Al7sp02tepa0113 Sequence 01

1 Squence 1 SP02
Squence 1
Sommaire
1. Prrequis
2. Ondes et particules
3. Caractristiques des ondes
4. La diffraction
5. Les interfrences
6. Leffet Doppler
7. Pour clore la squence
Ondes et matire
Des sources froides (rayonnement cosmologique, nuages interstellaires, corps solides,
etc.) aux plus chaudes (toiles et sources associes), en passant par les sources com-
posites comme les galaxies, lUnivers est empli dmetteurs lectromagntiques sur tout
le spectre, qui interagissent avec latmosphre terrestre. Cette interaction, qui dpend
du domaine spectral considr, conditionne la nature de linstrument dobservation, son
support technologique et son altitude (du sol lextrieur de latmosphre).
LHomme sait galement fabriquer des sources de rayonnement sur lensemble du
spectre, dans le visible, mais aussi dans les domaines radio, infrarouge et ultraviolet
notamment.
Les photons associs aux ondes lectromagntiques, les particules lmentaires (lec-
trons, protons, neutrinos, etc.), ou composites (noyaux, atomes, molcules) sont, ct
des ondes lectromagntiques et mcaniques, des supports prcieux dinformation.
Problmatique
Cned - Acadmie en ligne
3 Squence 1 SP02
1
Prrequis
Signaux priodiques et ondes
1. Signaux priodiques (niveau 2
nde
)
Un signal est dit priodique lorsquune partie de celui-ci, le motif, se rpte iden-
tique lui-mme au cours du temps.
Exemple dune tension lectrique priodique :
0,25 1
t (s)
1
Priode T
MOTIF
u(V)
U
max
U
min
Grandeurs physiques caractrisant un signal priodique :

La priode T en secondes (s) : cest la dure du motif.

La frquence v en hertz (Hz) : elle est gale au nombre de motifs par seconde.
Priode et frquence dun signal priodique sont relies par la formule :
T
T
1

:
:
priode ensecondes (s)
frquence en Hertz (Hz)
2. Ondes sonores et ondes lectromagntiques

(niveau 2
nde
et 1
re
S)
Dans notre environnement, nous mettons et recevons des ondes qui apportent
avec elles de lnergie et des informations.
Les ondes sonores sont des ondes qui ont besoin dun milieu matriel pour se
propager (lair par exemple). Les ondes lectromagntiques comme la lumire vi-
sible nont pas besoin dun milieu matriel pour se propager : elles se propagent
aisment dans lespace (le vide). Tandis que les ondes sonores se dplacent la
vitesse de 340 m.s
1
dans lair, les ondes lectromagntiques se propagent la
vitesse de la lumire (c = 3.10
8
m.s
1
) dans le vide et dans lair et une vitesse
plus faible dans les autres milieux.
A
4 Squence 1 SP02
Les radiations lumineuses sont des ondes priodiques que lon peut caractriser
par leurs frquences mais aussi par leurs longueurs donde relies par la relation
suivante :
c T
c
avec i en m, T en s, v en Hz; c est la clrit de la lumire : c = 3,00.10
8
m.s
1
.
Une radiation lectromagntique est dite monochromatique lorsquelle est com-
pose dune seule radiation de longueur donde dtermine (donc dune seule
couleur). Cest une onde lectromagntique progressive sinusodale de frquence
donne. La couleur est lie la valeur de sa frquence.
Le laser.
Une radiation lectromagntique est dite polychromatique si elle est compose de
plusieurs radiations de longueurs donde diffrentes (donc de plusieurs couleurs).
Elle est donc compose de plusieurs ondes monochromatiques de frquences
diffrentes.
La lumire mise par le Soleil.
Domaine des ondes lectro-
magntiques en longueurs donde
Les ondes hertziennes, les micro-ondes, les radiations infrarouges, la lumire, les
rayons ultraviolets, les rayons X, les rayons y sont toutes des ondes lectroma-
gntiques.
chelle des longueurs donde pour les diffrents domaines

UV X Visible
0,001 nm 10 nm 400 nm 800 nm 1 mm 1 m 10 km
IR Micro-ondes Ondes
hertziennes
1. Domaine visible
Pour le domaine des ondes visibles, lintervalle de longueurs donde est souvent
donn avec des valeurs arrondies [400 nm ; 800 nm] plus faciles retenir.
Exemple
Exemple
B
5 Squence 1 SP02
2. Rayonnement infrarouge
Dune faon gnrale, tous les corps chauffs mettent de lnergie sous forme
dinfrarouge, mme sils ne sont pas lumineux.
(m)
Visible UV : ultraviolet IR : infrarouge
1 mm 800 nm 400 nm 10 nm
3. Rayonnement ultraviolet
Les sources dultraviolets, sont, avant tout, naturelles : le Soleil et les toiles pro-
duisent des ultraviolets.
Les ultraviolets (UV) sont des ondes lectromagntiques dont les longueurs
donde sont comprises entre 10 et environ 400 nm.
(m)
Visible UV : ultraviolet IR : infrarouge
1 mm 800 nm 400 nm 10 nm
Couleur des corps chauffs
En 2
nde
, nous avons vu que tout corps solide port haute temprature met un
spectre continu.
Le rayonnement thermique mis par un corps chauff correspond lmission
dondes lectromagntiques.
1. Rayonnement du corps noir (1
re
S)
Lorsquun corps reoit un rayonnement, il en absorbe une partie et diffuse le
reste.
Le cas idal dun corps qui absorbe tous les rayonnements (quelle que soit la
longueur donde) et qui ne diffuse rien est appel corps noir .
Un corps noir peut tre trs lumineux (cas du Soleil) car il absorbe les rayonnements
quil reoit de lextrieur mais il met des radiations du fait de son activit propre.
Remarque
C
6 Squence 1 SP02
2. Loi de Wien (1
re
S)
En 1893, le physicien Wilhelm Wien (1864-1928) a nonc la loi reliant la valeur
de i
max
et la temprature en Kelvin (K) du corps noir :
max
, . T

2 9 10
3
K.m
La longueur donde i
max
, correspondant au maximum dmis-
sion lumineuse, est inversement proportionnelle la tempra-
ture du corps chauff.
La couleur de la lumire mise par une source lumineuse d-
pend de sa temprature. Plus la temprature est leve, plus
le spectre de la lumire mise va senrichir en radiation de lon-
gueur donde de plus en plus courte.
Interaction lumire-matire
(1
re
S)
1. nergie du photon
toute onde lectromagntique on peut donc associer un corpuscule nerg-
tique se propageant la vitesse de la lumire, le photon. On admettra quune
onde lectromagntique peut sinterprter comme un flux de photons.
Lnergie E dun photon (en J) est lie la frquence v du rayonnement par la
relation : E h
hc

.
h est la constante de Planck : h = 6,63.10
-34
J.s.
2. Quantification des niveaux dnergie
de la matire
Latome ne peut exister que dans certains tats dnergie bien dfinis caractris-
tiques de llment ; chaque tat est caractris par un niveau dnergie.
La perte dnergie dun atome excit passant du niveau dnergie E
p
vers un
niveau infrieur E
n
saccompagne de lmission dun photon dnergie tel que :
E E E h
p n
.
Labsorption dnergie lumineuse par un atome ne peut se faire que si lnergie
du photon permet une transition dun niveau E
n
un niveau suprieur E
p
tel que :
E E E h
p n
.
T(K) = (C)+273,15
Remarque
D
7 Squence 1 SP02
3. Spectre solaire
La surface chaude des toiles met une lumire dont le spectre est continu. Cer-
taines radiations de cette lumire blanche traversant latmosphre de ltoile
sont absorbes par des atomes qui y sont prsents.
Les raies dabsorption sont caractristiques des lments qui constituent latmos-
phre de ltoile et renseignent donc sur les entits chimiques prsentes dans
latmosphre de ltoile.
Tests
Test 1
Sur ces oscillogrammes, une division correspond 0,5 ms.
0,5 ms
0,5 ms
Lequel de ces deux signaux a la priode la plus longue ? Calculer la valeur de

cette priode.
Lequel de ces deux signaux a la frquence la plus grande ? Calculer la valeur

de cette frquence.
Test 2
laide du paragraphe B (Domaine des ondes lectromagntiques en longueurs
donde), ajouter dans la colonne de gauche du tableau la grandeur utile pour
rechercher quels domaines les ondes lectromagntiques (A, B, C et D) appar-
tiennent (on compltera le tableau suivant).
E
8 Squence 1 SP02
Ondes A B C D
Frquence 105,5 MHz 0,0852.10
15
Hz 50 GHz 6.10
15
Hz
Longueur donde
Domaine
Test 3
Calculer la longueur donde correspondant au maximum de rayonnement so-
laire ; la temprature externe du Soleil est de 6000 K.
Test 4
Une lampe vapeur de sodium utilise en TP met une lumire jaune-orang. Le
diagramme nergtique simplifi de latome de sodium est reproduit ci-dessous.
nergie (eV)
niveau n E 8
8
niveau n = 5 E
5
= 1,38
niveau n = 4 E
4
= 1,51
niveau n = 3 E
3
= 1,93
niveau n = 2 E
2
= 3,03
niveau n = 1 E
1
= 5,14
= 0
1ev = 1,6.10
-19
J.
La couleur jaune-orang correspond une transition concernant les deux pre-
miers niveaux (n = 1 et n = 2).
Reprsenter cette transition par une flche sur le diagramme nergtique dans
le cas dune mission.
Calculer la longueur donde i de la radiation mise par la lampe.
Donne
9 Squence 1 SP02
2
Ondes et particules
Objectifs
Connatre les rayonnements mis dans lUnivers.
Savoir que certains rayonnements sont absorbs par latmosphre.
Connatre des ondes de matire.
Connatre lintensit dun son.
Connatre et savoir exploiter la relation reliant le niveau dintensit sonore

lintensit sonore.
Connatre des moyens de dtecter les rayonnements et les ondes de matire.

Pour dbuter
Les rayonnements dans lUnivers
Le rayonnement lectromagntique est notre principale source dinformation sur
lunivers. La lumire, constituant la frange du spectre visible pour lil, ne repr-
sente quune partie de ce rayonnement. Le spectre lectromagntique est len-
semble de tous les rayonnements que lUnivers met, allant des rayons gamma
aux ondes radio.
Le texte ci-dessous est compos dextraits dun article introductif lastronomie
que lon peut dcouvrir sur le site web du CNES http://smsc.cnes.fr/Fr/astronomie.
htm#top.
Lire cet article puis rpondre aux questions ; vous complterez ensuite le tableau
situ la fin de lactivit.
Lastronomie est une science en perptuelle volution. Elle se place la pointe de la recherche la fois
observationnelle et thorique. Alors que depuis lAntiquit et jusquau XIX
e
sicle, les observations taient
faites dans le domaine visible, on tudie maintenant la vote cleste dans un nombre toujours plus grand
de longueurs dondes du spectre lectromagntique : rayons Gamma, les rayons X, Ultraviolet (UV), Visible,
Infrarouge (IR), domaine millimtrique et submillimtrique, ondes radio... La multiplication de ces observa-
tions permet dtudier des phnomnes de plus en plus varis ce qui, au final, amliore notre comprhension
globale de lUnivers.
Divers phnomnes restreignent les possibilits dobservation depuis le sol, entre autres, la turbulence natu-
relle de lair qui cre des variations de densit donc des instabilits dimage et limite la rsolution aux environs
A
B
Activit 1
10 Squence 1 SP02
dune seconde darc. En outre, certains rayonnements (Gamma, X...) sont purement et simplement absorbs
par latmosphre et donc inobservables depuis le sol. Le spatial joue alors un rle fondamental dans lastro-
physique moderne en autorisant des mesures irralisables par le pass.
Les observations dans le domaine visible et ultra-violet
Les tlescopes spatiaux fonctionnant dans le domaine du visible permettent dtudier des objets clestes
cent fois moins lumineux que ceux observs du sol. Lmission astronomique dans lultraviolet est pratique-
ment inobservable au sol en raison de lopacit des divers constituants atmosphriques (ozone, oxygne,
vapeur deau...).
Cest dans lUV que les toiles chaudes mettent lessentiel de leur nergie (cest souvent le rayonnement
UV qui ionise les nuages interstellaires, lesquels rmettent des radiations IR ou visibles).
Cest aussi dans ce domaine quon peut raliser ltude du milieu interstellaire partir duquel les toiles
se forment et dans lequel les explosions stellaires (supernovae) et les jections de matire (novae, toiles
ruptives) transfrent une partie des lments forms dans les toiles. Ce domaine de longueurs dondes
est donc essentiel pour tudier lvolution des toiles.
Le domaine visible reste celui o il est possible datteindre les meilleures performances instrumentales que
ce soit au niveau de la rsolution angulaire ou de la photomtrie. Ce domaine dinvestigation reste donc
trs utilis par les scientifiques.
Lastronomie infrarouge et submillimtrique
Cest dans ce domaine que les objets froids de lUnivers mettent le plus dnergie et donc sont le plus
facilement observables. Lappellation objets froids recouvre lensemble des objets clestes dont la tem-
prature est infrieure quelques centaines de degrs Kelvin. Ils sont nombreux et se rencontrent toutes
les chelles de lUnivers, des plantes trs proches de nous, jusquau rayonnement fossile de lUnivers.
Ce domaine est donc favorable lobservation des toiles en cours de formation ou en fin de vie. Dans les
deux cas, ce sont les nuages de poussires qui les entourent qui mettent des radiations IR consquences
du chauffage quils subissent par les toiles voisines.
Par ailleurs, lobservation du ciel dans ce domaine est particulirement utilise pour ltude de notre propre
galaxie (sa partie centrale, inobservable dans le visible en raison de lcran de matire interstellaire, libre
une forte nergie IR), pour celle des autres galaxies (celles petit noyau trs lumineux mettent un gigan-
tesque rayonnement IR) ainsi que pour celle de latmosphre des plantes du systme solaire.
Lastronomie X
Les rayons X peuvent tre mis par les atomes chauffs hautes tempratures ou lors dinteractions entre
des lectrons de grande nergie et dautres particules ou champs magntiques. Les sources X peuvent tre
priodiques (pulsars, binaires clipse dont une composante est une source X) ou non priodiques : des
radiogalaxies, des pulsars, des toiles, des novae, des quasars mettent des radiations X.
Lastronomie des hautes nergies (gamma)
Le dveloppement de dtecteurs capables de mesurer le rayonnement de trs haute nergie (typiquement
entre quelques centaines de keV et quelques dizaines de MeV) a permis lobservation dtaille des pro-
cessus violents de lUnivers (novae, supernovae, galaxies actives, etc.), que lon observait jusqu prsent
essentiellement dans le visible.
Ces phnomnes violents produisent des particules de trs hautes nergies : les rayons cosmiques (m-
lange de protons et de noyaux auxquels sajoutent une faible proportion dlectrons). De linteraction de
ces rayons cosmiques avec la matire, les champs magntiques et la lumire, naissent des photons Gamma.
Ceux-ci se propagent en ligne droite et apportent des informations sur leur lieu dorigine.
Lobservation Gamma est alors un outil unique pour localiser et tudier les sites o se produisent les
grands transferts dnergie associs aux interactions de particules ou aux processus nuclaires. Lastro-
nomie gamma, par ltude des processus violents, permet dtudier les phases ultimes de lvolution des
toiles : pulsars, toiles neutrons, trous noirs.
CNES, 2006.
http://missions-scientifiques.cnes.fr
11 Squence 1 SP02
quel domaine appartiennent les ondes submillimtriques ?
Comment dfinir un rayon cosmique ?
Pourquoi est-on oblig, pour dtecter certaines ondes, de se placer dans les-
pace ?
Quest-ce quun pulsar ?
Complter le tableau suivant.

h est la constantze de Planck : h = 6,63.10
34
J.s ; une nergie de 1eV correspond
1,6.10
19
J.
Nom du
rayonnement
Gamma X UV Visible IR Radio
Intervalle de
longueur donde
<0,001 nm [0,001;10] (nm) [10;400] (nm) [400;800] (nm) [800 nm;1 mm] > 1mm
Frquence (Hz)
nergie des
photons
(en J)
nergie des
photons
(en eV)
Origines dans
lUnivers
Pour apprendre
1. Les ondes lectromagntiques
a) Absorption du rayonnement par les molcules
atmosphriques
Des sources froides (rayonnement cosmologique, nuages interstellaires, corps
solides, etc.) aux plus chaudes (toiles et sources associes), en passant par
les sources composites comme les galaxies, lUnivers est rempli dmetteurs lec-
tromagntiques sur tout le spectre, qui interagissent avec latmosphre terrestre.
Cette interaction, qui dpend du domaine spectral considr, conditionne la na-
ture de linstrument dobservation, son support technologique et son altitude (du
sol lextrieur de latmosphre).
Dans le texte de lactivit 1, nous avons vu que certains rayonnements taient
absorbs par latmosphre. La figure de lactivit 2 va vous permettre de savoir
quels sont les rayonnements absorbs.
Donnes
C
12 Squence 1 SP02
La figure suivante donne le taux dabsorption des rayonnements par latmos-
phre en fonction de la longueur donde i.
Lumire visible
0%
0,1 nm
50%
100%
1 nm 10 nm 100 nm 1 m 10 m 100 m 1 mm 1 cm 10 cm 1 m 10 m 100 m 1 km
Replacer sur le schma les domaines dondes correspondant aux rayonne-

ments gamma, X, UV et radio ?
Latmosphre est-elle opaque aux rayonnements gamma et X ?
Quels sont les rayonnements les moins absorbs ?
Pourquoi les radiotlescopes sont-ils construits dans les dserts ?

