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SESSION 2015
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Il sera tenu compte, dans la notation, de la clart de l'expression et du soin apport la prsentation.
SUJET
Ce sujet comporte quatre documents.
Dans quelle mesure laction des pouvoirs publics est-elle efficace pour lutter
contre les ingalits ?
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DOCUMENT 1
Niveaux de vie annuels avant et aprs redistribution en 2012 (en euros par
unit de consommation1)
D1
D10
Ensemble
4 128
72 195
25 649
Prlvements dont :
- 165
- 15 886
- 3 523
Financement de la protection
sociale (contributions sociales et
cotisations sociales)
- 209
- 5 716
- 1 804
Impts directs
45
- 10 170
- 1 719
Prestations dont :
5 985
345
1 430
Prestations familiales
1 925
298
718
Aides au logement
1 831
18
351
Minima sociaux2
2 229
29
360
9 948
56 654
23 556
141,0 %
- 21,5 %
- 8,2 %
Champ : France mtropolitaine, personnes vivant dans un mnage dont le revenu est positif
ou nul et dont la personne de rfrence nest pas tudiante.
Source : France, portrait social, INSEE, 2013.
Lecture : les 10% des personnes au niveau de vie le plus faible (avant redistribution)
peroivent en moyenne 5 985 euros de prestations par an et par unit de consommation.
1 : Mode de calcul permettant de tenir compte de la composition des mnages.
2 : Les minimas sociaux consistent assurer un revenu minimal aux personnes en situation
de prcarit.
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DOCUMENT 2
Larticle 1er de la Constitution prcise que la loi favorise lgal accs des femmes et
des hommes aux mandats lectoraux et fonctions lectives et son article 4 que les
partis et groupements politiques contribuent la mise en uvre de ce principe.
Plusieurs lois ont t adoptes faisant application de ce principe [].
La loi n2000 - 493 du 6 juin 2000 tendant favoriser lgal accs des femmes et des
hommes aux mandats lectoraux et aux fonctions lectives a dabord impos
lalternance stricte femmeshommes* sur les listes aux lections europennes et aux
lections snatoriales la proportionnelle ainsi quune alternance par tranche de six
candidats aux lections municipales et rgionales. La loi prvoit de surcrot une
sanction financire lencontre des formations politiques ne respectant pas ce
principe dans la prsentation des candidatures aux lections lgislatives.
[] La loi n2007 128 du 31 janvier 2007 tendant promouvoir lgal accs des
femmes et des hommes aux mandats lectoraux et aux fonctions lectives tend
lobligation de la stricte alternance femmes - hommes dans la composition des listes
pour llection de lexcutif des rgions et des communes de 3 500 habitants et plus.
Ainsi, la loi prvoit une obligation de parit sur les listes dadjoints lus par les
conseils municipaux.
Source : assemblee-nationale.fr.
*Systme dans lequel, sur une liste lectorale, un homme candidat alterne avec une
femme candidate et ainsi de suite jusqu la fin de la liste.
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DOCUMENT 3
volution des indicateurs de pauvret en France
2008
2009
2010
2011
7 836
8 173
8 520
8 729
13,0
13,5
14,0
14,3
985
989
978
977
803
801
792
790
4 272
4 507
4 677
4 856
7,1
7,5
7,7
7,9
821
824
815
814
676
681
671
673
Seuil 60 % de la mdiane
Seuil 50 % de la mdiane
Champ : France mtropolitaine, personnes vivant dans un mnage dont le revenu dclar au
fisc est positif ou nul et dont la personne de rfrence nest pas tudiante.
Lecture : En 2011, 14,3 % de la population vit avec un niveau de vie en dessous du seuil de
pauvret (taux de pauvret).
Source : Les niveaux de vie en 2011 , INSEE Premire, septembre 2013.
DOCUMENT 4
Esprance de vie 35 ans des hommes en France selon leur catgorie
socioprofessionnelle
Cadres
Ouvriers
47 ans
41 ans
34 ans
24 ans
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preuve compose
Cette preuve comprend trois parties :
1 Pour la partie 1 (Mobilisation des connaissances), il est demand au candidat de rpondre aux
questions en faisant appel ses connaissances personnelles dans le cadre du programme de
lenseignement obligatoire.
