INTERROS

des lyces

erm.

TS
Physique-Chimie
F. MASSET

Conforme au nouveau programme 2002

Collection dirige par ric MAURETTE

pages

I. PHYSIQUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Chapitre 1. Ondes mcaniques progressives . . . . . . . . . . 3
noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Chapitre 2. Ondes progressives priodiques

........

19

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Chapitre 3. Modle ondulatoire de la lumire . . . . . . 29

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Chapitre 4. Radioactivit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

Chapitre 5. Noyaux, masse et nergie . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

Chapitre 6. Condensateurs et diples RC . . . . . . . . . . . . 71

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

Chapitre 7. Bobines et diples RL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

Chapitre 8. Oscillations libres dans un circuit

lectrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101

Chapitre 9. La mcanique de Newton . . . . . . . . . . . . . . . 105

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113

Chapitre 10. Chutes et projectiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

Chapitre 11. Satellites et plantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166

Chapitre 12. Loscillateur mcanique . . . . . . . . . . . . . . . . 183

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195

Chapitre 13. Aperu du monde quantique . . . . . . . . . 209

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218

Chapitre 14. Mesures du temps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228
III

pages

Chapitre 15. Produire des images, observer (spcialit) 233

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248

Chapitre 16. Produire des sons, couter

(spcialit). 257
noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269

Chapitre 17. Produire des signaux, communiquer

(spcialit) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275
noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 282
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284

CHIMIE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287
Chapitre 18. Notions de cintique chimique, catalyse289
noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 362

Chapitre 19. Notion de pH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 315

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 320
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323

Chapitre 20. Constante dacidit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 334
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337

Chapitre 21. Dosages . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 343

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 350
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 354

Chapitre 22. Piles et potentiel doxydorduction 361

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 367
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 371

Chapitre 23. lectrolyse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 383

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 389
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 391

Chapitre 24. quil. chimique, volution de systmes 395

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 399
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 401

Chapitre 25. Les esters . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 405

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 409
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 411

Chapitre 26. Les savons

..................................

415

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 419
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 421

Chapitre 27. Laspirine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 427

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 429
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 431

Chapitre 28. Le chimiste et le quotidien (spcialit) . . 435

noncs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 440
Corrigs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 441
IV

Chapitre 1

Ondes mcaniques progressives

1.1 Introduction
Exercice type
On considre la corde tendue ci-dessous. chacune de ses extrmits se trouve un
oprateur, qui vient de secouer la corde. La tension de la corde est T = 50 N, et sa
masse est m = 10 kg. La corde est homogne. Reprsenter laspect de la corde une
seconde plus tard.

Indication :
La clrit des ondes se propageant le long dune corde tendue de tension T et de
masse linique est :


v=

Nouveau Programme

Ce chapitre introduit la notion dondes progressives. Diffrents types dondes progressives mcaniques vont tre prsents. Nous allons dgager leurs proprits gnrales.

1.2 Notion donde mcanique

Considrons lexprience ci-dessous, o un oprateur agite une corde tendue (sa tension est ralise par le poids P = mg de la masse m accroche la corde de lautre
ct de la poulie).
3

Physique

Les dformations, ou perturbations, par rapport ltat dquilibre (quasiment rectiligne) de la corde tendue, se propagent le long de celle-ci.
Cette propagation induit un transport dnergie le long de la corde. En effet, on
peut trs bien imaginer, si le systme qui retient la poulie est fragile et/ou si les
perturbations imposes la corde sont importantes, que ces perturbations arrivent
rompre le systme daccrochage de la poulie. Ceci ne peut se faire sans dpenser
de lnergie, qui est celle fournie par loprateur, et qui sest propage le long de la
corde.
Cette propagation, en revanche, se fait sans transport de matire. En effet, si lon
repre au feutre ou avec un ruban adhsif de couleur vive une partie de la corde, on
verra celui-ci osciller verticalement, mais il ne se dplacera pas avec la perturbation.
Ces perturbations correspondent ce que lon appelle de manire plus gnrale des
ondes mcaniques.

retenir On appelle onde mcanique le phnomne de propagation dune

perturbation dans un milieu sans transport de matire.
Cette propagation saccompagne toujours en revanche dun transport dnergie.
1.3 Proprits gnrales des ondes
retenir La vitesse laquelle se propage le profil de perturbation associ
une onde est appele sa clrit.
Exemple : Les ondes sonores dans lair se propagent avec une clrit :

v = 20,05 T
o v est en m.s1 , et T est la temprature absolue (en kelvin). La temprature absolue
se dduit de la temprature mesure en degrs Celsius par la relation :
T = 273,15 +
Ainsi, 20

C,

la vitesse du son dans lair vaut :


v = 20,05 273,15 + 20 343 m.s1

Les ondes mcaniques peuvent tre de plusieurs types :

Les ondes longitudinales, dans lesquelles la perturbation associe au passage de
londe seffectue dans la direction de propagation. Cest le cas par exemple des
ondes sonores, qui sont des ondes de compression/dilatation alterne des tranches
dair dans la direction o le son se propage. Cest aussi le cas des ondes sismiques P,
par exemple.

