lentrevue passe la dernire rencontre, coutes-la et
observe quels sont tes points forts et quels sont tes points amliorer.

Points forts

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Points amliorer

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

17

8e anne

18

Premire rencontre

19

RAPPEL DES EXIGENCES DU PROGRAMME

Dans ton cheminement acadmique, tu as raliser des heures de
bnvolat afin de te permettre d'acqurir de nouvelles comptences
concrtes. Tu auras entrer en contact avec un milieu sous peu afin
d'tablir un engagement de bnvolat. En huitime anne, tu auras faire
quinze heures de bnvolat. chaque anne, un compte-rendu de tes
actions bnvoles sera remplir par toi et lorganisme qui taccueille. Tu
trouveras ce compte-rendu lannexe 8.

Activit 1
MILIEUX DE BNVOLAT DISPONIBLES
Cette anne, tu dois de nouveau trouver un milieu pour faire ton
bnvolat. Dans les lignes ci-dessous, note cinq milieux qui t'intressent et
contacte celui qui t'interpelle le plus. Tu peux te rfrer la page 13 pour
cette tape.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

20

LE CURRICULUM VITAE
Un curriculum vitae est un document d'environ deux pages faisant le
rsum des expriences de travail, des expriences de bnvolat et des
formations acquises au cours de la vie de la personne. Il est donc
important d'tre bref. Dans le cas o une personne aurait moins
d'exprience de travail, elle pourrait inscrire beaucoup de comptences et
de

champs

d'intrt

dans

son

curriculum

vitae.

Ainsi,

avant

de

commencer la rdaction, il faut dterminer quels sont tes champs

d'intrt et tes comptences.

Activit 2
LA STRUCTURE DU CURRICULUM VITAE
Voici les lments qui devraient se retrouver dans ton curriculum vitae.
En sous-groupe, trouve le titre de chacune des sections du curriculum
vitae2.

______________________________________________
o Nom
o Adresse
o Numro de tlphone
o Courriel

______________________________________________
o Comptences acquises

Rdiger un curriculum vitae. http://www.jeunesse.gc.ca/fra/sujets/emplois/cv.shtml (Document consult le

23 octobre 2012)

21

______________________________________________
o Anne en cours
o Anne de l'obtention du diplme

______________________________________________
o Emplois rmunrs
o Travail bnvole

______________________________________________
o Comptences linguistiques
o Formations
o Connaissances pertinentes (Ex: logiciels)
o Prix/mentions

______________________________________________
o Activits/loisirs
o Intrts

______________________________________________
o Noms et coordonnes de personnes de votre cole ou de votre
entourage

pour

qui

vous

avez

travaill,

rmunration, ou que vous avez aides.

22

avec

ou

sans

Deuxime rencontre

23

Activit 3
ERREURS NE PAS COMMETTRE DANS UN CURRICULUM VITAE
Dans un curriculum vitae, les employeurs ont tendance porter une
attention particulire certaines erreurs frquentes. Trouve-en quelquesunes:

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

24

Activit 4
Maintenant que tu connais le squelette du curriculum vitae et les erreurs
ne pas commettre, voici un exemple de curriculum vitae qui ncessite
quelques changements. En quipe, trouve ces erreurs et corrige-les.
Simon Lafrance
(867) 995-3412
Comptences
Jouer de la guitare
tre ponctuel
tudes
Je suis prsentement tudiant au baccalaurat en enseignement
l'Universit Laval.
L'obtention de mon diplme est pour 2014.
Expriences supplmentaires
Cours de premiers soins 2012
Prix littraire 2009
Champs d'intrts
Soccer
Informatique
Party avec mes amis
Rfrences
Des rfrence seront fourni sur demande.

