METHODOLOGIE DE LA COMPOSITION

La composition fait souvent un peu peur aux futurs bacheliers. A tort ! Ce nest
pas une preuve difficile et vous aurez toujours le choix entre deux sujets de
composition. Un des deux sujets au moins sera large, un sujet classique trs
proche du cours (bien souvent le titre dun des chapitres !), et qui ne prsente pas de
grande difficult pour celui qui connat son cours, bien videmment ! De plus, les
deux sujets au choix ne doivent pas tomber sur le mme chapitre.
Il faut donc ddramatiser cette preuve : une composition, ce nest rien dautre
quune question gnrale laquelle on vous demande une rponse argumente.
Maintenant, comment doit sorganiser une composition ? Dans les grandes lignes,
vous le savez : une composition doit possder une introduction, un dveloppement et
une conclusion. Rentrons un peu dans le dtail pour voir comment bien mener ces
diffrentes parties de votre devoir et dcortiquons tout spcialement lintroduction,
partie qui pose souvent le plus de difficults.
Que faut-il mettre dans une introduction ?
Lintroduction est un lment essentiel de votre copie. Ce seront les premires lignes
que lira le correcteur : son attention sera maximale, il ne faut donc pas le dcevoir
dentre. Au contraire, une excellente introduction mettra le correcteur dans de
bonnes dispositions pour aborder la suite de votre copie. Le jour du bac, vous
prendrez le temps de la rdiger au brouillon entirement (tout comme la conclusion
mais le reste de la copie). Fignolez-la, bichonnez-la, cest un moment stratgique !
Une bonne introduction possde toujours les quatre lments suivants :
- Une ou deux phrases daccroche
- Elle dfinit et situe le sujet
- Elle pose une problmatique
- Elle annonce un plan
Dabord, une ou deux phrases daccroche avant de bien dfinir le sujet
Les premires lignes de votre introduction dbuteront toujours par quelques phrases
daccroche. Mais que faut-il crire ? Et bien ne tournez pas autour du pot : attaquez
demble soit par une citation (en lien avec le sujet videmment !), soit par une date,
soit par un exemple prcis, soit par un fait dactualit en lien avec le sujet. Ensuite,
vous devez dfinir et situer le sujet. Un passage oblig car il faut bien savoir de quoi
on parle ! Indispensable aussi pour viter le hors-sujet ! Si vous avez du mal dbuter
votre copie, les premires lignes de votre composition pourront dbuter tout
simplement par la dfinition des termes du sujet.
Ensuite la problmatique
Cela tant fait, il sagit maintenant de problmatiser, ce qui constitue le passage le
plus dlicat de lintroduction. L aussi, il faut se prparer au cours de lanne,

connatre les problmatiques les plus pertinentes pour ne pas tre

totalement pris de court le jour du bac ! La problmatique donne du sens votre
copie, elle lui donne un fil directeur, un but. Essayer de poser clairement un problme
et tenter dy rpondre, cest beaucoup intressant que de rciter des connaissances
sans savoir o lon va !
Trouver une problmatique nest pas une opration si complique. Prenez le temps de
rflchir au sujet, de le lire et de le relire, den peser et den dfinir tous les termes
afin de cerner prcisment ce que lon vous demande.
Surtout en ce qui concerne la problmatique et les dfinitions, nhsitez pas
anticiper ! Connaissez parfaitement une dfinition courte et prcise de toutes les
notions cls du programme ainsi que les problmatiques de tous les chapitres.
Enfin, annoncer votre plan
Cest le plus simple ! Une fois votre sujet dfini puis problmatis, annoncez votre
plan, cest--dire votre dmarche. Cela permettra au correcteur de vous suivre
facilement, de savoir o vous allez. Alors guidez-le, installez-le confortablement avant
de dmarrer ! Fates de manire simple et lgante, en vitant si possible, le
traditionnel dans une premire partie...., dans une seconde partie. encore que
ce soit mieux que rien du tout. Vous pouvez crire par exemple : Pour rpondre
ces questions, nous montrerons que puis. enfin.. ou bien Nous nous
demanderons si.. . Autant de formulations simples possibles et qui ne posent pas
de relles difficults.
Comment faire un plan ?
Le plan indispensable ! Il organise et structure vos ides, il vous permet de
construire intelligemment votre copie. Imaginez-vous rdiger votre devoir sans plan,
la va-comme-je-te-pousse . Cest coup sr risquer de multiplier oublis et
rptitions, de rendre un travail confus et embrouill.
Le plan doit structurer votre copie et tre immdiatement visible : vous DEVEZ sauter
une ou deux lignes entre chaque partie et faire un alina. Dans vos parties, chaque
nouveau paragraphe (qui correspond une nouvelle ide) ncessite un retour la
ligne et un alina (pas de saut de ligne).
Vous le ferez toujours en deux ou trois parties (le plan en trois parties est privilgier
car plus quilibr), chaque partie rpondant un aspect de votre problmatique.
Neuf sujets sur dix appellent des plans en trois parties.
En histoire, privilgiez le plan chronologique si le sujet le permet. Il sagit alors de
dgager laspect fondamental de chaque priode en insistant sur les dates ruptures
qui constituent des transitions entre vos parties.
En gographie, le plan classique (description, explication, typologie) ou le plan
chelles sont privilgier. Noubliez pas de faire plusieurs croquis dans votre
composition en gographie : cest la science de lorganisation de lespace, il faut que
cet espace soit reprsent ! Pensez faire une courte lgende pour chacun de vos
croquis.
La conclusion : laissez le correcteur sur une bonne impression

