IIIe Partie : Un monde dsquilibr la recherche de solutions

Chapitre 1 : La premire guerre mondiale

Problmatique : La mise en place des alliances entre les

grandes puissances europennes

premier conflit mondial ?

est-elle aux sources

du

Tche 1 : Tu dois expliquer le systme des alliances entre les pays

europens la veille de la Grande guerre. Cre un schma (= dessin, trac
figurant les lments essentiels dun phnomne, dun processus qui
permet de comprendre son fonctionnement.) de ce systme en taidant de
la chronologie et de la carte gopolitique. Mentionne le nom des accords,
des pays et les dates sur le schma tout en tant clair, soigneux et
comprhensible.
Tche 2 : Aprs avoir corrig ton schma, analyse les caricatures et tablis
une mthode cette fin.

Chronologie
- 1839-1870 : lAngleterre garantit la neutralit de la Belgique.
- 1879 : Dulpice, accord entre lAutriche-Hongrie et lAllemagne (aide
mutuelle en cas dagression).
- 1882 : Triple alliance ou Triplice , accord secret entre lAllemagne,
lAutriche-Hongrie et lItalie.
- 1892-1893 : Accord secret entre France et Russie en raction la Triplice.
- 1904 : Entente cordiale entre la France et lAngleterre.
- 1907 : Entente entre lAngleterre et la Russie : Triple entente .
- 1914 : La Russie assure son soutien la Serbie en cas de conflit.
- 1914 : LItalie proclame sa neutralit. A la veille de la guerre, cest donc un
alli incertain pour la Triple alliance.

Carte : lEurope des alliances

Les systmes dalliance la veille de la premire guerre mondiale : correction de

lexercice
H
TRIPLE ALLIANCE

Duplice (1879)

TRIPLE ENTENTE
(1882)

(1907)

1882
B

(1892)
1907

(1882)

Entente cordiale (1904)

Lgende

garantit la neutralit de Belgique (1870) ou soutient la Serbie

Caricature 1 : Lalliance franco-russe en image

Carte postale clbrant la revue militaire qui a rassembl 140 000 soldats franais dans la plaine de Btheny
prs de Reims le 21 septembre 1901, en prsence du tsar, Nicolas II, et du prsident de la Rpublique, Emile
Loubet.

Caricature 2 : Carte postale de 1914

Caricature 3 : La vraie Triplice vue par le

dessinateur Auguste Roubille (1872-1955)

Caricature 4 : Dessins de la revue Odesskoi Novosti

QUESTIONS

1/ La nature du document et son contexte

- Quelle est la nature de ce document ? carte postale, document iconographique
- Dans quel contexte international ce document doit-il tre replac ? alliances europennes
- Rappelez brivement les origines de l'alliance franco-russe : la France va financer les
emprunts russes, ncessaires pour la modernisation de la Russie.
2/ L'analyse du document
- Quels sont les deux personnages qui reprsentent la France et la Russie ? Nicolas II le tsar et
lallgorie de la France (terme dfinir)
- Quels sont les paradoxes de l'alliance franco-russe ?
- Qu'est-ce qui est glorifi sur ce document ? larme
- Qu'voquent les deux femmes en gris l'arrire plan ? le soutien de la population civile

3/ La porte du document
- Quel tait l'objectif vis par cette reprsentation de l'alliance franco-russe ? montrer la
puissance franco-russe
- Quelle est l'image de cette alliance qui s'en dtache ? victoire
- Quels sentiments ce type de document a-t-il contribu dvelopper au de l'opinion publique
franaise la veille de la 1re guerre mondiale ? le sentiment de force par rapport aux autres
puissances, larrogance militaire

Lexplosion du conflit

- La poudrire balkanique : les Serbes

encouragent en particulier les Bosniaques
revendiquer leur indpendance vis--vis
de lAutriche-Hongrie qui les a annexs
depuis 1908. Le but avou des Serbes est
de crer une Fdration des Slaves du
Sud dont ils prendraient la tte.
- Le 28 juin 1914 : jour anniversaire
national pour les Serbes, lhritier du
trne dAutriche, larchiduc FranoisFerdinand et son pouse font une visite
officielle dans la capitale bosniaque,
Sarajevo. Les nationalistes serbes de
Bosnie voient donc dans cette visite une
provocation et prparent donc un
attentat.
- Un lycen nationaliste bosniaque qui tire
sur larchiduc et son pouse bout
portant. Il veut le rattachement de la
Bosnie la Serbie pour la formation de
cette grande Serbie tant revendique.
Il est arrt. Une premire enqute
montre limplication de la Serbie dans ce
complot via une organisation secrte ( La
Main Noire ). LAutriche-Hongrie a donc
l loccasion den finir une fois pour toutes
avec lagitateur serbe et son grand frre
russe.
- Le 23 juillet : lAutriche-Hongrie lance un
ultimatum la Serbie lui demandant de
faire le clair sur ce complot ; la Serbie
accepte sauf un point de cet ultimatum,
cest--dire
la
venue
de
policiers
autrichiens pour enquter sur son sol, car
la Serbie estime que ce serait une atteinte
sa souverainet.

- Le 28 juillet : prtextant ce refus,

lAutriche-Hongrie dclare la guerre la
Serbie et la cascade des alliances
fonctionne
- Le 30 juillet : les Russes, allis des
Serbes, mobilisent ses troupes pour entrer
en guerre.
- Le 1er aot : les Allemands mobilisent car
lAutriche-Hongrie est attaque et en
profitent pour dclarer la guerre la
France
- Le mme jour, les Franais mobilisent.
- Le 2 aot, lAllemagne lance un
ultimatum la Belgique et attaque
militairement le Luxembourg neutre.
- Le 3 aot, la Belgique rejette lultimatum
allemand.
- Le 4 aot, lAllemagne attaque la
Belgique. Le Royaume-Uni adresse un
ultimatum l'Allemagne lui demandant de
retirer ses troupes de Belgique. Le
gouvernement anglais ne recevra aucune
rponse, et dclare donc la guerre
l'Allemagne.
- Seule lItalie reste neutre, car la Triplice
tant une alliance dfensive, rien ne
lengage (lAutriche et lAllemagne sont
agresseurs dans cette affaire).

Le front : la vie des soldats dans les tranches

Tche 3 : Voici un dossier documentaire concernant les conditions de vie
des soldats dans les tranches durant la premire guerre.
Complte le tableau danalyse des documents au verso puis, sur une feuille,
rdige un paragraphe sur ce thme qui pourrait faire partie dune grande
synthse sur le premier conflit mondial.
Document 1 : Lettre dAuxence
mobilis en 1914, mort en avril 1918.

Guizart,

Le 13 novembre 1916
Chers parents,
Il y a beaucoup de poilus qui se font encore vacuer
aujourdhui pour pieds gels. Quant aux miens, ils ne
veulent pas geler malheureusement car je voudrais bien
une vacuation aussi. Il ny fait pas bon ici en arrire : ce
sont les avions qui font des ravages terribles et en avant
cest loin de marcher comme les journaux vous
annoncent. Ceux-ci sont des bourreurs de crne pour
encourager le civil, ny croyez rien, comme je vous ai dj
dit cest la guerre dusure en bonshommes, en tout.

Document 2 : Lettre de Gaston Boiron, mobilis

en 1914, bless le 8 septembre 1916, mort le
11.
6 septembre 1916
Ma chre mre,
Je tenvoie quelques lignes des tranches o nous
sommes depuis dimanche soir. De la boue jusqu la
ceinture, bombardement continuel, toutes les tranches
seffondrent et cest intenable, nous montons ce soir en
1ere ligne mais je ne sais pas comment cela va se passer,
cest pouvantable. Nous avons dj des tus et des
blesss et nous avons deux jours y rester. Je donnerai
cher pour tre loin dici. Enfin esprons quand mme.

