3ème Thème 

: Des signaux pour observer et Compétences socle travaillées Indicateurs de réussite niveau 3 Niveau
PC communiquer

Chap 1  : Les signaux sonores  et les D 1,3 pratiquer le calcul littéral J’ai réussi à utiliser correctement la formule de la vitesse,
rayonnements: vitesse, fréquence et calcul correct.
utilisation

Activité 1/ chap 1: Le son dans le lac Léman D1,3 unités grandeurs Unités présentes correctes et bonne notation des grandeurs

Connaissances : vitesse de propagation D 3 : respecter les règles de J ‘ai réussi à travailler dans le calme de manière sérieuse.
vie collective et sécurité

Des expériences furent faites par Colladon et Sturm

en 1828 sur le lac Léman de nuit.
Le son était produit par une cloche immergée dans le
lac et frappée par un marteau. Un dispositif lié au
marteau produisait un signal lumineux au moment où la
cloche était frappée. Dans une barque située 13.5 km,
l’autre expérimentateur voyait l’éclairement dû au
signal lumineux, puis percevait le son environ 9,1
secondes plus tard au moyen dʼun grand cornet
acoustique immergé dans le lac.

Consignes de travail
A) Pratiquer le calcul de vitesse
1°) Déterminer à l’aide des données de cette expérience historique, la valeur de la vitesse du son dans l’eau.
B) Raisonner
2°) Pourquoi le signal lumineux a t-il été perçu instantanément.

3ème Thème  : Des signaux pour observer et Compétences socle travaillées Indicateurs de réussite niveau 3 Niveau
PC communiquer

Chap 1  : Les signaux sonores  : vitesse, D 1,3 pratiquer le calcul littéral J’ai réussi à utiliser correctement la formule de la vitesse,
fréquence et utilisation calcul correct.

Activité 1/ chap 1: Le son dans le lac Léman D1,3 unités grandeurs Unités présentes correctes et bonne notation des grandeurs

Connaissances : vitesse de propagation D 3 : respecter les règles de J ‘ai réussi à travailler dans le calme de manière sérieuse.
vie collective et sécurité

Des expériences furent faites par Colladon et Sturm

en 1828 sur le lac Léman de nuit.
Le son était produit par une cloche immergée dans le
lac et frappée par un marteau. Un dispositif lié au
marteau produisait un signal lumineux au moment où la
cloche était frappée. Dans une barque située 13.5 km,
l’autre expérimentateur voyait l’éclairement dû au
signal lumineux, puis percevait le son environ 9,1
secondes plus tard au moyen dʼun grand cornet
acoustique immergé dans le lac.

Consignes de travail
A) Pratiquer le calcul de vitesse
1°) Déterminer à l’aide des données de cette expérience historique, la valeur de la vitesse du son dans l’eau.
B) Raisonner
2°) Pourquoi le signal lumineux a t-il été perçu instantanément.