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. .
, .



1. X: Quest-ce que tu as trouv au march?
Y: Pas grand-chose. Mais jai quand mme achet tomates.

a. des
b. les
c. de
d.



2. Le mari de Madame Duhamel est architecte, et elle travaille rgulirement avec .

a. les
b. lui
c. eux
d. elle
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3. Moi, lautre soir, je nai pas pu rentrer chez moi parce que de prendre mes cls.

a. joublie
b. joubliais
c. jaurais oubli
d. javais oubli

4. Bien souvent, on dort mal quand on a mang.
a. trs beaucoup
b. trop beaucoup
c. trop
d. trs trop

5. nest pas toujours agrable.
a. De voyager
b. Voyager
c. Voyage
d. En voyageant

6. Avec le fromage, a serait bien de boire bon petit verre vin rouge.
a. de .... de
b. un .... de
c. le .... du
d. de .... du

7. Il a plu tout le week-end.
a. depuis
b. pendant
c. pour
d. sur
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8. Ce matin, mon rveil na pas sonn et me dpcher pour arriver lheure au bureau.

a. je doive
b. je dois
c. jai d
d. jaurai d



9. X: Comment est-ce que tu as trouv ?
Y: A dire vrai, je ny ai pas assist.

a. la lecture
b. la confrence
c. le projet
d. lquipe



10. X: Bonjour, Monsieur. Vous avez des abricots?
Y: Non, Madame. Je regrette. Je nai pas abricots.

a. d
b. les
c. des
d.



11. Tu devrais voir un mdecin.

a. aller
b. que tu ailles

12. Tu mas achet le pantalon noir, il soit trop cher.
a. parce que
b. pour que
c. bien que
d. pendant que
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13. Puisquil fait beau, je voudrais une promenade.

a. fais
b. de faire
c. faire
d. fait



14. X. Qui est cet homme avec les grosses lunettes noires?
Y: un mdecin.

a. Cest
b. Il est

15. Picasso est un peintre nous admirons beaucoup.
a. que
b. qui
c. quel
d.



16. Noubliez pas de fermer les fentres sortir.

a. avant
b. avant de
c. avant
d. avant que

17. Je regrette votre livre et je vais vous en acheter un autre.
a. que jas perdu
b. que je perde
c. de perdre
d. davoir perdu
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18. Cet htel et que nous avons choisi se trouvent loin du centre ville.

a. celle-l
b. ceux-ci
c. ce
d. celui



19. Rflection dun touriste: Bordeaux les enfants parlent franais!

a.
b. aux
c. en
d. dans

20. Ah, voil les papiers de la voiture! , sil te plat.
a. Me les donne
b. Donne-moi-les
c. Donne-les-moi
d. Donne les moi



21. X: A qui est ce cahier?
Y: Il est .

a. moi
b. de moi
c. mien
d. mon

22. habill mon petit frre avant de lemmener en promenade.
a. Je vais
b. Je fais
c. Jai
d. Jallais
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23. X: Tu sais que Monique va bientt recevoir son diplme?
Y: Que le temps passe vite!

a. Il ny a pas de quoi.
b. Ne ten fais pas.
c. Je nen sais rien.
d. Oh l l!




24. X: Je viens de gagner 100.000 la loterie.
Y: Tu as de la chance.

a. Sans blague!
b. Quel dommage!
c. Moi non plus!
d. C'est pas grave!




25. X: J'ai eu 20/20 lexamen!
Y: Quelle bonne note!

a. Bof!
b. Comme tu veux.
c. Chapeau!
d. a ne me dit rien!
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Un maire sonn pour cause de cloches bruyantes

La musique calme les gens, dit-on. Mais leffet varie selon linstrument. Exaspr par le
bruit des cloches de lglise voisine, le grant dun petit htel de Nozires, un village de
5 lArdche, en est venu aux mains avec le maire du village. Le commerant accuse les fameuses
cloches de lui avoir fait perdre plusieurs milliers deuros depuis 2003.
Le couple Gruninger, grant de lhtel depuis 2002, doit tolrer le bruit des cloches de
lglise, dont ils sont tout proches, depuis 2003, date o les cloches ont t installes. Ce bruit a
provoqu pour nous une perte de plus de 5.000 euros, signale Mme Gruninger. Les cloches ont
10 t modifies en 2004, puis encore en 2005, pour rduire leur nuisance et ne sonnent plus la nuit.
Mais la gne reste considrable entre 8h et 22h, ajoute-t-elle.
Entre Ursus Gruninger et le maire de Nozires, Henri Desbos, la situation dj tendue
a drap jeudi lors dun conseil darchitecture, durbanisme et de lenvironnement (CAUE) tenu
lhtel. La prsence de M. Desbos tait une surprise, explique lpouse du grant de lhtel,
15 avant dvoquer la dispute de trop: la fin de la runion, mon mari lui a demand ce quil
comptait faire pour les cloches. Il na pas voulu rpondre. Mon mari la alors pris par le col
pour le faire sortir et il est tomb. Le maire de Nozires est all la gendarmerie voisine de
Lamastre pour porter plainte. Il parle dagression et de conduite indigne dun grant dhtel.

