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BACCALAURAT TECHNOLOGIQUE


Session 2014

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Histoire-Gographie


Srie : Sciences et technologies de la sant et du social

EPREUVE DU MARDI 17 JUIN 2014

Dure : 2 heures 30 Coefficient : 2


Les calculatrices ne sont pas autorises


Le candidat doit rpondre toutes les questions de la 1
re
partie.
10 points

Le candidat traitera au choix un seul des quatre exercices de la
2nde partie.
10 points




Ce sujet comporte 12 pages numrotes de 1/12 12/12.
La feuille Annexe page 12/12 est rendre avec la copie dexamen



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PREMIRE PARTIE

Questions dhistoire


1. Choisissez parmi les dfinitions suivantes, celle qui sapplique le mieux la notion
de construction europenne : (1 point)
a) Depuis la fin de la Guerre froide, volution permettant aux pays europens
dappartenir un mme ensemble gopolitique.
b) Processus conomique et politique par lequel les pays dEurope occidentale
partir des annes 1950, rejoints par les pays dEurope centrale et orientale
aprs la fin de la Guerre froide, forment une organisation supranationale et
un espace conomique progressivement unifi.
c) Ensemble dEtats europens ayant mis en commun leurs productions
industrielles et mis en place un march conomique unique.

2. Citez au moins deux dfis que les nouveaux tats dAfrique subsaharienne issus de
la dcolonisation ont d relever. (2 points)
3. Justifiez cette affirmation en proposant deux arguments prcis et expliqus :
La Vme Rpublique a instaur un rgime politique qui assure un rle important
au pouvoir excutif. (2 points)



Questions de gographie


4. Citez au moins deux mgalopoles. (1 point)

5. Donnez au moins deux lments de la puissance franaise dans le monde.
(2 points)

6. Compltez la carte fournie en annexe p.12 partir de sa lgende. (2 points)






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SECONDE PARTIE

Le candidat traitera au choix un seul des quatre exercices
Exercices portant sur les sujets dtude du programme dhistoire
Exercice 1. Sujet dtude : Les femmes dans la socit franaise
Document 1 : Affiche du Mouvement franais pour le planning familial (MFPF)
1

loccasion de ladoption dfinitive de la loi sur lavortement (1980)





1
Planning familial : Ensemble des moyens qui concourent au contrle des naissances dans le but de
permettre aux femmes et donc aux familles de choisir davoir un enfant.
MFPF : mouvement cr en 1956 qui dfend le droit la contraception, lavortement et lducation la
sexualit.
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Document 2 : Discours de Simone Veil l'Assemble nationale, premire sance du
26 novembre 1974


