Dirricurtés DU FRANCAIS Jean-Michel RobertLA PHONETIQUE DU FRANCAIS Les voyelles orales Lil: poli, ile, ville fe]: &é, café, étudier fe]: mere, mai, tte ly]: tu. mar, sar [ol + jeudi, feu, peu [oe]: ceil, seul, jeune Io]: regardons, ce, le ful: jour, mou lo]: votre, drdte fo]: Paul, robe, or [a] + papa, sae, partir la] + ane, pate Les voyelles nasales 15] + bon, blond, bombe [e| + main, pain, important fe} > aucun, parfum, brun [a]: en, espéranee, lente Les semi-voyelles Lil © soleil, yeux, dernier fu}: lui, suivre, huit I]: oui, ouest, Washington Les consonnes [pl Ib}: It) idl Iky Igl it) Il Is} lal W) [3] i Ir) im] In| ln Papa, apte, cap bon, table, abus tu, tante, net dire, pardon camion, lae, chaeolat bague, gargon, gi feu, chef, effort vent, ouvrit, Bve sortiz, sens, poisson xéto, gaz, raison chat, acheter, Chicago jour, dgé, ger Jong, mal, blane rond, rare, finir mur, pomme, album. ez, neul, Anne moniagne, agneau * La majorité des Fraigais ne fait plus la difference entre [@] et] et promonee (8) auNne waxvoau 10 1" 12 3 14 5 16 W 20 2 SOMMAIRE LEXIQUE ET SEMANTIQUE «Aller» et « venir» 6 «Bien » 8 4 Danse sur 9, «er i... 10 « Dedans », « dessus », 458005 9 sss sess a «Entre » et « parm» rr led vete lay, 6 «Jour wet «journée » io Mener » et « porter » 20 Noms de pays sans article Pr Noms de professions au férminin,. 24 «On» 26 ve Rentrer », « retourner », sereveri» 28 ‘Savoie »,« connattre » —« savoir», spewvolr» 30 GRAMMAIRE, ‘Accord du participe passé avec es verbes pronominaux.... 32 aCemagan, wedlan., x“ 4 Ce» et «il » (impersonnets) 36 « Cost, ce sont »— «il lle est, iis/ elles sont » 38 «De + article pluriel : «de» ou des»? 40 «Dew ontre dau noms avec ou sans article? 2 Indécermin’s :« di», «de la» « de» {engulier) ou «des » (pluie)... 4 Inicateurs de temps ec cemps verbaux... 4% 22. Ordre des mots dans fa phrase... 48 2B: Pani: seu par? 50 224. Place des pronoms personnels com plement... a) 25> «Tours (om, prone, adverb ae “ 26 Verbes de jugement :indicatif ou sub- Jonctt 36 27. &Y » et wen (pronoms) 58 ORTHOGRAPHE ET PRONONCIATION 28 Accents. 60 29. Elson et apostrophe a 30 «-ent » ous -ant»?, ot 31 Linsonsoblatoires 66 32. Liaisons facultatives 68 33° Majuscules 70 34. Nombres n 35 Ponctuation 4 36. Pronondation de «E» % 37 Prononciation de « EU » et «CE. 78 38. Prononciation de « plus» (Ph) ou [phys]? 80 39 Prononciation de « $ » BR 40. Pronndation de « tout » 4 41 Prononciation de « W » 86 42. Pronondation de « X » 88 Corrigés des tests 90 Index. " 8ALLER et VENIR Je vais chercher Paul a técole, Tu viens avec roi ? ~ Bonjour, nous venons chercher Paul D’un lieu vers un autre Tae > Lorsque aller et venir exprimient le mauve: s 4s ralaw, pou wy se ment, le déplacement, aller indique une yee Fae sae al wale direction et venir une provenance. Sane 1 ira la seonaine prochaine em Hate pie. eerd deiner rcmene) rrefoneen ane pa tenths omesent aia) vere ler, mercer loxmesen: (as. vont)devaise (aller, snance. (direction) n'y avait m busi td, jesuis vere de la gare 4i pied (provenance), emploi des deux verhes est possibile Forsque venir est suivi d’une preposition qui indique la direction (a, dans, chez...) Je vais tonjours acheter fe paba dans cette bowlangerte: fe views toujours acheter fe pain duns cetie bontangerie, Ces deux phrases sont correctes, mais dépendent du contexte. > Le lieu oi on va, le lieu oi on est > Aller exprime un mouvement a partir du liew od Von est vers un autre tiew Pi Je sivis aujoural Init Marseille, demain je vais & Nive wir Nathalie, > Venir indique un mouvement en direction de Pendroit oft Mou est: Nathalie : Pere viewt a Nice demain. IH viens me vor Au telephone = Qurestoce que te fas e soir 2'Te vas quelque part ? Out, je pense aller oh te eros qu'itestailé Marseille. Viens chez moi, sir ven Au cate ~ Ti connsais la beuanyere pris de fa poste ~ Outi, Je vais tonjons acheter ke pain dans cette boatangerie. Ma boulangerie Je ne savas pas que te cotimaissais cette Hotalanterie ~ Je viens toujours acheter le pain dans eeste borlany cul oi on est ne sullit D> Mais cette distinction entre le fiew oii Fon va et le pparlois pas = Pierre et Nathalie vort ait cinéma (liey it on Val), tls rent rroposé de les acconpagner: ~ Vas-y (au cinéma, lieu ott on va), = Diaxcord, je vais avec enx (lien od on va), Mais peux venir (licu ott on va) avec nous site veux Régles Aller s‘ttilise pour se déplacer du let ot! on est vers un liew Gloignd et | venir pour indiguer un déplacenient vers fe Het ot! on est © Quand j*étais d Paris, Pierre ne’a dit qu allait souvertt passer le weekvend en | Normandie | bes Normands disert que les Parisiens viexnent souvent passer te week-end en | Normandie . i Attention ! Sil s'agit dela réponse a une question posée avec le verbe ven, les deux verbes sont possibles: = Nous serons cet été @ Nice. Vous viendez ous voir ? ~ Nous irons/viendrans certainement vous voir 8 Venir cst employé pour accompagner un ou des interlocuteurs. Nous afons au tiédure, venez avec mans, faut venir avecnous, ~ de vais ase cinéma, t4 veux venir avec moi ? = D'accord, je viens. Mais : Bile va att clitéma. Je vais avec eile, (Fite n'est pas un interlocuteur.) ‘Atcention! Je vies est une phrase possible mais pas: e vats. By lator Choisisez fe bon verbo. 1. i(e@8)/ vom dean ate en youre Youle-vou ale / eo moi? 2. IhyaTongems qe fn ree nest pas cl (renter? 3, Elloert enue! allée ama rencontre. 4. Jems Nice chez Nath, lee put que Pierre ale ena voir demain 5. Onyvient/GeP ie un weekend Cannes, 68) lens ae ira chez nous co sor prendre Papen. 18. Tine veux pas clr iSeravec mo Je il pas envied’ ler venir touch 9, Iriya plus de pan. Tu purer aller en chercher la boulangore? 10. Viens vo pls predomi 11, Ji perdu mon passepore are jesus alé end drectenyene au commisariae 12. Onmfaconselé de vert ales 8 ambarsade.1 BIEN Yous avez tous rendu vos devoirs de mathématiques, c'est bien | Pierre et Nathole c'est bon vs avez tru lo sohitionexocte. “Jacques. vous avez pas treuné toutes fes bonnes réponses, mas c'est bien quand meme. BB Bien, beaucoup et tres > Merci bien ci merci beaucoup ont plus eeeeeepeeRRRERNNNNN ‘ou moins le méme sens, Mais bien n fe carfond is fe fae de rad oppose a beaucoup lorsqu'l auénue le Nesttonestis fave dens verbe : J’aine beaucoup (énormément),, srarate) ame) ete laine bien (que jaime bien (assez). ¢ qu un quion troue sympathique), La méme opposition existe enire bien et tres devant un adjectil : Pierre estar ent, Pal est bien gen (Pierre est beaucoup plus gentil que Pau). De méme avec certains verbes : Je veut bien (faccepte). Bien et bon > Bien esi généralement utilisé comme adverbe ct bon comme adjectit, Ces deux termes ne s‘opposent habituellement pas, puisqu’on ne les trouve pas dans le méme contexte : Waravaille biem (adver), if fait du bow (adjectif) travail D> Mais bon peut parfois etre employé comme adverbe ; if fait bow (le climat est agréable). Bt bien comme adjectil : Lie fille bet (qui a.des qualités morales). Dans ce as, bien reste invariable et s‘oppose & bon : Un Jromme bien (convenable}, 11 home bon (xénéreux).. D> Le risque de confusion intervient lorsque bien et bon suivent le verbe Stre | Ces bien ow c'est bon, ce nest pas bien {C'est mal) OU ee west pas bore {c’est mauvais). Régles Crest bien exprime un jugement moral : aire dur sport, c'est bien, - YVoler, ce n'est pas bien. ‘Teas arnéte de fuer, c'est bien # Cest bon exprime une sensation agréable + Le chocolat, c'est bon, = Comment as-in trouve ve restaurant ?~ Je n'ai pas almé, ce n'était pas bon. Les bains de mer en plein été, est bon. Lorsquie le contexte indique qu’il s'agit d’un jugement moral, e’est bon. remplace Cest bien : aire die sport, est bien. Faive de sport est bon pour ba forme. unter, ee n'est pas bien. Punser, ce nest pas bow pour ta santé, Bon peut aussi avoir différents sens selon le contexte : = ‘Tres competent : fest hon en mathématigues. = Bxact, juste : Le réstltat est bor. = Généreus, bienveillant : Jacgiees est bow. Il s‘oppose a bien (le jagement moral) 2 garagisw est bon {habile, tres competent dans son mngtien) ef ies és bien (ices honnéte). = Je vou sends vos dewx devoirs. Bn mathimatiques, eet bom (les réponses sont justes), ef en physique, c'est bie {tout n'est pas exact, mais le travail donne satisfaction). ~ Jacques est bon (généreux, charitable, bienveillant) et Pal est bien (convenable, décent, avec des qualités morales). Lorsqu’‘l ‘agit de choses, bien a le sens de « qui donne oure satisfaction » : Cte woiture ex tien,ANS, SUR, A, EN ‘Marie est dans fo cuisine, Nathalie est é la cuisine, Pierre est en cutsine. Sur et dans > Sur marque la position « en haut », en, i ae contact avec ce qui ext plus bas. radii wpa Te our estsurle meuble:Fordinarcur ESI ete et est sur Ca table 2a fontaine es su la place. fenmuedon) ar ncaa sect Mais sur peut aussi marquier le simple nent jess oo! arf Manoa por contact tn ste fez sur Pn ko ema fa clef str fa porte, Ia proto str fe mir, octane Je doigh sur les levres. > Dans marque la position « 3 Vintérieur » : Lire quelque chose davy le journal ; msettre la clef das sa poche ; ranger la photo dans te trvir On ost str uae crate, mais dans wn Janene, sar ta youre, mais dans ta re, ete. La préposition dépend pariois du context Hest allongé sur We fit (sur la couvertute). ‘Hest couch dans te tit (a Vintérieury, D> Llopposition sir fa route ev dans da rue est claire mais ilest parfois plus difficile de choisir avee d'autres mots : ster Hauioroute, dans Vallée, dats avenue, sur la oie... tout depend de ces artéres. $i un boulevard Slapparcnte a une route (comme un boulevard périphérique), on roule sin’ le boueward. Un faubourg peut aussi ressembler & une rue (le fauboue Saint-Germain), on se promén alors dais Je fauboury, Danset a b Dans marque une position intéricure, une simple localisation, & marque phitot une position fonctionnelle (ee qu’on fait dans ee lieu) : es enfnats sont dans fener dit (3 interieur slit), enfin sont a (Hs dorment) Pile est dans ha cuisine (elle se trouve dans la cuisine}, elle est @ a enisine (elle fait la cuisine). seat est awe ucrean (il travaille). Mais if n'est pas dans son bureadt (pas pour Vinstant). > Dans certaines situations précises, Femploi de & ou de en est bien défini, comme avec les noms de pays et de villes : aut-+ pays maseulin (an Portugal), aux + pays pluriels (atx Fiats-Uitis), en + pays féminin ou commengant avec une voyelle (em Pologie, ext Irak), + ville (a Berlin). > Dans d'autres cas, emploi de & ou en peut donner un sens different & la phrase : Mest ha prison (ily travaille) ies ent prison (pri Régies A peut éure plus précis que en, travaitle @ I'usine, Vusine dont il s‘agit est conmuc, mais dans la phrase il travaifle en usine, on ne pense pas 2 une uisine particuligre: En peut aussi indiquer une nuance plus « professionnelle ». Hest a fa prison, il peut visiter am ptisonnier ou y travailler, mais s'il va ex prison, il est prisonnier, it est dans la cuisine (simple localisation), i est dla etvsine (i fait la cuisine), ‘est en cuisine (c'est un cuisinier professionnel). inner). ________lecalisation 1)DEDANS, DESSUS, DESSOUS Un colonel est au-dessus d'un commandant mais au-dessous dum général, BB Adverbes > Employésseuls, dedans, dessus, dessous ee SeTERRRERNNNNTN sont principalement des adverbes de Het) "yan etn, desc pea (Jrangais familier}: ice Cette boite n'est pas vide, ily a quelque chose frisetineque dar ur. s008 des. es dedans (dans cette boite). tans Mai ete contin est jour Crest une lettre pour mon fiere, sor nom est Shuicorséeearehiqueetnesempeie éerit dessus (su la lettre), req pis Combien cote cet objet? Le prix est nearqué dessous (sous cet abjet). b> Lorsqu'l n'y a pas d’indication précise sur le Hew, ces adverbes peuvent Gare precedes de Ia + I fit chared la-dedans (a Vintéricur, dans cet endroit) : monte la-dessus (sur cet objet, sur cela) :eache-tot la-dessous (Sous cet objet, sous ce meuble). Bi noms D> Précédés d’un article, ces mots fonctionnent comme des noms : Je dedans (V'intérieur), le dessus (la partie supérieure), le dessous (la partie infériewre) = Le dedans d'une maison, étage die dessus, un dessous de bras, ete. D> Les noms dessous ct dessus peuvent aussi avoir des sens figurés : ‘Les dessous (secrets) de la politique ; avoir le dessous (perde) ; avoir le dessus (gagner), ete Au-dedans de, au-dessus de, au-dessous de > Au-dedans de est rts pew utilisé, on préfére employer la prépos dans, Cependant, il existe dans certaines expressions figurées (assez rares) : Profondément ausdedans de lui, if ne lui faisat pas confance b Au-dessus de s'oppose & sur. Ausdessus de indique une position en haut ou plus haute, alors que sur implique un contact: Iya wn tablean sur le bureau (contact) mais ify a wn tableau audessus di bureau (pas de contact), Lavion est au-dessts de UAddautigne b> Au-dessous