Document 3 : Lettre de Henry Floch, fusill le 4 dcembre 1914.

Ma bien chre Lucie,
Quand cette lettre te parviendra je serai mort fusill. Voici pourquoi : le 27 novembre, vers 5 heures du soir, aprs un
violent bombardement de deux heures, dans une tranche de premire ligne, et alors que nous finissions la soupe,
des Allemands se sont amens dans la tranche, mont fait prisonnier avec deux camarades. Jai profit dun moment
de bousculade pour mchapper des mains des Allemands. Jai suivi mes camarades, et ensuite, jai t accus
dabandon de poste en prsence de lennemi. Nous sommes passs vingt-quatre hier au soir au conseil de guerre. Six
ont t condamns mort dont moi. Je ne suis pas plus coupable quun autre, mais il faut un exemple.
Je meurs innocent du crime dabandon de poste qui mest reproch. Si au lieu de mchapper des Allemands, jtais
rest prisonnier, jaurais encore la vie sauve.

Document 4 : Extrait de Le Feu, roman autobiographique de

Henri Barbusse, paru en 1916
Le sac tire et fait mal aux paules, secou dans cette course houleuse sous
lassaut des lments. La tranche est bouche par un boulement frais

Document 5 : Couverture du
livre de Barbusse (dition de
1921).

dans lequel on senfonce On est oblig darracher ses pieds de la terre

molle et adhrente, en les levant trs haut chaque pas (). Il faut, un
endroit, se baisser trs bas pour passer au-dessous du pont massif et gluant
qui franchit le boyau, et ce nest pas sans peine quon y arrive : on est forc
de sagenouiller dans la boue, dcraser par terre et de ramper quatre
pattes pendant quelques pas (). Encore une fois, remous violent. On
stoppe brusquement et comme tout lheure je suis jet sur Poterloo et
mappuie sur son dos (). Il me crie : - Courage, vieux, on arrive ! ()
Tout coup, une explosion formidable tombe sur nous. Je tremble jusquau
crne, une rsonance mtallique memplit la tte, une odeur brlante de
soufre me pntre les narines et me suffoque. La terre sest ouverte devant
moi. Je me sens soulev et jet de ct, pli, touff et aveugl demi dans
cet clair et ce tonnerre. Je me souviens bien pourtant : pendant cette
seconde o instinctivement, je cherchais, perdu, mon frre darmes, jai vu
son corps monter, debout, noir, les deux bras tendus de toute leur
envergure, et une flamme la place de la tte !

Doc. 1
Nature du
document
Informations

Doc. 2

Doc. 3

Doc. 4

Doc. 5

sur lhygine
et la sant

Informations
sur le moral
des soldats

Informations
sur les
conditions de
vie des soldats

La mort estelle prsente ?

Qui tue ? A-ton peur de la
mort ? Y a-t-il
description de
la mort ?

Laspect militaire du conflit

Les consquences de la premire guerre mondiale

Problmatique : Quelles sont les rpercussions gopolitiques conscutives de la
premire guerre mondiale ?

Tche 4 : Observe la carte ci-dessous (1919) et identifie les pays en compltant la

lgende. Compare ensuite cette carte celle de 1914 (dj tudie au chapitre
prcdent) au point de vue des frontires et des tats.
Carte
Lgende

1 ..
2 ..
3 ..
4 ..
5 ..
6 ..
7 ..
8 ..
9 ..
10 .

Comparaison

......................................................................................................................
..................
......................................................................................................................
..................
......................................................................................................................
..................
......................................................................................................................
..................
......................................................................................................................
..................
......................................................................................................................
..................
......................................................................................................................
..................
......................................................................................................................
..................

......................................................................................................................
..................
......................................................................................................................
..................
......................................................................................................................
..................
Tche 5 : Les consquences dordre gopolitique de la premire guerre mondiale ne sont pas les
seules. Dans dautres domaines, le conflit a eu galement des effets. Voici un dossier documentaire.
Analyse dabord les documents en compltant le tableau au verso. Puis, rdige un texte synthtique
(sans recopier des passages des documents) en veillant expliquer de manire approfondie le bilan
humain, conomique-financier et dordre moral.
Document 1 Bilan humain, conomique et financier de la guerre 1914-1918
Pays

Population totale en
1913
(en millions)

Allemagne
Autriche-H
France
Royaume-Uni
Italie
Russie
USA
Belgique
Inde
Turquie
Bulgarie
Canada
Japon
Roumanie

64,9
50,6
39,6
45,1
36,1
142,6
92 (1910)

Total
des
forces
mobilises
(en millions)

Tus
(en millions)

Blesss
(en millions)

11
7,8
8,5
5
5,6
12
4,4
0,3
1,4
2,8
1,2
1
0,8
0,7

1,8
1,2
1,4
0,7
0,6
1,7
0,05
0,01
0,07
0,3
0,09
0,06
0,0003
0,3

4,2
3,6
3,6
1,7
0,9
5
0,2
0,05
0,07
0,4
0,2
0,1
0,0009
0,1

Production
industrielle
en 1920
(indice 100
en 1913)
61
62
100

141

Endettement
envers les USA
(1919)
en millions de
dollars

2950
4166
1648
187

Tableau danalyse
Document 1
Nature du document
Auteur et date
Aspect(s) humain(s)

Aspect(s)
conomique(s) et
financier(s)

Aspect(s) dordre
moral

Document 2

Document 3

Document 4

Document 5

IIIe Partie Chapitre I : La Premire guerre mondiale

Se Souvenir de la Grande Guerre

Travail de recherche et de communication
Tche : Chaque groupe (de maximum 4 lves) doit rechercher prs de chez lui
une trace de la 1ere guerre mondiale (monument aux morts, plaque
commmorative). Une trace diffrente pour chaque groupe de la classe !
Ralisez plusieurs photos sous diffrents angles qui vous serviront illustrer le
panneau que vous devez raliser avec le rsultat de vos recherches. Prcisez, si
possible, les lments suivants avec laide, sans doute fort utile, de la
bibliothque communale :
- Commune du monument, adresse prcise du monument
- Nom du monument
- Type de document : plaque, statue, stle, chapelle
- matriaux utiliss pour le monument
- Quand le monument a-t-il t construit ? Par qui ? Recherche des lments
sur lhistoire du monument.
- Qui a financ ce projet ? Pourquoi ?
- Artistes impliqus et leurs biographies
- Dimensions du monument (+ signification)
- Personnages et attitudes reprsents (+ signification)
- Images et symboles (et leurs sens)
- Textes prsents (+ sens)
- Si liste de noms, quel ordre est choisi ? Pourquoi ?
- Le lieu o se trouve le monument a-t-il un sens ?
- Le monument est-il mis en valeur ? Quand ?
Recopiez, au verso du panneau, la grille dvaluation ci-dessous :

Pertinence du mode de communication (choix du mode de communication)

Lisibilit gnrale du mode de communication (photos et documents)
Slection et exactitude des informations
Prsence derreurs
/1
Mise en relief des informations (originalit,)
/2
Soin
Equilibre de la composition (espace bien utilis)
Correction de la langue (orthographe)

/2
/2
/10

/1
/1
/1
/20

Travail rendre imprativement le ..

Lgende 1
1. Russie
2. Lempire Ottoman
3.Bulgarie
4. Serbie
5.Lempire austro-hongrois
6. Lempire allemand
7. Italie
8. France
9. Belgique
10. Angleterre (Royaume-Uni ou Grande Bretagne)
Lgende 2
1. Estonie
2. Lettonie
3. Lituanie
4. Pologne
5. Allemagne
6. Tchcoslovaquie
7. Autriche
8. Hongrie
9. Roumanie
10. Yougoslavie

Documents
Document 1 : quelques articles du trait de Versailles.