Absorption du rayonnement UV mis par le Soleil.
Au cours de leur pntration dans latmosphre, les photons solaires sont pro-
gressivement absorbs.
Par exemple, le rayonnement UV est absorb dans la msosphre pour les radia-
tions les plus nergtiques et dans la stratosphre pour les radiations les moins
nergtiques (par lozone).
La destruction de lozone diminue labsorption des photons de longueur donde
comprise entre 200 et 300 nm qui sont dangereux pour notre sant.
Le site Internet http://planet-terre.ens-lyon.fr/ contient des informations suppl-
mentaires sur ltude du rayonnement de lUnivers et son absorption par latmos-
phre terrestre. En voici un extrait :
Ainsi, on peut distinguer quatre types dabsorption suivant lnergie du photon
incident : plus lnergie du photon augmente, plus leffet du rayonnement sur
la molcule est important. Pour des nergies faibles, la molcule rceptrice va
Activit 2
Exemple
Activit 3
Absorption du rayonnement par les molcules atmosphriques
Au cours de leur pntration dans latmosphre, les photons solaires entrent en collision avec les mol-
cules atmosphriques et sont progressivement absorbs. Labsorption du rayonnement par les molcules
atmosphriques est intimement lie leurs caractristiques nergtiques. Une molcule possde des ni-
veaux nergtiques discrets ou quantifis associs des tats de rotation, de vibration ou de configuration
lectronique. Un photon peut tre absorb lorsque son nergie correspond une transition entre le niveau
fondamental et un de ces tats excits. Dautre part, une molcule peut tre dissocie par des photons
dpassant lnergie dionisation de la molcule. Il y a alors un continuum nergtique dabsorption au-del
de lnergie dionisation.
13 Squence 1 SP02
tourner autour delle-mme. Cet effet se rencontre souvent mais peut tre am-
plifi artificiellement pour augmenter la temprature dun corps. Au-del dune
certaine valeur de lnergie du photon, les molcules vont se mettre vibrer de
diffrentes manires, entranant galement une augmentation de la tempra-
ture du corps. Cet effet se rencontre pour de nombreuses molcules et a pour
consquence leffet de serre de latmosphre car les radiations ayant ces nergies
peuvent aussi bien tre mises par le Soleil que par la Terre. Si on a des nergies
du photon encore plus leves, il peut y avoir dissociation de la molcule rcep-
trice. De telles radiations sont en grande partie absorbes par la couche dozone
haute altitude mais pas totalement
Les molcules situes dans latmosphre peuvent absorber des rayonnements.
Une molcule possde des niveaux nergtiques discrets ou quantifis associs
des tats de rotation, de vibration ou de configuration lectronique.
Un photon peut tre absorb lorsque son nergie correspond une transition
entre le niveau fondamental et un de ces tats excits.
partir des documents prcdents, complter le tableau suivant traduisant leffet
du rayonnement lectromagntique sur les molcules en utilisant les expressions
donnes : les molcules changent de configuration lectronique , les mo-
lcules sont dissocies , les molcules vibrent , les molcules tournent .
Rayonnement Ultraviolet Visible Infrarouge Micro-ondes
Effet sur
les molcules
b) Sources de rayonnement fabriques par lHomme
LHomme sait galement fabriquer des sources de rayonnement sur lensemble
du spectre lectromagntique.
Les rayonnements gamma et X
LHomme sait fabriquer des rayons gamma et X partir dlments radioactifs. Ils
sont utiliss en mdecine et dans lindustrie.
Rechercher quels sont les deux premiers scientifiques qui ont permis la fabrica-
tion dune source de rayons X.
Expliquer rapidement le principe du premier tube rayons X.
Le rayonnement UV
On utilise des lampes vapeur (gaz) ; une dcharge lectrique dans les gaz
basse pression excite les lectrons qui, en se rorganisant, produisent des UV.
La lampe vapeur de mercure (rayonnement UV de 0,2 0,4 m).
Activit 4
Exemple
14 Squence 1 SP02
Le rayonnement visible
Tout corps solide port haute temprature met un spectre continu de radia-
tions. Plus la temprature est leve et plus le spectre senrichit en radiations de
courtes longueurs donde (vers le violet).
faible pression, de nombreux gaz, subissant par exemple une dcharge lec-
trique, mettent des radiations distinctes ; on obtient un spectre de raies.
Les filaments chauffs haute temprature, les tubes gaz sous faible pression,
les lasers sont des sources de lumire.
Le rayonnement IR
En 1800, W. Herschel observe que, suivant la couleur du filtre optique quil utilise
dans ses tlescopes, sa sensation de chaleur lil varie avec la sensation de
lumire. En dcomposant la lumire laide dun prisme, il sest aperu quun
thermomtre plac au-del du rouge mesurait une temprature plus grande que
celle de lair ambiant.
Une ampoule met de la lumire parce que le filament est chauff par le passage
du courant ; le filament chauff rayonne de la lumire visible et des IR. Dune
faon gnrale, tous les corps chauffs mettent de lnergie sous forme dinfra-
rouges mme sils ne sont pas lumineux.
Les ondes radio
Une onde radio peut tre produite par les vibrations des lectrons libres prsents
dans un circuit lectrique sous linfluence dune tension lectrique variable (oscil-
lations lectriques). Les oscillations lectriques sont transfres une antenne
radiolectrique qui permet dmettre londe radio lectromagntique.
metteur radio FM, tlphone portable
2. Les ondes dans la matire
Contrairement la lumire, qui est capable de se propager dans le vide et dans
la matire, certaines ondes comme la houle, les sons, les ondes sismiques ne se
propagent que dans la matire.
La propagation des ondes de matire dpend des proprits mcaniques de cette
dernire. La matire perturbe par une vibration tend retrouver son tat initial.
a) La houle
Le texte ci-aprs est compos dextraits dun cours docanographie, Les ondes
dans locan , que lon peut dcouvrir sur le site web de lIFREMER (et dit
par son laboratoire de physique des ocans) : http://www.ifremer.fr/lpo/cours/
vagues_ondes/index.html.
Exemples
Activit 5
15 Squence 1 SP02
Au large (avec h
1
= 4000 m), la houle est-elle classe en ondes courtes ou
longues ?
valuer la clrit v
1
dune houle de longueur donde i
1
= 80 m, ainsi que la
priode T de ses vagues. Donne: g=9,8N.kg
1
En arrivant prs dune cte sablonneuse (profondeur deau h

2
= 3,0 m), la lon-
gueur donde de la houle devient grande par rapport la profondeur, elle rentre
donc dans la catgorie des ondes longues. Sachant que sa priode T ne varie pas,
valuer alors sa nouvelle clrit v
2
, ainsi que sa nouvelle longueur donde i
2
.
b) Les ondes sismiques
Lors dun sisme, la Terre est mise en mouvement par des ondes de diffrentes
natures, qui occasionnent des secousses plus ou moins violentes et destructrices
en surface.
En ocanographie, les ondes de surface se matrialisent par une dformation de
linterface entre locan et latmosphre. Les particules deau mises en mouvement
au passage dune onde se dplacent avec un petit mouvement qui leur est propre,
mais restent en moyenne la mme position.
La houle est forme par le vent : cest un phnomne priodique, se prsentant sous
laspect de vagues parallles avec une longueur donde i de lordre de 100 m au
large, o la profondeur moyenne de locan est denviron 4000 m.
On peut classer les ondes de surface, en fonction de leurs caractristiques et de
celles du milieu de propagation, en ondes courtes et en ondes longues.
Ondes courtes : lorsque la longueur donde i est faible par rapport la profondeur
locale h de locan (au moins i < 0,5h).
Leur clrit v est dfinie par : v
g

2
.
Ondes longues : lorsque la longueur donde i est trs grande par rapport la pro-
fondeur h de locan (i >10h), les ondes sont appeles ondes longues.
Leur clrit v est dfinie par :
v gh
.
16 Squence 1 SP02
Ondes P et S (connaissances spcifiques de SVT)
On distingue :
les ondes P, les plus rapides, se propageant dans les solides et les liquides,
les ondes S, moins rapides, ne se propageant que dans les solides.

Lenregistrement de ces ondes par des sismographes la surface de la Terre
permet de dterminer lpicentre du sisme (lieu de naissance de la pertur-
bation).
Les schmas suivants modlisent la progression des ondes sismiques dans une
couche terrestre lorsque le sens de propagation de londe se fait vers la droite.
La magnitude dun tremblement de terre
La magnitude dun tremblement de terre mesure lnergie libre au foyer dun
sisme.
Plus le sisme libre de lnergie et plus la magnitude est leve.
Lchelle de Richter, prsente dans les mdias, est une chelle uniquement adap-
te aux tremblements de terre californiens.
Quelle tait la magnitude du tremblement de terre du 11 mars 2011 au Japon ?
Rechercher les effets des tremblements de terre suivant leur magnitude.
Magnitude Effets
2,0 2,9
3,0 3,9
4,0 4,9
5,0 5,9
6,0 6,9
7,0 7,9
8,0 8,9
Activit 6
17 Squence 1 SP02
c) Les ondes sonores
Ondes de compression-dilatation
Le son se propage dun metteur un rcepteur.
mission du son Rception du son Propagation du son
Le son est produit par les vibrations dun metteur.
Exemples dmetteurs sonores : cordes vocales, membrane dun haut-parleur,
instrument de musique, diapason...
Une vibration est un mouvement de va-et-vient, priodique, cest--dire qui se
reproduit identique lui-mme intervalles de temps gaux. La priode et la
frquence sont caractristiques de la vibration.
Nous entendons le son produit par un metteur une certaine distance : le son se
propage depuis lmetteur jusquau rcepteur. La vibration de lmetteur modifie
le milieu de propagation.
Dans lair, par exemple, la vibration se propage de la membrane du haut-parleur
vers les couches dair qui se trouvent devant elle ; la propagation du son se tra-
duit par la mise en mouvement, de proche en proche, des molcules de part et
dautre de leur position moyenne, comme les spires dun ressort. Il en rsulte des
variations de pression dans lespace de propagation.
Les rcepteurs tels que loreille ou le microphone sont sensibles la variation de
pression.
Un ensemble de molcules qui vibrent reste globalement au mme endroit : il ny
a pas de dplacement de matire de lmetteur au rcepteur.
Modlisation de lair lorsquun haut-parleur fonctionne
metteur
haut-parleur
Pression
plus
importante
Pression
moins
importante
Rcepteur
microphone,
ou oreille
Londe sonore ncessite la prsence dun milieu matriel pour se propager. Cette
onde cre de proche en proche des zones de compression et de dilatation du
milieu.
La vitesse du son dpend du milieu de propagation. La vitesse du son dans lair
est de lordre de 340 m.s
1
temprature et pression ordinaires.
Les ondes
sonores sont
des ondes de
compression-
dilatation.
18 Squence 1 SP02
Cette modification se produit donc
dans le milieu partir de lmetteur,
puis de plus en plus loin de lmet-
teur : cest ce quon appelle une onde.
Intensit dun son
Lamplitude des variations de pression qui accompagne la propagation dun son
cre des effets mcaniques au niveau du rcepteur (oreille, microphone). Pour
valuer ces effets, on mesure la puissance sonore P dun metteur exprime en
watt (W) ; la puissance sonore crot avec lamplitude de la vibration. Elle est
caractristique de lmetteur.
Lintensit sonore I en watt par mtre carr est une grandeur plus significative de
ce que reoit un rcepteur (tympan) de surface S :
I
P
S
.
Quelques valeurs de lintensit sonore : intensit sonore au seuil daudibilit
I
0
= 10
12
W.m
2
; intensit sonore au seuil de douleur : I
max
= 1 W.m
2
.
Correspondance entre lchelle des niveaux sonores
et l'chelle des intensits
0
seuil d'audibilit
chuchotement
tic-tac d'un rveil
conversation normale
tlvision trs forte
walkman plein volume
marteau piqueur
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
10
12
10
11
10
10
10
9
10
8
10
7
10
6
10
5
10
4
10
3
10
2
10
1
1
chelle
des niveaux sonores
(en dB)
chelle
des intensits sonores
(en W/m
2
)
Lintensit sonore perue varie avec lamplitude de la source sonore (puissance),
avec les proprits absorbantes du milieu et diminue avec le carr de la distance
la source.
Le dplacement du son correspond
la propagation de londe sonore.
19 Squence 1 SP02
Lintensit sonore a pour rfrence le seuil daudibilit : I
0
= 1.10
12
W.m
-2
.
Elle permet de dfinir le niveau sonore de symbole L (comme Level) par :
L
I
I
10
0
log
Il sexprime en dcibel acoustique dB
A
.
Ainsi, le seuil daudibilit correspond un niveau sonore gal 0.
On obtient donc une chelle absolue de niveau sonore pour laquelle on fixe arbi-
trairement le point de rfrence de niveau sonore L
0

= 0, correspondant au seuil
minimal dun son audible 1000 Hz, dintensit : I
0
= 10
12
W.m
2
.
Pour obtenir la valeur de lintensit sonore partir du niveau sonore, il faudra
utiliser la fonction 10
x
qui est la fonction inverse de la fonction log :
I I
L
0
10
10
La fonction logarithme sera vue en cours danne dans le cours de mathmatiques.
Pour rsoudre les exercices, vous navez besoin que des relations prcdentes et
dun bon usage de votre calculatrice.
Remarque
quelle augmentation dintensit sonore correspond une augmentation de 3 d-
cibels (pour un lave-vaisselle dintensit 50 dB
A
au lieu de 47 dB
A
par exemple) ?
3. Dtecteurs dondes et de particules
Pour dcouvrir lUnivers et comprendre son volution, celui-ci est observ depuis
le sol et depuis lespace.
a) Dtecteurs dondes
Dtection des ultrasons
La dtection dultrasons est base sur les proprits pizolectriques des cra-
miques : lorsque les ultrasons font vibrer la cramique, une tension lectrique
apparat aux bornes de celle-ci.
Dtection des ondes sismiques
La dtection des ondes sismiques se fait avec un sismographe qui mesure les
mouvements du sol. Nous avons vu dans le paragraphe prcdent un sismo-
gramme, qui est lenregistrement de ces mouvements du sol.
Activit 7
20 Squence 1 SP02
Un sisme sest produit San Francisco (Californie) en 1989.
Le document ci-dessous prsente le sismogramme obtenu, lors de ce
sisme la station Eureka.
0 10 20
amplitude
Train
d'ondes
A
30 40 50 60 70 80 90 100
BRUIT BRUIT BRUIT
110 120
t (s)
Train
d'ondes
B
Le sismogramme a t enregistr Eureka, station sismique situe au nord de la
Californie. Lorigine du repre (t = 0 s) a t choisie la date du dbut du sisme
San Francisco.
Le sismogramme prsente deux trains dondes reprs par A et B.
quel type donde (S ou P) correspond chaque train ? Justifier votre rponse

laide du texte dintroduction du paragraphe 2b (onde sismique).
Sachant que le dbut du sisme a t dtect Eureka 8 h 15 min 20 s TU

(Temps Universel), dterminer lheure TU (h ; min ; s) laquelle le sisme sest
dclench lpicentre.
Sachant que les ondes P se propagent une clrit moyenne de 10 km.s

1
,
calculer la distance sparant lpicentre du sisme de la station Eureka.
Calculer la clrit moyenne des ondes S.