25

Troisime rencontre

26

Activit 5
JE SUIS UN EMPLOYEUR ET J'ENGAGE
Voici une offre d'emploi formule par la responsable des ressources
humaines du camp de vacances Lajoie. Pour cette activit, tu dois discuter
des curriculums vitae qui sont placs aux annexes 1 4 et choisir quel
candidat tu engagerais pour l't.
OFFRE DEMPLOI
Moniteur/Monitrice de groupe
Employeur : Camp de vacances Lajoie
Fonction : moniteur/monitrice de groupe
Nombre de poste : 1
Dure du contrat : du 2013-06-26 au 2013-08-18
Salaire : discuter
Description de lemploi
Le camp de vacances Lajoie est un camp spcialis dans les activits de
plein air (canot, escalade, survie en fort, randonnes, etc.) pour les
enfants gs entre 5 et 12 ans.
Sous la supervision de la directrice et du responsable de camp, la
personne engage aura comme principales fonctions danimer un groupe

27

de jeunes lors de leur sjour au camp, denseigner des techniques de plein

air, dassurer la scurit et lencadrement des enfants lors des activits et
de faire vivre aux campeurs des vacances inoubliables.
Exigences
Avoir 16 ans au 30 septembre 2013. Possder des habilets et/ou de
lintrt pour les activits de plein air. Vouloir travailler avec des enfants.
Une formation et/ou de lexprience en animation sont souhaitables. tre
dynamique, responsable et autonome. Cours de RCR jour, un atout. tre
disponible pour deux fins de semaine de formation au mois de mai.

Pour soumettre votre candidature

A/S madame Stphanie Landry, responsable des ressources humaines
540 du Ruisseau, Whitehorse (Yukon) Y8J 3K0
Fax : (867)-889-1380
Courriel : stephanie.landry@camplajoie.ca

28

Quatrime rencontre

29

Activit 6
TON CURRICULUM VITAE
Maintenant que tu en sais davantage sur le curriculum vitae, tu peux te
mettre l'uvre et rdiger ton propre curriculum vitae. Rappelle-toi que
chacune des sections doivent tre prsentes et que tu dois tre bref.
Rfre-toi, au besoin, aux activits prcdentes.

30

9e anne

31

Premire rencontre

32

RAPPEL DES EXIGENCES DU PROGRAMME

Dans ton cheminement acadmique, tu as raliser des heures de
bnvolat afin de te permettre d'acqurir de nouvelles comptences
concrtes. Tu auras entrer en contact avec un milieu sous peu, afin
d'tablir un engagement de bnvolat. En neuvime anne, tu auras
faire vingt heures de bnvolat. chaque anne, un compte-rendu de tes
actions bnvoles sera remplir par toi et lorganisme qui taccueille. Tu
trouveras ce compte-rendu lannexe 9.

Activit 1
MILIEUX DE BNVOLAT DISPONIBLES
Cette anne, tu dois de nouveau trouver un milieu pour faire ton
bnvolat. Dans les lignes ci-dessous, note cinq milieux qui t'intressent et
contacte celui qui t'interpelle le plus. Tu peux te rfrer la page 13 pour
cette tape.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

33

Activit 2
LA LETTRE DE PRSENTATION
Lorsque tu poses ta candidature pour tre bnvole dans un organisme ou
pour obtenir un emploi, une lettre de prsentation devrait toujours tre
jointe ton curriculum vitae. Le destinataire de cette lettre pourra donc
en savoir plus sur tes comptences et tes motivations. La lettre de
prsentation sert aussi convaincre la personne responsable que tu as les
comptences et les qualits ncessaires pour le poste. Cette lettre savre
tre un complment dinformations pour mieux te faire connatre. Il
importe donc de ne pas faire une simple rptition du contenu de ton
curriculum vitae dans ta lettre de prsentation.

