Vous êtes sur la page 1sur 14

DANS CE CADRE

NE RIEN CRIRE

Acadmie :
Examen :
Spcialit/option :
Epreuve/sous preuve :
NOM :

Session :
Srie :
Repre de lpreuve :

(en majuscule, suivi sil y a lieu, du nom dpouse)

Prnoms :
N(e) le :

N du candidat
(le numro est celui qui figure sur la convocation ou liste dappel)

Apprciation du correcteur

Note :

Il est interdit aux candidats de signer leur composition ou d'y mettre un signe quelconque pouvant indiquer sa provenance.

REPRE

14DNBGENHGECME1

Diplme National du Brevet - Session 2014

PREUVE DHISTOIRE-GOGRAPHIE ET DUCATION CIVIQUE


Srie Gnrale

DURE : 2 heures

COEFFICIENT : 2

Lusage de la calculatrice et de tout document est interdit.


Ds que le sujet vous est remis, assurez-vous quil est complet.

Le sujet est compos de 13 pages :


- Premire partie :

HISTOIRE, note sur 13 points

- Deuxime partie : GOGRAPHIE, note sur 13 points


- Troisime partie : DUCATION CIVIQUE, note sur 10 points

Matrise de la langue (orthographe et expression crite) : 4 points


Le candidat doit rpondre sur le sujet et veiller ne pas oublier des questions.

Repre : 14DNBGENHGECME1

DNB Srie Gnrale


EPREUVE DHISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE

SUJET page 1/13

NE RIEN CRIRE DANS CETTE PARTIE

PREMIRE PARTIE: HISTOIRE

(13 points)

I. QUESTIONS (7 points)

1. quel sicle a vcu Pricls ? Pourquoi est-il clbre ?

(1 point)

2. Choisissez un vnement de la Rvolution franaise. Datez-le. (1 point)

Repre : 14DNBGENHGECME1

DNB Srie Gnrale


EPREUVE DHISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE

SUJET page 2/13

NE RIEN CRIRE DANS CETTE PARTIE

3. Dans un dveloppement construit, racontez partir de lexemple de dcolonisation


tudi en classe la manire dont une colonie devient un tat indpendant. (5 points)

Repre : 14DNBGENHGECME1

DNB Srie Gnrale


EPREUVE DHISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE

SUJET page 3/13

NE RIEN CRIRE DANS CETTE PARTIE

II. TRAVAIL SUR DOCUMENT (6 points)


Carte postale : Congrs de la Paix, Versailles, 28 juin 1919

Inscription sur la carte postale :


Congrs de la Paix. Versailles, 28 juin 1919, Dlgation des mutils franais
1. Indiquez quelle occasion (date et lieu) cette photographie a t prise.

2. Nommez la guerre quillustre cette image. Datez-la.

Repre : 14DNBGENHGECME1

DNB Srie Gnrale


EPREUVE DHISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE

SUJET page 4/13

NE RIEN CRIRE DANS CETTE PARTIE

3. Que reprsente cette carte postale ?

4. laide du document et de vos connaissances, expliquez en quoi le document est


reprsentatif de la violence des combats.

Repre : 14DNBGENHGECME1

DNB Srie Gnrale


EPREUVE DHISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE

SUJET page 5/13

NE RIEN CRIRE DANS CETTE PARTIE

DEUXIME PARTIE: GOGRAPHIE

(13 points)