Dtection des ondes lectromagntiques
La dtection des ondes lectromagntiques se fait au sol ou dans les astres.
Au sol, les observations sont ralises dans les domaines de la lumire visible,
des ondes radio avec des tlescopes et des radiotlescopes. Ces radiotlescopes
sont implants au sommet de hautes montagnes afin de bnficier des meil-
leures conditions dobservation.
Rechercher quels sont les objectifs des missions spatiales Corot et Planck (quelles
sont les tudes effectues) et quels sont les dtecteurs utiliss (tlescopes).
On pourra utiliser le site web du CNES http://smsc.cnes.fr/Fr/astronomie.htm#top.
Activit 8
Activit 9
21 Squence 1 SP02
b) Dtecteurs de particules
Les collisions entre les particules trs nergtiques qui composent les rayons
cosmiques et les noyaux des molcules composant latmosphre engendrent des
particules qui, aprs de nouvelles collisions avec de nouveaux noyaux, vont crer
dautres particules...
Les trajectoires de ces particules peuvent tre matrialises grce un dispo-
sitif appel chambre brouillard , ralis par le physicien cossais Wilson
(1912).
chaque fois quune particule charge traverse le gaz satur en vapeur de sol-
vant volatil dans les conditions de lexprience (mthanol, thanol, eau), elle
provoque sur son passage la formation de gouttelettes de condensation. Cela
permet de trouver la nature de la particule observe puisque chaque type de
particule (proton, lectron) produit une trace caractristique permettant de
lidentifier.
On peut crer, par exemple, un brouillard dalcool qui est alors dans un tat
mtastable.
On peut ainsi, avec ce dispositif, matrialiser les trajectoires de muons.
Cette exprience a t ralise par un groupe dlves du lyce Pilote Innovant
International du Futuroscope Jaunay Clan dans le cadre des Olympiades de Phy-
sique (1
er
prix).
Ci-dessous, le schma dune chambre brouillard exprimentale
Source
de lumire
Feutre satur
d'alcool
Bac plastique
Plaque mtallique
Glace sche
Les neutrinos, contrairement la lumire, peuvent traverser lUnivers sans quasi-
ment jamais tre arrts.
Citer deux sources astrophysiques de neutrinos.
Le tlescope Antares est-il capable de dtecter tous les neutrinos ?

On utilisera Internet.
Activit 10
22 Squence 1 SP02
Pour conclure
1. Rsum du chapitre
Rayonnements mis dans lunivers
Nom du
rayonnement
Intervalle de
longueur donde
<0,001 nm [0,001;10] (nm) [10;400 (nm) [400;800] (nm) [800 nm;1 mm] > 1mm
Rayonnements (en pourcentage) absorbs par latmosphre
0,25
0,1 nm
50%
100%
Latmosphre absorbe totalement les rayons y et X, fortement les UV et par-
tiellement les rayonnements visibles et infrarouges. Par contre, les ondes radio
ne sont pas absorbes dans un grand intervalle de frquence . Ce qui explique
le dveloppement des observations astronomiques par radiotlescope sur Terre.
du spectre lectromagntique :

les rayonnements gamma et X : lments radioactifs, tubes rayons X

le rayonnement UV : lampes vapeur sous basse pression

le rayonnement visible : corps chauffs (lampe incandescence), lampes d-
charge (non)

le rayonnement IR : corps chauffs (lampe IR)

les ondes radio : circuit lectrique sous tension lectrique variable associ
une antenne.
Contrairement la lumire, qui est capable de se propager dans le vide et dans la
matire, certaines ondes ne se propagent que dans la matire :

la houle,

les sons,

les ondes sismiques.
Le niveau sonore de symbole L (comme Level) est dfini par : L
I
I
10
0
log
Il sexprime en dcibels acoustiques dB
A
.
Lintensit sonore I a pour rfrence : I
0
= 1.10
12
W.m
2
; elle sexprime en
watt par mtre carr.
D
23 Squence 1 SP02
2. Exercices dapprentissage
Ondes lectromagntiques
Attribuer chaque intervalle le domaine qui lui correspond : domaine des

rayons X, des infrarouges et des ultraviolets.
1mm 800 nm 400 nm 10 nm
Visible
0,001 nm
Attribuer chacune des zones : rayons X, infrarouges et ultraviolets, un

exemple de source choisi parmi les suivants : tube de Coolidge, radiateur
lectrique, lampe vapeur de mercure.
Donner la valeur et lunit de la clrit c de la lumire dans le vide.
a) Calculer la frquence v
1
dune radiation de longueur donde i
1
= 750 nm.
b) Calculer la frquence v
2
dune radiation de longueur donde i
2
= 10 nm.
c) Recopier correctement la phrase suivante en choisissant les adjectifs qui
conviennent parmi ceux proposs : plus la frquence dune onde est le-
ve, plus sa longueur donde est (petite ou grande).
a) Calculer lnergie E
1
associe au photon de frquence v
1
= 4.10
14
Hz.
b) Calculer lnergie E
2
associe au photon de frquence v
2
= 3.10
16
Hz.
c) Recopier correctement la phrase suivante en choisissant les adjectifs qui
conviennent parmi ceux proposs : plus la frquence dune onde est le-
ve, plus son nergie est (faible ou forte).
Intensit sonore
On mesure le niveau sonore (L) produit par un haut-parleur en un point A situ
1 m devant lui en y disposant un sonomtre.
Le niveau sonore (ou niveau dintensit acoustique) mesur au point A est
L = 92 dB.
Quelle est lintensit sonore (ou intensit acoustique) I (en W.m
2
) au point A,
sachant que lintensit sonore correspondant au seuil daudibilit 1000 Hz est
I
0
= 10
12
W.m
2
?
Exercice 1
Exercice 2
24 Squence 1 SP02
Objectifs dapprentissage

Dfinir une onde progressive une dimension.

Connatre et exploiter la relation entre retard, distance et vitesse de propaga-
tion.

Connatre et exploiter la relation entre la priode, la frquence, la longueur
donde et la clrit dune onde progressive sinusodale.

Exploiter le spectre dun son musical.
Pour dbuter
1. Observons une perturbation se dplaant
le long dune corde
Une trs longue corde lastique inextensible est dispose horizontalement sur le
sol. Un oprateur cre une perturbation (un signal sous la forme dune bosse)
en imprimant une brve secousse verticale lextrmit S de la corde (figure 1).
Mouvement de la main
S
M
Figure 1
La perturbation se propage le long de la corde; on parle donde.
La propagation de londe le long de la corde est tudie par chronophotographie
(figure 2, page suivante).
A
B
3
Caractristiques
des ondes
25 Squence 1 SP02
Photo n1
1,00 m
Photo n2
Photo n3
Photo n4
Figure 2
Quelle est la direction de propagation de londe?
La corde reprend-elle sa position initiale aprs passage de la perturbation?
Quelle est la direction du dplacement dun point de la corde?
Quel est le milieu permettant la progression de la perturbation?

le long dun ressort
Lorsque lon pince les spires dun ressort (compression) avant de les relcher, la
perturbation (zone de compression) se dplace le long du ressort.
Le ressort reprend-il sa position initiale aprs passage de la perturbation?
Quelle est la direction du dplacement dun point du ressort?

Activit 11
Activit 12
26 Squence 1 SP02
la surface de leau
Posons un petit morceau de lige sur leau et perturbons la surface de leau par
la chute dune goutte en un point O.
Une perturbation circulaire se dplace sur leau; le morceau de lige se dplace
verticalement mais nest pas entran par la perturbation.
O O
Surface de leau un instant t
1
(vue du dessus)
Surface de leau un instant t
2

(vue du dessus)
O
Vue en coupe de la surface de leau (selon une droite passant par la source O de
londe: point de chute de la goutte)
Leau reprend-elle sa position initiale aprs passage de la perturbation?
Quelle est la direction du dplacement dun point de leau?

4. Exprience sur le son
Nous entendons le son produit par un metteur une certaine distance dans
toutes les directions de lespace: le son se propage depuis lmetteur jusquau
rcepteur (onde trois dimensions).
On fait lexprience suivante: sous une cloche est
plac un rveil.
Si on fait sonner le rveil, la sonnerie est enten-
due par une salle de classe.
On fait le videdans la cloche: on n'entend plus
le rveil sonner.

Activit 13
Activit 14
27 Squence 1 SP02
5. La lumire
Nous avons vu que les ondes lectromagntiques se propagent la vitesse de
la lumire c dans le vide et dans lair et une vitesse plus faible dans les autres
milieux.
La lumire se propage dans le vide et na pas besoin de matire pour se propager.
Comment peut-on interprter la propagation de la lumire?
Pour apprendre
1. Ondes progressives
a) Dfinitions
On appelle onde mcanique progressive le phnomne de
propagation dune perturbation dans un milieu sans trans-
port de matire.
Le terme clrit est utilis plutt que celui de vitesse pour
distinguer le dplacement dun objet (li un transport de
matire) et la propagation dune onde (sans transport de
matire).
La clrit dune onde est une proprit du milieu dans laquelle elle se propage.
Rechercher les ordres de grandeur des clrits des ondes suivantes et complter
le tableau. Vous pouvez faire des observations de phnomnes rencontrs dans
la vie courante, des expriences simples ou des recherches sur Internet.
Ondes...
... la surface
de leau
... le long
dune corde
Son dans lair Son dans leau Onde sismique
v (m.s
1
)
On classe les diffrentes ondes mcaniques en comparant leurs directions de
propagation et de perturbation:
Ondes transversales: elles provoquent une perturbation dont la direction est

perpendiculaire au sens de propagation de londe.
Perturbation le long dune corde
Ondes longitudinales: elles provoquent une perturbation dont la direction est

parallle au sens de propagation de londe.
Perturbation dlongation-compression le long dun ressort
Activit 15
C
La clrit dune ond
Une onde se propage, partir de la
source, dans toutes les directions qui
lui sont offertes.
La clrit dune onde est la vi-
tesse laquelle elle se propage.
Activit 16
La pertur-
bation se
transmet de
proche en
proche avec
transfert
dnergie sans
transport de
matire.
Deux ondes
peuvent se
croiser sans
se perturber.
Exemple
Exemple
28 Squence 1 SP02
b) Notion de retard pour une onde progressive
une dimension
Revenons sur londe progressive une dimension qui a pour direction de propa-
gation une droite (corde par exemple).
Soit une onde mise par la source O et se propageant avec la clrit v le long
dune corde :
la date t, la perturbation passe en M.
la date t, la perturbation passe en M.

Photo au
temps t
M
M
Photo au
temps t
La perturbation en un point M du milieu, linstant de date t, est celle qui existait
auparavant en un point M au temps t = t t, t tant le retard (dans un milieu
non dispersif).
Par dfinition, la clrit est gale :
v
M M

t t
avec t t =
MM'
v
.
La courbe de la figure ci-dessous reprsente lordonne y
A
de lextrmit A de la
corde avec un dispositif identique celui utilis prcdemment. Les signaux se
propagent le long de la corde avec une clrit gale 50 cm.s
1
.
Tracer la courbe reprsentant les variations y
B
de lordonne dun point B de la
corde, B tant situ 10 cm de A.
y
A
(en cm)
t

(en s.)
0,5 0
1
t est appel
le retard de la
dformation
au passage
en M.
Activit 17
29 Squence 1 SP02
Toujours avec le mme dispositif, on impose au point A un dplacement tel que
son ordonne y
A
varie en fonction du temps, comme indiqu dans le tableau
ci-dessous.
Complter ce tableau en y faisant figurer, aux diffrentes dates, les ordonnes y
M

et y
N
des points M et N situs respectivement 15cm et 20cm de A.
Clrit de propagation des signaux : V = 50 cm.s
1
t (s) 0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0
y
A
(mm) 0 2 4 6 3 0 0 0 0 0 0
y
M
(mm)
y
N
(mm)
2. Ondes progressives priodiques,
ondes sinusodales
a) Les ondes progressives mcaniques priodiques
Un phnomne priodique est un phnomne qui se rpte de la mme manire
intervalles de temps rguliers.
Ces phnomnes sont caractriss par leur priode T : plus petite dure au bout
de laquelle le phnomne se reproduit lidentique. La priode T est exprime
en secondes.
Sil sagit de perturbations qui se rptent intervalles de temps rguliers et qui
se propagent dans un milieu lastique, on parle donde progressive priodique.
Signal mis par le tuyau dune flte et capt par un microphone reli un oscillos-
cope (voir le paragraphe 2c du chapitre prcdent).
Les sons musicaux sont des successions dondes progressives mcaniques prio-
diques contrairement au bruit, qui nest pas une onde priodique.
Activit 18
Exemple
30 Squence 1 SP02
b) Une double priodicit : temporelle et spatiale
Ondes la surface de leau
Au lieu de laisser tomber une goutte pour provoquer une
ride sur leau, on frappe rgulirement la surface du liquide
avec un vibreur.
On obtient une onde progressive circulaire priodique :
sa priode T correspond la dure entre deux frappes du
vibreur sur le liquide.
Chaque point de la surface de leau oscille suivant la verti-
cale avec la mme priode temporelle T.
La distance entre deux rides est appele priode spatiale i.
Onde progressive priodique le long dune corde.
La priode spatiale i est reprsente sur le schma.
Ce qui donne naissance une relation importante :

vT i sexprime en m, T en s et v en m.s
1
.
c) Onde progressive sinusodale
Londe mcanique progressive priodique est dite sinusodale si la perturbation
est une fonction sinusodale du temps.
Londe est caractrise par sa priode temporelle T et sa frquence f (note
aussiv) qui sont imposes par la source:
T
f
1
=
v
v
T
f
Complter le tableau suivant concernant les sous-multiples ou multiples des uni-
ts seconde et hertz en suivant lexemple donn.
Un gigahertz Une milliseconde Un mgahertz Une microseconde Un kilohertz
1GHz
10
9
Hz
Onde progressive p
Priodicit temporelle
La dure qui spare larrive de deux
perturbations successives en un point
est appele priode temporelle T.
Priodicit spatiale
La distance qui spare deux perturba-
tions conscutives est appele priode
spatiale i.
Exemple
La longueur
donde i
correspond
la distance
parcourue par
londe en une
priode T.
Activit 19
31 Squence 1 SP02
d) Exemples
Onde progressive sinusodale le long dune corde
Au lieu de provoquer une dformation de la corde la main comme prcdem-
ment, on fixe un vibreur lextrmit de la corde tendue. On obtient une onde
progressive sinusodale qui se propage le long de la corde.
Sa priode temporelle T correspond la dure entre deux passages du vibreur en
position haute par exemple.
Sa priode spatiale i correspond la distance entre deux points successifs en
position haute par exemple.
0 10 20
Photo de la corde linstant de date t
30 40 50
(cm)
M
VIBREUR
Calculer la longueur donde dans lexemple prcdent sachant que la frquence
du vibreur tait fixe 25 Hz et que la clrit de propagation sur la corde trs
fine valait 10,0 m.s
1
.
Onde progressive sinusodale la surface de leau
Pour tudier les ondes progressives sinusodales la surface de leau, on utilise
une cuve ondes.
Un vibreur permet de gnrer des ondes planes circulaires de frquence f la
surface de leau. Les crtes des vagues donnent des rides brillantes et les creux
des rides sombres sur un cran que lon photographie.
vibreur
Activit 20
32 Squence 1 SP02
3.Cas des ondes sonores et ultrasonores
Lorsquon entend un son, on peroit un bruit ou un son musical. Si on sen tient
laspect purement physique des phnomnes (et non subjectif au niveau de
la sensation dsagrable), ils diffrent dans la priodicit des composantes du
mlange des ondes constituant le son entendu. Cela nous conduit naturellement
tudier les caractristiques des ondes sonores se propageant dans lair.
a) Comment tudier les caractristiques de londe
sonore se propageant dans lair?
La frquence de londe sonore est la mme que celle de la vibration de la source
sonore. Elle nest pas modifie par le milieu matriel. Elle est donc la mme par-
tout. Nous allons utiliser un haut-parleur (metteur), un microphone (rcepteur)
et un oscilloscope pour mesurer la frquence.
Dans un microphone, les vibrations des tranches dair imposent un mouvement
la membrane, ce qui cre une tension lectrique en sortie. La tension obtenue
a la mme frquence que la membrane du microphone, elle-mme gale la
frquence de vibration de la membrane du haut-parleur. Loscilloscope permet de
visualiser la tension de sortie du microphone.
Frquence