2 Pour la partie 2 (tude dun document), il est demand au candidat de rpondre la question en
adoptant une dmarche mthodologique rigoureuse de prsentation du document, de collecte et de
traitement de linformation.
3 Pour la partie 3 (Raisonnement sappuyant sur un dossier documentaire), il est demand au
candidat de traiter le sujet :
- en dveloppant un raisonnement ;
- en exploitant les documents du dossier ;
- en faisant appel ses connaissances personnelles ;
- en composant une introduction, un dveloppement, une conclusion.
II sera tenu compte, dans la notation, de la clart de l'expression et du soin apport la prsentation.
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Taux de
chmage de
longue dure*
Hommes
10,0
4,1
40,9
Femmes
9,7
3,9
39,9
De 15 24 ans
23,9
6,4
27,3
DE 55 59 ans
7,4
4,3
57,5
60 ans ou plus
5,1
3,0
58,4
6,1
2,1
34,2
Bac +2
5,7
1,9
32,9
Bac ou quivalent
10,1
3,2
31,6
10,0
4,1
41,3
14,5
5,7
39,8
16,8
8,9
52,9
SEXE
GE
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DOCUMENT 1
Les activits de recherche-dveloppement (R&D), en accumulant un stock immatriel
dides et de connaissances, permettent daugmenter lefficacit avec laquelle il est
possible de produire des richesses partir de capital et de travail []. En levant le
niveau dducation, donc le nombre de travailleurs trs qualifis qui peuvent
participer cette accumulation de savoir, on augmente le rythme des dcouvertes et,
donc, les possibilits de croissance des conomies. Limplication de ce type de
thorie est que le taux de croissance du PIB slve avec le niveau dducation [].
En consquence, si une conomie alloue, une anne, plus de ressources
lducation et augmente ainsi son stock de capital humain, cela aura pour effet
daugmenter durablement non pas seulement le niveau des richesses produites mais
surtout le taux de croissance de lconomie.
Lducation peut avoir un autre rle, non moins important : favoriser non plus les
innovations technologiques mais leur adaptation. [] Les technologies les plus
performantes sont adoptes et mises en uvre plus rapidement par les conomies
les plus riches en capital humain. A nouveau, cest le niveau dducation qui lve le
taux de croissance de lconomie, en acclrant lassimilation du progrs technique.
Cette deuxime fonction de lducation ne rsulte pas seulement dune plus grande
matrise technique de la part des personnes qui ont fait davantage dtudes. Il se
peut que lducation augmente aussi la capacit effectuer des choix strictement
conomiques, allouer convenablement les ressources - par exemple en mesurant
que tel march est en dveloppement, que telle technologie sera ou ne sera pas
rentable - bref prendre les bonnes dcisions. []
Dans cet ensemble dapproches, [] le taux de croissance long terme ne dpend
plus dune croissance du progrs technique inexplique [], mais de leffort
dinvestissement en capital humain des diffrentes conomies. Cela donne une place
centrale aux politiques ducatives, dautant quune impulsion donne au niveau
dducation par une intervention publique peut avoir un effet durable puisquil affecte
non seulement le niveau de la production mais aussi son taux de croissance dans
lavenir.
Source : conomie de lducation, Marc GURGAND, 2005.
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DOCUMENT 2
Dpenses de recherche et dveloppement en % du PIB entre 2000 et 2012
2000
2007
2012
Allemagne
2,47
2,53
2,98
Espagne
0,91
1,27
1,30
France
2,15
2,08
2,29
Finlande
3,35
3,47
3,55
Japon
3,00
3,46
3,35
Chine
0,90
1,40
1,98
DOCUMENT 3
On peut supposer que la productivit dune entreprise au cours dune priode
donne est une fonction croissante de lexprience passe quelle a accumule dans
la production dun bien. Cette amlioration de la productivit est incorpore aux
investissements : chaque fois quun producteur investit, les biens dquipement
nouveaux incorporent les connaissances accumules par lexprience et ils sont
donc plus efficaces que les quipements anciens auxquels ils se substituent.