I. QUESTIONS (5 points)
1. Repres : (4 points)
Localisez et nommez sur la carte, en vous aidant de la lgende :

deux des principaux foyers de peuplement

quatre grandes mtropoles mondiales au choix

deux Etats parmi les cinq les plus peupls du monde

Repre : 14DNBGENHGECME1

DNB Srie Gnrale


EPREUVE DHISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE

SUJET page 6/13

NE RIEN CRIRE DANS CETTE PARTIE

2. Donnez deux exemples illustrant le rayonnement de Paris. (1 point)

Repre : 14DNBGENHGECME1

DNB Srie Gnrale


EPREUVE DHISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE

SUJET page 7/13

NE RIEN CRIRE DANS CETTE PARTIE

II. TRAVAIL SUR DOCUMENT (8 points)


Les mobilits de la population en France mtropolitaine.
Le solde migratoire* est ngatif pour le Nord, la Picardie, la Champagne-Ardenne, la
Lorraine, une partie du Massif Central, lest, le sud et louest du Bassin parisien, mais
aussi pour lIle-de-France.
LIle-de-France apparat comme un cas part. En moyenne, il y a 105 000 arrives pour
178 000 dparts, chaque anne depuis 2001. Les jeunes adultes (tudiants, jeunes actifs)
composent le principal flux darrivants. Les couples, les retraits et les moins qualifis sont
ceux qui partent le plus. Une minorit sinstalle proximit de lIle-de-France pour des
raisons de cot et de conditions de vie. La majorit des dparts (75%) seffectue vers des
rgions non limitrophes : Provence-Alpes-Cte dAzur, Rhne-Alpes, Bretagne, Pays de la
Loire, Aquitaine, Midi-Pyrnes, Languedoc-Roussillon. La recherche dun cadre de vie
plus agrable est essentielle. (...)
Globalement, la redistribution profite surtout aux Midis. Le solde est positif pour lensemble
des rgions du Sud, mais aussi pour le littoral de lAtlantique et lAlsace.
* Solde migratoire : diffrence entre les arrives et les dparts de population dans un
espace.
Source : Daprs Vincent Adoumi, Gographie de la France, Hachette, 2011.
1. Reportez dans le tableau suivant deux noms de rgion de dpart et deux noms de
rgion darrive :
Rgions de dpart

Rgions darrive

2. Identifiez la catgorie de population attire par lIle-de-France et une catgorie de


population qui la quitte.

Repre : 14DNBGENHGECME1

DNB Srie Gnrale


EPREUVE DHISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE

SUJET page 8/13

NE RIEN CRIRE DANS CETTE PARTIE

3. Tche cartographique
laide du texte et de vos connaissances, compltez le croquis suivant et sa
lgende :
A- Compltez la lgende,
B- Compltez un flux migratoire important sur la carte.

Repre : 14DNBGENHGECME1

DNB Srie Gnrale


EPREUVE DHISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE

SUJET page 9/13

NE RIEN CRIRE DANS CETTE PARTIE

4. laide du document et de vos connaissances, citez deux raisons qui expliquent


lattractivit de certaines rgions.

Repre : 14DNBGENHGECME1

DNB Srie Gnrale


EPREUVE DHISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE

SUJET page 10/13

NE RIEN CRIRE DANS CETTE PARTIE

TROISIME PARTIE: DUCATION CIVIQUE: (10 points)


I. QUESTIONS (5 points)
1. Nommez deux valeurs et deux symboles de la Rpublique franaise. (2 points)

2. Dfinissez le principe de lacit et donnez un exemple de son application en France.


(2 points)

3. Quelle libert reconnue par la Rpublique franaise permet de garantir la libert des
mdias ? (1 point)

Repre : 14DNBGENHGECME1

DNB Srie Gnrale


EPREUVE DHISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE

SUJET page 11/13

NE RIEN CRIRE DANS CETTE PARTIE

II. TRAVAIL SUR DOCUMENT (5 points)


Les missions de la Dfense nationale

Au lendemain de mon lection, jai demand quun nouveau Livre blanc(1) sur la dfense et
la scurit nationale soit tabli. [] Les menaces identifies en 2008 terrorisme,
cybermenace(2), prolifration nuclaire, pandmie(3)- se sont amplifies.
Par son conomie, par ses ides, par sa langue, par ses capacits diplomatiques et
militaires, par la place quelle occupe au Conseil de scurit des Nations unies, la France
est engage sur la scne internationale, conformment ses intrts et ses valeurs. Elle
agit en concertation troite avec ses partenaires europens comme avec ses allis, mais
garde une capacit dinitiative propre.
Le Livre blanc met laccent sur les trois priorits de notre stratgie de dfense : la
protection, la dissuasion, lintervention. Elles se renforcent mutuellement.
Cette mission nest pas seulement laffaire de ltat. Cest aussi celle pour partie des
collectivits locales et, sur le plan de la protection de leurs intrts, celle des entreprises.
La dfense de la France a maintenant besoin, pour se raliser, de lengagement de tous.
(1)

Le Livre blanc sur la dfense et la scurit nationale prsente la stratgie de dfense de


la France pour les prochaines annes
(2)

cybermenace : menaces des intrts de lEtat, faites par le biais dInternet

(3)

pandmie : pidmie mondiale


Franois Hollande, Prsident de la Rpublique, extrait de la prface du Livre blanc
sur la dfense et la scurit nationale, 2013

1. Quel pouvoir inscrit dans la Constitution permet au Prsident de la Rpublique de


commander un nouveau Livre blanc sur la dfense et la scurit nationale ?

Repre : 14DNBGENHGECME1

DNB Srie Gnrale


EPREUVE DHISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE

SUJET page 12/13

NE RIEN CRIRE DANS CETTE PARTIE

2. Relevez deux menaces cites dans le texte.

3. laide du texte, citez une organisation internationale laquelle la France participe.

4. Le Livre blanc indique les trois priorits de la Dfense franaise : la protection, la


dissuasion, lintervention . Choisissez-en une et illustrez-la avec un exemple.

Repre : 14DNBGENHGECME1

DNB Srie Gnrale


EPREUVE DHISTOIRE GEOGRAPHIE ET EDUCATION CIVIQUE

SUJET page 13/13

NE RIEN CRIRE DANS CETTE PARTIE

Vous aimerez peut-être aussi