Monsieur le prsident, Mesdames, Messieurs, si j'interviens aujourd'hui cette tribune,
ministre de la sant, femme et non parlementaire, pour proposer aux lus de la nation
une profonde modification de la lgislation sur l'avortement, croyez bien que c'est avec
un profond sentiment d'humilit devant la difficult du problme (). Si le Gouvernement
peut aujourd'hui vous prsenter un tel projet, c'est grce tous ceux d'entre vous - et ils
sont nombreux et de tous horizons - qui, depuis plusieurs annes, se sont efforcs de
proposer une nouvelle lgislation, mieux adapte au consensus social et la situation
de fait que connat notre pays ().
Nous sommes arrivs un point o, en ce domaine, les pouvoirs publics ne peuvent
plus luder leurs responsabilits. Tout le dmontre : les tudes et les travaux mens
depuis plusieurs annes (), l'exprience des autres pays europens. Et la plupart
d'entre vous le sentent, qui savent qu'on ne peut empcher les avortements clandestins
et qu'on ne peut non plus appliquer la loi pnale toutes les femmes qui seraient
passibles de ses rigueurs.
Pourquoi donc ne pas continuer fermer les yeux ? Parce que la situation actuelle est
mauvaise. Je dirai mme qu'elle est dplorable et dramatique ().
Elle est mauvaise parce que la loi est ouvertement bafoue, pire mme, ridiculise ().
Lorsque les mdecins, dans leurs cabinets, enfreignent la loi et le font connatre
publiquement, () lorsque des services sociaux d'organismes publics fournissent des
femmes en dtresse les renseignements susceptibles de faciliter une interruption de
grossesse, lorsque, aux mmes fins, sont organiss ouvertement et mme par charter
des voyages l'tranger, alors je dis que nous sommes dans une situation de dsordre
et d'anarchie qui ne peut plus continuer ().
Parce qu'en face d'une femme dcide interrompre sa grossesse, ils savent qu'en
refusant leur conseil et leur soutien ils la rejettent dans la solitude et l'angoisse d'un acte
perptr dans les pires conditions, qui risque de la laisser mutile jamais. Ils savent
que la mme femme, si elle a de l'argent, si elle sait s'informer, se rendra dans un pays
voisin ou mme en France dans certaines cliniques et pourra, sans encourir aucun
risque ni aucune pnalit, mettre fin sa grossesse. Et ces femmes, ce ne sont pas
ncessairement les plus immorales ou les plus inconscientes. Elles sont 300 000 chaque
anne. Ce sont celles que nous ctoyons chaque jour et dont nous ignorons la plupart
du temps la dtresse et les drames.
C'est ce dsordre qu'il faut mettre fin. C'est cette injustice qu'il convient de faire cesser
() .
Source : www.assemblee-nationale.fr



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Questions :
1. Daprs les deux documents, identifiez les principales revendications des luttes
fministes jusquaux annes 1980.
2. Aprs avoir prsent le document 1, vous mettrez en vidence les moyens qui
ont permis de faire avancer la condition fminine.
3. Relevez dans le document 2 les arguments en faveur de la lgalisation de
lavortement.
4. En vous appuyant sur un ou deux exemples, prcisez dans quels autres
domaines sexpriment aujourdhui les revendications sur la place des femmes
dans la socit franaise.

























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Exercice 2. Sujet dtude sur L'lection prsidentielle, un enjeu majeur de la vie
politique franaise .

Document 1 : Allocution radiodiffuse et tlvise prononce par le gnral de
Gaulle le 20 septembre 1962.
La cl de vote de notre rgime, c'est l'institution nouvelle d'un Prsident de la
Rpublique dsign par la raison et le sentiment des Franais pour tre le chef de l'Etat et
le guide de la France. Bien loin que le prsident doive, comme nagure, demeurer confin
dans un rle de conseil et de reprsentation, la Constitution lui confre, prsent, la
charge insigne du destin de la France et celui de la Rpublique (). Un des caractres
essentiels de la Constitution de la Vme Rpublique, c'est qu'elle donne une tte l'Etat
(). Cependant, pour que le Prsident de la Rpublique puisse porter et exercer
effectivement une charge pareille, il lui faut la confiance explicite de la nation (). Sans
que doivent tre modifis les droits respectifs, ni les rapports rciproques des pouvoirs
excutif, lgislatif, judiciaire, tels que les fixe la Constitution, mais en vue de maintenir et
d'affermir dans l'avenir nos institutions vis--vis des entreprises factieuses
1
, de quelque
ct qu'elles viennent, ou bien des manuvres de ceux qui, de bonne ou de mauvaise foi,
voudraient nous ramener au funeste systme d'antan
2
, je crois donc devoir faire au pays
la proposition que voici : quand sera achev mon propre septennat, ou si la mort ou la
maladie l'interrompaient avant le terme, le Prsident de la Rpublique sera dornavant lu
au suffrage universel. Sur ce sujet, qui touche tous les Franais, par quelle voie convient-il
que le pays exprime sa dcision ? Je rponds : par la plus dmocratique, la voix de
rfrendum. C'est aussi la plus justifie, car la souverainet nationale appartient au peuple
et elle lui appartient videmment, d'abord, dans le domaine constituant (...).
Source : www.senat.fr
Document 2 : Dbat tlvis lORTF
3
entre les deux tours de llection
prsidentielle de mai 1974 opposant Franois Mitterrand et Valry Giscard
dEstaing.