de indique une position plus basse ou en bas: Cette jupe descend au-dessous du geno, __ (localisation 2) Régles ‘Commie adverbes, dedans, dessus et dessous ont le sens de dans, sur ¢l sous. Lorsqu’on veut rendlre le sens de « plus haut » et de « plus bas », il faut wailiser tes locutions adverbiales au-dessus, au-dessous : ‘Nous survolerows biemtét Marseille, dans quelques minutes nous sero use auedessits, Je viens de loner cet appartentent, fai des antis que lhabitent au-dessous, Si au-dessous de et sous sont des prépasitions de lieu, souvent, il n'y a pas de diffrence de sens Le chat dort au-dessouts dis fit ou fe chat dort sows le tit, Dans ce cas, cest la preposition sous qui est employée (contact au pas) regarder sous lett, dormir sous tn are, sows la tente ove sos les couverture, etc, ‘Mais si le locuteur est dans une position intermédiaire, il faut alors employer ausdessous de : Lappartemennt ausdessous di mien est libre, Fappartement audessns dit nvien est occu Attention ! Devant les personnes, Fopposition contact / non contact existe: est sur un pant et regard la riviere au-dessous de tui (pas de contact) ; infrmiére a mis un coussin sous fa 1t6te du molade (contact). il siagit d'un rapport dinfériorité ou de supériorié, on emploie au- dessous de ou au-dessus de: Un cofonel est au-dessous die général, Le marchand refse de vendre ect objet caudessous de son prix, Les enfants au-dessus de divans,_ENTRE et PARMI Enire nous, je pour te le dire, ily a.un traitre pormi nous es Enive went latin ier, pie uroe retvouve dan des mois comme rele, oesoutes trae, weanor ee = Panta vind par et ee rite. se rutsouve ds es expressions cx (a Bh Entre > Entre indique un lieu ou un espace intermédiaire (personnes ou choses) + Pierre est assis entre Jacques vt Marie. to Rin eoule entre Ja France et Allemagne. reeset ated fol ca J'ai mis cette photo entre fes pages duu ier), ete, ‘ , tiv, Atipoqecsiqn jen pani sear Mais entre peut aussi intervalle de temps H passera entre cing et sin heures. > Entre s‘uilise habitucllement devant wn phuriel, ov deux singuliers (entre tes livres, enere Pierre ef Paul). Cependant, il peut étre employé devant tn singulier seul, généralement introduit par dagte : Laissez un intervalle entre chague ligne. > Dans le cas de personnes, entre peut indiquer la relation : Entre ees collegues, il n'y a pas beanconp de symypathie: Iya beaucoup de problemes eutre eux (dans leur relation, ily a beaucoup de problemes). Je te fe dis, mais c'est entre nous {c"est un secret) Parmi b> Parmi ale sens de «a Fintéricur », « au milicu » d'un groupe (personnes (ow choses) : Parmi fes manifestants, iy avait le chef de U'opposition, Panmi ses amis, personne se parle russe, ai vetrowevé ton livre, il était parnti tes news. > Parmi s‘ulilise clevant un phiriel, mais aussi (rarement) devant un nom collectil : Parnit la fowle, D> Dans certains cas, le choix est dificile : Lequcl préfeves-tu ert tous ces articles ou parint fons ces articles ? Gheoisir enive plusieuts solutions ou choisir para plusieurs solutions ? Régles Lorsque entre et parmi indiquent un lie avec entre: Bntre Paris et Lyon, enire da table et fa fendtre, enire les maisons (entre chaque maison). Mais: Parmi les arbres, parma tes few, parnt les maikcns, ete. iquer un, (quid mantenaneitaut came Pan cos dna priees (Moke ‘nlormation est plus précise __(ocalisaton 3) Le choix n’est pas net avec des verbes comme choisir, préférer, faire un choix, ete. Test alors possible d’utiliser entre (style familie), d’entre (style plus soutenu) ou parmi : Qut choisiries-vous parmi / entre ¢ d'enire ces candidats ? iLfaut d’entre ct non entre apres un nombre, et apres beaucoup, combien, plusiones, equet Lu d’enire nous, dewx d’entre vous, beatcoup dentre elles, plusieurs demtre eu, C16. Dans ce as, parmi peut remplacer dentre : Plusiewrs parmi nous n'éuaient pas d’accosd. Plusiewes d ‘entre nous n étaient pas accord. Attention ! Entre autres mais parmi Fautres : Je sus al a ta réunion, fal discuté, entre autres, avec un étudiant que je conoissois (entre autres choses que fa faites), JTatrenconteé ia, parm Fautres, un étudiont que je connassois (parm d'autres étudiants) ‘Aprés parmi, on emploie toujours fesquets (ou lesquelles) comme pronom relaif (et ‘non qui): Les candidats parma lesquels il fout fire un chovx.ICl et LA ~All? Bonjour modeme, ii agence de voyages Liberté, Monsieur Lassau est la? ~ Je suis désolge, it n'est pas fa. Ici ou lat? ii > Tei indique Ia proximité et Fa un |flet pea denne ol oe certain éloignement dans [espace !——yparavant, en ancien fara, 10. design Ga ne te dérange pas si je mets mes terfer, affaires a cbté de toi 2 Non, ne les mets pas i metsles te (plus loin} > Kei représente le lew oft Non est: J’habite ie: vous des it hex vues Is‘emploie pour se présenter au téléphone : let, Bernard Leroy. > La peut représenter un autre lieu que celui od Fon est: fe sis passé chee Pierre, il ait pas liz Il s'oppose alors a ied : Je travaille maintenant fei. ‘Ava je tavaillas a réception, C'est la que jal conn Rachel Mais la peut aussi représenter le lieu oii Von est, Dans ce cas, sil ya opposition entee ici et 1a, ici désigne Mendroit le plus proche : On s‘asoit ? Je an ‘assos feet ft, tw Passos Ua, > La peut indiquer le temps. il ale sens de « A €e moment » Jacques a commen’ A avtiquer Franxokse, elle n’a pas réagi. Pais its'ext mis se moguer dele, La, elle s'est fhe, Jel 1'indique Hormalement pas le temps, sauf dans quelques expressions comme jusgu ci, dic, dit le: Iusqu et Gusqu’d ce moment), #14 pas perdi wit seul mach de tennis, Dict demain (de maintenant jusqu’d demain), tt as le temps de faire ce travail, > Austyle indirect, 1a remplace tek: stn ‘a dit qu't habitat Ht. Devant le pronom relatif of, seul 1d est possible : C'est if que je vow haber, e’est la que je veux Aabiter mais ees oft je veux habite. B -ciet-ta > Derriére un nom ou un pronom démonstratif, fei devient ct: ce livres eli- «i, cette voitire-1a, celled. Les regles d'utilisation sont kes mémes qu’avee iei cet TA: Vous preniee quel men ? Celu-ci ove oeltista? > -Cict -la peuvent aussi s’employer derriére une préposition dans quelques expressions comme pare pari ou de-cide-lit (cn divers endroits). Attention ! Celt celle, ceur-d et clles-I8 sone péjoratislorsqu'l stage de personnes : Ele est encore absente, celle-8 7 lest toujours, celubta? (francais fariier). — - (localisation 4) Laet la-bas > La indique un endroit relativement proche et la-bas un endroit assez Cloigne ow ires Gloigné Ne reste as a. Va jower la-bas avve les autves enfants. Hw habite plus li, Hest parti en Amérique, Ha trouvé du travail la-bas, Régles Tei ct 14 peuvent s'opposer lorsqu’on distingue, dans la méme phrase fiew of on est et un autre lieu. Hs s‘opposent aus nsqu’on distingue, dans le lieu of l'on est, lendroit le plus proche et |'endroit le moins proche, Lorsqu’il n'y a pas d’opposition, les deux adverbes sont souvent contondus. Le frangais oral uilise plurot Ia: Phabite tit, Ne reste pas ht. i n'habite plus ti. Je vais prendre celuicta. En frangais oral la remplace généralement iei dans le eas d'une opposition avec la-bas : Depuris que j habite [a (a Paris), fe w'ai pls fe temps aller li-bas (a Lyon) LA peut avoir le sens de « présent », Dans ce cas il s'oppose a ici (Wendroit) = Pardon, madame, c'est bien le bureau le monsieur Leben ? = C'est bien ie, mais monsieur Lebrun west pas fa,JOUR et JOURNEE Bonjour ! Quelle belle journée ? Bite jour et la nuit Jour s‘oppose & nuit, Le jour représente la clarté et la nu Fabscurit Le jour se deve, ha nuit tombe sf fatt jour, it fait nat 1 été les jours sore pls longs ct les nuts ples courtes;travailler de jour cow tnevailler de mit, ete. Lesa dénoteentangisfaton (ren ‘monte lecomeru (bance bourke) oul ure ome (oun, Mab rence ere Jour ot jwise ext por pls une question tusoge que de sens Un jour de vingt-quatre heures > Un jour peut durer vingt-quatre heures Les 7 jours de la semaine, les 365 jours de l'année, En deux jours (en 48 heures), Dans ce as, jour ne s‘oppose pas a nuit ; Passer quiinze jours ate bord de la ‘mer ow qucrante jours en prison inelut aussi les nits > Le mot jour est employé pour situer un évenement dans le temps: Hy a den joers, quelques jours plas sara, le jour de Van, le joer de som mariage, Aention ! Vexpression hui ours signifie « une semaine » et quinze jours « deux La journée La journée est Fespace de temps entre le lever et le coucher du soleil : euie 1a journée, une journée de travail fa joturmée de huit heures, te sataire de ta journée On peut done opposer jour a journ Jai passé des journes & Versailles (du matin au soir), 'aé passé dete jours dt Versaitfes (48 heures) Jour et journée > Souvent, emploi de jour ou de journée ne change pas le sens : Prendre une journée de repos a le méme sens que prendre wn jour de repos. C’est a trois jours de nrarche west pas plus long (en temps et cn distance] que c'est d ois jinurnées de marche > Bonjour est une salutation quand an rencontre quelqu’un, bonne journée m souhait quand on le quitte Attention ! La den yournée est la moivé d'une journée (matinée ou aprés-midi), mais le demi-jour est une clarté fable (comme celle de aube ou du crépuscul), Régles Lorsque jour siguifie une durée de 24 heures, il est inypossible de te remplacer par journée : H/y-a encore trois jours avant examen. Elle est re quince jowrs en Suede, Hest malade depuris cing jours, Nous avons busi jours de ée wacaees, Hy a trois jorrs que je re Fai pas va. Dans ceriains contextes, jour et journée peuvent s‘opposer : jour | signifie vingt-quasre heures et journée le temps compris entre le matin et le soir : tf a passé deux journées & I hépital (pas les nuuits), ia passé deve jours APhSpitat (nuits comprises) Lorsque jour représente Pespace de temps cntie le lever et le coucher du soleil (c'est-a-dire quand ce n’¢st pas la nuit), les deux mots peuvent Gire employes : Un jour de travail, une journée de travail. Mais si le sens est clair, il est inutile de préeiser (en employant jourinée) + Je travaille sur ce projet depuis quinze jours. Lemploi de journée implique parlois la présence dune préposition ou d'un possessit: fl sravaille la tute ite travaille pas le jour, mais : I ne travaille pas dans fa jonrnée. 11 ne sait pas quoi faire de ses journées in bygle générale, dans les expressions & sens figuré, Cest jour (et non journée} qui est employé : Vent aut jour (nattre) ; de jour au lendemnain | (un moment a Fautre) ; ant jour (indéterminé, dans le passé ou © Favenin), ete ir (il !Ous Choisissez te bon mot. 1. On sereverra peur-etre un jour / une journée, 2. Lachatte a doane jour /jourse A quatre chatons. 3 Je dos par, Bonjour / Bonne journte. 4. Aujourdal, este our le joume de mon anniversaire, 5. Jen al pour un demi-jour / une demvijourie ce traval, sera domain dans fe jour lo journée 7. Elle prépareson examen, Elle travale nul et four et journée. & Lejous {La jounge de travail commences neuf heures. 9%. Les eravaux ont commence il ya dix jours / dix journtes. 10, Ele pass tos es ours / routes ss jourées de vacances 3 plies 1, Je passerai chez toi en fin de jour / journée. hy 12, E7646 jour a jou lve vers cng ewes.(3) MENER et PORTER (AMENER, APPORTER, EMMENER, EMPORTER) renez-rnat au bout de fa:zerre (chanson de Charter Aznavour). - La difficulté n’est pas entre emmener e! emporter, mais dans le choix, chute amener /apporter ou emmence /iemporter © Mener et porter CORRE Ragles oh ace . ‘herder iene a P Onmne en ccmpagnatclen gta nnn mpner exapporter yea cle enirs ou aprendecavcous enfants a Péeole, un aveugle par la See none een ‘quelqu’un ow quelque chose dans mn lieu ou pour une destination précise ; Je faniéne a fon sravail je Capporterai / fe raménerai ce livre demain in. de, ter vent latin pve porter rans rt Volturean gage unrest daa (lez ti faceur n'a apr pagel (hen ma) tame sega 3 “ osu bata, Pécole, ete. Ce qui est important, “est le point d’artivée (a ton travail, b On porte sur soi des lunettes, un an chez moi, chez toi, a Vécole). costume, une montre, une hague, une d¢coration, une somme d'argent, etc, On peut aussi porter des objets ala main : Porter ses vases, porter wnt paquct, porter une litre ida poste, ete, Emmener ou emporter, c’est mener avec soi ou porter d’un lieu oi Von est dans un autre, On se situe a partir du point de départ (le point darrivée peut ne pas éire mentionné) : Je sors, j’emnene fe chien. Quaid > Dans le cas de mener, il y a contact avec le sol, et non dans te cas de lle est partie, ele a emporté /ennmené toutes ses affadres. I va peut-étre plenvoir, porter. On peut done porter son enfant chee le dacteur (un bébé} ov mener Jromporte un parapluie, Je passe te prendre & vingt heures et je t'enamdne au un enfant chez le dectertr (en le tenant par la main), Mais usage courant vestaurant. pecte pas souvent cette distinction, surtout lorsque ces verbes ont INe : cimenter; apporter, enunenter, ennporter, her un pi Amener et apporter > Normatement, amener et apporter dev que mener et porter Hacarnené ses amis cette fe; te pétrole est amen par un tuyau. Le Jactewr apport tes ltires ; fe plombier apporte se outits, Mais usage privilégie de plus en phis le verbe amener. = Qu'estce que jamnéne pour fa soirée ? — Armée des jus ee fis, Alors quill atidrait : ~ Qu‘estce que j'apporte ?