La lettre de prsentation a trois objectifs principaux :

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

34

Activit 3
LES INCONTOURNABLES D'UNE LETTRE DE PRSENTATION
Lors de la rdaction d'une lettre de prsentation, tu dois prendre en
considration dix points incontournables. Lis chacune des descriptions cidessous et associe-la un des noncs de la banque de mots3.
BANQUE
> Personnalise ta lettre
> Relis-toi
> Sois bref
> Ne rpte pas uniquement le

> Porte une attention particulire

la forme de ta lettre
> Fais le ncessaire
> Adopte un ton professionnel

contenu de ton curriculum vitae

> Suis les instructions

> Adapte ta lettre selon le poste

> Divise ta lettre

convoit

1. ___________________________________________________________________________
Renseigne-toi le plus possible sur lorganisme ou lentreprise o tu poses ta
candidature de manire adapter ta lettre de prsentation. Ainsi, tu
pourras montrer la personne responsable que tu es le candidat le plus
qualifi pour le poste.

Gouvernement du Canada (2012). Rdiger une lettre de prsentation.

http://www.jeunesse.gc.ca/fra/sujets/emplois/presentation.shtml (Document consult le 23 octobre 2012)

35

2. ___________________________________________________________________________
Assure-toi dinclure toutes les informations demandes dans loffre de
bnvolat ou demploi. Par exemple, sil est mentionn dindiquer quelles
sont tes disponibilits pour faire ton bnvolat, assure-toi de les indiquer
dans ta lettre de prsentation.
3. ___________________________________________________________________________
Profite de ta lettre de prsentation pour faire une bonne premire
impression. La plupart des responsables lisent dabord la lettre de
prsentation, cest pourquoi il importe dattirer leur attention sur tes
comptences pour les inciter lire ton curriculum vitae.
4. ___________________________________________________________________________
Dans la mesure du possible, adresse ta lettre une personne prcise, en
prenant soin dviter les fautes dorthographe dans son nom et son titre.
5. ___________________________________________________________________________
Veille ce que les comptences et lexprience mentionnes dans ta lettre
de prsentation soient clairement lies au poste dsir.
6. ___________________________________________________________________________
Utilise une police de caractre facile lire, comme Times New Roman ou
Arial, 12 points. Le papier blanc de format lettre 8,5 x 11 pouce est
habituellement le meilleur choix.

36

7. ___________________________________________________________________________
Ta lettre sera plus facile lire si tu divises son contenu en courts
paragraphes.
8. ___________________________________________________________________________
Rdige ta lettre de prsentation dans un langage professionnel et
respectueux.
9. ___________________________________________________________________________
Ta lettre de prsentation devrait tre contenue sur une seule page. Il
convient donc dtre bref et daller droit au but.
10. ___________________________________________________________________________
Relis plusieurs fois ta lettre de prsentation et ne te fie pas uniquement
au correcteur orthographique de ton traitement de texte. Demande aussi
une autre personne de relire ta lettre pour y dceler toute erreur qui
taurait chappe.

37

Deuxime rencontre

38

Activit 4
TA LETTRE DE PRSENTATION
Maintenant que tu en sais davantage sur la lettre de prsentation, tu
peux te mettre l'uvre et en adapter une selon le milieu de bnvolat
que tu as choisi. Pour ce faire, tu dois adapter la lettre de prsentation
prsente lannexe 5 ou celle prsente lannexe 6. Adapte ta lettre en
fonction du milieu que tu as choisi, des comptences demandes, de tes
atouts et de ton cheminement scolaire. Nhsite pas tre cratif en
ajoutant tes propres ides.

39

Troisime rencontre

40

Activit 5
CONFRENCE SUR UNE EXPRIENCE DE BNVOLAT
Une personne est invite aujourd'hui pour partager son exprience de
bnvolat. Porte attention ce que le bnvolat lui apporte, ses
motivations et l'impact que son implication a dans son milieu.

