Guide du mmoire de master en information et communication

DPARTEMENT DES SCIENCES DE LINFORMATION ET DE LA COMMUNICATION

6/*7&34*5c
-*#3&
%&
#369&--&4
6/*7&34*5c
%&6301&
%c1"35&.&/5
%&4
4$*&/$&4
%&
-*/'03."5*0/
&5
%&
-"
$0..6/*$"5*0/

LE MMOIRE DE MASTER
Le mmoire est un travail original qui dmontre les capacits de ltudiant traiter dun sujet de son choix dans le respect de lapproche et des mthodes scientifiques qui lui ont t enseignes et en manifestant lesprit critique qui convient. Ceci implique dexposer clairement une question et de mener des recherches srieuses, en se servant des instruments de travail adquats, tout en faisant la critique des matriaux recueillis. Le caractre d'originalit du mmoire peut rsulter soit du sujet choisi, soit des mthodes d'investigation, soit de la qualit de la rflexion ou de la vigueur de la pense, soit enfin du caractre personnel du travail de comparaison et de synthse. L'idal serait que chacun de ces lments se retrouve dans tout mmoire; en pratique, il va de soi qu'ils peuvent tre combins des degrs variables. Il est toutefois essentiel que l'tudiant fasse preuve de la plus grande rigueur dans la pense et dans l'expression. Soulignons qu'une synthse n'est pas une simple juxtaposition d'lments divers ou de points de vue diffrents. La ralisation dun mmoire fait partie, au mme titre que les examens, des preuves dont il faut sacquitter pour obtenir le diplme de master en information et communication. Cette preuve occupe une place particulire dans la formation. Dabord parce quelle en constitue en quelque sorte le couronnement : ltudiant dmontre, par cet exercice, le savoir faire, la mthode et lesprit critique acquis au cours de ses tudes. Ensuite, trs pratiquement, parce que la note obtenue pour ce mmoire intervient concurrence de 20 ECTS pour le master en 60 crdits (soit un tiers du programme) et raison de 30 ECTS pour le master en 120 crdits (5 ECTS en MA1 et 25 en MA2). Ces pondrations matrialisent limportance que luniversit accorde cet exercice, et devraient encourager les tudiants le prendre trs au srieux. Mais le mmoire doit aussi, et avant tout, constituer pour chacun une occasion unique dapprofondir un sujet suivant une dmarche qui doit procurer satisfaction, panouissement et fiert.

DEUX TYPES DE MMOIRE

Mmoire dapplication
Le mmoire dapplication relve dune dmarche plus applique qui doit produire un ensemble cohrent de trois travaux distincts : 1. Une synthse documentaire, qui revt la mme forme qu'un mmoire acadmique et prsente le sujet, lobjet ou la problmatique (explication, contexte, enjeux, etc.). 2. Une ralisation pratique (reportage ou enqute pour journalisme ; action relle ou fictive de communication pour communication des entreprises et des institutions ). Matriellement, cette partie application consistera, selon le genre, en un CD ou un DVD, un imprim mis en page de faon journalistique, ou un rapport crit relatant le projet de communication. 3. Un expos mthodologique, qui prsente une explication dtaille de la dmarche suivie pour lexcution de cet exercice pratique, cest-dire la mthode suivie, lanalyse des sources et les conclusions, mais galement lexpos de la gense de lexercice pratique, la description de la mthode professionnelle utilise et le journal de bord de la ralisation de lexercice. Il est entendu que ce volet doit prsenter les mmes qualits de rigueur que tout autre mmoire. Le directeur dterminera avec ltudiant les parts respectives de travail entre volets mmoire et volet dapplication , le second ne pouvant dpasser la moiti de la charge totale de travail.

Mmoire acadmique
Le mmoire acadmique est un mmoire universitaire classique : ltudiant choisit un sujet et une ou plusieurs questions de recherche et entreprend des recherches tant bibliographiques que de terrain pour y apporter un clairage rigoureux et innovant.

Les tudiants des finalits spcialises (journalisme ou communication des entreprises et des institutions) du master en 120 crdits sont encourags entreprendre un mmoire d'application . Les tudiants du master en 60 crdits et de la finalit approfondie du master en 120 crdits entreprendront ncessairement un mmoire acadmique .

