Temporada 2011 2012

LA Compaa LES ANACHRONIQUEs Presenta

de Federico Garca Lorca

Cuaderno de actividades
de 4e y de 3e
Actividades A1 a B1
Avec le soutien de la Casden, la Banque de lEducation, de la Recherche et de la Culture

Hola!
T eres un alumno de 4e o de 3e, y aprendes el espaol, verdad? Este cuaderno de actividades es para ti. Te permitir saber un poco ms de qu trata la obra La Casa de Bernarda Alba a la que vas a asistir quizs con tu profesor, en el teatro Sorano, el 31 de mayo o el 1ero de junio de 2012. Esta obra de Federico Garca Lorca, la pondrn en escena y actuarn en ella los miembros de la compaa de teatro Les Anachroniques. Las actrices actuarn en espaol, pero para que sea ms fcil entenderlas, se sobretitular la funcin al francs, as que lo podrs comprender todo, no te preocupes! Lo que te proponemos a continuacin son actividades para adentrarte en el universo de Federico Garca Lorca, uno de los mayores autores del siglo 20 en Espaa y en el de su obra La Casa de Bernarda Alba. Esperamos que te guste esa aventura!

Bonjour !
Tu es lve en classe de 4e ou de 3e, et tu apprends lespagnol, nest-ce pas ? Ce cahier dactivits test destin. Il te permettra de savoir un peu mieux de quoi parle la pice de thtre La Casa de Bernarda Alba laquelle tu vas peut-tre assister avec ton professeur, au Thtre Sorano, le 31 mai ou le 1er juin 2012. Cette pice de Federico Garca Lorca sera mise en scne et joue par les membres de la Compagnie de thtre Les Anachroniques . Les comdiennes joueront en espagnol, mais pour que tout le monde puisse comprendre, la reprsentation sera surtitre en franais. Pas dinquitude, tu pourras donc tout comprendre ! Ce que nous te proposons dans ce cahier, ce sont des activits pour entrer dans lunivers de Federico Garca Lorca, lun des plus grands auteurs du XXe sicle en Espagne, et dans celui de sa pice La Casa de Bernarda Alba. Nous esprons que cette aventure te plaira !

Note lattention des professeurs : Ce cahier contient des activits de niveau A1+ B1. Nous navons pas souhait les organiser par ordre de difficult croissante pour vous laisser la libert dorganiser les squences comme vous le souhaitez, en fonction des niveaux de vos lves et de la place que vous souhaitez donner ce travail dans leur parcours despagnol. Nous avons essay de mettre votre disposition un matriel didactique intressant pour accder luvre de Lorca par le biais du thtre, et vous aider prparer en amont une sortie au thtre avec vos lves. Toutes vos remarques ou suggestions concernant ce cahier seront les bienvenues et nous aideront lamliorer. Les auteures : Euriell Gobb-Mvellec (coord.), Ana Martnez Cobo, Mara Reigada, Vronique Vidard

LORCA: poeta y dramaturgo universal

1. VOCABULARIO DEL MUNDO DEL TEATRO 1A. Partes de un teatro. Localiza en el siguiente dibujo dnde estn:
El patio de butacas El escenario Los decorados El teln

1B. Ahora une cada trmino con su definicin correspondiente:

Obra de teatro Escenario Vestuario Estrena Actor/actriz Director/a Escenografa personas que actan en una obra vestimenta que llevan los actores en la representacin pieza teatral lugar de la representacin decorados de una representacin teatral Representar una obra por primera vez persona encargada de dirigir a los actores

2. BIOGRAFA DE FEDERICO GARCA LORCA 2A. ANTES DE LEER Qu sabes de Federico Garca Lorca? Contesta si es verdadero o falso:
a) b) c) d) e) f) g) h) Lorca era de Granada Lorca era poeta, dramaturgo y msico (pianista). Tambin dibujaba. Lorca era amigo de Picasso. Su primera pieza de teatro fue un xito. Lorca visit Nueva York y estudi en la Universidad de Columbia. Lorca nunca estuvo en Sudamrica. Lorca muri en 1940. Lorca muri asesinado. V/F V/F V/F V/F V/F V/F V/F V/F