Chapitre 1 Ondes mcaniques progressives

Les ondes transversales, dans lesquelles la perturbation est essentiellement perpendiculaire la direction de propagation de londe. Cest le cas de la corde mentionn
prcdemment : londe se propage vers la droite, tandis que chaque partie de la corde
oscille verticalement, et loprateur agite galement verticalement lextrmit de la
corde.
Enfin, il existe des ondes qui ne sont ni transversales ni longitudinales. Cest le cas
par exemple de la houle sur locan. Il sagit bien de la propagation dune perturbation sans transport de matire : ce qui est perturb, cest la hauteur de la surface
de leau, cette perturbation se propage. En revanche, si on considre une mouette
pose la surface, cette dernire na quun mouvement oscillatoire (elliptique ou
circulaire), mais elle ne drive pas la vitesse de la houle. Puisque le mouvement de
la mouette nest ni purement vertical, ni purement horizontal, la houle nest ni une
onde transversale, ni une onde longitudinale.

retenir
offertes

Une onde se propage dans toutes les directions qui lui sont

Ainsi une pierre qui tombe dans leau excite des ondes de surfaces qui se propagent
dans toutes les directions offertes, savoir ici sur toute la surface de leau : les
lignes dgale perturbation (crte ou creux, par exemple) sont des cercles centrs
sur lendroit o est tombe la pierre.
Dans le cas de la corde, la seule direction offerte est vers la droite. En revanche,
si on modifie lexprience, en tendant la corde ses deux extrmits et en plaant
loprateur au milieu, il excite des ondes qui se propagent la fois vers la droite et
vers la gauche.

Si on place un haut-parleur dans lair, on peut entendre le son o que lon soit (audessus, droite , devant ou derrire le haut-parleur, etc.) pourvu que lon en soit
suffisamment proche, bien videmment.

retenir La clrit des ondes dans un milieu est une caractristique du

milieu. Elle ne dpend pas de lamplitude des ondes qui sy propagent.
Exemple : Lorsquon compte le dlai qui spare lclair du bruit du tonnerre pour
dterminer la distance laquelle est tombe la foudre, on multiplie toujours le dlai
(exprim en secondes) par 340 m.s1 , qui est la clrit du son dans lair. Le rsultat
est la distance recherche en mtres. On ne se soucie pas de savoir sil sagissait dun
fort coup de tonnerre ou au contraire dun coup de tonnerre plus faible : le rsultat
nen dpend pas, la clrit du son est toujours la mme.

retenir

Deux ondes peuvent se croiser sans se perturber.

Exemple : Cest le cas de la situation prsente lexercice type, que nous reverrons
lors de sa correction.

retenir On appelle milieu non dispersif tout milieu dans lequel la propagation du profil de perturbation se propage sans changer de forme.

Physique

Lair est par exemple un milieu non dispersif. Sil ltait, nous aurions limpression
que le timbre de la voix dune personne change lorsque lon sen loigne (ces notions
seront tudies plus en dtail dans le cours de spcialit).

1.4 Ondes progressives une dimension

Une onde une dimension est une onde o la perturbation un instant donn ne dpend
que dune variable. Citons quelques exemples de telles ondes :
Londe transversale le long dune corde tendue est bien sr une onde une dimension. Si on regarde la perturbation de la corde un instant donn, elle ne dpend
que de labscisse le long de la corde : llongation est une fonction f (x) de cette
abscisse x.
Une onde sonore provenant dune source loigne, qui se propage dans un milieu
homogne, peut tre considre comme une onde une dimension. Cette dimension
est alors la distance la source.
Les ondes de surface se propageant la surface dun lac, aprs la chute dune pierre,
peuvent tre considres comme des ondes une dimension tant que les rides sont
loin du bord du lac : laspect des rides ne dpend que dune variable : la distance au
point dimpact (cest la raison pour laquelle elles sont circulaires). En revanche ds
que les rides atteignent le bord, londe ne peut plus tre considre comme une
dimension.
Lorsque lon connat la forme de la perturbation associe une onde une dimension
dans un milieu non dispersif un instant donn, il est possible de la prvoir tout
instant ultrieur. Cela est assez intuitif : le profil perturb se propage sans dformation avec la clrit de londe, dans la direction de sa propagation. De manire
plus formelle, on fait appel la notion de retard.

