MR KILDA GIRAUDON KILDAGIRAUDON@EXE-COLL.AC.

UK mardi quatre mars

OBJECTIFS:

Revise previous lesson/HWK Dicte Ma famille Write about your own family Learn how to tell the time Revise how to say the date (days/months) - Buying a train ticket

LES DEVOIRS : WORKSHEET LA FAMILLE

1. Il a douze ans. He is twelve. 2. Elodie est toujours heureuse. Elodie is always happy. 3. Henri et Agnes sont travailleurs. Henri and Agnes are hardworking. 4. Pierre est bavard. Pierre is talkative. Didier nest pas bavard. Didier is not talkative. 5. Elle nest jamais dsordonne. She is never disorganised. 6. Henri, Agnes et Sophie sont sympas. Henri, Agnes and Sophie are kind. 7. Didier est un peu dsordonn. Didier is a little bit disorganised.

8. Pierre et Didier sont sportifs et intelligents. Pierre and Didier are sporty and intelligent.
Agnes et Henri sont sympas et travailleurs. Agnes and Henri are nice and hardworking. 9. Il nest pas paresseux. He is not lazy. 10. Agnes et Didier sont assez intelligents. Agnes and Didier are quite intelligent. 11. Il a quatorze ans et il a les cheveux bruns courts et friss et les yeux noirs. He is 14 years old and has brown, short, curly hair and black eyes. 12. Elle est trs travailleuse, assez intelligente et aussi sympa. Elle nest pas

RELIEZ

Je suis marie Jai deux frres Je suis sympa Elle est fille unique Il nest pas mari Je suis fils unique Jai deux enfants Il est sympa Elle nest pas

I am an only child He is not married He is friendly I am married I have two children She is not small I have two brothers She is an only

DICTE

BONJOUR, JE MAPPELLE PATRICK. DANS MA FAMILLE, IL Y A SIX PERSONNES: MON PRE, MA MRE, MON FRRE, MES DEUX SOEURS ET MOI. MON PRE SAPPELLE DANIEL ET IL A CINQUANTE-SEPT ANS. MON PRE EST SYMPA ET GRAND. MA MRE SAPPELLE MICHELLE ET ELLE A CINQUANTE ANS. MA MRE EST GENTILLE ET GNREUSE. ELLE A LES CHEVEUX BLONDS, LONGS ET

MON FRRE SAPPELLE ARNAUD. IL EST GRAND ET MINCE. IL A TRENTE ANS ET IL A LES CHEVEUX BRUNS ET COURTS. MES DEUX SOEURS SAPPELLENT MARIE ET SYLVIE. ELLES ONT VINGT ET VINGTCINQ ANS. MARIE EST SYMPA MAIS SYLVIE EST ENNUYEUSE. MOI, JAI QUINZE ANS. JE SUIS GRAND ET MINCE AVEC LES

WWW: (WHAT WENT WELL)

EBI: (EVEN BETTER IF)

The vowels are missing from these numbers. Can you fill in the gaps and write what the number is?

d__ __ x

c__nq

n__ __f

s__x
_n

h__ __t
q__ __tr__ s__pt

__nz__
d__x

tr__ __s

QUELLE HEURE EST-IL?

IL EST QUELLE HEURE? A QUELLE HEURE?

HOW DO THE FRENCH SAY THE TIME?

-IN FRANCE, THEY MAINLY USE THE TWENTY FOUR HOUR CLOCK. -THEY ARE ONE HOUR AHEAD OF ENGLAND. IF ITS TWO OCLOCK IN EXETER, IT WILL BE THREE OCLOCK IN PARIS.

KEYWORDS:
-IL EST CINQ HEURES DIX Its 5 hours 10 (We start with the hours and then the minutes) -We only use et for past for quarter and half past: quarter past = et quart. half past = et demie. -We use moins for to for all minutes to the hour: quarter to = moins le quart. ten to = moins dix -If its unclear if you are talking about a.m or p.m, you can specify using the following: Il est /A deux heures du matin = Its two in the morning. Il est/ A cinq heures de laprs-midi = its five in the afternoon. Il est/ A dix heures du soir = its ten in the evening. -To say midday or midnight, we use: Il est midi/ A midi Il est minuit/ A minuit -To say fromto, we use: A partir de sept heures jusqu neuf heures or De sept heures neuf heures

Ex: Il est cinq heures dix

LES MINUTES

moins cinq moins dix moins le quart

11 10 9 8

12

cinq

1 2
dix

3
4

et quart

moins vingt

vingt
vingt-cinq

7
moins vingt-cinq

6
et demie

QUELLE HEURE EST-IL?

1 Il est cinq heures 2 Il est quatre heures vingtcinq 3 Il est dix heures vingt 4 Il est deux heures trente 5 Il est onze heures et demie 6 Il est neuf heures moins cinq

A QUELLE HEURE?

