Chapitre II : Définition graphique d’un produit

Leçon N°2 : Cotation Date : ...… /……. /….……..…

Fonctionnelle Classe : 2ème année

Mise en situation
Système technique : Mini perceuse ( voir livre de TP page 60 )
A- Tolérance dimensionnelle :
1- Exemple de cotes :
C = 33± 0,3
33 : ………………………………………………..

33.3 : ……………………………………………..

32.7 : …………………………………………….

+0.3 :…………………………………………….

-0.3 : …………………………………………….

IT = ……………=…………….

=…………….=…..……………=………………

2- Application :
Cote
CN es ei CM Cm IT

± 0,5
20 ……….. ……….. ……….. ……….. ……….. ………..

±
17 ……….. ……….. ……….. ……….. ……….. ………..

52 ……….. ……….. ……….. ……….. ……….. ………..

14 ……….. ……….. ……….. ……….. ……….. ………..

29 ……….. ……….. ……….. ……….. ……….. ………..

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B- Cotation Fonctionnelle :
1- Exemples :
Mauvaise représentation Bonne représentation

…………

Figure N° 2
Figure N°1

Figure N°3 Figure N° 4

a- Pour que la pièce (3) soit libre autour de la pièce (13) on doit prévoir ……………
………………………………………………………………………………………….
b- Pour pouvoir serrer la pièce (15) contre 1 on doit prévoir ………………………….
…………………………………………………………………………………………..
c- Pou que la tête de la vis (9) soit logée à l’intérieur du lamage de la pièce (16), à fin
d’assurer la stabilité du système on doit prévoir ……………………………………
……………………………. …………………………………………………………….
2- Conclusion :
Le jeu, le retrait et dépassement sont des conditions à respecter pour le bon
fonctionnement du système. Ces conditions sont appelées des …………………
…………………… ou …………………………………….
3- but de la cotation fonctionnelle
La cotation fonctionnelle permet de rechercher les différentes cotes à respecter pour
que les conditions soient assurées.
Les cotes obtenues sont appelées …………………………………………………….. .
4- Cote condition
La condition fonctionnelle est représentée sur le dessin par un vecteur à double
traits.
5- Représentation de la cote condition :
Cote Condition Horizontale Cote Condition Verticale

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C- Cotation fonctionnelle :

Mise en situation Système technique : Allumette

L
d

• Augmenter ou diminuer la longueur de l’allumette L permet de

……….……… ou ………………… la condition fonctionnelle J, donc L
est une ………………..……….
• Modifier le diamètre d n’a aucun effet sur la côte condition J, donc d n’est
pas une côte fonctionnelle.
• A et C aussi n’ont aucun effet sur la cote condition J , donc ils ne sont pas
des côtes fonctionnelles.

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1) Pourquoi ?
Un mécanisme est constitué de différentes pièces. Pour que ce mécanisme
fonctionne, des conditions fonctionnelles doivent être assurées (jeu,
dépassement, retrait, serrage, etc.). La cotation fonctionnelle permet de
rechercher les différentes côtes à respecter pour que ces conditions
fonctionnelles soient assurées. Les cotes obtenues sont appelées : cotes
fonctionnelles.
La cotation fonctionnelle permet de donner aux côtes fonctionnelles
l’intervalle de tolérance maximum admissible ; il en résulte une diminution du
coût de fabrication des pièces.

2) Cote condition

Exemple : une allumette dans sa boîte.

Condition : Pour que l’allumette puisse être placée dans la boîte, il faut qu’il y ait un jeu
entre l’allumette et la boîte.

La condition est représentée sur le dessin par un vecteur à double trait, orienté.
Ce vecteur à double trait est appelé : « Cote condition ou condition fonctionnelle »,
exemple : J
Conventionnellement, l’orientation adoptée pour les cotes conditions est la suivante :

Cote condition
Cote condition verticale
horizontale

De bas en haut :
De gauche à droite : un point en bas,
un point à gauche une flèche en
une flèche à droite haut.

3) Surfaces terminales

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Les surfaces terminales sont les surfaces perpendiculaires à la cote condition et qui
limitent celle-ci.

4) Surfaces de liaison

Les surfaces de liaison sont les surfaces de contact entre les pièces perpendiculaires à la
direction de la cote condition

5) Etablissement d’une chaîne de cotes

a) Principe
9 Repérer les surfaces terminales de la cote condition et les surfaces de liaison
9 Partir de l’origine (point) de la cote condition : coter cette pièce jusqu’à la surface de
liaison en contact avec une autre pièce.
9 Coter cette 2ème pièce…ainsi de suite jusqu’à ce que l’extrémité de la dernière cote touche
la surface terminale en contact avec l’extrémité (flèche) de la cote condition.
9 Repérer les cotes au fur et à mesure : j1 pour la pièce 1, j2 pour la pièce 2 etc.

b) Contrôles indispensables

9 S’assurer que la chaîne est fermée.

9 S’assurer que chaque cote a son origine et son extrémité sur une surface de liaison ou
une surface terminale
9 S’assurer qu’il n’y a qu’une seule cote par pièce (condition pour que la chaîne soit
minimale)
9 S’assurer que la cote d’une pièce désigne bien une dimension que l’on retrouve sur la
pièce seule.

6) Ecrire l’équation de la chaîne de cotes

J=……………………………………
r
a) Pour trouver « AM » : tous les vecteurs « cote » qui ont le même sens que A seront
positifs et affectés de l’indice Maxi (M). Les autres seront négatifs et mini (m).
ainsi on obtient :

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JM= ……………………………..
Et
Jm=………………………………
±1 ± 0,5
7) Application : J = 2 : J1 = 30 : donner une valeur de J2 .et reporter cette cote sur
le dessin de définition de l’allumette.

J = ………………………………………..

J Max = …………………………………….

J min = ……………………………………...

J2 Max = ……………………………………

J2 min = ……………………………………

D’où

J2 = ………………………………………………

Travaux Pratiques : Faire les activités pages 73,…76.

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