retenir La perturbation au point M linstant t est celle qui existait

auparavant en un point M , linstant t = t , o est le retard et vaut M M /v,
v tant la clrit de londe.
Ce rsultat appelle plusieurs remarques :
Il nest vrai que pour des milieux non dispersifs ! Cela permet simplement de remonter la propagation du profil perturb et didentifier sans autre calcul lamplitude de la perturbation, car on sait que le profil perturb ne se dforme pas. Pour
les milieux dispersifs, il est videmment possible de prvoir le profil de perturbation tout instant ultrieur si on le connat un instant donn, mais les calculs sont
beaucoup plus compliqus et sortent compltement du cadre du programme.
Il existe une ambigut sur la position du point M : celle-ci doit bien videmment
tre prise en amont du point M (au sens de la propagation de londe). Ainsi, si
londe se propage vers la gauche, le point M doit tre le point situ droite de M
qui vrifie la relation donne ci-dessus, et vice-versa.
Le rsultat nonc plus haut est trs utile pour calculer soit des distances, soit des
clrits, comme nous aurons loccasion de le revoir en exercice. Il est particulirement
utile de remarquer lanalogie formelle entre la relation :
distance = temps vitesse
vrifie par les systmes matriels en dplacement, et la relation:
distance = retard clrit
valable pour les ondes en milieux non dispersifs.

Chapitre 1 Ondes mcaniques progressives

1.5 Quelques exemples dondes sismiques

Londe sismique dite P est une onde compressionnelle longitudinale, rapide. La dformation associe est schmatise sur la figure ci-aprs.

Londe sismique dite S est en revanche une onde transversale, verticale, plus lente que
londe P. La dformation de la surface terrestre qui lui est associe est reprsente
schmatiquement sur la figure ci-aprs.

Enfin, on peut citer londe de Love, onde galement transversale, mais qui engendre
des oscillations horizontales de la surface terrestre, qui est plus lente que les deux
prcdentes, et qui cause de nombreux dommages aux constructions.

Physique

1.6 Solution de lexercice type

Calculons la distance sur laquelle les profils se propagent sur un temps = 0,5 s.
On a :
d = v

o :
v=

T
=

50
7,1 m.s1
1

(la masse linique de la corde est = m/l = 10/10 = 1 kg.m1 ).

La distance sur laquelle les profils se propagent pendant une seconde est donc de 7 m
Le profil perturb de droite, excit par loprateur de droite, se propage vers la gauche,
alors que le profil perturb de gauche, excit par loprateur de gauche, se propage vers
la droite.
Cela nous permet de donner lallure de la corde linstant demand. On a reprsent
en pointills laspect initial. On a utilis le fait que deux ondes peuvent se croiser sans
se perturber.

Chapitre 1 Ondes mcaniques progressives

Q.C.M.
5 min.

1. Plus un gaz est chaud, plus la clrit du son y est :

(a) leve
(b) basse
2. Une onde sonore transporte :
(a) de la matire

(b) de lnergie

3. Une onde mcanique transporte :

(a) de la matire

(c) de lair

(b) de lnergie

4. Plus un son est fort, plus sa propagation est rapide.

(a) Vrai
(b) Faux

Nouveau Programme
5 min.

Pour connatre la distance d laquelle tombe la foudre, on mesure la dure qui spare
linstant o lon voit lclair de linstant o lon entend le tonnerre. Le son se propage
la clrit cs = 342 m.s1 et on considre que la propagation de la lumire est quasiinstantane. On trouve un dlai t = 4,6 s. quelle distance est tombe la foudre?

Nouveau Programme
5 min.

Dans un sous-marin immobile, on envoie la verticale, vers le bas, un faisceau dultrasons, afin de pouvoir mesurer quelle distance du fond on se trouve. On capte un signal
rflchi 0,73 s aprs lmission. quelle distance du fond se trouve le sous-marin?
Donne :
La clrit du son dans leau vaut cs = 1500 m.s1 ?

Lyce Lacordaire, Marseille

5 min.