Daprs http://news.tf1.fr/news/insolite/03251591.00.html
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26. Selon les Gruninger, pourquoi ont-ils perdu de largent?

a. Parce que les clients naiment pas le bruit des cloches
b. Parce que le prix des cloches a augment
c. Parce quon a modifi les cloches
d. Parce que les cloches ne sonnent plus la nuit



27. O est-ce que la dispute a eu lieu?

a. lglise
b. la mairie
c. la gendarmerie
d. lhtel



28. Quand le problme a-t-il commenc?

a. en 2002
b. en 2003
c. en 2004
d. en 2005
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A 80 ans, le veuf retrait trouve une famille d'adoption

Un retrait italien de 80 ans, qui avait pass une petite annonce pour se faire adopter
par une famille, devrait intgrer samedi son nouveau foyer, dans le nord de l'Italie.

Giorgio Angelozzi, qui vit dans la banlieue de Rome avec ses sept chats depuis la mort de
sa femme en 1992, a fait publier le mois dernier une petite annonce dans le Corriere della
5 Sera, un des principaux quotidiens du pays.

Touch par la dmarche du vieil homme, le journal a alors consacr un article en
premire page son histoire et son appel dsespr.

Angelozzi a reu une avalanche d'offres venant de partout dans le monde.

Finalement, il a choisi de quitter la banlieue romaine pour s'installer chez Elio et Marlena
10 Riva, un couple avec deux enfants de Bergame, dans le nord de la Pninsule, parce que la
voix de Marlena lui rappelait celle de sa dfunte femme.

L'annonce d'Angelozzi a touch toute l'Italie o la famille est toujours une institution
sacre. Il n'est pas rare en effet de voir jusqu' quatre gnrations vivre sous le mme toit
ou, au moins, dans le mme quartier.

15 Je vais devenir grand-pre , s'est rjoui Giorgio, que les enfants de sa famille
d'adoption appellent dj 'Grandpa Giorgio'.

L'ancien professeur de langues et lettres classiques, qui est d'origine polonaise, rejoindra
samedi soir son nouveau foyer de Bergame, o un chien de race beagle, Pablo, remplacera
ses chats.

Antonio Denti, http://news.tf1.fr/news/insolite/
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29. Quel changement va avoir lieu dans la vie de Giorgio Angelozzi?

a. Il va adopter des chats
b. Il va se marier pour la deuxime fois
c. Il va prendre sa retraite
d. Il va dmnager



30. Quest-ce quil a fait pour effectuer ce changement?

a. Il a demand au journal de linterviewer
b. Il a envoy une lettre en Pologne
c. Il a plac une annonce dans un journal
d. Il a tlphon ses enfants



31. Quelle a t la principale raison pour son choix?

a. Il voulait quitter Rome
b. Sa femme lui manquait
c. Il naimait plus les chats
d. Il prfre les gens de son ge



32. Quelle phrase ne dcrit pas Giorgio Angelozzi?

a. Il connat le latin et le grec
b. Ses anctres sont venus de Pologne
c. Ses deux enfants habitent Bergame
d. Il habitait prs de Rome



33. Quel est le thme principal de ce texte?

a. Limportance de la famille en Italie
b. Le pouvoir de la presse en Italie
c. Lamour des animaux en Italie
d. Les droits des personnes ges en Italie
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Quand jtais petit je voulais tre commissaire de police ou amiral. Mais moi et les tudes...cest
une autre histoire. En ralit, je pense profondment que si je navais pas t chanteur, jaurais
t jardinier pour le contact merveilleux avec la terre. La travailler, cest pour moi oeuvrer la
fois pour le beau et lutile. Jaime autant les jardins campagnards que ceux la franaise. Et
5 je ne fais pas de hirarchie entre le potager et les arbustes. La tomate est aussi importante que la
rose, il suffit simplement que lune existe ct de lautre. Je suis sr quun jour je planterai des
chnes dans mon jardin. Les chnes reprsentent plusieurs gnrations humaines. Donc ma
maison, Bziers, je bnficie dun climat idal. Pour mes plantations, je dois tres aid par le
ciel, cest vrai!
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34. Quel est le mtier du narrateur?