Trop de conclusions sont bcles dans les copies du bac ! Quel dommage et quelle
erreur ! En aucun cas, il ne faut rendre votre copie sans conclusion ou avec une
conclusion de quatre ou cinq lignes.
Que devez-vous mettre dans votre conclusion ? Principalement une chose, la rponse
votre problmatique ! La composition nest rien dautre quune large question
laquelle vous devez rpondre ! Vous avez pos le problme en introduction, vous avez
dvelopp une argumentation, la conclusion constitue le moment o vous apportez la
rponse votre problmatique.
Combien de lignes ? Comme pour lintroduction, il ny a pas de quantit impose mais
elle ne doit pas se limiter quatre ou cinq lignes ou remplir une page ! Une quinzaine
de lignes semble constituer une bonne mesure.
A la fin de votre conclusion, vous pouvez raliser une ouverture cest--dire mettre
jour un autre problme ou un lien avec des vnements rcents. Ne posez pas de
questions ! Louverture ne doit pas avoir de forme interrogative. Si vous estimez que
votre ouverture est maladroite, mieux vaut ne pas la faire figurer sur votre copie et
terminer sur la rponse la problmatique.
Et le jour du bac !
Comment sorganiser en quatre heures le jour du bac ? Combien de temps consacrer
la composition ?
Lpreuve longue cest la composition. Donnez-vous environ deux heures et demie
trois heures pour la faire. Pas plus, sinon vous naurez pas le temps de faire lpreuve
courte.
-

8h00-8h10 : Tout dabord, prenez le temps de bien lire les sujets avant de faire
votre choix. Car quand vous aurez choisi, il ne faudra plus en changer.
8h10-9h00 : Travail au brouillon : le plan dtaill, lintroduction et un bout de
conclusion rdiges. Ne commencez pas rdiger trop tt : rien de sert de
courir, il faut partir point. Surtout, nattaquez jamais votre copie sans un plan
dtaill au brouillon. Vous devez savoir o vous allez.
9h00-10h45 : Maintenant, on rdige ! A ce stade, le plus dur est fait
normalement. Vous avez votre introduction, votre plan dtaill et votre
conclusion. La structure de votre copie doit tre lisible : sautez des lignes pour
sparer les parties, faites un alina au dbut de chaque paragraphe, prenez le
temps dcrire correctement et lisiblement.
10h45 : Prenez le temps de vous relire ! Pour modifier une phrase mal crite,
rcrire un mot, corriger lorthographe. Cest indispensable ! Une copie truffe
de fautes dorthographe sera toujours pnalise !

Quelle longueur doit faire une bonne copie au bac ?

Dabord, ce nest pas la quantit qui fait la qualit. Mais inversement, ne rendez
jamais une copie trop courte. Les correcteurs attendent un minimum de
connaissances. En gros, ne rendez jamais une copie faisant moins dune copie double.

Cest un bon repre, une taille de base pour une copie, disons le minimum
syndical . Une bonne copie oscille entre une et deux copies doubles.
Quest-ce que les correcteurs aiment le plus dans une copie du bac ?
Fates dabord trs attention la prsentation de la copie et votre criture. Un
correcteur lit en moyenne entre 60 et 80 copies : les copies mal crites, truffes de
fautes, sans plan risquent dtre lues rapidement et partent clairement avec un a
priori ngatif !
Ensuite, il faut un minimum de connaissances et dexemples : mais on nattend pas de
vous que vous connaissiez absolument tout !
Enfin, sachez que si les grosses bourdes sont durement sanctionnes, on vous
pardonnera les petites erreurs. Les correcteurs ne sont ni des monstres, ni des
machines !