2B. COMPLETA la biografa de Lorca con las siguientes palabras:

estrena publica

conoce escribe

estudia da

traslada (trasladarse: cambiar de residencia) nace viaja comienza

Primeros aos
1898: _________________(1) en Fuentevaqueros, un pueblo de la provincia de Granada. 1909: Su familia se_________________(2) a Granada capital 1915-1917: _________________(3) Filosofa y Letras y Derecho en la Universidad de Granada. Amistad con los intelectuales granadinos. 1918: _________________(4) su primer libro, Impresiones y paisajes 1919: Ingresa (=entra) en la Residencia de Estudiantes en Madrid donde _________________(5) a Luis Buuel y a Salvador Dal. All est hasta 1928 1920: _________________(6) su primera obra de teatro, El maleficio de la mariposa. El pblico no la recibe bien. 1923: Colabora con el msico Manuel de Falla. Primeros dibujos.

Casa de la familia Lorca en Granada

Lorca viajero
1925-1928: Intensa labor potica. Su fama se extiende. 1929: _________________(7) a Nueva York. Se matricula en la Universidad de Columbia. Va con frecuencia a teatros, cines, museos y se apasiona por el jazz. _________________(8) Poeta en Nueva York. 1930: Visita La Habana.

Lorca didctico
1931:_________________(9) cursos y conferencias en varias ciudades espaolas. 1932: Lorca funda La Barraca, un grupo de teatro popular y universitario que representa obras clsicas en diferentes pueblos de Espaa. 1933: Se estrena Bodas de Sangre, que tiene un gran xito, como el resto de sus producciones teatrales. 1933-34: Tour por Sudamrica.

Muerte
Agosto 1936: La guerra civil ______________(10) en julio de 1936. Dos meses ms tarde es detenido en Granada y fusilado en Vznar, un pueblo a 7 km.

3. UN POCO DE GEOGRAFA Las obras de F.G. Lorca estn muy ligadas a su tierra natal. 3A. Sabes dnde est Granada?
A continuacin tienes una serie de pistas para situarla en el mapa. - Es una provincia de la Comunidad Autnoma de Andaluca. - Est en el sudeste - Est a orillas del mar (Mar Mediterrneo) - Limita con cuatro provincias andaluzas y con las Comunidades de Murcia y de Castilla La Mancha

CANTABRIA GALICIA

ISLAS BALEARES

ANDALUCA Sevilla ISLAS CANARIAS

MURCIA

3B. Sita en el mapa de Espaa las siguientes Comunidades Autnomas con la informacin que te va a dar tu compaero:
Comunidad de Madrid, Castilla-La Mancha, Comunidad Valenciana, Castilla y Len, La Rioja, Extremadura, Pas Vasco, Catalua, Navarra, Aragn y Asturias. Alumno A 1. La Comunidad de Madrid est justo en el centro de Espaa. 2. Debajo de Madrid se encuentra Castilla-La Mancha. 3. Extremadura limita al oeste con Portugal, al este con CastillaLa Mancha y al norte con Castilla y Len. 4. Castilla y Len ocupa un gran territorio al noroeste y centronorte de Espaa. Castilla y Len limita con Extremadura, Madrid, Galicia, Asturias, Cantabria, La Rioja, Aragn y el Pas Vasco. 5. Asturias est entre Galicia y Cantabria. Alumno B 6. El Pas Vasco limita al oeste con Cantabria, al norte con el Mar Cantbrico y al este con Navarra. 7. La capital de Catalua es Barcelona. 8. Al oeste de Catalua se encuentra Aragn. 9. Las provincias espaolas que limitan con Francia son: Catalua, Aragn, Navarra y El Pas Vasco. 10. La Comunidad Valenciana ocupa la parte este de Espaa y est situada justo debajo de Catalua, encima de Murcia

3C. Sabras decir dnde se encuentran en el mapa los siguientes monumentos? Puedes consultar la red si es necesario.
-La Alhambra -El museo El Prado -La Sagrada Familia -La Giralda

3D. Y estos accidentes geogrficos?

