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UNICEF

Bilan Innocenti 14
Enfants dans les pays dvelopps

Construire lavenir
Les enfants et les objectifs de
dveloppement durable dans les pays riches
Le Bilan Innocenti 14 a t rdig par Chris Brazier.
Le Centre de recherche de lUNICEF Innocenti tient remercier le
gouvernement italien pour le soutien gnreux quil a apport llaboration
de ce Bilan 14.
Tout extrait de ce Bilan Innocenti peut tre librement reproduit en utilisant
la rfrence suivante :
Centre de recherche de lUNICEF (2017). Construire lavenir : les enfants
et les objectifs de dveloppement durable dans les pays riches , Bilan
Innocenti 14, Centre de recherche de lUNICEF Innocenti, Florence.

La srie des Bilans Innocenti vise suivre et comparer la capacit des


pays conomiquement avancs garantir les droits de leurs enfants.
En 1988, le Fonds des Nations Unies pour lenfance (UNICEF) a ouvert un
centre de recherche pour soutenir son engagement en faveur des enfants
du monde entier et dterminer et approfondir les domaines dactivit de
lUNICEF prsents et venir. Les objectifs prioritaires du Centre de
recherche Innocenti sont damliorer la comprhension internationale des
questions lies aux droits des enfants afin de faciliter la pleine application
de la Convention relative ces droits dans le monde entier. Le Centre a pour
objectif de mettre en place un cadre intgr pour la gestion de la recherche
et des connaissances au sein de lorganisation, afin de soutenir ses
programmes et politiques lchelle mondiale. En renforant les
partenariats de recherche avec des institutions universitaires de premier
plan et les rseaux de dveloppement tant au Nord quau Sud, le Centre
sefforce de dgager des ressources supplmentaires et de faire pression
pour une rforme des politiques favorable aux enfants.
Les publications du Centre contribuent au dbat international sur les enfants
et il se peut que certaines dentre elles ne refltent pas les politiques ou
points de vue de lUNICEF. Les opinions exprimes nengagent que leurs
auteurs.
Le Centre de recherche Innocenti reoit un soutien financier du
gouvernement italien, tandis que les projets spcifiques sont galement
financs par dautres gouvernements, ainsi que par des institutions
internationales et des sources prives, notamment les Comits nationaux
de lUNICEF.

Photo en couverture Shutterstock


Fonds des Nations Unies pour lenfance (UNICEF), juin 2017
ISBN : 978 88 6522 049 8
eISBN : 978-92-1-060791-9

Centre de recherche Innocenti de lUNICEF


Piazza SS. Annunziata, 12
50122 Florence, Italie
Tl. : +39 055 2033 0
Fax : +39 055 2033 220
florence@unicef.org
www.unicef-irc.org
@UNICEFInnocenti
facebook.com/UnicefOfficeofResearchInnocenti
Bilan Innocenti14
Enfants dans les pays dvelopps

Construire lavenir
Les enfants et les objectifs de
dveloppement durable dans les pays riches
I N T R O D U C T I O N C O N S T R U I R E L A V E N I R

Bilan14
Introduction

Les objectifs de dveloppement durable se dclinent


en cibles ambitieuses qui sappliquent autant aux pays
riches quaux pays pauvres. Le signe le plus rvlateur
des progrs accomplis par une nation pour atteindre
ces objectifs est sans doute la faon dont elle rpond
aux besoins de ses enfants.

Le prsent Bilan propose une dveloppement(OMD), sattachaient en ODD, lvolution du paysage politique
valuation du bien-tre des enfants priorit rduire la pauvret et faire ncessitera de nouvelles stratgies
dans une perspective de progresser les indicateurs sociaux pour garantir des rsultats inclusifs et
dveloppement durable dans 41pays concerns. Les 17objectifs de durables.
de lUnion europenne(UE) et de dveloppement durable compltent
Le meilleur moyen datteindre des
lOrganisation de coopration et de cette thmatique par toute une srie de
objectifs sociaux inclusifs, durables et
dveloppement conomiques(OCDE). rsultats en matire dingalit, de
prennes est de veiller aux besoins
Bien quil sagisse la fois dveloppement conomique,
des enfants. Garantir le bien-tre et
dconomies revenu lev et denvironnement et de changement
faire valoir les droits de tous les
intermdiaire, tous ces pays sont ici climatique, ainsi quen termes de paix
enfants(y compris des migrants et des
dsigns sous les termes pays et de scurit. Contrairement aux OMD,
rfugis) constituent non seulement
revenu lev ou pays riches par qui visaient en premier lieu les pays
un engagement pris par les tats
souci de commodit. La notion de revenu faible et intermdiaire, le
signataires de la Convention relative
bien-tre des enfants est ancre dans programme ambitieux des ODD est
aux droits de lenfant, mais galement
la Convention relative aux droits de forcment universel; il sapplique donc
une condition essentielle pour
lenfant(CDE), mais le Programme de autant aux pays riches quaux pays
atteindre les objectifs de
dveloppement durable lui donne de pauvres.
dveloppement long terme. Tous les
nouvelles dimensions. Des progrs
Les ODD mettant davantage laccent sur pays revenu lev investissent en
dans lensemble de ces dimensions
un dveloppement quitable et ne faveur de leurs enfants: des enfants
seront essentiels pour les enfants et
faisant pas de laisss-pour-compte, ils instruits et en bonne sant sont en
les conomies avances devront donc
exigent une attention particulire effet plus aptes exploiter leur
assurer un suivi de la situation des
lgard de diverses formes potentiel et apporter leur contribution
enfants et des jeunes, la fois
dingalits(de revenus et de richesse, la socit. Inversement, les
lchelle nationale et mondiale.
de perspectives en matire de sant et problmes de dveloppement de
Les objectifs de dveloppement dducation ou encore de reprsentation lenfant se prolongent souvent lge
durable(ODD), adopts par la et de participation politique) et ce, tant adulte et les cots sociaux qui en
communaut internationale en 2015, dans quentre les pays. Lutter contre la rsultent choient galement la
constituent un effort ambitieux visant croissance des ingalits et les gnration suivante. La ralisation des
dfinir un programme plantaire de problmes quelle induit suppose de ODD vise donc permettre aux
dveloppement qui soit la fois sintresser non seulement la condition gnrations futures de jouir des
quitable et durable sur les plans des plus pauvres, mais galement aux mmes perspectives que la gnration
social, conomique et consquences de laccumulation de actuelle: les succs obtenus pour les
environnemental. Leurs prdcesseurs, richesses par les plus riches. mesure enfants daujourdhui seront le socle
les objectifs du Millnaire pour le que les pays sefforceront datteindre les du bien-tre des socits de demain.

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Les engagements pris par les aux ODD convenu afin de mieux solutions stratgiques existantes
gouvernements en faveur des ODD rendre compte des problmes permettant de progresser sur les
doivent dsormais se traduire par des rencontrs par les enfants dans ces indicateurs slectionns. Nanmoins,
programmes et des investissements pays(voir le tableau 1 pages4 et 5). en illustrant lhtrognit des
publics qui permettront datteindre les rsultats ayant trait aux principaux
Bien que limit par le manque de aspects du bien-tre des enfants
diffrents objectifs dclins en
169cibles. Si la ralisation de donnes comparables dans certains couverts par les ODD(de llimination
nombreux objectifs(en particulier ceux domaines, le prsent rapport compare de la pauvret la promotion de
qui concernent le changement 41pays laide de 25indicateurs. lavnement de socits pacifiques et
climatique et lconomie mondiale) Comme dans les autres Bilans, les inclusives), il laisse entrevoir des
exige un engagement prendre des tats sont classs en fonction de leurs domaines qui pourraient faire lobjet
mesures mondiales ou multilatrales, rsultats en matire de bien-tre des defforts stratgiques ou
elle passe galement par des mesures enfants selon les indicateurs dinvestissements publics en vue
nationales. Des indicateurs de suivi slectionns. Le prsent Bilan nest damliorer la situation et met en
adapts doivent tre mis en place afin pas en mesure de fournir une analyse vidence les secteurs dans lesquels le
que les pays soient tenus de rendre approfondie des raisons expliquant les manque de donnes doit encore tre
compte des progrs accomplis en la diffrences entre les pays, ni des palli.
matire. LUNICEF, qui se situe depuis
longtemps dj en premire ligne des
initiatives mondiales de suivi du
progrs social en faveur des enfants et Encadr1 Comment les indicateurs
de lamlioration de leur quotidien,
joue aujourdhui un rle majeur dans le
du Bilan14 ont-ils t slectionns?
suivi des indicateurs des ODD relatifs
aux enfants(voir lencadr 2: Rle de
lUNICEF dans le suivi des ODD Les indicateurs utiliss pour le suivi des ODD concernant les enfants dans
lchelle mondiale, page6). les pays revenu lev ont t slectionns laide des critres ci-dessous.
Souvent, les indicateurs relatifs aux Pertinence: lindicateur concerne-t-il directement le bien-tre des enfants
ODD proposs par la communaut dans les pays revenu lev ?
internationale sappliquent surtout aux
pays faible revenu. Le Bilan Disponibilit et qualit des donnes: dispose-t-on de donnes de
Innocenti14 propose un ensemble qualit et ayant une porte suffisante ? Ces donnes respectent-elles les
dindicateurs adapts destins normes requises en matire de reprsentativit, de comparabilit,
valuer la mesure dans laquelle dexactitude et de frquence de collecte ?
lengagement ne pas faire de Communicabilit: lindicateur proprement dit est-il facile expliquer, clair
laisss-pour-compte est respect dun point de vue conceptuel, et les chiffres fournis tmoignent-ils
dans les pays dont la situation, les distinctement de ltendue des progrs accomplis par un pays par rapport
ambitions et le niveau de progrs une cible donne ?
social sont dj satisfaisants(voir
lencadr droite: Comment les Faisabilit politique: est-il raliste denvisager des progrs au niveau de
cet indicateur pendant la priode couverte par les ODD ?
indicateurs du Bilan14 ont-ils t
slectionns?). Harmonisation avec les indicateurs mondiaux: lindicateur concide-t-il
avec lindicateur mondial propos ? Reflte-t-il lesprit et lintention de
Le prsent rapport cherche notamment
lobjectif et de la cible ODD dont il sinspire ?
exploiter de faon pertinente les
cibles des ODD visant les enfants des Des consultations approfondies menes auprs dexperts lors de runions
pays revenu lev(tout en restant du Conseil consultatif du Bilan(compos duniversitaires, dexperts
fidle aux ambitions du programme indpendants, de membres de comits nationaux de lUNICEF et dexperts
mondial) et tablir un postulat pour la en communication) ont galement contribu la slection des indicateurs
rvision du cadre des ODD dans ces et permis de dterminer leur intrt conceptuel.
pays. Il sattache essentiellement aux
objectifs et cibles touchant Source: Bruckauf. Z. et Cook, S., 2017, Child-centred Approach to the Sustainable
Development Goals(SDGs) in High-income Countries: Conceptual issues and
directement au bien-tre des enfants monitoring approaches, Document de travail Innocenti 2017-06, Centre de
dans les milieux revenu lev. Le cas recherche de lUNICEFInnocenti, Florence.
chant, il adapte lindicateur relatif

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Tableau 1: Correspondance entre les indicateurs du Bilan14 et les objectifs,


cibles et indicateurs mondiaux

Objectif Cible(dici 2030, sauf indication contraire) Indicateur du Bilan14 Lien avec les indicateurs ODD mondiaux

1
Taux de pauvret relative des enfants (60 % du revenu mdian des Indicateur ODD officiel, qui utilise le seuil de 60 % du revenu mdian des fins
liminer la pauvret sous toutes ses 1.2 Rduire de moiti au moins la proportion dhommes, de femmes et mnages) de comparabilit entre pays
denfants de tout ge qui vivent dans la pauvret sous tous ses aspects,
formes et partout dans le monde(page10) daprs les dfinitions nationales qui en sont donnes Fond sur la mthodologie MODA de lUNICEF, qui utilise 7 dimensions de
Proportion denfants vivant en situation de pauvret multidimensionnelle
la pauvret spcifiques aux enfants des fins de comparabilit entre pays
1.3 Mettre en place des systmes et mesures de protection sociale pour
tous, adapts au contexte national, y compris des socles de protection
Rduction du taux de pauvret des enfants grce aux transferts sociaux Indicateur ODD officiel adapt afin damliorer la couverture gographique
sociale, et faire en sorte que, dici 2030, une part importante des pauvres
et des personnes vulnrables en bnficient

2
2.1 liminer la faim et faire en sorte que chacun, en particulier les pauvres
Enfants de moins de 15 ans vivant avec une personne indiquant tre Mesure ODD officielle de linscurit alimentaire applique aux mnages
liminer la faim, assurer la scurit et les personnes en situation vulnrable, y compris les nourrissons, ait
touche par linscurit alimentaire (%) comptant des enfants de moins de 15 ans
alimentaire et amliorer la nutrition accs toute lanne une alimentation saine, nutritive et suffisante

(page14) Lobsit est une forme de malnutrition et constitue un indicateur


2.2 Mettre fin toutes les formes de malnutrition Taux dobsit chez les adolescents gs de 11 15 ans particulirement pertinent pour les pays revenu lev. Diffre de lindicateur
ODD officiel.

3
3.2 liminer les dcs vitables de nouveau-ns et denfants de moins
Taux de mortalit nonatale Indicateur ODD officiel
Permettre tous de vivre en bonne sant de 5 ans
et promouvoir le bien-tre(page18) Suicides dadolescents gs de 15 19 ans pour 100 000 habitants Indicateur ODD officiel appliqu au groupe dge pertinent
3.4 Promouvoir la sant mentale et le bien-tre Enfants gs de 11 15 ans indiquant ressentir au moins deux symptmes Indicateur choisi pour sa pertinence dans les pays revenu lev et sa corrlation
psychologiques plus dune fois par semaine (%) avec un comportement suicidaire. Aucun indicateur mondial correspondant.
3.5 Renforcer la prvention et le traitement de labus de substances Enfants gs de 11 15 ans ayant signal avoir t ivres au cours du mois Lbrit est un indicateur indirect de labus dalcool chez les enfants et
psychoactives, notamment dalcool prcdent (%) les jeunes. Diffre de lindicateur ODD officiel.
3.7 Assurer laccs de tous des services de soins de sant sexuelle et
Nombre de naissances pour 1 000 adolescentes ges de 15 19 ans Indicateur ODD officiel appliqu la population adolescente concerne
procrative

4
4.1 Faire en sorte que toutes les filles et tous les garons suivent, sur un
lves de 15 ans matrisant les normes daptitudes minimales en lecture, Indicateur ODD officiel concernant les jeunes en fin de secondaire, adapt de
Assurer tous une ducation quitable, pied dgalit, un cycle complet denseignement primaire et secondaire
mathmatiques et sciences (%) faon limiter la partialit quant aux matires retenues
inclusive et de qualit(page24) gratuit et de qualit les dotant dacquis pertinents et effectifs
4.2 Faire en sorte que toutes les filles et tous les garons aient accs des
services de dveloppement et de prise en charge de la petite enfance et Taux de participation des activits dapprentissage organises (un an avant
Indicateur ODD officiel
une ducation prscolaire de qualit qui les prparent suivre un lge officiel de lentre en primaire)
enseignement primaire

5
Proportion dadultes interrogs indiquant tre daccord avec laffirmation
Mesure des valeurs et des attitudes lgard de lgalit des chances entre
Raliser lgalit des sexes et autonomiser les tudes universitaires sont plus importantes pour un garon que pour
garons et filles. Aucun indicateur mondial correspondant.
toutes les filles(page29) 5.1 Mettre fin, dans le monde entier, toutes les formes de discrimination une fille
lgard des femmes et des filles Indicateur indirect de la transmission intergnrationnelle des normes dfinissant
Diffrence entre la participation quotidienne des filles et des garons aux
les rles dvolus chacun des deux sexes. Aucun indicateur mondial
tches mnagres, par ge
correspondant.
5.2 liminer toutes les formes de violence lgard des femmes et des Femmes ges de 18 29 ans ayant signal avoir t victimes de violences Diffre de lindicateur mondial quant au groupe dge et la priode de
filles dans les sphres publique et prive sexuelles avant lge de 15 ans (%) rfrence, en raison de la disponibilit limite de donnes internationales

8
8.5 Parvenir au plein emploi productif et garantir toutes les femmes et Nouvel indicateur mettant en vidence la proportion denfants touchs par le
Enfants vivant dans des mnages sans emploi (%)
Promouvoir le plein emploi productif tous les hommes un travail dcent chmage/linactivit des membres du mnage
et un travail dcent pour tous(page33) 8.6 Dici 2020, rduire nettement la proportion de jeunes non scolariss Indicateur ODD officiel, mais plus ax sur les enfants (15 19 ans au lieu de
Jeunes gs de 15 19 ans non scolariss et sans emploi ni formation (%)
et sans emploi ni formation 15 24 ans)

10 
10.1 Assurer progressivement et durablement une croissance des revenus Indice de Palma : rapport entre la part de revenu dtenue par les 10 % des Pas un indicateur ODD officiel, mais un indicateur habituel de lingalit, adapt
Rduire les ingalits entre les pays des 40 % de la population la plus pauvre mnages avec enfants les plus aiss et la part des 40 % les plus pauvres de faon rendre compte de lexprience des enfants
et en leur sein(page36) 10.2 Autonomiser toutes les personnes et favoriser leur intgration sociale, Influence de la situation socioconomique sur les rsultats des lves dans Pas un indicateur ODD officiel, mais une mesure de lgalit des chances
conomique et politique, indpendamment de leur statut conomique ou autre trois matires rgulirement fournie par lenqute PISA
10.3 Assurer lgalit des chances et rduire lingalit des rsultats,
Pas un indicateur ODD officiel, mais systmatiquement utilis dans les Bilans de
notamment en liminant les lois, politiques et pratiques discriminatoires cart entre le revenu du mnage dun enfant du 50e centile (mdiane) et
lUNICEF pour mesurer quel point la socit laisse se creuser le foss entre le
et en encourageant ladoption de lois, politiques et mesures adquates celui dun enfant du 10e centile, exprim en pourcentage de la mdiane
niveau moyen et les enfants les plus pauvres
en la matire

11  Faire en sorte que les villes soient


11.6 Rduire limpact environnemental ngatif des villes par habitant,
Moyenne annuelle des concentrations de particules fines MP2,5 en zone
urbaine, pondre en fonction de la proportion denfants (gs de 0
Indicateur ODD officiel, mais pondr de faon tenir compte de la proportion
ouvertes tous, sres, rsilientes et y compris en accordant une attention particulire la qualit de lair denfants vivant en ville
19ans) vivant en zone urbaine
durables(page41)

12  Instaurer des modes de consommation 12.8 Faire en sorte que toutes les personnes, partout dans le monde, aient
les informations et connaissances ncessaires au dveloppement durable
lves de 15 ans ayant connaissance dau moins cinq problmes
environnementaux (%)
Pas un indicateur ODD officiel, mais il traduit limportance accorde par
les ODD lducation au service du dveloppement durable (sensibilisation
et de production durables (page43) et un style de vie en harmonie avec la nature au changement climatique, notamment)

16
16.1 Rduire sensiblement, partout dans le monde, toutes les formes Dcs denfants gs de 0 19 ans par suite de coups et blessures
Indicateur ODD officiel adapt aux enfants gs de 0 19 ans
Promouvoir lavnement de socits de violence et les taux de mortalit qui y sont associs volontaires pour 100 000 habitants
pacifiques et inclusives aux fins du Enfants gs de 11 15 ans ayant t victimes de harclement au moins Correspond lindicateur officiel dans la mesure o le harclement constitue
dveloppement durable(page45) 16.2 Mettre un terme la maltraitance, lexploitation et la traite, et deux fois au cours du mois prcdent (%) une forme de violence physique et psychologique, mais ax sur les enfants
toutes les formes de violence et de torture dont sont victimes les enfants Femmes ges de 18 29 ans ayant signal avoir t victimes de violences Diffre de lindicateur mondial quant au groupe dge et la priode de rfrence
physiques avant lge de 15 ans (%) en raison de la disponibilit limite de donnes internationales

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Encadr2 Rle de lUNICEF dans


le suivi des ODD lchelle mondiale

LUNICEF joue depuis 70ans un rle de premier plan dans la mobilisation


de donnes plus compltes et de meilleure qualit sur la situation des
enfants du monde entier. Ces dernires dcennies, lorganisation a mis en
place des enqutes et de vastes bases de donnes transnationales
dindicateurs relatifs au bien-tre des enfants, notamment le programme
des enqutes en grappes indicateurs multiples(MICS).

Les systmes statistiques nationaux font aujourdhui face une demande


sans prcdent, car le suivi des indicateurs officiels des ODD ncessite de
nombreuses informations. LUNICEF, responsable du suivi des indicateurs
mondiaux de dix de ces ODD et coresponsable des indicateurs de sept
autres, aide les partenaires nationaux et internationaux rpondre aux
demandes de donnes qui y sont lies. Il est lunique dpositaire des
indicateurs adopts dans les domaines du retard de croissance, de la
malnutrition, de la mortalit infantile, de la mortalit nonatale, de
lassistance qualifie la naissance, des tendances de dveloppement
chez les enfants de moins de cinqans, du mariage des enfants, des
mutilations gnitales fminines, des chtiments corporels et des violences
sexuelles(jusqu 18ans).

Pour chacun des indicateurs des ODD, des organisations telles que
lUNICEF sont charges dtablir des normes mondiales relatives aux
donnes et de contribuer au renforcement des capacits nationales en
matire de statistiques de faon faciliter la compilation et la vrification
des donnes nationales. Une fois compils par leur dpositaire, ces
indicateurs sont transmis la base de donnes mondiale des ODD(gre
par la Division de statistiques des Nations Unies), accompagns dune
interprtation des donnes et des tendances qui alimentera les rapports
dtape annuels sur la mise en uvre des ODD.

Outre cette fonction particulire, lUNICEF travaillera pendant toute la


priode couverte par les ODD en troite collaboration avec dautres
organismes internationaux(notamment lAlliance mondiale pour la mesure
de lapprentissage de lInstitut de statistique de lUNESCO) afin
dencourager la production dautres indicateurs mondiaux des ODD relatifs
aux enfants, mais galement avec les gouvernements nationaux afin de
recueillir, danalyser et dutiliser dautres donnes concernant les enfants.

Le prsent Bilan est un exemple du travail statistique ralis par lUNICEF


en dehors de cette fonction de dpositaire. Il porte sur les pays revenu
lev et fournit des mesures indirectes adaptes ces pays et en phase
avec les cibles officielles prvues pour chaque objectif.