Source : www.afp.fr

1
Factieuse : Qui soppose violemment, y compris par les armes, au pouvoir tabli pour provoquer des
troubles.
2
Dantan : Dautrefois
3
ORTF : Office de la Radio Tlvision Franaise
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Questions :
1. Aprs avoir rappel ce quest un rfrendum, identifiez lobjectif de la rforme
constitutionnelle de 1962.
2. Relevez dans le document 1, les arguments en faveur de llection du prsident de
la Rpublique au suffrage universel.
3. quelles grandes tendances politiques appartiennent les deux candidats
llection prsidentielle prsents sur la photographie ?
4. laide des deux documents et de vos connaissances personnelles, prcisez le
rle jou par les mdias dans la vie politique franaise sous la Vme Rpublique et,
plus particulirement, lors des lections prsidentielles.


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Exercices portant sur les sujets dtude du programme de gographie

Exercice 3. Sujet dtude : Les migrations internationales

Document : Entretien avec Catherine Withol de Wenden, politologue et spcialiste
des migrations internationales
Quels sont les changements intervenus ces vingt dernires annes dans les migrations
internationales ?
Pour rsumer, on pourrait dire que les migrants partent moins loin et moins longtemps et
que les nouveaux pays daccueil sont plus au Sud. Avant, lessentiel des migrations se
faisait du Sud vers le Nord. Vers lEurope, les Etats-Unis, le Canada Aujourdhui, sur les
240 millions de migrants internationaux, presque autant se dirigent vers le Sud que vers le
Nord. Ainsi, 130 millions de personnes vont du Sud au Nord et du Nord au Nord et
110 millions de gens vont du Sud au Sud ou du Nord au Sud. Les pays du Golfe
illustraient dj un mouvement Sud-Sud mais la nouveaut est lattraction des pays
mergents, comme le Brsil, la Chine ou lInde.
La crise modifie les flux migratoires ().
LEurope en crise fait moins fantasmer. Elle reste la premire destination au monde,
devant les Etats-Unis, mais elle attire moins les jeunes diplms par exemple, car un
contexte de crise conomique sest install de faon durable. Le profil type est celui du
jeune diplm de 25 ou 30 ans qui na pas russi entrer sur le march du travail et va
tenter sa chance ailleurs. Ainsi ces jeunes partent vers les pays mergents, les Portugais
au Brsil, en Angola o il y a du ptrole ou au Mozambique, les Espagnols en Argentine
ou au Venezuela. Les Grecs partent en Australie ou aux Etats-Unis. Et des immigrs
dorigine latino retournent sur leur continent dorigine. Mais lEurope demeure une terre
dimmigration ().
Comment le profil du migrant a-t-il volu ?
On peut tablir des classes sociales : les plus diplms vont loin et vers le Nord et les plus
pauvres restent dans leur rgion et plutt au Sud. Ces nouvelles tendances de migrations
Sud-Sud et de rgionalisation concernent des gens qui auparavant navaient ni les
moyens ni les rseaux pour bouger. Pour aller vers le Nord, il faut des connaissances
professionnelles ou linguistiques, des moyens financiers pour passer et, si possible, un
rseau sur place. Alors quune migration de contigut
1
ne ncessite rien de tout cela.
Un Indien dAmrique centrale qui arrive au Mexique matrise dj la langue. Seul le
Mexicain dorigine espagnole diplm sorientera vers les Etats-Unis. Un Bangladais trs
pauvre, en cas de catastrophe climatique, tentera le voyage pour la Birmanie ou lInde.
Mais il nira ni en Grande-Bretagne ni mme dans le Golfe. Les plus pauvres ne partent
toujours pas, peut-tre seront-ils concerns durant ce XXI
e
sicle. Aujourdhui, ils
sarrtent au Maroc, font des petits boulots pour survivre : pour eux, le Maroc ne sera pas
un pays de transit mais un pays daccueil.
Lautre tendance est lentre des femmes dans la migration, devenues plus nombreuses
que les hommes (...). Elles ne font pas de trs longs parcours. Les femmes
subsahariennes vont juste au Maroc, ou elles vont vendre des produits subsahariens la
communaut dj prsente. Elles nont aucun projet europen.
Journal Libration, 2 mars 2013