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

41

Quatrime rencontre

42

Activit 6
TEST DU PROFIL DE PERSONNALIT
John L. Holland, un chercheur, a cr le test RIASEC4 afin de permettre
tous de dterminer quel profil de personnalit ils s'apparentent le
plus. Les lettres RIASEC distinguent six diffrents types d'intrts: (R)
raliste, (I) investigateur, (A) artistique, (S) social, (E) entreprenant et (C)
conventionnel.
Pour

connatre

ton

profil

de

personnalit,

va

sur

le

site:

http://www.monemploi.com/ma_formation/profil/questionnaire.asp

Activit7
RSULTATS DU TEST
Voici maintenant une brve description de chacun des profils de
personnalit.
Raliste
Les individus de type Raliste aiment le concret. Habiles et minutieux, les

Ralistes tmoignent dune grande efficacit dans les travaux manuels

comme la menuiserie. La personne de type Raliste est galement une
sportive dans lme, capable par sa persvrance et son endurance
physique damliorer ses performances de faon constante. Elle se sent

Monemploi.com (2012). Profil RIASEC, http://www.monemploi.com (Document consult le 23

octobre 2012).
43

mieux en fort que dans une bibliothque et elle a besoin dun contact
rgulier avec la nature pour conserver sa forme et son quilibre.

Investigateur
La personne de type Investigateur a une grande curiosit intellectuelle.
Elle adore largir ses connaissances et elle a de bonnes capacits d'analyse
et dinterprtation des faits. Elle aime utiliser sa logique et sa dduction.
Dans son travail, l'Investigateur tente souvent de dpasser ses limites et
d'exprimenter de nouvelles facettes de son emploi.

Artiste
Perceptive, intuitive et crative, la personne du profil Artiste a de
l'intrt pour les activits qui lui permettent d'tre indpendante.

L'Artiste s'panouit dans la nouveaut, l'innovation et l'originalit. Il est

spontan et motif et cela enrichit son milieu. Les Artistes sont attirs
par les activits qui sont lies l'expression artistique, telles la musique, la
peinture, le thtre et la danse.

Social
Les personnes du profil Social privilgient les activits au cours desquelles
elles seront en interaction avec les autres. Tournes vers les autres, elles
44

savent

faire

preuve

personnalit

dempathie

agrable

et

et

chaleureuse

de
et

compassion.
leur

Elles

prsence

ont

favorise

une
la

communication et le partage des ides. Finalement, la personne de type

Social a souvent de bonnes habilets de mdiation et d'coute, ce qui aide

rgler les conflits.

Entreprenant
Le charisme, lnergie, la force de persuasion et lesprit dinitiative font
des personnes de type Entreprenant de bons leaders. Elles sont capables
de prendre des risques et des dcisions tout en s'adaptant aux pressions
qui les entourent. Elles aiment l'action et elles ont un bon sens de
persuasion par le choix de leurs arguments.

Conventionnel
La personne de type Conventionnel est porteuse du respect des normes et
des

rgles.

Elle

aime

travailler

mthodiquement

et

organiser

son

environnement. Elle est rigoureuse, ordonne et minutieuse. Ces qualits

sont souvent trs apprcies aux yeux de ses suprieurs. De plus, elle est
fidle, solidaire et elle s'panouit dans les tches administratives.

45

10e anne

46

Premire rencontre

47

RAPPEL DES EXIGENCES DU PROGRAMME

Dans ton cheminement acadmique, tu as raliser des heures de
bnvolat afin de te permettre d'acqurir de nouvelles comptences
concrtes. Tu auras entrer en contact avec un milieu sous peu afin
d'tablir un engagement de bnvolat. En dixime anne, tu auras faire
vingt-cinq heures de bnvolat. chaque anne, un compte-rendu de tes
actions bnvoles sera remplir par toi et lorganisme qui taccueille. Tu
trouveras ce compte-rendu lannexe 10.
Activit 1
MILIEUX DE BNVOLAT DISPONIBLES
Comme tu le sais, dans les environs, plusieurs organismes ont besoin de
ton action bnvole afin de bnficier de ton aide et de tes comptences.
L'animateur te prsentera la liste des milieux de bnvolat disponibles
pour toi cette anne. Parmi ceux prsents, note cinq milieux qui
t'intressent et contacte celui qui t'interpelle le plus. Tu peux te rfrer
la page 13 pour cette tape.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

48

Activit 2
DISCUSSION SUR TES EXPRIENCES ANTRIEURES DE BNVOLAT
En grand groupe, partage tes expriences de bnvolat des annes
antrieures.