Art. 42, 43 - Il est interdit lAllemagne de maintenir ou de construire des fortifications ( ... ) sur la rive gauche du Rhin ( et )
sur la rive droite louest dune ligne trace 50 km lest de ce fleuve et dentretenir ou de rassembler des forces armes dans cette
zone.

Art. 80 81, 87 - L Allemagne reconnat lindpendance et les frontires de lAutriche, de la Tchcoslovaquie et de la Pologne.

Art. 119 - LAllemagne renonce ses droits sur ses possessions doutre-mer.

Art. 160 - Larme allemande ne pourra dpasser 100 000 hommes.

Art. 171 - La fabrication de tanks est interdite.

Art. 173 - Tout service militaire est aboli.

Art. 198 - Les forces militaires ne devront comprendre aucune aviation.

Art. 231-. LAllemagne reconnat quelle et ses allis sont responsables ( ... ) de toutes les pertes et de tous les dommages
subis par les gouvernements allis en consquence de la guerre ( dclenche ) par lagression de lAllemagne et de ses allis

Art. 232 - Les gouvernements allis exigent ( ... ) et lAllemagne en prend lengagement, que soient rpars tous les
dommages causs la population civile des allis et leurs biens
Document 2 Quatre disparus de la Grande Guerre.
Quatre empires venaient de scrouler dun coup. Mme en 1815 , la carte politique et territoriale de lEurope navait pas t balaye
par un pareil coup de faux () Un empire fut ray de la carte , lempire austro-hongrois. Le pilier de lEurope centrale tait remplac
par des soliveaux (1) agressifs . Lempire ottoman disparaissait, laissant place une Turquie turque , affreusement purge de ses
Armniens (2) , massacrs (...). Lempire russe nexistait plus . Mais, mme rejete vers lest, la Russie bolchevique tait encore
matresse dimmenses territoires et restait lafft pour rcuprer ce quelle avait perdu (...) Le trait de Versailles laissait une
Allemagne amoindrie territorialement , dpossde de ses colonies, mais la puissance conomique intacte et gonfle du sentiment de
linjustice . Il ne fallut pas beaucoup defforts pour transformer ce sentiment de frustration en un courant nationaliste dvastateur.
Jean-Jacques Becker, Le Monde , 22 aot 1992
(1)

petites pices de charpente (le terme est employ ici au sens figur)

(2)

la population armnienne vivant en Turquie fut victime en 1915-1916 dun gnocide.

Document 3 : LEurope dans les annes 1920

Questions
A ) Ouestions . (8 points)
1)

Le trait de Versailles est considr comme un vritable diktat par les Allemands.

Citez trois grands domaines dans lesquels ils sont sanctionns.

2)

Quel type dEtat disparat surtout de la carte europenne ? Citer deux exemples

3)

Dans quelle partie de lEurope se situent, en grande majorit, les nouveaux tats ?

B ) Paragraphe argument (10 points)

Dans un paragraphe argument dune vingtaine de lignes, laide des documents et de vos connaissances,
dmontrez comment les traits de paix du lendemain de la Premire Guerre Mondiale permirent la
naissance dune nouvelle Europe, sans toutefois en rsoudre tous les problmes
Indications pour la correction.

A) Ouestions. (8points)

1) Le Trait de Versailles, vritable diktat pour les Allemands, sanctionne ces derniers dans de nombreux domaines:

militaire (art. 42, 43, 160, 171, 173, 198)

territorial (art. 80, 81, 87, 119)
conomique (certaines clauses militaires vont, thoriquement, limiter les productions industrielles)
moral (art. 231 => responsabilit allemande dans le conflit).
Seuls trois domaines sont demands aux candidats.

(3 points)

2)

En grande majorit, les nouveaux Etats se situent en Europe centrale et en Europe de lest. (2 points)

3)

Les grands empires disparaissent du paysage europen: Empire allemand, Empire austro-hongrois

B~ Paragraphe argument. (10 points)

Les frontires sont modifies:
-

clatement des empires des puissances centrales

apparition ou rapparition de nombreux Etats

Rponses illustrer avec des exemples

Persistance de nombreux problmes: minorits allemandes, territoriaux (ex. Corridor de Dantzig)
En fait ces problmes seront des points de crise diplomatique pour lEntre-Deux-Guerre

(3 points)

L'Allemagne encercle...
ainsi on justifie d'avoir pris l'initiative des armes et on s'oppose l'article 231 du Trait de Versailles
dsignant l'Allemagne comme responsable de la guerre.

"Nous tions encercls. Notre voisin occidental, le peuple franais, est le plus agit, le plus
ambitieux, le plus vaniteux de tous les peuples d'Europe et, dans la pleine acception du terme, le
plus militariste et le plus nationaliste. Depuis la dernire guerre franco-allemande, nous en
sommes spars par un foss, dont un minent historien franais m'crivait qu'il tait
absolument infranchissable. l'est, nous sommes entours de peuples slaves, pleins d'aversion
pour les Allemands qui les ont initis une civilisation suprieure; ils les poursuivent de la haine
mchante qu'un colier rcalcitrant et d'instincts brutaux prouve pour un prcepteur srieux et
digne. Ceci s'applique aux Russes, davantage aux Tchques et surtout aux Polonais, qui
revendiquent une partie de l'Allemagne orientale.
Les relations entre Allemands et Anglais ont vari au cours des sicles. John Bull daignait
favoriser et protger son pauvre cousin allemand, et mme l'employer, de temps en temps,
quelque grosse besogne, mais il ne voulait pas admettre qu'il et les mmes droits que lui. Au
fond, personne ne nous aimait. Cette antipathie tait ancienne, mais la jalousie que suscita
l'oeuvre de Bismarck, la puissance et la richesse de l'Allemagne l'avaient singulirement
augmente. Ce manque de sympathie avait encore une autre cause : notre mpris de la forme.
Dj le philosophe grec avait fait remarquer que la grande majorit des hommes ne jugent des
choses que sur l'extrieur et non d'aprs le fond ; mais cette faon de penser et de sentir tait
difficile comprendre pour l'Allemand srieux, grave, allant toujours au fond des choses et trop
indiffrent leur apparence."
extrait de Prince de Blow, Mmoires du Chancelier-Prince de BULOW, tome II, Plon,
Paris, 1931.
Prinz von Blow fut chancelier du Reich de 1897 1909.

BLOW Bernhard Heinrich Karl, comte, puis prince von

(Klein Flottbeck, prs dAltona, 2 mai 1849 - Rome, 28 octobre 1929)
homme politique ; frre du prcdent
Aprs avoir combattu pendant la guerre franco-allemande de 1870, il entra dans la carrire
diplomatique dont il franchit rapidement les chelons : attach dambassade Athnes
(1877), secrtaire Paris (1879), conseiller Saint-Ptersbourg (1885), ambassadeur
Bucarest dabord, puis Rome en 1894. Il fut rappel en Allemagne en 1897 pour tre
Secrtaire dEtat aux Affaires trangres. Il succda en 1900 comme chancelier au vieux
prince de Hohenlohe. Il avait la confiance de Guillaume II et aussi son amiti. Il obtint, cette
mme anne, la location lAllemagne, pour 99 ans, du port de Kiao-Tchou, en Chine. Il
avait dj fait acqurir lAllemagne les les Carolines, les Mariannes et une partie des
Samoa. Ces succs lui valurent le titre de comte. Sa politique suscita maintes critiques : on
lui reprocha de favoriser le rarmement naval, ce qui inquitait lAngleterre, de ne pas
rechercher lalliance anglaise, de navoir pas su viter lchec de lAllemagne la confrence
dAlgsiras. Au moment du scandale Eulenbourg (1909), il ne se fit pas, devant le Reichstag,
le dfenseur acharn de lempereur, ce qui blessa profondment Guillaume II. Le bloc des
conservateurs et des libraux, soutien de son gouvernement, fut mis en minorit et il dut
dmissionner (14 juillet 1909). Nayant pu sopposer aux ambitions de Guillaume II et des

pangermanistes, sa politique hsitante contribua renforcer lisolement de lAllemagne, la

veille de la Premire Guerre mondiale. Il fut encore envoy en Italie au dbut de la guerre, en
qualit dambassadeur extraordinaire : il sagissait dviter la rupture de la Triple Alliance. Il
vcut presque constamment Rome aprs la guerre. Ses Mmoires parurent en 1930. Il avait
dj publi en 1916 un volume intitul la Politique allemande.