Guide du mmoire de master en information et communication (2007-8)

6/*7&34*5c
-*#3&
%&
#369&--&4
6/*7&34*5c
%&6301&
%c1"35&.&/5
%&4
4$*&/$&4
%&
-*/'03."5*0/
&5
%&
-"
$0..6/*$"5*0/

CHOISIR UN SUJET
Sauf drogation du Jury, le sujet du mmoire doit porter sur une des matires inscrites au programme de la filire. tant donn lampleur et la diversit de ce programme, les tudiants de notre filire peuvent envisager les sujets les plus varis. Pour les mmoires acadmiques, le sujet devra manifester un lien fort avec l'information ou la communication. Le choix dun sujet doit soprer en tenant compte dun certain nombre dlments et de contraintes. La prparation du mmoire reprsente une charge considrable de travail qui monopolisera une partie importante de votre temps durant des mois. Ds lors, il est prfrable dviter un sujet susceptible de provoquer trop rapidement une lassitude qui transformerait lexercice en vritable calvaire. Il est donc recommand de choisir un sujet qui, en fonction de votre exprience, de votre vcu, de vos intrts, vous passionne et vous interpelle. Dans ce cas, vous serez mieux arm pour entreprendre un effort structur de recherche qui, en outre, se rvlera trs stimulant. Le sujet du mmoire et la qualit de sa ralisation constituent souvent, aprs les tudes, un lment trs significatif des qualifications du diplm. Cest un peu une spcialisation que vous choisissez et qui vous distingue des autres diplms. Il nest donc pas inutile de considrer, au moment de choisir un sujet, vos ambitions professionnelles ou du moins les secteurs dactivit vers lesquels vous aimeriez vous tourner. Le mmoire, comme les stages, se rvle alors une occasion unique dexaminer ce secteur et, sil savre effectivement attractif, de disposer dune exprience valorisable pour y proposer vos services.

Le choix du sujet doit s'oprer en tenant compte d'un certain nombre d'lments et de contraintes : intrt ou passion ambitions professionnelles faisabilit

Il faut demble calibrer le sujet en fonction de la quantit de travail quantit de travail ncessaire que vous pourrez y consacrer aussi bien quen fonction du volume dont vous disposez pour lexposer (voir plus loin). Il faudra galement tenir compte de la faisabilit du travail, c'est--dire anticiper les obstacles matriels et logistiques auxquels vous risquez dtre confront (disponibilit des interlocuteurs ou du corpus, ncessit de voyager, mais aussi possibilit d'aller au-del d'une simple synthse ou de propos spculatifs difficiles ancrer dans une recherche rigoureuse). Cest notamment pour vous aider envisager cet aspect des choses que le formulaire de proposition de sujet comporte une rubrique vous demandant dbaucher votre approche. La formulation du sujet choisi, quelle que soit sa prcision, ne suffit pas structurer le travail, dfinir la dmarche et guider ltudiant dans ses recherches. Cest pourquoi il est ncessaire de dfinir et de formuler, en plus du sujet, une ou plusieurs question(s) de recherche. Ces questions dfinissent les objectifs du travail et permettent demble de dpasser les intentions vagues qui risquent demporter la recherche dans la dispersion et la superficialit. Cette question de recherche doit ncessairement figurer sur le formulaire de proposition que vous ferez approuver par votre directeur.

JOURNAL DE BORD
Ds le dbut de ses recherches, chaque tudiant tiendra un journal de bord dans lequel il consignera consciencieusement, au fur et mesure, dans lordre chronologique, les dmarches entreprises, les tapes de sa recherche, les lieux visits, les sources consultes (qui, quoi, quand et o). Ce journal de bord pourra tre manuscrit ou tenu sur un support informatique, mais il devra tre rdig en temps rel (et pas rtrospectivement en fin de travail).
Le journal de bord doit tre vis et paraph par le directeur lors de chacune des rencontres de suivi du mmoire. Le journal de bord doit tre remis avec le mmoire.

Guide du mmoire de master en information et communication (2007-8)

6/*7&34*5c
-*#3&
%&
#369&--&4
6/*7&34*5c
%&6301&
%c1"35&.&/5
%&4
4$*&/$&4
%&
-*/'03."5*0/
&5
%&
-"
$0..6/*$"5*0/