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Bilan14
Tableau de classement rcapitulatif

Le tableau de classement rcapitulatif deux des objectifs. Si lon observe de privations et ingalits, progrs en
figurant aux pages8 et 9 montre que plus prs les mesures concernes, matire dducation, de sant et
certains pays riches obtiennent de force est de constater que la majorit demploi), ces domaines tant ceux
meilleurs rsultats que dautres par des pays riches est en recul par o les politiques sociales nationales
rapport neuf objectifs de progrs rapport aux principaux indicateurs relatives aux enfants et la famille
social en faveur des enfants. relatifs aux objectifs de rduction des sont sans doute les plus nergiques.
premire vue, il classe en bonne ingalits(indice de Palma, carts de Toutefois, ces objectifs sont
position les pays habitus figurer en revenus), de sant et de bien-tre(taux faiblement corrls aux nouveaux
tte des comparatifs rcemment dobsit infantile) et de qualit de objectifs de progrs social
publis dans les domaines du lducation(rsultats dapprentissage). (consommation et production
dveloppement humain et du responsables, durabilit
Deuximement, bien que des pays environnementale et paix).
dveloppement de lenfant(les pays
comme la Bulgarie et la Roumanie
nordiques, lAllemagne et la Suisse), Ces rsultats mettent donc en
affichent un revenu par habitant
tandis que les dernires places vidence les nouveaux dfis poss par
infrieur dautres pays du monde
reviennent aux pays du groupe ayant les ODD. Par ailleurs, contrairement
industrialis, le mauvais classement
un revenu plus faible, tels que la aux objectifs traditionnels qui les ont
de pays tels que les tats-Unis et la
Roumanie, la Bulgarie et le Chili. prcds, ces nouveaux objectifs sont
Nouvelle-Zlande dmontre quun
Toutefois, un examen plus dtaill revenu national lev ne suffit pas soumis diverses influences
rvle quelques considrations garantir de bons rsultats en termes supranationales, telles que la
mondialisation des marchs et les
essentielles. de bien-tre des enfants.
chocs conomiques, la pollution, les
Premirement, les indicateurs sous- Troisimement, les rsultats globaux progrs dans les flux dinformation,
tendant ce tableau rvlent une marge du tableau de classement sont linstabilit et la migration. Ils exigent
de progression gnrale, puisque tous conditionns par lhomognit des par consquent lattention et la
les pays se classent dans le deuxime, rsultats observs pour les objectifs collaboration de tous les pays, riches
voire le troisime, tiers pour au moins traditionnels(rduction de la pauvret, ou pauvres.

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Tableau de classement Performance des pays par rapport neuf objectifs relatifs aux enfants
Pays Pas de pauvret Faim zro Bonne sant ducation de qualit Travail dcent Ingalits Villes et Consommation Paix, justice
et bien-tre et croissance rduites communauts et production et institutions
conomique durables responsables efficaces

Norvge 1 4 5 9 5 2 2 13 30
Allemagne 8 8 4 7 6 9 24 15
Danemark 4 2 21 5 10 3 20 19 10
Sude 6 9 13 16 7 11 6 21 5
Finlande 2 15 16 1 15 4 5 11 29
Islande 3 17 2 27 18 1 8 27 1
Suisse 5 3 12 11 2 7 27 31 7
Rpublique de Core 5 10 3 12 16 22 23
Slovnie 11 27 11 23 9 10 2 13
Pays-Bas 7 6 6 17 8 12 34 33 14
Irlande 9 31 22 13 37 8 1 8 9
Japon 23 1 8 10 1 32 33 36 8
Royaume-Uni 16 34 15 20 31 6 14 9 16
Luxembourg 19 12 14 25 3 15 31 28 19
Autriche 10 10 9 26 24 13 18 30 28
Espagne 28 26 3 12 36 28 16 16 4
Estonie 18 20 26 21 14 29 4 4 35
Portugal 30 32 1 24 26 27 7 1 27
France 15 7 17 14 20 34 23 25 21
Rpublique tchque 17 16 25 22 13 31 26 24 6 Ce tableau de classement
Australie 12 28 23 39 23 17 3 18 18 synthtise les conclusions
Croatie 20 14 24 36 35 18 11 14 11 gnrales du prsent Bilan.
Pologne 22 24 32 31 4 23 17 10 20 Les pays y figurent dans
lordre de leurs performances
Italie 31 23 18 19 30 20 30 15 2
moyennes par rapport neuf
Canada 32 37 29 8 11 14 19 6 37
objectifs de dveloppement
Belgique 14 11 19 6 28 19 36 32 32
durable. Lobjectif 5(galit
Chypre 13 30 34 21 5 22 36 entre les sexes) est galement
Lettonie 27 21 27 18 16 25 12 38 tudi dans ce Bilan, mais les
Malte 24 39 28 2 29 21 32 12 donnes disponibles taient
Slovaquie 21 19 34 35 19 24 10 29 26 trop lacunaires pour pouvoir
Grce 29 35 20 33 32 36 28 17 3 intgrer les rsultats dans ce
tableau rcapitulatif. Pour les
Hongrie 26 22 31 30 33 30 21 23 17
objectifs assortis de plusieurs
Lituanie 25 25 33 29 27 33 5 31
indicateurs, chaque indicateur
Nouvelle-Zlande 18 38 15 34 26 9 35 33 a t normalis suivant la
Isral 36 13 7 28 22 39 37 34 25 mthode des z-scores et une
Turquie 40 37 41 22 29 3 22 moyenne a t calcule
tats-Unis 33 36 36 32 17 35 13 20 40 partir de pondrations gales1.
Mexique 34 41 30 4 40 41 15 Pour chacun des objectifs,
les pays sont classs de
Roumanie 37 33 35 40 25 38 12 37 24
1(meilleures performances)
Bulgarie 35 38 39 38 39 40 25 7 34
41(performances les plus
Chili 29 40 37 38 37 35 26 39
faibles).

Meilleurs rsultats Rsultats moyens Moins bons rsultats Donnes insuffisantes

8 B I L A N I N N O C E N T I 1 4 B I L A N I N N O C E N T I 1 4 9
OBJECTIF 1 LIMINER LA PAUVRET SOUS TOUTES SES FORMES ET PARTOUT DANS LE MONDE

OBJECTIF1
liminer la pauvret sous toutes ses formes
et partout dans le monde

En moyenne, dans les pays revenu lev, un enfant sur cinq vit dans la pauvret, mais il existe dimportantes disparits
entre les pays: de un sur dix au Danemark, en Islande et en Norvge un sur trois en Isral et en Roumanie.

La mesure de la pauvret multidimensionnelle des enfants donne lieu un ventail de rsultats nationaux encore plus large,
les deux extrmes opposs tant la Suisse et la Roumanie.

Les transferts sociaux savrent tre des outils trs efficaces pour rduire la pauvret des enfants.

FigureO1liminer la pauvret
Performance moyenne des pays par rapport trois indicateurs: la pauvret de revenu des enfants(gs de 0 17ans),
la pauvret multidimensionnelle(de 1 15ans) et lefficacit des transferts sociaux(de 0 17ans)

Norvge
Finlande
Islande
Danemark
Suisse
Sude
Pays-Bas
Allemagne
Irlande
Autriche
Slovnie
Australie
Chypre
Belgique
France
Royaume-Uni
Rp. tchque
Estonie
Luxembourg
Croatie
Slovaquie
Pologne
Japon
Malte
Lituanie
Hongrie
Lettonie
Espagne
Grce
Portugal
Italie
Canada
tats-Unis
Mexique
Bulgarie
Isral
Roumanie
75 80 85 90 95 100 105 110 115 120
Remarque: le Chili, la Nouvelle-Zlande, la Rpublique de Core et la Turquie ne sont pas pris en compte dans le calcul de lobjectif 1, faute de
donnes suffisantes(chacun de ces pays nayant fourni des donnes que pour un seul des trois indicateurs relatifs cet objectif).

Ce diagramme, de mme que tous ceux figurant en tte de chaque section du prsent Bilan, combine les diffrents indicateurs
prsents dans la section. On considre que 100 correspond la performance moyenne des pays pour lobjectif en question et que
lcart-type par rapport cette moyenne globale est de 10 points. Un cart de plus de 5 points par rapport 100, cest--dire la moiti
de lcart-type, peut tre interprt comme plus lev ou moins lev que la moyenne(pour un chantillon denviron 30 cas, la moiti
de lcart-type quivaut un intervalle de confiance de 99%). Les pays qui prsentent une diffrence dau moins 10 points par rapport
la moyenne peuvent tre considrs comme tant trs performants ou peu performants, tandis que ceux qui enregistrent un
cart dau moins 20 points peuvent tre qualifis de chefs de file ou de retardataires.

1 0 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
OBJECTIF 1 LIMINER LA PAUVRET SOUS TOUTES SES FORMES ET PARTOUT DANS LE MONDE

Figure1.1 En moyenne, la pauvret de revenu relatif touche un enfant sur cinq dans les pays riches
Pourcentage denfants gs de 0 17ans vivant dans un mnage dont le revenu est infrieur 60% du revenu mdian,
2014 et 2008
40

35

30
Pourcentage

25
Moyenne des pays en 2014 : 21,0 %
20

15

10

5
10,0
10,2
10,9
11,5
12,8
13,7
14,7
14,8
14,8
15,1
15,1
17,5
17,7
18,2
18,2
18,3
18,8
19,2
19,7
19,7
19,8
21,1
22,2
22,3
23,5
24,1
24,3
25,0
25,1
25,4
25,5
25,5
25,6
29,4
30,5
31,6
31,7
31,8
36,1
39,3
9,2

0
Isla rk
No de
ge
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ma

me

um
t
uve Est
eC

I
Zl
S

yau
p. t
Da

P
p. d

Lux
No

Infrieur la moyenne Moyenne Suprieur la moyenne 2008

Remarque: le taux de pauvret de revenu relatif des enfants tmoigne de la proportion denfants dans chaque nation vivant dans un mnage dont
le revenu disponible est infrieur 60% du revenu national mdian(revenu augment des prestations sociales, aprs dduction des impts,
ajust en fonction de la taille et de la composition de la famille, suivant la nouvelle chelle dquivalence de lOCDE).
Sources: pays de lUnion europenne, Islande, Norvge et SuisseStatistiques de lUnion europenne sur le revenu et les conditions de
vie(EU-SILC); AustralieEnqute sur la dynamique des mnages, des revenus et du travail(HILDA); CanadaEnqute canadienne sur le
revenu(ECR); ChiliEnqute de caractrisation socio-conomique nationale(CASEN); IsralEnqute sur les dpenses des mnages(base sur
ltude sur le revenu du Luxembourg); JaponEnqute exhaustive sur les conditions de vie du Ministre de la sant, du travail et des affaires
sociales; MexiqueModule des conditions socioconomiques de lEnqute nationale sur les revenus et les dpenses des mnages(MCS-
ENIGH); Nouvelle-ZlandeEnqute conomique auprs des mnages(estimations extraites de Perry, B., 2016, Household Incomes in New
Zealand: Trends in indicators of inequality and hardship, 1982 to 2015, Ministre du dveloppement social, Wellington); TurquieEnqute sur le
revenu et les conditions de vie; tats-UnisEnqute sur ltat de la population 2013, supplment social et conomique annuel(base sur ltude
sur le revenu du Luxembourg).

Lobjectif 1 des ODD appelle Le prsent Bilan utilise une mesure point marqu que lon ne saurait
llimination de la pauvret sous toutes relative de la pauvret montaire. Il considrer que les enfants ont le
ses formes. La pauvret se mesure calcule le revenu mdian de tous les mme vcu du simple fait dtre ns
traditionnellement en fonction du habitants dun pays, cest--dire le dans un pays riche. Mme au
revenu et lindicateur 1.2.1 vise milieu de lchelle de distribution des Danemark, qui affiche les chiffres les
dterminer la proportion de revenus, puis dtermine le seuil de plus satisfaisants dans le domaine de
personnes(et notamment denfants) pauvret partir dun pourcentage de la pauvret relative, 9,2% des enfants
vivant en dessous du seuil de pauvret cette valeur. La figure1.1, qui prsente vivent sous le seuil de pauvret. Les
national. Connatre la pauvret durant le taux de pauvret des enfants dans sept pays dans lesquels la pauvret
lenfance peut induire des un large ventail de pays revenu touche environ un enfant sur sept se
consquences nfastes tout au long lev, met en vidence, pour chaque situent tous en Europe.
de lexistence et a des rpercussions nation, la proportion denfants vivant
Isral et la Roumanie enregistrent les
avres sur la sant, la nutrition, le dans un mnage dont les revenus sont
moins bons rsultats en matire de
infrieurs 60% du revenu mdian.
dveloppement crbral et le niveau pauvret relative, avec plus dun enfant
dinstruction2. Ces rpercussions En moyenne, la pauvret touche sur trois considr comme pauvre.
peuvent donner lieu de grandes globalement un enfant sur cinq dans Toutefois, la Bulgarie, lEspagne, les
diffrences en matire de 41pays revenu lev. Toutefois, tats-Unis, le Mexique et la Turquie4
rmunration lge adulte3. lcart entre les diffrents pays est ce prsentent galement des taux de

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 1 1
OBJECTIF 1 LIMINER LA PAUVRET SOUS TOUTES SES FORMES ET PARTOUT DANS LE MONDE

Figure1.2 La Finlande, lIslande et la Norvge sont les pays les plus performants en matire de rduction de la pauvret
des enfants
Pourcentage de rduction du taux de pauvret des enfants grce aux transferts sociaux, 2014 et 2008

80

70

60
Pourcentage

50

40 Moyenne des pays en 2014 : 37,5 %

30

20

10

6
66
65
64
61
58
55
54
53
53
52
50
50
48
46
45
44
43
43
40
40
36
33
31
27
26
24
24
24
22
19
18
18
18
12
10
8
0
Isla e
nde

nem e
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Ho ie
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Gr
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Ma

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vaq

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Fra
Su
la

Irla

ma

ch

Ja
me

um
tr
Ch

s
Slo
Fin

Bu
No

Au

Slo

Ro
Da

Lux
R
Ro

Infrieur la moyenne Moyenne Suprieur la moyenne 2008

Remarque: la rduction de la pauvret des enfants est mesure sur la base de la diffrence proportionnelle entre les taux de pauvret des enfants
avant et aprs transferts sociaux. Les taux de pauvret des enfants sont mesurs par rapport un seuil de revenu quivalent 60% du revenu
mdian des mnages pour lensemble de la population, avant et aprs transferts sociaux.
Source: voir la figure1.1.

pauvret infantile nettement suprieurs dans ces pays, les transferts sociaux ne prsentent pas tous le mme
la moyenne des pays riches. diminuent de prs de 40% le taux de niveau initial de pauvret infantile et,
pauvret des enfants. Ils permettent de lorsque ce niveau est lev, il peut
Intervenir afin de rduire rduire ces taux de plus de moiti dans savrer difficile de labaisser au
la pauvret des enfants 11pays, et mme jusqu deux tiers moyen dune seule politique. Le rle
Si les taux de pauvret des enfants ne dans les pays les plus performants que des impts et autres programmes
tenaient compte que des revenus des sont la Finlande, lIslande et la Norvge. sociaux nest pas analys dans le
mnages extraits du march, ils prsent document. Les donnes
Cette remarquable aptitude remdier
seraient nettement suprieurs dans semblent toutefois clairement indiquer
la pauvret des enfants ne doit pas
lensemble des pays. Au lieu de cela, que les transferts sociaux disposent
tre considre comme allant de soi. Il
les gouvernements interviennent au dun vritable potentiel pour rduire
est en effet tabli quelle dpend de
moyen de prestations sociales et efficacement la pauvret des enfants.
nombreux facteurs, tels que le montant
dimpts destins corriger les et le ciblage des transferts ou encore Mesurer dautres dimensions
ingalits. Les transferts sociaux le niveau initial de pauvret des enfants de la pauvret
peuvent tre un moyen efficace de avant transferts. Dans plusieurs pays
rduire lincidence de la pauvret La pauvret ne se limite pas au manque
sous revue, les transferts sociaux ont
relative des enfants, comme le montre de revenus. Les ODD appellent
une incidence bien plus modeste et
la figure1.2. expressment rduire de moiti au
ne permettent dans certains cas de
moins la proportion dhommes, de
Quelle peut tre lefficacit des rduire que de 10% maximum le
femmes et denfants de tous ges qui
taux de pauvret des enfants avant
transferts sociaux? Dans les pays souffrent dune forme ou lautre de
transferts(Roumanie, Isral et
revenu lev, on estime que leur pauvret, telle que dfinie par chaque
Mexique).
capacit attnuer la pauvret des pays. Les pays revenu lev se sont
enfants avant transferts est Ces estimations doivent toutefois tre engags assurer un suivi de la
relativement importante. En moyenne, interprtes avec prudence. Les pays pauvret infantile multidimensionnelle;

1 2 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
OBJECTIF 1 LIMINER LA PAUVRET SOUS TOUTES SES FORMES ET PARTOUT DANS LE MONDE

Figure1.3 En Europe, un enfant sur trois est en butte des privations dans au moins deux domaines
Pauvret multidimensionnelle des enfants(au moins deux dimensions), 2014

100

80
Pourcentage

60

40 Moyenne des pays en 2014 : 34,7 %

20
11
12
s 13
de 16

18
de 18

21
ue 21
he 23

23
rg 24

e 24
ie 26

e 31

31
i 34
lte 35

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38
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ie 46

47
ie 51

53
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rie 77

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0
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Ho
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Slo
Fin

Bu
Pay

Au

em
Be

Slo
Alle

yau

Ro
p. t
Da

Lux

R
Ro

Infrieur la moyenne Moyenne Suprieur la moyenne 2009

Remarque: on parle de privation matrielle lorsque les enfants sont privs dau moins deux des lments suivants: la nutrition, les vtements, les
ressources ducatives, les activits rcratives, lintgration sociale, laccs linformation et la qualit du logement. Ces donnes ne concernent
que les pays europens. La Norvge ne figurepas dans ce graphique en raison dun manque de donnes disponibles. La moyenne des pays est
non pondre. Pays manquants: Australie, Canada, Chili, tats-Unis, Isral, Japon, Mexique, Nouvelle-Zlande, Norvge, Rpublique de Core et
Turquie.
Source: Chzhen, Y., Bruckauf, Z. et Toczydlowska, E., 2017, Sustainable Development Goal 1.2: Multidimensional child poverty in the European
Union, Document de travail Innocenti 2017-07, Centre de recherche de lUNICEFInnocenti, Florence.

il existe cet effet diffrentes Bilan utilise la mthodologie MODA donnes recueillies en 2009 et en
mthodologies pour y parvenir. pour procder une comparaison 20147. Les rsultats ont montr que la
internationale partir des donnes de privation matrielle des enfants avait
En 2009, le Mexique a adopt une
2014 des 28pays de lUnion plus que doubl entre 2009 et 2014 et
mesure nationale officielle de la
europenne, de lIslande et de la que le nombre denfants considrs
pauvret multidimensionnelle. Outre le
Suisse. Il analyse sept dimensions de comme gravement dfavoriss avait
revenu, cette dimension value la
la pauvret infantile ancres dans la mme tripl8.
privation dans les domaines de
lducation, de la sant, de la scurit Convention relative aux droits de
Le taux de pauvret multidimensionnelle
sociale, du logement, des services de lenfant: la nutrition, les vtements,
des enfants est extrmement variable:
base et de lalimentation. En 2014, 54% les ressources ducatives, les activits
il fluctue en effet de 11% en Suisse
des enfants mexicains de moins de rcratives, lintgration sociale,
85% en Roumanie. Selon cette mesure,
18ans vivaient dans la pauvret laccs linformation et la qualit du
moins dun enfant sur cinq est
multidimensionnelle5. A linstar de logement. Les enfants nayant pas
considr comme pauvre dans les pays
nombreux pays, les enfants sont en accs au moins deux dimensions sur
nordiques, aux Pays-Bas et en Suisse.
effet plus exposs au risque de pauvret sept sont considrs comme vivant
En revanche, la pauvret
que le reste de la population. dans la pauvret infantile
multidimensionnelle touche au moins un
multidimensionnelle6.
LUNICEF, dans le cadre dune autre enfant sur deux dans les pays dEurope
initiative, a mis au point un outil Plus de 40pays faible revenu ont centrale(Bulgarie, Hongrie, Roumanie et
danalyse du chevauchement des entrepris des analyses MODA Slovaquie) et en Italie. Dix pays
privations multiples(MODA) en vue lchelle nationale, mais lIslande a t enregistrent des taux de pauvret
dtudier la privation multidimensionnelle le premier pays revenu lev le multidimensionnelle des enfants
chez les enfants. Cet outil sinspire des concrtiser. En 2015, lUNICEF a compris entre 33% et 50%; parmi eux
droits de lenfant tels qunoncs dans collabor avec Statistics Iceland la figurent la Grce, la Pologne et le
la Convention y affrente. Le prsent ralisation dune analyse MODA des Royaume-Uni.

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 1 3
O B J E C T I F 2 L I M I N E R L A FA I M , A S S U R E R L A S C U R I T A L I M E N TA I R E E T A M L I O R E R L A N U T R I T I O N

OBJECTIF2
liminer la faim, assurer la scurit alimentaire,
amliorer la nutrition et promouvoir lagriculture durable

Compte tenu de labondance de ressources alimentaires disponibles, linscurit alimentaire chez les enfants nest en
aucun cas acceptable; ce problme touche pourtant un enfant sur huit dans les pays revenu lev.

Les taux dinscurit alimentaire chez les enfants sont extrmement variables dun pays lautre, allant de 1 sur 70 au
Japon un sur trois au Mexique et en Turquie.

Lobsit, qui constitue galement une forme de malnutrition, progresse dans la grande majorit des pays.
Une alimentation de qualit est essentielle ds la naissance, et lallaitement y joue un rle dcisif, mais dans les pays
revenu lev, la plupart des mres arrtent dallaiter avant la dure minimale recommande, savoir six mois.