Lors dune fte de village, on tire de nuit un coup de canon. Sur une colline d = 11 km
de l, on voit tout dabord la lueur du coup de canon puis on entend son bruit.
Quel intervalle de temps spare ces deux perceptions?
Donnes :
La clrit du son est cs = 342 m.s1
La clrit de la lumire est c = 3 108 m.s1 .

Lyce Sacr Cur, Reims

5 min.

Sur un conduit en fonte contenant de leau, on place un capteur de pression. Un coup

est donn sur le conduit, une distance d du capteur. On dtecte deux signaux, spars
par un intervalle de temps t = 0,46 s. Que vaut la distance d ?
Indication :
Clrit du son dans leau : c1 = 1500 m.s1

10

Physique

Clrit du son dans la fonte : c2 = 5000 m.s1

6
On ralise lexprience ci-contre.
Loscilloscope est un oscilloscope mmoire, qui
se dclenche quand un signal est dtect sur la
voie 2, et qui garde lcran les traces obtenues.

Lyce Robin, Vienne

5 min.
micro 1
micro 2

marteau

rgle gradue
1. Comment mesurer la vitesse du son grce ce type dexprience?
2. On obtient les traces suivantes :

La base de temps est 0,5 ms.division1. Les microphones sont distants de 78 cm.
Quelle est la vitesse du son?

Lyce Paul Claudel, Paris

5 min.

Un explorateur se trouve au fond dun canyon, comme montr

parois du canyon
sur la coupe transversale ci-contre.
Il pousse un cri, et au bout dun peu moins dune seconde, il
200 m
entend deux chos spars par un bref intervalle de temps t.
1
Dterminer t sachant que la clrit du son est cs = 340 m.s .

8
Lyce Jeanne dAlbret, Saint Germain en Laye
Dtermination de lpicentre dun sisme
15 min.
300 m

On considre les trois stations denregistrement sismographiques A, B et C de la carte

ci-dessous.

Elles enregistrent respectivement les trois relevs sismographiques reprsents la figure 1.1.
On admettra quil se propage deux types dondes sismiques dans le sol, les ondes P et
les ondes S, qui ont des clrits diffrentes.
1. Chaque relev sismographique fait apparatre trois rgimes. quoi correspond chacun deux?

Chapitre 1 Ondes mcaniques progressives

11

2. crire la distance d laquelle se produit le sisme en fonction de t, intervalle de

temps qui spare larrive des ondes P et des ondes S, de v P et de v S . En dduire
lexpression de d en fonction de t, v P et v S .
3. Effectuer lapplication numrique pour chacune des trois stations.
4. En utilisant un compas, positionner le sisme sur la carte.
5. Ce sisme sest-il produit en profondeur ou prs de la surface? Justifier.
6. quelle heure ce sisme a-t-il eu lieu?
Donnes :
Clrit des ondes P: v P = 5 km.s1 .
Clrit des ondes S: v S = 3,5 km.s1 .

tude du mascaret

Lyce Lavoisier, Paris

10 min.

Le mascaret est une vague qui remonte lestuaire de certains fleuves lorsque la mare
monte. Sa hauteur dpend du fleuve, du cfficient de mare, et dans certain cas cette
vague peut tre particulirement destructrice. Nous admettrons que sa clrit est : v =
25 km.h1 .
1. Le mascaret est-il une onde longitudinale? Justifier.
2. On reprsente laspect de la surface de leau vue en coupe le long du fleuve un
instant t0 = 0 sur la figure ci-aprs. Les abscisses positives sont orientes vers la
source du fleuve.

On cherche savoir quelle sera la perturbation au point M linstant t1 = 5,04 s.

Quel point N se trouve avoir la mme perturbation linstant t0 ?
3. En quel point N la perturbation qui existe au point M linstant t0 arrivera-t-elle
linstant t1 ?
4. En dduire lallure de la surface de leau linstant t1 .

10

Lyce Louis-Le-Grand, Paris

20 min.

On considre deux cordes tendues de longueur L 0 , de mme tension T , et de masse

linique diffrentes. La premire corde a une masse linique uniforme, et une masse
totale M0 . La seconde corde a une masse linique (x) variable en fonction de labscisse, dexpression :
M0 L 0
(x) =
(L 0 + x)2

12

Physique

1. Donner lexpression de la masse linique de la premire corde.

2. Quelle est la masse de la deuxime corde?
3. Donner lexpression du temps t0 que met une perturbation pour se propager dune
extrmit lautre de la premire corde.
4. Quelle est lexpression du temps t1 que met une perturbation pour se propager dune
extrmit lautre de la seconde corde ? Exprimer ce temps en fonction de t0 . Ce
temps est-il plus court ou plus long que t0 ? Justifier.
Indication :
La clrit des ondes transversales se propageant sur une corde tendue est :


T
v=

ou T est la tension de la corde et sa masse linique.

