Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
French - France - Practice Reasoning Test - 5.6.08
French - France - Practice Reasoning Test - 5.6.08
MATHEMATIQUE ET VERBAL
COPYRIGHT 2008
PROCTER & GAMBLE
CINCINNATI, OH 45202
U.S.A.
AVERTISSEMENT : Tous droits rservs. Aucune section du prsent livret ne doit tre reproduite sous une
quelconque forme ou par un quelconque moyen sans une autorisation crite expresse.
Les instructions exactes que vous recevrez lorsque vous effectuerez le vritable Test de raisonnement
Les suggestions et stratgies qui peuvent vous aider rpondre aux questions du Test de raisonnement
Une pratique des questions similaires celles qui vous seront poses pendant le Test de raisonnement
Une pratique dans les conditions minutes similaires celles du Test de raisonnement
INTRODUCTION
Lapproche de Procter & Gamble pour la slection des candidats se base sur une valuation complte des facteurs cls
de russite au sein de notre entreprise. LEntreprise value chaque candidat en utilisant des critres dfinis ; elle donne
chaque candidat lopportunit de dmontrer ses comptences. LEntreprise base toutes ses prises de dcisions
dembauche sur de multiples sources dinformations, notamment les CV, les formulaires de candidature, les tests et les
entretiens. Nous avons dcouvert que cette approche permettait des choix dembauche plus justes et plus tays que les
autres approches.
Certains facteurs qui prdisent le succs chez P&G, tels que les capacits de raisonnement, sont difficiles valuer sur
la base unique des CV, des formulaires de candidature ou des entretiens individuels. Ainsi, nous valuons les capacits
de raisonnement en utilisant ce test standardis qui a t dvelopp et valid en comparant les capacits de
raisonnement des employs de Procter & Gamble par rapport leur performance sur leur poste. Le score dun candidat
ce test fait partie des nombreux points pris en considration pour dcider de l'embauche ou non de ce dernier.
LANGUE
Ce test est disponible en plusieurs langues.
Vous devriez remplir ce test dans la langue que vous lisez le mieux.
Si vous lisez une autre langue mieux que celle qui vous est prsente, VOUS DEVEZ NOUS EN INFORMER
MAINTENANT AVANT DE COMMENCER RPONDRE AUX QUESTIONS DU TEST. Nous nous efforcerons de vous
fournir le test dans la langue que vous souhaitez.
15 kilomtres
30 kilomtres
40 kilomtres
80 kilomtres
Aucune des rponses ci-dessus
EXPLICATION :
Puisque 30 minutes reprsentent une demie heure et que le camion roule 80 km/heure, la distance parcourue est de 40
kilomtres (80 kilomtres x heure = 40 kilomtres). La bonne rponse est C.
Avant de cocher une option sur la feuille de rponses, vous devez regarder le numro de la question dans le carnet et
trouver le mme numro sur la feuille de rponses.
NOTATION DU TEST
Le score que vous obtiendrez ce test est bas sur le nombre de questions auxquelles vous aurez rpondu
correctement. Il ny a aucune pnalit pour les rponses incorrectes.
Vous aurez 65 minutes pour rpondre aux questions de ce test. Soyez aussi rapide et prcis(e) que possible.
Rpondez aussi rapidement que possible avec une prcision mesure : ne perdez pas de temps sur une question
que vous ne comprenez pas.
liminez les rponses que vous savez incorrectes et choisissez parmi les rponses restantes.
Cochez une rponse chaque question, mme si vous devez deviner il ny a aucune pnalit pour les rponses
incorrectes.
Utilisez le temps restant aprs avoir rempli le test pour vrifier vos rponses.
Pratiques qu'il est DCONSEILL d'appliquer pour obtenir un bon score au Test :
Ne lisez pas doucement et avec attention tout le test avant de commencer le remplir.
Ne passez pas du temps vrifier les questions auxquelles vous avez dj rpondu avant davoir termin le test.
Ne passez pas du temps rflchir sur une rponse qui ne fait pas partie des cinq options de rponses.