LE DIRECTEUR DU MMOIRE
Seuls les membres du corps enseignant de la filire sont habilits diriger votre mmoire. Sont considrs comme tels les titulaires dun cours figurant au programme de la filire (bachelier ou master). Si le sujet le justifie, vous pouvez galement solliciter un enseignant dune autre filire et mme dune autre Facult, ou un assistant porteur dun titre de docteur, mais seulement en qualit de co-directeur. Le choix du directeur relve de linitiative de ltudiant qui devra tre guid en cela par ladquation des comptences du professeur avec le sujet envisag. Les enseignants ne sont en mesure de diriger quun nombre limit de mmoires. Pour cette raison aussi, il est important de ne pas trop tarder ! Chaque tudiant devra ncessairement rencontrer rgulirement son directeur de mmoire et lui rendre compte de lavancement de son travail. Pour le master en 60 crdits, le mmorant rencontrera son directeur au moins une fois avant les congs de printemps ; pour le master en 120 crdits, au moins trois fois au cours de la 2e anne de master (une fois en dbut danne, une 2e fois avant les vacances dhiver, une 3e fois avant les vacances de printemps). Un formulaire spcialement prvu cet effet doit tre complt (et conserv) par le directeur au cours de chacune de ces rencontres. En cas de manquement cette obligation, le mmoire pourra tre dclar non recevable. Le directeur du mmoire devra se prononcer sur la recevabilit du mmoire avant quil soit dpos. Au cas o le directeur jugerait le mmoire non-recevable, ltudiant pourrait demander la conciliation du Prsident du master et pourrait ensuite, quelle que soit lissue de cette conciliation, dcider de dposer son mmoire en dpit de lavis du directeur. Un tudiant qui na pas pu trouver de directeur de mmoire sadresse au Prsident du master. Cette difficult ne constitue en aucun cas une justification dun quelconque retard dans les formalits de dpt du sujet de mmoire. Ltudiant qui se trouverait dans une telle situation doit donc se manifester au moins deux semaines avant la date limite de dpt des sujets pour que le Collge pdagogique puisse, dans les temps, dsigner un directeur.

TAPES DE LA DMARCHE
Le mmoire constitue un exercice de recherche scientifique et, dans le cas des mmoires dapplication, de pratique professionnelle de haut niveau. A ce titre, il relve dune dmarche qui doit sappuyer sur les grands principes qui rgissent ce genre et avec lesquels ltudiant universitaire a pu se familiariser au cours de ses tudes (objectivit, rigueur, esprit critique, curiosit, matrise des techniques professionnelles, dontologie, etc.). En raison de la diversit des sujets, des contraintes et des approches qui caractrise les mmoires en information et communication, il nest pas possible de dcrire la dmarche universelle qui conviendrait tous. Tout au plus peut-on donner quelques repres qui devraient guider ltudiant dans cette tche : 1. Dfinition de lobjet dtude, puis du sujet du mmoire : aspects de lobjet choisi quon se propose dtudier. 2. Recherche exploratoire prliminaire : sources, documents, contacts, tudes, tat de lart . 3. Dfinition des objectifs (sous forme dhypothses, de questions ou simplement en proposant doprer une synthse) et formulation de la question de recherche. 4. Dfinition de la mthodologie : selon les cas, il sagira dun protocole exprimental, dune enqute de terrain, dun dispositif danalyse, de recherche et dexploration de sources, ou toute combinaison de ces lments. 5. Recherche bibliographique et documentaire cible en fonction des objectifs. 6. Excution de la mthodologie, y compris le traitement des rsultats. 7. Structuration et digestion des informations et lments accumuls afin de remplir les objectifs : tester les hypothses, rpondre aux questions, etc. 8. Rdaction du mmoire proprement dit (voir plus loin).

Guide du mmoire de master en information et communication (2007-8)

6/*7&34*5c
-*#3&
%&
#369&--&4
6/*7&34*5c
%&6301&
%c1"35&.&/5
%&4
4$*&/$&4
%&
-*/'03."5*0/
&5
%&
-"
$0..6/*$"5*0/

TRAVAUX PRPARATOIRES
Le programme des cours de la 1re anne du master en 120 crdits comprend des travaux prparatoires au mmoire (5 ECTS). Lobjectif de ces travaux est damener les tudiants de MA1 semparer de leur sujet de mmoire et de les inciter programmer leur travail sur les deux annes du master, de manire terminer ce mmoire en premire session du MA2, sauf circonstances exceptionnelles. Lvaluation de ces travaux se fera sur base dun rapport prparatoire dune quinzaine de pages (environ 2000 signes par page) et comprenant quatre parties : 1. La table des matires du mmoire. 2. Une bibliographie analytique (comprenant une brve prsentation de chacune des sources proposes) constitue partir dune recherche bibliographique aussi rigoureuse et dtaille que possible. 3. Un chapitre introductif contenant une premire analyse des enjeux du sujet du mmoire ainsi quun expos de la mthode envisage. 4. Un plan de travail exposant, avec des chances prcises, les diffrentes tapes prvues pour la prparation du mmoire, avec comme date butoir le 15 mai de la 2e anne de master pour la remise du mmoire termin. chacune des chances prvues dans ce plan de travail, ltudiant sera tenu de faire rapport son directeur de mmoire. Le rapport prparatoire fera lobjet, aprs les congs de printemps, dune prsentation orale dun quart dheure devant un jury dsign par le Collge Pdagogique de la filire. Durant ce quart dheure, cinq minutes seront consacres un expos de ltudiant et dix minutes une discussion avec les membres du jury.