FigureO2liminer la faim
Performance moyenne des pays par rapport deux indicateurs: linscurit alimentaire(chez les enfants gs de 0 14ans)
et le taux denfants en surpoids et obses(de 11 15ans)

Japon
Danemark
Suisse
Norvge
Rp. de Core
Pays-Bas
France
Allemagne
Sude
Autriche
Belgique
Luxembourg
Isral
Croatie
Finlande
Rp. tchque
Islande
Nouvelle-Zlande
Slovaquie
Estonie
Lettonie
Hongrie
Italie
Pologne
Lituanie
Espagne
Slovnie
Australie
Chili
Chypre
Irlande
Portugal
Roumanie
Royaume-Uni
Grce
tats-Unis
Canada
Bulgarie
Malte
Turquie
Mexique
70 75 80 85 90 95 100 105 110 115 120

1 4 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
O B J E C T I F 2 L I M I N E R L A FA I M , A S S U R E R L A S C U R I T A L I M E N TA I R E E T A M L I O R E R L A N U T R I T I O N

Figure2.1 Certains des pays les plus riches au monde affichent une grande inscurit alimentaire
Pourcentage denfants de moins de 15ans vivant avec une personne indiquant connatre linscurit alimentaire, 2014-2015

40

35

30
Pourcentage

25

20

15
Moyenne des pays en 2014 : 12,7 %
10

5
10,5
10,8
10,9
11,1
11,8
11,9
12,0
12,7
12,9
14,2
15,7
16,0
17,0
17,6
17,9
18,2
19,5
19,6
21,5
25,8
26,3
33,4
34,9
1,4
4,0
4,8
4,9
4,9
5,0
5,1
6,0
7,2
7,4
7,7
7,7
8,4
8,5
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8,8
8,9
9,7

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Slo
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Bu
em

yau
Da

uve
R

No

Infrieur la moyenne Moyenne Suprieur la moyenne

Remarque: linscurit alimentaire est mesure par lchelle de lexprience dinscurit alimentaire(FIES), mise au point dans le cadre du projet
Voices of the Hungry de lOrganisation des Nations Unies pour lalimentation et lagriculture; elle sinscrit dans le cadre officiel des indicateurs
relatifs aux ODD. Les donnes sont issues des enqutes 2014 et 2015 du Gallup World Poll, qui comportaient un module consacr cet indicateur.
Les rsultats moyens des pays sur cette chelle ont t recalculs de faon mettre en vidence la proportion denfants vivant dans des mnages
touchs par linscurit alimentaire.
Source: Pereira, A., Handa, S. et Holmqvist, G., 2017, Prevalence and Correlates of Food Insecurity among Children across the Globe,
Document de travail Innocenti 2017-09, Centre de recherche de lUNICEFInnocenti, Florence.

La scurit alimentaire est un cas acceptable, mme lorsquelle malnutrition dici 2030. Si elle vise
indicateur officiel de lODD2 relatif la ne concerne quun enfant sur vingt essentiellement liminer les retards
faim et la nutrition. Linscurit comme en Allemagne, en Croatie, de croissance et lmaciation chez les
alimentaire se dfinit comme la au Japon, en Rpublique de Core, trs jeunes enfants, elle mentionne
difficult accder en toute scurit en Sude et en Suisse. Ce problme aussi expressment les besoins
des denres alimentaires saines, touche cependant un enfant sur nutritionnels des adolescentes, les
nutritives et en quantit suffisante afin trois au Mexique et en Turquie, indicateurs sintressant autant au
de pouvoir bnficier dune croissance un sur quatre en Bulgarie et en surpoids qu linsuffisance pondrale.
et dun dveloppement normaux et Roumanie et environ un sur cinq Lobsit infantile est galement une
dtre actif et en bonne sant. Sur ce aux tats-Unis, en Lituanie et forme de malnutrition et constitue un
critre, certains pays russissent bien au Royaume-Uni. Bien que la problme urgent dans certains milieux
mieux que dautres rpondre aux disponibilit gnrale des denres revenu lev. Un nombre croissant
besoins de leurs citoyens: cest ce alimentaires ne pose problme dans denfants consomment de trop
que rvle la figure2.1, qui illustre la aucun de ces pays, un trop grand grandes quantits de produits
nombre de familles prouvent des alimentaires mauvais pour la sant et
prvalence de linscurit alimentaire
difficults satisfaire aux besoins de sodas forte teneur en sucre et ne
modre ou svre chez les enfants
nutritionnels de leurs enfants. font pas suffisamment dexercice
de moins de 15ans.
physique. Il est tabli que lobsit
Pour ce groupe de pays, la moyenne Lobsit, une forme saccompagne de nombreux
slve 12,7%, mais les rsultats de malnutrition problmes de sant durant lenfance,
sont extrmement variables. La cible 2.2 des ODD entend notamment dune diminution de
Linscurit alimentaire nest en aucun mettre fin toutes les formes de lestime de soi et dun risque suprieur

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 1 5
O B J E C T I F 2 L I M I N E R L A FA I M , A S S U R E R L A S C U R I T A L I M E N TA I R E E T A M L I O R E R L A N U T R I T I O N

Figure2.2 Augmentation des taux dobsit infantile dans la plupart des pays revenu lev
Pourcentage denfants gs de 11 15ans souffrant dobsit ou de surpoids, 2014-2015

35

30

25
Pourcentage

20

Moyenne des pays en 2014 : 15,2 %


15

10

5
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10,2
10,4
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13,3
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0
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Slo
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Ro

p. t
Da

Lux

Infrieur la moyenne Moyenne Suprieur la moyenne 2010 2006

Remarque: les donnes concernant lIrlande et le Royaume-Uni ne figurent pas dans ce graphique en raison dun taux lev dabsence de
rponse(plus de 50% des enfants chantillonns). Les tats-Unis nont pas particip ltude HBSC en 2014-2015. Pour la Belgique, les
estimations se fondent sur une pondration de la population dchantillons rgionaux(hors rgion de Bruxelles). La moyenne des pays est non
pondre. Pays manquants: Australie, Chili, Chypre, tats-Unis, Irlande, Japon, Mexique, Nouvelle-Zlande, Rpublique de Core, Royaume-Uni
et Turquie.
Source: tude HBSC, plusieurs cycles.

de dvelopper une maladie le plus performant en la matire est le


cardiovasculaire ou un diabte lge Danemark, o ce taux, dj faible, a
adulte9. encore diminu ces dernires annes.
loppos, au Canada et Malte, un
LEnqute sur les comportements lis enfant sur quatre est considr comme
la sant des enfants en ge de tant en surpoids.
scolarit(HBSC) collecte des donnes
concernant la taille et le poids des Il est proccupant que la proportion
enfants et les utilise pour calculer leur denfants de cet ge souffrant de
indice de masse corporelle. La surpoids savre plus leve en 2014
figure2.2 illustre, partir de ces quen 2006 dans 22 des 30pays sous
revue. Les hausses dincidence les
renseignements, la proportion
plus marques au cours de cette
denfants gs de 11 15ans
priode sont le fait de la Lettonie, de la
souffrant dobsit ou de surpoids
Slovaquie et de la Lituanie.
dans 30pays, principalement
europens. Le Mexique, bien quabsent de
lenqute HBSC, fait cependant tat
En moyenne, un enfant sur sept est en
dune quote-part trs leve denfants
surpoids ou obse dans ces pays, avec
en surpoids ou obses, de l'ordre de
des disparits plus faibles que pour la
33% des enfants gs de 5 11ans
plupart des autres indicateurs, tous les et de 36% des enfants gs de 12
payshormis quatreaffichant en 19ans10.
effet des taux dobsit infantile
compris entre 10% et 20%. Le pays

1 6 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
O B J E C T I F 2 L I M I N E R L A FA I M , A S S U R E R L A S C U R I T A L I M E N TA I R E E T A M L I O R E R L A N U T R I T I O N

Encadr3 Lallaitement dans les pays revenu lev

Bien que la contribution de lallaitement au Bien que ces donnes soient parfois relativement
dveloppement cognitif des enfants et leur sant en anciennes et ne portent pas sur lallaitement exclusif,
gnral soit amplement tabliei, aucune cible spcifique les rsultats rvlent une proportion leve de mres
en faveur de lallaitement na t dfinie dans le cadre ayant dj allait dans lensemble des pays riches
des objectifs de dveloppement durable(ODD). tudis, puisque seules la France et lIrlande affichent
Nanmoins, lallaitement est essentiel pour assurer des taux infrieurs 75%. Entre un tiers et la moiti
lalimentation ncessaire au dveloppement des des mres ayant commenc lallaitement arrtent avant
nouveau-ns et des nourrissons et peut contribuer la les six mois du nourrisson et ce flchissement est
concrtisation dautres ODD relatifs la nutrition, la encore plus marqu au Canada, en Grce et au
sant et lducation. LOrganisation mondiale de la Royaume-Uni notamment. Les taux continuent
Sant(OMS) et lUNICEF recommandent lallaitement baisser jusqu 12 mois, ge auquel on observe une
exclusif pendant six mois. Dans ce contexte, il est diffrence de pratiques prononce entre les pays: au
intressant de comparer les taux dallaitement des pays Japon et en Turquie, la majorit des mres continuent
revenu lev, dautant quil sagit de lun des rares allaiter, tandis quau Danemark, en Irlande et au
indicateurs sanitaires positifs sur lesquels les pays riches Royaume-Uni, les taux tombent 3%, voire moins.
sont gnralement distancs par les pays pauvresii. Pour le Mexique, des donnes plus rcentes montrent
que 46% des enfants gs de 12 15 mois sont
Le tableau ci-dessous est extrait dune valuation
encore allaitsiii.
mondiale des taux dallaitement publie dbut 2016.

Estimations selon la dure et la prvalence(%)


Pays Anne de rfrence Dj allait 6mois 12mois
Australie 2010 92 56 30
Allemagne 2009/2012 82 50 23
Autriche 2006 93 42 16
Canada 2011/2012 89 30 9
Chili 2011/2012 95 41 21
Danemark 2013 13 3
Espagne 2011 77 47 23
tats-Unis 2011 79 49 27
Finlande 2010 92 58 34
France 2012/2013 63 23 9
Grce 2007/2008 88 22 6
Irlande 2012 55 2
Italie 2013 86 46 19
Japon 2009 95 63 60
Mexique 2012 44
Norvge 2013 95 71 35
Nouvelle-Zlande 2006 60 44
Pays-Bas 2006/2008 32 11
Rpublique de Core 2012 88 61 46
Rpublique tchque 2005 96 42 16
Royaume-Uni 2005/2010 81 34 0,5
Sude 2010 98 52 16
Suisse 2003 94 62 28
Turquie 2008 74

Remarque: les taux dallaitement tudis ici ne sont pas des taux dallaitement exclusif. Les donnes en caractres gras sont extrapoles; voir
la source pour connatre la mthodologie utilise.
Source: Victora, C.G. etal., 2016, Breastfeeding in the 21st Century: Epidemiology, mechanisms, and lifelong effect, The Lancet, vol. 387,
no10017, p.475-490

i
OCDE, 2011, Assurer le bien-tre des familles, ditions OCDE, Paris; Victora, C.G. etal., 2016, Breastfeeding in the 21st Century:
Epidemiology, mechanisms, and lifelong effect, The Lancet, vol. 387, no10017, p.475-490.
ii
Victora, C.G. et al., 2016, Breastfeeding in the 21st Century: Epidemiology, mechanisms, and lifelong effect, The Lancet, vol. 387,
no10017, p.475-490.
iii
Institut national de sant publique-UNICEF, 2017, MICS Mexico, 2015, disponible ladresse https://www.unicef.org/mexico/spanish/
ENIM_KFR.pdf

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 1 7
OBJECTIF 3 PERMETTRE TOUS DE VIVRE EN BONNE SANT ET PROMOUVOIR LE BIEN-TRE

OBJECTIF3
Permettre tous de vivre en bonne sant et promouvoir
le bien-tre de tous tout ge

Les taux de mortalit nonatale, de suicide et dbrit chez les adolescents et de natalit chez les adolescentes sont tous
en recul dans les pays revenu lev, mme sil subsiste des carts considrables entre les plus performants et les moins
performants pour chacun de ces indicateurs.

Les moyennes nationales masquent des rsultats trs variables qui tmoignent de disparits(socioconomiques, entre
filles et garons, etc.) ayant une incidence sur la sant des enfants.

Dans la majorit des pays tudis, on constate une augmentation des dclarations volontaires de troubles mentaux chez
les adolescents entre 2010 et 2014. Un adolescent sur quatre indique en effet ressentir au moins deux symptmes
psychologiques plus dune fois par semaine.

FigureO3Permettre tous de vivre en bonne sant


Performance moyenne des pays par rapport cinq indicateurs: la mortalit nonatale(moins de 4 semaines),
le taux de suicide(de 0 19ans), les symptmes de troubles mentaux(de 11 15ans), le taux dbrit(de 11 15ans)
et le taux de fcondit des adolescentes(de 15 19ans)

Portugal
Islande
Espagne
Allemagne
Norvge
Pays-Bas
Isral
Japon
Autriche
Rp. de Core
Slovnie
Suisse
Sude
Luxembourg
Royaume-Uni
Finlande
France
Italie
Belgique
Grce
Danemark
Irlande
Australie
Croatie
Rp. tchque
Estonie
Lettonie
Malte
Canada
Mexique
Hongrie
Pologne
Lituanie
Slovaquie
Roumanie
tats-Unis
Turquie
Nouvelle-Zlande
Bulgarie
Chili
65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115

Remarque: Chypre nest pas prise en compte dans le calcul de lobjectif 3, faute de donnes suffisantes(le pays nayant fourni des informations
que pour deux des cinq indicateurs affrents cet objectif). Deux points de donnes pour le Mexique nont pas t pris en compte dans le calcul
des rsultats relatifs lobjectif 3: les taux de mortalit nonatale(2015) et le nombre de naissances pour 1000adolescentes ges de 15
19ans(2015). Si lon tenait compte de ces valeurs aberrantes, le Mexique serait relgu la 40e place du classement.

1 8 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
OBJECTIF 3 PERMETTRE TOUS DE VIVRE EN BONNE SANT ET PROMOUVOIR LE BIEN-TRE

Figure3.1 La plupart des pays riches ont enregistr une nette diminution de leur taux de mortalit nonatale
ces dix dernires annes
Dcs survenus au cours des 28 premiers jours de vie, pour 1000naissances vivantes

12

10
1000naissances vivantes
Nombre de dcs pour

4
Moyenne des pays en 2015 : 2,8 pour 1 000
0,9

1,6

2
1,3
1,4
1,5
1,6

1,7
1,8
1,8
2,0
2,1
2,1
2,1
2,2
2,2
2,2
2,2
2,3
2,4
2,5
2,5
2,6
2,7
2,8
2,9
2,9
3,1
3,1
3,1
3,3
3,6
4,0
5,2
5,6
7,3
8,0
0
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D
R

Ro
R

No
2015 2010 2005

Remarque: la mortalit nonatale ne tient compte daucun seuil minimal de priode de gestation ou de poids la naissance. Les donnes prsentes
pour 2015 sont celles de 2015 ou de lanne disponible la plus proche. Rupture de srie: France(2009). Aucune donne disponible pour lIrlande en
2015, ni pour la France ou la Turquie en 2005. La moyenne des pays est non pondre. Pays manquants: Chypre, Croatie, Malte et Roumanie.
Source: base de donnes de lOCDE sur la sant, 2016. Les donnes concernant la Bulgarie sont tires des Statistiques sanitaires mondiales 2016
de lOMS.

Il est primordial de mettre laccent sur moyennes masquent parfois de fortes Slovnie a connu une amlioration
les enfants pour atteindre lODD3, non disparits entre les diffrents groupes spectaculaire ces dernires annes,
seulement parce que celui-ci traite de sociaux. tant donn que la mortalit avec une rduction de son taux de
la sant et du bien-tre tout ge, nonatale poursuit sa diminution dans mortalit nonatale de plus de moiti
mais galement parce que les les nations les plus performantes, la entre 2005 et 2015.
problmes de sant rencontrs dans figure3.1 laisse supposer que les
loppos, les quatre pays de lOCDE
lenfance peuvent avoir des autres pays ont encore une certaine
situs sur le continent amricain, ainsi
rpercussions durables tout au long de marge de progression. Toutefois, en
que la Bulgarie et la Turquie,
lexistence. La premire condition sine raison de diffrences domestiques en
enregistrent un score suprieur la
qua non est donc de permettre un matire denregistrement des bbs
moyenne des pays riches et ont
maximum denfants de passer le cap prmaturs et prsentant un faible
encore beaucoup de pain sur la
de leur premire anne de vie. poids la naissance, les classements
planche pour parvenir au niveau des
internationaux relatifs la mortalit
pays les plus performants. Toutefois, si
Le nombre de dcs de nonatale doivent tre interprts avec
le Chili semble navoir fait aucun
nouveau-ns est en baisse prudence11.
progrs sur cet indicateur depuis 2005,
Le taux de mortalit nonatale, qui En moyenne, en 2015, 2,8 enfants pour le Mexique en revanche affiche une
sintresse aux dcs survenus au 1000sont dcds au cours de leurs nette amlioration, ayant rduit son
cours des quatre premires semaines quatre premires semaines de vie dans taux de mortalit nonatale de prs
de vie, est un indicateur officiel de la ces 36pays de lOCDE. Le Japon a dun quart au cours de cette priode.
cible3.2 des ODD. Si tous les pays tabli un nouveau record en atteignant Dautres nations ont enregistr de
revenu lev ont dores et dj ramen un taux de mortalit nonatale infrieur notables avances depuis 2005,
leur taux de mortalit nonatale un 1, soit seulement 0,9 pour 1000, notamment la Lettonie(qui a rduit de
niveau infrieur celui prvu par la alors quil affiche le taux de faible poids moiti son taux de mortalit), suivie de
cible mondiale, savoir 12dcs pour la naissance le plus lev de lEstonie, de la Lituanie, des Pays-Bas
1000naissances vivantes, les lOCDE12. Deuxime du classement, la et de la Pologne.

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 1 9
OBJECTIF 3 PERMETTRE TOUS DE VIVRE EN BONNE SANT ET PROMOUVOIR LE BIEN-TRE

Figure3.2 Les taux de suicide des adolescents varient considrablement entre les diffrents pays revenu lev
Taux de suicide des adolescents gs de 15 19ans pour 100 000 adolescents, daprs les donnes disponibles les plus
rcentes(2009-2013)

18
Taux de suicide pour 100000habitants

16

14
12

10

8
Moyenne des pays en 2012/2013 : 6,1
6

2
3,6

10,3
10,3
11,3
13,3
15,6
1,7
1,9
2,0
2,2
2,4
2,5
3,0

3,7
3,7
4,0
4,0
4,2
4,2
4,8
5,0
5,5
5,8
6,1
6,6
6,6
6,7
6,8
6,9
7,3
7,4
7,5
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7,7
7,9
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1

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Bu

Pay

Au
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Be
Ro
Da

lle-
R
Ro

No
2012/2013 2009 2006

Remarque: la moyenne des pays est non pondre. Les chiffres correspondent des moyennes sur troisans par rapport lanne entre
parenthses. Les estimations antrieures correspondent aux moyennes des trois annes prcdentes. Aucune donne n'est disponible pour la
Grce. Les donnes les plus rcentes concernent lIslande(env. 2008, 5,4), la Slovaquie(env. 2008, 2,5) et la Slovnie(env. 2009, 7,6). Pays
manquants: Grce, Islande, Slovaquie et Slovnie [env. = environ].
Source: base de donnes de lOMS sur la mortalit, 2016.

Le suicide: la principale cause Irlande et en Lituanie sont galement les plus notables sont porter au crdit
de dcs chez les jeunes bien suprieurs la moyenne de deux des nations affichant les taux
internationale. de suicide les plus levs, savoir le
Dans les pays revenu lev, le suicide
Chili et la Lituanie. Ce pourcentage
tait en 2012 la principale cause de Globalement, le suicide est une cause
sest par contre accru dans six pays;
dcs chez les jeunes gs de 15 de mortalit plus usuelle chez les au Luxembourg et en Slovnie, la
19ans, quel que soit leur sexe: ce garons que chez les filles, avec, dans hausse sensible du taux de suicide
flau reprsentait en effet 17,6% du leur chef, une frquence moyenne trois chez les garons a largement neutralis
total des dcs. fois plus leveet jusqu cinq fois son repli chez les filles. Dans une
La figure3.2 prsente les taux de plus dans les pays dEurope centrale et poigne de pays(Chypre, tats-Unis,
suicide enregistrs chez les de lEst(Lettonie, Pologne, Rpublique Finlande, Malte, Nouvelle-Zlande et
adolescents gs de 15 19ans tchque et Slovaquie). Cette disparit Pays-Bas), une tendance inverse est
dans 37pays de lOCDE et de lUnion entre les sexes semble contredire observe, avec une augmentation du
europenne. ltude des dclarations volontaires de taux de suicide chez les filles et une
symptmes de troubles mentaux. En baisse chez les garons.
Ce taux, particulirement faible au
ralit, les tentatives de suicide sont
Portugal(1,7 pour 100 000), est La sant mentale des
deux fois plus nombreuses chez les
gnralement peu lev dans les pays adolescents: un sujet
filles que chez les garons, mais celles-
dEurope du Sud. La Nouvelle-Zlande de plus en plus proccupant
ci choisissent gnralement des
affiche le taux le plus lev, savoir Les cibles des ODD relatives la sant
mthodes moins ltales13.
15,6 pour 100 000(soit un taux neuf qui prsentent un intrt pour les pays
fois suprieur celui du Portugal), mais Ces dernires annes, le taux de revenu lev concernent pour la
les suicides dadolescents au Canada, suicide des adolescents a diminu dans plupart les enfants plus gs et les
au Chili, en Estonie, en Finlande, en la majorit des pays. Les amliorations adolescents, plutt que les nourrissons

2 0 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
OBJECTIF 3 PERMETTRE TOUS DE VIVRE EN BONNE SANT ET PROMOUVOIR LE BIEN-TRE

Figure3.3 Frquence accrue des troubles mentaux chez les adolescents


Pourcentage dadolescents indiquant ressentir au moins deux symptmes psychologiques(dprime, irritabilit, nervosit,
troubles du sommeil) plus dune fois par semaine

40

35

30
Pourcentage

25 Moyenne des pays en 2014 : 23,1 %

20

15

10

5
14,2
14,7
15,3
15,4
17,1
18,0
18,6
19,9
20,7
20,9
21,1
21,4
21,9

22,5
22,6
22,9
22,9
23,1
24,9
26,4
26,6
27,3
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27,9
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Ro

p. t
Da

Lux
R
Ro

Infrieur la moyenne Moyenne Suprieur la moyenne 2010 2006

Remarque: pour la Belgique et le Royaume-Uni, les estimations se fondent sur une pondration de la population dchantillons rgionaux(hors
rgion de Bruxelles pour la Belgique et hors Irlande du Nord dans le cas du Royaume-Uni). La moyenne des pays est non pondre. Pays
manquants: Australie, Chili, Chypre, tats-Unis, Isral, Japon, Mexique, Nouvelle-Zlande, Rpublique de Core et Turquie.
Source: tude HBSC, plusieurs cycles.

et les jeunes enfants. Cest le cas de la La figure3.3 prsente les rsultats en effet enregistr une augmentation
cible 3.4, qui porte sur la sant de 31pays revenu lev pour de plus de deux points de pourcentage
mentale et le bien-tre. Aucune lanne 2014. de ces symptmes dans les
donne internationale objective et dclarations volontaires effectues
Les statistiques tablies partir de
comparable propos de la sant entre 2010 et 2014, avec un
dclarations volontaires doivent
mentale des jeunes nest disponible: accroissement particulirement
toujours tre interprtes avec une
mesurer de faon fiable lensemble notable au Luxembourg, aux Pays-Bas,
des troubles neuropsychiatriques certaine prudence, mais en moyenne,
prs dun adolescent sur quatre(23%) en Slovnie et en Sude.
touchant les adolescents ncessiterait
des enqutes transnationales plus indique ressentir au moins deux Quelques pays ont toutefois constat
compltes que celles accessibles symptmes psychologiques plus dune une diminution des symptmes de
lheure actuelle. fois par semaine. Cette incidence va troubles mentaux signals par les
de 14% en Allemagne 36% en adolescents. Les rsultats positifs
Lenqute HBSC fournit nanmoins Italie. Comme dans les enqutes enregistrs en Grce, en Roumanie et
une mesure non cliniquefonde sur prcdentes, les filles sont bien plus en Espagne sinscrivent dans une
des dclarations volontairesde la enclines signaler des symptmes
sant mentale des adolescents. Tous tendance plus long terme, et ce,
relatifs la sant mentale que les malgr la rcente crise conomique:
les quatreans, des lves de divers
garons, lcart se creusant par ailleurs
pays gs de 11 15ans sont invits entre 2006 et 2014, le taux de
avec lge.
indiquer quelle frquence ils sont prvalence des symptmes signals
en proie chacun des quatre Lenqute met en vidence une hausse dans le cadre des dclarations
symptmes suivants: dprime, des dclarations de troubles mentaux volontaires a reflu de respectivement
irritabilit, nervosit et troubles du dans de nombreux pays revenu sept, six et cinq points de pourcentage
sommeil. lev: 15 des 31pays sous revue ont dans ces pays.