—Apporte des jus de frit > On amene de plus en plus de choses : Amener ses outils, anwner sa caméra, samener Te dessert, La légere dilférence réside dans la fonetion de Vobjet : apporter pevt avoir le sens d'« olfrir », mais pas amener. Je tai apporté des fleurs, je Vai apporté un cadeau, j'ai apperté le champagne. Jai amené des jus de fruits, j'ai amnené mes outs, al amené mon partabte, ete. [Attention ! On rvapporte pas des personnes = Je te rendia visite demain, estce que je peux omener mon bébé? Oui, améne-te amt suivre les mémes regles > Les deux verbes emmener et emporter se comportent comme les verbes amener ci apporter. ‘Ta vas cette fete, tu m'ennmnenes ? Emporte Fenunéne anne howellNOMS DE PAYS SANS ARTICLE Notre agence de voyages vous propose un circuit 6 Make Cibo est tris agréable en cette soison, Nous pouvons aussi vous proposer Chypre ou Isr. Villes et iles b> Les noms de villes n’ont normalement pas d'anticle en frangais, mis & part certaines villes comme Le Havre, La Rochelle, Le Mans, Le Caire, ete. p> Beaucoup d'les sont sans article comme Madbre, Tabi, Hawai’ Stomatay Bali, autres (souvent celles comportant dans leur dénomination un nom commun) ont un article singulier ou pluriel (les archipels) ee Mantinique, ta Réienion, des Marquise, les Galapagos, les Maldives, ete. iles et pays eniains pays sont des les ou des tion ou d’indépendance récentes, ils ont un article : Frfarnde, Fislande, le Japon. Si ces iles ont longtemps lait partie d'un empire (colonial ou autre) et n’ont accédé a 'indépendance que tardivement ces pays n’ont pas Watticle : Chypre, Cuba, Haiti, Madayascer, Matte, Maric, Taiwan, ete, fait et Caeba sont ds thes de fa ntcr dos Autites, Chyppre et Malte des fle deta Méditerranée, Madagascar et Maurice sont cans Foséane Indien, Un changement de nom peut entrainer apparition de Vanicle : Gayla est devent fe Set Lanka, > Cependant, ces nouveau pays peuvent avoir un article lorsqu’ll agit «tin archipel ou si leur nom contient wn adjectif (en général nouveau / nouvelle) : les Conmtaves, ta Nouvelle-Zélande, lex Nowvelles-Hébrides. article peut aussi apparaitre si le nom de pays est sulvi dun adjeetif ou d'un complement Taiwan est un pags moderne. Mais te Taiwan dl aujoned ‘hui et fe Taiwan ‘raditionmel cohabitent harmonteusement Pays et villes > Certains pays sont des villes (ou sont considérés comme tels, d cause de la confusion entre le nom du pays et celui de la capitale). Dans ces cas, es pays n’ont pas Marticles : Andorre, Djibouti, Monte-Carlo (ou Monaco), Saitit-Marint, Singapour, eve. Attention a l'exception ! /sraél est un pays sans article qui n'est ni une ile dont independance ext rents, nl une vile, Ce gu soxplque par Phieie al est abord le surnom donné 4 Jacob, puis le nom donne a ensemble de ses descendant au ayaure ule lrrdrent > Quelle prcposition doit-on employer devant ces noms de pays ? On va en Istaél, et an fait eseale a Chypre. On passe ses vacances en Nouvelle Zélande ou aux Comores, Régles lc pays n'a pas darticle, cst la régle de la preposition avec les noms de villes : a. Hy auera wate escate a Malte et a Chypre. | Notre agence de voyages vous propose un circuit i Cuba | Hy a un casi célbre & Monte-Carlo, | Hille a fait un séjour en Asie, elle sest arrétée & Siugapour ct & Taiwan, Attention exception ! En Iso. sont passé leurs vacances en kr Sile pays a.un article, est la r2gle normale des noms de pays : en (pour les pays féminins), au (pour les pays masculins), aux (pour les pays pluriels Nous avons voyage en Nowvelle-Zélantde | Let6 prochain, nous irons au Sré Lartka 1 ily a des plages magnifiques aux Seychelles. & us (dias HOus, ‘Compléter avec 3, ou, aux ou en, {Tine sais pas ot partir en vacances” Pourquoi niais-tu pas Comores? 22. Yous dever faite dos vaccns si vous partex Madagascar. 3. llea fait ses tudes —__ Ira. 4. Jesais fre un grand voyage en Indonésle,eabord je vals aller Ja, puls Boméo, ensuite Timor et de b jevas esayer driver Nouvelle- Guinée. 5. Corte ville asiatiquea gard de vieux.quartirspittoresques quifont songer —— Singapour want a Seconde Guerre mondiale {6 Situ vas Monaco, ne pers pas tout ron argent au asin. 7. Nous vous proposons in voyage —— Nowelles- Hebrides. 18 On ne die pls «aller Clan, i faut ire « aller $5 Lanka». 2% Cette crotsére ofre des escales __Sicle et —___ Malte. 10, Nese resé un mois Djibouti, IL. Beaucoup d'homnes dafaires se sont installs Hong Kong et Tawa. 12, Vous étes dt alle Philppines ?NOMS DE PROFESSIONS Golette est auteur de nombreux ouvroges, c'est un remarquable écrivain, ‘Masguerite Yourcenar fut lo premiére académicienne. Hi La formation duféminin us devin se sort perchés sure pro- > Le féminin des noms le métiers devrait ee eee lie suivre la régle normale des féminins. EL jecchiomrtent posoesnec est le cas en grande partie : teyours detente cestlecasde che = Masculin +e: avocate, labora, Cte. npemeetqofseoe (Volare) cet = Méme forme sile masculin se termine e(Bakae) cated La Betome) par e : artiste, flewriste, journaliste, chimiste, combate (Proudhon), wansresse ~-er fier) devient -ere (idre) + (Prous), scuba (Grouse boulangere, épiciere, fermiére, infirmitre, mnvribve, ete. ~-on, -en (ien) deviennent -onne, -enne (iene) : patronne, informaticienmne, pharacienne, e1c. eur devient ~euse : offense, serves, vendewse, etc. = -teur devient -trice : acirice, dessinatrice, diretree, instituarise,opératrice, ete. Attention ! Chanteur a deux féminins : contotrce (opéra) et chanteuse (variétés), > Certains masculins ont connu un féminin en ~esse qui n’est pas toujours resté dans Pusage : casserese, doctorese, postesse, mairesse et maitresse, Ce dernier reste dans mairesse d’école {maintenant professeur des éeotes) mais pas dans matte de conferemas (enseignante 2 Vuniversite).. Larticle féminin > Certains métiers n’étaient pas, traditionnellement, exereés par les femmes, Lorsqu’elles ont eu acets & ces types de professions, il n’y a pas toujours cu féminisation du nem de la profession, > Le francais familier (ou féministe) admet un article féminin : wie seadptenn, tune ingénienr, nite ministre, une professeur, ele. article féminin est réguliérement utilisé avec les abréviation: > Au Québee, Foifiee de la langue frangaise tecommande l'emploi de formes féminines comme Mauteure, fa docteure, l'écrivatne, la professeure. Régles | Les métiers qui relévent du bitiment et de Farmée n’ont généralement prof ‘anglais, pas de féminin, C’est le cas de charpenties, magore, menasicr, soldat, liewienaut, officer, et. On. peut ajauter certaines protessions comme AU FEMININ policies, pompier, ete, Pour marquet le fémni femme suivi du nom de la profession : est ume femme soldat, ate ferme officer, une ferme policien, il faut employer Je terme Ae, Sion sait qu'il s‘agit d'une ferme, le frangais standard garde la forme et article maseulins : 12 ingésieur, un composttewe ete. Madame Durand est mon docteur ; Camille Claudel était un grand seulpeur ; cette fermane est um metteur en scéne conus; je vais voir Caaherrne, le professeur de ama fille: Marguerite Duras est un auteur # un éerévain célebre. Gependant, quelques noms de profession ont été féminisés : une réalisatrice de film, une académiicienne, une ambassadrice. Ce féminin pouvait designer autrelois ’épouse : Madame Vambassadrie, comme Madante fa colontelle G.aient ainsi nommées en fonction de Ja profession du mari, Une ambassadrice est actuellement une diplomate, Mais fa colonelte et la manéchale sont toujours femmes de militaires, Si une femme exerce une haute fonction, on dira plutdt : Madame te cofonet, comme Madante le aiinisire, Madame fe retenr ou Madame ke maire. Quelques masculins et quelques féminins ne sont pas égaux. Lite seerétaire travaille dans un bureau, un secréiaire a une haute fonction. Ur ‘conturier et souvent grand et ioie coutnritre petive. Le cuisitier est un chet, Ja cnisiniere une employée de maison. De méme, certaines {éminisations sont impossibles car la forme existe déja et ne signifie pas une profession : médecine (remede}, porttze (porte de voiture), etc.ON = On met du temps @ nous servir dans ce restaurant! = C'est wa, on attend depuis un quart dhewre et on n'est toujours pos servis. W Qui est on? “eR wT fom peutreprésenterje, tm i ele, Onvasd nko tame) ape ts On nereneen demetindar de rere Parad fob tern ah on put tre ret dl Lop Fes nes qo Fr a bn, 9 Fn pa je. Cet emploi (assez rare) se «ov Fon wen rrouve dans des essais ou des theses va et. Mis cot emp! est jonas eblgstoie universit On temic, ici, de présenter ine approche nouvelle de... (ie tent). 1 est brew conscient de ta aifficutté de... (je suis bien conscien) b On= tu, particule le tu et le vous Alors, nton peti, or travail bien A 1'école ? (ux trawailles) On est ens vacances ? (UU es F vous étes en vacances) On peut aussi remplacer Mimpératil = Ou se caine (calme-104'), an se dépéche (dlépeche-toi !} ya hésitation entre snent pour les enfants ou lorsqy > On = il, elle (quelqu‘un). On peut remplacer quelqu’un (indéfini), mais aussi, quoique plus rarement, une personne particulicre (il ou elle} On ni'a donne toutes les informations nécessaires (quelqu’un n'a donne = Je viens de parley a votre seritaive — Vous a-t-ont dit que je ne sevais pas (a la semaite prochaine ? (vous aet-elle dit) > On =nous, particuliérement en frangais fomilier Pierre et moi, on a été prendre un café (nous avons Ge), Tu es prét 2 On y va ? (nous y allons 2). est possible dans ce cas utiliser le pronom nous devant on Nous, ove va at restaurant ee soit > On = vous, lorsqu’on hésite entre tu et Yous, mais cette forme est aussi souvent employee dans certains milicux prolessionnels, Le médecin ou Finfirmitre : On a bien pris wx médicaments ? (vous avez bien pris) Le policier : On ‘a pas ve fe fou rouge ? (vows nave pas vit) Leenseignant : Ou se caneentre (eoncenteez-sous) > On-= ils, elles. Comme pour le singulier, on peut etre indéfini (des gens) ‘ou remplacer des personnes précises An parlement, om a voie contre ete oF (ils 1 les patlementaires ant vote) rsa pillé la bangue (des gens ont pill) Régles Le contexte précise quel pronom personnel est remplacé par on, Alors Pierre, om ve? (tu) On a views fin hier qui nons a bien pl. On et venurés tard ds eindma (nous). & Le verbe conjugué est toujours a la troisiéme personne du singulies, mais, jeipe passe, avec Vausiliaire Stre, peut s’accorder avec ce pronom, (Ce n'est pas une regle obligatoire) Jaegites et noi, on me s6iat pas vus depuas cing an Bonyjome Maric, om est renurée de vacances ? La méme regle s‘applique avec radjectil | On ex prétes, mesdemoiseles ? hy bien, fos enfants, on est trstes ? | Bn revanehe, lorsque on est un ve nable indéfini, i n’y a pas daceord, (On est vent pendant mon absence (que ce soit une ou plusieurs personnes| e ines L0u; Dites si fe pronom on remplace un pronam personnel (et lequel) ou s'est veritable insti fevnto ernenh ees 0 sa | ti 1. On s'est quits” | bons ans, 2, Lanvire a fenfane: Anne, on est pll_lavec dame. 3. Onriapas tous es jours vingt ans. 4. On.xencore augments es imypérs ‘5. Ons‘est servi |demon tléphione pendant que jerieraispasia, 6. Leserveur au restaurant : On bien mange, imessieu's dames ? 7. Au Conseil des minsras, on a débatu de ce profet de to 8. Hier. on est lle au cinéma, 9. Ondit souvent que les Francais ne sont pas atimables avec tes étrangers. 