8 A douze heures dix 9 A une heure moins vingt-cinq 10 A dix-sept heures et quart 11 A treize heures quarante-cinq 12 A treize heures cinq 13 A dix-huit heures trente 14 A vingt heures cinquantecinq

VRAI OU FAUX?
1) Vingt-et-une heures trente = neuf heures et demie du soir 2) Dix-neuf heures quinze = sept heures et quart du soir

3) Dix-huit heures moins le quart = six heures moins le quart du matin

4) Vingt-deux heures = onze heures moins cinq du soir 5) Quatorze heures et quart = deux heures et quart de laprsmidi 6) Seize heures vingt = quatre heures vingt du matin

LHEURE MATCH UP THE TIMES IN YOUR BOOK.

sept heures une heure et demie dix heures et quart quatre heures moins le quart onze heures cinq heures et demie midi neuf heures et quart 9.15
5.30 11.00 10.15 7.00 12.00 1.30

3.45

A. 8.00 B. 7.15 C. 1.30

Write out the times in French D. 9.45 (careful! Is this quarter to 9 or quarter to 10?) E. 6.45

JEUX DE DOMINOS

QUELLE HEURE EST-IL?

QUELLE EST LA DATE?

Jeudi vingt-trois mai Vendredi cinq octobre Lundi huit mars Mercredi sept septembre Dimanche vingt juillet Samedi le premier mai Mardi trente-et-un janvier Mercredi seize aot

ECRIVEZ LES DATES EN FRANAIS

WED 01.02 THU 15.08 FRI 07.05 SAT 11.12 SUN 24.03 MON 17.07 TUE 29.01

A LA GARE AT THE TRAIN STATION

DO NOT CONFUSE LA GARE SNCF ET LA GARE ROUTIRE

-LA GARE SNCF = THE RAILWAY STATION

(SNCF= SOCIT NATIONALE DES CHEMINS DE FER FRANAIS) -LA GARE ROUTIRE = THE BUS STATION

AU GUICHET

UN ALLER-SIMPLE

UN ALLER-RETOUR

UN ALLER-SIMPLE

FUMEUR

NON FUMEUR

UN BILLET

en premire classe

en deuxime classe

VOCABULAIRE

Fumeur / non fumeur: smoking / non smoking Aller-simple/ aller-retour: single/return Un billet: a ticket Au guichet: at the ticket office Premiere classe: 1st class Deuxieme classe: 2nd class

A LA STATION DE TRAIN
Video: At the station 1) What does TGV mean?

2) What record did the train break? When?

3) What is Billeterie? 4) What does the following words mean? Destination / Tarifs

5) What is the difference between un aller simple and un aller-retour?

6) What does this question mean: De quel quai part le train? 7) What is the other French word for platform? 8) How do you say: Is there a change of train? 9) What must you remember to do before you board the train?

10)Do you have to change train to go to Paris or is it direct?

AU GUICHET 1. USE THE FRENCH YOU ALREADY KNOW TO TRY AND WORK OUT WHAT THE WORDS IN THE BOX MIGHT MEAN.
je voudrais... un billet un aller-retour un aller simple premire classe deuxime classe le train arrive... le train part... quelle heure? de quel quai? c'est combien? acceptez-vous...? largent les cartes de credit les chques de voyage

o est/sont? je dois changer? c'est direct?

le quai/la voie la salle d'attente le guichet les toilettes

AU GUICHET WRITE DOWN THE FRENCH PHRASES THE C U S T O M E R W O U L D S A Y. BONJOUR. JE PEUX VOUS AIDER? Je pour ( Svoudrais A Y Y O un U aller D L simple IKE A S IDieppe NGLE TICKET TO DIEPPE) PREMIRE OU DEUXIME CLASSE?
Deuxime classe.

(SAY YOU WANT SECOND CLASS) A COTE DIX EUROS. Acceptez-vous les cartes (ASK IF TH EY A C de C Ecrdit? PT CREDIT CARDS) OUI. MERCI. Le train E quelle heure? ( Aprochain SK WH A T part TIM THE NEXT TRAIN IS) I L PA RT Q U AT R E H E U R E S C I N Q . Je ( Adois S K changer? IF YOU HAVE TO CHANGE) N O N , C E S T D I R E C T.
Merci. revoir. ( S A Y Au TH ANK YOU AND GOODBYE)

COMPRHENSION CRITE - DIALOGUES

CRER VOTRE DIALOGUE

Targets for French Beginners Try and keep the targets specific and achievable so we can tick them off as we go. Bear in mind that we may not cover some topics until later on in the course Vocab Learn vocabulary for a specific topic / Methods? / Specific target ie get 90% right in vocab tests

Grammar Gender of words, agreement of adjectives, learn (and conjugate) verbs, difference between vous and tu

Speaking Confidence, ask and answer questions, speak without referring to notes, understanding questions, trying out different ways of asking questions,

Listening

Understand (increasing) instructions in French, better understanding French spoken on video/cd

Reading Start to understand more complicated written instructions, understanding of longer reading passages

Writing

Start to write more accurate short/longer phrases, understand spelling patterns, correct spelling in vocabulary tests

Extra activities? Reading French magazines/papers/books, looking at French websites, extra grammar practise(!)

DEVOIRS
-REVISE HOW TO TELL THE TIME AND LEARN NEW VOCAB AT THE STATION.