LA PREMIERE GUERRE MONDIALE : DEVOIRS

COMPOSITION : LA PREMIERE GUERRE MONDIALE, UNE FATALITE ?
COMPOSITION : La premire guerre mondiale fut-elle une guerre d'un type nouveau ?
COMPOSITION : LA PREMIERE GUERRE MONDIALE, UNE FATALITE ?

En tudiant les origines lointaines et proches de la premire guerre mondiale, on se posera la question des
responsabilits des pays, des hommes et des idologies dans le dclenchement du conflit

Le 28 juin 1914, l'assassinat de l'archiduc Franois-Ferdinand va prcipiter l'Europe dans la premire guerre
mondiale. La paix va tre broye en quelques semaine dans un engrenage qui a pu paratre fatal. De nombreux
vnements, personnages, idologies, avaient habitu les Europens l'ide d'une guerre inluctable. Pourtant,
des forces opposes au conflit existaient, des pays n'avaient pas envie de s'engager dans une guerre, des
idologies s'y opposaient
On se demandera donc tout d'abord comment l'opinion s'est prpare l'ide d'une guerre, et l'on verra que c'est
l'idologie nationaliste qui en est responsable, dfendue par certains hommes et certains pays.
Sur ce fond d'idologie, on verra que l'engrenage a fonctionn parce que des alliances s'taient mises en place et
que certains pays ont eu une part de responsabilit dans son fonctionnement.
On se demandera enfin si des idologies, des pays, des hommes, auraient pu empcher la guerre d'clater.

I La monte du nationalisme a prpar les opinions l'ide d'une guerre inluctable

Le 19 sicle voit la monte dun nationalisme dexclusion, fond sur lide de la supriorit de sa nation sur les
autres, et non plus sur lamour de la patrie. Ce sentiment touche tous les pays europen et est port par le
dveloppement de la lducation primaire (qui pose partout le problme de la langue denseignement), de la presse
et de la littrature. Pour mieux vendre, on exalte les sentiments xnophobes et on exploite le ressentiment des
franais aprs la dfaite de 1871 : ide de la revanche . Les Anglais se voient comme peuple lu suprieur aux
autres, de mme les Allemands. Lide de la guerre pour imposer ses vues ne choque pas : ainsi, le mouvement
futuriste italien la considre-t-il comme lhygine du monde , alors que les instituteurs franais duquent toute
une gnration dans lide que la guerre est inluctable pour reprendre lAlsace-Lorraine.Quant aux Allemands, ils
considrent que tous les Allemands doivent former un seul tat (pangermanisme), alors que les Russes veulent
faire de mme avec les Slaves (panslavisme).

II.

La mise en place d'alliances a facilit le fonctionnement de l'engrenage de l't 1914

1. La mise en place d'un systme d'alliances rivales

Bismarck avait voulu verrouiller la nouvelle carte de lEurope en construisant un systme dalliance qui carte le
pril franais. Pour cela, il s'tait allie avec son ennemi de la veille, lAutriche, au nom du pangermanisme (Double
Alliance en 1879). Il y avait adjoint lItalie en 1881 la faveur dune crise franco-italienne pour la possession de la
Tunisie. Ainsi fut cre la Triple Alliance.
La souscription des emprunts russes, par les Franais va favoriser un rapprochement qui va dboucher entre 1891
et 1893 sur la mise au point de lalliance franco-russe et l'chec de l'isolement franais.
A cette poque, le nouvel empereur Guillaume II a renvoy Bismarck et veut lancer son pays dans la Weltpolitik, ce
qui heurte directement la Grande Bretagne ; Guillaume II se lance alors dans la course aux armements navals et
cherche contrer les Anglais, par exemple en Afrique du Sud lors de la guerre des Boers ou au Maroc. Cela amne
les Anglais se rapprocher des Franais, aprs la dernire forte alerte, la crise de Fachoda en 1898. En 1904 est
conclue lentente cordiale, complte en 1907 par une entente anglo-russe : la Triple Entente est ainsi forme et les
deux alliances rivales de la guerre 1914-18 en place.

2. L'engrenage de l't 1914

Le 28 juin 1914, l'hritier du trne d'Autriche-Hongrie, Franois-Ferdinand, est assassin Sarajevo.

Franois-Joseph voit dans l'attentat une tentative de dstabilisation de l'Empire et pense qu'il suffit de donner une
leon la Serbie pour assurer l'intgrit de l'Autriche-Hongrie.
Le 23 juillet, l'Autriche envoie un ultimatum la Serbie qui l'accepte en grande partie, mais rejette la participation de
policiers autrichiens l'enqute.
Le 28 juillet, l'Autriche-Hongrie dclare la guerre la Serbie et bombarde Belgrade : l'Autriche veut en finir le plus
vite possible.

Les Autrichiens se sont assur le soutien de l'Allemagne, o l'tat-major et Guillaume 2 sont favorables la guerre,
car ils craignent de se retrouver isols en cas d'effondrement de l'Autriche-Hongrie, seul alli de l'Allemagne. De
plus, l'Allemagne est trs presse cause du plan Schlieffen, qui consiste craser la France le plus vite possible
pour se retourner ensuite contre la Russie.
Les Russes ont assur la Serbie de leur soutien, prenant le risque de dclencher la guerre en Europe, car le Tsar
pense qu'une guerre peut viter la rvolution. Elle soutien les Serbes au nom du panslavisme et pense pouvoir
s'emparer des dtroits, seule sortie possible de la Russie, bloque dans le Pacifique par l'expansion japonaise
(dfaite de 1905) et empche d'accder l'Ocan Indien par les Anglais. Aussi, les Russes mobilisent-ils ds le 30
juillet, entranant l'ultimatum allemand la France et la Russie le lendemain.
La France n'est pas favorable la guerre, mais n'a rien fait pour freiner la Russie pendant le mois de juillet 1914.
Elle craint de se retrouver isole face aux Allemands en cas de dfaite de la Russie, d'autant plus que le Royaume
Uni n'a pas annonc ce qu'il comptait faire ( la Triple Entente n'est pas une alliance, mais un entente )
Par consquent, la France mobilise le 1er aot, l'Allemagne le fait le mme jour et dclare la guerre la Russie.
Le 3 aot, l'Allemagne dclare la guerre la France et envahit la Belgique, pays neutre, ce qui entrane la riposte
anglaise le lendemain : le Royaume Uni dclare la guerre l'Allemagne.

III.

Les forces d'opposition au conflit ont t trop faibles

Qui aurait pu s'opposer au conflit ?

1. Des tats n'ont pas assez dsir le maintien de la paix

C'est le cas de la France et de la Grande Bretagne, peu dsireuses de faire la guerre, mais qui n'ont rien fait pour
l'empcher, de crainte de se retrouver isoles face une Allemagne victorieuse des Russes.

2. Les socialistes; bien qu'opposs la guerre, ont vot les crdit militaires

Le socialisme est une idologie internationaliste qui considre que la guerre est lie au systme capitaliste et sert
les intrts de la bourgeoisie. Les anarchistes sont opposs l'ide mme de l'arme.
Pourtant, en 1913, les socialiste allemands votent les crdits de guerre et en 1914, les socialistes franais, aprs
l'assassinat de leur dirigeant, Jean Jaurs, le 31 aot 1914, adhrent l'Union Sacre.