10, Lev enfants a-t-on été sagel|aujourd hal? 11. On ne fat pas omelette sans casser ccc | 12, —Alors,grandpére, cava? ~ Tout doucemient on nest plus tout ounRENTRER, RETOURNER, = Tu rentres chez toi ? Nan, je retourne au bureau prendre un dossier et je reviens a Le préfixe re Ce préfixe marque souvent une répétition (« de nouveau ») + partir / repartin, venir / revenr, Mais dans certains eas, il modifie complétement le vethe : retourner 1'¢st pas fourner de nouveatt, Dans d'autres cas, le verbe a presque le méme sens avec ou sans préfixe : emplir ow remplir un verre Entrer et rentrer > On rentre dans un endroit dont on est sorti {« entrer de nouveau »), non on entre Fai vu quelqu'wn entrer dans cette maison, Les enfants, il ple, Renarez da maison. > Mais on emploie de plus en plus rentrer méme s'il ne sagit pas d'w entrer de nouveau»: Hest rentré Fannge derntére ent maison de retraite Vous voulez rentrer f entree prendre un verre 2 D Lorsqu'il s'agit d'un nom, la distinction est préservée : Lentrée a Vuniversité se fait apres te baccalaueréat ; a reranée universitaire se fait ent octobre, Retourner et revenir b Ces deux verbes signifient « aller / venir de nouveau quelque part » : Hest parti chercher des cigarettes, if w'est pas encore revert Jai oublié mon cahier dans ta salle de classe, j'y retourne, > Lendroit 00 Yon va n’a en lui-méme aucune importance pout la distinction entre retourner et revenit : Je retournera jamais dans ce pays, Jenne reviendrai jamais dans ce pays, ‘Ce qui compte, c'est l'endroit d’ot on part, Régles (0n retourne dans un endroit qu’on a quitté (ou d’oth on est venu) et on Fevient dans un endroit ott on est, lisabetk passe ses vacates a Rome ran moment de quitter Rome, ele dit a ses ‘amis italiens quelle reviendra. Quelqies mois plus tard, elle annonce ce ses amis Srangais quelle rerourne d Rome, A Rome : Je retourne @ Paris mais je reviendrai bient6t, A Paris: fe rotoetrne & Rome, je reviendrat dans dix jours. sak oublté mon sac aw cafe, f’y vetourne (endroit doi je viens) et je reviews out de suite (endroit oi je suis). ‘Attention ! On peut reventr@ ou revenir de, mais seulement retourner & (complément ‘obligatoire. Retourner ¢t revenir 1’ont qu'un substantit : retour, = Hille est revenue dHalie ? ~ Oui, elle est de retout, ‘est retourneé dats sow pays, Son tetowr-s‘est Bien passé. Aes parti sans espoir de retour, Retourner et revenir peuvent étre remplacés par rentrer, mais ce verbe ne peut pas employer pour un séjour court ou un simple arrat. On rentre en général chez soi ou dans son pays. Rentrer peut indiquer un retour détinitil : Mn'est pas encore revenst, iLaest pas eneore rentsé (ala maison). ior soit, ies rentré tard (il nest plus ressori) Hest retourné dans som pays (pour les vacances) ; ist rentré dans son pays {(definitivement}, Les deux noms retour et rentrée s'opposent aussi. Comme pour le verbe rentrer, le nom rentrée indique un retour cher. soi ou sur son ficu de travail : fa entrée 1 de retour des vaccuniers& la fin du mois d'aott Mais sil s'agit « d’aller de nouveau » dans un endroit pour un séjour temporaire, rentrée n’est pas possible : Depunis quelques anes, tl yt mn retour des touristes étrangers sur la Cote d’Acue,SAVOIR, CONNAITRE - Juan sait fe francais, Claudio connait te francois Nancy sat peer francis, Your peut parler frances. EB savoir et connaitre > Savoir et connaitre expriment la. connaissance, mais deux types de cormaissance distincts, On « sait » ce quie Fon a appris, on « connait » par expérience H ne sait ren (il n'a view appris), ite connait rien (iL a aucune experience) Je ais lire, je sais served ‘us ondinatetr, mais je commaats cette personne, je conmais cette ville, e pas cperidant, [a distinction entre ces deux verbes n'est pas toujours tres nelle. Savoir par coeur (de mémoire) a souvent le meme sens que connaitre par coeur : Ifsait/connait son texte par cur, Fle sail / counatt Fanglas, Vorthographe, ta unesique, et Savoir et pouvoir b Savoir, c'est avoir la science, la connaissance, la eon parce qu’on a appris Elle sait dessiner + et enfant sait marcher ; fe sais jouer du piano : i} sait conduire, > Pouvoir exprime une idée de possibilité, de permission, de capaci Cette vieilte dame ne poie pas danser ; il peut rentrer & univers il peut danser Jusqe'a trois heuves du matin. } Dans certains cas, la distinction entre savoir et pouvoir n'est pas claire : Je n'ai pas su lui parter (je me suis mal exprimeé, la competence m’a manque) ; je 1a pas po fué parler (les circonstances men ant empéché) Mais: File saifjowerdu violow ow etle pent jouer du violon : it sai parler allemand ou it peut parler allemand (tout au plus peut-on résultat d'un apprentissage avec savoir ct la simple capacité avec pouvoir), Régles ) Emploi grammatical @ Connaitre s‘emploie avec un complement dobjet direct (personnes et choses), un pronom personnel objet diveet (sau le pronom neutre Je} inais ni avec un inbinitif ni avec une canjonction Je commis cote étidiante, je a commis. Je connais cette universté, je la conn y SAVOIR, POUVOIR & Savoir s'c | moins absiraites et non personnes), le prone |) objet direct fle pronom personnel complement dobjet direct | (orsqu‘un adjeeti suit le verbe), un infiniti et une eonjonetion (gue, si, |} auand, pourquoi, etc.) : Je sas espagnol, de sais parler espagnel, = sais que Pi i analade ?— Oui, je le sats. |) Je vous sais copable de le faire (forme un peu littéraire paur je sais que vous | Ges capable te fare) | ule ne sais pas s'il faut continues, je ne sais pas won plus quand i faut s‘arréter. . i d’objet diecct (choses plus ow 1 neutre complement nploie avec un compl re mploie qu‘avec le pronom neutre complénent dabjet = Tu peas faire ela ?~ Oi, ele peur. direct Je, et un intiny Emploi stylistique Dans un registre littéraire, savoir au conditionnel peut s'employer au sens de pouvoir : 1 ne saurait view lui refuser = il ne pourrait rien lt refuse. Dur ce que je sautrais dire = tout ve que je pourrais dire reistte littéraire, savoir peut remplacer connaitre e conenais tue pays oti fait bor vivre. ‘Toujours dans u Je sais un pays of il fait bow viere ‘Attention ! On peut opposer savoir et connoitre lorsque a Fimparfait ces deux verbes | ont un complément d'objet direct autre que le pronom neutre, suivi d'un adjectif ou d'un complement Je ne fa savais pass riche (je ne savais pas qu'elle était si riche). fe ne lo connaissls pas si riche (quand je Vai connue, elle r’était pas si riche). Bre (daa ‘Choisissez le bon verbe (attention, deux réponses peuvent éere possibles). 1. Jele conte pes fsa intéressé par co projet. 2. Les Franeais cnnatsent/peaent/savent la difrence entre savor ot power 3. Tu cor pax sas son ari? 4. — Nioubiie pas, ses amis viennent diner ce soi ~ Ou, je canis / peu ss 5. Tu connaieis / our sours fare fonetionner cet apparel 2 6. —Ouil, je connois / peux / sais ce genre d'apparell. 7. Tire Fapbrends,jene le connlsaspowvais seve pos AVEttange: 8. Qual es n capita tu Pakistan ?Je ne connas/ peux sae pas. 9. Est-ce que tu connate /peux/ sos me préter celvre? 10. Sijeunesse connasar/powat/ save, st veils cnoisct/powat/ save (proverbe) TT. Ason age, il ne connait / peut soit plus marcher sans cane. 12, Tues tp pest, co sont des choses que t a pas canna / pour / owACCORD DU PARTICIPE PASSE Pierre et Marie se sont rencontrés par hasard. Is ne s'étalent pos vus depuis un an, Ils ne s étaient pas eri et is me s’étaient pas télephone. Its se sont donne rendez-yous pour déjeuner te fendemain 1 Vaccord du participe passé > Avec l'auxiliaire tre, accord du Fences ay eee participe passé se fait avec le sujet : . : Fie, Ce rest qu’ prt ds XV stele que ee 1s sot arrives, elle tt pari, ees ont ee ean ee wean aes a cinéma, et erdajadies pes lemdensicesio. Le participe passé s‘accorde avec lame. Wound an uti pour ‘ou les personnes représentées par ‘quale sotrespectée, Auparavart facoced eta le pronom : pli dha partie dtuert bees, On pouvatdti- ‘oausibiejncoweunetie, quefamnenie ate deta ka ons da omnes detest gama . ‘ons ae di de ogo tect abi Les enfants, vous ees Gj ales an trae qe le price pass sucordre nec cinéma ta semaine dernitre. le complement (otyet direct place devant te Le participe passé peut s‘accorder —— webe et ne saccorderat pas avec be cammpé= avecle sujeton (voir ON, fiche 11); meobpt rect pct cemBre ever Jo Alors, les enfants, on s'est bien ameasés ? Sewn ete atte guj dere On est ver chez mooi quan je n'étais pas la. > Avec Vausiliaire avoir, accord du participe passé se fait avec te complement d’objet direct sl est placé devant Vauxiliaire + ‘Tas vie des livres que j'ai actie’s ? Fai acheté une noitvele witnre, Je me Mai pas payée réscher Quelle note tari dounée ? Hier, vous étes parti de bonne heure, monsiewr Robin. Vous ees artivée, ‘madame. Régles vee les verbes pronominaus, 'ausiliaire est ebligatoirement étre, mais il y a deux types d’accord du participe passé, Si le verbve est toujours pronominal (s‘évartoutit s‘enfiir, se sutcider, s‘Gorier, etc.), Vaccotd se fait avec le sujet (tegle de Fauxiliaire etre) + Les prisenniers se sont enjiis, Bn apprenant fa nouvelle ele s'est Evanonte. Sa tantes’ext suicide Les enfants se sont éeriés q's ne voulaient pas aller & Ecole, AVEC LES VERBES PRONOMINAUX Sie verbe est oceasionnellement pronominal, Vaccord se fait avec le complement dobjet direct placé avant le verbe (régle de Fauxiliaire avoir) Pierre et Marie se sont rencontrés par hasavd. Hs ne s*étaiemt pas yus depuis un an. — Pierre et Marie, oitest-ce que vos vous étes counts ?— Nous nous sortmes: connus a Vuniversit. ~ Marie, tw es préte ? Ta tes coiffée 2 Oui, je me sus coffe. Dans ces exemples, les pronoms me, te se, nous, vous, sont des complements, objet direct, mais ces pronoms peuvent aussi etre des complements objet indirect. Dans ce cas, il n’y a pas daceord du participe passé, saul silly a un complement objet direct devant le verbe + = Paul, ne tes lave les mains ? — Oui, jo me les suis lavées. Ils ne's‘étaient pas éeritet ils me s’étaient pas téléphoné. Nous nous sommes donné rendez-vous pour déjeuner le lendemain, ~ Vous vous étes posé a question ?~ Oui, nous nous ta sommes pose.CE, CA, CELA ~All, Pierre, c'est toi? Comment ga va ? Gomme ei comme ga, Caet cela > Saufende rares occasions, cela n'est SRST plus guére cimployé en frangais oral Cyne orne ita Vie est presque toujours systématiquement Se isHtatemployé que ds args remplacé par ga, particuligrement dans popu, A pvt cu OX" see, ot des expressions comme : Ga va 2 ea yest, acpi en ana stra frat bet) conte ci comme ca, etc. I peut apparaitre eit parte actucllement de Tusage gine a lrécrit (style plus soutenu) : Cola n'a ral tout en eestine moins « drgué > pas &é facile (ga n’a pas été facile), apis — 6 cela (apres ga), ete, Une exception : Cela dit (apres avoir dit cela} et non ga dit > Mais lorsque cela est opposé a cee, il ne peut normalement pas éire remplacé par ga : Ceci est 4 mai, cela est & toi (meme si 'usaye neutralise souvent opposition ceei / cela en ga : Ga, c“est & moi ; (a, c'est dt 10). Ceet ca > Ce s‘emploie généralement comme sujet avec le verbe ere Ge n'est pas possible, Cest Pierre qui est arrivé le premier C'est a vous que je patie, Estce que ti esd ‘accord? N’estve pas ? Qu est-ce que c'est ?C'estatedite, ‘Le pluriel est possible avec ce sujet du vere étre : ce sont mes parenis, oe sont mes amis. Mais avec les pronoms sous et vows, ke pluriel nvest pas possible : est ows, cst vous, Le pluriel est possible avee evar et elles sort eux, @ sont eles qi... Le Hrangais familier admet c'est eux, ras pas eest elles (a. cause du risque de confusion avec le singulier est ell), [Attention n'y a pas dinversion avec sont: Ce sont tes offre ? > Ca s‘emploie avec les autres verbes (sujet ow complement). Devant une voyelle, iln’y a pas €’élisio Donnee-man ct Gay est # C'est ea, me Yous gee pas. Vous me diree sic vous fait plaisir, Of: allez-vous comune ga ? Que ga? Quand ga 2 Of ga ? Ga arrive, Gat. Gita Fair d'une Blague. Ga sufft. Ne me parle pas de ga, [tention ! On trouve eependant ¢o (ou cela) devant le werbe étre et ce devant des verbs autres que étre + anu pos été facile, tout cela est vr. ce doit tre tan étranger, ete Régles Ge (e'Fg) ene s‘emploie pas obligatoirement devant toutes les formes du verbe éire =I est obligatoire devant le verbe é1re au présent, 4 'impartait, au passé ‘composé et aut plus-que-parfait : Crest bien ; ce sont des amis ; chant facile sca & difficile, ete. =I est utilisé au présent et a Vimparfait devant la négation : Ge mest pas possible ? ca = Devan unt pronom : = Ventir a Paris nest pas possible ? — Si, ca lest; ga hi ferait plaisir = avec les temps composés devant négation ou pronom : Gam aurait pas marché ; ga ma été pénible, Ce ouga ~ Devant les futurs et les conditionnels, avec ou sans néyation : Ce 14a (ne) serait (pas) bien ; ce 1 ya (ne) sera (pas) agréable ;«" / ga (ne) auerait (pas) été possible = Devant le verbe devotr suivi duu verbe étre : Ge /¢a doit tre possible. Cela Vvemploi de cela (et non de ga) devant le verbe dire appartient au regisire linéraire : Bt Diew vit que cela était bon. Précédé de tout, cela (ce n'est pas possible dans ce cas) s’emploie aussi en frangais oral : Tout cel / ga est correct‘@ CE et IL (impersonnels) 1 pleut, i mouilfe, c'est lo f8te & Ja grenouille (comptine enfantine). El 1 pronom impersonnel > Le pronom impersonnel if s‘utilise avec des verbes qui expriment des phénomenes de la nature, des verbes « météorologiques » 1! plea, il verte, At gle, if tone, i gle, it eiye, i fit fro, i ft hata, if fat du vent, fait de orage. ittombe de Veau, etc. > En dehors des verbes météorotogiques, le pronom impersonnet il s’emp) principalement dans des constructions avec que ou de ‘I parait qu'il s'est marté, il convient de te éliciter ; it fast que je tui fasse un cadean, > Dans les autres cas (sauf avec le verbe étre), ca remplace