nonc de la tche dcriture

cris-moi
tes projets davenir
Rdige un texte de 250 300 mots (maximum),
sur le thme cris- moi tes projets davenir,
dans lequel tu nous fais dcouvrir le mtier ou la
profession qui te fait rver.
Il ne sagit pas de prsenter le rsultat dune
longue recherche sur le sujet, mais bien plutt
dexprimer ton intrt et ton enthousiasme
lide dexercer ce mtier : Quelles raisons
motivent ton choix? Comment cet intrt est-il
n? Quels aspects de ce travail tattirent
particulirement? Comment timagines-tu dans
lexercice de ce mtier? Voil autant de pistes
que tu peux exploiter pour nous faire dcouvrir le
mtier ou la profession qui te fait rver.

Champ lexical li au mtier ou profession choisi

Au centre du diagramme, identifie le mtier de tes rves. Dans les cercles autour,
inscris des mots (noms, adjectifs ou verbes) ou groupes de mots en lien avec ce
mtier.

A
A

Mtier choisi

Lorsque cela est possible, ajoute, ct des mots que tu as inscrits, des mots de la
mme famille. Ex : (mtier choisi) journaliste, (mot inscrit) rdacteur,
(mots de la mme famille) rdiger, rdaction, rdactionnel.

Des mots des phrases

Dans la situation propose, on te demande dexprimer ton intrt et ton

enthousiasme lide dexercer ce mtier ou cette profession.

Trouve deux synonymes aux mots :

INTRT

ENTHOUSIASME

____________________

_______________________

____________________

_______________________

Utilise les synonymes trouvs (ou des mots de la mme famille) pour composer les phrases cidessous.
Compose trois phrases varies qui expriment de lintrt pour un mtier.
Phrase dclarative :

Phrase exclamative :

Phrase interrogative :

Compose trois phrases varies qui expriment de lenthousiasme pour un mtier.

Phrase dclarative :

Phrase exclamative :

Phrase interrogative :

Une ide, un mot

Dans la situation propose, on te donne quelques pistes que tu peux exploiter pour
composer ton texte. Pour chaque question pose, identifie un mot-cl qui exprime
une ide que tu pourrais exploiter plus tard dans ton texte.

Quelles raisons motivent ce choix de mtier ?

Comment cet intrt est-il n?

Quels aspects de ce travail tattirent particulirement?

Comment timagines-tu dans lexercice de ce mtier?

Introduction de ton texte

Quelle sera ta premire phrase ?

Bonjour, je vais vous parler de _____________________

__________________________________________________________
__________________________________________________________
____________________________
Le moment le plus difficile pour un scripteur est souvent de commencer lcriture de son
texte. Nous te suggrons quelques pistes pour taider introduire tes propos de faon
originale et dpasser le traditionnel Bonjour- je- vais- vous- parler- de.

Dbuter par une question :

Formule une phrase interrogative par laquelle tu pourrais commencer la rdaction de ton
texte.

Dbuter par une exclamation :

Formule une phrase exclamative par laquelle tu pourrais commencer la rdaction de ton
texte.

Dbuter de faon sentimentale :

Formule une phrase dclarative dans laquelle tu exprimes un sentiment dintrt ou

denthousiasme lide dexercer le mtier ou la profession de tes rves.

Des mots pour organiser ton texte

Dans ton texte, tu exprimeras plusieurs ides. Si tu veux que le lecteur comprenne bien tes
propos, il est important de les faire progresser de faon logique. Pour y arriver, tu dois
utiliser des organisateurs textuels afin dassurer lenchanement de tes phrases et de tes
paragraphes.

En te servant des mots-cls que tu avais inscrits la page 6, formule quelques phrases et
vois ensuite comment tu peux les enchaner en utilisant des organisateurs textuels.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Je rdige un brouillon
Avant de commencer la rdaction de ton brouillon, relis attentivement lnonc de la tche
dcriture et les caractristiques que tu avais identifies la page 3.

Introduction (1 paragraphe)
(Introduis tes propos de faon originale. Pour cela, inspire-toi du travail ralis la page 7. Rappelletoi quen lisant ton introduction, ton destinataire doit dcouvrir ce dont il sera question dans la suite
de ton texte.)
er

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

(1

paragraphe)

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Dveloppement (2-4 paragraphes)

(Cest ici que tu dveloppes lexpression de ton intrt et de ton enthousiasme lide dexercer le
mtier ou la profession choisi. Sers toi des pistes fournies dans la tche dcriture (p. 2) et des
ides que tu avais nonces en un mot-cl la page 6. Divise ton texte en paragraphes et assure sa
progression en utilisant des organisateurs textuels. )
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Conclusion (1 paragraphe)

(Conclus tes propos de faon originale. Rappelle-toi quil sagit de la dernire impression que tu
laisseras au jury du concours.)
(1 paragraphe)

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

10

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Conclusion (1 paragraphe)

(Conclus tes propos de faon originale. Rappelle-toi quil sagit de la dernire impression que tu
laisseras au jury du concours.)
(1 paragraphe)

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Corrige maintenant ton texte avec la grille de correction que tu as lhabitude

dutiliser.

11

valuer lefficacit de ma dmarche

Nous tavons demand de te prparer avant la rdaction de ton texte en excutant
quelques tches qui avaient pour but de taider.
Identifie maintenant celles qui tont aid(e) et que tu pourrais rutiliser dans un autre
contexte dcriture.

Tches demandes

Ce moyen ma
aid(e) et je
compte le
rutiliser dans
un autre
contexte
dcriture

Me questionner sur les caractristiques que jattendrais

dun texte si jtais membre dun jury. (p. 3)

laborer un champ lexical sur le mtier choisi. (p. 2)

Identifier des mots-cls reprsentant des ides que

jaimerais dvelopper? (p. 6)
Formuler des questions, exclamations et noncs qui
pourraient me servir dintroduction. (p. 7)
Enchaner des phrases laide dorganisateurs textuels
pour faire progresser mes propos. (p. 8)
Ajoute dautres moyens que tu connaissais et que tu as utiliss pour taider
la rdaction de ton texte.

12

Ce moyen ne
ma pas
vraiment
aid(e)

Ce que japprends sur moi

Le texte que tu as compos ta permis de rver au mtier ou la profession que tu aimerais
exercer. Tu y as prsent des aspects du travail qui rejoignent particulirement tes
champs dintrt.
Identifie les caractristiques essentielles que doit possder la personne qui exerce ce
mtier ou cette profession (qualits, aptitudes, formation, etc.). Si tu possdes, toi aussi,
ces caractristiques, inscris-les au centre (dans la partie no. 1). Puis, dans la partie no. 2,
inscris les caractristiques essentielles lexercice de ce mtier que tu ne possdes pas
encore.

13