a. Commissaire de police
b. Chanteur
c. Jardinier
d. Amiral



35. Quelle phrase rsume le mieux lattitude du narrateur lgard des jardins?

a. Un jardin doit tre avant tout utile
b. Les jardins la franaise sont les plus beaux
c. Les fleurs et les lgumes ont une importance gale
d. Cest uniquement la beaut dun jardin qui compte



36. Dans ce contexte, le mot ceux (ligne 4) remplace .

a. les campagnards
b. les jardiniers
c. les arbustes
d. les jardins



37. Daprs le contexte de lensemble de ce texte, le mot potager (ligne 5) veut le plus
probablement dire un jardin .

a. de lgumes
b. de fleurs
c. la franaise
d. la campagne



38. Pourquoi les chnes sont-ils importants pour le narrateur?

a. Ils vivent longtemps
b. Ils sont faciles cultiver
c. Ils ressemblent des tres humains
d. Ils sont larbre prfr des rois
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La cuisine cest de la mmoire et cest avoir faim. Je pense toujours ce rti de veau que faisait
ma grand-mre. La cuisine, cest le plat que lon pose sur la table, qui fume, qui sent bon et dont
on se sert deux fois. Il nexiste quune seule cuisine, la bonne.

5 Cette cuisine-l est indissociable des saisons mme si aujourdhui on peut trouver tout ce quon
veut toute lanne. Le printemps nous apporte les nouvelles asperges et les fraises... ; les lgumes
et les fruits de lt sont prpars pour rafrachir; lautomne nous fait apprcier les produits de la
chasse; le pot-au-feu en hiver nous rchauffe et sharmonise parfaitement avec ce besoin de
chaleur.
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La cuisine cest aussi une fte. Le bon repas accompagn de bons vins favorise lamiti, il fortifie
les souvenirs heureux de la vie et du travail. Lambiance chaleureuse et rconfortante, la cuisine
colore, conviviale et copieuse, laccueil et le confort font le succs dun restaurant.

15 Et je crois que cest Lyon, garde-manger de la France, que la gastronomie prend toute sa saveur
dans les petits bistrots aussi bien quautour des grandes tables. Le Napolon, le tablier de sapeur,
le chapon au gros sel, et les quenelles de brochet sont autant de plats savoureux et goteux que
vous pouvez apprcier Lyon.
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39. Dans ce texte, lauteur cherche

a. faire un rapport sur le climat Lyon
b. donner des recettes de cuisine lyonnaise
c. inviter le lecteur un restaurant de Lyon
d. clbrer la bonne cuisine lyonnaise



40. Pour lauteur, la cuisine

a. devrait tre en harmonie avec les saisons
b. devrait tre associe la sobrit
c. ne devrait reflter aucune influence de lextrieur
d. ne devrait pas changer pendant toute lanne



41. Dans ce contexte, le Napolon, le tablier de sapeur, le chapon au gros sel et les quenelles de
brochet (paragraphe 4) sont

a. des spcialits gastronomiques
b. des personnages historiques
c. des ustensiles pour manger
d. des ftes du calendrier

42. En appelant Lyon le garde-manger de la France, (paragraphe 4) lauteur veut dire que
a. les soldats de larme franaise mangent Lyon
b. les Lyonnais gardent les secrets nationaux de la cuisine
c. la ville de Lyon est reconnue dans toute la France pour sa cuisine
d. les Lyonnais napprcient pas la bonne cuisine
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LES MANCHOTS DES REGIONS ANTARCTIQUES
Les manchots empereurs sont de grands pingouins.

Quand lhiver sannonce dans lAntarctique, les manchots empereurs font le contraire des
autres oiseaux: au lieu dmigrer vers les pays chauds, ils se dirigent vers les bancs de glace qui
se trouvent dans les rgions les plus froides du globe. Ils vont l chaque anne, pour donner
naissance leurs petits.
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Une fois quils se sont accoupls et que la femelle a pondu son oeuf, le mle prend loeuf et
le place dans une poche incubatrice quil a sur le ventre. Ensuite la femelle sen va. Elle fait ses
adieux aux mles et elle quitte la banquise pour aller pcher en eau libre. Les mles restent tout
seuls avec leurs oeufs et ils ne mangent rien du tout pendant huit longues semaines.
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Pour se protger contre le vent, le froid et la poudrerie, les mles ont invent un systme qui
leur est particulier. Ils forment un grand cercle, en mettant les plus faibles dentre eux au centre,
et le cercle tourne lentement sur lui-mme. Lorsquils ont repris des forces et quils se sont
rchauffs, ceux qui taient au centre cdent leur place aux autres, de sorte que chacun tour de
15 rle est expos au froid et vient ensuite sabriter au milieu du cercle. Cest de cette faon que les
manchots qui vont devenir pres russissent survivre et se protger du froid en attendant le
retour de leurs amies.