1
Contigut : proximit
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Questions :
1. Identifiez les principaux foyers de dpart et les principales zones daccueil dont il
est question dans le texte.
2. Daprs le texte, quelles sont les principales volutions concernant les migrations
internationales depuis les vingt dernires annes ?
3. De quels atouts disposent les candidats qui migrent vers les pays du Nord ?
4. A laide du document et de vos connaissances personnelles, donnez les raisons
des migrations internationales.






























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Exercice 4. Sujet dtude : Transports et routes maritimes

Document 1 : Lvolution de la hirarchie mondiale des 10 premiers ports porte-
conteneurs



Rang

1970


1980

1990

2006

2011
1 New York
(Etats-Unis)
New York
(Etats-Unis)
Singapour Singapour

Shanghai
(Chine)
2 Oakland
(Etats-Unis)
Rotterdam
(Pays-Bas)
Hong Kong
(Royaume-
Uni)
Hong Kong
(Chine)
1

Singapour
3 Rotterdam
(Pays-Bas)
Hong Kong
(Royaume-Uni)
Rotterdam
(Pays-Bas)
Shanghai
(Chine)
Hong Kong
(Chine)
4 Seattle
(Etats-Unis)
Kaohsiung
(Tawan)
Kaohsiung
(Tawan)
Shenzhen
(Chine)
Shenzhen
(Chine)
5 Anvers
(Belgique)
Singapour Kobe
(Japon)
Pusan
(Core du
Sud)
Pusan
(Core du
Sud)
6 Belfast
(Royaume-Uni)
Hambourg
(Allemagne)
Los Angeles
(Etats-Unis)
Kaohsiung
(Tawan)
Ningbo
(Chine)
7 Bremerhaven
(Allemagne)
Oakland
(Etats-Unis)
Pusan
(Core du
Sud)
Rotterdam
(Pays-Bas)
Guangzhou
(Chine)
8 Los Angeles
(Etats-Unis)
Seattle
(Etats-Unis)
Hambourg
(Allemagne)
Duba
(Emirats
arabes unis)
Qingdao
(Chine)
9 Melbourne
(Australie)
Kobe
(Japon)
New York
(Etats-Unis)
Hambourg
(Allemagne)
Duba
(Emirats
arabes unis)
10 Tilbury
(Royaume-Uni)
Anvers (Belgique) Keelung
(Tawan)
Los Angeles
(Etats-Unis)
Rotterdam
(Pays-Bas)

Source : Daprs Conteneurisation International, Top 100 Ports 2012









1
Jusquen 1997, Hong Kong appartient au Royaume-Uni.
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Document 2 : Les principaux ports et axes maritimes mondiaux en 2011






Source : Daprs lAtlas du Monde diplomatique, mondes mergents, 2012.


Questions :
1. Dcrivez et expliquez lvolution de la hirarchie des ports mondiaux de 1970
2011.
2. Quel est le rle jou par le dveloppement du transport par conteneurs dans cette
volution ?
3. Pourquoi les dtroits et les canaux sont-ils qualifis dans la lgende du document 2
de passages stratgiques ?
4. A partir de ces deux documents, montrez que les transports maritimes mondiaux
sont au cur du processus de la mondialisation.
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ANNEXE REMETTRE AVEC LA COPIE DEXAMEN




Ples conomiques majeurs Flux financiers majeurs