Haut-parleur Microphone
Oscilloscope
1
3 1 10
MARCHE
DURE DE BALAYAGE
NIVEAU DECLA
LUMINOSIT
2
4
5
8
FOCALISATION
0,1
20 0,5
50 0,2
10
5 2
2 5
us/cm
ms/cm
6
0
10 100
1
200 5
500 2
7
9
10
A
20 50
mV/cm
Ya X
A A et B XY B B
V/cm
12
6
0
10 100
1
200 5
500 2
14
13
B
20 50
mV/cm
Ya
V/cm
A B
La membrane dun haut-parleur a un mouvement sinusodal. Les tranches dair
vibrent autour dune position moyenne, avec la mme priode temporelle T et
donc la mme frquence f que la membrane.
Un microphone plac devant le haut-parleur permet de transformer le mouve-
ment sinusodal des vibrations de lair en une tension lectrique de mme fr-
quence visualise sur lcran dun oscilloscope.
Dterminer la priode de la tension visualise sur loscillogramme de la page
suivante; lintervalle de temps dune division correspond 0,5 ms.
En dduire la frquence de londe sonore capte par la microphone.
Activit 21
33 Squence 1 SP02
Vitesse de propagation du son
La vitesse moyenne est gale au quotient de la distance parcourue par la dure
de parcours :
v
d
t
.
La vitesse du son dpend du milieu de propagation.
La vitesse du son dans lair est de lordre de 340 m.s
1
temprature et pression
ordinaires. Elle peut atteindre 1500 m.s
1
dans leau et encore davantage dans
les mtaux.
Longueur donde
La longueur donde est la distance parcourue par le son en une priode T de
vibration de la source.
Si v est la vitesse de propagation du son alors : v
T
= vT
v
f
; i
sexprime en mtres (m).
Les proprits de londe sonore sont valables pour une gamme de frquences
plus large que les frquences des sons que loreille peut entendre.
Pour les frquences infrieures aux frquences des sons audibles, on parle din-
frasons et pour les frquences suprieures, on parle dultrasons. LHomme ne
peroit pas les ultrasons.
Sons audibles Ultrasons
Infrasons
20 Hz 20000 Hz 1000 GHz
Le domaine de frquence des ultrasons stend de la limite des frquences
audibles (environ 16 kHz) jusquaux frquences dagitation thermique des
molcules. Au-del, on parle d'hypersons. Ce domaine de frquence est trs
34 Squence 1 SP02
large et les longueurs donde associes sont de lordre du dcimtre jusquau
nanomtre. Les applications des ultrasons sont nombreuses et dpendent de
la frquence.
b) Acoustique musicale et physique des sons
Les frquences audibles vont de 20 Hz 20 000 Hz.
Elles sont variables et dpendent de lge ainsi que des fortes intensits sonores
auxquelles loreille a pu tre soumise.
Hauteur dun son simple
Un son simple correspond une vibration sinusodale (voir
activit 22).
Un oscilloscope est branch aux bornes communes dun GBF et dun haut-parleur.
Soit les oscillogrammes ci-dessous avec comme sensibilit verticale: 2V/divet
comme base de temps: 0,1ms/div.
Cas n 1 Cas n 2 Cas n 3
Dans quel cas (1, 2 ou 3) le son mis par le haut-parleur sera-t-il le plus aigu?
En musique, une octave est lintervalle sparant deux sons dont la frquence
fondamentale de lun vaut le double de la frquence de lautre.
Chaque octave comprend les notes bien connues do, r, mi et commence par
le do.
La hauteur dun son simple est mesu-
re par sa frquence.
Plus la frquence est basse et plus le
son est grave.
Activit 22
Activit 23
35 Squence 1 SP02
La note de rfrence des musiciens est la note de frquence 440 Hz
(La3) pouvant tre obtenue par un diapason.
Rechercher ce que signifie La
3
.
Combien y a-t-il de La et donc doctaves dans le spectre audible?
Timbre dun instrument et hauteur dun son complexe
Si nous coutons trois notes de mme frquence 440 Hz mises par un diapason,
un violon et un hautbois, on remarque quelles ont la mme hauteur mais pas le
mme son.
On dit que les deux instruments nont pas le mme timbre.
Les enregistrements effectus avec un
micro montrent que les sons sont diff-
rents.
Celui du diapason est un son simple
(vibration sinusodale).
Les sons simples ont pour image une
tension sinusodale de mme frquence
que celles du son tudi.
Ils sont gnrs, entre autres, par un dia-
pason ou un GBF alimentant un haut-
parleur.
Les deux autres sons sont complexes. Des vibrations de frquences plus leves
se rajoutent la vibration sinusodale.
Les spectres acoustiques permettent danalyser les sons complexes.
Le spectre dun son permet de dterminer les frquences des divers harmoniques
qui le composent et leur amplitude.
Le son complexe rsulte de la superposition de sons purs correspondant divers harmoniques, dont les
amplitudes sont souvent diffrentes.
Le timbre dun son est li la richesse de ce son en ses divers harmoniques.
Lharmonique de frquence la plus basse (rang 1) correspond au fondamental. Les autres harmoniques,
notes harmoniques de rang 2, 3, ont des frquences multiples de celle du fondamental.
La hauteur du son complexe est mesure par la frquence de son fondamental.
36 Squence 1 SP02
tude du spectre dun son simple
Lanalyse spectrale dun son permet dobtenir le diagramme suivant:
660
6
Amplitude (V)
Frquence (Hz)
Sagit-il dun son simple ou complexe?
Ce son est simple car il ny a pas dautre harmonique que le fondamental.
La frquence du son tudi est: 660 Hz.
tude du spectre dun son complexe
Un analyseur de frquence donne pour ltude dun son le spectre ci-dessous.
250 500
4
2
Tension (V)
Frquence (Hz)
Ce son a deux harmoniques: il est complexe.
Le fondamental a pour frquence 250 Hz et pour amplitude 4 V.
Le deuxime harmonique a pour frquence 500 Hz et pour amplitude 2 V.
On tudie le son restitu par un rcepteur radio laide dun microphone

reli un systme dacquisition informatis. On obtient le graphe ci-dessous.
Dterminer la hauteur du son.
0
0,005
T
e
n
s
i
o
n
Temps (s)
0,01 0,015 0,02 0,025
Activit 24
37 Squence 1 SP02
Un logiciel danalyse spectrale permet ensuite dobtenir le diagramme ci-

dessous.
Que reprsentent les frquences qui apparaissent sur ce spectre?
A
m
p
l
i
t
u
d
e
Frquence (Hz)
50
1
2
3
4
5
6
0
0
100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600 650 700 750 800 850 900 950 1000
Lanalyse par le mme dispositif dun autre son donne le diagramme

ci-dessous.
Quels sont le point commun et la diffrence entre ce son et celui restitu par
le rcepteur radio?
A
m
p
l
i
t
u
d
e
Frquence (Hz)
50
1
2
3
4
5
6
0
0
100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600 650 700 750 800 850 900 950 1000
4. Cas des ondes lectromagntiques
Une lumire est dite monochromatique lorsquelle est compose dune seule
radiation de longueur donde dtermine (donc dune seule couleur). Cest une
onde lectromagntique progressive sinusodale de frquence donne. La cou-
leur de cette lumire est lie la valeur de sa frquence.
Le laser.
Une lumire est dite polychromatique si elle est compose de plusieurs radia-
tions de longueurs donde diffrentes (donc de plusieurs couleurs).
Elle est donc compose de plusieurs ondes monochromatiques de frquences
diffrentes.
La lumire mise par le Soleil.
Si nous voyons sparment les radiations de longueurs donde diffrentes, elles
apparaissent comme des couleurs.
i (nm) 400 480 530 580 610 700
Couleurs violet bleu vert jaune orange rouge
Exemple
Exemple
Exemple
38 Squence 1 SP02
Si toutes les longueurs donde de la lumire solaire attei-
gnent notre il en mme temps, nous voyons la couleur
blanche.
Pour conclure
1. Rsum du chapitre
Onde mcanique progressive
Cest le phnomne de propagation dune perturbation dans un milieu sans
transport de matire.

Une onde se propage, partir de la source, dans toutes les directions qui lui sont
offertes.

La clrit dune onde est la vitesse laquelle elle se propage.

La perturbation se transmet de proche en proche avec transfert dnergie sans

Deux ondes peuvent se croiser sans se perturber.
Onde mcanique progressive priodique
Double priodicit : temporelle et spatiale
La dure qui spare larrive de deux perturbations successives en un point est appe-
le priode temporelle T.
Priodicit spatiale
La distance qui spare deux perturbations conscutives est appele priode spatiale.
Acoustique musicale et physique des sons musicaux
La hauteur dun son simple est mesure par sa frquence.
Plus la frquence est basse et plus le son est grave. Plus elle est leve, plus il
est aigu.
Le son complexe rsulte de la superposition de sons purs correspondant divers
harmoniques, dont les amplitudes sont souvent diffrentes.
Les relations tablies avec les ondes
mcaniques progressives priodiques
peuvent tre appliques la lumire
ainsi qu toutes les radiations lec-
tromagntiques.
D
39 Squence 1 SP02
Lharmonique de frquence la plus basse (rang 1) correspond au fondamental.
Les autres harmoniques, nots harmoniques de rang 2, 3, ont des frquences
multiples de celle du fondamental.
Ondes transversales ou longitudinales ?
On classe les diffrentes ondes mcaniques en comparant leurs directions de
propagation et de perturbation:
Ondes transversales: elles provoquent une perturbation dont la direction est
perpendiculaire au sens de propagation de londe.
Ondes longitudinales: elles provoquent une perturbation dont la direction est
parallle au sens de propagation de londe.
Les ondes suivantes sont-elles transversales ou longitudinales?
Ondes
la surface
de leau
le long dune
corde
Son dans lair Le long dun ressort
Type dondes
On considre une onde la surface de leau.
Pourquoi dit-on, dans un tel cas, que londe se propage mais quil ny a pas, lors
de cette propagation, transfert de matire? Sous quelle forme lnergie est-elle
transfre lorsquune onde se propage la surface de leau?
Un son audible a une frquence comprise entre:
a) 2 Hz et 2 kHz.
b) 20 Hz et 20 kHz.
c) 20 kHz et 200 kHz.
d) 20 MHz et 200 MHz.
Pcheur la ligne
Un pcheur la ligne est au bord dun lac tranquille. Soudain, un enfant vient
perturber la surface de leau en jetant un caillou quelques mtres du flotteur.
Le flotteur se dplace-t-il la clrit v de londe?
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
40 Squence 1 SP02
Croisement de 2 ondes
Deux branlements se propagent en sens contraire sur une corde tendue. On a
reprsent plusieurs situations possibles aprs leur point de rencontre. Choisir
celle qui est physiquement possible.
APRS
AVANT
A
B
C
Analyse dune note
Lors dun concert, un microphone de bonne qualit, plac prs dun violon, est
reli un oscilloscope mmoire. On capte une note. Loscillogramme obtenu
est reproduit sur la figure ci-dessous.
0,04
0,300 0,302 0,304 0,306 0,308 0,310
temps (s)
0,03
0,02
0,01
0,00
0,01
0,02
0,03
tension (V)
Figure 3
En dterminant la frquence fondamentale f
1
de la note capte, montrer que
celle-ci est le la
3
.
Exercice 7
Exercice 8
41 Squence 1 SP02

Le spectre en frquence de la note capte est reproduit sur la figure 4 ci-
dessous:
frquence (Hz)
20
0
0
1000
amplitude
40
60
80
100
120
140
2000 3000 4000 5000 6000
Spectre
de la note
joue par
le violon
Figure 4
Calculer les valeurs des frquences des harmoniques de rang 2 et de rang 8 de
cette note.
42 Squence 1 SP02
Savoir que limportance du phnomne de diffraction est lie au rapport de la

longueur donde aux dimensions de louverture et de lobstacle.
Connatre et exploiter la relation

a
.
Identifier les phnomnes physiques o il est pertinent de prendre en compte

le phnomne de diffraction.
Pour dbuter:
observons le phnomne
Le schma suivant reprsente des vagues venant frapper une digue lentre
dune baie protge. Les traits figurant sur le schma reprsentent les sommets
des vagues un instant donn ; la distance entre deux traits est gale une
longueur donde.
V
a
g
u
e
s
Ocan
v
Digue
Baie
Que peut-on dire de la forme des vagues avant de frapper la digue puis aprs tre
rentres dans la baie?
Comparer la longueur donde avant et aprs la digue.
En laboratoire, on peut tudier ce phnomne avec une cuve ondes; on place
une rgle sur le vibreur et un obstacle muni dune ouverture (photo 1, page sui-
vante). Un dispositif optique permet de visualiser les ondes se propageant aprs
lobstacle (photo2, page suivante).
A
B
Activit 25
4
La diffraction
43 Squence 1 SP02
vibreur rgle
Photographie 1 Photographie 2
Si les ondes la surface de leau rencontrent un seul bord de lobstacle, nous
obtenons le schma 1; si elles rencontrent deux bords trs carts lun de
lautre, nous obtenons le schma 2; si lon rapproche les deux bords, nous
obtenons le schma 3.
Quelles diffrences existe-t-il entre les schmas 2 et 3 ?
Quelle est, daprs vous, la condition sur la largeur de louverture qui permet
dobtenir le phnomne du schma 3?
Pour apprendre
1. Le phnomne de diffraction
On remarque sur les schmas 3, 4 et 5 (page suivante), o
louverture est de la dimension de la longueur donde,
quune onde priodique circulaire apparat au niveau de la
fente, quelle que soit londe qui arrive sur elle : cest le ph-
nomne de diffraction.
Schma 1 Schma 2 Schma 3
Activit 26
C
On observe un phnomne de diffrac-
tion lorsquune onde traverse une ou-
verture ou rencontre un obstacle dont
la dimension est voisine de la longueur
donde i.
44 Squence 1 SP02
Plus la dimension de louverture ou de lobstacle est petite, plus le phnomne
de diffraction est marqu.
2. Diffraction des ondes sonores
Un concert de rock est donn dans une salle ; on remarque quil est possible
dentendre la musique alors que lon se trouve, avec un groupe damis, dans le
hall. On est alors spar de la scne par un mur trs bien isol phoniquement et
la porte, dune largeur de 1,00 m, est ouverte. Lorsque la porte est ferme, il nest
plus possible dentendre la musique. La situation est reprsente sur le schma
ci-dessous.
SALLE DE CONCERT HALL
porte
S
c
n
e
Haut-parleur
groupe damis
Quel phnomne physique permet dexpliquer lobservation faite ?
Est-ce que lon entend prfrentiellement dans le hall des sons graves (f=100Hz)
ou des sons trs aigus (f = 10000 Hz)? Justifier la rponse en calculant les lon-
gueurs donde correspondantes (v = 340 m.s
1
).
3. Diffraction de la lumire
La lumire est une onde ; on dit pourtant que la lumire se propage en ligne
droite; le phnomne de diffraction existe-t-il pour la lumire ? Ralisons lexp-
rience suivante: le faisceau dun laser traverse une fente.
Schma 3 Schma 4 Schma 5
Activit 27
45 Squence 1 SP02
Laser
Fente
cran
On observe alors la figure ci-dessous.
Faisceau
du laser
Fente
cran
cran
Figure de diffraction
Si la lumire se propageait en ligne droite, nous devrions observer un point lumi-
neux sur lcran; or, nous observons sur lcran une figure de diffraction.
Ce phnomne se produit lorsque louverture par laquelle passe la lumire est de
petite taille. On dit que louverture a diffract la lumire du laser.
Si louverture est circulaire, on observe la figure ci-dessous.
cran
Figure de diffraction
Laser
Ouverture
circulaire
Le phnomne de diffraction met
donc en dfaut le principe de propa-
gation rectiligne de la lumire dans un
milieu homogne.
46 Squence 1 SP02
4. Influence des dimensions de louverture
sur la diffraction
On ralise une exprience de diffraction laide dun laser mettant une lumire
monochromatique de longueur donde i. quelques centimtres du laser, on
place une fente verticale de diamtre connu. On dsigne par a le diamtre de la
fente.
La figure de diffraction obtenue est observe sur un cran blanc situ une
distance D = 1,60 m de la fente. Pour chacune des fentes, on mesure la largeur L
de la tache centrale.
Tche centrale
L
D
Fente de largeur a
Langle tant petit, tant exprim en radian, montrer que:

L
D 2
.
On cherche la relation liant , i et a.