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 2 1
OBJECTIF 3 PERMETTRE TOUS DE VIVRE EN BONNE SANT ET PROMOUVOIR LE BIEN-TRE

Figure3.4 Diminution marque de lbrit chez les adolescents depuis 2010


Pourcentage denfants gs de 11 15ans ayant signal avoir t ivres au cours du mois prcdent

25

20
Pourcentage

15

10 Moyenne des pays en 2013/2014 : 6,9 %

ie 10,5

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Da
Lux

R
Ro

Infrieur la moyenne Moyenne Suprieur la moyenne 2010

Remarque: les donnes 2014 propos de la Finlande, dIsral et de la Norvge ne sont pas prises en compte en raison dun grand nombre de
valeurs manquantes, de mme que les donnes 2010 pour lEstonie, la Finlande, la France, la Lettonie, la Lituanie, la Pologne, la Rpublique
tchque, la Roumanie et la Turquie. Sagissant de la Belgique et du Royaume-Uni, les estimations se fondent sur une pondration de la population
dchantillons rgionaux(hors rgion de Bruxelles pour la Belgique et hors Irlande du Nord dans le cas du Royaume-Uni). La moyenne des pays
est non pondre. Pays manquants: Australie, Chili, Chypre, tats-Unis, Finlande, Isral, Japon, Mexique, Nouvelle-Zlande, Norvge, Rpublique
de Core et Turquie.
Source: tude HSBC, plusieurs cycles.

Il conviendrait de toute vidence de dalcool chez les enfants est une plus quen Islande, o lincidence est la
disposer de donnes internationales question dintrt public dans de plus faible. Il est noter que 9 des
normalises propos de la sant nombreux pays revenu lev et 11pays enregistrant les taux les plus
mentale des adolescents dans les pays lbrit chez les plus jeunes levs se situent en Europe centrale et
revenu lev, mais galement de adolescents peut tre considre de lEst. Les nations dEurope du Sud,
mettre en commun les initiatives comme une consommation nocive, ne en revanche, prsentent gnralement
positives susceptibles de participer de serait-ce quen raison des blessures des taux dbrit chez les
l'laboration de politiques futures. Sils ncessitant des soins mdicaux que adolescents infrieurs la moyenne.
ne sont pas traits, les troubles cet tat risquerait de provoquer15. Il est galement frappant de constater
mentaux survenant durant lenfance ou Lenqute HBSC fournit des donnes que lincidence de lbrit chez les
ladolescence entranent un cot pour un vaste groupe de pays
sanitaire dix fois suprieur celui adolescents a diminu entre 2010 et
industrialiss. 2014 dans tous les pays pour lesquels
engendr lorsque ces problmes se
produisent lge adulte14. La figure3.4 prsente, pour chaque des donnes sont disponibles pour
pays, le pourcentage dlves gs de ces deux annes. Dans certains tats,
Lbrit est de moins en moins on observe mme une amlioration
11 15ans ayant indiqu avoir t
courante chez les adolescents spectaculaire, avec un taux rduit de
ivres au cours des 30 jours prcdents.
La cible 3.5 des ODD vise renforcer plus de moiti en Espagne, en Irlande
la prvention et le traitement de labus Des variations considrables sont et au Royaume-Uni. Limportance
de substances psychoactives, notes entre les pays. Ainsi, en 2014, dlaborer et de faire appliquer des
notamment [...] dalcool. Bien que 13% des enfants ont indiqu avoir t politiques de prvention de labus
lindicateur officiel relatif cette cible ivres au cours du mois prcdent en dalcool chez les adolescents reste
concerne les adultes, la consommation Bulgarie et au Danemark, soit sept fois cependant de mise.

2 2 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
OBJECTIF 3 PERMETTRE TOUS DE VIVRE EN BONNE SANT ET PROMOUVOIR LE BIEN-TRE

Figure3.5 Diminution du taux de natalit chez les adolescentes dans tous les pays revenu lev
Nombre de naissances pour 1000adolescentes ges de 15 19ans

80

70
Naissances pour 1 000filles

60
ges de 15 19 ans

50

40

30

20
Moyenne des pays en 2015 : 13,3 %
10

0
1,6
2,8
3,6
3,9
4,0
4,0
4,9
5,7
5,7
5,7
5,9
5,9
6,4
6,4
6,8
7,2
8,1
8,3
8,8
9,2
9,3
9,4
9,5
9,7
10,1
10,4
12,4
13,1
13,3
13,8
13,9
16,4
17,7
19,9
21,2
23,3
26,8
34,0
36,8
47,5
62,2
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No
2015 2010 2005

Remarque: la moyenne des pays est non pondre.


Source: base de donnes de lOCDE sur la famille 2016 pour la Roumanie et la Slovnie, et Indicateurs du dveloppement dans le monde 2016
pour les autres pays.

Le taux de natalit chez La figure3.5 prsente lvolution du suprieur celui de la Rpublique


les adolescentes diminue nombre de naissances enregistres de Core.
rapidement pour 1000femmes ges de 15
Dans tous les pays sans exception, une
19ans dans 41pays revenu lev
Ces dernires dcennies, le taux de baisse du taux de natalit chez les
entre 2005 et 2015.
natalit chez les adolescentes a connu adolescentes est constate entre 2005
une diminution rapide dans de La Rpublique de Core enregistre le et 2015. Les progrs ont t
nombreux pays revenu lev. Le taux de natalit chez les adolescentes particulirement marqus en Islande,
problme des grossesses et des le plus faible, savoir 1,6 pour 1000. o le taux a diminu de 63,5% au
naissances chez les adolescentes Cinq autres pays(le Danemark, le
cours de cette priode; toutefois, dix
demeure toutefois proccupant dans la Japon, les Pays-Bas, la Slovnie et la
autres pays ont galement contract
mesure o il entrane des cots Suisse) affichent galement un taux
leur taux de plus de 40%: lAllemagne,
individuels et sociaux levs. Les trs infrieur ou gal 4 pour 1000. Les
lAutriche, lEstonie, les tats-Unis,
jeunes mres sont plus exposes aux taux les plus levs sont enregistrs
risques de mortalit et de complications lIrlande, la Lituanie, le Luxembourg, le
dans deux pays dAmrique latine, le
la naissance, cette situation risquant Chili et le Mexique. Pour cet indicateur, Portugal, le Royaume-Uni et la Suisse.
par ailleurs de compromettre leurs la diffrence entre les pays revenu En revanche, la situation na gure
perspectives conomiques. La lev est considrable. Mme en volu en Slovaquie et en Sude. Par
prvention des grossesses prcoces faisant abstraction des pays ailleurs, lamlioration trs lente
peut donc amliorer les probabilits prsentant les pourcentages les plus observe en Bulgarie, au Chili et en
dpanouissement et les attentes en levs, le taux de natalit chez les Roumanie reste toutefois un sujet de
matire de sant de deux gnrations adolescentes aux tats-Unis et en proccupation, en raison de lampleur
denfants. Nouvelle-Zlande est plus de 13 fois de la problmatique dans ces pays.

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 2 3
O B J E C T I F 4 A S S U R E R TO U S U N E D U C AT I O N Q U I TA B L E , I N C LU S I V E E T D E Q UA L I T

OBJECTIF4
Assurer tous une ducation quitable, inclusive et de qualit
et des possibilits dapprentissage tout au long de la vie

La mesure des comptences de base en lecture, mathmatiques et sciences rvle que mme dans les pays les plus
performants, un lve de 15ans sur cinq natteint pas le niveau minimal daptitude.

Environ 19 enfants sur 20 ont accs des activits organises dapprentissage un an avant dentrer lcole primaire.
Cependant, les services proposs dans les diffrents pays pour les enfants partir de troisans sont extrmement
htrognes, tant par leur quantit que par leur qualit.

FigureO4ducation inclusive
Performance nationale moyenne par rapport deux indicateurs: le taux dlves(gs de 15ans) matrisant au moins
le niveau minimal daptitude et le taux de participation des activits dducation prscolaires(de 3 6ans)

Finlande
Malte
Rp. de Core
Mexique
Danemark
Belgique
Allemagne
Canada
Norvge
Japon
Suisse
Espagne
Irlande
France
Nouvelle-Zlande
Sude
Pays-Bas
Lettonie
Italie
Royaume-Uni
Estonie
Rp. tchque
Slovnie
Portugal
Luxembourg
Autriche
Islande
Isral
Lituanie
Hongrie
Pologne
tats-Unis
Grce
Chypre
Slovaquie
Croatie
Chili
Bulgarie
Australie
Roumanie
Turquie
65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115

Remarque: le point de donnes concernant le taux de participation des activits dapprentissage organises en Turquie(2013-2014) tant
considr comme une valeur aberrante, il nest pas pris en compte dans le calcul des rsultats relatifs lobjectif 4. La prise en considration de
ces donnes nentranerait aucune modification du classement de la Turquie pour lobjectif 4.

2 4 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
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Figure4.1 Mme dans les nations les plus performantes, prs dun enfant sur cinq natteint pas les normes ducatives
lmentaires
Pourcentage dlves de 15ans matrisant les normes daptitude minimales en lecture, mathmatiques et sciences

100

90

80
Moyenne des pays en 2015 : 68,6 %
70
Pourcentage

60

50

40

30

20
10
83,1
82,4
81,4
80,8
79,3
77,9
77,2
76,7
75,7
75,5
74,9
74,6
73,3
72,6
71,9
71,7
71,7
71,6
71,0
70,8
70,3
70,0
69,7
69,4
66,6
66,4
65,2
65,2
64,6
63,8
62,6
59,5
59,2
56,7
48,0
47,0
45,5
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Infrieur la moyenne Moyenne Suprieur la moyenne 2012 2006

Remarque: les donnes pour 2015 et 2012 sont compares celles de 2006, date de la dernire enqute PISA consacre essentiellement aux
connaissances scientifiques; les donnes 2009 sont disponibles pour la majorit des pays.Les rsultats des tats-Unis pour lanne 2006 ne sont
pas indiqus, faute de donnes disponibles concernant la lecture. Malte na pas particip aux enqutes PISA de 2006 et de 2012. Les
renseignements concernant le Mexique ne sont pas pris en compte en raison du faible taux de scolarisation. Au moment de lenqute PISA 2015, le
Mexique comptait plus dun quart dlves dscolariss chez les adolescents gs de 15 17ans(26,7%); les enfants du quintile des revenus les
plus faibles reprsentent prs de la moiti(45%) des lves dscolariss dans cette tranche dge. Voir UNICEF, 2016, Nios y nias fuera de la
Escuela en Mxico, disponible ladresse https://www.unicef.org/mexico/spanish/UNICEF_NFE_MEX.pdf. Environ 35,9% des lves mexicains
valus atteignaient le niveau ducatif de base en 2015. La moyenne des pays est non pondre. Pays manquants: Chypre, Malte et Mexique.
Source: enqute PISA de lOCDE, plusieurs cycles.

Investir en faveur de lducation des Des rsultats en de de de 15ans matriser le niveau


enfants est dterminant ds lors que laptitude universelle la fin daptitude minimal dans ces trois
les objectifs de dveloppement du secondaire disciplines.
durable sont abords sous langle des Le Programme international pour le LEstonie, le Japon, la Finlande et le
enfants. Une matrise insuffisante des suivi des acquis des lves(PISA) est Canada sont les plus proches de cet
comptences de base dans les une enqute triennale visant valuer objectif, avec des quotes-parts
matires essentielles chaque niveau les systmes ducatifs nationaux en suprieures 80%. Les seuls autres
dinstruction entrane un cot lev testant les comptences et les pays dpasser la barre des 75%
pour les enfants et pour la socit, car connaissances dlves gs de sont lAllemagne, le Danemark,
cette carence pourrait se traduire par 15ans. La figure4.1 compare la lIrlande, la Pologne, la Rpublique de
le dcrochage scolaire, par un repli de proportion denfants matrisant au Core et la Slovnie. Ces tats,
la productivit et des salaires, ainsi moins le niveau daptitude malgr leur diversit, disposent de
que par des taux de chmage et minimal(niveau 2 ou suprieur) en toute vidence de stratgies
dinactivit accrus. Atteindre une lecture, en mathmatiques et en ducatives nationales plus efficaces
matrise universelle de ces sciences dans 39pays industrialiss que les autres pour distributeur les
comptences fondamentales en 2015. Fait notable, aucun pays, quel comptences de base(aptitude de
permettrait tous les enfants et tous que soit son niveau de richesse ou niveau 2 au minimum), mme si
les jeunes de bnficier des mmes lanciennet de son systme ducatif, celles-ci sont encore loin dtre
perspectives davenir. nest en passe de voir tous ses lves universellement matrises.

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 2 5
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Encadr4 Mesurer la qualit de lducation


et de la prise en charge de la petite enfance

La cible 4.2 des ODD souligne limportance de laccs Interaction entre lenvironnement familial et la
des services qualitatifs dducation et de prise en charge structure daccueil officielle. Un centre daccueil
de la petite enfance afin de parvenir lquit et de faire de qualit tient compte du caractre dynamique de
de lducation un axe de transformation des existences. la vie des enfants. Lenvironnement dapprentissage
Cette ambition repose sur lide que le simple accs ce familial dun enfant et son interaction avec la
type de services ne suffit pas produire des retombes structure daccueil officielle ont une influence
positives pour les enfants et que ces services doivent sur son dveloppement, et lvaluation doit
galement tre de qualit. La concrtisation de la cible y tre sensible.
4.2 passe donc par llaboration de mthodes permettant
dassurer une mesure et un suivi prcis du niveau de
Ce que lon entend par prparer [les enfants]
suivre un enseignement primaire ou par
qualit des services en questioni.
un dveloppement [...] en bonne voie.
Lvaluation de la qualit des services dducation et Un centre daccueil de qualit favorise le
de prise en charge de la petite enfance devra au dveloppement de lenfant, encourage un
minimum tenir compte:(a)de la conception des apprentissage actif et permet aux enfants dexplorer
systmes et de lorganisation des services(structure), leur environnement. La notion de prparation
notamment des accrditations, des ratios personnel- lcole peut toutefois poser problme si elle induit
enfants, des rglementations en matire de sant et un loignement excessif de lapprentissage par le
de scurit;(b)des pratiques adoptes au sein des jeu, essentiel lacquisition de comptences non
centres dducation et de prise en charge de la petite techniques telles que lautodiscipline et lattention,
enfance(processus), notamment des interactions et des au profit dune pdagogie plus scolaire mettant
relations, du rle du jeu et de lintgration de la prise en laccent sur lacquisition des comptences de
charge et de lducation; et(c)des retombes pour les base et lalphabtisation.
enfants, notamment en termes de comptences sociales,
Chaque pays peut faire de la question de la qualit une
motionnelles, mentales et physiques acquises par les
priorit politique en collectant des donnes au niveau des
enfants et de bnfices pour les familles et la
enfants, en identifiant les risques et les obstacles au bon
communaut.
dveloppement des enfants et en sassurant de la
Pour les initiatives de suivi transnationales, les principaux capacit du systme rpondre aux besoins des enfants
lments prendre en compte sont les suivants: et de leurs familles. Ces efforts permettront de combiner
lamlioration de la qualit de lducation et de la prise en
Suivi de la qualit de lducation et de la prise
charge de la petite enfance des mesures stratgiques
en charge de la petite enfance dans diffrents
et de rendre laccs ces services plus quitable.
contextes. Les services dducation et de prise en
charge de la petite enfance dans les pays revenu i Bruckauf, Z. et Hayes, N., 2017, Quality of Childcare and
lev prsentent une grande htrognit en Pre-primary Education. How do we measure it?, Document
termes de niveau de dcentralisation, de contenu de recherche Innocenti 2017-13, Centre de recherche de
lUNICEFInnocenti, Florence.
pdagogique et de structure de financement.
Il ne faut donc pas esprer trouver une solution
universelle pour mesurer la qualit et assurer
le suivi des normes.

2 6 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
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Figure4.2a Plus de neuf enfants sur dix participent des activits dapprentissage prscolaire organises
Pourcentage denfants participant des activits dapprentissage organises(un an avant lge officiel de ladmission en
primaire)

100

80
Pourcentage

60

40

20
99,9
99,9
99,8
99,8
99,8
99,3
99,2
99,1
99,0
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98,8
98,8
98,7
98,4
98,0
97,9
97,1
96,7
96,5
96,4
96,2
96,2
96,0
95,7
95,0
95,0
94,9
93,8
93,1
92,3
91,4
91,1
90,3
89,7
89,3
80,3
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Moyenne des pays en 2014 : 95,3 % 2013/2014 2010 2005

Remarque: les donnes les plus rcentes concernent lanne 2010 pour la Croatie, lEstonie, lIslande et la Suisse. Les donnes propos du
Canada correspondent au taux net de scolarisation ajust, un an avant lge officiel de ladmission en primaire, pour les deux sexes(pourcentage).
Pays manquants: Allemagne, Autriche, Rpublique tchque et Slovaquie.
Source: base de donne mondiale des indicateurs des ODD(enqutes conjointes UNESCO-OCDE-Eurostat sur les systmes dducation formelle).

loppos, moins de la moiti des de pourcentage), de mme que le dont bnficieront aussi lavenir leur
lves de 15ans valus en Bulgarie, Chili; en revanche, la situation ne communaut et leur socit.
au Chili, en Roumanie et en Turquie semble pas avoir volu favorablement
Les bnfices long terme dune
atteignaient le niveau minimal requis. au Mexique et en Turquie.
ducation et dune prise en charge
Ces pays, lexception du Chili, sont
Presque tous les enfants prscolaires de qualit pour les
galement ceux qui enregistrent le
bnficient dactivits enfants de trois cinqans sont de
revenu national par habitant le plus
prscolaires plus en plus avrs, avec des
faible de lchantillon. Il est toutefois
vident que certains pays utilisent de La cible 4.2 des ODD vise veiller retombes positives en matire
faon bien plus efficace que dautres ce que toutes les filles et tous les dducation, de sant, demploi et de
les ressources leur disposition: garons bnficient dactivits de rduction de la dlinquance. Plus
lEstonie, qui arrive en tte dans le dveloppement et de soins de la petite spcifiquement, la participation de
classement relatif cet indicateur, enfance et dune ducation prscolaire tels programmes rduit les probabilits
de qualit qui les prparent suivre un de mauvais rsultats scolaires lge
affiche en effet un revenu national par
enseignement primaire. Le de 15ans. Ces consquences
habitant infrieur de moiti de celui des
dveloppement de la petite enfance semblent tre tout particulirement
quatre autres pays les plus performants.
est un lment moteur du positives pour les enfants issus de
Certaines des nations les moins dveloppement durable dans toutes milieux dfavoriss17.
efficaces comptent parmi les pays les socits16. Les investissements
ayant ralis les progrs les plus publics en faveur dune prise en La figure4.2a montre que presque
notables par rapport cet indicateur charge et dinitiatives ducatives tous les enfants des pays revenu
entre 2006 et 2015: la Bulgarie, Isral prcoces permettent par ailleurs de lev bnficient( diffrents degrs)
et la Roumanie se sont tous trois donner aujourdhui des millions dactivits dapprentissage organises
nettement amliors(environ 12 points denfants un bon dpart dans la vie, ce un an avant leur entre lcole.

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O B J E C T I F 4 A S S U R E R TO U S U N E D U C AT I O N Q U I TA B L E , I N C LU S I V E E T D E Q UA L I T

Figure4.2b La frquentation dune structure daccueil officielle partir de lge de troisans est moins courante
dans certains pays
Pourcentage denfants(entre troisans et lge minimum de lentre lcole obligatoire) frquentant un centre daccueil
au moins une heure par semaine

100

Moyenne des pays en 2014: 81,6%


80
Pourcentage

60

40

20
99
99
98
96
95
95
94
93
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Infrieur la moyenne Moyenne Suprieur la moyenne 2010 2005

Remarque: pays manquants: Australie, Canada, Chili, tats-Unis, Isral, Mexique, Nouvelle-Zlande, Rpublique de Core et Turquie.
*Les intervalles de confiance pour le Japon ntant pas disponibles, linclusion de ce pays dans la catgorie trs performant est fonde sur le
classement des lments comparateurs les plus proches.
Source: Eurostat(EU-SILC). Donnes pour le Japon extraites de lEnqute exhaustive sur les conditions de vie 2013 du Ministre de la sant, du
travail et des affaires sociales.

En moyenne, dans lensemble des tudie tous les enfants partir de


pays tudis, 95% des enfants troisans, des rsultats plus
prennent part des activits htrognes entre les diffrents pays
prscolaires formelles, bien que cet sont obtenus, comme le montre la
indicateur ne tienne compte ni de la figure4.2b. Si presque tous les
dure de participation, ni de la qualit enfants de plus de troisans
des services en question(voir bnficient, au moins une heure par
lencadr 4: Mesurer la qualit de semaine, de services ducatifs ou de
lducation et de la prise en charge de prise en charge dans un centre
la petite enfance, page26). Ces taux, daccueil en Belgique, en Islande et
malgr une rcente hausse, restent Malte, cest le cas de moins de la
nettement plus faibles en Australie et moiti de leurs coreligionnaires en
en Turquie, o deux trois enfants sur Croatie et en Pologne.
dix ne sinscrivent pas dans des
activits ducatives pralablement
lentre en primaire.

