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Projet dactivit didactique

Date : le 19 janvier Classe : la IX me D , L2 Type de leon : Mixte Sujet de la leon : La premire rgle du SI conditionnel Objectifs gnraux :
- dvelopper lintrt pour la langue franaise ; - enrichir le vocabulaire ; - enrichir les connaissances linguistiques ; - crer des habilits et des habitudes de communiquer ;

Objectifs oprationnels:
O1 rpondre aux sollicitations du professeur ; O2 prononcer correctement les sons franais et respecter lintonation spcifique la langue franaise ; O3 sapproprier les connaissances linguistiques concernant la premire rgle du SI conditionnel ; O4 diffrencier une proposition principale dune proposition subordonne; O5 utiliser les connaissances linguistiques dans des exercices ;

Stratgie didactique :
- mthodes et procds : explication, conversation, contrle du devoir, mise en question, observation, analyse grammaticale, exercices; - moyens et matriel : le livre de classe, Corint L2 - forme dorganisation : travail collectif, travail individuel.

Lieu de travail: la salle de classe Dure: 50 minutes

Droulement de la classe Mise en train:


- salut, date, absences, remarque sur la tenue des lves, sur laspect gnral de la classe, etc.

Indications mthodologiques

Contrle des connaissances acquises


-Vrification du devoir. exercice 3, page 58 - Vrification des connaissances acquises antrieurement concernant le futur

Entraner les lves dans une conversation partir de ce quils ont tudi la leon passe.

Communication des nouvelles connaissances


-On crit au tableau noir trois phrases : Mangez des lgumes si vous voulez maigrir! Je vais la montagne sil fait beau demain. Nous aurons de bonnes notes si nous apprenons. -On fait lanalyse de ces phrases : les temps verbaux de la principale et de la subordonne -On extrait la rgle du SI conditionnel

Les livres des lves seront ferms Les lves font lanalyse des phrases crites au tableau noir. Le prof. crit au tableau noir la rgle du Si conditionnel P.P P.S Impratif SI Ind. Prsent Ind. Prsent SI Ind. Prsent Ind. Futur SI Ind. Prsent On fait des exercices loral et lcrit

Fixation
On propose quelques exercices afin de fixer la rgle du Si conditionnel.

Mise en uvre de la performance


On propose aux lves un exercice de transformation

Les lves s`impliquent dans la solution de l`exercice.

Lvaluation de la performance
- valuation de lactivit collective : par des remarques sur le travail des lves, (sur les fautes inhrentes). valuation de lactivit individuelle : par des notes qui rcompensent les meilleures rponses

Devoir la maison
- Le professeur donne aux lves toutes les informations ncessaires pour rsoudre correctement l`exercice propos comme devoir Les lves sont attentifs aux explications du professeur.