[...] En amliorant sa productivit, une entreprise a galement un effet externe positif
sur la productivit des autres entreprises. Il existe une synergie * entre les
producteurs qui rend chacun dautant plus efficace que les autres le sont dj. Cela
tient notamment lmulation rciproque par la concurrence et limitation des
procds les plus efficaces.
[]
Au sens large, les infrastructures comprennent les routes et autoroutes, les voies
ferres, les ports et aroports, les rseaux de tlcommunication, les rseaux
nationaux de distribution du gaz et de llectricit, lclairage public etc., en un mot,
tous les investissements qui dveloppent et facilitent la circulation des informations,
des personnes et des biens. Il est certain que le dveloppement de ces
infrastructures constitue un facteur important dconomies externes pour les
entreprises.
Source : Introduction la politique conomique, Jacques GNREUX, 1999.
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ENSEIGNEMENT DE SPCIALIT
Sciences sociales et politiques
Il est demand au candidat de rpondre la question pose par le sujet :
- en construisant une argumentation ;
- en exploitant le ou les documents du dossier ;
- en faisant appel ses connaissances personnelles.
II sera tenu compte, dans la notation, de la clart de l'expression et du soin apport la prsentation.
SUJET A
Ce sujet comporte un document.
En quoi le rgime politique des tats-Unis est-il caractristique dun rgime
prsidentiel ?
DOCUMENT
ARTICLE I
Section 1. Tous les pouvoirs lgislatifs ci-aprs accords seront confrs un
Congrs des tats-Unis, compos dun Snat et dune Chambre des reprsentants.
Section 2. La Chambre des Reprsentants sera compose de membres choisis tous
les deux ans par la population des diffrents tats.
Section 3. Le Snat des tats-Unis comprendra deux snateurs par tat dsigns
pour six ans : chacun deux aura une voix. []
Section 7. Toutes les propositions de loi (bills) relatives limpt devront tre dabord
discutes par la Chambre des Reprsentants ; mais le Snat pourra proposer des
amendements ou y concourir, comme pour toute autre proposition de loi. Toute
proposition de loi vote par la Chambre des Reprsentants et le Snat devra tre
soumise au Prsident des tats-Unis avant dtre promulgue. Sil lapprouve, il la
signera ; dans le cas contraire, il la renverra la chambre dont elle mane,
accompagne de ses objections. [] Si, la suite de ce nouvel examen, les deux
tiers des membres de cette Chambre confirment leur vote elle sera transmise,
accompagne des objections prsidentielles, lautre Assemble qui, son tour, la
discutera nouveau. Si cette dernire lapprouve la majorit des deux tiers, la loi
deviendra alors dfinitive [].
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ARTICLE II
Section 1. Le pouvoir excutif sera confi un Prsident des tats-Unis dAmrique.
La dure de son mandat, comme celle du vice-Prsident, sera de quatre ans. []
Section 2. Le Prsident sera commandant en chef des forces de terre et de mer des
tats-Unis [].
Section 3. Il informera priodiquement le Congrs sur ltat de lUnion et il
recommandera son attention toute mesure quil jugera ncessaire et opportune ;
[] il veillera la bonne excution des lois et nommera tous les fonctionnaires
fdraux.
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ENSEIGNEMENT DE SPCIALIT
Sciences sociales et politiques
SUJET B
Ce sujet comporte deux documents.
Le rpertoire de laction politique se limite-t-il au vote ?
DOCUMENT 1
Le vote, bien que toujours largement considr comme utile et efficace par les
jeunes gnrations, nest plus le seul moyen dexpression dmocratique. Dautres
formes de participation sont recherches, et lon observe un largissement des
usages civiques et citoyens ainsi quune lgitimit croissante de la protestation.
La participation politique non conventionnelle est en hausse dans tous les pays
europens []. En France, lattachement la manifestation saffirme dautant plus
que lon est jeune : 68 % des 18-24 ans contre 48 % des 65 ans et plus dclarent
quil est extrmement ou trs important pour la dmocratie que les gens manifestent.