Cependant, les donnes ci-dessus ne


portent que sur lanne prcdant
lentre en primaire, qui, dans certains
pays, survient bien plus tard que dans
dautres. Si lon largit la tranche dge

2 8 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
O B J E C T I F 5 P A R V E N I R L G A L I T D E S S E X E S E T A U T O N O M I S E R T O U T E S L E S F E M M E S E T L E S F I L L E S

OBJECTIF5
Parvenir lgalit des sexes et autonomiser
toutes les femmes et les filles

Dans les pays revenu lev, environ une femme sur 16 indique avoir subi des abus sexuels de la part dun adulte avant
lge de 15ans.

Les prjugs transmis durant lenfance quant aux rles dvolus chacun des deux sexes contribuent la reproduction des
ingalits entre les sexes lge adulte.

Dans tous les pays pour lesquels on dispose de donnes, les filles sont plus nombreuses que les garons indiquer
participer aux tches domestiques de faon quotidienne.

En moyenne, dans les pays tudis, 14% des adultes estimaient que les tudes universitaires taient plus importantes
pour les garons que pour les filles, avec des opinions trs diffrentes selon les pays(de 3% en faveur de cette ide en
Sude 32% en Turquie).

Parmi les indicateurs adopts lchelle Lgalit des sexes passe par certain nombre de cas ne soient pas
mondiale dans le cadre de lobjectif 5, llimination de la violence signals. Les rticences faire part
rares sont ceux qui fournissent des lgard des filles dactes de violence sexuelle peuvent
informations comparables pour rendre Les violences subies pendant tenir, entre autres facteurs, au
compte des ingalits entre les sexes lenfance, indpendamment de leur traumatisme li au souvenir de ces
pendant lenfance. Pour dautres, il forme, peuvent avoir des expriences, la peur des reproches
nexiste pas suffisamment de donnes rpercussions tout au long de ou la stigmatisation associe ce
transnationales comparables. Par lexistence, que ce soit pour les filles type de violence. Les diffrences de
consquent, aucun tableau rcapitulatif ou pour les garons(comme le rsultats entre les pays peuvent donc
na t ralis partir des indicateurs reconnat lobjectif 16). Lobjectif 5 en partie sexpliquer par des climats
relatifs lobjectif 5. portant spcifiquement sur lgalit sociaux encourageant plus ou moins
des sexes, il met ds lors laccent sur les femmes parler ouvertement de
Lobjectif de dveloppement durable
llimination de toute forme de telles expriences. Il apparat
no5 vise liminer la discrimination en
violence lgard des femmes et des nanmoins clairement que les
fonction du genre et mettre un terme
filles(violences physiques, sexuelles violences sexuelles touchent les filles
la violence lgard des filles et des
ou psychologiques). La figure5.1 dans tous les pays et sont relativement
femmes. Dans de nombreux pays
prsente des donnes issues dune rpandues. Attirer lattention du public
revenu lev, des progrs notables ont enqute ralise en 2012 par lAgence sur lampleur de cette problmatique
t accomplis dans la lutte contre les des droits fondamentaux de lUnion est dj une tape dans la lutte contre
discriminations explicitement fondes europenne. Les initiateurs de cette ces abus et pour lautonomisation des
sur le sexe, que ce soit grce la enqute avaient demand des filles. Il convient de noter que les
lgislation ou lvolution des normes femmes ges de 18 29ans si elles garons peuvent galement tre
sociales. Dailleurs, pour de nombreux avaient subi des violences sexuelles victimes de violences sexuelles; les
indicateurs mesurs au niveau des de la part dun adulte avant lge de
donnes disponibles quant la
enfants, notamment la russite scolaire, 15ans.
violence lgard des garons ou aux
les filles obtiennent souvent de
Il y a lieu de sattendre, dans les diffrences de vcu entre les filles et
meilleurs rsultats que les garons.
enqutes abordant des sujets tels que les garons font cependant ce jour
Cette volution ne se traduit cependant
les violences sexuelles, ce quun dfaut.
pas encore par une galit des rsultats
lge adulte.

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 2 9
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Figure5.1 En Europe, les violences sexuelles commises par des adultes touchent 6% des filles ges de moins de 15ans
Pourcentage de femmes ges de 18 29ans ayant dclar avoir t victimes de violences sexuelles avant lge de 15ans

14

12

10
Pourcentage

8
Moyenne des pays en 2014 : 6,3 %
6

e 10,3

as 11,1

12,0
i 12,3
rg 13,0
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1,9

2,0

2,0

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5,2
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6,2
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de 6,8

de 8,2

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0
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Bu

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Slo

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p. t

Da

Lux
R

Ro
Infrieur la moyenne Moyenne Suprieur la moyenne

Remarque: la notion de violences sexuelles englobait les relations sexuelles imposes, les attouchements non dsirs des seins ou des
organes gnitaux, lobligation de poser nue et les faits dexhibitionnisme de la part dun adulte. Pays manquants: Australie, Canada, Chili,
tats-Unis, Islande, Isral, Japon, Mexique, Nouvelle-Zlande, Norvge, Rpublique de Core, Suisse et Turquie.
Source: FRAAgence des droits fondamentaux de lUnion europenne, donnes de lenqute sur la violence lgard des femmes, 2012.

Figure5.2 Les attitudes qui renforcent lingalit entre les sexes ont la vie dure
Pourcentage dadultes interrogs indiquant tre daccord avec laffirmation les tudes universitaires sont plus importantes
pour un garon que pour une fille, 2010-2014
40

35

30
Pourcentage

25

20

15 Moyenne des pays : 13,9 %

10

0
3,9
1,4

5,0
3,1

7,0
2,6

7,4
3,7

7,4
5,7

ie 12,2
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e 11,8
11,5

gne 14,8
9,4

e 19,2
9,0
gne 19,9
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e 18,4
13,7

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15,4

27,8
12,6
ani 24,6
17,1

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19,2

e 27,2
24,1

uie 34,4
29,6
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Ro

p. d
lle-
uve

R
No

Homme interrog Femme interroge

Remarque: les donnes sont celles de la dernire version officielle de lenqute World Values Survey(v2016-01-01). Les chiffres prsents
englobent les personnes interroges ayant indiqu tre daccord ou tout fait daccord avec cette affirmation. Les ronds superposs aux
diagrammes correspondent la moyenne hommes-femmes.
Source: enqute World Values Survey, 2010-2014.

3 0 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
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Les attitudes socitales masculins. En 2013, dans les pays de laquelle les tudes universitaires sont
contribuent lingalit lOCDE, 55% des lves diplms plus importantes pour les garons
des rsultats entre les filles dun programme denseignement que pour les filles est encore trs
et les garons secondaire gnral taient des filles et rpandue dans de nombreux pays,
Les disparits de genre persistent dans 58% des titulaires du baccalaurat la fois chez les hommes et chez
de nombreux domaines, tant dans les taient des femmes20. Pourtant, ces les femmes, comme la rvl une
pays riches que dans les pays pauvres. rsultats ne se traduisent toujours pas tude mene dans 17pays dans
Dans la plupart des pays riches, les par un avantage sur le march du le cadre de lenqute World Values
femmes accusent encore un srieux travail. Survey(figure5.2).
retard sur les hommes en matire de Les indicateurs relatifs aux Ce graphique montre une grande
rmunration, dattribution des postes perspectives de succs ou aux diversit dattitudes sociales face
de direction et de reprsentation rsultats scolaires pendant lenfance lgalit des sexes. La proportion de
politique, que ce soit lchelle locale ne permettent donc pas dapprcier personnes interroges estimant que
ou nationale. Sagissant des carts prcisment la disparit entre les lenseignement est plus important
salariaux par exemple, les femmes sexes lge adulte. En ralit, pour les garons que pour les filles
gagnent en moyenne 15,5% de moins dautres facteurs contribuent slve un sur cinq au Chili, en
que les hommes dans les pays de
dsavantager les femmes par la suite, Roumanie et au Mexique, plus
lOCD18; elles noccupent par ailleurs
notamment les normes lies au genre dun sur quatre en Rpublique de
que 27,9% des siges dans les
et les rles assigns chacun des Core, et prs dun sur trois en
parlements nationaux19.
deux sexes, lesquels persistent dans Turquie. De telles attitudes se
Cependant, pour ce qui est de la la plupart des socits en dpit des traduiront probablement par des
russite scolaire et universitaire, les progrs gnraux en faveur de carts en termes de perspectives
filles et les jeunes femmes surpassent lgalit des sexes observs, ces ducativeset, partant, par une
systmatiquement, dans les pays dernires dcennies, dans les pays ingalit des rsultats entre hommes
revenu lev, leurs homologues revenu lev. Ainsi, lopinion selon et femmes lge adulte.

Figure5.3 lge de 8 et 12ans, les filles participent plus aux tches domestiques que les garons
cart en points de pourcentage entre la participation quotidienne des filles et des garons aux tches domestiques, par ge,
2013-2014

18

16

14
12

10

4
6,3%

2
10,7

13,7

oni 12,2
12,3

13,9

15,6

gne 15,7
3,4
3,4

gne 4,8
9,2

5,3
5,9

re 6,1
0,3

6,2

6,3
5,1

nde 6,7
8,7

9,2

5,9

9,5

0
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Est
Tur
Esp

Pol
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Fin

No
de
Alle

Ro

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p.

Ro
R

cart lge de 8ans cart lge de 12ans


Remarque: dans certains pays, seul un territoire administratif ou une rgion a t tudi: EspagneCatalogne; Polognergion Wielkopolska;
Royaume-UniAngleterre; TurquieIstanbul.
Source: Childrens Worlds, enqute International Survey of Childrens Well-Being(ISCWeB).

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 3 1
O B J E C T I F 5 P A R V E N I R L G A L I T D E S S E X E S E T A U T O N O M I S E R T O U T E S L E S F E M M E S E T L E S F I L L E S

Les filles participent davantage indiqu quils le faisaient rarement,


aux tches domestiques voire jamais. Dans tous les pays, les
Un autre facteur compromet lgalit filles sont plus nombreuses que les
des sexes lge adulte: la garons signaler une participation
responsabilit disproportionne quotidienne aux tches domestiques;
assume par les femmes dans le cadre inversement, les garons sont
des tches familiales et domestiques majoritairement reprsents dans le
non rmunres. Dans la plupart des groupe ayant rpondu jamais ou
cultures, lide selon laquelle ces rarement. Cette dichotomie est
tches domestiques incombent systmatique, indpendamment du
essentiellement aux femmes est trs pays et de chacune des trois tranches
tt apprise, dans la mesure o les dge. Sagissant du Mexique(non
enfants se socialisent par lexemple et repris dans cette enqute), les
par les attentes places en eux, que ce donnes nationales pour lanne 2013
soit au sein du mnage ou lextrieur. rvlent que 74% des filles ges de
Lenqute International Survey of 10 13ans participent aux tches
Childrens Well-Being collecte des domestiques, contre 64% des
donnes propos de la perception garons du mme ge21.
quont les enfants de leur propre vie. La nature des travaux domestiques
Des enfants gs de 8, 10 et 12ans
effectus par les enfants peut varier
ont t invits rpondre la question
selon le contexte socio-conomique et
suivante: En gnral, quelle
culturel et le fait que les enfants
frquence participez-vous aux tches
participent ces tches nest pas
domestiques quand vous ntes pas
forcment ngatif. Toutefois, le foss
lcole ? Les rsultats sont prsents
vident entre la contribution des
dans la figure 5.3.
garons et celle des filles lge de
Dans les 12pays revenu lev repris huitans semble rvlateur des
dans cette enqute, environ 52% des strotypes sexistes vhiculs au sein
enfants gs de huitans ont dclar des familles et susceptibles, long
quils aidaient aux tches domestiques terme, de renforcer les ingalits entre
tous les jours et seuls 11% ont les sexes.

3 2 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
OBJECTIF 8 PROMOUVOIR LE PLEIN EMPLOI PRODUCTIF ET UN TRAVAIL DCENT POUR TOUS

OBJECTIF8
Promouvoir une croissance conomique soutenue, partage
et durable, le plein emploi productif et un travail dcent pour tous

En moyenne, dans les pays tudis, un jeune sur 13 est non scolaris et sans emploi ni formation(NEET), et cette
proportion est bien plus importante en Europe du Sud et en Amrique latine. Laccs des jeunes lemploi pourrait
remdier ce manque de perspectives et amliorer leur inclusion.

Environ un enfant sur dix vit dans un foyer o aucun adulte na demploi; cest mme le cas de prs dun enfant sur cinq
en Irlande.

FigureO8Croissance conomique partage


Performance moyenne des pays par rapport deux indicateurs: le taux dinactivit des jeunes(ou taux de NEET, soit le
pourcentage de jeunes de 15 19ans non scolariss et sans emploi ni formation) et le pourcentage denfants(de 0 17ans)
vivant dans des mnages sans emploi

Japon
Suisse
Luxembourg
Pologne
Norvge
Allemagne
Sude
Pays-Bas
Slovnie
Danemark
Canada
Rp. de Core
Rp. tchque
Estonie
Finlande
Lettonie
tats-Unis
Islande
Slovaquie
France
Chypre
Isral
Australie
Autriche
Roumanie
Portugal
Lituanie
Belgique
Malte
Italie
Royaume-Uni
Grce
Hongrie
Nouvelle-Zlande
Croatie
Espagne
Irlande
Chili
Bulgarie
Mexique
70 75 80 85 90 95 100 105 110 115 120

Remarque: le point de donnes concernant la proportion de jeunes(de 15 19ans) non scolariss et sans emploi ni formation en Turquie en 2014
tant considr comme une valeur aberrante, il nest pas pris en compte dans le calcul des rsultats relatifs lobjectif 8. Si lon tenait compte de
cette valeur aberrante, la Turquie se retrouverait la 41e place du classement pour lobjectif 8.

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 3 3
OBJECTIF 8 PROMOUVOIR LE PLEIN EMPLOI PRODUCTIF ET UN TRAVAIL DCENT POUR TOUS

Figure8.1 Entre lge de 15 et 19ans, environ un jeune sur 13 est non scolaris et sans emploi
Pourcentage de jeunes(gs de 15 19ans) non scolariss et sans emploi ni formation(taux de NEET)

40

35

30
Pourcentage

25

20

15

10
Moyenne des pays en 2014 : 7,1 %
5

0
2,0
2,4
2,9
3,2
3,5
3,5
3,6
3,8
4,0
4,3
4,6
4,7
5,4
5,5
5,5
5,7
6,1
6,8
7,0
7,1
7,1
7,2
7,2
7,6
7,6
7,7
7,8
7,9
8,4
9,1
10,4
10,5
10,8
11,2
12,1
12,5
12,7
14,1
15,3
21,0
em on
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R

Ro
R
No

2014 2010 2005

Remarque: selon la dfinition de lOrganisation internationale du Travail, les tudiants participant des programmes tudes-travail sont
considrs comme tant la fois scolariss et employs, indpendamment de leur statut sur le march de lemploi. Les donnes 2014 fournies
pour le Chili et la Rpublique de Core concernent lanne 2013; les donnes 2010 relatives au Chili concernent lanne 2009. Pays manquant:
Lituanie.
Source: base de donnes de lOCDE sur la famille, 2016. Donnes pour le Japon: Bureau des statistiques, Enqute sur les forces de travail 2015.

Toute stratgie visant assurer un des comportements risque et dtre centrale. Cest en Turquie que les
dveloppement conomique durable en mauvaise sant physique et jeunes sont les moins bien lotis:
doit offrir aux jeunes la possibilit mentale22. linactivit y touche en effet un jeune
doccuper un emploi productif qui leur sur cinq.
Lindicateur ODD officiel(8.6.1) est la
permettra de vivre dcemment. La
proportion de jeunes gs de 15 Ces dix dernires annes, les taux de
proportion de jeunes non scolariss et
24ans non scolariss et sans emploi ni NEET ont diminu dans la plupart des
sans emploi ni formation(le taux de
formation. Ce rapport sintressant pays. Certains ont mme enregistr
NEET) est un indicateur essentiel du
essentiellement aux enfants, la une spectaculaire amlioration: Isral
succs dun pays en la matire. Des
figure8.1 se concentre sur la situation est ainsi parvenu rduire son taux de
taux de NEET levs sont nfastes,
des adolescents gs de 15 19ans. NEET de plus de deux tiers entre 2005
non seulement pour les jeunes eux-
mmes, mais galement pour la Dans les pays revenu lev, environ et 2014, rejoignant ds lors la
socit dans son ensemble. Les un jeune sur 13 de cette catgorie moyenne internationale. Chypre a
jeunes non scolariss ou sans emploi dge est non scolaris et sans emploi diminu ce taux de plus de moiti et la
nexploitent pas leurs comptences ni ni formation. En gnral, les taux les Turquie a galement ralis des
leur confiance en eux; ils sont plus levs sont observs en Europe progrs considrables, mme si son
galement plus susceptibles de du Sud et en Amrique latine et les taux reste le plus lev de tous les
souffrir disolement social, dadopter plus faibles, en Europe du Nord et pays de lOCDE.

3 4 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
OBJECTIF 8 PROMOUVOIR LE PLEIN EMPLOI PRODUCTIF ET UN TRAVAIL DCENT POUR TOUS

Figure8.2 Prs dun enfant sur dix vit dans un mnage dont aucun membre nexerce un emploi rmunr
Pourcentage denfants de moins de 18ans vivant dans des mnages sans emploi(daprs la situation conomique dfinie
par les adultes)
25

20
Pourcentage

15

10 Moyenne des pays en 2014 : 9,0 %

10,1
10,3
10,4
11,6
11,6
12,9
13,4
14,0
14,0
14,3
16,0
16,0
18,8
2,1
2,9
4,0
4,2
4,2
5,5
5,6
5,8
6,0
6,0
6,1
6,3
6,4
6,8
7,8
7,9
8,1
8,2
8,2
8,5
9,0
9,4
9,7
9,8
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Jap

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Sui

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Su

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me
um

Est

Ch
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Zl
Let

Ho
Pol

Bu
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No

Au

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Da
p. d

lle-
Lux

Ro

uve
R

No
Infrieur la moyenne Moyenne Suprieur la moyenne

Remarque: les donnes fournies pour lanne 2014 correspondent en ralit lanne 2015 pour la Nouvelle-Zlande et la Rpublique de Core,
lanne 2013 pour les tats-Unis et lanne 2012 pour Isral et le Japon. Les donnes concernant le Mexique ne sont pas prises en compte en
raison du caractre trs informel du march du travail. Pays manquants: Australie, Chili et Turquie.
Source: voir la figure1.1.

Dans dautres tats en revanche, la La figure8.2 prsente la quote-part


situation sest srieusement dgrade, denfants vivant dans des mnages o
notamment en Irlande et en Pologne, aucun adulte noccupe un emploi
o les taux de NEET ont doubl entre rmunr.
2005 et 2014. Ces pourcentages ont
Les rsultats vont de 2% au Japon
galement augment en Estonie, aux
19% en Irlande. Environ un enfant
tats-Unis et en France, bien que dans sur sept vit dans un mnage sans
une moindre mesure. emploi en Bulgarie, en Espagne, en
Lautre grand indicateur relatif Hongrie, en Nouvelle-Zlande et au
lobjectif 8 est le chmage des adultes. Royaume-Uni.
Il est tabli que les enfants qui
grandissent dans un foyer o aucun
adulte ne travaille sont davantage
susceptibles dtre confronts la
pauvret de revenu23 et l'rosion de
leur sentiment de bien-tre en termes
dapprentissage et de risque accru de
harclement et dinactivit(NEET)24.

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 3 5
OBJECTIF 10 RDUIRE LES INGALITS DANS ET ENTRE LES PAYS

OBJECTIF10
Rduire les ingalits dans et entre les pays

Il subsiste des ingalits considrables dans les pays revenu lev. Dans deux tiers des pays, les 40% des mnages
avec enfants les plus pauvres gagnent moins que les 10% les plus riches.

Dans la plupart des pays, lcart sest encore creus depuis 2008 entre les revenus des 10% les plus pauvres de la
population et le revenu mdian.

Ces ingalits sont particulirement flagrantes en Bulgarie et au Mexique, et cest en Islande et en Norvge quelles sont
les moins marques.

Lingalit conomique compromet lgalit des chances: dans tous les pays tudis, les adolescents de 15ans issus
de familles aises obtiennent de bien meilleurs rsultats scolaires que leurs camarades moins favoriss.

FigureO10Rduire les ingalits


Performance nationale moyenne par rapport trois indicateurs: lindice de Palma(de 0 17ans), les ingalits dans la partie
infrieure de la distribution(de 0 17ans) et lincidence du statut socio-conomique sur les rsultats des lves(15ans)

Islande
Norvge
Danemark
Finlande
Chypre
Royaume-Uni
Suisse
Irlande
Allemagne
Slovnie
Sude
Pays-Bas
Autriche
Canada
Luxembourg
Rp. de Core
Australie
Croatie
Belgique
Italie
Malte
Turquie
Pologne
Slovaquie
Lettonie
Nouvelle-Zlande
Portugal
Espagne
Estonie
Hongrie
Rp. tchque
Japon
Lituanie
France
tats-Unis
Grce
Chili
Roumanie
Isral
Bulgarie
Mexique
75 80 85 90 95 100 105 110 115 120 125

Remarque: lun des points de donnes pour le Mexique est considr comme une valeur aberrante et nest donc pas pris en compte dans le
calcul des rsultats relatifs lobjectif 10(indice de Palma calcul pour les mnages avec enfants, 2014). La prise en compte de cette valeur
aberrante naurait aucune incidence sur le classement du Mexique.

3 6 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
OBJECTIF 10 RDUIRE LES INGALITS DANS ET ENTRE LES PAYS

Figure10.1 Dans la plupart des pays, la part de revenu acquise par les 10% les plus riches dpasse celle des 40% les
plus pauvres
Indice de Palma calcul pour les mnages avec enfants, 2014 et 2008
3,0

2,5
Indice de Palma

2,0

1,5
Moyenne des pays en 2014 : 1,17
1,0

0,5
0,70
0,74
0,76
0,81
0,82
0,83
0,83
0,85
0,86
0,86
0,94
0,99
1,00
1,00
1,00
1,01
1,01
1,02
1,05
1,06
1,06
1,07
1,10
1,12
1,12
1,19
1,20
1,21
1,35
1,36
1,46
1,50
1,56
1,61
1,64
1,64
1,73
1,77
1,89
2,21
2,80
0,0
No nde
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Be

A
lle-
R

Ro

No

2014 2008

Remarque: lindice de Palma mesure le rapport entre la part de revenu du dcile suprieur et celle des 40% des mnages situs au bas de
lchelle de distribution des revenus. Sil est gal 1,0, cela signifie que la part de revenu des 10% les plus riches quivaut celle des 40% les
plus pauvres. Une valeur suprieure 1,0 indique que la part des 10% les plus riches est plus importante, et une valeur infrieure 1,0, quelle est
moins importante. Les valeurs infrieures 1,0 rvlent donc des niveaux moindres dingalit.
Source: voir la figure1.1.