Les mesures effectues ont permis dobtenir les rsultats du tableau suivant:
(en rad) 0,5.10
2
0,7.10
2
0,9.10
2
1,4.10
2
2,8.10
2
a (en m) 1,0.10
4
7,7.10
5
5,9.10
5
4,0.10
5
2,0.10
5
1
a
(en m
1
) 1,0.10
4
1,3.10
4
1,7.10
4
2,5.10
4
5,0.10
4
Tracer les courbes ( ) f a et

_
,
f
a
1
.
Montrer que lune des courbes obtenues permet de trouver une relation simple
liant et a de la forme:
k
a
1
.
Activit 28
47 Squence 1 SP02
Comment, partir de cette courbe, peut-on dterminer k?
k correspond la longueur donde i de la lumire monochromatique utilise.

Prciser, parmi les valeurs de longueurs d'onde proposes ci-dessous, quelle
est celle de la lumire utilise.
560 cm ; 560 mm ; 560 m ; 560 nm
Pour rsumer, plus la fente est fine et troite, plus la lumire stale et plus la
taille de la tache centrale de la figure de diffraction est grande. On voit donc quil
y a un lien direct entre la taille de louverture et la figure de diffraction.
Soit lcart angulaire (entre le milieu de la tache et le centre de la premire
extinction) du faisceau diffract par une fente (ou un fil rectiligne) de largeur a,
soit i la longueur donde de la lumire utilise, nous admettrons que:
a
.
La longueur donde et la largeur de la fente sexpriment en mtres; langle sera
donn en radians (rad).
Plus louverture est petite (a petit), plus le phnomne de diffraction est marqu.
La taille de la figure de diffraction dpend de la distance D de la fente lcran; plus
on loigne lcran et plus la figure est grande. Voir le site suivant:
http://scphysiques.free.fr/TS/physiqueTS/diffraction/
Remarque
5. Prendre en compte le phnomne
de diffraction
Il est ncessaire de prendre en compte les phnomnes de diffraction acoustique
pour diminuer les niveaux sonores dans les bureaux, les locaux industriels ; la
diffraction apparat avec les artes, les portes
La diffraction est une perturbation qui affecte les ondes lumineuses lorsque
celles-ci passent proximit dun obstacle. Plus on ferme le diaphragme dun
appareil photographique et plus les effets de la diffraction sont gnants.
Les performances dun tlescope sont limites par les problmes de diffraction.
Les tlescopes donnent des toiles une image qui est une tache de diffraction,
de taille inversement proportionnelle au diamtre du miroir (plus le diamtre
du miroir est grand, moins la diffraction est importante). La figure de diffraction
obtenue limite laptitude du tlescope sparer les images de deux points trs
proches.
Pour avoir des images plus lumineuses, on fabrique des tlescopes avec des
miroirs de grand diamtre. Plus le diamtre est grand, plus le tlescope reoit de
lumire et moins il y a de diffraction : Hubble est ainsi un tlescope de 2,4 m de
diamtre, le VLT fait 8,2 m de diamtre.
Pour une lon-
gueur donde
donne, le
phnomne
de diffraction
est dautant
plus marqu
que la dimen-
sion de lou-
verture ou de
lobstacle est
plus petite.
48 Squence 1 SP02
Sachant que la limite de rsolution angulaire dune lunette astronomiqueest lie
la longueur donde et au diamtre par la relation:
1 22 , .
D
Calculer pour les instruments suivants la limite de rsolution angulaire.
D i A
Lunette 14 cm 550 nm
Tlescope 5 m 550 nm
Radiotlescope 7,5 m 21 cm
Pour conclure
1. Rsum du chapitre
Tche centrale
L
D
Fente de largeur
Lcart angulaire du faisceau diffract, la largeur de la fente (ou du fil)

et la longueur donde du laser sont lis par la relation:
a
Activit 29
D
49 Squence 1 SP02
Diffraction
Un faisceau de lumire, parallle monochromatique, de longueur donde i, arrive
sur une fente horizontale de largeur a (a est de lordre du dixime de millimtre).
Quelle figure de diffraction, parmi celles proposes, observe-t-on sur lcran situ
une distance D, grande devant a?
Onde lumineuse
Pour chacune des propositions, plusieurs affirmations sont donnes.
Rpondre par vrai ou faux en justifiant vos rponses.
Vrai Faux
a) Le phnomne de diffraction de la lumire visible par
une fente est plus marqu pour une fente de largeur
0,5m que pour une fente de largeur 5 m.
b) Pour une lumire monochromatique, lcart angulaire
du faisceau diffract par une fente est proportionnel
la largeur de la fente.
c) Lcart angulaire du faisceau diffract par une fente de
largeur donne est plus petit pour une radiation rouge
que pour une radiation bleue.
Pour une longueur donde donne, le phnomne de diffraction est dautant plus
marqu que la dimension de louverture ou de lobstacle est plus petite.
Exercice 9
Exercice 10
50 Squence 1 SP02
Connatre et exploiter les conditions dinterfrences constructives et destruc-

tives pour des ondes monochromatiques.
Savoir interprter les interfrences en lumire blanche.
Savoir ce quest une couleur interfrentielle.

Pour dbuter
Que se passe-t-il si deux ondes identiques la surface de leau se rencontrent?
On va voir quelles ne se renforcent pas forcment. Elles peuvent sannuler : cest
le phnomne dinterfrence.
Imaginons quon cre, en lanant deux cailloux dans leau, deux systmes dondes
se propageant en cercles concentriques autour de leurs sources.
On place alors un bouchon B un endroit o les deux ondes A et B se croisent. On
saperoit que le comportement du bouchon dpend de lendroit o on la mis.
Une onde la surface de leau est compose de creux et de bosses, qui se dpla-
cent vitesse constante.
Si deux bosses arrivent au mme endroit, le mouvement produit sur le bouchon
aura une amplitude deux fois suprieure.
Si une bosse et un creux arrivent au mme endroit, le bouchon ne bouge pas.
Dcrire en une phrase le mouvement du bouchon dans les quatre cas suivants
pour lesquels les deux ondes se propagent avec la mme clrit.
Cas n 1
A
B
Activit 30
5
Les interfrences
51 Squence 1 SP02
Cas n 2
Cas n 3
Cas n 4
Sur une cuve ondes, un vibreur permet de gnrer des
ondes planes circulaires la surface de leau. Les crtes des
vagues donnent des rides brillantes et les creux des rides
sombres sur un cran.
Pour visualiser les interfrences, on peut utiliser un vibreur
muni de deux pointes sources qui frappent la surface de
leau en deux points distincts. Sur le site suivant, vous pou-
vez observer les rsultats de lexprience:
http://www.discip.ac-caen.fr/phch/lycee/terminale/interferences_eau/
interference.htm
En rsum:
Sommet + sommet = sommet plus important = mouvement
Creux + creux = creux plus important = mouvement
Creux + sommet = rien = pas de mouvement
De mme, pour les ondes sonores, on peut avoir:
Son + son = son mais aussi son + son = silence.
Pourrait-on avoir, pour des ondes lumineuses:
Lumire + lumire = lumire mais aussi lumire + lumire = obscurit?
Chaque onde se comporte comme si
lautre nexistait pas: elles se croisent
sans se modifier lune lautre mais
leurs effets sadditionnent.
52 Squence 1 SP02
Pour apprendre
1. Conditions dobtention des interfrences
lumineuses
Nous avons vu pour les ondes mcaniques quil tait possible dobtenir des inter-
frences partir de deux sources (2 vibreurs). Comment obtenir des interfrences
partir de la lumire?
a) Superposition de lumire issue de deux lasers
diffrents mettant la mme longueur donde
Utilisons deux lasers de mme nature Hlium-non, mettant chacun une lumire
de frquence parfaitement dfinie : on parle de lumire monochromatique (i =
633 nm). Les sources sont dites synchrones.
Laser
Laser
largisseur
de faisceau
cran
Zone de
recouvrement
Quelle que soit la distance dobservation, quel que soit
lcartement entre les sources lasers et quelle que soit
ltendue de la zone de recouvrement des faisceaux, on
nobserve jamais dinterfrences venant de la superposition
de ces deux lumires.
C
Il est impossible de raliser des
interfrences lumineuses avec deux
sources primaires distinctes
synchrones, mme identiques et
mettant la mme radiation mono-
chromatique.
53 Squence 1 SP02
b) Exprience historique des trous dYoung
En 1801, Thomas Young ralisa lexprience suivante en utilisant la lumire du
Soleil.
Soleil
cran
Zone
dinter-
frences
Trous
1
er
trou
La lumire du Soleil est dabord diffracte dans toutes les directions en passant
dans le 1
er
trou perc dans lcran de gauche puis les ondes diffractes arrivent
sur un 2
e
cran perc de deux trous trs rapprochsS
1
et S
2
; on obtient deux
faisceaux diffracts.
Sur lcran situ droite, on observe alors des raies alternativement brillantes
et obscures dans la partie commune aux deux faisceaux; les franges obtenues
sont perpendiculaires au plan de la figure et parallles la mdiatrice des deux
trous S
1
et S
2
.
On peut donc observer:
lumire + lumire = lumire mais aussi lumire + lumire = obscurit.
c) Superposition de lumire provenant dune seule
source laser
On reprend lexprience dYoung mais avec un seul laser (source monochroma-
tique). La lumire du laser est alors diffracte par le 1
er
trou puis le faisceau arrive
sur les deux trous dun second cran; les deux faisceaux diffracts donnent alors
des interfrences dans leur zone de recouvrement.
Laser
cran
Zone
dinter-
frences
Trou
54 Squence 1 SP02
Vous pouvez observer le systme de franges obtenu sur les
sites suivants:
http://ressources.univ-lemans.fr/AccesLibre/UM/
Pedago/physique/02/optiphy/biprisme.html
ht t p: //www. di sci p. ac- caen. f r /phch/l ycee/
terminale/interference/interference.htm
Pour obtenir un phnomne dinterfrences, il faut super-
poser au moins deux ondes de mme frquence et issues
dune mme source primaire (ondes cohrentes).
La zone de recouvrement forme le champ dinterfrences.
2. Diffrence de marche et interfrange
a) Diffrence de marche entre deux rayons
Le plan de la figure ci-dessous est le plan contenant la source S et les sources
secondaires S
1
et S
2
.
S
1
S
2
d
2
d
1
x
x
z
v
v
O
M
P
Les ondes mises par la source S
2
parcourent un trajet plus
long pour atteindre le point M que les ondes mises par la
source S
1
; la diffrence de trajet S M S M
2 1
( ) est appele
diffrence de marche et est note avec d d
2 1
.
On note: S S
1 2
a , PO D (ordres de grandeur: a en mm
et D en m).
En M, on admettra que la diffrence de marche est gale :

ax
D
.
La zone de recouvrem
Il est donc possible de raliser des
interfrences lumineuses partir
dune source primaire unique et de
deux sources secondaires. Ces sources
secondaires sont dites synchrones
(mmes frquences) et cohrentes
(car provenant de la mme source
primaire).
Cette formule est admettre. Il ne
sagit pas de lapprendre mais de sa-
voir l'exploiter. Elle sera donne dans
les exercices proposs.
55 Squence 1 SP02
b) Interfrange
Frange brillante
Les ondes arrivant en phase au point M ajoutent leurs effets; la frange est une
frange brillante.
La diffrence de marche est donc gale multiple entier de la longueur donde:
k
ax
D
.
La position moyenne dune frange brillante est donne par: x k
D
a

.
Frange sombre
Les ondes arrivant en opposition de phase au point M annulent leurs effets; la
frange est une frange sombre.
La diffrence de marche est donc gale multiple entier impair de demi-
longueurs donde:

+
( )
2 1
2
k .
La position moyenne dune frange sombre est donne par: x k
D
a
+
_
,
1
2
.
x
x
y
y
O
M
Deux franges brillantes successives sont espaces de
D
a
, de mme que deux
franges sombres successives; cette distance est appele linterfrange et est note
i: i
D
a

.
56 Squence 1 SP02
3. Cas de la lumire blanche
Remplaons, dans lexprience prcdente, le laser (source de lumire monochro-
matique) par une source de lumire blanche. Quobserve-t-on sur lcran?
On observe une frange centrale brillante, blanche et, de part et dautre, des
franges brillantes irises.
La lumire blanche est forme par la superposition dune infinit de radiations
dont les longueurs donde sont comprises entre 400nm et 750 nm.
Chaque radiation (exemple du laser dans le paragraphe prcdent) donne des
franges places diffremment sur lcran. Linterfrange i
D
a

dpend de la lon-
gueur donde.
Les systmes de franges correspondant aux diffrentes longueurs donde sont
donc dcals.
Au centre du champ dinterfrences (x = 0), la diffrence de marche
ax
D
est
nulle.
Chaque radiation donne, au centre, une frange brillante. La superposition de ces
franges brillantes, de couleurs diffrentes, donne une frange centrale blanche.
En sloignant de la frange centrale, la couleur rsultante en un point dpend des
intensits relatives des diverses radiations en ce point. En un mme point, des
radiations peuvent donner des franges sombres et dautres des franges brillantes.
Si on sloigne trop de la frange centrale, lenchevtrement est trop complexe et
lil peroit une teinte blanchtre appele blanc dordre suprieur. En un point
de ce blanc, toutes les radiations ne sont pas prsentes.
57 Squence 1 SP02
4. Couleurs interfrentielles
Les couleurs observes dans la vie de tous les jours ont plusieurs origines phy-
siques :

les couleurs par diffusion (le bleu du ciel),

les couleurs par rfraction (larc en ciel),

les couleurs par absorption (une tomate est rouge).
Les bulles de savon, les taches dhuile sur le sol produisent des couleurs lies
au phnomne dinterfrences. Il sagit dinterfrences localises, observes en
lumire blanche.
Des interfrences se produisent dans les films minces (lpaisseur des films est de
lordre de grandeur de la longueur donde incidente). Les couleurs obtenues sont
peu intenses. Dans des systmes multicouches, qui se rencontrent couramment
dans la nature, cette intensit est augmente.
Surface dune bulle de savon
Photo : PBNJ PRODUCTIONS. JUPITERIMAGES / BRAND X / AFP.