PRSENTATION
Quelle que soit lampleur de votre inspiration, le volume du mmoire est limit. Le nombre de pages dun mmoire acadmique est compris entre 80 et 100 (sans compter la bibliographie et les annexes). Pour les mmoires dapplication, le volume peut varier en fonction de la nature du travail, mais la synthse documentaire comme lexpos mthodologique ne devraient pas dpasser 50 pages chacun. Calibrez vos marges, interlignes et polices de caractres de manire afficher environ 2000 signes par page. Cela correspond, par exemple, des pages en Times 12 points, interligne 1,5 avec des marges 3,5 cm (gauche) et 2,5 cm (haut, bas et droite). Le mmoire doit tre bien structur. Il est ds lors ncessaire d'laborer ds que possible un plan solide, et de le soumettre au directeur du mmoire. Celui-ci ne pourra pas, dans l'intrt de l'tudiant lui-mme, se satisfaire d'un schma vague et imprcis. Le mmoire doit tre rdig dans un style plus scientifique que journalistique . Les choix stylistiques doivent tre avant tout guids par un souci de clart et de prcision, en vitant toute ambigut et en maintenant systmatiquement un niveau de langage soutenu. Bien que le style scientifique nexclue pas les bons mots , la dimension esthtique sefface, le cas chant, devant la ncessit de prcision et defficacit. Une attention particulire sera accorde ladquation de la terminologie (ltudiant doit se servir des termes prcis et appropris). Lorsque lauteur doit sexprimer la premire personne, il prfrera la premire personne du singulier ( je ) la forme un peu guinde et vieillie du nous de majest .

Notes de bas de page

Pour identifier une source, il faut insrer, dans le texte, un appel de note auquel correspond une note de bas de page (ou de fin de volume). Cette note doit reprendre la rfrence complte de la source, y compris la ou les pages prcises do provient lide ou la citation. Il arrive frquemment quun mme auteur, une mme source, voire une mme page fassent plusieurs fois lobjet dune note de bas de page. Dans ce cas, il faut utiliser les abrviations suivantes : loc. cit. lorsque la rfrence dune note est exactement identique la rfrence de la note prcdente. Ibid. suivi de lindication de la ou des page(s) lorsque la rfrence dune note est identique la rfrence de la note prcdente, lexception de la pagination (mme source, mais autres pages). Id. remplace le nom de lauteur (mais pas le reste de la rfrence) lorsque la rfrence est du mme auteur que la rfrence de la note prcdente, mais dans un autre ouvrage (mme auteur, autre document). op. cit. prcd du nom de lauteur et suivi de lindication de la ou des page(s), lorsque la rfrence a dj fait lobjet dune note plus tt dans le texte et quaucune autre rfrence de cet auteur na t cite depuis.

Guide du mmoire de master en information et communication (2007-8)

6/*7&34*5c
-*#3&
%&
#369&--&4
6/*7&34*5c
%&6301&
%c1"35&.&/5
%&4
4$*&/$&4
%&
-*/'03."5*0/
&5
%&
-"
$0..6/*$"5*0/

Lorthographe et, plus largement, la correction de la langue, constituent une dimension fondamentale du mmoire. Les fautes dorthographe, de langue et de style sont trs svrement sanctionnes par le jury. Un mmoire peut tre refus sur cette seule faiblesse. Ltudiant doit donc consacrer le temps et lattention ncessaires une relecture consciencieuse du mmoire. Pour ce faire, il doit se servir des ressources utiles ce genre dexercice (dictionnaire, grammaire, etc.) et, si ncessaire, prendre conseil auprs de personnes de confiance dans son entourage. Dans ces conditions, les fautes de langue sont considres par le jury comme un indice de ngligence de la part de ltudiant. La prsentation est laisse lapprciation de ltudiant, mais doit ncessairement comporter un certain nombre dlments. La couverture (qui servira galement de page de garde) sera fournie par le secrtariat. Aucune autre couverture ne sera accepte. Le mmoire comportera une table des matires dtaille ainsi quune bibliographie complte. Celle-ci devra mentionner lensemble des sources consultes classes, le cas chant, en diffrentes catgories distinguant les types de sources. D'une manire gnrale, il est inutile de mentionner des documents qui n'ont pas t ou qui n'ont pas pu tre consults (ces sources peuvent nanmoins faire l'objet d'une liste distincte prcisant les raisons pour lesquelles elles n'ont pas t consultes, avec renvois ventuels vers le journal de bord).

