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Ga"a pe 'coala
Fe m4en 8ais 7 Toulon. %,)p. II. (emplisse' votre fic!e dinscription au club de vacances ) Marseille NomHDDPr@nomHDDIgeHDDDomicileH DDDDDDD.DDDD..BillleJBillageHDDPa5sHDDD.. %,)p. IB. Mette' en fran*ais Kn "ilele noastre, lim!a france"# nu mai este proprietatea e clusi8# a france"ilorL >a este 8or!ita Mn <) de N#ri reparti"ate pe cinci continente. %,)p. B. Mette' les terminaisons convenables % Tu aimOOO la danse ; Ma sPur l4adorOO. Mais moi, Ae ne peuOO pas du tout danser L % Mais 3ue faiOO % tu 3uand tu eOO 7 une fQte ; % On s4amusOO comme on peuOO. Nous a8OOO un grand groupe d4amis et nous nous amusOOO !ien ensem!le, mQme si nous ne dansOOO. >t 8ous, 3ue faitOOO 8ous pour 8ous amuser ; % F4ai aussi des amis et ils aimOOO les fQtes de fin de semaine. Ils m4in8itOOO touAours. % ,)p. BI. #u es le prof + &orri"e le te,te suivant Tu aiment la musi3ue et tu est un dRtecti8es trRs grand. Mais il 5 as un pro!lRme H 3uand tu doit aller en mission, tu prands tousAours ton !aladeur. Tu 8eut @couter de la musi3ues 3uand tu guQtes t@ suspects L &e n4est pas !onne L &i tu 8eu trou8@ l4infracteur, tu dois Qtre tout 5eu tout oreiilles L % ,)p. BII. -crive' une lettre./0-20 li"nes1 ) un enfant %ran*ais de votre 2"e que vous voule' avoir pour correspondant S1a lettre doit donner au destinataire toutes les informations n@cessaires pour !ien comprendre la situation de communicationH son nom, son adresse, la date, ainsi 3ue l4o!Aet de l4@change.%()p. % pour la participation %,)p. %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% totalement : -100p.
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(. a- ,./* (p. 0.!- 2n dialogue mondial 3ui reunit l4ensem!le des pa5s francophones (p. c- 1es personnes et les pa5s 3ui utilisent la langue fran6ais 7 des titres di8ers (p. 9.a- 1a &eine (p. <.a- =elgi3ue d- Italie !- Allemagne e- >spagne c- &uisse (p 0T*p *. Oc@an Pacifi3ue (p. +. (<).))).))) (p. %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% totalementH %()p. Mette' en roumain <p (T,)p. (emplise' votre fic!e dinscription au club de vacances ) Marseille %,)p. Mette' en fran*ais AuAourd4hui, le fran6ais, n4est plus la propri@t@ e clusi8e des Gran6ais. Il est parl@ dans une cin3uantaine de pa5s, repartis sur cin3 continents. %,)p. Mette' les terminaisons convenables % Tu aimOesOO la danse ; Ma sPur l4adorOeO. Mais moi, Ae ne peuOeu,O pas du tout danser L % Mais 3ue faiOsO % tu 3uand tu eOsO 7 une fQte ; % On s4amusOeO comme on peuOtO. Nous a8OonsOO un grand groupe d4amis et nous nous amusOonsOO !ien ensem!le, mQme si nous ne dansOonsOO. >t 8ous, 3ue faitOesO 8ous pour 8ous amuser ;
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% F4ai aussi des amis et ils aimOentOO les fQtes de fin de semaine. Ils m4in8itOentOO touAours. % ,)p. BI. #u es le prof + &orri"e le te,te suivant Tu aimes la musi3ue et tu es un dRtecti8es trRs grand. Mais il 5 a un pro!lRme H 3uand tu dois aller en mission, tu prends touAours ton !aladeur. Tu 8eu, @couter de la musi3ues 3uand tu guQtes tes suspects L &e n4est pas !on L &i tu 8eu trou8er l4infracteur, tu dois Qtre tout 5eu tout oreilles L % ,)p. BII. -crive' une lettre./0-2 0li"nes1 ) un enfant %ran*ais de votre 2"e que vous voule' avoir pour correspondant Son considRre surtoutH les formules pour commencer et pour finir la lettre, l4originalit@%()p. % pour la participation %,)p. %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% totalement : -100p.
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