58 Squence 1 SP02
Tache dhuile sur le sol
On retiendra que, pour un film dpaisseur suprieure quelques microns, on ne
voit pas dinterfrences lil (si la source lumineuse est blanche). Cest pour
cela quon ne voit pas de couleurs interfrentielles sur une vitre par exemple,
alors quon peut en voir sur les bulles de savon ou les flaques dhuile sur une
chausse mouille (films trs minces).
59 Squence 1 SP02
Pour conclure
1. Rsum du chapitre
Conditions dobtention des interfrences lumineuses avec une onde monochro-
matique:
Laser
cran
Zone
dinter-
frences
Trou
Pour obtenir un phnomne dinterfrences, il faut superposer au moins deux
ondes:

de mme frquence,

et issues dune mme source primaire (ondes cohrentes).
Diffrence de marche et interfrange
La diffrence de marche est gale :
ax
D
.
Deux franges brillantes successives sont espaces de
D
a

de mme que deux franges sombres successives; cette dis-
tance est appele linterfrange et est note i:

i
D
a

Les interfrences avec de la lumire blanche donnent une frange centrale bril-
lante, blanche et, de part et dautre, des franges brillantes irises.
On ralise un systme interfrentiel partir de fentes dYoung, F
1
et F
2
, clair
en lumire monochromatique. Les fentes sont distantes de a=0,50mm. une
distance D = 1,00 m des deux fentes, on place un cran vertical qui permet
dobserver le phnomne dinterfrences.
Donner lexpression de i, interfrange du systme. Calculer i quand i=546nm.
D
Cette formule est admettre. Il ne
sagit pas de lapprendre mais de
savoir l'exploiter. Elle sera donne
dans les exercices proposs.
Exercice 11
60 Squence 1 SP02
Des franges dinterfrences sont obtenues au moyen du dispositif des fentes
dYoung. S
1
et S
2
sont deux fentes trs fines qui diffractent la lumire issue de la
source lumineuse rectiligne S, place gale distance des deux fentes et parallle
celles-ci. La source met une radiation monochromatique de longueur donde
i= 589 nm.
S
1
S
2
=0,50mm et lcran est plac une distance gale D = 1,02m des deux
fentes.
Au point situ 6,0 mm de la frange centrale, la frange est-elle sombre ou
brillante?
En M, on admettra que la diffrence de marche est gale :
ax
D
.
Exercice 12
Donne
61 Squence 1 SP02
Savoir interprter leffet Doppler.
Savoir exploiter lexpression du dcalage Doppler de la frquence dans le cas

des faibles vitesses.
Savoir utiliser des donnes spectrales et un logiciel de traitement dimages

pour illustrer lutilisation de leffet Doppler comme moyen dinvestigation en
astrophysique.
Pour dbuter
Leffet Doppler est un phnomne physique dont les manifestations ont permis
des avances considrables dans des domaines diffrents comme la mdecine,
ltude de lUnivers
Rechercher quels sont les apports historiques des deux physiciens Doppler et
Fizeau ltude de ce phnomne.
Rechercher quatre applications de leffet Doppler-Fizeau dans des domaines

diffrents (mdecine, ).
Considrons un phnomne priodique mis par une source et qui, aprs propa-
gation dans un milieu, est reu par un rcepteur.
1. Source et rcepteur au repos
Soit une source E mettant des signaux trs brefs (ondes sur leau) inter-
valles de temps rguliers T
E
(priode), et se propageant la clrit v dans un
milieu donn.
Dans lespace, les signaux successifs se trouveront un instant t quelconque sur
une srie de sphres concentriques de rayonsR
1
, R
2
Aprs une dure t, la ride circulaire partie du centre t = 0 a un rayon R

1
: R vt
1
;
la deuxime ride suit avec un retard gal la priode T
E
: R v t T
E 2
( ) et ainsi
de suite: R v t T
E 3
2 ( )
A
B
Activit 31
6
Leffet Doppler
62 Squence 1 SP02
M : Rcepteur
R
1
R
2
E : metteur
La distance sparant deux signaux conscutifs est gale la distance parcourue

par un signal pendant une priode T
E
soit vT
E
, ce qui correspond la
longueur donde.
Prenons un rcepteur plac en un point M quelconque. Quel intervalle de temps
spare deux signaux conscutifs qui lui arrivent? Quelle est la relation entre la
frquence dtecte et la frquence mise?
2. Source en mouvement et rcepteur
au repos
Supposons lmetteur anim dune vitesse V
E

dans la direction E
1
x. linstant
origine, la source est en E
1
et met un 1
er
signal puis des signaux avec une
priode T
E
. Chaque signal se propage dans toutes les directions la vitesse v.
Dans lespace, les signaux successifs se trouvent un instant t quelconque
sur une srie de cercles concentriques de rayons : R vt
1
, R v t T
E 2
( ) ,
R v t T
E 3
2 ( ) Les centres des sphres sont maintenant E , E , E , E
1 2 3 4
M : Rcepteur
E
1
x
M : Rcepteur
E
2
E
3
E
4
On voit que la rpartition des signaux dans lespace a t modifie par le mou-
vement de la source.
Activit 32
63 Squence 1 SP02
Comparer lintervalle de temps avec lequel les signaux arrivent sur le rcepteurM
(immobile) avec la priode T
E
.
Comparer la frquence dtecte et la frquence mise.
Que se passerait-il si on plaait le rcepteur en M?
Pour apprendre
1. Comparaison entre frquences mise
et dtecte
a) tude quantitative dune exprience
Nous allons tudier une exprience simple afin de dterminer la relation entre les
frquences mise et dtecte.
Des petites taches dencre sont dposes sur un tapis roulant par une pointe fine
(la source) intervalle de temps rgulier; la priode dmission est T
E
.
Le tapis roulant se dplace la vitesse constante v par rapport au milieu.
Un lecteur optique immobile enregistre larrive des taches et lintervalle de
temps sparant les arrives (priode T
R
).
La pointe source se dplace entre deux dpts la vitesse V
E

; cela ne change
rien la vitesse v
de transport des taches par rapport au milieu de propagation

considr.
Source se dplaant la vitesse V
E
Tapis roulant se dplaant la vitesse v
Dtecteur
Instant de
date t
1
Dtecteur
Instant de
date t
1 +
T
E
Dtecteur
Instant :
date t
1 +
2T
E
d
2
d
1
d
Activit 33
C
64 Squence 1 SP02
Soit T
E
= 1,0 s la priode dmission et V
E
= 2,0 cm.s
1
la vitesse de lmetteur.
La vitesse du tapis roulant est : v = 6,0 cm.s
1
.
On recherche la priode de passage des taches dposes sur le tapis roulant
devant le dtecteur fixe.
Calculer la frquence f
E
dmission des taches.
Montrer, en vous aidant du schma, que la distance d existant entre les taches
sexprime par: d v V T
E E
( ) .
En dduire sa valeur.
Exprimer la dure T
R
, dtecte larrive, entre deux taches en fonction de
d et v.
Montrer que la priode dtecte T
R
vrifie: T
V
v
T
R
E
E

_
,
1 .
En dduire la frquence dtecte f
R
en fonction v, V
E
et f
E
.
Calculer la valeur numrique de la frquence dtecte f

R
.
b) Expression du dcalage Doppler de la frquence
Source en mouvement rectiligne et rcepteur au repos
Laxe est orient de lmetteur E vers le rcepteur R; la source est anime de la
vitesse V
E

; le rcepteur est au repos.
Nous avons vu que: f
V
v
f
R
E
E
_
,
1
1
.
Source au repos et rcepteur en mouvement rectiligne
Le raisonnement est analogue. La source est au repos; laxe est toujours orient
de lmetteur E vers le rcepteur R; le rcepteur est anim de la vitesse V
R

.
On obtient, aprs calcul,
T
T
V
v
R
E
R
1
soit en frquence: f
V
v
f
R
R
E

_
,
1 .
Source et rcepteur en mouvement colinaire
Laxe est toujours orient de lmetteur E vers le rcepteur R; la source est ani-
me de la vitesse V
E

; le rcepteur est anim de la vitesse V
R

.
On obtient, aprs calcul,
T
V
v
V
v
T
R
E
R
E
1
1
soit en frquence: f
V
v
V
v
f
R
R
E
E
_
,
_
,
1
1
.
Activit 34
Ces rsultats
sont ad-
mettre. Il ne
sagit pas de
les apprendre
mais de savoir
les exploiter.
Les formules
seront
donnes dans
les exercices
proposs.
65 Squence 1 SP02
Source et rcepteur en mouvement quelconque : cas gnral
V
E
V
R
R
2
E
2
E
1
R
1
x
E
v
Dans le cas o metteur et rcepteur sont anims de vitesses V
E

et V
R

de direc-
tion quelconque par rapport laxe E
1
R
1
, on peut dfinir langle
E
existant entre
les deux vecteurs vitesse V
E

et v
, et langle
R
existant entre les deux vecteurs
vitesse V
R

et v
(voir figure ci-dessus).

On obtient alors les formules suivantes:
T
V
v
V
v
T
R
E E
R R
E
1
1
cos
cos
soit en frquence:
f
V
v
V
v
f
R
R R
E E
E
_
,
_
,
1
1
cos
cos
.
Montrer que cette formule englobe les cas particuliers tablis prcdemment
avec les conventions de signe adoptes.
2. Application aux sources sonores
en mouvement
Un vhicule avec sirne se dplace la vitesse V
E

suivant laxe Ex; v reprsente
la vitesse du son dans lair.
V
E
R
Oreille
E
vhicule
x

E
v
Lorsque le vhicule avec sirne sapproche du rcepteur fixe (oreille de lobserva-
teur) (V
R
= 0 ; cos
E
> 0 ), le son dtect par loreille a une frquence
f
V
v
f
R
E E
E
_
,
1
1
cos
; loreille entend un son plus aigu que celui mis par la
source puisque f f
R E
> .
Activit 35
Toutes les
formules
sappliquent
galement
lorsque les
signaux p-
riodiques sont
remplacs par
des vibrations
sinusodales
(ondes so-
nores, ondes
lumineuses...).
66 Squence 1 SP02
V
E
R
Oreille
Vhicule
x
E =

v
Lorsque le vhicule avec sirne sloigne (V
R
= 0 ; cos cos
E
< 0 ), le son
dtect par loreille a une frquence
f
V
v
f
R
E
E
_
,
1
1
cos
; loreille entend un
son plus grave que celui mis par la source puisque f f
R E
< . Le son sera plus
grave lorsque la source sloigne du rcepteur.
Vous pouvez consulter une animation sur leffet Doppler sur le site suivant :
http://www.onera.fr/lumiere/medias/doppler.swf.
3. Applications mdicales
de leffet Doppler-Fizeau
Dans le domaine mdical, leffet Doppler-Fizeau est utilis pour dterminer des
vitesses de particules en mouvement (globules, spermatozodes) inaccessibles
la vision directe. Ces particules sont la cible dune onde (ultrasons ou lumire)
quils rflchissent en partie ; londe rflchie a une frquence dcale par rap-
port londe incidente. La mesure de ce dcalage nous renseigne sur la vitesse
de dplacement des particules.
a) Vlocimtrie ultrasons
La cible est constitue des globules sanguins en mouvement dans de gros vais-
seaux sanguins. La mesure de leur vitesse V
permet la mise en vidence dven-

tuels rtrcissements des vaisseaux.
La sonde ultrasons joue le rle dmetteur puis de rcepteur. La vitesse des
ultrasons est gale v.
Vaisseau
sanguin
Globule
Peau
Onde
incidente
Onde
rflchie
Sonde : metteur
et rcepteur

v
67 Squence 1 SP02
On sintresse londe incidente; la frquence mise par lmetteur au repos

est f
E
,.
La frquence qui serait dtecte au niveau du globule en mouvement la
vitesse V
est note f
m
; le vecteur V

fait un angle avec la direction de
londe incidente.
Montrer que la frquence f
m
scrit: f
V
v
f
m E

_
,
1
cos
.
On sintresse londe rflchie; la frquence dtecte par le rcepteur au

repos est f
R
,.
La frquence f
m
est mise par rflexion au niveau du globule en mouvement
la vitesse V
.
Montrer que la frquence f
R
scrit:
f
V
v
f
R m
+
1
1
cos
.
En dduire la frquence f
R
en fonction de f
E
, V, et de la vitesse des ultrasons
v.
b) Vlocimtrie optique
La vitesse dcoulement du sang dans les petits vaisseaux de la rtine peut tre
dtermine en utilisant la lumire dun faisceau laser. Lil tant transparent, la
lumire claire les vaisseaux sanguins de la rtine; le faisceau est rflchi sur un
miroir semi-rflchissant avant de pntrer dans lil et datteindre le vaisseau
sur la rtine.
Langle est grand (donc cos petit) car le faisceau laser doit pntrer par la
pupille et arrive presque perpendiculairement la rtine.
Les globules sanguins, anims de la vitesse V
, renvoient la lumire ; le fais-

ceau qui revient sur lui-mme aprs la traverse du miroir semi-rflchissant est
ensuite analys.
Vaisseau sanguin
Rtine
Onde metteur
Miroir semi-rflchissant
Onde
rcepteur
V
Activit 36
68 Squence 1 SP02
4. Application en astrophysique
Nous avons vu que les toiles, les galaxies, les quasars mettent des rayonne-
ments lectromagntiques.
Lanalyse des spectres dans le domaine visible fait apparatre des raies que lon
sait identifier et qui permettent de donner la constitution chimique de la matire
mettant ces spectres.
Lorsque les atomes concerns sont en mouvement (dans une toile en mouve-
ment la vitesse V
E

par rapport la Terre), les frquences dtectes (f
R
) sont
dcales par rapport aux frquences mises (f
E
).
R
Dtecteur
(Terre)
metteur
(toile)
V
E
c V
r
a) Relation entre la frquence dtecte dune raie
du spectre et la vitesse de ltoile
Considrons une raie du spectre de ltoile.
Nous avons vu que :
f
V
c
V
c
f
R
R R
E E
E
_
,
_
,
1
1
cos
cos
; on suppose que le dtecteur est

fixe: V
R
0 .
Dautre part: v c (vitesse de la lumire).
=
f
V
c
f
R
E E
E
_
,
1
1
cos
;
on pose : v V
r E E
cos : cest la composante radiale de la vitesse de lastre
considr (voir schma).
La vitesse radiale v
r
est positive si ltoile se rapproche

E
<
_
,
2
et ngative
si ltoile sloigne

E
>
_
,
2
(sur la figure ci-dessus, ltoile sloigne).
f
v
c
f
R
r
E
_
,
1
1

v
c
f
f
r E
R
1
69 Squence 1 SP02
b) Relation entre le dcalage en longueur donde
dune raie du spectre et la vitesse radiale
Les astrophysiciens travaillent en longueurs donde:
R
R
c
f
et
E
E
c
f
, ce qui
donne :
v
c
r R
E
E R
E