il pour éviter la confusion entre pronom personnel et pronom impersonnel : Gi marche, ca va, (al avantee, Ga sent mauvais, (a se pent, ete, A C'est (ce sont) et ily a evant un nom coneret (personnes ou choses), Pexpression il y a indique la présence ou existence et ‘oppose a Cest (ou €e sont) qui sert a identifier: Est-ce qu ily a une médecin dans la salle ? (Est-ce qu'un médecin est présent dans cette salle ?), stece que c'est un médecin ? (Est-ce que cette personne est médecin 2). ily a une bibliothieque prés d'ici (une bibliothique se trouve pres d'ici) :eest tune bibtiovieque (ce mest pas um bureau), ily-a trois étudiants suédois dans cette classe (trois étudiants suédois étudient dans cette classe), mais : ce sone trois énudianes suédots (je présente trois Gindiants qui sont suédois et non danois, norvégiens ou allemands). Attention ! Etre remplace y avoir dans l'expression littéraire il était une fois (début de conte). Crest ou il est? > Crest + adjectif ou adverbe : est ttle, c'est névessaire, c'est bien, c'est mal, c'est domanage, c'est pernui, «est intendit, c'est amsorisé, est possible, c’est imposstbe, est défendn, etc. Lemploi de il changerait le sens de la phrase ct le pronom pourrait devenie personnel :H/ est ile (i! désigne alors une personne ou une chose) ; j'ai acheté ce dictionnaire, il est tres utile. ~ Cet éuudiant peut s“inscrire 2 ~ Oui, il est autorisé (it est Yérudiant). > Mest + adjectif ou adverbe + que ou de: Hest ite de connatire Vanglais it et nécessaire de réserver dans ee restaurant: ‘lest pas permis de fumer dans fes Hewx public; it est dommaye que ce nuusée soit ferme; i) est interit de faire du bruit aprés 22 heures : test impossible de cominaitre toutes les exceptions du francais ; i est défendu de filmer sans sautorisation, ete. ‘On entend pourtant des phrases telles que : C'est mile de comnatire Fanglais s'est névessaire de riserver das oe restaurant ; c'est mal de tricher est dommage qu'il pleuve, etc, Régles Le pronom il est utilisé 4 I'Gerit, et dans les situations officielles. Ce (¢’) est utilisé & Moral, dans kes conversations (francais standard ou familier) Le policier ; Vous savez tres bien qu il est imendit de traverser quand Te fou est rouge. Sur les Fendtres des trans : if et imtendit dese pencher parla fentire. Yavais apporté mow appareil photo dans ce musée, mais etait interdit de photographie Avec tout co bruit & nest pas possible de sentendee, [Attention ! Avec une phrase qui commence par le verbe a lifinitif, les pronoms ce ou if disparaissent en francais soutenu. En francais familier, seul ce est possible Fumer dons les lieu publ nest pos permis. Fumer dans les eux publi, ce n'est as permis.CEST, CE SONT — Hest bon, ce poisson ‘Cest bon, le poisson dls: un pronom parfois indéfini > Le pronom ils est souvent employé de fagon indi catcgorie de personnes responsables de toutes sortes de contrarictés dis ont encore atugmenté fe impéis its vons fini par faire saner la plas au est-ce quis attendent ? ils sone tous pareils, ce. Il sagit en général de personnes représentant Fautorite (gouvernements, savants, responsables divers} et a Vorigine d'éyénements désagréables, ic pour désigner une Avec les personnes > Crest ct ce sont s’emploient devant les pronomis personnels moi, toi, lui, elle, nous, vous (c’est), eux (est ou ce sont), elles (ce sont). Hissemploient aussi devant les nioms propres et les prénoms, les noms communs avee déterminant (article, possessif, démonstratils) = C'est vous, monsieur Dupont ? ‘est moi C'est monsieur Dupout a l'appareil. C'est le directeur de Vagentee "est Jacques, c'est wn aini, C'est Isabele, son annie, Ce sont des étndiants et informatique. > Ilelle est, ils/elles sont s'enmploient devant unt nom sans article Crest Amalia, elle est yrecque, Bille est étudiante en frannats Ge sont nes voisins, ifs sont avocats. Us sont ts airnabbles C'est Shakti, thest tere itest médecin. adjectil et devant Avec les choses D Cest ct ce sont s‘emploient devant les pronomis de la troisiéme personne, ct les noms communs avec déterminant est la voduere que ti as dehetée?— Oui, c"est elle tn bean paysage, c“est une belle région, oe sont des montagnes magnifies. > Helle est, ils/elles sont s‘emploient devant les adjeetils qui s‘accordent C'est une voiture d occasion, elle n‘ext pas cite I n'a montré les photos qu'il faites en Afrique, elles sont magnifies, est intéressat, tone Hore ? Hest ards beaut, ce spectacle. ‘Crest (et non ce sont) peuit éventuellement s‘employer devant un adjectif invariable : C'est intéressan, ton livre 2 C'est long, les énides de médecine. Crest tes beau, ce spectacle. C'est bon, la vodka? IL / ELLE EST, ILS / ELLES SONT Isfelles), peut varier selon le Cependant, emploi de ce ou de il (elle) contexte Crest bon, le poisson (le poisson, c'est bon), Mais: Hest bon, e poisson (fe paisson, i et bon). Régles Avec les personnes ou avec les choses, Vemplai de ee ou de il (elle, i J elles nermes ie dssinguer cnr ce qut et général et ce qul es | particulier. C'est bon, fe poisson signitie que tous les poissons sont bons, | Mais i ext bon, 4 porsson (ou : Hest Bon, ee poisson} ne concerne qu'un | poisson particulier, celui qui est dans lassiette, a poisson-La, enti, un enfant (tous les enfants sont gentils). Hest gentil, cet enfiunt a. | Gest magnifique, un coucher de sole, Hest magnifique, ce couclier de soll Lemploi du démonstratif ce (cet, cette, ces) ou d'un possessil (mon, ton, son, ete.) indique qu'il s‘agit de quelque chose de particulier, Ce et il (elle. ils, elles) sont alors parfois également possibles (quand il sagit | de choses et non de personnes} sans changement de sens ) West bien, ov film 2 C'est bien, ce fin ? Gest iatéressant, tom livre ? Hest interessant, ton livre ? tre idm Ga Aer icvmien nena memann ee 1. Le traval, extn sanot. (chanson ollabre) Pampers crate CSE ga apt ta ree culo 4. Sea cenie re eeLE et 5. Jat! lespectacle deco comique canadien, est walmene ws ere. 4, Enastrologl, je sus Scorpion, et i? est Uen, je ers. 1 a 9. ——— est madame Roche, — est secrétaire de direction. 10; est bowie, cette gace avails? 11, exe Monika, ot stair, est une dante en ivformatique, 2, he sont pas des mots & utiliser he sont pas corrects,DE + article pluriel ' ‘On remarque de plus en plus da fos universtes belges fo présence La preposition de se transforme devant les articles définis le et les en du. et des: Le prix du (de + le) pain, le prix des (de + les) léguunes, fe prix des (de + les) “pruis, > Duct des peuvent aussi re article parttif singulier et article indéfini pluie! : Sachéte du paint; i y a des frets et des tégumes sur ta table. Attention ! La contraction n'est possible quiavec leet les articles (et non pronoms). Je viens de fe die, je suis content dees voir Bi de b Apres la préposition de, Varticle disparaissent généralement : Je vais acheter di raisin, de eau, de fa bibre et des pommes (articles). Sachite cing cents grammes de (de + du) raisin, wn titre (de + de V) dea, une pouaeilfe de (de + de la) bidre et wi kilo de (de + des) pommes (prepositions). De méme avec des adverbes de quantité comme beawioup, davantage, per lis, moins, trop, etc. : Ha beaucoup d’amis i! aimerait avoir moins de travail : it’a pas trop de chance, > Mais cette construction (beaucoup de, trop de, etc, + nom) n'est pas la seule possible : Beaucoup de ses amis sont éudiants, Nous allons boire une oweille de ( de + le) virt que tu mi'as offert (on insiste sur le vin et non sur la bouteille). Des ou de? Dans certains cas, on peut employer de ou des selon le cantexte : La sécheresse a provogué ia ruine des vitcutteurs. indétini pluriel (des) et les articles partitifs a __DEou DES? 1a sécreresse a provogueé ta enine de vticulteurs, Pour beaucoup des vitiaulteurs ruinés, la situation est catastrophique. Pour beaucoup de viticultenrs ruins, la situation est catastrophique, Régles Une rele tres simple permet de faire la dillérence entre des et de des = de + les, de = de + des. La sécheresse a provogueé la ruine de viticuticurs (des viti ruinés, pas tous) La sécheresse a provogueé a ruine des viticulteurs (les viticulteurs, tous les Viticulteurs, ont été ruins). alteurs ont &e La distinction est plus difficile 3 faire lorsque de ow des suit un adverbe ‘ou tine locution de quantité : Pour beaucoup de viticitlteurs ruinés, la situation est catasirophique (la situation est catastrophique pour un grand nombre de viticulteurs, ces viticulteurs sont ruinés). Pour beaucoup des viticnteurs ruinés, la situation est catastrophique (ily a des viticulteurs ruinés ; pour un grand nombre de ces viticulteurs, la situation est catastrophique)._ DE entre deux mots avec ou sans article ? Wo Le chien du berger n'est pas un chien de berger = Si le deuxiéme nom peut ire transformé en adjectil : am éérivain de _génie (énial), tine maizon de campagne (campagnarde), note de nuasigue BB De et le trait d’union Onc) te, oe ae ‘j = Si dea le sens de en et indique la matiére :une robe de laine, la case de fer De (ou d’) peut étre relié a deux noms par un trait d'union : Meau-de-vie, une table de chréne, un regard d’acier, eve. (suppression des articles partitits}. imbre-pose eure, de> Hy aartice lorscuue de introctutt un véritable complement de nom (un génitif dans d’aurres langues) ou lorsque le deuxiéme nom est spécifique : C'est le coutean dit boucher (il appartient au boucker), cst ure couteau de boucker (un ou le chofed'auvre. Isvagit d'un nom composé comme are-en-ci Sil ya trait d’union, il n'y a pas d’article apres de : mained sac (rue sans issue). De avec article Ces le directeur de la bangue (il ditige cette banque}, ces ne directeur de Lorsque de est pas relié au nom par un trait d’union, it peut y avoir un banque (un titre, mais on ne sait pas de quelle banque il sagit). article (défini ou indéfini) : ‘i iam cai , ‘La fin d'un grand amour n'est pas roujours fe début dune grande anitié. Lavprésence ou non d'un article peut changer compltiement Je sens de Les progres de la médecine ont provogeeé ta disparition de ta tubercitese, Fexpression : Le meillenr hitel de ta ville est ent face de "hotel de vitle (la mairie). Attention | Sur ia couverture du livee, ity a fa photo de Vanden, ‘Ces régles ne fonctionnent pas dans tous les cas. Lusage impose parfois certaines if . constructions particuliéres (un gardien de prison, un gardien de fa paix). Eh De sans article itn. pasclartc ave es os de peyn aude regional de nee oxi ou De peut ne pas etre suivi d'article localisation. Les wins Espagne (qu lennent Espagne), kes vies Espagne (qul sont A sou retour de mission, if s’est fait rembourser ses frais de transport. ‘en Espagne). Ce chanteur d’opéra enseigne a cet acter de théatre les notes de musique = lly aarti side indique Fappartenance (méme si le nom de pays peut étre ‘Dans sa maton de campagne, ia un chien de chasse et ta chiew de gate, remplacé par un adjecti. Lo copitale de Espagne, Economie de Espagne, kes [Retention ! De peut étre In contraction de la préposition de et de article indéfini des: conguttes de Espogne, Cotte régle ne s'applique pas aux pays rascilins et ploriels La présence détudiants étrangers (d'= de+des). (Voir DE + article pluriel : (toujours du et des) : les vins du Portugal, les villes des Etats-Unis. DE ou DES ?, fiche 18.) De avec ou sans article ? Selon le contexte, on peut avoir de suivi ou non d'un article dont la présence ou Fabsence modific Ke sens de la phrase : ‘Médor est wn chien de berger, Rex est echien du berger, Fido est ana citen de berger. ‘Medor est un chien dont la fonction est de garder les moons. Hest chien de berger, comme «‘autres sont chiens de chasse ou chiens de garde, Rex est un chien dont le maize est un berger. Fido est un chien dont les maitres sont des bergers Régles n'y a pas d’article = Si Fexpression fonctionne comme un nom composé : ponte de terre, date do naissanee, hétel de ville tasse de thé, billet de trai, ete.- Indéterminés ; DU, DE LA, "Pour foie des crdpes i fat de fo farne, de Mile, se, da ait et des ces. Ritention ! Ine faut pas confondre du, de fa, de (articles partitis) ec des (article indéfini) avec du, des (contraction de la préposition et de Tarticle défini: de + le, de + les), de fo, de (préposition + article défi). Pour le ptie déjeuner, iy «du pain, defo confiture et des croissants (partis et indi). Le pri du pain et des croissants a encore augmenté (préposition de at articles defini). 