-El volcn El Teide -Los Pirineos -El ro Guadalquivir -El mar Cantbrico -El estrecho de Gibraltar

4. LORCA DESCRIBE A GRANADA EN SUS OBRAS, TANTO EN POESA COMO EN PROSA. Lee la definicin de Granada que hace en el libro Impresiones y paisajes (1918)
Granada no puede salir de su casa. No es como las otras ciudades que estn a la orilla del mar o de los grandes ros, que viajan y vuelven enriquecidas con lo que han visto. Granada, solitaria y pura () Granada es una ciudad de ocio, una ciudad para la contemplacin y la fantasa, una ciudad donde el enamorado escribe mejor que en ninguna otra parte el nombre de su amor en el suelo. Las horas son all ms largas y sabrosas que en ninguna otra ciudad de Espaa. () Sostenemos con los amigos largas conversaciones en medio de sus calles. Vive con la fantasa. Est llena de iniciativas, pero falta de accin.

4A. Qu expresiones utiliza el poeta para describir a su ciudad?

4B. Con tu compaero, elige 5 adjetivos que definan vuestra ciudad. Despus, describidla en tres lneas.
Adjetivos: Descripcin:

5. LA OBRA: LA CASA DE BERNARDA ALBA Lee el siguiente argumento de la obra:

La casa de Bernarda Alba forma, junto a Bodas de Sangre y a Yerma, una triloga sobre la vida de las mujeres espaolas. La casa de Bernarda Alba cuenta la tragedia de un grupo de mujeres que viven a comienzos del siglo XX en una sociedad rural y que son condenadas a una vida en represin y sin libertad. Despus de la muerte de su segundo marido, Bernarda Alba, una mujer conservadora y estricta, impone un luto riguroso en su casa. Durante ocho largos aos no se permitir a nadie entrar o salir de la casa. Para sus cinco hijas esta norma equivale ms o menos a la muerte en vida. Afortunadamente para Angustias, la mayor y ms rica de las hijas, un hombre del pueblo, Pepe el Romano, le propone en matrimonio. Pero Adela, la ms joven, se enamora apasionadamente de l y los dos empiezan a verse en secreto. Martirio, otra de las hijas, tambin se enamora de Pepe y sufre en silencio por l. Poco a poco Martirio empieza a sospechar de la relacin entre su hermana Adela y Pepe el Romano

5A. Despus de leer, seala la palabra intrusa de cada serie:

1. a) funeral 2. a) autoridad 3. a) traicin b) luto b) obediencia b) amante c) muerte c) rebelin c) enamorarse d) matrimonio d) represin d) marido

5B. Ahora, con tu compaero, escribid un posible final para la historia:

6. LOS PERSONAJES
Aqu tienes el dramatis personae, o sea la lista completa de los personajes de la obra La casa de Bernarda Alba: BERNARDA, 60 aos MARA JOSEFA (madre de Bernarda), 80 aos ANGUSTIAS (hija de Bernarda), 39 aos MAGDALENA (hija de Bernarda), 30 aos AMELIA (hija de Bernarda), 27 aos MARTIRIO (hija de Bernarda), 24 aos ADELA (hija de Bernarda), 20 aos CRIADA, 50 aos LA PONCIA (criada), 60 aos PRUDENCIA, 50 aos [MENDIGA con NIA] MUJERES DE LUTO [MUJER 1, MUJER 2, MUJER 3, MUJER 4, MUCHACHA]

6A. Qu es lo que ms te llama la atencin de esta lista?