Les ingalits de revenus ont de mettre laccent sur les enfants) gal Sude). Lcart entre les plus riches et
multiples rpercussions sur les 1,0 signifie que la part de revenu des les plus pauvres sest galement rduit
enfants. De rcentes tudes indiquent 10% de la population les plus riches aux Pays-Bas, au Portugal, en Roumanie
que moins les pays sont galitaires, quivaut celle des 40% les plus et au Royaume-Uni, tandis quil sest
plus les rsultats en matire pauvres. Une valeur infrieure 1,0 sensiblement creus en Australie, en
dducation, de sant et de indique que les 40% les plus pauvres Espagne, en Estonie, en Grce, en
satisfaction de vivre sont accablants25. reoivent une part de revenu plus Hongrie et en Slovaquie.
Par ailleurs, plus les ingalits de importante que les 10% les plus
Cet indicateur atteste que les pays
revenus sont criantes dans un pays, riches, tandis qu linverse, une valeur
les plus ingalitaires se situent en
plus le revenu familial des enfants suprieure 1,0 signifie que les 40%
Amrique latine(Chili et Mexique), mais
exerce une influence dterminante sur les plus pauvres gagnent moins que
leur accs aux ressources et aux les 10% les plus riches. aussi que les ingalits sont
possibilits ducatives. bien suprieures la moyenne
Cest en Islande que ce ratio est le internationale en Bulgarie, aux
Dans le cadre des ODD, lun des plus faible. Dans ce pays, lcart entre tats-Unis, en Grce, en Isral,
principaux indicateurs des ingalits les mnages avec enfants les plus en Lettonie et en Turquie.
repose sur lindice de Palma, qui riches et les plus pauvres sest
compare la part de revenu des 40% nettement resserr depuis le krach Tenir compte des 10% les
de la population les plus pauvres avec financier de 2008, qui a entran une plus pauvres
celle des 10% les plus riches. La baisse de revenu dans le dcile le plus Le prsent rapport, fidle lesprit
figure10.1 analyse ce ratio chez les riche. Lindice de Palma sest donc des ODD et leur volont de ne
mnages avec enfants de 41pays retrouv dans cet tat un niveau pas faire de laisss-pour-compte,
revenu lev. Un indice de infrieur celui des autres pays propose un indicateur supplmentaire
Palma(adapt en lespce afin de nordiques(Finlande, Norvge et concernant les enfants les plus pauvres.

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 3 7
OBJECTIF 10 RDUIRE LES INGALITS DANS ET ENTRE LES PAYS

Figure10.2 Dans la plupart des pays, les 10% des mnages avec enfants les plus pauvres sont encore plus loin
du revenu mdian quen 2008
cart relatif entre le revenu mdian et celui des 10% des mnages avec enfants les plus pauvres, en 2014 et en 2008

80

70

60
Moyenne des pays en 2014 : 51,2 %
Pourcentage

50

40

30

20

10
34,2
37,1
38,5
38,6
39,0
41,9
42,3
42,3
43,0
44,0
44,1
44,6
44,6
44,9
45,2
45,7
46,6
46,7
49,2
49,2
49,5
50,6
51,6
52,2
52,8
53,7
53,7
56,6
56,8
58,9
59,7
59,8
60,3
61,1
62,4
63,2
64,6
65,0
65,7
67,4
71,1
0
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R

No

Infrieur la moyenne Moyenne Suprieur la moyenne 2008

Remarque: lcart de revenu relatif(qui mesure les ingalits dans la partie infrieure de la distribution) correspond au diffrentiel entre le revenu
du mnage dun enfant du 50e centile(mdiane) et celui dun enfant du 10e centile, exprim en pourcentage de la mdiane. Les donnes
concernant le Chili sont celles de 2015.
Sources: voir la figure1.1.

Dans les Bilans 9 et 13, lUNICEF diminu), mais plutt en raison dune plus pauvres, mais aussi celle des
mesurait lampleur de lcart entre le baisse encore plus soutenue du enfants appartenant au dernier dcile.
revenu mdian et celui des 10% des revenu mdian26.
Lenvironnement socio-
mnages avec enfants les plus conomique a une incidence
Dans 23 des pays pour lesquels des
pauvres. La figure10.2 prsente la sur la russite
donnes sont disponibles, les enfants
situation de ces mnages en 2014,
les plus pauvres taient encore plus Lingalit des chances peut avoir des
ainsi que lvolution observe
loigns du revenu mdian en 2014 rpercussions ngatives tout au long
depuis 2008.
quen 2008. La situation est de la vie, notamment en raison de
Pour cet indicateur comme pour le particulirement proccupante en lincidence du statut socio-conomique
prcdent, lIslande se classe en Espagne, en Estonie, en Grce, en sur la russite scolaire des lves. Tout
premire position. Un enfant issu Hongrie, en Italie, au Portugal, en porte croire que lenvironnement
dune famille appartenant au Slovaquie et en Slovnie, o la familial des enfants leur fait prendre
10ecentile en Islande est plus proche situation des 10% des enfants les des chemins diffrents trs tt, avant
du revenu mdian national que dans plus pauvres sest sensiblement mme leur entre lcole27.
nimporte quel autre pays. Toutefois, si dgrade. Au Portugal toutefois, Le Programme international pour le
lcart de revenu relatif sest resserr lindice de Palma a progress entre suivi des acquis des lves(PISA) a
depuis 2008, ce nest pas grce une 2008 et 2014. Ces chiffres montrent mis au point un indice complet du
hausse des revenus des 10% les plus quil est important dexaminer non statut conomique, social et
pauvres(qui, au contraire, ont mme seulement la situation des 40% les culturel(SESC), qui permet de mesurer

3 8 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
OBJECTIF 10 RDUIRE LES INGALITS DANS ET ENTRE LES PAYS

Figure10.3 Un environnement socio-conomique favorable va de pair avec de meilleurs rsultats scolaires dans
lensemble des 39pays sous revue
cart de score en lecture, mathmatiques et sciences li une augmentation dune unit de lindice SESC

60

50

40 Moyenne des pays en 2014 : 38,1


cart de score

30

20

10
20,6
26,6
27,4
29,9
30,5
31,1
31,4
31,8
31,9
32,0
32,9
33,3
35,0
35,3
35,5
36,4
37,7
37,9
38,4
38,5
38,5
38,8
39,4
39,7
41,4
41,6
41,8
42,0
42,1
42,3
43,6
43,7
44,4
45,7
46,3
46,4
47,1
52,1
56,3
0
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No
Infrieur la moyenne Moyenne Suprieur la moyenne 2012 2006

Remarque: toutes les valeurs sont statistiquement significatives. Les informations propos des tats-Unis ne sont pas disponibles pour 2006,
faute de donnes en matire de lecture. Les renseignements concernant le Mexique ne sont pas pris en considration en raison du faible taux de
scolarisation. Au moment de lenqute PISA 2015, le Mexique comptait plus dun quart dlves dscolariss parmi les adolescents gs de 15
17ans(26,7%); les enfants du quintile des revenus les plus faibles reprsentent prs de la moiti(45%) des lves dscolariss dans cette
tranche dge. Voir UNICEF, 2016, Nios y nias fuera de la Escuela en Mxico, disponible ladresse https://www.unicef.org/mexico/spanish/
UNICEF_NFE_MEX.pdf. Un environnement socio-conomique favorable entranait une diffrence de score de 19,8 points au Mexique en 2015. Les
donnes concernant lindice SESC sont manquantes pour lAutriche dans lenqute 2012. Pays manquants: Chypre et Mexique.
Source: enqute PISA de lOCDE, plusieurs cycles.

lenvironnement socio-conomique. des 39pays industrialiss tudis, les loppos, cest en Turquie que
Celui-ci synthtise cinq indicateurs: le lves de 15ans issus de milieux lenvironnement socio-conomique a
niveau dducation des parents, leur favoriss sur le plan socio-conomique le moins dinfluence sur la russite
statut professionnel, les biens ont obtenu, dans les trois principales scolaire; ce constat la sexplique en
matriels du mnage, les biens matires, de meilleurs rsultats que partie par le fait que le pays prsentait
culturels(objets dart et littrature leurs camarades moins favoriss. En des rsultats moins htrognes en la
classique) et les ressources moyenne, dans les pays de lOCDE, la matire.
ducatives. La figure10.3 met en diffrence de rsultats lie une Linfluence de lenvironnement socio-
exergue la corrlation entre une augmentation dune unit de lindice conomique sur la russite scolaire se
augmentation dune unit de lindice SESC(dtermine par lenqute PISA) maintient au fil du temps. Toutefois,
SESC et lamlioration des rsultats quivaut plus dune anne scolaire. entre 2006 et 2015, le tableau en
obtenus par les lves dans les trois matire dquit sest sensiblement
La France enregistre lincidence la plus
principales matires(lecture, amlior en Allemagne, au Chili et en
forte, puisque cette mme
mathmatiques et sciences). Plus la Turquie; la Finlande, la France et plus
augmentation de lindice SESC
valeur est leve, plus lenvironnement particulirement la Rpublique de
saccompagne en moyenne dune
socio-conomique a une incidence Core, en revanche, ont vu se creuser
amlioration de lordre de 56 points du les ingalits dans ce domaine.
importante sur la russite des lves.
score dans les trois matires, soit
Les rsultats sont la fois difiants et lquivalent de prs de deux annes
homognes. En 2015, dans lensemble dtude.

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 3 9
OBJECTIF 10 RDUIRE LES INGALITS DANS ET ENTRE LES PAYS

Encadr5 tude de la situation sous langle de


la migration: tenir compte de tous les enfants

Dans le cadre de lobjectif 10 consacr la rduction des tous les enfants dplacs, quel que soit leur statut
ingalits, la cible 10.7 vise faciliter la migration et la juridique. Lducation de base est un droit fondamental
mobilit de faon ordonne, sre, rgulire et garanti tous les enfants. Pourtant, ltude Children on
responsable, notamment par la mise en uvre de the Move dmontre que la qualit, le type et le niveau
politiques migratoires planifies et bien gres. dducation dispenss un enfant dpendent davantage
de son statut juridique que de ses besoins ducatifs
On compte environ 50 millions denfants dracins dans
rels. De mme, selon le droit international et la
le monde, que ce soit dans leur propre pays ou
Convention relative aux droits de lenfant, les enfants
ltranger. Un rfugi sur deux est un enfant. En Europe,
migrants doivent bnficier de soins de sant
une demande dasile sur quatre est dpose par un
appropris; en pratique toutefois, leur accs aux
mineur. Ces enfants peuvent tre migrants, rfugis,
services de sant gnraux est relativement restreint.
dplacs lintrieur de leur propre pays ou apatrides.
Laccs laide sociale est galement limit pour les
Toutefois, quel que soit leur identit ou lendroit do ils
enfants migrants, car dans tous les tats membres de
viennent, ce sont dabord et avant tout des enfants. Les
lUnion europenne, seuls les titulaires dun permis de
tats ont la responsabilit commune et lobligation
sjour valable peuvent prtendre des prestations de
juridique de protger les enfants dplacs. Le degr de
scurit sociale. Cette politique lse automatiquement
protection contre la maltraitance et les privations dont
les migrants sans papiers et en situation irrgulire.
bnficient ces derniers dpend de lefficacit de la
gestion du phnomne migratoire, de lintgration des Le tableau ci-dessous met en vidence plusieurs cas
enfants migrants dans la socit et de leur accs aux particulirement graves de privation de droits juridiques
services essentiels. touchant les enfants rfugis et migrants dans les pays
dEurope. Compte tenu des obstacles dordre pratique et
En Europe, le rcent afflux denfants cherchant refuge sur
des mesures daide limites, ces enfants sont souvent
le continent a donn lieu des ractions nationales
dfavoriss, et donc exposs la pauvret.
rapides, mobilisant toutes les ressources immdiatement
disponibles. Bien quune attention particulire ait t
Exclusion scolaire des enfants migrants sans papiers
accorde ce phnomne, cet afflux croissant denfants
a, en raison de son ampleur, fait peser une pression Bulgarie, Finlande, Hongrie, Lettonie et Lituanie
considrable sur les systmes sociopolitiques et
Absence de services de maternit accessibles aux migrants
conomiques europens. Malgr la ratification de traits
internationaux dans ce domaine et les nombreux Bulgarie, Chypre, Finlande, Lituanie, Luxembourg, Pologne et
exemples de bonnes pratiques dans les diffrents pays, Slovaquie
des manquements chroniques au niveau des structures,
Enfants migrants sans papiers ne pouvant prtendre des
systmes et services ddis la migration, lasile et aux soins quen cas durgence
droits des enfants sont observs dans tous les tats
Bulgarie, Chypre, Finlande, Lituanie, Luxembourg et Slovaquie
membres de lUnion europenne, ce qui compromet leur
capacit fournir une aide et des services aux enfants qui
Source: UNICEF ECO/CEI, 2016. Children on the Move est
en ont besoin. Laccs aux services varie et volue en
une tude suivie sur les droits juridiques des enfants migrants,
fonction du statut juridique des enfants demandeurs ralise partir des donnes fournies dans Byrne, K., 2016,
dasile et/ou de leur place dans le processus de migration, archive des auteurs, Law, Policy and Practice Affecting
certains groupes(les mineurs non accompagns, par Refugee and Migrant Children in Europe.
exemple) tant souvent prioritaires par rapport dautres.

Ltude Children on the Move, ralise par lUNICEF en Pour atteindre la cible 10.7 des ODD, qui garantit une
2016, dresse un tat des lieux des politiques et des migration sre, rgulire et responsable pour tous les
pratiques auxquelles sont confronts les enfants rfugis enfants, il est ncessaire de dissocier les droits accords
et migrants dans toute lEurope. Ce rapport sintresse aux enfants dplacs de leur statut juridique et de fournir
notamment aux droits juridiques accords aux diverses des services en fonction de leurs droits et de leurs
catgories denfants dplacs: demandeurs dasile, besoins. La protection des frontires de lEurope et celle
mineurs non accompagns, migrants sans papiers, des enfants ne sont pas incompatibles.
rfugis ou enfants faisant lobjet dune procdure de
renvoi. Laccs lducation, la sant et aux services
sociaux est un droit lmentaire dont devraient bnficier

Source pour cet encadr: Toczydlowska, E. et DCosta, B., 2017, Migration and Inequality: Making policies inclusive for every child,
Document de recherche Innocenti 2017-14, Centre de recherche de lUNICEFInnocenti, Florence; UNICEF ECO/CEI, 2016. Children
on the Move est une tude suivie sur les droits juridiques des enfants migrants, ralise partir des donnes fournies dans Byrne, K.,
2016, archive des auteurs, Law, Policy and Practice Affecting Refugee and Migrant Children in Europe.

4 0 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
O B J E C T I F 1 1 FA I R E E N S O RT E Q U E L E S V I L L E S S O I E N T O U V E RT E S TO U S, S R E S, R S I L I E N T E S E T D U R A B L E S

OBJECTIF11
Faire en sorte que les villes et les tablissements
humains soient ouverts tous, srs, rsilients et durables

Dans la moiti des pays revenu lev tudis, les niveaux de qualit de lair en milieu urbain ne respectent pas les seuils
de scurit fixs par lOrganisation mondiale de la Sant; les enfants sont particulirement vulnrables ce type de
pollution.

Le niveau moyen de concentration de polluants atmosphriques en milieu urbain dans le groupe de pays tudis est
suprieur au seuil de scurit.

FigureO11Faire en sorte que les villes soient sres


Performance moyenne des pays par rapport un indicateur: la moyenne annuelle des concentrations de pollution lie aux particules
fines(MP2,5) en zone urbaine, pondre en fonction de la proportion denfants(gs de 0 19ans) vivant en zone urbaine

Irlande
Norvge
Australie
Estonie
Finlande
Sude
Portugal
Islande
Nouvelle-Zlande
Slovaquie
Croatie
Roumanie
tats-Unis
Royaume-Uni
Mexique
Espagne
Pologne
Autriche
Canada
Danemark
Hongrie
Chypre
France
Allemagne
Bulgarie
Rp. tchque
Suisse
Grce
Turquie
Italie
Luxembourg
Malte
Japon
Pays-Bas
Chili
Belgique
Isral
65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115

Remarque: pays manquants: Lettonie, Lituanie, Rpublique de Core et Slovnie. Le point de donnes(2013) concernant la moyenne annuelle
des concentrations de MP2,5 en zone urbaine en Rpublique de Core, pondre en fonction de la proportion denfants, tant considr comme
une valeur aberrante, nest pas pris en considration dans le calcul des rsultats relatifs lobjectif 11. Si lon tenait compte de cette valeur
aberrante, la Rpublique de Core se retrouverait la 38e place du classement pour lobjectif 11.

Rendre les villes durables et sres Les enfants sont extrmement particulirement susceptibles dtre
pour lhabitation humaine suppose de sensibles la pollution endommags par ce type de pollution
rduire les niveaux de pollution atmosphrique, car ils inhalent une au cours de leur dveloppement in
atmosphrique qui affectent lheure quantit dair plus importante par utero et pendant leurs premires
actuelle les habitants de nombreuses unit de poids corporel que les annes de vie. Des tudes rvlent
zones urbaines. adultes. Leurs poumons sont par ailleurs que les particules

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 4 1
O B J E C T I F 1 1 FA I R E E N S O RT E Q U E L E S V I L L E S S O I E N T O U V E RT E S TO U S, S R E S, R S I L I E N T E S E T D U R A B L E S

Figure11.1 La sant des enfants est menace par les niveaux levs de pollution atmosphrique
Moyenne annuelle des concentrations de particules fines MP2,5, en microgrammes par mtre cube, en zone urbaine pour
les annes 2013, 2010 et 2005, pondre en fonction de la proportion denfants(de 0 19ans) vivant en zone urbaine

30

25
Concentrations de MP2,5

20

15
Moyenne des pays en 2013 : 10,7
10

5
10,0
10,7
10,7
11,1
11,4
11,7
11,8
12,1
12,3
12,3
12,7
13,2
13,4
14,8
14,9
16,4
18,1
23,5
24,8
4,8
4,8
5,3
5,8
5,9
6,2
6,2
6,8
7,4
7,9
7,9
8,3
8,8
8,9
9,0
9,2
9,3
9,5
9,7

0
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Lux
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R
No

2013 2010 2005

Remarque: les donnes sont pondres de faon tenir compte de la proportion denfants(de 0 19ans) vivant en zone urbaine,
daprs les chiffres les plus rcents du Programme des Nations Unies pour le dveloppement(PNUD). La population prise en compte pour
lanne 2013 correspond la moyenne des rapports 2010 et 2015(donnes fournies tous les cinqans). En moyenne, dans les diffrents pays,
le taux durbanisation slevait 73,8% en 2005, 74,9% en 2010 et 75,4% en 2013. La concentration enregistre en Lettonie slevait
7,9microgrammes par mtre cube en 2010 et 8,0 microgrammes par mtre cube en 2005. En Lituanie, elle slevait 9,1 microgrammes par
mtre cube en 2010 et 9,5 microgrammes par mtre cube en 2005. Les donnes concernant lanne 2013 ne sont pas disponibles pour la
Lettonie et la Lituanie. Pays manquants: Lettonie, Lituanie et Slovnie.
Sources: Brauer etal., 2016, Ambient Air Pollution Exposure Estimation for the Global Burden of Disease 2013, Environmental Science and
Technology, vol. 50, no1, p.79-88; PNUD, 2017, Urban and Rural Population by Age and Sex, 19802015, disponible ladresse nin.tl/UNDP2017.

ultrafines peuvent altrer de faon Ces particules, dun diamtre enregistr en milieu urbain en Isral et
permanente le tissu crbral des infrieur 2,5microns, sont en Rpublique de Core tait plus de
enfants28. En outre, prs de tellement fines quelles peuvent non deux fois suprieur ce seuil de
600000enfants de moins de cinqans seulement pntrer lintrieur des scurit. En Europe, cest dans les
meurent chaque anne de maladies poumons, mais galement passer villes belges que les enfants
causes ou aggraves par les effets dans le systme sanguin, causant subissaient les niveaux de pollution
de la pollution atmosphrique divers problmes de sant30. Les atmosphrique les plus levs.
lchelle mondiale29. Les jeux en plein donnes ont t pondres de
Signe encourageant, la qualit de lair
air et lexercice physique peuvent tre faon tenir compte de la
sest amliore entre 2005 et 2013
plus nfastes que bnfiques dans proportion denfants vivant en milieu
dans presque tous les pays revenu
des environnements trs pollus. urbain dans chaque pays.
lev tudis, lexception du
Dans le cadre des ODD, le suivi de la LOrganisation mondiale de la Sant Danemark, de lIslande et de la
pollution atmosphrique relve de a fix le seuil de scurit de la Nouvelle-Zlande, qui nont enregistr
lindicateur officiel11.6.2, qui mesure qualit de lair un maximum de aucune amlioration, mais galement
le niveau moyen annuel de particules 10microgrammes de MP2,5 par du Canada et de la Turquie, o la
fines dans les villes. La figure11.1 mtre cube. Sur les 38pays sous situation sest dtriore. Sur cette
prsente, pour 38pays de lUnion revue, prs de la moiti ne priode, les embellies les plus
europenne et de lOCDE, le niveau respectent pas ce critre, tandis que spectaculaires ont t observes en
annuel moyen de pollution la moyenne internationale se situe Espagne, Malte et au Mexique, les
atmosphrique, mesur partir juste au-dessus du seuil de scurit. tats-Unis ayant galement enregistr
de la concentration de MP2,5. Le niveau de pollution atmosphrique des progrs notables.

4 2 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
O B J E C T I F 1 2 TA B L I R D E S M O D E S D E C O N S O M M AT I O N E T D E P R O D U C T I O N D U R A B L E S

OBJECTIF12
tablir des modes de consommation et de production durables

Les jeunes des pays revenu lev sont majoritairement conscients des dfis environnementaux daujourdhui: en
moyenne, 62% des lves de 15ans connaissent au moins cinq grands problmes environnementaux sur une srie
de sept.

Les jeunes ont particulirement conscience de la pollution atmosphrique et de lextinction despces animales et
vgtales; les organismes gntiquement modifis et les dchets nuclaires sont en revanche les problmes les moins
bien cerns.