15 kilomtres
30 kilomtres
40 kilomtres
80 kilomtres
Aucune des rponses ci-dessus
EXPLICATION :
Puisque 30 minutes reprsentent une demie heure et que le camion roule 80 km/heure, la distance parcourue est de 40
kilomtres (80 kilomtres x heure = 40 kilomtres). La bonne rponse est C.
Avant de cocher une option sur la feuille de rponses, vous devez regarder le numro de la question dans le carnet et
trouver le mme numro sur la feuille de rponses.
NOTATION DU TEST
Le score que vous obtiendrez ce test est bas sur le nombre de questions auxquelles vous aurez rpondu
correctement. Il ny a aucune pnalit pour les rponses incorrectes.
Vous devez rpondre attentivement aux questions, mais ne passez pas trop de temps sur une question ou une Section
du test. Si vous trouvez une question difficile, vous devez passer aux questions suivantes et revenir cette question
difficile plus tard. Essayez de rpondre chaque question mme si vous ntes pas certain(e) de votre rponse. Si vous
changez davis propos dune rponse, assurez-vous davoir effac entirement la premire rponse coche.
7
Vous aurez 30 minutes pour rpondre aux questions de ce test pratique. Soyez aussi rapide et prcis(e) que possible.
Une fois que vous tes prt(e), indiquez lheure de dbut et lheure de fin sur votre feuille de rponse et
commencez le test.
SECTION 1
LOGIQUE MATHEMATIQUE
Les questions suivantes sont destines valuer votre capacit utiliser des donnes numriques pour rsoudre des
problmes dentreprise complexes. Chaque question vous prsente une courte description d'une situation inspire de
faits rels.
En utilisant les informations fournies, dterminez laquelle des cinq (5) options ci-dessous est la bonne rponse.
EXEMPLE DE QUESTION :
1. Une machine fabrique 100 units d'un produit par minute. Si 24 units sont emballes dans un carton, combien de
cartons peuvent tre remplis en une heure par la machine ?
A.
B.
C.
D.
E.
125
250
500
2,500
6,000
EXPLICATION :
Si 100 units sont fabriques chaque minute, 100 units x 60 minutes = 6000 units fabriques chaque heure. 6000
units par heure / 24 units par carton = 250 cartons par heure. La bonne rponse est B.
1.
2.
3.
6.
36 kilogrammes
54 kilogrammes
121 kilogrammes
160 kilogrammes
216 kilogrammes
2 secondes
9 secondes
38 secondes
45 secondes
510 secondes
7.
12,5 heures
13,3 heures
26,7 heures
33,3 heures
53,3 heures
4.
10
20
30
40
Impossible de se prononcer car les informations
fournies sont insuffisantes.
5.
$6
$10
$3
$4
$5
307 employs
318 employs
324 employs
326 employs
343 employs
5000 units
4000 units
2000 units
1100 units
1000 units
PASSEZ LA PAGE SUIVANTE
9
SECTION 2
LOGIQUE VERBALE INSTRUCTIONS
Les questions suivantes sont destines valuer votre capacit penser de manire logique. Dans chaque question, un
paragraphe dinformations ainsi que quatre (4) options de rponses vous seront proposes.
Pour rpondre chaque question, lisez les informations du paragraphe. On vous demandera ensuite de choisir une
option qui reprsente soit :
1. La seule affirmation valide quon peut logiquement dduire des informations indiques dans le paragraphe, ou
2. La seule affirmation non valide quon ne peut logiquement pas dduire des informations indiques dans le
paragraphe.
Pour identifier la bonne rponse, il est primordial dutiliser UNIQUEMENT les informations indiques dans le paragraphe.
8.
Les achats peuvent avoir un impact important sur les bnfices totaux d'une entreprise. Cependant, le succs des achats
repose sur des acheteurs comptents et un responsable des achats qui utilise des techniques dachats systematiques et
qui met en place des avances technologiques. Si le profit d'une entreprise est compromis, lefficacit et les comptences
au sein du service des achats peuvent dterminera sil y aura des profits ou des pertes. Ainsi, le service des achats a la
responsabilit d'une grande partie de profit de l'entreprise, et, chaque fois qu'une entreprise sefforce de faire du profit,
elle concentrera ses efforts pour recruter des acheteurs qualifis et comptents ainsi quun responsable des ventes
expert et intelligent.
partir des informations donnes ci-dessus, il peut tre valablement conclu que :
A.