Pour

t'y

prparer,

fais

d'abord

ressortir

ce

que

ces

expriences t'ont apport et les difficults que tu as rencontres.

Ce que le bnvolat m'a apport:
__________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Ce que j'ai trouv difficile:

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
49

Activit 3
MON OBJECTIF PERSONNEL
En dixime anne, le programme de bnvolat est centr davantage sur
ce que tu veux accomplir. Par consquent, tu dois te dterminer un
objectif personnel que tu tenteras d'atteindre au cours de tes vingt-cinq
heures de bnvolat. Pour dterminer un objectif personnel, tu peux, par
exemple, dcider de travailler sur une difficult que tu as rencontre lors
de tes expriences antrieures ou encore relier ton objectif lemploi que
tu veux faire plus tard. Tu dois maintenant crire et expliquer brivement
ton objectif, tout en justifiant ton choix dans les lignes qui suivent.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
50

Deuxime rencontre

51

Activit 4
ENTREVUES FILMES
Au cours de la rencontre d'aujourd'hui, tu simuleras nouveau une
entrevue et tu seras film. L'animateur te posera des questions d'entrevue
auxquelles tu devras rpondre comme s'il s'agissait d'une vritable
entrevue.

Les

questions

d'entrevue

portent

habituellement

sur

ta

personnalit, tes comptences et sur ton exprience. Tu peux t'y prparer

en rpondant aux questions suivantes.
Nomme une de tes qualits et un de tes dfauts:
____________________________________

______________________________________

Nomme 3 de tes intrts:

________________________________________________________________________________________
Parle de tes motivations faire du bnvolat:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Nomme en quoi tes expriences antrieures de bnvolat sont pertinentes:

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

52

Troisime rencontre

53

Activit 5
RETOUR SUR LES ENTREVUES FILMES
la suite de lentrevue passe la dernire rencontre, coute-la et
observe quels sont tes points forts et quels sont tes points amliorer.

Points forts

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Points amliorer

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

54

Quatrime rencontre

55

Activit 6
PRSENTATION D'UNE CARRIRE
En individuel, tu dois faire une recherche pendant trente minutes sur un
mtier qui t'intresse. Ensuite, tu devras faire une prsentation orale de
cinq minutes la classe sur le mtier que tu as choisi.
Notes:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

56

Annexes

57

ANNEXE 1
Lauralie Hamel
123, rue des Diamants
Whitehorse (Yukon)
Y1F 2D1
(867) 486-3495
Expriences de travail
t 2012

Commis au dpanneur lHirondelle

o Recevoir les paiements la caisse.
o Assurer le service la clientle.
o Veiller l'entretien et la propret des lieux.

Ce travail m'a permis d'apprendre le fonctionnement d'une caisse et de dvelopper une

aisance travailler avec le public. De plus, jai aussi pu mettre profit ma capacit
travailler en quipe tout en comprenant limportance dtre organise pour bien
reprsenter la compagnie.

Hiver 2010 aujourdhui

Gardienne d'enfants
o M'occuper du bien-tre et de la scurit des enfants.
o Les divertir en organisant des activits.
o Donner les soins d'hygine et servir les repas.

En devant prendre soin de jeunes enfants, je dois tre attentive leurs besoins et
intervenir adquatement auprs deux en cas de problmes. Je dois aussi avoir une
attitude professionnelle afin de susciter et de mriter la confiance des parents.
Expriences supplmentaires

Connaissance du franais et de langlais ( l'oral et l'crit).

Connaissance de la suite Office (Word, Excel, PowerPoint).
Prsidente du conseil tudiant en 7e anne.
Capacit de dvelopper des photos dans une chambre noire.