3. Les Eglises ont bni les combattants dans chaque camp, considrant souvent la guerre comme une
guerre juste .

Conclusion : la guerre, une fatalit qui a toujours exist et qui existera toujours ou un engrenage que l'on peut viter
?

PLAN 2

I.

Une idologie qui a prpar les esprits l'ide de la guerre, le nationalisme

II.

Des pays et des hommes ont cherch le conflit

III.

Les pays, les hommes et les idologies capables d'arrter l'engrenage du conflit n'ont pas pu ou pas voulu
le faire

La premire guerre mondiale fut-elle une guerre d'un type nouveau ?

Premier travail : bien comprendre le sujet

Le sujet signifie : en quoi la premire guerre mondiale est-elle diffrente de celles qui l'ont prcde ?
Il faut donc rflchir sur les aspects traditionnels et les aspects nouveaux de la guerre.
On peut construire un plan autour de cette opposition, ou bien slectionner ds l'introduction les aspects nouveaux et
anciens et btir le plan autour de trois ou quatre thmes.

Introduction

La guerre 1914-1918 apparat premire vue comme une guerre d'un type nouveau, par le fait qu'elle est la premire
avoir t mondiale, par l'ampleur des pertes humaines, par les moyens conomiques et financiers mis en oeuvre, par les
bouleversements qu'elle a provoqus.
Pourtant, nombre d'aspects rappellent les guerres prcdentes : en 1914-1918, on se bat pour des territoires, on tente
d'assiger l'adversaire par un blocus, on fait appel l'hroisme des combattants.
On examinera donc en premier lieu en quoi la guerre est nouvelle, en particulier par son caractre industriel et son caractre
global. On se demandera ensuite si les aspects traditionnels ne sont pas plus importants qu'on pourrait le penser.

La premire guerre mondiale, par sa dure, son extension et lampleur de ses pertes humaines apparat comme une guerre
dun type nouveau.

Cependant, la poursuite de la guerre partir de 1915 aprs l'chec de la guerre de mouvement conduit imaginer une
guerre diffrente, o la puissance industrielle, qui permet de fabriquer des armes nouvelles, joue un rle dcisif. Lavantage
appartient aux pays qui peuvent se procurer facilement des capitaux ou les possdent, cest dire les Etats-Unis et les
puissances de lEntente, ainsi qu'aux pays bien pourvus en matires premires ou proches des sources d'approvisionnement,
ce qui n'est pas le cas des Empires centraux, dpourvus de colonies et facilement isolables par un blocus maritime.

Pour trouver les capitaux ncessaires pour financer lindustrie de guerre, il faut utiliser la propagande davantage que dans
les guerres prcdentes pour inciter les civils souscrire aux emprunts ou donner leur or . Il faut en outre faire appel
au travail fminin.
Larrire a donc un rle important dans la guerre, et son moral est important, do lide des Allis d'agir sur les
populations civiles par le blocus, facilit par la situation gographique de lAllemagne. Cette tactique a contribu la
dfaite des Allemands, dont l'industrie ne pouvait plus fournir d'armes et l'agriculture ne suffisait plus nourrir les civils et
les soldats la fin de la guerre.

L'aspect le plus nouveau de la guerre 1914-1918 est son caractre mondial, qui s'explique en partie par la domination des
Europens sur la plante, ralise dans le courant du 19me sicle. Pour trouver des troupes, des matires premires, on fait
appel aux colonies et aux pays neufs ( Amrique, Australie ), on sollicite le Japon, la Chine, l'Empire Ottoman, et mme
certains pays d'Amrique latine. On se bat sur mer dans l'Atlantique, ce qui amne l'entre en guerre des tats-Unis.

Pourtant, cette guerre a commenc comme une guerre du 19me sicle : nombre de soldats sont partis enthousiastes lide
de vivre une priode exceptionnelle, qui serait courte et ne toucherait pas larrire. Les origines de la guerre se situent en
Europe et concernent des problmes territoriaux, comme les guerres prcdentes : l'Alsace-Lorraine pour la France,
l'influence dans les Balkans pour les Russes et les Autrichiens. Les combattants ont t forms pendant des annes lide
dune guerre invitable. Le nationalisme a form l'arrire-plan idologique des annes prcdant la guerre ; la force de cette
idologie est la fois ancienne et nouvelle : ancienne, car on la retrouve dans les guerres napoloniennes, mais nouvelle par
son ampleur : la guerre est aussi un choc entre panslavisme et pangermanisme, par exemple.
Si les armements et les tactiques peuvent apparatre nouveaux, le blocus est un pratique trs ancienne, qui correspond aux
siges des villes au Moyen ge, ou plus prs de 1914-18, au blocus continental sous Napolon Ier.

La premire guerre mondiale, malgr des aspects traditionnels, qui pourraient en faire la dernire guerre du 19 me sicle, est
diffrente des guerres prcdentes, car elle concerne aussi bien le front que larrire, et met en uvre toutes les ressources
industrielles et financires des pays : elle est en cela la premire guerre du 20me sicle.

Manuel : "Histoiregographie 3", Htier, Avril

2003.

La Premire Guerre
mondiale et ses
consquences (1914-1918)

Chapitre 1

Introduction : Pourquoi une guerre

mondiale ?
ACTIVIT N1 - LE MONDE EN 1914
Outils : carte du manuel page de garde + fond de carte joint

ACTIVIT N2 - L'EUROPE EN 1914

Outils : Carte pages 14-15 + fond de carte joint + A & B, page 16.
Trace crite (synthse): En 1914, lEurope impose sa domination politique, coloniale, conomique et financire sur le monde. Mais de nombreuses rivalits apparaissent entre les
Etats. Elles sont dues :
. Limprialisme (volont de domination dun Etat sur un autre) : ex - rivalits coloniales entre la France et lAllemagne sur le Maroc.
. Le nationalisme (volont pour un groupe de gens de culture commune de constituer un Etat indpendant). Ex : Les Serbes sopposent lAutriche-Hongrie et veulent constituer une
Yougoslavie. Mais aussi un attachement passionn son pays et volont de prserver son intgrit.
Les Etats constituent donc des alliances :
- La Triple Entente : France, Royaume-Uni, Russie (Serbie)
- La Triple Entente : Allemagne, Autriche-Hongrie, Italie.
Chaque pays sengage dans la course aux armements et prolonge le service militaire.

ACTIVIT N3 - Lattentat de Sarajevo - document 4 page 17

Ci-dessous : L'archiduc Franois-Ferdinand juste avant l'attentat
- Princip, auteur de l'attentat - L'arrestation de Princip

Trace crite : Le 28 juin 1914, lhritier du trne dAutriche, larchiduc Franois-Ferdinand, est assassin par un Serbe. LAutriche dcide den finir avec la Serbie, allie de la Russie. Le
mcanisme des alliances joue alors pleinement. Partout, les gvts lancent lordre de mobilisation gnrale. Les socialistes veulent empcher la guerre par la grve mais en France, Jean
Jaurs est assassin. Tous les partis politiques abandonnent leurs querelles pour vaincre lennemi. Cest l " Union sacre ". Chacun croit que la guerre sera courte et quil va gagner
rapidement.

I. Les grandes phases militaires du conflit

ACTIVIT N4 - Chronologie de la Premire Guerre mondiale
Outils : carte pages 18-19 + leon du manuel, page 20
1. l'aide de ton manuel, complte l'axe chronologique ci-dessous.
. Place l'vnement qui dclenche la guerre.
. Colorie les deux priodes de la guerre de mouvement. Construis une lgende.
. Colorie la priode de la guerre de position. Construis une lgende.
. Date et place les deux victoires importantes des Allis. quelle phase de la guerre correspondent-elles ? Construis une lgende.
. Place les trois vnements qui modifient le cours de la guerre en 1917.
. Date et place l'armistice et le Trait de Versailles.