1

= v c c c
r
E R
E
R E
E E

=

v
c
r
E

Pour une raie donne:
> 0 si la vitesse radiale v
r
est ngative cest--dire si ltoile sloigne; il
y a donc un dcalage vers le rouge;
< 0 si la vitesse radiale v
r
est positive cest--dire si ltoile se rapproche;
il y a donc un dcalage vers le bleu.
Afin de pouvoir utiliser, si vous en avez la possibilit, le logiciel Salsa J, nous tu-
dions par la suite les donnes figurant sur le site: http://www.fr.euhou.net/.
On considre 11 spectres dune toile pris des dates diffrentes; lintervalle de
temps moyen sparant la prise de deux spectres conscutifs est pratiquement
gal 1 jour.
Spectre 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
t (en jour) 0 0,974505 1,969681 2,944838 3,970746 4,886585 5,924292 6,963536 7,978645 8,973648 9,997550
Comment voluent les raies du spectre de ltoile pendant les 10 jours?
quelle date ltoile est-elle la plus proche de la Terre?
On peut visualiser le dplacement des raies au cours du temps sur la page :
http://www.fr.euhou.net/index.php?option=com_content&task=view&i
d=121&Itemid=13.
Activit 37
70 Squence 1 SP02
Dviation des raies vers la droite
(vers le rouge): > 0
Spectre de rfrence de ltoile
Dviation des raies vers la gauche
(vers le bleu): < 0
Spectre de rfrence de ltoile
Ltoile sloigne (V = v
r
< 0) Ltoile se rapproche (V = v
r
> 0)
Terre : dtecteur toile Terre : dtecteur toile
Vous pouvez tlcharger le logiciel Salsa J sur http://www.fr.euhou.net/ puis cliquer sur longlet Le
logiciel et ensuite le tlcharger. Copier les images (.fit) situes en bas de page dans un fichier sur votre
ordinateur que vous appellerez: spectres.
Suivre le protocole suivant avec Salsa J:
Ouvrir Salsa J en cliquant sur licone correspondante.
Cliquer sur Fichier puis, dans le menu droulant qui apparat, cliquer sur Ouvrir.
Rechercher les images dans: spectres.
Slectionner les 11images de spectres: fic01, fic 02, fic 03, fic 04, fic 05, fic 06, fic 07, fic 08, fic 09, fic10
et fic11 (on maintient la touche Schift enfonce pendant que lon slectionne ces images).
Ouvrir ces 11images puis cliquer sur Images: dans le menu droulant qui apparat, cliquer sur Piles: dans
le nouveau menu droulant qui apparat, cliquer sur Transfrer images dans Pile.
Cliquer nouveau sur Images: dans le menu droulant qui apparat, cliquer sur Piles: dans le nouveau
menu droulant qui apparat, cliquer sur Dmarrer animation.
On observe le dplacement des raies du leffet Doppler. la fin, fermer la pile.
c) Dtermination de la vitesse radiale v
r
par effet
Doppler-Fizeau en utilisant une raie du spectre
Nous avons vu que:

v
c
r
E

=
v c c
r
E
R E
E

.
Analysons le spectre n 2 (avec le logiciel Salsa J, vous pouvez retrouver ce
spectre).
Le flux lumineux (ou intensit lumineuse) sobtient en fonction de la longueur
donde (en angstrms).
71 Squence 1 SP02
2000
4000
6000
5840 5850 5860 5870
X : Longueur donde (A)
5880 5890 5900

:

i
n
t
e
n
s
i
t
Choisissons une raie dans ce spectre; nous prenons la raie de plus grande inten-
sit qui est la 1
re
raie du sodium:
R2
Na ( ) = 5890,496 soit 589,0496 nm.
Pour le sodium, la longueur d'onde mesure sur Terre vaut
E
Na ( ) = 5889,950
=
( ) ( )
R E 2
Na Na
0,546 .
E
Na ( )
est la longueur donde mesure dans le laboratoire terrestre et
R2
Na ( )

est la longueur donde mesure dans le spectre 2 de ltoile en mouvement.
La vitesse radiale sexprime par: v c
r
E

ce qui donne: v
r

27 810 1 , m.s
1

soit v
r

27 81 , km.s
1
.
d) Expansion de lUnivers
Lanalyse spectrographique de la lumire reue des galaxies lointaines montre
systmatiquement un dplacement Doppler-Fizeau vers le rouge.
Les galaxies lointaines sloignent-elles ou se rapprochent-elles de la Terre?
Pourquoi dit-on alors que lUnivers est en expansion?
Les mesures astronomiques des distances r de ces galaxies la Terre et des vitesses
radiales dloignement v
r
des galaxies donnent la loi de Hubble : v Hr
r
.
La constante de proportionnalit H (constante de Hubble) vaut environ
H

3 10
18
. s
1
.
Les galaxies sloignent une vitesse dautant plus grande quelles sont plus loin
de la Terre.
La thorie du big-bang peut sinterprter par le fait que tout se passe comme
si, linstant origine, lUnivers stait form partir dune explosion o les pro-
duits de lexplosion dorigine forment maintenant les parties les plus loignes
de lUnivers.
Activit 38
72 Squence 1 SP02
Pour conclure
1. Rsum du chapitre
Le dcalage Doppler de la frquence est utilis dans le domaine mdical pour
dterminer des vitesses de particules en mouvement (globules, sperma-
tozodes) inaccessibles la vision directe.
Leffet Doppler est utilis comme moyen dinvestigation en astrophysique.
Pour chaque application, nous pouvons utiliser la formule suivante qui
nest pas connatre :
f
V
v
V
v
f
R
R R
E E
E
_
,
_
,
1
1
cos
cos
V
E
V
R
R
2
E
2
E
1
R
1
x
E
v
Au bord dune route, vous percevez une frquence de 480 Hz provenant de la
sirne dune voiture qui sloigne.
La voiture a une vitesse de 90 km.h
1
. Quelle est la frquence de la sirne ?
Vitesse du son dans lair: v = 340 m.s
1
.
V
E
R
Oreille
Vhicule
x
Vous tes dans la mme situation que dans lexercice 13 ; vous percevez une
frquence de 540 Hz provenant de la sirne dune voiture qui sapproche.
Aprs le passage de la voiture, vous ne percevez plus le son de la sirne qu une
frquence de 470 Hz.
Dterminez la vitesse de la voiture (en m/s puis en km/h). Quelle est la frquence
de la sirne ?
Vitesse du son dans lair: v = 340 m.s
1
.
D
Exercice 13
Donne
Exercice 14
Donne
73 Squence 1 SP02
Fiche de synthse
Nom du
rayonnement
Intervalle de
longueur donde
<0,001 nm [0,001,10] (nm) [10,400] (nm) [400,800] (nm) [800 nm, 1 mm] > 1mm
Rayonnements (en pourcentage) absorbs par latmosphre
0%
0,1 nm
50%
100%
Latmosphre absorbe totalement les rayons y et X, fortement les UV et partielle-
ment les rayonnements visibles et infrarouges. Par contre, les ondes radio ne sont
pas absorbes dans un grand intervalle de frquence. Ce qui explique le dvelop-
pement des observations astronomiques par radiotlescope sur Terre.
du spectre lectromagntique:
Les rayonnements gamma et X: lments radioactifs, tubes rayons X
Le rayonnement UV: lampes vapeur sous basse pression
Le rayonnement visible : corps chauffs (lampe incandescence), lampes

dcharge (non)
Le rayonnement IR: corps chauffs (lampe IR)
Les ondes radio: circuit lectrique sous tension lectrique variable associ
une antenne.
Contrairement la lumire, qui est capable de se propager dans le vide et dans la
matire, certaines ondes ne se propagent que dans la matire:
la houle,
les sons,
les ondes sismiques.

A
Ondes et particules
7
Pour clore
la squence
74 Squence 1 SP02
Le niveau sonore de symbole L (comme Level) est dfini par: L
I
I
10
0
log
Il sexprime en dcibels acoustiques dB
A
.
Lintensit sonore I a pour rfrence : I
0
= 1.10
12
W.m
2
; elle sexprime en
watts par mtre carr.
Onde mcanique progressive
Cest le phnomne de propagation dune perturbation dans un milieu sans
Une onde se propage, partir de la source, dans toutes les directions qui lui
sont offertes.
La clrit dune onde est la vitesse laquelle elle se propage.
La perturbation se transmet de proche en proche avec transfert dnergie sans

Deux ondes peuvent se croiser sans se perturber.

Onde mcanique progressive priodique
Double priodicit : temporelle et spatiale
La dure qui spare larrive de deux perturbations successives en un
point est appele priode temporelle T.
Priodicit spatiale
La distance qui spare deux perturbations conscutives est appele
priode spatiale.
Acoustique musicale et physique des sons musicaux
La hauteur dun son simple est mesure par sa frquence.
Plus la frquence est basse et plus le son est grave. Plus elle est leve, plus il
est aigu.
Le son complexe rsulte de la superposition de sons purs correspondant divers
harmoniques, dont les amplitudes sont souvent diffrentes.
Lharmonique de frquence la plus basse (rang 1) correspond au fondamental.
Les autres harmoniques, nots harmoniques de rang 2, 3, ont des frquences
multiples de celle du fondamental.
Caractristiques des ondes
75 Squence 1 SP02
La diffraction
Tche centrale
L
D
Fente de largeur
Lcart angulaire du faisceau diffract, la largeur de la fente (ou du fil) et la

longueur donde du laser sont lis par la relation:
a
Les interfrences
Conditions dobtention des interfrences lumineuses avec une onde monochro-
matique:
Laser
cran
Zone
dinter-
frences
Trou
Proprits des ondes
Pour une longueur donde donne, le phnomne de diffraction est dautant plus
marqu que la dimension de louverture ou de lobstacle est plus petite.
76 Squence 1 SP02
Pour obtenir un phnomne dinterfrences il faut superposer au moins deux
ondes:

de mme frquence,

et issues dune mme source primaire (ondes cohrentes).
Les interfrences avec de la lumire blanche donnent des franges irises.
Leffet Doppler
Le dcalage Doppler de la frquence est utilis dans le domaine mdical pour
dterminer des vitesses de particules en mouvement (globules, sperma-
tozodes) inaccessibles la vision directe.
Leffet Doppler est utilis comme moyen dinvestigation en astrophysique.
Pour chaque application, nous pouvons utiliser la formule suivante qui
nest pas connatre :
f
V
v
V
v
f
R
R R
E E
E
_
,
_
,
1
1
cos
cos
V
E
V
R
R
2
E
2
E
1
R
1
x
E
v
Exercices de synthse
Ondes le long dune corde
Lextrmit gauche dune corde est relie un vibreur effectuant des oscillations
sinusodales entretenues partir dun instant de date t
0
= 0 s. Les graphiques 1
et 2 reprsentent ltat de la corde une date donne. Les longations y et les
abscisses x sont gradues en cm. On nglige tout amortissement dans la totalit
des questions de cette partie 3.
B
Exercice 1
77 Squence 1 SP02
2
4
2
0
20 40 60 80 100 120
x (cm)
y (cm)
t
1
= 30 ms
2
4
2
0
20 40 60 80 100 120
x (cm)
y (cm)
t
2
= 90 ms
Graphique 1 Graphique 2
1. Quelle est la valeur numrique de la longueur donde i?
2. partir des graphiques 1 et 2, dterminer la valeur de la priode temporelle T.
3. Quelle est la clrit de londe dans la corde?
4. Dans la mme exprience, parmi les graphes 3, 4, 5 et 6 ci-dessous, quel est
celui qui reprsente laspect de la corde linstant de date t = 180 ms?
2
4
2
0
20 40 60 80 100 120
x (cm)
y (cm)
2
4
2
0
20 40 60 80 100 120
x (cm)
y (cm)
2
4
2
0
20 40 60 80 100 120
x (cm)
y (cm)
2
4
2
0
20 40 60 80 100 120
x (cm)
y (cm)
Onde mcanique et lumire
La lumire est une onde progressive priodique mais elle nest pas mcanique.
a) Citer un fait exprimental qui permet de dcrire la lumire comme une onde.
b) Quelle observation permet de montrer que la lumire nest pas une onde
mcanique?
Exercice 2
78 Squence 1 SP02
Mesure de la vitesse du son mis par le haut-parleur
Le signal lectrique obtenu avec un circuit oscillant est amplifi puis transform
en onde sonore par le haut-parleur.
Pour mesurer la vitesse du son mis par le haut-parleur la temprature de la
salle, on ralise lexprience schmatise sur la figure 8 ci-dessous.
Haut-parleur
M
1
Oscilloscope
1
3 1 10
MARCHE
DURE DE BALAYAGE
NIVEAU DECLA
LUMINOSIT
2
4
5
8
FOCALISATION
0,1
20 0,5
50 0,2
10
5 2
2 5
us/cm
ms/cm
6
0
10 100
1
200 5
500 2
7
9
10
A
20 50
mV/cm
Ya X
A A et B XY B B
V/cm
12
6
0
10 100
1
200 5
500 2
14
13
B
20 50
mV/cm
Ya
V/cm
voie A voie B
M
2
Figure 8
On place cte cte, face au haut-parleur, deux microphones M
1
et M
2
branchs
sur les voies A et B dun oscilloscope.
Les courbes observes sur lcran de loscilloscope sont reprsentes sur la figure9
ci-dessous.

Figure 9
Les deux voies de loscilloscope ne sont pas rgles sur la mme sensibilit ver-
ticale.
Quelle est la nature de londe sonore mise par le haut-parleur ?
Cette onde sonore est dite longitudinale. Expliquer cette appellation.
Les courbes observes sur lcran de loscilloscope sont en phase. On laisse le

microphone M
1
en place et on dplace lentement et paralllement laxe du
haut-parleur le microphone M
2
jusqu obtenir nouveau les deux courbes
en phase. La distance qui spare les deux microphones dans cette nouvelle
position est d = 1,50 m.
a) Dfinir la longueur donde dune onde priodique.
b) Que reprsente alors la distance d dans cette exprience ?
c) Sachant que la frquence de londe sonore mise par le haut-parleur est
f = 225 Hz, calculer la vitesse de propagation du son dans lair.
Exercice 3
79 Squence 1 SP02
Cramique et ultrasons
Lorsquon applique une tension sinusodale damplitude suffisante et de fr-
quence approprie entre les deux faces mtallises et opposes dune cramique
pizolectrique, elle se met vibrer. Lorsque la cramique entre en rsonance,
elle met des ultrasons.
La frquence des ultrasons mis est gale la frquence de vibration de la cra-
mique mettrice.
On ralise le montage schmatis figure 1. Le rcepteur, constitu dune cra-
mique rceptrice, est plac une distance d, face la cramique mettrice.
Une tension de mme frquence que les ultrasons reus apparat aux bornes de
la cramique rceptrice. On visualise cette tension sur la voie A dun oscilloscope.
Loscillogramme obtenu est reprsent sur la figure 2. Le coefficient de balayage
est gal 10 s / div et la sensibilit verticale 0,2 V / div.
On rappelle que la clrit des ultrasons dans lair est v
air
= 340 m.s
1
dans les
conditions de lexprience.
Figure 1
metteur Rcepteur
Voie A
d
Coefficient de balayage: 10 s / div
Figure 2
Dterminer la priode T et la frquence f de la tension observe loscilloscope.
En dduire la frquence f
u
des ultrasons. Justifier.
Donner lexpression littrale puis la valeur de la longueur donde i des ultra-