58

ANNEXE 2
CURRICULUM VITAE
Philippe Lefranois
283 rue des coliers, Whitehorse (Yukon)
Y3J 8U3
Tl : (867) 658-6834
philippe.lefrancois@hotmail.com
Formation
1e 10e anne (en cours), Acadmie Parhlie
Emplois occups
Emballeur au supermarch Aliments + (septembre 2012
aujourdhui)
Arbitre lors de parties de soccer (t 2012)
Camelot pour le journal Bonnes Nouvelles (octobre 2010
dcembre 2011)
Qualits
Je suis une personne travaillante et motive. Jaime les nouveaux dfis et
travailler en quipe. Finalement, je suis une personne dbrouillarde et
persvrante.

59

Intrts
Je fais partie dune ligue comptitive de soccer depuis 6 ans. De plus, je
fais du hockey et du vlo de montagne. Lors de mes temps libres, jaime
jouer des jeux vido et faire des sorties avec des amis.
Langues parles
Bonne matrise du franais et de langlais. Connaissances de base de
lespagnol.

60

ANNEXE 3
Maude Blanger
1253 rue des meraudes
Whitehorse (Yukon) Y1B 5K3
Tlphone : (867) 574-1854
Cellulaire : (867) 609-2698
Comptences

Disponible temps plein l't et temps partiel l'hiver;

Autonome;

Travaillante;

Bon esprit dquipe.

tudes
Diplme dtudes secondaires en cours d'obtention pour juin 2015.
Exprience de travail
Gardienne denfants de 2009 2011
Champs d'intrt

Soccer lt seulement

Entranement
Rfrences sur demande

61

ANNEXE 4
Annabelle Gigure
1376 rue de la Rivire Rouge
Whitehorse, Yukon
Y1V 4K5
(867) 724-9988
annabelle.giguere@yesnet.com
Comptences
o Rsoudre des problmes
o Assumer des responsabilits
o Faire preuve de patience
tudes
o Je suis prsentement en 7e anne lAcadmie Parhlie.
o Diplme dtudes secondaires en vue dobtention pour juin 2016.
Expriences de travail et description des fonctions
o Bnvolat la Garderie en Folie (2011)
Prparer les biberons des poupons.
o Bnvolat au foyer Du Rocher (2012)
Visites hebdomadaires d'une personne rsidant dans un CHSLD.

Expriences supplmentaires
o Matrise du franais et de langlais
o Cours de gardiens avertis (2010)
Champs d'intrt
o Arts plastiques
o Informatique
Rfrences
o Des rfrences vous seront fournies sur demande.

62

ANNEXE 5

Le 2 novembre 2012
Banque alimentaire Dumoulin
Monsieur Jacob Tremblay

Objet : Offre de bnvolat dans votre tablissement

Monsieur,
Jaimerais poser ma candidature pour tre bnvole dans votre tablissement et servir des
denres aux personnes dans le besoin. Je suis prsentement tudiant en 7e anne lAcadmie
Parhlie. Dans le cadre de ma formation, je dois raliser dix heures d'implication bnvole
dans un organisme de mon choix. Pour cette raison, mon intrt pour votre tablissement m'a
amen vouloir faire partie de votre quipe de bnvoles. Vous trouverez ci-joint mon
curriculum vitae qui expose mes expriences antrieures.

Ma capacit travailler en quipe, mon aisance entrer en relation avec les autres, mon
autonomie et ma grande capacit dadaptation sont des atouts utiles pour tre bnvole auprs
de la clientle de votre banque alimentaire. De plus, je considre que limplication auprs de
votre clientle serait une exprience enrichissante pour moi et bnfique mon exprience de
bnvolat.

Je demeure votre disposition pour vous fournir des informations supplmentaires et pour
vous rencontrer.

Veillez accepter, monsieur, mes salutations distingues.