1914

1915

1916

1917

1918

1919

2. Complte le fond de carte joint ainsi que sa lgende

3. Construis une trace crite chronologique en suivant les consignes ci-dessous.
Rdige un paragraphe pour chaque phase militaire de la guerre en utilisant la liste de mot ci-dessous. N'oublie pas de dvelopper chaque mot. Cre un enchanement des vnements en
utilisant des liens logiques (puis, mais, ensuite, plus tard, enfin, etc.).
Limite ton rcit une vingtaine de lignes.
Liste de mots obligatoires : ATTENTAT DE SARAJEVO - GUERRE DE MOUVEMENT - MARNE - COURSE LA MER - OFFENSIVE - TRIPLE ENTNTE - TRIPLE ALLIANCE - FRONT TRANCHES - VERDUN - MUTINERIES - RVOLUTION RUSSE - ENTRE EN GUERRE DES Etats-Unis - ARMISTICE - TRAIT DE VERSAILLES

Corrig

II. La guerre totale

Durant la Premire Guerre mondiale, les gouvernements (comme celui de Gorges Clemenceau en France) mobilisent toutes les ressources humaines, techniques, conomiques,
psychologiques de leur pays. Cest la GUERRE TOTALE.

II. 1. La mobilisation des population : la

violence sabat sur les hommes
1. Etre soldat dans les tranches
ACTIVIT N5 - LA VIE DANS LES TRANCHES faire la maison : (exercice de type brevet)
Outils : Documents des pages 22-23-24-25
Trace crite : Durant la guerre de position, les soldats vivent lhorreur des tranches. Le manque dhygine est constant : la boue, les poux, les rats, la
nourriture froide, la salet sont le quotidien des " poilus ". Les hivers sont terriblement froids. La peur, la mort, le chagrin de voir les proches tomber sont
insoutenables et dclenchent parfois des comportements de cruaut ou dabattement devant labsurdit des combats. Mais ces offensives demeurent
inutiles et causent la mort de milliers de soldats. Beaucoup resteront mutils. (ex : Verdun a fait 500 000 morts au total. Nombre de soldats ne sen
remettront pas et prouveront beaucoup de difficults retrouver une vie stable aprs la guerre.

2. Les malheurs de larrire

- Les privations : car la vie est plus chre, rquisitions (chevaux, btail, crales), rationnement. Ceci dclenche une incomprhension entre le front et
larrire.
" Mon cher mari,

Je joins quelques lignes ce paquet pour te dire comment nous allons ici, tu ne peux ten faire un tableau, si la guerre dure encore longtemps, nous
prirons tous.
Tout est rationn, on donne une demi-livre de pain, 60 grammes de viande par jour et par tte, 60 grammes de beurre et un uf, 200 grammes de sucre
par semaine, 50 grammes de savon et une demi-livre de poudre de savon par mois, une livre de pommes de terre par jour. Les gens se demandent o
cela va aller. Nos ennemis ne manquent de rien, surtout les Anglais qui veulent nous faire mourir de faim. Dans les grandes villes, la misre est grande,
car la campagne, on trouve toujours des lgumes qui se paient trs cher en ville. "
Lettre de sa femme un prisonnier allemand, nov. 1916.

" Nous risquons de ne pas nous comprendre si tu parles " arrire " et moi " front ". Les sacrifices de tout ordre, de toute nature, sont un lot que le poilu
voudrait voir partager.
- Carte de sucre ? , "Cest donc quil y a du sucre ! " dit le poilu.
- Taxes sur les entres au cinma ? " Cest donc quils vont au thtre les gars ! ".
- Charbon rare, bois hors de prix ? " Cest donc quils se tiennent les pieds au chaud ! ".
Lettre (saisie par la censure) dun soldat sa femme, 25 mars 1917.
- Dans les rgions occupes : excutions , rquisitions et mme dportations .
- Rquisitionner toute la main duvre : les munitionnettes dans les usines dans les champs (Doc. 6, page 27),

3. Le gnocide des Armniens

(Doc. 1, page 32),

Accuss par le gouvernement turc de favoriser les offensives des Russes, leurs biens sont confisqus et deux millions dentre eux sont dports de
lAnatolie vers la Msopotamie. 1,5 millions dArmniens ont t massacrs, soit les 3/4 de la population. Les Armniens sont Chrtiens et les Turcs
musulmans. Cette dportation est donc qualifie de gnocide.
Dfinir gnocide.

II. 2. La mobilisation des esprits par

la propagande et la censure
Dfinir : propagande censure
ACTIVIT N6: PROPAGANDE ET CENSURE
Outils : doc. 4 page 27 & doc. 2, page 26
Trace crite : La propagande est dveloppe sur tous les supports (affiches, journaux, livres). Elle a pour objectif de maintenir le moral larrire, de
conforter le patriotisme et de trouver un financement la guerre. A travers des messages simples, elle exalte le nationalisme, le patriotisme, lesprit de
sacrifice (hrosme).

II. 3. La mobilisation des conomies :

leffort de guerre
ACTIVIT N7: L'CONOMIE DE GUERRE

Outils : doc. 3 page 27 - doc. 4 page 27

Toutes les forces du pays sont tournes vers leffort de guerre. Cela consiste :
- Profiter des ressources des Empires coloniaux.
- Reconvertir des entreprises : Renault fabrique des obus et des chars doc. 3 page 27
- Financer la guerre: on a recours lemprunt intrieur doc. 4 page 27.
Csq : inflation, endettement.

II. 4. La mobilisation des techniques

La Premire Guerre mondiale a t le terrain dexpriences et dinnovations techniques : canons et obus pour lartillerie, gaz, chars, ballons puis aviation.
Les Allis ont gagn parce quils avaient la supriorit dans les airs et grce aux blinds.

II. 5. Le monde est en guerre

Les combats ont lieu dans toute lEurope et sur tous les continents, sur mer (guerre sous-marine). Les pays qui ne sont pas en guerre fournissent les
produits qui manquent et prtent de largent.
Conclusion : Dans la guerre totale, tous les moyens humains, techniques et conomiques (industrialisation de la guerre), psychologiques, gographiques,
sont utiliss pour vaincre. Cest un dchanement de violence absolu.

III. Bilan et consquences de la Premire

Guerre mondiale
III. 1. Le cot de la guerre
Vous devez tre capable de traiter la question suivante : Dressez le bilan humain, moral, matriel, conomique et financier de la guerre.

voir fiche lves

THME
BILAN HUMAIN

CE QU'IL FAUT SAVOIR

La Premire Guerre mondiale a fait ____ de
morts au total dont ____ pour la France. Les
victimes les plus nombreuses ont t tues
dans les zones de combat, c'est-dire_________________________ . Sy
ajoutent ____ de blesss ou mutils que lon
appelle " les gueules casses ".

Quels documents
font rfrence ce
thme ?

Relve dans le document

un fait qui illustre cet
aspect du bilan.

Doc. 3, page 33
Tableau expressionniste
d'Otto Dix montrant les
gueules casses et les
mutils, le mort rde
Rcompense : la croix de
fer. Drision et inutilit
avec le jeu de carte.

Doc. 5, page 33
La guerre a caus de profonds traumatismes
dans la socit. Nombre danciens
combattants auront beaucoup de mal
retrouver une place dans la socit et tous
esprent que cette guerre est la dernire, la
" __________________ ".
BILAN MORAL

Au front, diffrentes catgories sociales se

sont mlanges et ont chang leurs ides.

Doc. 6 et doc. 5

La guerre a permis lmancipation des femmes

(travail, mode de la " garonne "). On veut
dsormais oublier en recherchant les plaisirs.
Les annes 20 sont les " Annes folles " (jazz,
tango, music-hall avec Josphine Baker).