Si le profit d'une entreprise nest pas compromis, les comptences dans le service des achats ne peuvent
dterminer sil y aura des profits ou des pertes.
B.
Certains postes des achats ne sont pas responsables d'une grande part du profit d'une entreprise.
C.
Un service autre que celui des achats n'a aucune responsabilit quant au profit d'une entreprise.
D. Une entreprise dont le profit est compromis peut dpendre de lefficacit et des comptences dans le service des
achats pour dterminer sil y aura des profits ou des pertes.
9.
Il existe trois postes organisationnels centraux pour tout projet de dveloppement de produit : marketing, conception et
fabrication. La fonction marketing consiste en des interactions entre l'entreprise et les clients, ce qui comprend la
dfinition de prix ainsi que la prvision du lancement et de la promotion d'un nouveau produit. La fonction conception
dtermine la forme physique du produit. Ceci inclut la conception technique, telle que la gestion des aspects mcaniques
et lectriques, ainsi que la conception industrielle, qui comprend lesthtique et les interfaces utilisateurs. La fonction
fabrication est charge de concevoir et de faire fonctionner le systme pour fabriquer le produit. Ce poste englobe lachat,
la distribution et linstallation.
partir des informations donnes ci-dessus, il peut tre valablement conclu que :
A. Un poste organisationnel dtermine la forme physique dun produit si et seulement sil permet de rsoudre des
problmes mcaniques et lectriques.
B.
Il existe des projets de dveloppement de produits dans lesquels la forme physique du produit ne ncessite pas
dtre dtermine avant que le prix ne soit fix.
C.
Lorsquune entreprise dtermine la forme physique dun produit en dveloppement, elle exerce la fonction de
conception.
D. Il existe certains projets de dveloppement de produit dans lesquels la fonction marketing ne fixe pas les prix ni
lance et promotionne un produit.
10.
Si un responsable supervise des employs, il ou elle bnficie de droits spcifiques que lui confre sa fonction de
responsable. Lun de ces droits est lautorit. Un responsable jouissant dune autorit est autoris donner des ordres
ses subordonns. Cette autorit est lie sa fonction et na rien voir avec les caractristiques personnelles et
individuelles du responsable. Lorsque le responsable quitte son poste, il ou elle na plus dautorit. Lautorit reste lie au
poste et revient au nouveau responsable.
partir des informations donnes ci-dessus, il peut tre valablement conclu que :
A.
Dans certains cas, lautorit repose dans une certaine mesure sur les caractristiques personnelles dun
responsable.
B.
Tous les responsables qui supervisent des employs jouissent dune autorit.
C.
Si un individu na plus dautorit, cela signifie quil ou elle a rcemment quitt un poste de responsabilit impliquant
la supervision demploys.
D. Un individu jouissant dun droit dautorit nest souvent pas titulaire dun poste de responsabilit supervisant des
employs.
11.
La survie d'une entreprise dpend de la satisfaction de diffrents groupes de parties prenantes. Les parties prenantes
incluent gnralement les actionnaires, les employs, les clients et la socit en gnral. Malheureusement, les souhaits
des parties prenantes sont souvent en conflit. Sur le long terme, les souhaits de ces diffrents groupes doivent tre
satisfaits de faon approprie par l'entreprise, sans quoi aucun d'entre eux ne sera satisfait du tout. Ceci est d au fait
que chacun de ces groupes a suffisamment dimpact pour causer la perte de l'entreprise si ses souhaits ne sont pas
satisfaits. Lorsquune entreprise est installe dans un seul pays, satisfaire les souhaits diffrents des parties prenantes
est parfois difficile. Pour les entreprises qui sont installes dans plusieurs pays, o les intrts dominants varient souvent
largement, la satisfaction des souhaits de chaque partie prenante est toujours difficile.
partir des informations donnes ci-dessus, il peut tre valablement conclu que :
A.