6B. Completa el rbol genealgico de la familia de Bernarda Alba

Padre de Bernarda

Primer marido de Bernarda

Bernarda Alba

Segundo marido: Antonio M Benavides

Angustias

6C. Relaciona estos adjetivos con sus contrarios correspondientes:

Fuerte Tmido/a Generoso/a Triste Sincero/a Rebelde Autoritario/a Obediente Dbil Extrovertido/a Alegre Flexible Mentiroso/a Egosta

Lee la descripcin de los personajes:

Bernarda (60 aos): la madre. Representacin mxima de la autoridad. La relacin que sus hijas tienen con ella es solamente de obediencia. No hay emocin ni afectividad. Vive obsesionada con la decencia, la religin, las buenas costumbres, las apariencias, la virginidad. Angustias (39 aos): Hija del primer matrimonio. Tiene una gran fortuna, herencia de su padre. Pepe el Romano, catorce aos ms joven que ella, le propone en matrimonio. Sus hermanas sospechan que Pepe slo la quiere por su dinero, pero ella siente que sus hermanas estn celosas de ella. Magdalena (30 aos): Persona directa y cnica. Odia su condicin de mujer. Amelia (27 aos): Es tmida y generosa. Siempre quiere ayudar a sus hermanas. Martirio (24 aos): Tiene una relacin ambigua con los hombres: por una parte le obsesionan y por otra le dan miedo. En la obra se enamora de Pepe el Romano. Adela (20 aos): La ms rebelde de las hermanas. Representa la libertad. Vital, apasionada y fuerte. Mantiene una relacin amorosa en secreto con Pepe el Romano.

6D. Los nombres de Bernarda y sus hijas tienen una gran simbologa. Hay nombres similares en tu lengua? Son nombres comunes?

6E. Despus de haber ledo la descripcin de los personajes, qu significados simblicos crees que tienen estos nombres? Une cada nombre con su significado:
Bernarda Angustias Amelia Martirio Adela Magdalena Sufrimiento o tormento Desconsolada, de lgrima fcil Tierna y dbil. Dulce como la miel Fuerte y poderosa como un oso Viene del latn angostura, dificultad. Significa opresin, pena De carcter noble

6F. Sabes qu significa tu nombre? Bscalo en Internet.

Aqu tienes una fotografa con algunos de los personajes (de izquierda a derecha: )

6G. Por qu piensas que van todas vestidas de negro?

Vamos a describir fsicamente a estos personajes. 6H. Conoces el nombre de la ropa en espaol? Mira los dibujos, completa con el nombre de cada vestimenta.

6I. Ahora elige una de las fotos y descrbela Aqu tienes una propuesta para ayudarte:
A la izquierda de la foto, la mujer va vestida con un camisn blanco. Lleva un chal de lana ocre. Tambin tiene zapatillas blancas. La mujer de la derecha lleva un vestido negro largo. Encima tiene un cuello blanco de encaje. Tiene zapatos y medias oscuros tambin. Adivinaste de qu foto se trata?

6J. Ahora describe oralmente la ropa que lleva tu compaero/a. Hay muchas diferencias con la ropa de los personajes de la obra?

7. PEPE EL ROMANO
Como hemos visto, tres de las hermanas (Angustias, Martirio y Adela) estn enamoradas de Pepe el Romano. Sabemos que es joven y guapo. Magdalena lo define as: Pepe el Romano tiene veinticinco aos y es el mejor tipo de estos contornos. En pequeos grupos vamos a crear (o imaginar) conjuntamente este personaje. Cmo era fsicamente (estatura, constitucin, color de pelo/ojos, etc.) Cmo iba vestido? Qu carcter tena? Despus cada grupo presentar su versin de Pepe el Romano al resto de la clase y se votar al mejor candidato. Podis hacer una descripcin redactada de Pepe, o si prefers, podis tambin retratarlo recortando revistas o utilizando fotos de la red para componer un collage, o dibujndolo, y luego lo presentaris oralmente al resto de la clase.

8. LAS CRIADAS
Bernarda Alba tiene a su servicio a dos mujeres (La Poncia y la criada) que realizan las tareas domsticas.

8A. Teniendo en cuenta que la obra transcurre en un pueblo espaol de los aos 30, puedes escribir la rutina diaria de una de estas mujeres?
Rutina diaria de la Criada 6:00 Se levanta 6:15 Se lava y se viste 6:30 Da de comer a las gallinas y recoge los huevos

8B. En qu se diferencia con tu rutina diaria?