Julie Dub
63

ANNEXE 6

Le 30 octobre 2012

Service des ressources humaines du CHSLD du Soleil

Madame Diane Tremblay

Objet : Offre de bnvolat dans votre tablissement

Madame,
Jaimerais poser ma candidature pour tre bnvole dans votre tablissement. Je suis
prsentement tudiante en 9e anne l'Acadmie Parhlie. Dans le cadre de ma formation, je
dois raliser des heures d'implication bnvole dans un organisme de mon choix. Pour cette
raison, mon intrt pour votre tablissement m'a amen vouloir faire partie de votre quipe
de bnvoles. la lecture de mon curriculum vitae, vous constaterez que mes expriences
antrieures de bnvolat et de travail dans divers milieux me qualifient pour le poste.

Ma bonne capacit dadaptation, ma facilit travailler en quipe, mon autonomie de mme

que mon sens des responsabilits constituent des atouts pour tre une bnvole efficace et
dvoue la clientle de votre CHSLD. De plus, ayant dj t implique bnvolement
auprs des personnes ges, jai acquis une aisance pour entrer en relation avec elles tout en
tant plus sensible leur ralit.

Je demeure votre disposition pour vous fournir des informations supplmentaires et pour
vous rencontrer.

Veuillez accepter, madame, mes meilleures salutations.

Catherine Truchon
64

ANNEXE 7

Compte-rendu du projet de bnvolat 7e anne

la fin du projet/activit de bnvolat, llve fait attester son implication par le ou la responsable de
lorganisme o il ou elle a uvr. Par la suite, il ou elle complte une rflexion portant sur ses expriences.

Titre du projet :
Responsabilits :

Frquence :
Dure :
valuation de llve par lorganisme
En vous basant sur lattitude gnrale de llve, inscrivez le chiffre qui correspond le mieux votre
apprciation de celui-ci ou de celle-ci.
7 Exceptionnel
Organisation
Communication
6- Trs bien
Leadership
Esprit dquipe
5- Bien
4- Moyen
Crativit
Esprit critique
3- Mdiocre
2- Faible
Conscience sociale
Autonomie
1- Trs faible

Commentaires:
valuation globale :
Signature:

Date :

Auto- valuation par llve

En te basant sur ton attitude gnrale, inscris le chiffre qui correspond le mieux lapprciation que tu as de
toi-mme.
7 Exceptionnel
Organisation
Communication
6- Trs bien
Leadership
Esprit dquipe
5- Bien
4- Moyen
Crativit
Esprit critique
3- Mdiocre
2- Faible
Conscience sociale
Autonomie
1- Trs faible

En utilisant des
exemples concrets,
explique les aptitudes
que tu as dveloppes
lors de ce projet:
valuation globale :
Signature:

Date :
65

ANNEXE 8

Compte-rendu du projet de bnvolat 8e anne

la fin du projet/activit de bnvolat, llve fait attester son implication par le ou la responsable de
lorganisme o il ou elle a uvr. Par la suite, il ou elle complte une rflexion portant sur ses expriences.

Titre du projet :
Responsabilits :

Frquence :
Dure :
valuation de llve par lorganisme
En vous basant sur lattitude gnrale de llve, inscrivez le chiffre qui correspond le mieux votre
apprciation de celui-ci ou de celle-ci.
7 Exceptionnel
Organisation
Communication
6- Trs bien
Leadership
Esprit dquipe
5- Bien
4- Moyen
Crativit
Esprit critique
3- Mdiocre
2- Faible
Conscience sociale
Autonomie
1- Trs faible

Commentaires:
valuation globale :
Signature:

Date :

Auto- valuation par llve

En te basant sur ton attitude gnrale, inscris le chiffre qui correspond le mieux lapprciation que tu as de
toi-mme.
7 Exceptionnel
Organisation
Communication
6- Trs bien
Leadership
Esprit dquipe
5- Bien
4- Moyen
Crativit
Esprit critique
3- Mdiocre
2- Faible
Conscience sociale
Autonomie
1- Trs faible

En utilisant des
exemples concrets,
explique les aptitudes
que tu as dveloppes
lors de ce projet:
valuation globale :
Signature:

Date :
66

ANNEXE 9

Compte-rendu du projet de bnvolat 9e anne

la fin du projet/activit de bnvolat, llve fait attester son implication par le ou la responsable de
lorganisme o il ou elle a uvr. Par la suite, il ou elle complte une rflexion portant sur ses expriences.