BILAN
CONOMIQUE
ET FINANCIER

Les destructions sont trs importantes (routes,

ponts, villages, chemins de fer, mines
inondes, surtout dans les zones de combat).
Le matriel est us par leffort de guerre. Il faut
Doc. 6 et 7 page
dsormais reconstruire mais les finances sont
33
au plus bas. Les Etats se sont endetts et la
monnaie mondiale est dsormais le dollar.
Linflation (____________________________)
apparat.

BILAN
La Premire Guerre mondiale marque le dbut
Doc. 2
GOPOLITIQUE du dclin de l'Europe au profit des Etats-Unis.

*. La vague rvolutionnaire en Europe (1918-1923)

ACTIVIT N8: LA VAGUE RVOLUTIONNAIRE
Outils : Dossier, pages 36-37
1. Quels Etats connaissent des insurrections communistes en 1919 ?
Il sagit de rvolution arme comme en Allemagne (Spartakistes) et Hongrie (mouvement de Bela Kun)
2. Comment cette insurrection se nomme-t-elle en Allemagne ? Qui en sont les leaders ? De quel exemple s'inspirent-ils ? Que souhaitent-ils tablir ? . Ils
essaient dinstaurer la dictature du proltariat, sur le modle de la Russie bolchevique (voir chapitre 2 en histoire)
2. Quels Etats connaissent des grves ? en quoi consistent-elles ?
Ils sagit des occupations dusines et de terres .
3.Document 6, page 35 - Les dmocraties occidentales interviennent dans la lutte contre les Bolcheviks en Russie.
Quels Etats participent cette lutte ?
Dans quels buts ? Contenir la vague rvolutionnaire pour des Etats capitalistes. Crer un deuxime front pendant la guerre. Protger les intrts financiers
de la France.
4. Dresse le bilan de la vague rvolutionnaire en Europe.
La rvolution est rprime dans le sang en Allemagne et en Hongrie. Elle russit en Russie mais au prix dune dictature avec dportations,
emprisonnements et excutions. En Italie, elle aboutit la mise en place en octobre 1922 du rgime fasciste de Benito Mussolini (voir page 63).

Trace crite : Aux lves dessayer de llaborer eux-mmes. En valuation.

Dans l'Europe ruine par les annes de guerre, les catgories sociales les plus affaiblies sont de plus en plus sduites par les ides des partis
communistes. L'avnement d'une socit plus juste leur semble possible avec le succs de la rvolution bolchevique de Russie en octobre 1917. Partout
des grves avec occupation des terres et des usines clatent. L'Allemagne connat une tentative de rvolution mene par les spartakistes. Les diffrents
mouvements sont rprims dans le sang. Les partis communistes s'unissent alors dans la III Internationale dirige par la Russie sovitique.

III. 3. LEurope aprs les Traits de paix.

* Le Trait de Versailles
ACTIVIT N9: le Trait de Versailles
Outils : Document 3 et 4, page 31
Trace crite : A lissue dune longue confrence, 29 pays signent le Trait de paix de Versailles (28 juin 1919). Les Allemands ont d signer, sans participer
aux ngociations, alors que le trait voque leur sort de vaincus. LAllemagne perd de nombreux territoires ( nommer) et est coupe en deux par le
corridor de Dantzig. La Ruhr et la Rhnanie sont dmilitarises et larme dmantele. De plus, lAllemagne doit payer des rparations aux vainqueurs.
Les Allemands ont considr ce trait comme une humiliation car ils sont traits en vaincus. Ils appellent le Trait de Versailles le " Diktat ".

* La carte de lEurope en 1920

ACTIVIT N10: La nouvelle carte de l'Europe
Outils : Dossier, pages 28-29
1. Quels sont les Etats vainqueurs ?
2. Quels sont les Etats vaincus
3. Comparer cette carte avec celle de lEurope en 1914.
- Quels sont les deux Etats qui ont disparu ?
- Quels sont les trois principaux Etats qui apparaissent
4. Mais dimportants problmes persistent.
* Certains nont pas obtenu les terres rclames.. Nommez les pays concerns par ces revendications. (Italie pour les terres irrdentes (Trentin, Istrie et
Trieste) et Grce (Thrace et Ionie).
* Le problme des minorits nationales nest pas rsolu.
- Pour quel pays en particulier les frontires sont-elles inacceptables ?
- Quelle ville symbolise cette situation ? Dantzig (Gdansk), a le statut de ville libre, lie la Pologne par une Union douanire. Mais, le corridor de Dantzig
coupe lAllemagne en deux.
Les Allemands considrent la ville comme allemande : teutonique au Moyen Age, dfendit ensuite la Rforme contre les Polonais catholiques, prussienne
en 1793. Ses maisons et monuments tmoignent de la culture germanique. Ds 1933, le parti nazi obtient la majorit au Parlement local.

Trace crite : Aprs la Premire Guerre mondiale, la carte de lEurope est transforme. Les empires, vaincus, sont dmembrs : miettement de
lAutriche-Hongrie et disparition de lempire ottoman qui devient la Turquie. De nouveaux Etats apparaissent : Pays baltes, Pologne, Tchcoslovaquie,

Yougoslavie. Mais de nombreuses revendications de nationalits ne sont pas satisfaites (Allemagne, Italie) ce qui alimente un esprit de revanche. Ainsi,
les traits de paix portent des germes de conflit futur.

La SDN (Socit des Nations), cre lors du Trait de Versailles propose de garantir la paix par la coopration internationale. Mais elle manque de
moyens de pression militaires et de lappui des Etats-Unis

site mga bien

http://crdp.ac-reims.fr/memoire/bac/1GM/menu.htm
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/hist_geo/ResPeda/ResPedaPdeC.htm

A) France
B) Angleterre
C) Belgique
D) Serbie
E) Allemagne
F) Autriche-Hongrie

Le trait de la Triple Alliance de 1882,

entre l'Allemagne, l'Autriche-Hongrie et l'Italie :
Leurs Majests l'Empereur d'Allemagne, Roi de Prusse, l'Empereur d'Autriche, Roi de Bohme etc. et Roi
Apostolique de Hongrie et le Roi d'Italie,
fermement rsolues d'assurer leurs tats la continuation des bienfaits que leur garantit, au point de vue
politique aussi bien qu'au point de vue monarchique et social, le maintien de la Triple Alliance, et voulant
dans ce but prolonger la dure de cette alliance, conclue le 20 mai 1882, renouvele une premire fois par
les Traits du 20 fvrier 1887, une seconde fois par le Trait du 6 mai 1891 et une troisime fois par le
Trait du 28 juin 1902, ont, cet effet, nomm comme leurs plnipotentiaires, savoir :
Sa Majest l'Empereur d'Allemagne, Roi de Prusse : le Sieur Heinrich von Tschirschky und Bgendorff,
son Ambassadeur Extraordinaire et Plnipotentiaire prs Sa majest l'Empereur d'Autriche, Roi de
Bohme etc. et Roi Apostolique de Hongrie ;

Sa Majest l'Empereur d'Autriche, Roi de Bohme etc. et Roi Apostolique de Hongrie : le Comte Leopold
Berchtold von und zu Ungarschitz, son Ministre de la Maison Impriale et Royale et des Affaires
trangres, Prsident du Conseil commun des Ministres ;
et Sa Majest le Roi d'Italie : le Duc Giuseppe d'Avarna, son Ambassadeur Extraordinaire et
Plnipotentiaire prs Sa Majest l'Empereur d'Autriche, Roi de Bohme etc. et Roi Apostolique de
Hongrie,
lesquels, aprs change de leurs pleins-pouvoirs, trouvs en bonne et due forme, sont convenus des articles
suivants :

Article I
Les Hautes Parties contractantes se promettent mutuellement paix et amiti et n'entreront dans aucune
alliance ou engagement dirig contre l'un de leurs tats. Elles s'engagent procder un change d'ides
sur les questions politiques et conomiques d'une nature gnrale qui pourraient se prsenter, et se
promettent en outre leur appui mutuel dans la limite de leurs propres intrts.