Rfrences bibliographiques
La bibliographie doit tre prsente suivant les rgles de lart. Bien quil existe une diversit de faons de prsenter une bibliographie, toutes reposent sur des conventions rigoureuses, homognes (pour un ouvrage ou une collection) et compltes. Les conventions dcrites ci-aprs rpondent ces critres de rigueur et cadrent bien avec les usages actuels dans ldition francophone. Une bibliographie prsente toujours les rfrences par ordre alphabtique.

Pour un livre
Nom (Prnom), Titre du livre, Ville, diteur, anne. Maigret (ric), Sociologie de la communication et des mdias, Paris, Armand Colin, 2004.

Pour un article dune revue scientifique

Nom (Prnom), Titre de larticle , Titre de la revue, volume, numro, anne, p. dbut-fin. Dayan (Daniel), Tlvision, le presque-public , Rseaux, n 100, 2000, p. 427-456.

Pour une contribution dans un ouvrage collectif

Nom (Prnom) Titre de la contribution , in : Nom (Prnom), Titre de louvrage, Ville, diteur, anne, p. dbut-fin. Roy (Albert) et Moles (Abraham), Les mass media : canaux de diffusion et moyens dexpression , in : Moles (Abraham) et Zeltmann (Claude), La communication et les mass media, Paris, Centre d'tude et de promotion de la lecture, 1971, p. 485-502.

Pour un article de presse quotidienne ou magazine

Nom (Prnom), Titre de larticle , in : Titre du journal, numro, date(s), p. dbut-fin. Genot (Vincent), la chasse aux opinions ! , in : Le Vif/ LExpress, 20/10/2006, p. 25.

Pour un site web

Partie consulte, site de lorganisation (et descriptif), URL complte de la page, Date de consultation. Fonctionnement du GRP, site du Groupe de Rflexion et de Planning (GRP) (Le GRP est compos de professionnels du secteur des mdias, des agences de publicit et des rgies mdia de Belgique.), www.grp.be/fr/structure.cfm, consult le 23 fvrier 2007.

Pour un document uniquement disponible sur le web

Si le document est clairement identifi par un auteur et un titre, le rfrencer comme un site web, mais en prcdant la rfrence des nom et prnom de lauteur ainsi que du titre du document.

Remarque
Lorsque lauteur nest pas identifi, la rfrence commence simplement par le titre et est classe suivant lordre alphabtique des premires lettres du premier nom de ce titre ( Les mdias en Belgique sera class M ).

Guide du mmoire de master en information et communication (2007-8)

6/*7&34*5c
-*#3&
%&
#369&--&4
6/*7&34*5c
%&6301&
%c1"35&.&/5
%&4
4$*&/$&4
%&
-*/'03."5*0/
&5
%&
-"
$0..6/*$"5*0/

Numrotation des titres

Les titres et les sous-titres qui structurent le mmoire doivent tre numrots de faon claire et cohrente. Il est vivement recommand de numroter les titres suivant lun des deux modles prsents ci-aprs, en vitant de les mlanger (par exemple, 1.A. est proscrire) : Le modle dcimal : 1. Titre de niveau 1 2. Titre de niveau 1 2.1. Titre de niveau 2 2.2. Titre de niveau 2 2.2.1. Titre de niveau 3 2.2.1.1. Titre de niveau 4 2.2.1.1.1. Titre de niveau 5 2.2.1.1.2. Titre de niveau 5 Remarques importantes : Il faut viter de trop segmenter le mmoire en petits sous-chapitres. Sauf exception, un mmoire ne devrait pas comporter plus de trois ou quatre niveaux de titre. Lorsquun chapitre est divis en sous-chapitres, il faut ncessairement au moins deux sous-chapitres. Autrement dit, il faut viter un sous-titre orphelin tel que le 1.1. de lexemple suivant : 1. Prsentation du sujet 1.1. Hypothses [sous-titre orphelin] 2. Mthodologie Le modle alphanumrique : I. Titre de niveau 1 II. Titre de niveau 1 A. Titre de niveau 2 B. Titre de niveau 2 1. Titre de niveau 3 a. Titre de niveau 4 i. Titre de niveau 5 ii. Titre de niveau 5

