PROGRESSION en Tle BEP

Prise de contact fiches de renseignements prsentation du classeur et des copies dfinition des preuves de BEP

SE!"EN#E NO$ % &ES RE#ITS '(NT(STI!"ES

Lecture suivie : Le chat NOIR E Poe Le jeu du bouton R Matheson Objectifs : Dfinir le genre fantastique Dgager les caractristiques de l criture fantastique !ctivits sur les nouvelles fantastiques " #n contr$le de lecture suivie %rou&e'ent de te(tes ) lectures e(&liques* Le 'onstre fantastique Le dcor fantastique E(&ression crite : Ecrire la suite d un rcit fantastique Ecrire un fait divers + &artir de la nouvelle Le jeu du bouton R M Outils de la langue : te'&s du rcit , discours directs-indirects , .ocalisation , e(&ansions du no' , discours narratif , discours descri&tif SE!"EN#E NO) % &( POESIE (" ** E S

Lecture suivie : #n univers &otique E %uillevic ) e(traits de /erraqu , s&h0res , Euclidiennes , 1arnac* Objectifs : Dcouvrir un univers &otique Re&rer les &rinci&ales caractristiques d un te(te &otique /ravau( de grou&es sur l 2uvre ) biogra&hie de l auteur , th0'es , e(&lications de 3 &o0'es* Dossier sur E %uillevic + rendre %rou&e'ents de te(tes ) lectures e(&liques* La &osie surraliste La &osie engage E(&ression crite : Ecrire un &o0'e avec contraintes

Ecrire une lettre &our e(&ri'er des senti'ents Outils de la langue : l'ents de versification , co'&araison , 'ta&hores , &ersonnification

SE!"EN#E NO+ % &E T,E(TRE -" ** E S Lecture suivie : La cantatrice chauve E 4onesco Objectifs : Dfinir le th5tre de l absurde !nal6ser les conventions th5trales de l absurde 7 e(traits de l 2uvre " un contr$le de lecture suivie %rou&e'ent de te(tes ) lectures e(&liques* Les genres th5trau( ) la co'die- la tragdie-Le dra'e bourgeois* Les &rocds co'iques absurdes

E(&ression crite : Ecrire une sc0ne de th5tre Rdiger une lettre argu'ente Ecrire un dialogue argu'ent Outils de la langue : l'ents de lecture du te(te th5tral , SE!"EN#E NO. % &IRE "NE /"0RE ( 0ISEE (RG"1ENT(TI0E

Lecture suivie : Inconnu cette adresse 1 8 /a6lor Objectifs : Lire et e(&liquer un ro'an + vise argu'entative !nal6ser quelques &rocds si'&les de l argu'entation 9 e(traits de l 2uvre " #n contr$le de lecture suivie %rou&e'ent de te(tes ) lectures e(&liques* Les ro'ans &istolaires Les fonctions des lettres ) e(&ri'er des senti'ents : dnoncer : dcrire : infor'er :*

E(&ression crite : Rdiger une lettre argu'ente Ecrire un essai argu'ent Outils de la langue : th0se &ro&ose- rfute , argu'ents , connecteurs logiques , e(e'&les , la 'odalisation , l nonciation

Annexes : ! Les outils de la langue seront abords au cours des tudes de te(tes et d 2uvres intgrales; < Le classeur sera organis en rubriques traditionnelles &our des questions de gestion des docu'ents= de de'i , grou&es et de re&0res &our les l0ves; Lecture suivie ) 2uvres intgrales* %rou&e'ents de te(tes E(&ression crite

1 #ne lecture cursive ) &ersonnelle* facultative + chaque squence ) en bonus * une note &our a'liorer s 'o6enne; Prsentation du livre au( autres l0ves en co''unication- orga avec le &rofesseur de secrtariat; ) valuation de l oral* fiche d valuation de l oral; + dfinir> ?eq @ : ?eq 3 : ?eq A : ?eq 7 : #ne nouvelle fantastique de Mau&assant au choi(; Po0'es Ae Batier ) 7 th0'es + l intrieur*; La lecon E 4onesco; Le journal de Clata .ili&ovic;

/ous les livres sont dis&onibles au 1D4 du l6ce; /ous les &ol6co&is seront glisss dans des &ochettes trans&arentes; Les devoirs seront rendus sur des feuilles DO#<LE? %RO? 1!RRE!#D;

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