Titre du projet :
Responsabilits :

Frquence :
Dure :
valuation de llve par lorganisme
En vous basant sur lattitude gnrale de llve, inscrivez le chiffre qui correspond le mieux votre
apprciation de celui-ci ou de celle-ci.
7 Exceptionnel
Organisation
Communication
6- Trs bien
Leadership
Esprit dquipe
5- Bien
4- Moyen
Crativit
Esprit critique
3- Mdiocre
2- Faible
Conscience sociale
Autonomie
1- Trs faible

Commentaires:
valuation globale :
Signature:

Date :

Auto- valuation par llve

En te basant sur ton attitude gnrale, inscris le chiffre qui correspond le mieux lapprciation que tu as de
toi-mme.
7 Exceptionnel
Organisation
Communication
6- Trs bien
Leadership
Esprit dquipe
5- Bien
4- Moyen
Crativit
Esprit critique
3- Mdiocre
2- Faible
Conscience sociale
Autonomie
1- Trs faible

En utilisant des
exemples concrets,
explique les aptitudes
que tu as dveloppes
lors de ce projet:
valuation globale :
Signature:

Date :
67

ANNEXE 10

Compte-rendu du projet de bnvolat 10e anne

la fin du projet/activit de bnvolat, llve fait attester son implication par le ou la responsable de
lorganisme o il ou elle a uvr. Par la suite, il ou elle complte une rflexion portant sur ses expriences.

Titre du projet :
Responsabilits :

Frquence :
Dure :
valuation de llve par lorganisme
En vous basant sur lattitude gnrale de llve, inscrivez le chiffre qui correspond le mieux votre
apprciation de celui-ci ou de celle-ci.
7 Exceptionnel
Organisation
Communication
6- Trs bien
Leadership
Esprit dquipe
5- Bien
4- Moyen
Crativit
Esprit critique
3- Mdiocre
2- Faible
Conscience sociale
Autonomie
1- Trs faible

Commentaires:
valuation globale :
Signature:

Date :

Auto- valuation par llve

En te basant sur ton attitude gnrale, inscris le chiffre qui correspond le mieux lapprciation que tu as de
toi-mme.
7 Exceptionnel
Organisation
Communication
6- Trs bien
Leadership
Esprit dquipe
5- Bien
4- Moyen
Crativit
Esprit critique
3- Mdiocre
2- Faible
Conscience sociale
Autonomie
1- Trs faible

En utilisant des
exemples concrets,
explique les aptitudes
que tu as dveloppes
lors de ce projet:
valuation globale :
Signature:

Date :
68

COMMANDITAIRES
(Classs selon le montant de donation)

Transport Cauchon
Club optimiste de Charlesbourg
Jean-Sbastien Beauregard, Clinique dentaire Ct-Beauregard et associs
Artisanat Brigitte Delisle
Les surs de la charit de Qubec
Groupe Gesca, journal leSoleil
Desjardins, Caisse populaire de Charlesbourg
laine Michaud, dpute de Portneuf-Jacques-Cartier
Michel Matte, dput de Portneuf
Michel Pigeon, dput de Charlesbourg
Socit cooprative agricole St-Ubalde
Les Entreprises St-Ubalde
Desjardins, Caisse de lOuest de Portneuf
Commission scolaire de la Capitale, cole Sacr-Cur
Marie-France Rioux, Clinique doptomtrie de Charlesbourg
Savard & Fils
Garage Daniel Hardy

69