VITER LE PLAGIAT
La plupart des mmoires comportent une part importante dinformations ou dides puises dans les diffrentes sources tudies. Cela est non seulement normal, mais tout fait souhaitable. Toutefois, il faut respecter scrupuleusement les conventions de forme permettant dattribuer les ides, concepts, interprtations, thories ou simplement informations leur source ou leur auteur. Lors dune citation directe (citation littrale, "mot pour mot", extraite dun ouvrage ou dun document), il faut entourer le texte cit de guillemets. Si la citation est longue (plus de trois lignes) il est prfrable de prsenter la citation en caractres lgrement plus petits, en simple interligne et en largissant un peu les marges de droite et gauche. Immdiatement aprs cette citation, il faut insrer un appel de note renvoyant soit en bas de page, soit en fin de chapitre ou de volume o seront mentionns tous les dtails relatifs la source (ouvrage ou document et page(s)). Il est conseill de ne pas abuser des citations. Des citations trop nombreuses ou trop longues finissent par donner au travail laspect dune simple juxtaposition de travaux antrieurs. Lorsquil est fait rfrence une source mais sans citation directe (reformulation, synthse, etc.), un appel de note doit galement renvoyer aux dtails de la source. Afin de ne pas alourdir inutilement le texte, lidentification de la source peut se limiter au nom de lauteur, lanne de publication et la page concerne (le lecteur intress pouvant retrouver la rfrence complte en consultant la bibliographie). Le recours systmatique lidentification des sources doit permettre la fois dattribuer les ides, concepts, informations leurs auteurs, mais galement vos lecteurs de retrouver ces sources soit des fins de vrification, soit encore pour en apprendre davantage.

Guide du mmoire de master en information et communication (2007-8)

6/*7&34*5c
-*#3&
%&
#369&--&4
6/*7&34*5c
%&6301&
%c1"35&.&/5
%&4
4$*&/$&4
%&
-*/'03."5*0/
&5
%&
-"
$0..6/*$"5*0/

Tout manquement ces principes lmentaires didentification des sources constitue une forme de plagiat qui fera lobjet de procdures disciplinaires qui peuvent entraner un refus non seulement du mmoire, mais aussi de la session dexamens, voire des sanctions plus svres encore.

Par ailleurs, si les membres du jury souponnent un tudiant de fraude, ils peuvent lui demander de produire des documents (fiches, manuscrits) prouvant le caractre personnel du travail. Il est donc indispensable de conserver prcieusement tous vos documents de travail, brouillons, notes, etc. pour pouvoir les prsenter sans dlai si la demande vous en est faite. Lattention des tudiants est attire sur le fait quun dispositif complexe et performant de dtection systmatique et automatique des plagiats a t mis en place. Tous les mmoires y sont systmatiquement soumis et les plagiats avrs sont sanctionns avec la svrit qui sied ce type de fraude.

En aucun cas, le fait de signaler en dbut de chapitre ou de paragraphe, la ou les sources utilises dans la suite ne peut suffire, pas plus que la seule mention des sources dans la bibliographie finale.

FORMALITS ADMINISTRATIVES
Dpt du sujet
Les tudiants doivent remettre dans le courant du 1er quadrimestre de la 1re anne de master (au plus tard le lundi de la dernire semaine de cours fin dcembre) un document prcisant notamment le titre du mmoire propos, la ou les question(s) de recherche, le nom de lenseignant qui en accepte la direction et une description du projet. Ce document ( retirer au secrtariat du master, btiment D, niveau 11) doit tre sign par ltudiant et par le directeur. Ce dernier proposera, par ailleurs, le nom dun collgue quil pense susceptible de complter le jury de ce mmoire. Les dlais prvus pour le dpt des sujets ne souffrent aucune exception. Tout retard sera sanctionn.

Approbation des sujets et dsignation des lecteurs

Le Collge du master se charge de lapprobation des sujets et dsigne, aid en cela par les propositions du directeur, lenseignant qui sera charg, avec le directeur, de lvaluation de chaque mmoire. Un sujet peut tre refus notamment si le Collge estime que sa formulation est imprcise ou obscure ou si le sujet semble trop loign du domaine de linformation et de la communication.

Changement de sujet
Pour le master en 120 crdits, lorsque, pour des raisons de force majeure, un tudiant dsire changer de sujet et/ou de directeur, il doit introduire une nouvelle demande (mme formulaire, mais prciser changement ) qui devra tre nouveau approuve par le Collge. La date limite pour ces changements est la fin du mois doctobre de la 2e anne de Le rsum du mmoire master.