Article II
Dans le cas o l'Italie, sans provocation directe de sa part, serait attaque par la France pour quelque motif
que ce soit, les deux autres Parties, contractantes seront tenues prter la Partie attaque secours et
assistance avec toutes leurs forces. Cette mme obligation incombera l'Italie dans le cas d'une agression
non directement provoque de la France contre l'Allemagne.

Article III
Si une ou deux des Hautes Parties contractantes, sans provocation directe de leur part, venaient tre
attaques et se trouver engages dans une guerre avec deux ou plusieurs Grandes Puissances non
signataires du prsent Trait, le casus foederis se prsentera simultanment pour toutes les Hautes Parties
contractantes.

Article IV
Dans le cas o une Grande Puissance non signataire du prsent Trait menacerait la scurit des tats de
l'une des Hautes Parties contractantes, et la Partie menace se verrait, par l, force de lui faire la guerre,
les deux autres s'obligent observer, l'gard de leur alli, une neutralit bienveillante. Chacune se rserve
dans ce cas, la facult de prendre part la guerre, si elle le jugeait propos, pour faire cause commune
avec son alli.

Article V
Si la paix de l'une des Hautes Parties contractantes venait tre menace dans les circonstances prvues
par les articles prcdents, les Hautes Parties contractantes se concerteront en temps utile sur les mesures
militaires prendre en vue d'une coopration ventuelle. Elles s'engagent, ds prsent, dans tous les cas
de participation commune une guerre, ne conclure ni armistice ni paix ni Trait que d'un commun
accord entre elles.

Article VI

L'Allemagne et l'Italie n'ayant en vue que le maintien autant que possible du statu quo territorial en Orient,
s'engagent user de leur influence pour prvenir, sur les ctes et les ottomanes dans la Mer Adriatique et
dans la Mer ge, toute modification territoriale qui porterait dommage l'une ou l'autre des Puissances
signataires du prsent Trait. Elles se communiqueront, cet effet, tous les renseignements de nature
s'clairer mutuellement sur leurs propres dispositions ainsi que sur celles d'autres Puissances.

Article VII
L'Autriche-Hongrie et l'Italie, n'ayant en vue que le maintien, autant que possible, du statu quo territorial
en Orient, s'engagent user de Leur influence pour prvenir toute modification territoriale qui porterait
dommage l'une ou l'autre des Puissances signataires du prsent Trait. Elles se communiqueront, cet
effet, tous les renseignements de nature clairer mutuellement sur leurs propres dispositions, ainsi que
sur celles d'autres Puissances. Toutefois dans le cas o, par suite des vnements, le maintien du statu quo
dans les rgions des Balkans ou des ctes et les ottomanes dans l'Adriatique et dans la Mer ge
deviendrait impossible et que, soit en consquence de l'action d'une Puissance tierce soit autrement,
l'Autriche-Hongrie ou l'Italie se verraient dans la ncessit de le modifier par une occupation temporaire
ou permanente de leur part, cette occupation n'aura lieu qu'aprs un accord pralable entre les deux
Puissances, bas sur le principe d'une compensation rciproque pour tout avantage, territorial ou autre, que
chacune d'elles obtiendrait en sus du statu que actuel et donnant satisfaction aux intrts et aux prtentions
bien fondes des deux Parties.

Article VIII
Les stipulations des articles VI et VII ne s'appliqueront d'aucune manire la question gyptienne au sujet
de laquelle les Hautes Parties contractantes conservent respectivement leur libert d'action, en gard
toujours aux principes sur lesquels repose le prsent Trait.
En foi de quoi, les Plnipotentiaires respectifs ont sign le prsent Trait et y ont appos le cachet de leurs
armes.
Fait Vienne, le vingtime jour du mois de mai mil huit cent quatre-vingt deux.
Mais comment se protger part en se rarmant ?
B 2 : Les systmes dalliances.
Les tats les + puissants et les + nationalistes vont donc tisser un rseau dalliances
dfensives pour se protger et
dissuader les attaques des autres.
Exemple : la France. Avec qui a-t-elle intrt sallier, avec qui a-t-elle le moins de
motifs de guerre ?
- lAngleterre (ces 2 pays ont galement en commun la dmocratie, les colonies quils
nont pas envie de
partager, la rivalit naissante de lAngleterre avec lAllemagne qui augmente sa flotte
de guerre)
Entente Cordiale en 1904 France-Angleterre.
LAllemagne : quel est son alli naturel ? lAutriche-Hongrie (rappelons que Bismarck
avait refus toute
annexion de territoire prise lAutriche aprs Sadowa pour ne pas trop froisser les
Autrichiens)
Duplice Allemagne -Autriche-Hongrie en 1877.
En consquence, quel camp choisit la Russie ?

Elle a t allie un moment lAllemagne (1881-1888), car elle a besoin dargent pour
lancer la modernisation de
son pays. Mais cette entente fait long feu car lAllemagne ne fournit pas ce que les
russes espraient, et parce que
la Russie a trop de divergences avec un autre alli de lAllemagne : lAutriche-Hongrie.
La Russie choisit donc en 1892 lalliance franaise qui accepte de financer les emprunts
russes (doc.1 p.158). Elle
entre ensuite dans une triple alliance en signant une entente avec lAngle terre en
1907.
Triple Entente Fra.- Ang. Russie en 1907. (Do le sentiment dencerclement
des Allemands)
Et lItalie ? Au sujet des terres irrdentes, son adversaire principal est lAutricheHongrie. Mais cest pourtant
lalliance allemande qui est choisie par lItalie, essentiellement pour 2 raisons :
- cette alliance avait dj t contracte lors de la guerre contre lAutriche, et Bismarck
avait respect ses
engagements e rtrocdant la Vntie aux Italiens.
- En 1882, Bismarck laisse miroiter aux italiens laccs la Tunisie do les Franais
seraient chasss.
Triple Alliance (Triplice) All. A-H Italie conclue en 1882.
En 1907, lEurope est donc divise en 2 camps antagonistes, par 2 blocs dalliances
dfensives. Cette division
garantit dans une certaine mesure du risque de dclaration de guerre directe entre 2
de ces 6 puissances, dans la
mesure o ladite guerre stendrait trs vite au continent entier. Mais les motifs de
guerre sont bien + nombreux
quente ces 6 puissances dans lEurope de 1914. Et cest finalement une affaire assez
priphrique qui va
dclencher la 1 GM.
B 3 :La question serbe et lattentat de Sarajevo.

Document 1 : Extrait de la TRIPLICE (triple alliance) de 1882

(La Triplice fait suite la Duplice de 1879 entre l'Allemagne et l'Autriche-Hongrie.)
" Les hautes parties contractantes se promettent mutuellement paix et amiti, et n'entreront
dans aucune alliance ou engagement dirig contre un de leurs Etats. Elles s'engagent
procder un change de vue sur les questions conomiques et politiques de nature gnrale
qui pourraient se poser et elles promettent, en autre, de s'aider mutuellement l'intrieur des
limites de leurs propre intrt. Au cas o l'Italie, sans provocation directe de sa part, serait
attaque par la France pour une raison quelconque, les deux parties contractantes s'engagent
porter assistance de toutes leurs forces la partie attaque(). Si l'une ou l'autre des parties
contractantes tait attaque sans provocation directe de sa part , ou engage dans une guerre
avec deux ou plusieurs grandes puissances non signataires du prsent trait, le cas
d'assistance surviendrait simultanment pour toutes les hautes parties contractantes. Les
hautes parties contractantes promettent mutuellement de conserver secret le contenu et
l'existence de ce trait."