0 varticle partitif b> Larticle partitif s‘emploie pour désigner une quantité indéterminée. Il se trouve devant des noms conerets : dir sel, die poivre, de Vinife, dec tabac, de la confiture, de Vea, di feu, ec. > 11 se trouve aussi devant des noms abstraits (souvent de qualité ou de sentiments) : Avoit de fa peiite, de la chance, de Vesprit, de Mnamour, di got, die chagrin, ete, > Larticle pantitif s‘emploie également dans des constructions avec le verbe faire : Faire du ski, du plano, dela fidvre, du soleil, die cent a Uheure, ete, article indéfini > article indétin’ pluriel des s’emploie pour designer un nombre indéterming : Fai achelé des coissanns, des ay, des oranges et des pontmes, ses gta I stonpose au singulier un, une : 1 croissatt, wire pomme. Ts‘oppose aussi au partitif: 1 mange du gdteaw (une part de gateau), if mange des gateaux (quelques giteats). b Larticle des peut désigner aussi une quantité indéierminée de choses von ne peut pas compter, Le singulier est alors inusité : manger des inards, dos lentilles, ete. Dans ce cas, pourquoi le pluriel et non pas le singulier ? Régles Dans le cas de fluides liquides ou gazeux (toutes choses qu'on ne peut pas compter), le singulier impose ; De Vai, de la franée, du browillard, deta vapeur, de V’ean, de ta biére, ete Attention est possible de dire: Ji bu des biéres, mais emploi du plural indique ‘quils'age de verres de bidre, tout comme des cofés (des tases de caf). DE L (singulier) ou DES (pluriel) — Dans le cas de choses concrétes matérielles, si ces choses sont comptables, iI peur s‘agir d’un partitif singulier ou d'un indétini plariel ue tea, de melon dps parti, des ate, des melons des poisons indétinis). Dans le cas de chases qui ne peuvent pas étre comptées, il faut un parttit (singulier) + du store, de fa farine, de ta montarde, de ta purée, ete, Si elles peuvent dilficitement etre comptées (choses composées de petits Gléments), la frontiere entre le singulier et le pluriel se situe entre ce qui est grain eb ce qui ne Hest pas. Singulier : dit sable (des grains de sables), die riz (des grains de riz), due set (des grains de sel), du raisin (des grains de raisins). Plariel : des delle, des petits pois, des groseitles(graines ou baies}. Pour les plantes qui forment an tout, comme la salade, le céleti, on cemploie le singulier : de fa salade, du céteri. Pour les autres on emploie le pluriel : des épinards, Ala forme negative, tous ces articles (partitifs ou indélinis) deviennent de (saul avec le verbe étre) tne boit pas de café ; elle n’achete pas de lentes; je re mange pas de viande : it ae reste plus d ‘nuile, etc, Mais : Ge n'est pas de ta vodka, c'est de Feat,INDICATEURS DE TEMPS Depuis que je sus en Bretagne, if a plu du matin av sot. Les gens sn’ont dit que année derniere il fasait beau, C'est trop triste, je pars demain, Hf présent plutét que futur > Dans les phrases : Je pars en voyage 1 Je partirai ers vayaye, la forme tess bygustoreiomert see prncpe futur permet de faire la différence —_géccnemie lex deripareiermation centre le présent et Vaveni, Mais ins, par exemple, les cenjntions cormie sors, ace que, por ge sont ps rips rage Weosentiereent (qv sili: prse sesyacances enGie parce uta kamerennent doce pas fet qily fata, Lorsqu roenplment donne le temps ala cube, Formation west parlor pas epi parle vor les phrases : Je pars demain ew sage ete partiraé demain en ve ont le méme sens, Inutile de garder le verbe au fur, Vinformation est donnée pat Yadverbe de temps demain, logique permet Femploi la place du futur antérieur : Jaurai bento fini, j'ai Diewtor fat. Attention ! Le présent ne peut pas remplacer un temps du passé, sauf en francais tras familie : Hier, je reviens de vacances et qu‘est-ce que je trowe chez mol? Passé composé plutét qu’imparfait et imparfait est celle entre Liune des distinetions entre passé composé «action courte » et « actinn longue » : Hier, i! plewvait (toute Ja journée ow pendant des heures) ; hier ila pltr (une ou deux fois, mais pas toute la journée). Si la durée est indiquée par un adverbe ou ume locution de Temps, la distinction imparfait £ passé composé n'est plus utile, cest le passé composé qui est utilisé : J’aé passé mes vacances en Bretagne, ia pli tones des jars. Hier, Ha ple tute da. jour Imparfait plut6t que plus-que-parfait Au style inditect, on peut remplacer le plus-que-parfait par ( condition qu’il y ait un imparlait au style direct et non un passé compose) « Berlin est la capitate de t’Allemagne ». Ihin'a dit que Berlin était la capitate de WAllemagne. Le présent devient imparfait « Born était la capitate de (Allemagne », I or'a dit que Bonn avait été la capitale de !’Allemagne. Limpariait devient plus-que-parlait pactait et TEMPS VERBAUX _ « Jusq‘a ta rétnification, Bonn était la capitate de U’Allemagne ». Lne'a dit que jnsqu'a la niunification, Bown était la capital de VAemagne, Jusqu'd fa séunification indique le passé, Vemplok du phus-que-parlait n'est plus obligatoire pour marquer le passé. Limparfait est conserve. Ces transformations sont-elles obligatoires ou facultatives ? Le int pour remplacer le plus au frangais oral qu’au francais écrit Je partiraé demain en voyage. Si Favenir est lointain, il faut nexistera plus west lacultatif (il appartient sue pars demain en voyage ou iver le futur: Dans vingt anes, tout cela Le passé composé remplace normalement imparfait si la durée est inddiquée : 1a plie toute la journée, Ha neigé du matin au soit. Vvimparlait ne remplace pas obligatoirement le plus-que-park indirect. Les deux formes sont possibles, méme si Vusage privil souvent Vimparfait (surtout lorsqu'll est évident que Vévénement appartient au passé) Im'a dit que jusqu’e ta révnification, Bown était (avait été) ta capitate de Allemagne Les petits Francais ont longtemps apps a’ école que leurs ancdtres étaient les Gauls Cau style *» Pea Dites si les doux formes sont correctes, Sinon,dites laquelle. 1. lina dic quela vee i neigeoit/ avait nei. 22. Jena fos dm {ne dona pas de anit 5. Dans un sie, on ne aie parte pet-éte ps franca. 4. Depuis quo jesus en Brecazne, op pleut do matin au soln 5. Les gens mont dit que line derniére i faisait J avait fit beau, 4. Joa fa co soir au cinéma, 7. ~Lasemaine derive, lle «été / ae ralade. Malntenane elle est en plelne fore. 8. —Cresevrai?e ne sais pas qu'elle ett / evi oe mae, % Tuasle temps. la féve ne commence J commencera pas avant hal heures. 10, Ja appr que ce monument avait €€ construc état constr as XW" siecle. {Ti eaves owaers demain? 12. annde derniére, i guadoi | tudie A TAanee francaisenr — ORDRE DES MOTS _ Dans cette grande forét hobitoit un gécnt. Co géant, que redoutaient les enfants, état pourtant pas méchont. B Lordre Sujet-Verbe-Objet Panic Teste cee ‘Depa h digartion des elon fc Hoyer gore des mot dns pra Fr des mots a une valeur sat, est déterminé par syrane, Le suet grammaticale, Dans la phrase frie le vera, es eorpléments objet et Pierre écoute Paul, la place des roms Tatty suet sunt verbe indique la fonction. Le nom avant le verbe est le sujet, celui apres le verbe est le compliment dobjet : c'est Pierre qui Gcoute et cest Paul qui est écouté. Si ordre est inversé (Paul Eeoute Pierre), la phrase aun sens complement different, > Le [rangais est considéré comme une langue Sujet-Verbe-Objet (S-V-0). Cest-a-dire que Vordre > Dans certains as, il est possible, et méme parlois obligatoire, de ne pas respecter cette regle (S-V-O} efile, jo ue lai pas vie (objet, sujet, verbe). Jen’ai pas lute livre que m’out ofert mes calegues (objet, verbe, sujet) Voila Ja ville oi s'est passée mov enfance {complement de lie, verbe, sujet). Dans cette naivon a habité Verlaine de 1887 4 1890 (complément de liew, verbe, sujet) Peuteétre ne fe saitil pas (objet, verde, sujet). Regles Lorsqu’on veut metire en reli Fun des ékéments de la phrase (autre que le sujet), Vordre des mots $-V-O peut ne pas étre respecté, Dans tous les cas, la fonction grammaticale de Vélément mis en relief est assurée par tun pronom on une préposition = Ce fil, je ne Vai pas var {la fonction COD est assurée par le pronom 1"). Sie w’ai pas le lure gue mont ofet mes collegues (le promom relat que indique le COD, mes coffiques ne peuvent étre que sujet), Vili Ja ville of s'est passée man enfance (le pronom relatif ait indique le ccomplément de liet, mon enfance est le seul sujet possible) ‘Dans cette maison a habité Verlatne de 1887 i 1890 (Ja préposition dias indique la fonction, Verlaine ne peut étre que le sujet). Les inversions dans ces plirases ne sont pas obligatoires. On peut tres bien avoir: Je ne ai pas mc film, __DANS LA PHRASE Je n’ai pas bt le livre que mes collegues m ‘ont offer. Voit taville oit mon enface s'est pase. Verlaine a habité dans cette maison de 1887 & 1890, Les inversions ne sont possibles (ct non pas obligatoire) que quand la fonction des termes de la phrase (sujet, complément) est bien indiquée par des pronoms (personnel, relatif} ou des prépositions et qu‘il n'y a pas ambiguité. [Attention ! On ne peut pas inverser le sujet lorsque c'est un pronom personnel (suf aprés certains adverbes, voir ci-dessous) Je n'a pas Iv le live que mont offert mes collegues. Mais : Je ai pas kale livre q's ‘mont ofert. inversion du sujet est parfots stylistique. Dans cette grande foret habitat ure gant est plus littéraire quiet géant habitaic dane cete grande fort, Le Irangais écrit prélere meure certains adverbes comme a pie, peut- Le complément dagent du verbe passif ENNIS ¢stintroduit par la préposition par : larasrtope ores a orcie tes Linyprimeric a été inventée par Gauenbera, sec un put On emplyat ab L’Amiérique a été découverte par Colomb. tur sanvent de comme cornpner de chien a i éorasé par une voiture, tigen certains rvs act stent se suis surpris par ta réaction. files 9 cet emplohararqu, particu Fsement en pose quand pr, phon p> Cependant, avec certains verbes au passil, —quemen, erat neshieique Ja preposition de remplace par : La ville est entourée de collins. Ge sont des verbes = de mouvement (eartourer, sure, border couvrir, ete dune discussion, = de constination {fornver, composes, consttuer, ete): La Communi européenne était & Vorigine conposée de six pays. = desentiments (aimer, halt, adorer, respecer, déveser estimer, ete.) + Elle est cadorée de ses enfants. = de connaissance (connate, igmoren, oiblier, ct. de tout fe monde. = de décoration (orn, décorer, pares, agrémenter enjoliver, garmin, ete.) : Le sapin de Noél est déconé cle bougies, > Mais la préposition par peut aussi s'employer avec ces verbes, comme le montrent Jes exemples suivants: exposé a éig suv’ avec intérét par fe public, Lat Neuvitme Symphonie a été composée par Beetitoven. lle est respectée par ses éRves. Cotte histotre est cononue par tutte monde, Le sapin de Nata été décoré pat mon free, De plus, les deux prepositions peuvent se reneantrer dans la méme plarase + Le sapin a été décoré de bongies par mon frive. Regies Par= | Dans le cas de yerbes de connaissance ou de sentiments, Vemploi de par ‘ou de de ne change généralement pas le sens de la phrase, histoire pest + Lrexposé sera stud Cette histoire est connue dtrw connue par tout le monde ou de tout fe monde ; la mére peut Eire aimée parses enfants ou de sex enfants, Un fait gnor’ par tons ou wat fai ignore de tow. Cet homme est redowsé par ses voisins ou cet homnte est redouté de ses votsins, Usvagit dans ce cas d'une variante stylistique, de étant considéré moins lourd et plus éléyanr que par. Parsde Dans le eas de verbes de mouvement, de constitution et de décoration, Vemploi de par ou de de nfest pas toujours libre. De intraduit un complément d’agent qui ne manifeste pas une iniention, tune volonté de faire action : La plaine est couverte de neige, enfant est ouvert d'une couverture, Par introduit un complément dagent responsable de action : Lienfant est convert par sa mere. = Verbes de mouvement : La ville est eniourée de collines (les collines n’ont pas Vintention d’entourer laville). La ville est eniourée par les enniemis (action volontaire). = Verbes de constitution : Cette bibliothegue est constitede de plusieurs milliors de livres. Cetwebiblionheque a cé conattuée par mon grandspére. = Verbes de décoration : Le soldat est décoré de la médaiile militaire. Le soldat est décoré par te général.PLACE DES PRONOMS — Tue présenteras tes amis ?~ Oui je te fes présentera. ~ Time présenteras& tes amis? Oui, je te présenteri wa Bi Les doubles pronoms Ine peut pas y avoir, en frangais standard, plus de deux pronoms ‘complements a la suite : = Tia as dit Plerre que je Ini avaistéléphone ? = Oui, je le Ini ai dit. Ou, je dui en ai da parle Mais ‘Je li ai apportésa vatise a la gare, je ta iti al apportie da gare (y est impossible ici. Les combinaisons Les doubles pronoms complements se placent devant le verbe, sau a Vimpérauif altirmatil b On peut avoir COD (complement dobjet direct) + COL (complement objet indirect) : Vous fi avez demandé sos avis, vous fe lui avez vraiment demandé ? (COD + CO), Hm'a prétésa voiture, mais je la tt a rendue (COD + COW. Db On peut avoir aussi COI-+ COD: Je lula demandé sa voiture, mais il me me Ua pas prétée (COL + COD). de sais, tw me las dj dit her (COL + COD). b- Certaines combinaisons sont impossibles. La phrase suivante est possible : = Thime présenteras tes amis ?