FigureO12tablir des modes de consommation durables


Performance moyenne des pays par rapport un indicateur: les lves(de 15ans) ayant connaissance dau moins
cinq problmes environnementaux

Portugal
Slovnie
Turquie
Estonie
Lituanie
Canada
Bulgarie
Irlande
Royaume-Uni
Pologne
Finlande
Lettonie
Norvge
Croatie
Italie
Espagne
Grce
Australie
Danemark
tats-Unis
Sude
Rp. de Core
Hongrie
Rp. tchque
France
Chili
Islande
Luxembourg
Slovaquie
Autriche
Suisse
Belgique
Pays-Bas
Isral
Nouvelle-Zlande
Japon
Roumanie
70 75 80 85 90 95 100 105 110 115 120 125

Remarque: pays manquants: Allemagne, Chypre, Malte et Mexique.

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 4 3
O B J E C T I F 1 2 TA B L I R D E S M O D E S D E C O N S O M M AT I O N E T D E P R O D U C T I O N D U R A B L E S

Figure12.1 Dans les pays de lOCDE, la majorit des lves de 15ans sont conscients dau moins cinq problmes
environnementaux
Pourcentage dlves de 15ans capables didentifier ou dexpliquer au moins cinq problmes environnementaux

90

80

70
Moyenne des pays en 2015 : 62,1 %
60
Pourcentage

50

40

30

20
10
82,0
75,8
73,0
72,6
72,3
71,0
71,0
70,1
67,8
66,8
66,3
66,2
65,4
64,6
64,5
63,4
62,7
62,6
61,7
61,0
60,6
60,1
58,6
58,5
58,4
58,3
57,9
57,6
57,6
57,3
56,0
55,2
53,5
53,0
49,7
44,4
38,3
0
Slo al
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em
Au

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I
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Ro
p. t
Da

R
Ro

uve
R

No
Infrieur la moyenne Moyenne Suprieur la moyenne

Remarque: lAllemagne ne figurepas dans ce graphique en raison dun grand nombre de valeurs manquantes. Le Mexique ny figurepas non plus
en raison du faible taux de scolarisation dans lenseignement secondaire suprieur(65%) lors des tests de lenqute PISA 2015; voir UNICEF,
2016, Nios y nias fuera de la Escuela en Mxico, p.29, disponible ladresse https://www.unicef.org/mexico/spanish/UNICEF_NFE_MEX.pdf.
Au Mexique, en 2015, 60% des lves de 15ans taient toutefois capables didentifier ou dexpliquer au moins cinq problmes
environnementaux. Pays manquants: Allemagne, Chypre, Malte et Mexique.
Source: enqute PISA de lOCDE, 2015.

Dans le cadre de lODD12, cest lutilisation dorganismes connaissances: la Bulgarie, le


lindicateur12.8.8 qui concerne le plus gntiquement modifis(OGM); Canada, lEstonie, lIrlande, la
directement les enfants et les jeunes, Lituanie, la Slovnie et la Turquie.
les dchets nuclaires;
loppos, au Japon, en Nouvelle-
puisquil mesure le niveau de
sensibilisation lenvironnement chez les consquences de la Zlande et en Roumanie, moins de
les lves de 15ans, cest--dire dans la dforestation au profit dune autre 50% des lves sont sensibiliss
seconde moiti du cycle du secondaire. affectation des terres; ces questions.
On peut raisonnablement supposer que la pollution atmosphrique; Certains problmes sont plus
plus les jeunes sont conscients des largement reconnus que dautres.
problmes environnementaux et de lextinction despces animales et
La pollution atmosphrique est
limpact des activits humaines sur la vgtales;
gnralement arrive en tte,
nature, plus ils seront en mesure de les pnuries deau. environ 83% des lves en ayant
contribuer aux progrs mondiaux en connaissance. Venait ensuite
La figure12.1 compare les rsultats
faveur de la durabilit. lextinction despces animales et
enregistrs dans 37pays.
vgtales(79%). Les problmes
Lenqute PISA 2015 a demand aux
En moyenne, 62% des lves avaient les moins bien cerns taient les
tudiants sils connaissaient ou taient
connaissance dau moins cinq OGM(42%) et les dchets
capables dexpliquer correctement
problmes environnementaux. Le nuclaires(55%). Entre les deux,
chacun des sept grands problmes
Portugal arrive en tte avec 82% les consquences des gaz effet
environnementaux suivants:
dlves sensibiliss; dans les sept de serre pouvaient tre explicites
laugmentation des gaz effet de pays suivants, plus de sept tudiants par 65% des lves.
serre dans latmosphre; sur dix atteignent ce niveau de

4 4 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
O B J E C T I F 1 6 P R O M O U V O I R L A V N E M E N T D E S O C I T S P A C I F I Q U E S E T I N C L U S I V E S

OBJECTIF16
Promouvoir lavnement de socits pacifiques
et inclusives aux fins du dveloppement durable, assurer
laccs de tous la justice et mettre en place, tous les niveaux,
des institutions efficaces, responsables et ouvertes tous

Tous les pays revenu lev doivent sattaquer au problme des taux levs de violence lgard des enfants sils veulent
mettre en place des socits pacifiques et inclusives.

Les taux dhomicide de mineurs sont bien plus levs en Amrique quen Europe: neuf fois suprieurs la moyenne des
pays tudis au Mexique, et quatre fois suprieurs aux tats-Unis.

Dans les pays ayant particip lenqute, au moins un enfant sur dix est rgulirement victime de harclement, et
lincidence est particulirement leve dans les tats baltes.

En moyenne, une femme sur cinq indique avoir subi des violences physiques de la part dun adulte avant lge de 15ans.

FigureO16Promouvoir la paix et la justice


Performance moyenne des pays par rapport deux indicateurs: le taux dhomicides(de 0 19ans) et le taux de
harclement(de 11 15ans)

Islande
Italie
Grce
Espagne
Sude
Rp. tchque
Suisse
Japon
Irlande
Danemark
Croatie
Malte
Slovnie
Pays-Bas
Allemagne
Royaume-Uni
Hongrie
Australie
Luxembourg
Pologne
France
Turquie
Rp. de Core
Roumanie
Isral
Slovaquie
Portugal
Autriche
Finlande
Norvge
Lituanie
Belgique
Nouvelle-Zlande
Bulgarie
Estonie
Chypre
Canada
Lettonie
Chili
tats-Unis
55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115

Remarque: pays manquant: Mexique. Un point de donnes(2014) a t exclu pour la Lituanie(les enfants de 11 15ans ayant t victimes de
harclement au moins deux fois au cours du mois prcdent). Un point de donnes(2012/2013) a t exclu pour le Mexique(le taux dhomicides
de mineurs: les dcs denfants gs de 0 19ans par suite de coups et blessures volontaires pour 100 000 habitants). Ces points ont t
considrs comme des valeurs aberrantes et leur prise en compte dans le calcul des rsultats relatifs lobjectif 16 aurait fait en sorte que la
Lituanie et le Mexique se seraient retrouvs respectivement la 39e et la 41e places du classement y affrent.

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 4 5
O B J E C T I F 1 6 P R O M O U V O I R L A V N E M E N T D E S O C I T S P A C I F I Q U E S E T I N C L U S I V E S

Figure16.1 En Amrique, les taux dhomicides de mineurs sont levs


Taux dhomicides de mineurs(dcs denfants gs de 0 19ans par suite de coups et blessures volontaires
pour 100 000 habitants)

6
Taux dhomicides de mineurs
(pour 100000habitants)

1 Moyenne des pays en 2012/2013 : 0,65 pour 100 000

0
0,00
0,01
0,13
0,17
0,19
0,19
0,19
0,19
0,20
0,21
0,24
0,25
0,26
0,27
0,28
0,31
0,32
0,32
0,37
0,38
0,38
0,42
0,43
0,46
0,48
0,52
0,55
0,62
0,66
0,76
0,78
0,84
0,90
1,23
1,91
2,66
5,98
(20 )
12)
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3

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Ital 2012

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1

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F
Ro
Da

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R
Ro

No

2012/2013 2010 2006

Remarque: le Mexique ne figurepas dans le tableau de classement rcapitulatif, car il sagit dun cas aberrant, son taux dhomicides de mineurs
tant suprieur de plus de trois carts-types la moyenne des pays indique ici. Les chiffres correspondent des moyennes sur troisans par
rapport lanne entre parenthses. Les estimations antrieures correspondent aux moyennes des trois annes prcdentes. La moyenne des
pays est non pondre. Pays manquants: Grce, Islande, Slovaquie et Slovnie.
Source: base de donnes de lOMS sur la mortalit, 2016.

Lindicateur 16.1.1, premier indicateur des taux bien plus levs dhomicides lev; la tendance la hausse
officiel de lobjectif 16, sintresse au de mineurs enregistrs dans trois pays observe dans ce pays entre 2006 et
nombre dhomicides volontaires pour dAmrique: le Chili, les tats-Unis et lanne la plus rcente disponible doit
100000habitants. La figure16.1 le Mexique. Au Chili et aux tats-Unis, galement tre source de
adapte cet indicateur de faon les taux dhomicides de mineurs sont proccupation. Si le massacre perptr
rendre compte du nombre denfants respectivement environ trois et quatre sur lle dUtya le 22juillet 2011 a
assassins dans 37nations revenu fois suprieurs la moyenne des pays sans doute eu une incidence sur le
lev. revenu lev, mme si ces taux se chiffre enregistr en 2012, la tendance
sont lgrement replis depuis 2009. tait dj la hausse entre 2006 et
Dans les pays sous revue, la moyenne
Au Mexique, en revanche, ce taux 2009.
internationale slve 0,65dcs
est pass de moins de 3 pour
pour 100000habitants, mais dissimule Le harclement: la violence
100000habitants en 2006 prs de
des diffrences abyssales. Mme si le au quotidien
5 en 2009 et 6 en 2012-2013. Cette
meurtre ne serait-ce que dun enfant Dans les pays revenu lev, la
tendance peut tre attribue la
est videmment inacceptable, les taux plupart des enfants sont plus
hausse des violences lies aux gangs
sont vraiment trs faibles dans la susceptibles davoir t victimes de
impliqus dans le trafic de stupfiants
plupart des pays dEurope, et la violences au quotidien sous la forme
au cours de cette priode.
moyenne internationale serait de harclement. Ce type de violence a
galement beaucoup plus faible En Europe, cest la Norvge qui affiche rcemment fait lobjet dune
encore si elle ne tenait pas compte le taux dhomicides de mineurs le plus rsolution de lAssemble gnrale

4 6 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
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Figure16.2 Dans les pays riches, plus dun enfant sur dix est victime de harclement chronique
Pourcentage denfants gs de 11 15ans ayant t victimes de harclement au moins deux fois au cours
du mois prcdent

30

25

20
Pourcentage

15

Moyenne des pays en 2014 : 10,8 %


10

5
l 10,0
de 10,3

10,5
i 10,9
e 11,3

11,6
e 12,0

12,7
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de 4,5

4,6
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7,6
7,9
lte 8,1
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Fin

Bu
Pay
No

Au
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Be
Slo
Alle

yau
Ro
p. t

Da

Lux
R

Ro

Infrieur la moyenne Moyenne Suprieur la moyenne 2010 2006

Remarque: on parle de harclement chronique lorsque les enfants ont t victimes de harclement au moins deux fois au cours du mois
coul. Les donnes concernant lanne 2014 ne sont pas disponibles pour la Suisse. Pays absents de ltude HBSC de 2014: tats-Unis et
Turquie. Pour la Belgique et le Royaume-Uni, les estimations se fondent sur une pondration de la population dchantillons rgionaux(hors
rgion de Bruxelles pour la Belgique et hors Irlande du Nord dans le cas du Royaume-Uni). Au Japon, 14,3% des enfants gs de 10 12ans et de
13 15ans indiquent avoir(plus de deux ou trois fois par mois) t molests ou frapps, ou avoir reu des coups de pied, prtendument pour
jouer. Ces donnes, issues dune enqute de suivi du harclement 2013-2015 ralise par le Centre national japonais de recherche sur lducation,
ne sont pas prises en compte dans la comparaison ci-dessus. Pays manquants: Australie, Chili, Chypre, tats-Unis, Japon, Mexique, Nouvelle-
Zlande, Rpublique de Core, Suisse et Turquie.
Source: tude HBSC, plusieurs cycles.

des Nations Unies et dun rapport du En moyenne, environ un enfant sur Mettre fin la violence des
Bureau de la Reprsentante spciale neuf est victime de harclement de adultes lgard des enfants
du Secrtaire gnral charge de la faon rgulire et rpte. Cette La cible 16.2 vise mettre un terme
question de la violence lgard des moyenne globale masque toutefois la maltraitance, lexploitation et la
enfants. Ce rapport explique des diffrences considrables entre traite, et toutes les formes de
clairement que le harclement les pays. Si le harclement chronique violence et de torture dont sont
englobe des violences de nature touche moins de 5% des enfants en victimes les enfants. Toutes ces
motionnelle et psychologique, mais Sude et en Islande, son incidence formes de violence lgard des
galement physique. Il tablit que est particulirement leve dans les enfants existent dans les pays
lexprience du harclement peut tats baltes: en Estonie et en revenu lev qui, bien trop souvent,
entraner des problmes de sant, Lettonie, mais surtout en Lituanie, qui sont la destination finale des enfants
une faible estime de soi, de mauvais atteint le taux incroyablement lev victimes de la traite des fins de
rsultats scolaires, la dpression et de 29,2%. En Estonie, le taux de prostitution ou dautres formes
des penses suicidaires31. La harclement a malgr tout diminu dexploitation. En labsence de
figure16.2, qui montre la proportion depuis 2006, mais lembellie la plus donnes comparatives plus dtailles,
denfants gs de 11 15ans ayant notable au cours de cette priode a la figure16.3 prsente les rsultats
indiqu avoir t victimes de t porte au crdit de la Grce, o le dune enqute ralise par lAgence
harclement lcole au moins deux taux de harclement chronique est des droits fondamentaux de lUnion
fois par mois, donne une ide de pass de 22,9% en 2006 6,4% europenne, qui tmoigne du niveau
lampleur du problme. en 2014. de violence physique exerce par des

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 4 7
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Figure16.3 Une fille sur cinq subit des violences physiques de la part dadultes avant lge de 15ans
Pourcentage de femmes ges de 18 29ans ayant signal avoir t victimes de violences physiques avant lge de 15ans

45

40

35

30
Pourcentage

25
Moyenne des pays en 2012 : 21,2 %
20

15

10

5
11,3

11,7

12,2

12,7

12,8

15,3

15,7

16,1

16,2

18,0

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21,9

22,9

23,7

24,0

24,7

25,9

30,0

30,2

30,9

31,8

34,9

40,0

44,6
8,0

8,4

9,5

0
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Bu
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Ro

p. t
Da

Lux
R
Ro

Infrieur la moyenne Moyenne Suprieur la moyenne

Remarque: la notion de violences physiques englobait les cheveux tirs, les gifles, les coups, les coups de pied, les passages tabac et les
coups de couteau. Pays manquants: Australie, Canada, Chili, tats-Unis, Islande, Isral, Japon, Mexique, Norvge, Nouvelle-Zlande, Rpublique
de Core, Suisse et Turquie. La couverture gographique est insuffisante pour tenir compte de cet indicateur dans le calcul de lobjectif 16.
Source: FRAAgence des droits fondamentaux de lUnion europenne, donnes de lenqute sur la violence lgard des femmes, 2012.

adultes lgard de filles de moins de Cest aux Pays-Bas et en Slovnie que Si seules les filles sont prises en
15ans. Des femmes ges de 18 ce type de violence est le moins compte pour cet indicateur, cest en
29ans avaient t invites indiquer rpandu: seules 8% des femmes raison de la disponibilit des
si elles avaient subi des violences de indiquent avoir t agresses dans leur donnes-et non parce que les
la part dun adulte avant lge de enfance. Les taux les plus levs sont violences physiques ou les
15ans(cheveux tirs, gifles, coups, enregistrs en Estonie(45%) et en chtiments corporels touchent
coups de pied, passages tabac ou Finlande(40%). Cette enqute, davantage les filles que les garons.
compte tenu de sa nature, rend Les rares tudes internationales
coups de couteau). La figure5.1
compte de lexprience nationale sur disponibles semblent dailleurs plutt
utilisait des questions similaires
une longue priode(au moins 20ans). indiquer que les garons sont
propos des expriences
Toutefois, il est intressant de lgrement plus susceptibles dtre
de violences sexuelles.
victimes de chtiments corporels33.
constater que la Finlande, o les
Des femmes ges de 18 29ans Non seulement lexprience de ce
femmes sont nombreuses signaler
avaient t invites indiquer si elles type de violence constitue une
avoir t victimes de violences
avaient subi des violences de la part violation des droits de tous les
physiques, a t lun des premiers
dun adulte avant lge de enfants, mais elle peut galement
pays dEurope interdire les
tre extrmement prjudiciable dans
15ans(cheveux tirs, gifles, coups, chtiments corporels(en 1983), tandis
la mesure o elle accrot les risques
coups de pied, passages tabac ou que la Slovnie, qui affiche lincidence
de violence familiale lge adulte34.
coups de couteau). La figure5.1 la plus faible, na que rcemment
utilisait des questions similaires adopt une loi interdisant ces
propos des expriences de violences pratiques au sein du foyer(en octobre
sexuelles. 2016)32.

4 8 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
O B J E C T I F 1 6 P R O M O U V O I R L A V N E M E N T D E S O C I T S P A C I F I Q U E S E T I N C L U S I V E S

Encadr6 Les moyennes nationales clipsent les


plus vulnrables: lexemple des enfants autochtones

Le Programme de dveloppement durable repose sur Objectif4: ducation de qualit. En dpit des progrs
des valeurs de non-discrimination et dinclusion, que lon raliss dans de nombreux pays, le foss ducatif qui
retrouve dans son engagement fondamental ne pas existe entre les enfants autochtones et les enfants non
faire de laisss-pour-compte. Cependant, les moyennes autochtones reste un dfi de taille. D'aprs un rapport
nationales masquent certaines formes de vulnrabilit, rdig par le gouvernement australien en 2015, les
escamotant souvent les enfants les plus dfavoriss et enfants aborignes et insulaires du dtroit de Torres
les plus exclus, notamment les enfants autochtones, les restaient la trane en lecture et en calcul par rapport
Roms, les migrants sans papiers, les enfants handicaps leurs coreligionnaires non autochtones, les faibles taux
ou ceux qui ne sont pas pris en charge par leur famille. de frquentation scolaire tant lune des causes
Cet encadr est consacr lun de ces groupes; il essentielles de ces retards. La langue est lun des
prsente une slection de statistiques sur les enfants facteurs lorigine de cette faible frquentation scolaire
autochtones de quatre pays gographiquement et les programmes prscolaires ont un important rle
diffrents: lAustralie, le Canada, le Mexique et la jouer dans la promotion des langues autochtones. Ainsi,
Norvge. en 2015, sur les 1000enfants smis inscrits dans un
programme prscolaire en Norvge, environ la moiti
Objectif1: liminer la pauvret. Les enfants
frquentait une cole maternelle en langue smi. Cette
autochtones sont confronts des taux de pauvret
langue ne figuretoutefois pas dans les statistiques
suprieurs la moyenne nationale. En 2010, au Canada,
officielles propos de la langue des enfants quittant la
38% des enfants autochtones(Premires Nations, Inuits
maternelle.
et Mtis) connaissaient la pauvret de revenu, contre
17% des enfants non autochtones. Une ventilation plus Le programme des ODD offre loccasion de transformer
approfondie en fonction de lidentit rvle que la moiti de faon spectaculaire lexistence des enfants et des
des enfants appartenant aux Premires Nations vivaient jeunes autochtones, mais galement de tous les enfants
dans la pauvret. Au Mexique, en 2014, la pauvret exclus. Les initiatives visant amliorer la collecte de
touchait 78,6% des enfants et adolescents vivant dans donnes doivent tre axes sur les besoins spcifiques
des mnages autochtones et 90,8% des locuteurs dune en donnes relatives ces groupes, en tenant compte
langue autochtone, contre 50,7% des enfants et de leur milieu culturel et linguistique et en veillant au
adolescents non autochtones. respect de leurs droits. Cela permettrait aux pays
concerns de mettre davantage laccent sur des
Objectif3: Sant et bien-tre. Les enfants autochtones
politiques nationales en faveur de linclusion et de
enregistrent de mauvais scores sur de nombreux
lquit.
indicateurs relatifs la sant et au bien-tre. En 2011, en
Australie, 11% des bbs aborignes et insulaires du Source: Richardson, D., Bruckauf, Z., Toczydlowska, E.
dtroit de Torres prsentaient un faible poids la et Chzhen, Y., 2017, Comparing Child-focussed SDGs in
naissance, soit un taux deux fois suprieurs celui des High-income Countries: Indicator development and overview,
Document de travail Innocenti 2017-08, Centre de recherche
bbs non autochtones. Les donnes recueillies en 2014
de lUNICEFInnocenti, Florence.
en Norvge ont rvl que les taux de natalit chez les
adolescentes au sein du peuple smi taient plus de
deux fois suprieurs la moyenne nationale. Les enfants
autochtones du Canada enregistrent quant eux des
taux plus levs de blessures, de suicide, dobsit, de
mortalit infantile et de maladies telles que la
tuberculose.