Suivi par le directeur

Une fiche de suivi du mmoire doit tre complte par le directeur pour attester des diffrentes rencontres de suivi du mmoire. Cette fiche de suivi est conserve par le directeur du mmoire. A chaque rencontre, ltudiant prsentera au directeur son journal de bord pour examen et paraphe. Les chances ne souffrent aucune exception. Toutefois, en seconde session, et en seconde session seulement, dans des cas tout fait exceptionnels, un bref dlai supplmentaire (maximum trois jours) peut tre accord par le Prsident du master. Dans ce cas, une demande motive doit tre adresse au directeur et au lecteur du mmoire (sur le formulaire prvu cet effet disponible au secrtariat) avant dtre soumise lapprobation du Prsident du master. Cette demande doit videmment tre introduite avant la date limite de dpt du mmoire.

Ce rsum doit prsenter, en une page : le nom de ltudiant sa filire (y compris la finalit) l'anne acadmique le titre du mmoire (et sous-titres ventuels) les mots-cls du travail une brve description des objectifs, de la mthode, des principaux rsultats et des conclusions (100 200 mots maximum Cette page de rsum doit tre comprise dans le mmoire reli (aprs la page de garde) et doit galement tre dpose en page volante au moment du dpt du mmoire.

Guide du mmoire de master en information et communication (2007-8)

6/*7&34*5c
-*#3&
%&
#369&--&4
6/*7&34*5c
%&6301&
%c1"35&.&/5
%&4
4$*&/$&4
%&
-*/'03."5*0/
&5
%&
-"
$0..6/*$"5*0/

DPOSER LE MMOIRE
La date normale pour le dpt du mmoire est le 15 mai. Dposer le mmoire en 2e session (le 1er jour ouvrable qui suit le 15 aot) sera considr comme la manifestation dun dfaut dorganisation du travail et valu en consquence. Seule exception : les tudiants qui ont choisi le mmoire dapplication et qui peuvent faire valoir des raisons imprieuses lies la ralisation de la partie pratique (tournage de certaines scnes ltranger, par exemple). Ces raisons devraient tre approuves par le directeur du mmoire. Le dpt du mmoire doit ncessairement comprendre les lments suivants :

1.

Trois exemplaires imprims et relis du mmoire. La page de garde doit tre prpare partir du modle fourni (disponible aux valves lectroniques). Un fichier informatique du mmoire au format PDF correspondant exactement la version imprime (instructions dtailles disponibles en temps utile aux valves). Un fichier informatique du mmoire au format PDF sans les annexes et la bibliographie. Une photocopie de la page de garde. Une photocopie du rsum du mmoire (qui figure galement aprs la page de garde de la version relie). Le formulaire relatif aux modalits de consultation (autorise ou interdite) formulaire disponible aux valves lectroniques. Le journal de bord de votre mmoire. Le directeur se charge de transmettre au secrtariat la fiche de suivi du mmoire attestant des visites obligatoires.

2.

3. 4. 5. 6. 7. 8.

NOTATION DU MMOIRE
Critres dvaluation du mmoire
Le Collge du master a dtermin un certain nombre de paramtres fondamentaux qui constituent autant de critres qui doivent guider le jury dans lvaluation du mmoire. La mthode (quantit et qualit des sources y compris les entretiens ventuels, rigueur mthodologique, qualit de lanalyse, distance critique, pertinence des notes et citations). Le fond (intrt et pertinence du sujet, qualit de lapport de ltudiant, conduite de la dmonstration ou valeur de largumentation). La forme (structure, style, orthographe, niveau de langage, prsentation). Pour les mmoires dapplication : les qualits professionnelles, lintelligence et la crativit de la ralisation pratique. Un mmoire dont les caractristiques de forme seraient juges insuffisantes sera considr comme irrecevable.

Soutenance orale du mmoire

Le mmoire est prsent par ltudiant et discut avec le jury en sance publique. La qualit de ce travail est un des lments dapprciation. Lhoraire de ces dfenses est fix par le Prsident du master et peut intervenir nimporte quel moment durant la session concerne. La discussion du mmoire consiste en une brve prsentation par l'tudiant. Cet expos est suivi par une apprciation du travail et une discussion avec les membres du jury.