sons dans l'air.
Exercice 4
80 Squence 1 SP02
Corde
Une trs longue corde lastique inextensible est dispose horizontalement sur le
sol. Un oprateur cre une perturbation en imprimant une brve secousse verti-
cale lextrmit S de la corde (figure 1).
S
M
Mouvement
de la main
Figure 1
1. tude chronophotographique
(figure 2).
Lintervalle de temps sparant deux photos conscutives est At = 0,25 s.
Photo n6
1,00 m
Photo n7
Photo n8
Photo n9
Figure 2
(figure 2).
Dfinir puis calculer la clrit de londe.
Pendant quelle dure un point de la corde est-il en mouvement?
2. volution temporelle du dplacement vertical de plusieurs points de
la corde
Lvolution au cours du temps des altitudes z
A
et z
B
de deux points A et B de la
corde est lobjet de la figure 3. Linstant de date t
0
= 0 s correspond au dbut du
mouvement de S.
Exercice 5
81 Squence 1 SP02
Figure 3
Point A
Z
A
0 0,50 1,00 1,50 2,00
t(en s)
Point B
Z
B
0 0,50 1,00 1,50 2,00
t(en s)
a) Lequel de ces deux points est touch le premier par la perturbation?
b) Lequel de ces deux points est situ le plus prs du point source S de la corde?
c) Quel retard le point touch en second prsente-t-il dans son mouvement par
rapport au point touch en premier?
d) Quelle est la valeur de la distance sparant les points A et B?
e) Un troisime point C commence son mouvement linstant de date t
C
= 0,50 s.
Prciser sa position par rapport A. Reprsenter sur un schma la position des
points A, B et C (chelle 2 cm pour 1 m) par rapport au point source S.
Cuve ondes
Pour tudier les ondes progressives sinusodales la surface de leau, on utilise
une cuve ondes.
Un vibreur permet de gnrer des ondes planes circulaires de frquence N la
surface de leau. Les crtes des vagues donnent des rides brillantes et les creux
des rides sombres sur un cran que lon photographie.
Afin dapprcier lchelle, deux marques A et B ont t faites sur lcran qui cor-
respondent une distance AB = 7,0 cm dans la cuve.
La surface de leau est excite par de lair puls : les pulsations sont cres par
une petite pompe. Leur frquence peut tre rgle de 10 40 Hz grce un
oscillateur lectrique entretenu.
a) laide du vibreur, on cre des ondes progressives sinusodales de frquence N
la surface de leau. Le phnomne observ possde une longueur dondei.
Dfinir la longueur donde i.
Quelle relation existe-t-il entre la longueur donde i, la frquence N et la cl-
rit v des ondes observes ?
b) laide de la photo 1 (page suivante), dterminer le plus prcisment possible
la longueur donde i
1
et calculer la clrit v
1
des ondes sachant que pour
cette exprience 1 la frquence des vibrations est N
1
= 8,0 Hz.
c) Une exprience 2 est ralise une frquence diffrente N
2
= 17 Hz.
laide de la photo 2 (page suivante), montrer que la clrit des ondes varie
avec leur frquence.
Comment appelle-t-on ce phnomne ?
Exercice 6
82 Squence 1 SP02
Photo 1 Photo 2
Acoustique musicale et niveau sonore
Nos oreilles sont fragiles. Une trop grande intensit sonore peut les endommager de faon
irrversible. Pour prvenir ce risque, il existe des protections auditives de natures diff-
rentes selon leur type dutilisation.
On peut distinguer, par exemple, deux catgories de bouchons doreilles :
les bouchons en mousse (ou les boules en cire), usage domestique.
Ce sont largement les plus courants. Ils sont gnralement jetables, de faible cot et
permettent de sisoler du bruit. Ils restituent un son sourd et fortement attnu.
les bouchons mouls en silicone, utiliss par les musiciens.
Ils sont fabriqus sur mesure et ncessitent la prise dempreinte du conduit auditif. Ils sont
lavables leau et se conservent plusieurs annes. Ils conservent la qualit du son. Leur
prix est relativement lev.
Lobjectif de lexercice est de comparer le comportement acoustique des bou-
chons en mousse et des bouchons mouls, lorsque lauditeur qui les porte coute
le son mis par une flte bec.
Le musicien joue la note la
4
. laide dun systme dacquisition, on enregistre le
son mis par la flte. On obtient lenregistrement du signal lectrique correspon-
dant (figure 1, page suivante).
En utilisant la figure 8, on a dtermin la frquence du son mis: f = 8,8 . 10

2
Hz.
Expliquer la dmarche suivie pour obtenir cette valeur avec la plus grande
prcision possible.

Cette frquence tant celle du mode fondamental, quelles sont les frquences
des harmoniques de rangs 2 et 3?
Exercice 7
83 Squence 1 SP02
U (V)
0 2
1
4 6 8 10
t (en ms)
0,5
0
0,5
1
Figure 1
Comparaison de la qualit acoustique dun bouchon en mousse et

dun bouchon moul en silicone partir dun document publicitaire
On sintresse ici la qualit du son peru par un auditeur muni de protections
auditives.
On rappelle que lintensit sonore de rfrence gale 1,0 10
12
W.m
2
.
Sur un document publicitaire, un fabricant fournit les courbes dattnuation cor-
respondant aux deux types de bouchons (figure 9). On reprsente ainsi la dimi-
nution du niveau sonore due au bouchon en fonction de la frquence de londe
qui le traverse.
On remarquera que plus lattnuation est grande, plus lintensit sonore est
faible.
C
O
U
R
B
E
D
'ATTN
U
A
T
I
O
N
attnuation (dBA)
BOUCHON
EN MOUSSE
BOUCHON
MOUL
frquence (Hz)
0 125
5
10
15
20
25
30
35
40
45
0
250 500 1000 2000 4000 8000
Figure 2
84 Squence 1 SP02
3.1. Une pratique musicale rgulire dinstruments tels que la batterie ou la gui-
tare lectrique ncessite une attnuation du niveau sonore. Cependant, cette
attnuation ne doit pas tre trop importante afin que le musicien entende
suffisamment; elle ne doit donc pas dpasser 25 dBA.
Indiquer pour chaque bouchon si le critre prcdent a t respect.
3.2. En utilisant la courbe dattnuation (figure 9), indiquer si un bouchon en
mousse attnue davantage les sons aigus ou les sons graves.
Commenter la phrase du texte introductif: Ils (les bouchons en mousse)
restituent un son sourd.
Comparaison de la qualit acoustique dun bouchon en mousse et dun

bouchon moul en silicone partir dune exprience
Un dispositif adapt permet denregistrer le son mis par la flte et ceux restitus
par les deux types de bouchons lorsquun musicien joue la note la4. Les spectres
en frquence de ces sons sont reprsents figure 10, figure 11 et figure 12.
4.1. En justifiant, indiquer si le port de bouchon en mousse modifie:
la hauteur du son?
le timbre du son?
Mme question pour le bouchon moul en silicone.
4.2. Commenter la phrase du texte introductif : Ils (les bouchons mouls)
conservent la qualit du son.
Une exposition prolonge 85 dBA est nocive pour loreille humaine. Durant
un concert de rock, un batteur est soumis en moyenne une intensit sonore
I=1,0 . 10
2
W.m
2
.
5.1. Calculer le niveau sonore auquel correspond lintensit sonore I.
5.2. Le batteur est porteur de bouchons mouls en silicone correspondant au
document publicitaire. En vous aidant de la figure 9, prciser si ses facults
auditives peuvent tre altres au cours du concert.
amplitude relative
f (kHz)
0 1
0,2
0
0,4
0,6
0,8
2 3 4 5
Figure 3: spectre du la
4
mis par la flte
85 Squence 1 SP02
amplitude relative
f (kHz)
0 1
0,2
0
0,4
0,6
0,8
2 3 4 5
4
restitu aprs passage par un bouchon en mousse
amplitude relative
f (kHz)
0 1
0,2
0
0,4
0,6
0,8
2 3 4 5
4
restitu aprs passage par un bouchon moul en silicone
tude de la lumire utilise dans un spectrophotomtre
La clrit de la lumire dans le vide est : c = 3,0 . 10
8
m.s
1
.
Lorsquune radiation monochromatique traverse une fente, lcart angulaire

du faisceau diffract qu'il prsente avec la direction moyenne de propagation
est donn par : =

a
.
Que reprsente i ? Que reprsente a ? Quelles sont les units, dans le systme
international de , i, et a ?

Le spectrophotomtre utilise une source de lumire blanche. Cette lumire est
envoye sur un rseau : ensemble de fentes trs fines parallles entre elles et
quidistantes qui diffractent la lumire.
Exercice 8
86 Squence 1 SP02
Quelle condition sur la largeur dune fente est ncessaire pour que le phno-
mne de diffraction soit nettement observable ?
Laser et fil vertical
Un faisceau de lumire, parallle monochromatique, de longueur donde i, pro-
duit par une source laser, arrive sur un fil vertical, de diamtre a (a est de l'ordre
du dixime de millimtre). On place un cran une distance D de ce fil; la dis-
tance D est grande devant a (cf. figure 1).
Laser
Fil
D (m)
= quelques
cran
Figure a
La figure 2 de lannexe rendre avec la copie prsente lexprience vue de

dessus et la figure observe sur lcran. Quel enseignement sur la nature de
la lumire ce phnomne apporte-t-il ? Nommer ce phnomne.
Faisceau
laser
Fil
cran
L Tache
centrale
Figure 2 vue de dessus: le fil est perpendiculaire au plan de la figure
Reproduire et faire apparatre sur la figure 2 lcart angulaire ou demi-angle

de diffraction et la distance D entre lobjet diffractant (en loccurrence le
fil) et lcran.
En utilisant la figure 2, exprimer lcart angulaire en fonction des grandeurs

L et D sachant que pour de petits angles exprims en radian : tan = .
Quelle expression mathmatique lie les grandeurs , i et a ? (On supposera

que la loi est la mme que pour une fente de largeur a.) Prciser les units
respectives de ces grandeurs physiques.
En utilisant les rsultats prcdents, montrer que la largeur L de la tache

centrale de diffraction sexprime par :
L
D
a
2
.
Exercice 9
87 Squence 1 SP02
On dispose de deux fils calibrs de diamtres respectifs a

1
= 60 m et
a
2
= 80 m.
On place successivement ces deux fils verticaux dans le dispositif prsent par
la figure 1. On obtient sur lcran deux figures de diffraction distinctes notesA
et B. Associer, en le justifiant, chacun des deux fils la figure de diffraction qui
lui correspond.
On cherche maintenant dterminer exprimentalement la longueur donde
dans le vide i
0
de la lumire monochromatique mise par la source laser utilise.
Pour cela, on place devant le faisceau laser des fils calibrs verticaux.
On dsigne par a le diamtre dun fil. La figure de diffraction obtenue est
observe sur un cran blanc situ une distance D = 2,50 m des fils. Pour chacun
des fils, on mesure la largeur L de la tache centrale de diffraction.
On trace la courbe
L
a
_
,
f
1
.
5000 10000 15000 20000
L = f(1/a)
25000
1/a (m
1
)
0
0
0,01
0,02
0,03
0,04
0,05
0,06
0,07
0,08
L(m)
La lumire mise par la source laser est dite monochromatique. Quelle est la
signification de ce terme ?
Montrer que lallure de la courbe

L
a
_
,
f
1
obtenue est en accord avec lex-
pression de L donne en
Donner lquation de la courbe

L
a
_
,
f
1
et en dduire la longueur dondei
0

dans le vide de la lumire monochromatique constitutive du faisceau laser
utilis.
88 Squence 1 SP02
Calculer la frquence de la lumire monochromatique mise par la source

laser.
On claire avec cette source laser un verre flint dindice n(i) = 1,64.
la traverse de ce milieu transparent dispersif, les valeurs de la frquence, de la
longueur donde et la couleur associes cette radiation varient-elles ?
Clrit de la lumire dans le vide ou dans lair c = 3,00 10
8
m.s
1
.
Diffrence de marche entre deux rayons (exercice dapprofondissement)
On sintresse la figure dinterfrences produites par des fentes dYoung.
Le plan de la figure ci-dessous est le plan contenant la source S et les sources
secondaires S
1
et S
2
.
S
1
S
2
d
2
d
1
x
x
z
v
v
O
M
P
Les ondes mises par la source S
2
parcourent un trajet plus long pour atteindre le
point M que les ondes mises par la source S
1
; la diffrence de trajet S M S M
2 1
( )
est appele diffrence de marche et est note avec d d
2 1
.
On note: S S
1 2
a, PO D (ordres de grandeur: a en mm et D en m).
On souhaite montrer que la diffrence de marche est gale :
ax
D
.
Dans le repre (Ox, Oy, Oz), exprimer les coordonnes des points M, S
1
et S
2
.
Montrer que les vecteurs sexpriment par:

S M
1

x
a
y
D
_
,
2
et
S M
2

x
a
y
D
+
_
,
En dduire les normes d

1
et d
2
de ces vecteurs.
Calculer:
d d
2
2
1
2
Sachant que la distance D (1 m) est trs grande par rapport la distance a

(0,5 mm), on pose d d D
2 1
2 + .
En dduire la diffrence de marche d d
2 1
.
a
Donne
Exercice 10

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1 Squence 1 SP02

2. Ondes sonores et ondes lectromagntiques

Lequel de ces deux signaux a la priode la plus longue ? Calculer la valeur de

Lequel de ces deux signaux a la frquence la plus grande ? Calculer la valeur

Savoir que certains rayonnements sont absorbs par latmosphre.

Connatre des ondes de matire.

Connatre lintensit dun son.

Connatre et savoir exploiter la relation reliant le niveau dintensit sonore

Connatre des moyens de dtecter les rayonnements et les ondes de matire.

quel domaine appartiennent les ondes submillimtriques ?

Comment dfinir un rayon cosmique ?

Quest-ce quun pulsar ?

Complter le tableau suivant.

Replacer sur le schma les domaines dondes correspondant aux rayonne-

Latmosphre est-elle opaque aux rayonnements gamma et X ?

Quels sont les rayonnements les moins absorbs ?

Pourquoi les radiotlescopes sont-ils construits dans les dserts ?

En arrivant prs dune cte sablonneuse (profondeur deau h

les ondes S, moins rapides, ne se propageant que dans les solides.

quel type donde (S ou P) correspond chaque train ? Justifier votre rponse

Sachant que le dbut du sisme a t dtect Eureka 8 h 15 min 20 s TU

Sachant que les ondes P se propagent une clrit moyenne de 10 km.s

Calculer la clrit moyenne des ondes S.

Citer deux sources astrophysiques de neutrinos.

Le tlescope Antares est-il capable de dtecter tous les neutrinos ?

Attribuer chaque intervalle le domaine qui lui correspond : domaine des

Attribuer chacune des zones : rayons X, infrarouges et ultraviolets, un

Donner la valeur et lunit de la clrit c de la lumire dans le vide.

Quelle est la direction de propagation de londe?

La corde reprend-elle sa position initiale aprs passage de la perturbation?

Quelle est la direction du dplacement dun point de la corde?

Quel est le milieu permettant la progression de la perturbation?

Quelle est la direction de propagation de londe?

Le ressort reprend-il sa position initiale aprs passage de la perturbation?

Quelle est la direction du dplacement dun point du ressort?

Quel est le milieu permettant la progression de la perturbation?

Quelle est la direction de propagation de londe?

Leau reprend-elle sa position initiale aprs passage de la perturbation?

Quelle est la direction du dplacement dun point de leau?

Quel est le milieu permettant la progression de la perturbation?

Quelle est la direction de propagation de londe?

Quel est le milieu permettant la progression de la perturbation?

Ondes transversales: elles provoquent une perturbation dont la direction est

Ondes longitudinales: elles provoquent une perturbation dont la direction est

la date t, la perturbation passe en M.

la date t, la perturbation passe en M.

Ce qui donne naissance une relation importante :

On tudie le son restitu par un rcepteur radio laide dun microphone

Un logiciel danalyse spectrale permet ensuite dobtenir le diagramme ci-

Lanalyse par le mme dispositif dun autre son donne le diagramme

Savoir que limportance du phnomne de diffraction est lie au rapport de la

Connatre et exploiter la relation

Identifier les phnomnes physiques o il est pertinent de prendre en compte

Langle tant petit, tant exprim en radian, montrer que:

On cherche la relation liant , i et a.

Comment, partir de cette courbe, peut-on dterminer k?

k correspond la longueur donde i de la lumire monochromatique utilise.

Lcart angulaire du faisceau diffract, la largeur de la fente (ou du fil)

Connatre et exploiter les conditions dinterfrences constructives et destruc-

Savoir interprter les interfrences en lumire blanche.

Savoir ce quest une couleur interfrentielle.

Savoir interprter leffet Doppler.

Savoir exploiter lexpression du dcalage Doppler de la frquence dans le cas

Savoir utiliser des donnes spectrales et un logiciel de traitement dimages