— Oui, je te les présenteral (te est CON). ‘Mais la méme construction devient impossible si le pronom te est COD. = Tn me présenteras & es ams ?— Ont, je te présenterai (Jen est ici impossible). Regles Une reprdésemiation en cercles permet de situer la place des pronoms compléanents : sujet (+ ne) + + y Fen + verbe conjugué (+ pas) [COD ou COL [COD] [Cor PERSONNELS COMPLEMENTS Dans un méme cercle, les pronoms peuvent se combiner de maniére horizontale (comme me le ou le Tui) = Elle a donné son numéro de téléphone ?~ Non, elle ne mee I'a pas donné. =I ia raconté ses ennutis ? ~ Oui, fLme les a racontés. Les combinaisons verticales (comme me vous ou vous me} et les combinaisons dans deux cercles différents (comme me lui ou te leur) sont impossibles. Sile COI représente un animé, on a alors recours 3 la préposition a+ pronom tonique (ni, te, lt, elle, nows, vous, ew, eles), ow a la suppression du COL: (01 vous a recommandé (@ moi) pour ce projet. se mesuis advessé& hui pour ee travail, = Ta me présemieras tes amis ?~ On, je te présentera ‘ile COL représente un inanimé, le pronom est y (voir LES PRONOMS Y et EN, fiche 27) : Je mntérese d mies collegues, je mn‘intéresse eux, mais _jem'tneéresse a Ja peimare, je my imtéresse, Y et en peuvent suivre un pronom COD ou COL: Tu oy emmeneras ? Ne iui en donne pas £ [tention ! Ces deux pronoms ne se combinent pas, sauf dans expression iy en a; = Ilya beaucoup de sortes de fromages en France ?— Oui ily en a beaucoup.TOUT Tous Jes manifestants erient: « On veut tout et tout de suite f Tous ensemble, tous ensemble...» Nom: tout, tous Tout employ comme non peut avoir un phiriel (méme si ce dernier est rare) : Le fou et la partie, les ios et les parties ‘On retrouve ce now dans des expressions comme pas dt tout, rien dt soe, adi fort ae tou, ete BD pronom: tout, tous, toutes Tout est bien : ou me peut pas tout savoir ; 0 tout prendre ; il faue de tout pour faire unt nee. Une fois pour toutes; ees étaiens totes lr: tous sone venus, je Fes commads tous, ete Le pronom plutiel tous est prononeé [tus], ce qui permet de Je distinguer dle ‘oui [uu] : Toru [La] fouge, tons [tus] hoxgentt (voir Prononciation de TOUT, fiche 40). Adverbe : tout, toute, toutes > Normalement, les adverbes sont invariables, Mais I'adverhe tout (au sens de « compléiement ») saccorde en genre et en nombre devant un. féminin : Ce petit gargov est tout content, Les enfants sout tout contents, Mais : Cette periv fille est toute contente, Ces petites filles sont toutes contentes > Cependant, devant un {éminin commengant par une voyelle, tout | (invariable) est possible. A oral, la liaison rétablit la marque du Kéminin [tut le est tout intimidée (ow elle es énervées Lorsque Vaccord est fait au pluriel, seul le contexte permet de préciser le sens: Elles étaient tones tristes efles étaient tov dt fait triste ous toutes étatent erste. tonite sition elles sont tout énervées (toutes | Adjectif : tout, toute, tous, toutes ralement devant un i, possessil, démonstratil) Tout le jour, tout 1 &, tout mon dimanche, tout cet aprés-mtdi, ete ‘out fa journée, toute une saison, route ma ve, oute eee are, et Tous ls ours, tous mes amis, ious es gens, toutes mes affaires, etc. rminant (article détini ow (nom, pronom, adverbe, adjectif) b> Tous cst prononcé [tu], la distinetion singulier / pluriel est assurée par le déterminant: le les, ce / ces, mon f mes, ee. Attention ! Dans certaines oceasions, le déterminant peut disparaitre Toute vérité n'est pos bonne & dire (toutes les vérités ne sont pas bonnes 8 dire), de ‘taut cazur (de tout mon coeur), de toute fagon (de toutes les fagons), etc, Régles 8 Quand une phrase introduite par tous ¢x | (proverbe par exemple), le déterminant ci alors singulier : Foxe honane est morte! (phitOt qu |) morteis) prime une verité générale parait ct le pluriel devient tons les hommes sont Le déterminant disparait également aprés une preposition, © particulirement apres en et 2 (si tout a le sens de complet, enter |) En route franchise, en torte hate, & tonte allure, & tonte vitesse, ete Si tous a le sens de chague, le singulier remplace souvent le pluriel et en remplace dans : De toute sorte (de toutes les sortes), selon tonte apparence |) (selon toutes tes apparences), de fort temps (de tous les temps), tows moment (4 tous les moments}, en fot cas (clans tous les cas}, &y ino. Complétex par tout, toute, tous, toutes (attention, deux réponses peuvent étre possibles). Dites s'il s'agit d'un nom (N), d'un pronom (P), d'un adverbe (ADV) ot d'un adjectif(AD}) : 7 NP [ao] a6) 1. Entrée interdite personne éerangre a éxablissement. 2. ll faue savoir nsquer le ——— pourle 3. lly avat des protestations de——.cbtés, 4, lle éralt ——— ronnée dlapprenciee cela, 55, Les enfars nigtalent pas présants ce matin école. 4, is sont reveous sous a ple is étaient movil, 7. Ouverr’i—— eure. 8, est bien qu fit ben, 9. La foule entire applaudissalt orateur. 10. a deja été ait. 11. Nha passe es vacances en tale 12. Ge rvest pas trop difficile. Le est de faire attention,Qe) —_VERBES DE yUGEMENT semble que ce soit demain que les cours comamencent. ~ Ak, bon. lI me semble plutdt que cest aprés-demain, @ Verbes de perception et verbes d’opinion > Lesubjonctif semploie aprés les verbes EERE ou les expressions qui traduisent un 7 vaae sentiment (crainte, joie, douleur, rrems ptrnntersitoake regret, plainte, surprise, ete), une JE aga ears er volonté (ordre, de ir, souhait, terres etnégaves(Crastu co permission, etc.) ct un jugement. set pole? fara gas gc salt sti, je ne sis pos etn qui ere, D Avecles verhes de jugement, lest parfois we) Lusge cue ne eect pis tu! difficile de décider si faut Vindicatif ou jousceierigte Destnoreesconme fo le subjoneaif. eco pos quncespesible oer “He trouve quit ex tort (indicat. scart seca sonnet, En Je trotive bien qu’ soit vena (subjonetif). Se Festime qu'il a ew raison (indicat), vt. mie oh ranenaee presot estime normal qu'il ait inst (subjonctil). egos tevdeal se sens qu'il ne viendra pas (indicat), semble qu il ait ort (subjoncit). Hane semble qu ita raison (indi Le dowte qu'il at raiser Regles Dans le cas de verbes ou d’expressions de jugement (perception ou opinion), il faut distinguer ce qui est de ordre du jugement moral et du jugement intellectuel. ~ Dans le cas d’ un jugement moral, on emploie te subjonctit: Je sronve bien qué sot vent: j’estine nornnal qu'il ait réusi, mals aussi cest bien Fest juste (c'est insensé /v‘est remarquable, ete. qu'il ait réusi. = Dans le cas dun jugement intellectuel, il faut distinguer ce qui est possible {suivi du subjonetify et ce qui est considéré comme réel (suivi de indicat): Ise peut qu'il fase bean demain (sirople possibilité : subjonetit). Je trouve qu'il fait bean aujourd'hui (ce West peut-erre pas vrai pour les autres, mais pour moi, c’est rée) : indicatif), Ce qui explique Femploi de Vindicatif avec des verbes de jugement tels que’ penser, eroire, sentir, se douaer (considérer comme tres probable) : INDICATIF ou SUBJONCTIF ? a | Je eros que j'en suis capable (c'est plus qu‘une: possibilté, c'est presque une affirmation). Je me dowtais qu'il allt faire ela ('en étais presque sir, je le savais inconsciemment), mais je doute qui Je fasse (je n’en suis pas sr du tout}. Avec certains verbes ou certaines expressions, le choix dépend du contexte : C'est probable qu ‘il viene (possibilté), ees probable qu it viendra (plus certain), On peut préciser intention avec un adverbe + Hest peu probable qu'il vienme, test tres probable qu'il viewdra, De méme, avec le verbe senrbler, un pronom personnel complément renlorce la certitude (méme subjective} : semble qu'il ait eu raison (un doute subsiste. Hane semble qu'il a ex raivon (Cest ce que je erois) Dans les phrases négatives ow interrogatives, tous ces verbes devraient normalement étre suivis du subjonetif, mais Vusage admet parfois un indicatil : Je ne erois pas que j’en sués capable._ Yet EN (pronoms) ~ Gay est, je suis en retard, je dois m’en alley. ~ Vas.y, je ten prie. p> Yer en ne remplacent pas tous les comp dete: ments précédés des prépositions Hy > ¥ est un pronom gui remplace le complément de Liew (le lieu of Pon est, of Fon va} ¢ Whabite a Lille, fly habit. Mugen tale, ly va, bY remplace aussi un complément qui sui la preposition @ (autre que Daa Yetonentsl dns conpostin dere gullies (constructions propres 3 la longue Jrangose): lls Wont, dans ce eas, pas de sens par- seer = yo, 09 es Sy poke mal sy ceomateenmilgsdnsa sina; enor, et akovr marr, en vouloird quetquien, etc, le lieu) Pensez ce gute je viens de-vous dive, pense. “Twas véftéli iia question ? Vi y as réféché ? Pai droit é cette récompense,j'y aé droit. {Attention ! Sia introduit un complément d'objet indirect (COI), il faut alors un ppronom personnel comme ft, ker, ete. Je parle & mes ars, je leur porte fe donne ce hire & Pere, je tui donne ce re, Ben > En est un pronom qui remplace le complement de liew (le liew doi Kon vient) :HLrevient de Wie, iter reviewt. > En remplace aussi un complément qui suit la préposition de : Ine s’occupe pas des affaires des ares, it we s'en ovcipe pas, Ble est contente de sa nowvele voiture, ell en ext content, Fai la prenve de ce que j’aflirme, j'en ai la prewve. Ha beaucoup soulfert de son éee, il en a beacon songfert. > En remplace aussi: \ ~ an complément d’objet direct précédé des articles des, da, de le de. Le patticipe passé est alors invariable, Wai acheté des fruits, j'en ai acheté. Te as vu des lions on Afrique, iu en asa ? Th as die mangé de Mautruche, i en as dia mange ? = un complement objet direct précéde des artictes ta, ne, d'un nombre, ou d'un adverbe de quantité comme beaucoup, pet, conablen, moins, plus, etc. (qui resient apres le veri). ~ Treas combien d enfants, tw en as comtbien ?~ J'ai devex enfants, j'em ai deux. =Vai un ordinateur, et toi 2— Moi aussi, j'en ai un, = Ha plus d argent que oi, ib era plus que toi, — Ge n'est pas vei, il en a moins, Je pense eaicoup mow amie, je pense a elle. ‘de ne suis pas content de mort codlegae, jee sitis pas content de ti. Régles Quand a et de introduisent un complément animé (personnes), il faut garder ces prépositions suivies des pronoms ma, fo, ta, ele, nots, vous, wus, elles ; soceupe de som petit free, Hs "oceype de Ii. H pense i ses anni, if pense 2 ex. Rappel : sl ‘agit d’un complément d’objet indirect (CON), il faut an jpronom petsoninel COL : Ele tééphone i som an, ele lui eteplione Quand et de introduiserit un complément inanimé (choses), on utilise y ceten : Ti penses tow rendezvous, te y penses ? fe r‘occype de mon jardin, je inven oceupe. Je suis fer de mon jandin, j'ncsuis fier usage familier admet cependant en et y pour les personnes lit, elle, ett, elles: Hest comp etemtent antonrenx de Veronique. est eonmploromiens aorreux delle = Hen est comprevement aourens. 1 pense soujonrs a elle = Ity pense toujours.28 ACCENTS La fermiére n’aurait pas da planter du bié, mais du mais. Bl Le son et le sens > Les accents annoncent le changement ESET eae de prononciation dune voyelle 01 Une eas inrgansnt sac tingrine- changement de sens : acheter lafote] ig auneysch ke mpaneushaneespos achite [afet], a un appartement d Nice wedawssevcjen enAeplateme cP (a eta se prononcent de la méme Bt publint es es er fangs pores facon). ahitaes ces pays et eoetonpent ele thes aces poe ck pronaedaon et Shidsncion ere hornenyenes > Ilya quatre sortes d'aceents : accent aig (€46), accent grave (mere, pore), accent citconflexe (hotel, fenéire) et le tréma (mais). Ils se placent sur les voyelles A, E, 1, 0, U, ‘Accent aigu ‘Accent grave Accent cireontlexe ‘Tréma Emimaiis Les accents qui changent la prononciation } Wraceent aigu ne se place que sur E et donne la prononciation [e] : caméricain, vérte, café. D accent grave et accent cireonflexe sur le E donnent la prononeiation fe] + Jidre,j'achdte, congrds, chdvre, tte, étre b Laccent circonflexe précise la prononciation de A et de O : pate [pat], cite [kot], mais patte [pat], cote [k>t] D Le tréma indique que la lettre sur Jaquelle i est placé se prononce séparément de celle qui la précéde : Not, [noel], mats [mais], stoigue, etc. Les accents qui précisent le sens > Laccent grave sur A, U et E permet de distinguer le sens lorsque deux, mots ont la méme prononciation : La clé est fa. Of? Sur fa table ox sur Uétaghve ? Dis ce matin, je Hai mise prés des livres. dgja, wild, ete. Vaecent grave sur A nest plus toujours distinct (orthographe d’usage). > Laccent circontlexe sur U permet parfois de distinguer Je sen (participe passé de devoir) et du (article), st (preposition) et stir {adjectif). In’est souvent qu‘une simple marque orthographique : fe mois aoa. > [accent circontlexe sur © précise la prononciation mais peut aussi donner des indications grammaticales : voae [2] maison (adjecti), {a vétre [0] (pronom). } Les accents circontlexes ont souvent une fonction éymologique. ts indiquent la présence d’un $ qui a disparu, Ce qui peut permettre & Vétudiant éiranger de retier le mot frangais 4 d'autres mots de racine indo-européenne : mattre (Meister, master, maestro, tle (sl, ist, fenétre (Fenster, fenestra), hdtel(ostel, hasta), ete. Aetention ! La réforme de Forthographe de 1990. autorisé absence d'accents circonflexes qui ‘ne changent ni le sens nia prononciation, On peut donc actuellernent lire ou écrire : diner ou diner, couter ou cotter, flute ou fdte, fraiche ou fraiche, de ou ie, maitre ou mate, etcyy) _ELISION et APOSTROPHE ~Tu Vennuies ?