Un jeune sur deux (51 %) qui considre le vote comme un lment fondamental du
bon fonctionnement de la dmocratie juge galement lusage de la manifestation
extrmement ou trs important. []
Le dveloppement de la participation non conventionnelle, souvent protestataire,
dans les socits europennes, ne doit pas tre considr comme un mode de
participation politique qui sopposerait la participation lectorale.
Source : Les jeunes et la politique , Anne MUXEL, La politique en France et en
Europe, Pascal PERRINEAU et Luc ROUBAN, 2007.
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DOCUMENT 2
Pourcentage de citoyens qui dclarent avoir effectu une ou plusieurs des
actions cites entre fvrier 2011 et fvrier 2013
Participer un
dbat public
Exprimer votre
opinion sur des
enjeux publics
Signer une
ptition
Union europenne
20
44
34
Belgique
16
40
35
Allemagne
26
38
24
Espagne
12
53
34
France
28
51
51
Italie
18
32
23
Pays-Bas
16
51
44
Roumanie
27
41
22
Sude
13
43
46
Royaume-Uni
15
50
53
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ENSEIGNEMENT DE SPCIALIT
conomie approfondie
Il est demand au candidat de rpondre la question pose par le sujet :
- en construisant une argumentation ;
- en exploitant le ou les documents du dossier ;
- en faisant appel ses connaissances personnelles.
II sera tenu compte, dans la notation, de la clart de l'expression et du soin apport la prsentation.
SUJET A
Ce sujet comporte deux documents.
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DOCUMENT 2
Flux de capitaux mondiaux en % du commerce mondial, 1970-2007
Annes
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ENSEIGNEMENT DE SPCIALIT
conomie approfondie
SUJET B
Ce sujet comporte deux documents.
Montrez que le financement de la protection sociale est confront aux
problmes de slection adverse et dala moral.
DOCUMENT 1
Le problme principal auquel font face les marchs dassurance est lasymtrie
dinformation qui existe entre lassur et lassureur. Elle conduit au phnomne
dantislection (ou slection adverse) qui entrane progressivement le dpart de tous
les faibles risques et leffondrement final du march dassurance. Une rponse ce
problme consiste rendre lassurance obligatoire et rguler la slection des
risques. []
Le problme de toute assurance, publique ou prive, vient du fait que les individus
ont tendance changer leur comportement sils sont assurs et en particulier
accrotre leur prise de risque. [] Lala moral peut conduire lassur rduire ses
efforts de recherche demploi ou surconsommer des soins mdicaux. [] De mme
quun artisan ralise un devis pour un dgt des eaux couvert par une police
dassurance peut avoir tendance gonfler ses devis, loffre mdicale, lorsquelle nest
pas rgule, peut conduire une inflation des cots lorsque la prise en charge des
soins est couverte par une assurance. Un individu assur ragit de fait comme un
consommateur disposant dun budget illimit, et aucune des deux parties na intrt
limiter les cots engags.
Source : Economie des politiques publiques, sous la direction dAntoine BOZIO et Julien
GRENET, 2012.
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DOCUMENT 2
Consommation de soins et biens mdicaux en France (en milliards deuros
courants)
2005
2012
Variation en %
entre 2011 et 2012
Soins hospitaliers1
68,5
85,1
2,4
Secteur public
52,8
64,9
2,4
Secteur priv
15,7
20,2
2,6
Soins de ville
37,4
47,3
3,2
Mdecins
16,5
19,7
2,4
Auxiliaires mdicaux
8,1
12,4
7,2
Dentistes
8,7
10,5
2,2
Analyses de
laboratoires
3,8
4,3
-1,8
Cures thermales
0,3
0,4
6,1
Mdicaments
30,7
34,3
-0,9
Autres biens
mdicaux
8,8
12,8
5,1
Optique
4,2
5,6
4,0
1,6
2,4
6,6
3,0
4,9
5,6
2,8
4,1
5,3
148,1
183,6
2,2
Prothses, orthses,
VHP2
Matriels et
pansements
Transports de
malade
Total des
consommations de
soins et de biens
mdicaux
1
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