Chapitre 1 Ondes mcaniques progressives

F IG . 1.1 Relevs des sismographes des stations A, B et C.

13

14

Physique

Rponses au Q.C.M.

1. leve. Elle crot dans un gaz parfait comme la racine carre de la temprature
absolue.
2. De lnergie. Les mouvements de matire (donc de lair par exemple) sont purement
locaux et oscillatoires et nengendrent pas de dplacements grande chelle.
3. De lnergie. Cest une caractristique gnrale des ondes.
4. Faux. La clrit du son est une caractristique du milieu, indpendante de lamplitude des perturbations.

Nouveau Programme

On applique ici la formule :

distance = clrit temps
Le temps de propagation du son est ici simplement t, puisque la propagation de la
lumire est considre instantane. Donc :
d = cs t 342 4,6 = 1573 m 1,6 km
On ne garde ici que deux chiffres significatifs, puisque cest la prcision avec laquelle
est donne t.

Nouveau Programme

Soit d la distance laquelle le sous-marin se trouve du fond. Le signal rflchi a parcouru deux fois cette distance d (un aller vers le fond et un retour du fond) sur lintervalle de temps t = 0,73 s. On doit donc crire :
2d = cs t
soit :
d=

cs t
0,73 1500

550 m
2
2

Nouveau Programme

Soit t1 le temps que met la lumire pour parvenir lobservateur, et t2 le temps que met
le son. Lintervalle de temps recherch est simplement t = t2 t1 .
On a :
11.103
d
d
11.103
5
32 s

3,7.10
s
et
t
=

t1 =
2
c
cs
342
3.108
Compte-tenu de la prcision de ces valeurs, la diffrence t2 t1 vaut bien entendu 32 s.

Nouveau Programme

Les deux signaux correspondent, lun la transmission du choc par la fonte, lautre
sa transmission par leau. Le temps t1 que met le signal se propager depuis la zone
du choc jusquau capteur par leau scrit : t1 = cd1
De mme, le temps t2 de propagation du son par la fonte est donn par : t2 = cd2

Chapitre 1 Ondes mcaniques progressives

Donc : t = t1 t2 = d( c11
On en dduit :
d = t

15

1
c2 )

c1 c2
5000 1500
= 986 m
= 0,46
c2 c1
5000 1500

Nouveau Programme

1. Le signal sonore issu du marteau va arriver aux microphones 1 et 2 des dates

diffrentes, puisque ces deux rcepteurs ne sont pas la mme distance de lorigine
du bruit.
Il faut donc mesurer le dlai t qui spare la rception du son par les deux microphones, et la distance d qui les spare grce la rgle gradue, pour en dduire la
d
vitesse du son dans lair (cs = t
).
Le dlai se mesure en regardant la distance entre les traces des deux voies, et en
multipliant par la base de temps.
2. On constate que les deux traces montent (ce qui correspond la rception du signal
sonore) 4,5 divisions dintervalle, ce qui correspond un dlai qui scrit, comptetenu de la base de temps :
t = 4,5 0, 5 103 = 2,25 103 s
Cest donc le temps que met le son pour parcourir la distance
d = 0, 78 m, ce qui permet dcrire :
cs =

0, 78
d
=
347 m.s1
t
2, 25 103

Nouveau Programme

Le premier cho correspond la rception du signal sonore rflchi sur la paroi de

d
droite, la plus proche, qui intervient au bout dun temps t1 = 2d
cs , o dd est la distance
la paroi de droite, et o le facteur 2 est l puisque le son doit effectuer un aller et retour.
De la mme manire, avec la paroi de gauche, on peut crire
2d
t2 = cs g , ce qui permet de dire que lintervalle de temps est :
t = t2 t1 = 2

d g dd
200 100
=2
0,59 s
cs
340

ou encore 6 diximes de seconde.

Nouveau Programme

1. Chaque relev comporte au dbut une phase pratiquement exempte de vibrations.

Cela correspond labsence de sisme (les ondes sismiques mises par le sisme ne
sont pas encore arrives la station). La deuxime partie correspond larrive des
ondes sismiques les plus rapides. Lexamen des donnes de lnonc nous montre
que ce sont les ondes P. Enfin, la dernire partie correspond la superposition des
deux types donde P et S