~ Oui, c'est wai, fe m'ennvie, Ce quilraconte n'est pos trés interessant. J'oimerais qu'on sen ale dich Vélision La voyellee ala lin d'un mot ne Se RSRNREERSTESRERRNER prononce pas si le mot suivant icin a yal Anise pak commence par une voyelle OU UN segfsmo, ty sfeormeencare marten fr muet (non aspire), ce qui article f. Cate ancenne son reste dons sfappelle I'Glision + Fxpresien en ve, cud Forge Bat nanve Ten’y (Glision) a ples d'hordoye eujourui man aie). (clision) dans fe hall Ur aspiré, done pas d'élision). Le E final et apostrophe Lopostrophe marque Vélision dan B muct final devant un mot commengant pat une yoyelle ou un He muct : Fai regi sa lettre, je savas qu'il ‘avait értt d'Helstaki Mais Félision, qui, dans la prononciation, fonctionne avec tous les E muets dans cette position (elle est encore enfian, uate aanie, entre ex, etc) niest notée avee 'apostrophe que dans les mots grammaticaux monosyllabiques suivants je, me, te, se fe, ce a, de, ee (cL ses dérivés ‘comme jusqute, lorsque, puisque, ete.) Je Cen pric, ne ne‘agace pas f A, I et Papostrophe Dans certains cas, il ya élision avec A et 1: Passe-mot laces te plait, c'est tof qui as, Lorsque A et f sont élidés, ily a toujonrs apostrophe. C'est le eas pour article et le pronom fe ainsi que la conjonction s (suivie de # ou il): S'il ne part pas maintenant, it w'arrivera pas a Vheure @ 'éote, Mais : Si elle ‘eat, sion wut = Tivas vsitéceteéylise 2 Oui, je Vad visite Atcention | Iin'ya pas apostrophe avec le pronom relatf qu ni avec le pronoen tu, mame sla prononciation populaire pratique souvent 'éision ; T(u) as vt fa personne qu(i) est entrée? Llsion ne se fat pas avec les nombres un, hut t onze Le huitime four un groupe de onze personnes, fe un de vingt-et-an, fa une du jour. Llsion nest pas possible dans toutes les positions: Lasse-le entre, fates- I sseoir Régles Articles : Ldlision est obligatoire entre les articles fe, fa et les noms commengant par une voyelle ou un H muet, saut es nombres et la plupart des mots, GTorigine étrangete, commengant par ¥ : homme, orange, Veil, mais te yaourt, te Yen, ta Yougeslavie, etc. Pronoms ILn'ya pas d’élision aprés un impératif si le pronom ne se rapporte pas & Vinfinitit : Jf peut Var: Envoie-te aider son frere (le se rapporte a enveie), emvoie-le Vaider (P se rapporte a aider) Que ion est obligatoire avec que pronom interrogatil (Qty a-til ? Qieest- ce que tu ven 2) el avec que pronom relatif ct conjonction (ainsi qu’avee les conjonctions composces avec que : guoique, lorsque, ptuisaite, etc.) devant i, elle, on, ane): Quoigi ll dise ; forsale le saute; puisqe‘on telat dina, etc, sion 1 est pas obligatoire avec d‘autres mots ou si une virgule suit la conjonction : Hest absent, parce que, hier, it est tomnbé malade, forsg ‘en sorta F lorsque, en sortant, ila pri froid. Quoique affaibli par sa maladie, il garde te moral. Iya élision apres jusque devant 4 (aux), alors, em, fi, oft: Jusqu' oft ? Jusgu’ic Fainst que dans queigt ‘nan et presque,30) -ENTou-ANT? Tous Jes deux sont inteligents et compétents, mais ils sont afferents : ‘lest lent et prudent, eile est billance et provocante, BB Les adjectifs en -ent et en -ant Les adjectifs qui se terminent parle uae seeeesmam JG] s‘écrivent généralement avee vos ss 7 ‘Come on et an se prononcen deb méme ent ou -ant (mis a part quelques Grn tone reas thee open dope exceptions comme blanc, franc, gravtd, i yee bsaon pour lexhograhe se persan, ete.) coson, AUF sd ls copies romans de chevaere adopt es citar réjo- ks, Cost ans qulen Champagne on 6 veikarsantie el 3 Pave ena, D Adjectifs en -ent Lent, violent, apparent, déceut, intelligent, insolent, récent, competent, resent, different, prudent, cttent, excellent, etc. D Adjectifs en -am Autirant, bruyant, brillant, important, gant, vivant, savant, puissant, méchant, _géant, ignorant, charneant, intcressat, ete, Adjectif et participe présent > Les deux formes (-ent ct -ant} peuvent apparattre dans te méme mot : ricédent ot préeédant, Dans ce cas, il agit d'un adjectif (ent) ec dan participe present (-ant), b Le participe présent est une forme verbale invariable, généralement suivie d'un complément, et qui peut remplacer une proposition relative introduite par gf ou exprimer une action simuhanée a celle du verbe principal ‘La semaine précédant Uexanien, la semaine qui précede Hexamen (participe présent) mais la semaine prévédente {adjectil), Précédant la nranijestation (participe présent), des poticiers ouveaient la voie ae manifestanas, > Dans un certain nombre de mons, le participe présent se distingue de Vadjectil par Vorthographe (-ant J -ent) : différant / difiérent, divergeant 1 divergom, excellant Fexcellent, négligeant / néqligent, violant / violent, etc. “som des avis différents. Ge sont des avis diférane suc fous tes points est wen athilbteexceptionne, excellant dans plusieurs sports, C'est wn excellent sporti Cet hone violent a comms de nombrenx actes violant ta lt Lorsqu‘l s‘agit d'un participe présent, ta finale est toujours en -ant. Lorsqu'l ‘agit dun adjectil, il y a deux possibilités : -amt ou -ent. La forme -ant est généralement employée lorsque Fadjectif provient un verbe Attirant (autiver), brillana (briller), important (importer), vivant (vivre), savurit (Savoir), ignorait (ignorer), oharsnan (charmer), interessant (iméresser), plaisane (plaire), mozrant (mourir), ete, existe cependant de nombreuses exceptions : le verbe peut avoir disparu ou etre peu connu (hruyant vient de hrefre, qui a te sens de reientin), Fadjectit peut ne pas venir d’un verbe (elegant, géan, pda, sangleni, e6,), La forme -ent est plutdt employée lorsque Vadjectif ne provient pas d’un verbe (ardent, rient, conten, fend), On le rattache pluvdt a un nom généralememt terminé par -ence Absent (absence), consequent (consequence), déeewt (décence), tirtelligent (intelligence), insolent {insolence), competent (compétence), présent (présence, prudent (prudence), dément (démence),déficient (déticience), ete, Ceriains adjectils en -ent peuvent étre reliés 4 des verbes, mais ils. different du participe présent : Apparent (apparence) ¢ apparaissant {apparaitre), divergeni (divergence) / divergeant (diverger), excellent (excellence) excellant (exceller), néaligent (négligence) / nésligeant (négliger), violent (violence| / vioturt (violer), etc.3\\ LIAISONS OBLIGATOIRES _ ‘Aux armes, citoyens?(hyrnne rational francais). @ Role de la liaison > La liaison permet ¢’éviter Je hiatus gEpeeRER EET (contact entre deux voyelles), Ceeeaines Wen oriarai son de consone re in ot aves b> lle permet ausside résoure quelques Sng: besronefrledinwot es ambignités grammaticales, comme par ae ae re ares Luge et exemple, de préciser s'il s‘agit d'un. Hooker dpusierhyersesiptes singulier ou d'un pluriel: TPPIHeS los netrente ea iarvive (s(x) arrivent, agree» Homme ingrat 1/ Hommes [2h ingras { Dans ces exemples, seule la liaison (obligatoire) permet de distinguer le singulier du pluriel. Regles Test impossible de donner toutes les régles concernant la liaison, mais quelque’ prineipes sont unanimement accept La liaison est généralement obligatoire a Vintérieur d’un groupe nominal ou d'tin groupe verbal (et non entre ces deux groupes). In’y a pas de fiaison si les mots sont sépareés par une virgule. Dans un groupe namiinal, Ja liaison est obligatoire : = Apres aux, 2s, des, les, mes, tes, ses, nos, vos, leurs, quels, quelles [7] et aprés un, mon, ton, son [n} (articles, démonstratits, possessifs, interrogatils) ‘Aux {2} armes, clive | Les [x] emfants et feues [2] ants ‘Ton {na axmciversatre, sox [nn] once, = Apres des adjectifs numéraux comme deux, trois, six, dix [2]. vingt, cent [1] : af dens (z] arrows, won pays et Paris (chanson francaise}, Vingt [t) aus apres (roman d’Alexandre Dumas). Attention ! La liaison nintervient pas a Vintérieur d'un numéral : quatre-vingt-un, cent un, Entre un adjectif (qualilicatit ou indétini comme aucun, autres, certains, plusieurs, quelques, mémes, etc) et un nom (lorsque Vadjectif est placé avant le nom) et entre un adverbe et un adjeci : Un peat |t} ami, ne gran (0) rire, wn bow [n oratewr, bien [n]-atiné, aici [no] Brome, des manes [2] enyfaes, ers (2) anneal, etc. Dans le cas d‘adjectifs se terminant par une voyelle nasale, cette voyelle dlevient souvent orale avec la liaison : fin plete air [plener, fe Meyer Aye [mwajena3}, Je divin Enfant [divindfa, se bow éeve [bonelev]. mais avec les mots finissant par -1, la voyelle reste masale : wa coniminet aceord, — Apres en et quant : en [ni] aiver, gears [Ef dt mei Dans un groupe verbal, a liaison est obligatoire — Aprés les pronoms on, en, ils, elles, nous, vous, quels, quelles 1s 2} ot de ta chance 0m [next [tn] a rebles [2] étaient ; vows eames ? —Lorsque le pronom est inversé et rattaché aut verbe par un trait d’union + Danse cas de isons facultaives, le choix pus de la liaison permet de résoudre quelques“. ambiguités yrammaticales : Vous ees anglais? / Vous étes [2] anglais ? aati cs cas es lace ce aves. enre tangas sour et fanpas fae es isons se font de mon on = Dans le premier cas (sans Itaison}, la sins este cue ong deve plug question adresse plutdt & une seu fale Le respect lon varie aus personne : Joha, vous étes anglais ? reget tesontests, oul die f Si igh unelecureavoichate ded = Dans le second cas (avec liaison), la mon, ude trp conveaton alin, question sadresse deux ou plusieurs $$ ppersounes : Joh ef Mary, vous tes [2] anglais Régles La liaison est lacultative : |) = Entre un pluriel et les conjonetions et et ou : Démons et meeveiles, sgargons ou filles, hones et fernmes, jeunes ou viets, particulitrement lorsque le contexte ne présente pas d'ambiguité : vous tons, collegues ef amis, ~ Aprts assez, pas, plus, puis, jamais, moins, mieux [2], beaucoup ] [pl fort, point, tant [t) (la plupart des adverbes saul ies et trop) Un passage asses [2} éttott je n’en ab pas / ples [2] envie sila pris tn plat, pais le) tu desert sce nest jamais fe) assez bom + motns Y2] apte sila beaucoup [p) & dive ;c’est fort |t] intéressant ; HL n'est point [1] ataaable s tant [1] et tant Attention ? Sil s'agit d'une locution adverbiale, la liaison est obligatoire avec plus et ‘moins: de plus {2} en plu, de mains (2 en moins D’autres liaisons (qui élaient obligatoires) deviennent de plus en plus facultatives en frangais familier: elles interviennemt apres des prepositions comme aprés, dans, chez, depuis, dés, sans, sous [2)- avant [1] (la phupart des prépositions saut en), des conjonetions comme mais [7], quand [(], le pronom relatif dont [1], etc Apri dere alle c Puniversté : avant elle: depuis hier des avril: dans uns an: chee Anna ; depuis var certain temps ; savas stn regard ; sous un arbre ; quand él © pleat: done itsagit : mats un four ; pauvre mais honnte, etc SF pans le groupe verbal, la liaison est faculiative entre Pausiliaire (@tre, peoie ow daitres verbes faisant fonction dauxiliaire comme aller, Jenit, devoir, pouvoir, faire) ct le participe passé ou Y'nnfinitit | Test ale; i allaitéacdir en France ; nous devous éerive «i avait habité a Paris injoitéerive son testament; elle poserrait arriver demain, eve be méme, la liaison est facultative si un adverbe, un adjectif, une préposition ou un article (avec voyele initiale) suit immeédiatement le Yerbe Hl vient [t] a peine de commener ; nous arrivons [2] atjourd hui itest [4] avare ; ls vor [x] a Uécote + c'est [1] en médecine «faa pas (2) exe de chance. Entre le groupe nominal et le groupe verbal, il n'y a normalement pas de liaison, Cependant, le {rangais soutenu admet des liaisons facultatives, telles que : Les enfants [2] étaient sages ; les années [2] ont passé ous: | Dites sla liaison est obligatoire, facultative ou impossible dans tes phrases sulvantes. |) alisison es abligacoir, indiques Ia prononciation, ablgaesial|fcleative| npareibe] 1. Mose{ Ji? | 2. Hresent prs {avoir passé un mois en France, | 3. Ths | J honnétement, jene suis pas d'accord. 4. ‘Tu connas mon cousin | J Antoine? 5. Cest{ June autre possi 4. Jeprendra fe tran [J express | 7 Les cours reprennent en[ Jautomne. 8 Quand [ J isaura ca! 9% Vas[ Wy! 40, Yous étes top [J aimable i 1M. Hier: i étaie malade, mais { ] aujourehl, ea va. 12. Cestune bourique de fruits | Jectégumes. [7