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 4 9
C O N C L U S I O N C O N S T R U I R E L A V E N I R

CONSTRUIRE LAVENIR
Conclusion

Tous les pays du globe se sont runis abyssales dans dautres domaines. Les gnration ouvrira la voie une
en 2015 afin dtablir une feuille de taux de pauvret des enfants et volution des normes, essentielle
route visant atteindre, lhorizon dinscurit alimentaire sont ceux qui pour atteindre les objectifs dgalit
de 2030, le monde plus quitable, diffrent le plus dun pays lautre, des sexes, davnement de socits
plus inclusif et plus sain auquel ils mais on observe galement des carts pacifiques et de durabilit
aspirent. Le prsent Bilan dresse un considrables dans les taux de suicide environnementale. Pour les pays sous
tat des lieux de la situation des des adolescents et de harclement revue, le moyen le plus sr de
nations revenu lev vis--vis des chronique. Le niveau des revenus concrtiser les aspirations dfinies
enfants lentame de ce processus nationaux ne suffit pas expliquer dans le Programme de
vers le dveloppement durable. Il toutes ces diffrences, loin de l: la dveloppement durable est de placer
compare les performances de 41pays Slovnie, par exemple, surpasse les enfants au cur de leurs priorits
de lOCDE et de lUnion europenne largement dautres pays bien plus politiques.
riches sur de nombreux indicateurs.
sur 25indicateurs, en sattachant aux
Ne dlaisser aucun enfant
objectifs et aux cibles qui sappliquent Ce constat la montre bien limportance
le plus aux enfants des pays revenu Les moyennes nationales masquent
des politiques et des priorits
lev et en adaptant les indicateurs souvent des ingalits marques et
gouvernementales pour faire
mondiaux en fonction des donnes clipsent la situation extrmement
progresser durablement la situation
transnationales disponibles. dfavorable des groupes situs au
des enfants. En rgle gnrale, les
bas de lchelle. Certains enfants
Ce document expose de nombreux pays situs en tte du classement sur
sont tellement dlaisss quils ne
lments positifs. La grande majorit la rduction des ingalits obtiennent
figurent parfois mme pas dans les
des pays revenu lev ont vu baisser galement de bons rsultats en
donnes disponibles: cest le cas
leur taux de mortalit nonatale, de matire dlimination de la pauvret,
des enfants sans papiers,
suicide et dbrit des adolescents, de sant, dducation de qualit et
dscolariss ou placs en institution,
ainsi que de natalit chez les dconomie inclusive.
notamment. Les initiatives de
adolescentes. Presque tous les enfants Compte tenu des donnes runies collecte de donnes doivent
participent des activits dans le prsent Bilan, lUNICEF appelle sefforcer dtre les plus inclusives
dapprentissage organises un an les pays revenu lev prendre des possible et de prter attention aux
avant le dbut de la scolarit mesures dans cinq domaines cls. enfants qui sont rgulirement
obligatoire. Presque partout, les jeunes oublis ou napparaissent pas
font montre dune conscience Placer les enfants au cur
dans les statistiques officielles.
environnementale leve. Les taux davances quitables et
Les donnes disponibles doivent
dhomicide de mineurs sont faibles durables
galement pouvoir tre ventiles
dans la quasi-totalit des pays. Amliorer le bien-tre de tous les en fonction des principales
Toutefois, les pays revenu lev sont enfants est aujourdhui essentiel pour caractristiques individuelles. Le
parvenir la fois lquit et la renforcement de lgalit et de la
encore loin doffrir leurs enfants les
durabilit. Les progrs raliss pour durabilit passe en premier lieu par
perspectives mises en avant par les
chacun des indicateurs relatifs aux lidentification des enfants les plus
ODD. Les ingalits de revenus
enfants prsents dans ce Bilan risque dtre laisss pour compte.
saccentuent, la sant mentale des
devraient renforcer lamlioration dans
adolescents se dgrade et lobsit
les autres secteurs galement. Les
Amliorer la collecte de
infantile est en hausse. Aucun pays donnes comparables,
politiques qui visent actuellement
nobtient de bons rsultats sur notamment sur la violence
rduire les carts entre les enfants
lensemble des indicateurs ni lgard des enfants,
dans les domaines du bien-tre
nenregistre des tendances positives lpanouissement de la
matriel, de la sant et de lducation
sur tous les fronts. petite enfance, la migration
se traduiront par une diminution des
et lgalit des sexes
Bien que des pays aient progress ingalits lge adulte et
conjointement sur certains indicateurs, contribueront au bien-tre des futures Le prsent Bilan a mis en vidence
ils affichent encore des diffrences gnrations denfants. La nouvelle un manque de statistiques

5 0 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
C O N C L U S I O N C O N S T R U I R E L A V E N I R

comparables au niveau international autres tats dlaborer des mesures


dans les pays revenu lev dans politiques adaptes leur situation.
quatre grands domaines des ODD: la Ces classements doivent tre
violence lgard des enfants, considrs comme une invitation
l'panouissement de la petite enfance, engager des discussions nationales
la migration et lgalit des sexes. sur les mesures stratgiques
Dans les deux premiers domaines, les mettre en uvre.
pays riches sont distancs par les pays
aux revenus infrieurs, qui recueillent
Honorer les engagements en
faveur du dveloppement
gnralement ces donnes au moyen
durable lchelle mondiale
denqutes auprs des mnages,
comparables lchelle internationale. Le cadre gnral des ODD exhorte
Parmi les cas les plus urgents de tous les pays participer un effort
violation des droits des enfants dans mondial. Les pays revenu lev
les pays revenu lev, un certain doivent rendre compte non
nombre a trait la migrationet le seulement de leurs propres
cadre des ODD engage lensemble performances dans la ralisation
des pays respecter les droits de tous de ces objectifs, mais aussi de leur
les enfants, quel que soit leur statut engagement en faveur de la durabilit
migratoire. Pourtant, aucun indicateur environnementale et de laide au
appropri nest disponible pour dveloppement lchelle plantaire,
mesurer les performances dans ce dont dpend indubitablement le
domaine. Enfin, dans la mesure o les bien-tre prsent et venir des
filles obtiennent gnralement de enfants du monde entier.
meilleurs rsultats que les garons sur
de nombreux indicateurs concernant
les enfants, il existe trs peu de
donnes permettant de rendre compte
des processus par lesquels les
femmes se retrouvent ensuite
dsavantages sur le march du travail
et sous-reprsentes dans la vie
publique.

Utiliser ces classements pour


adapter les mesures politiques
la situation de chaque pays

Le prsent Bilan rvle quaucun pays


nobtient de bons rsultats sur
lensemble des indicateurs du bien-
tre des enfants sous revue et que
tous prouvent des difficults pour
atteindre les cibles relatives aux
enfants dans le cadre des ODD. Les
tableaux de classement prsents
dans ce rapport indiquent, pour
chaque objectif, les pays qui sont les
mieux placs pour atteindre ces cibles.
Ils peuvent galement permettre aux

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 5 1
Rfrences

1. Le z-score se calcule en faisant la tableau de classement prsents dans ce 14. Lee, F.S. etal., 2009, Adolescent
soustraction entre une valeur fournie rapport. Mental HealthOpportunity and
et la moyenne et en divisant le rsultat Obligation: Emerging neuroscience offers
5. UNICEF-CONEVAL, 2015, Pobreza
par lcart-type. Avant le calcul de la hope for treatments, Science, vol.346,
y derechos sociales de nias, nios
moyenne, les z-scores des indicateurs no6209, p.547-549.
y adolescentes en Mxico, 2014,
sont remis dans lordre: plus les valeurs
UNICEF Mexique, disponible ladresse 15. Pickett, W. etal., 2005, Cross
sont leves, plus les rsultats quelles
https://www.unicef.org/mexico/spanish/ National Study of Injury and Social
reprsentent sont positifs. Les valeurs
MX_Pobreza_derechos.pdf Determinants in Adolescents, Injury
statistiques aberrantes sont rejetes
Prevention, vol.11, no4, p.213-218; De
avant le calcul du z-score; elles sont 6. Chzhen, Y., Bruckauf, Z. et
Looze, M.E. etal., 2012, Early Risk
mentionnes en dessous de chaque Toczydlowska, E., 2017, Sustainable
Behaviors and Adolescent Injury in 25
figure, le cas chant. Development Goal 1.2: Multidimensional
European and North American Countries:
child poverty in the European Union,
2. Voir par exemple: UNICEF, 2004, La A cross-national consistent relationship,
Document de travail Innocenti 2017-07,
situation des enfants dans le monde Journal of Early Adolescence, vol.32,
Centre de recherche de
2005: lenfance en pril, UNICEF, New no1, p.101-122.
lUNICEFInnocenti, Florence.
York, p.19; Hackman, D.A. et Farah, M.J.,
16. Britto, P.R., Yoshikawa, H. et Boller, K.,
2009, Socioeconomic Status and the 7. Ces donnes avaient t recueillies
2011, Quality of Early Childhood
Developing Brain, Trends in Cognitive afin dalimenter les statistiques de lUnion
Sciences, vol.13, no2, p.65-73. europenne sur le revenu et les Development Programs in Global Contexts:
conditions de vie(EU-SILC). Rationale for investment, conceptual
3. Heckman, J.J., Pinto, R. et Savelyev, framework and implications for equity,
P., 2013, Understanding the 8. Chzhen, Y., Bruckauf, Z. et Social Policy Report, vol.25, no2.
Mechanisms through which an Influential Toczydlowska, E., 2017, Sustainable
Early Childhood Program Boosted Adult Development Goal 1.2: Multidimensional 17. Sylva, K., Melhuish, E., Sammons,
Outcomes, American Economic Review, child poverty in the European Union, P.etal., 2011, Pre-School Quality and
vol.103, no6, p.2052-2086. Document de travail Innocenti 2017-07, Educational Outcomes at Age 11: Low
Centre de recherche de lUNICEF quality has little benefit, Journal of Early
4. des fins dharmonisation avec les Childhood Research, vol.9, no2, p.109;
Innocenti, Florence.
autres indicateurs et pays figurant dans Bennett, J.(d.), 2012, Early Childhood
ce rapport, les mesures lies au revenu 9. OECD(2011). Health at a Glance Education and Care(ECEC) for Children
utilises dans le cadre des objectifs1 et 2011: OECD Indicators, OECD Publishing. from Disadvantaged Backgrounds:
10 pour les tats-Unis ont t calcules http://dx.doi.org/10.1787/health_glance- Findings from a European literature
sur la base des microdonnes les plus 2011-en review and two case studies, tude
rcentes disponibles au moment de commande par la Direction gnrale de
10. Institut national de sant
lenqute(supplment social et lducation et de la culture, Bruxelles,
publique(Instituto Nacional de Salud
conomique annuel de lEnqute sur ltat Commission europenne.
Pblica), 2016, Encuesta Nacional de
de la population [CPS/ASES] 2014, base
Salud y Nutricin(ENSANUT), Mexique. 18. Portail de donnes OCDE sur lgalit
sur ltude sur le revenu du Luxembourg).
Selon une estimation de la pauvret de 11. Joseph, K.S., Liu, S., Rouleau, J. etal., femmes-hommes, disponible ladresse
revenu relatif touchant les enfants aux 2012, Influence of Definition Based https://www.oecd.org/gender/data/
tats-Unis, ralise en 2014 partir du versus Pragmatic Birth Registration on genderwagegap.htm
CPS/ASES 2015 le plus rcent, une baisse International Comparisons of Perinatal
19. OCDE, 2016, Les femmes en
de 2,7% du taux de pauvret par rapport and Infant Mortality: Population-based
politique, dans Panorama des
au chiffre indiqu la figure1.1 a t retrospective study, BMJ, 344, p.e746.
administrations publiques 2015, ditions
enregistre, le taux slevant ainsi
12. Base de donnes de lOCDE sur la OCDE, Paris, disponible ladresse
26,7%(Wimer et Smeeding, 2017, USA
famille 2016, https://www.oecd.org/els/ http://www.oecd-ilibrary.org/fr/
Child Poverty: The Impact of the Great
family/CO_1_3_Low_birth_weight.pdf governance/panorama-des-
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Recession on Child Poverty in Rich Serious Suicide Attempts in Youth: A
2015-24-fr
Countries, Oxford: Oxford University multiple-group comparison study,
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dans les figures 1.1 et G1 et dans le and Psychiatry, vol.47, no3/4, p.372-394. higher-education.html

5 2 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
21. Institut national de gographie et de cohort studies, Longitudinal and Life
statistiques, 2014, Encuesta Nacional de Course Studies, vol.4, no3, p.268-275.
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28. UNICEF, 2016, Assainissons lair pour
Infantil 2013, Mexico, disponible
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ladresse http://www.beta.inegi.org.mx/
atmosphrique sur les enfants, UNICEF,
proyectos/enchogares/regulares/enoe/
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22. Fondation europenne pour
29. ibid.
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travail, 2012, Les NEETjeunes sans 30. Organisation mondiale de la Sant,
emploi, ducation ou formation: 2016, Ambient Air Pollution: A global
caractristiques, cots et mesures prises assessment of exposure and burden of
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Oxford Review of Economic Policy, vol.27, 31. Reprsentante spciale du Secrtaire
no2, p.241-267. gnral charge de la question de la
23. OCDE, 2011, Assurer le bien-tre des violence lencontre des enfants, 2016,
familles, ditions OCDE, Paris. Ending the Torment: Tackling bullying
from the schoolyard to cyberspace,
24. Schoon, I. etal., 2012, New York, disponible ladresse
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Worklessness: Evidence from the sites/default/files/2016/End%20bullying/
Millennium Cohort and the Longitudinal bullyingreport.pdf
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Royaume-Uni, disponible ladresse
Slovenia, disponible ladresse
http://natcen.ac.uk/media/134300/
http://www.endcorporalpunishment.org/
intergenerational-transmission.pdf
progress/country-reports/slovenia.html
25. Centre de recherche de lUNICEF,
33. Lansford, J.E., Pea Alampay, L.,
2016, quit entre les enfants: tableau
Al-Hassan, S. etal., 2010, Corporal
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Gender, International Journal of
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26. ibid. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/
PMC2952896/
27. Voir: Bradbury, B., Corak, M.,
Waldfogel, J. etal., 2015, Too Many 34. FRAAgence des droits
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gap in comparative perspective, Fondation 2014, La violence lgard des femmes:
Russell Sage, New York; Blanden, J. et une enqute lchelle de lUnion
Machin, S., 2010, Intergenerational europenne, p.132, disponible(en anglais)
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dans Hansen, K., Joshi, H. et Dex, S.(dir.), default/files/fra-2014-vaw-survey-main-
Children of the 21st Century: The first five results-apr14_en.pdf
years, Policy Press, Bristol; Brooks-Gunn,
J. et Duncan, G.J., 1997, The Effects of
Poverty on Children, The Future of
Children: Children and Poverty, vol.7, no2,
p.55-71; Waldfogel, J., 2013, Socio-
Economic Inequality in Childhood and
Beyond: An overview of challenges and
findings from comparative analyses of

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 5 3
Sources des donnesDocuments de travail Innocenti

Les tudes originales sous-tendant Bruckauf, Z. et Hayes, N., 2017, Quality Richardson, D., Bruckauf, Z.,
le prsent rapport, ainsi que des of Childcare and Pre-primary Education. Toczydlowska, E. et Chzhen, Y., 2017,
informations mthodologiques plus How do we measure it?, Document de Comparing Child-focussed SDGs in
dtailles, sont disponibles dans les recherche Innocenti 2017-13, Centre de High-income Countries: Indicator
documents de travail et de recherche recherche de lUNICEFInnocenti, development and overview, Document
Innocenti ci-dessous et ladresse Florence. de travail Innocenti 2017-08, Centre de
www.unicef-irc.org recherche de lUNICEFInnocenti,
Bruckauf, Z. et Rees, G., 2017, Childrens
Florence.
Bruckauf, Z., 2017, Adolescents Mental Involvement in Housework: Is there a case
Health: Out of the shadows. Evidence on of gender stereotyping? Evidence from Toczydlowska, E. et DCosta, B., 2017,
psychological well-being of 11-15 year International Survey of Childrens Migration and Inequality: Making
olds youth from 31 industrialised Well-Being(ISCWeb), Document de policies inclusive for every child,
countries, Document de recherche recherche Innocenti 2017-17, Centre de Document de recherche Innocenti
Innocenti 2017-12, Centre de recherche recherche de lUNICEFInnocenti, 2017-14, Centre de recherche de
de lUNICEFInnocenti, Florence. Florence. lUNICEF Innocenti, Florence.

Bruckauf, Z. et Chzhen, Y., 2017, Is Chzhen, Y., Bruckauf, Z. et Toczydlowska, Toczydlowska, E. et Bruckauf, Z., 2017,
University Education More Important for E., 2017, Sustainable Development Goal Growing Inequality and Unequal
a Boy than for a Girl? Social approval of 1.2: Multidimensional child poverty in the Opportunities in Rich Countries,
unequal educational opportunity in across European Union, Document de travail Document de recherche Innocenti
21 countries, Document de recherche Innocenti 2017-07, Centre de recherche 2017-16, Centre de recherche de
Innocenti 2017-11, Centre de recherche de lUNICEFInnocenti, Florence. lUNICEF Innocenti, Florence.
de lUNICEFInnocenti, Florence.
DCosta, B. et Toczydlowska, E., 2017,
Bruckauf. Z. et Cook, S., 2017, Not Refugee Children, Not Migrant
Child-centred Approach to the Children, But Children First: Lack of a
Sustainable Development Goals(SDGs) systematic and integrated approach,
in High-income Countries: Conceptual Document de recherche Innocenti
issues and monitoring approaches, 2017-15, Centre de recherche de
Document de travail Innocenti 2017-06, lUNICEF Innocenti, Florence.
Centre de recherche de lUNICEF
Innocenti, Florence.

5 4 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
Abrviations internationales

Abrviations internationales(ISO) Abrviations et acronymes


relatives aux pays tudis dans ce Bilan

AT Autriche CASEN Enqute de caractrisation socio-conomique nationale (Chili)


AU Australie CDE Convention relative aux droits de lenfant
BE Belgique ECR Enqute canadienne sur le revenu
BG Bulgarie EU-SILC Statistiques de lUnion europenne sur le revenu et les conditions de vie
CA Canada FIES chelle de lexprience dinscurit alimentaire
CH Suisse HBSC Enqute sur les comportements lis la sant des enfants en ge de scolarit
CL Chili HILDA Enqute sur la dynamique des mnages, des revenus et du travail (Australie)
CY Chypre ISCWeB Enqute International Survey of Childrens Well-Being
CZ Rpublique tchque MCS-ENIGH Module des conditions socioconomiques de lEnqute nationale
sur les revenus et les dpenses des mnages
DE Allemagne
MICS Enqutes en grappes indicateurs multiples
DK Danemark
MODA Analyse du chevauchement des privations multiples
EE Estonie
NEET non scolaris et sans emploi ni formation
ES Espagne
OCDE Organisation de coopration et de dveloppement conomiques
FI Finlande
ODD objectif de dveloppement durable
FR France
OGM organisme gntiquement modifi
GR Grce
OMD objectif du Millnaire pour le dveloppement
HR Croatie
OMS Organisation mondiale de la Sant
HU Hongrie
PISA Programme international pour le suivi des acquis des lves
IE Irlande
PNUD Programme des Nations Unies pour le dveloppement
IL Isral
SESC statut conomique, social et culturel
IS Islande
UE Union europenne
IT Italie
JP Japon
KR Rpublique de Core
LT Lituanie
LU Luxembourg
LV Lettonie
MT Malte
MX Mexique
NL Pays-Bas
NO Norvge
NZ Nouvelle-Zlande
PL Pologne
PT Portugal
RO Roumanie
SE Sude
SI Slovnie
SK Slovaquie
TR Turquie
UK Royaume-Uni
US tats-Unis

B I L A N I N N O C E N T I 1 4 5 5
Remerciements

Le projet Bilan Innocenti14 a t Eric Marlier(Luxembourg Institute of


coordonn par le Centre de recherche de Socio-Economic Research)
lUNICEFInnocenti, avec la participation
Susan Nicolai(Projet Development
dun groupe de conseillers et de rviseurs.
Progress, Overseas Development
Le travail de recherche sest achev la
Institute)
fin du mois de mars 2017. Le Bilan
Innocenti14 a t rdig par Chris Brazier. Kate Pickett(Universit de York,
Royaume-Uni)
Le texte intgral et les documents
de rfrence peuvent tre tlchargs Tom Slaymaker(Donnes et analyses,
sur le site Internet du Centre de recherche UNICEF New York)
de lUNICEFInnocenti ladresse
Jan Vandemoortele(Conseiller
www.unicef-irc.org.
indpendant)

Recherche et analyse des donnes


Conseillers UNICEF
Zlata Bruckauf(Consultante en politique
Prerna Banati(Responsable des
conomique et sociale, Centre de
programmes et de la planification, Centre
recherche de lUNICEF)
de recherche de lUNICEF)
Yekaterina Chzhen(Spcialiste en politique
Sarah Cook(Directrice, Centre de
conomique et sociale, Centre de
recherche de lUNICEF)
recherche de lUNICEF)
Bina DCosta(Spcialiste en migration,
Jos Cuesta(Responsable de la division
Centre de recherche de lUNICEF)
de politique conomique et sociale, Centre
de recherche de lUNICEF) Sudhanshu Handa(Ancien responsable
de la division de politique conomique et
Dominic Richardson(Spcialiste principal
sociale, Centre de recherche de lUNICEF)
en matire dducation, Centre de
recherche de lUNICEF) Goran Holmqvist(Directeur associ,
Centre de recherche de lUNICEF)
Emilia Toczydlowska(Consultante en
politique conomique et sociale, Centre Dale Rutstein(Responsable de lunit de
de recherche de lUNICEF) communication, Centre de recherche de
lUNICEF)

Conseil consultatif
Le soutien administratif au Centre de
Romina Boarini(Direction des statistiques
recherche de lUNICEFInnocenti a t
de lOCDE)
fourni par Cinzia Iusco Bruschi et Laura
Dorothy Currie(Universit de St. Andrews, Meucci. Eve Leckey a supervis la
rseau HBSC) production.

Dave Gordon(Universit de Bristol)

Bergsteinn Jnsson(Directeur excutif,


UNICEF Islande)

5 6 B I L A N I N N O C E N T I 1 4
Prcdentes publications dans la srie des Bilans :
Bilan Innocenti 1
Tableau de classement de la pauvret des enfants parmi
les nations riches

Bilan Innocenti 2
A league table of child deaths by injury in rich nations

Bilan Innocenti 3
A league table of teenage births in rich nations

Bilan Innocenti 4
A league table of educational disadvantage in rich nations

Bilan Innocenti 5
Tableau de classement des dcs denfants par suite
de maltraitance dans les nations riches

Bilan Innocenti 6
La pauvret des enfants dans les pays riches 2005

Bilan Innocenti 7
La pauvret des enfants en perspective : vue densemble
du bien-tre des enfants dans les pays riches

Bilan Innocenti 8
La transition en cours dans la garde et lducation de lenfant :
tableau de classement des services de garde et dducation
des jeunes enfants dans les pays conomiquement avancs

Bilan Innocenti 9
Les enfants laisss pour compte : tableau de classement
des ingalits de bien-tre entre les enfants des pays riches

Bilan Innocenti 10
Mesurer la pauvret des enfants : nouveaux tableaux de
classement de la pauvret des enfants dans les pays riches

Bilan Innocenti 11
Le bien-tre des enfants dans les pays riches : vue densemble
comparative

Bilan Innocenti 12
Les enfants de la rcession : impact de la crise conomique sur
le bien-tre des enfants dans les pays riches

Bilan Innocenti 13
quit entre les enfants : tableau de classement des ingalits
de bien-tre entre les enfants des pays riches

Ralisation graphique : MCC Design, Royaume-Uni (mccdesign.com)


Bilan Innocenti 14, 2017
Construire lavenir:
Les enfants et les objectifs de
dveloppement durable dans les pays riches

Centre de recherche Innocenti de lUNICEF


Piazza SS. Annunziata, 12
50122 Florence, Italie
Tl. : +39 055 2033 0
Fax : +39 055 2033 220
florence@unicef.org
www.unicef-irc.org
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Fonds des Nations Unies pour lenfance (UNICEF), juin 2017


ISBN : 978-88-6522-049-8
eISBN : 978-92-1-060791-9

Numro de vente : E.17.XX.1