9. MARTIRIO Y ADELA
Martirio descubre que Adela ha pasado la noche con Pepe el Romano y se enfrenta a ella. Qu conversacin crees que tienen las dos hermanas?

9A. Inventa un pequeo dilogo para este momento escnico.

Martirio: Adela: Martirio: Adela:

9B. Compara tu dilogo con la versin original. Hay muchas diferencias?

9C. Finalmente, leed la escena en parejas y escenificadla delante de toda la clase.

Martirio: (En voz baja.) Adela. (Pausa. Avanza hasta la misma puerta. En voz alta.) Adela! (Aparece Adela. Viene un poco despeinada.) Adela: Por qu me buscas? Martirio: Deja a ese hombre! Adela: Quin eres t para decrmelo? () Martirio: (En voz alta.) Ha llegado el momento de que yo hable. Esto no puede seguir as. Adela: Esto no es ms que el comienzo. () Martirio: Ese hombre sin alma vino por otra. T te has atravesado. Adela: Vino por el dinero, pero sus ojos los puso siempre en m. Martirio: Yo no permitir que lo arrebates. El se casar con Angustias. Adela: Sabes mejor que yo que no la quiere. Martirio: Lo s. Adela: Sabes, porque lo has visto, que me quiere a m. Martirio: (Desesperada.) S. Adela: (Acercndose.) Me quiere a m, me quiere a m. Martirio: () No me lo digas ms. Adela: () Puede estar cien aos con Angustias. Pero que me abrace a m se te hace terrible, porque t lo quieres tambin, lo quieres! Martirio: (Dramtica.) S! Djame decirlo : Le quiero! Adela: (En un arranque, y abrazndola.) Martirio, Martirio, yo no tengo la culpa. Martirio: No me abraces! () Mi sangre ya no es la tuya, y aunque quisiera verte como hermana no te miro ya ms que como mujer. (La rechaza.) Adela: ()Pepe el Romano es mo. () Martirio: Calla! Adela: S, s. (En voz baja.) Vamos a dormir, vamos a dejar que se case con Angustias. Ya no me importa. Pero yo me ir a una casita sola donde l me ver cuando quiera () Martirio: Eso no pasar mientras yo tenga una gota de sangre en el cuerpo. () (Se oye un silbido y Adela corre a la puerta, pero Martirio se le pone delante.) Martirio: Dnde vas? Adela: Qutate de la puerta! Martirio: Pasa si puedes! Adela: Aparta! (Lucha.) Martirio: (A voces.) Madre, madre! Adela: Djame! (Aparece Bernarda.) Bernarda: Quietas, quietas. Martirio: (Sealando a Adela.) Estaba con l! Mira esas enaguas llenas de paja de trigo! Bernarda: Esa es la cama de las mal nacidas! (Se dirige furiosa hacia Adela.)

9E. Imagina ahora que t y tu mejor amiga/o estis enamorados de la misma persona: Cmo te sentiras?

9F. En grupos de dos: Imaginad que estis enamorados de la misma persona, escribid el dilogo sobre vuestra conversacin y si llegis a una solucin...

10. EL ESPACIO
La obra se abre con la siguiente didascalia: Habitacin blanqusima del interior de la casa de Bernarda. Muros gruesos. Puertas en arco con cortinas (). Sillas (). Cuadros con paisajes (). Es verano. Un gran silencio umbroso se extiende por la escena. Al levantarse el teln est la escena sola. Se oyen doblar las campanas.

10A. En tu opinin, qu elementos le faltan a este saln? En qu se diferencia del saln de tu casa?

10B. Haz un dibujo del saln de Bernarda Alba segn las indicaciones de la didascalia.

10C. A continuacin, vas a disear tu propio saln. Primero, escribe el nombre de cada mueble debajo de la imagen correspondiente:

10D. Ahora, disea tu propio saln. Coloca cada mueble en el lugar que creas conveniente:

10E. Pregunta a tu compaero/a por su saln. Dnde est cada cosa? Haz un dibujo del cuarto de tu compaero/a tal y como l o ella te lo describe.