Extrait de Jacques Poulin, Volkswagen blues,
Editions Qubec/Amrique, Montral, 1984
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43. Les manchots sont diffrents des autres oiseaux migratoires par le fait que

a. ce sont les mles seulement qui migrent
b. ce sont les femelles seulement qui migrent
c. ils migrent chaque anne dans une direction diffrente
d. ils migrent en automne vers les terres les plus froides



44. Qui est responsable de chaque oeuf pendant son incubation?

a. Une femelle
b. Un mle
c. Un groupe de femelles
d. Un groupe de mles



45. Comment les manchots luttent-ils contre le froid sur la banquise?

a. Ils mangent beaucoup
b. Ils dorment presque tout le temps
c. Ils forment des cercles de rchauffement
d. Ils se mettent deux par deux sous la neige



46. Que font les femelles pendant la priode dincubation?

a. Elles apportent manger aux mles
b. Elles retournent ensemble dans la mer
c. Elle accumulent de la nourriture pour le printemps
d. Elle construisent des nids pour les petits



47. Quelle pratique commune certaines socits animales ou humaines est-ce que ce passage
illustre le plus clairement?

a. La division du travail entre les deux sexes
b. Lautorit des chefs mles
c. La monogamie et la fidlit des couples
d. Lexclusion des individus les plus faibles
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UNE MATINE AVEC CORINNE BOUCHARD

Corrine Bouchard, 36 ans, est professeur de franais au lyce de Nevers. Elle est
aussi romancire. Ce passage est extrait dun article qui a t publi dans le
magazine Elle.

Les jours de cours, le premier rveil sonne 6 h 40. Cinq minutes plus tard, le deuxime
5 rveil sonne. Jai dix minutes pour avaler mon th et deux tartines. Et quatre minutes pour
mhabiller: jattrape ce qui me tombe sous la main, un jean, un pull. Cest comme a que je rate
tous les ans le prix du professeur le plus lgant!

A 7 h 10, au volant de ma voiture, je conduis comme un robot. Mais le temps darriver au
lyce (jhabite trente-cinq minutes de Nevers) je suis prte fonctionner. Mes lves
10 mattendent dans le couloir. On sinstalle. Dans mon sac, jai le carnet de notes des lves, des
devoirs rendre et mon agenda o je note ce qui a t fait pendant les cours, car il marrive
parfois dimproviser.

Au dbut de chaque anne scolaire, il faut se remettre en pilotage automatique, cest dire
parler, parler, trouver ses mots, faire des phrases. Heureusement je connais tous les textes du
15 manuel de franais par coeur.

Entre mes deux premires heures de cours, je laisse cinq minutes de pause mes lves.
Certains restent en classe pour discuter. Jen profite pour suivre leurs discussions, cest toujours
intressant. Mais la vraie pause est dix heures. Je vais en salle des profs, je regarde ce quil y a
dans ma bote lettres: prospectus des diteurs, petits mots de ladministration. Puis entre
20 collgues, on parle videmment des lves, des cas dsesprs dans certaines matires mais qui
font des tincelles dans dautres matires, a arrive.

Aprs ma troisime heure de classe, midi, je djeune souvent en ville avec dautres profs.
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48. Quest-ce que Corrine fait le matin les jours o elle a cours?

a. Elle se rveille lentement et mange rapidement
b. Elle se rveille rapidement et mange lentement
c. Elle shabille en mme temps quelle mange
d. Elle mange ses tartines en conduisant sa voiture

49. Quand Corrine arrive au lyce, elle
a. a encore envie de dormir
b. est embarrasse dtre en retard
c. se sent dj stresse
d. est prte se mettre au travail



50. Quand Corrine dit ... je rate tous les ans le prix du professeur le plus lgant! (lignes 6-7)
cest une faon dindiquer quelle

a. ne prend ni bain ni douche le matin
b. a peu de vtements diffrents
c. choisit dlibrment des vtements pratiques
d. shabille sans penser ce quelle met



51. Quest-ce que Corinne veut dire par [tre] en pilotage automatique (ligne 13)?

a. Reprendre ses habitudes de travail.
b. Se rpter sans sen apercevoir.
c. Improviser tout ce quelle fait.
d. Rciter des textes quelle sait par coeur.



52. Quest-ce qui se passe entre les deux premires heures de classe?

a. Tout le monde quitte la salle de classe
b. Corinne va voir des collgues
c. Des collgues viennent parler avec Corinne
d. Corinne participe aux discussions de ses lves
53. Daprs ce que Corinne nous dit, nous comprenons quelle
a. ne sait pas sadapter aux situations nouvelles
b. ne sintresse pas ses lves
c. connat bien et fait bien son mtier
d. est toujours prte suivre les directives de ses suprieurs