Note finale
Si le lecteur du mmoire est dans l'incapacit d'assister la soutenance, il communique au secrtariat de filire un rapport dtaill et une valuation. La note du mmoire est communique l'tudiant l'issue d'une
Guide du mmoire de master en information et communication (2007-8)

6/*7&34*5c
-*#3&
%&
#369&--&4
6/*7&34*5c
%&6301&
%c1"35&.&/5
%&4
4$*&/$&4
%&
-*/'03."5*0/
&5
%&
-"
$0..6/*$"5*0/

concertation entre le directeur et le lecteur immdiatement aprs la soutenance orale. Elle est transmise au secrtariat du master sous la responsabilit du directeur du mmoire. En cas de divergence dopinion, le directeur et le lecteur communiquent au Prsident du master leur apprciation dtaille du travail. Sil le juge opportun, le Prsident peut dsigner un lecteur supplmentaire. Pour l'attribution de la note finale, il ne sera pas tenu compte de lvaluation la plus extrme si celle-ci reste isole. Lorsqu' la suite de cette procdure, il y a deux valuations extrmes, il ne sera tenu compte que de la plus favorable l'tudiant. Une note de mmoire infrieure de plus de un point la moyenne ncessaire pour l'obtention d'un grade empchera l'octroi de celui-ci mme si pour l'ensemble des points de la session d'examens (mmoire compris), l'tudiant obtient un total de points suffisant pour le grade considr. En d'autres termes, pour avoir la plus grande distinction, la note du mmoire ne peut tre infrieure 17/20, pour la grande distinction 15/20, pour la distinction 13/20 ; cependant, une note de mmoire de 10/20 n'empche pas la satisfaction si la moyenne pondre de lanne - examens et mmoire - atteint 12/20. Toute note globale infrieure 10/20 attribue au mmoire entrane l'chec de la session.

Remarque importante
Le dpt du mmoire s'effectue normalement en premire session. Toutefois, si un tudiant est exceptionnellement autoris dposer son mmoire en deuxime session, son attention est attire sur le fait que le temps disponible entre la fin des examens de premire session et la date limite de remise du mmoire en deuxime session (mi-aot) est trs limit. De plus, laccs aux sources et aux personnes (y compris le directeur du mmoire) est particulirement difficile pendant la priode estivale. Notez en outre que le fait davoir t proclam admis au mmoire en juin (cest--dire que le Jury estime que vous avez satisfait aux examens et que seul le mmoire reste prsenter) ne vaut quentre la premire et la seconde session. Par consquent, les doubleurs se voient en outre contraints de repasser les examens dans les cours pour lesquels ils nont pas obtenu une note suprieure ou gale 12/20.

Sources bibliographiques et documentaires

La prfrence doit toujours tre donne aux sources les plus appropries, les mieux adaptes, les plus spcialises et les plus fiables. La qualit des sources est dune importance primordiale et ne peut en aucun cas tre sacrifie en succombant la tentation dutiliser des sources dont la qualit ou la validit serait infrieure ou incertaine, mais qui seraient facilement accessibles. En particuliers, le recours aux sites webs, blogs et autres wikis pour dfinir des concepts ou le contexte dun sujet est viter absolument, sauf ponctuellement, tire complmentaire, et lorsque ce type de source apporte des lments nouveaux et utiles. Autrement dit, il nest pas acceptable, par exemple, de sappuyer sur Wikipedia pour dfinir les concepts mobiliss pour le mmoire ou pour situer le sujet.

Guide du mmoire de master en information et communication (2007-8)

6/*7&34*5c
-*#3&
%&
#369&--&4
6/*7&34*5c
%&6301&
%c1"35&.&/5
%&4
4$*&/$&4
%&
-*/'03."5*0/
&5
%&
-"
$0..6/*$"5*0/

CALENDRIER
Pour le master en 60 crdits (1 an)
2007
Dpt du sujet (17.12.2007) Rencontre obligatoire avec directeur - - - Dpt du mmoire (15.5.2008) - - - - - - - - - Soutenance orale mmoire - - - - - - - - - - -

2008

Dc. Jan. Fv. Mars Avr. Mai Juin

Pour le master en 120 crdits (2 ans)

2007
Dpt du sujet (17.12.2007) Dpt travail prparatoire (7.4.2008) - - - - - - - Soutenance orale travail prparatoire - - - - - - - - Rencontre obligatoire avec directeur - - - - - - - - - - - - - - - - - Limite changements de sujet - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Rencontre obligatoire avec directeur - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Rencontre obligatoire avec directeur - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Dpt du mmoire (15.5.2009) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Soutenance orale mmoire - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

2008

2009

Dc. Jan. Fv. Mars Avr. Mai Juin Juil. AotSept. Oct. Nov. Dc. Jan. Fv. Mars Avr. Mai Juin

Guide du mmoire de master en information et communication (2007-8)

10