Si une entreprise connat des difficults pour satisfaire les souhaits de chaque partie prenante, il est quasiment
certain que l'entreprise est installe dans plusieurs pays.
B.
Aucune entreprise ne peut survivre sans satisfaire les souhaits de diffrentes parties prenantes.
C.
Certaines entreprises installes dans plusieurs pays ne connaissent aucune difficult pour satisfaire les souhaits
des parties prenantes.
D. Toute entreprise satisfaisant les souhaits de ses parties prenantes na aucune difficult survivre.
12.
La mcanisation est dfinie comme tant le fait d'utiliser des machines pour effectuer une tche qui tait auparavant
excute par des personnes. Lautomatisation, qui est une extension de la mcanisation, est dfinie comme le procd
consistant effectuer des oprations mcaniques avec une intervention humaine minime voire nulle. On fait souvent
appel lautomatisation lorsquune entreprise rencontre des difficults pour produire un produit d'une qualit constante,
ainsi que lorsquune tche est monotone ou dangereuse pour les employs. Les systmes dautomatisation peuvent tre
fixes ou flexibles. Les systmes dautomatisation flexibles sont adaptables, ce qui permet de les utiliser pour remplir
plusieurs tches. Les systmes fixes sadaptent une machine qui ils dictent une tche spcifique. Par consquent,
ces systmes sont moins adaptables que les systmes dautomatisation flexibles.
partir des informations donnes ci-dessus, il peut tre valablement conclu que :
A.
Certains systmes automatiss ncessitent une intervention humaine importante pour excuter les tches
mcaniques.
B.
Si une entreprise peut fabriquer de faon constante un produit de haute qualit, il est peu probable quil utilise un
systme automatis.
C.
Il n'existe pas de systme d'automatisation fixe qui soit plus adaptable qu'un systme d'automatisation flexible.
D. Toute entreprise qui utilise un systme automatis offre des tches monotones et dangereuses pour ses employs.
SECTION 3
LOGIQUE COGNITIVE INSTRUCTIONS
Les questions suivantes sont destines valuer votre capacit rsoudre des problmes nouveaux. Vous trouverez cidessous les deux types de questions auxquelles vous devrez rpondre dans cette Section. Chaque question vous
prsentera un ensemble de cases. Dans cet ensemble de cases, une case contient un point dinterrogation (?) et les
autres cases contiennent des chiffres et des formes.
Les chiffres et les formes de chaque ensemble de cases sassocient pour former un modle. Votre tche est de
dterminer laquelle des cinq (5) options doit remplacer le point dinterrogation (?) pour complter le modle. Prenez en
compte les deux exemples suivants :
EXEMPLE 1 :
?
A
EXPLICATION :
Dans cet exemple, lombrage des triangles s'intensifie au fur et mesure que vous vous dplacez de gauche droite sur
la ligne. En se basant sur ce principe, loption D est la bonne rponse. Loption D est la seule option de rponse pour
laquelle l'ombrage est le plus fonc.
EXEMPLE 2 :
EXPLICATION :
Dans cet exemple, deux principes sont appliqus. Tout dabord, le nombre de cts droits pour chaque forme augmente
dun alors que vous vous dplacez de haut en bas sur chaque colonne. Deuximement, les formes sont de plus en plus
sombres alors que vous vous dplacez de gauche droite sur les lignes. Loption E est la bonne rponse, car cest la
seule option respectant ces principes.
Ces exemples fournissent uniquement quelques principes possibles de nombreux principes diffrents sont utiliss pour
dterminer les modles des questions qui vous seront poses dans cette Section.
PASSEZ LA PAGE SUIVANTE
13
13.
17.
14.
18.
15.
19.
16.
14
FIN DU TEST
COPYRIGHT 2008
PROCTER & GAMBLE
CINCINNATI, OH 45202
U.S.A.
AVERTISSEMENT : Tous droits rservs. Aucune section du prsent livret ne doit tre reproduite sous une quelconque forme ou par un
quelconque moyen sans une autorisation crite expresse.
15