CENTRALE NANTES,

une valeur sre

Une attractivit confirme :

5e au palmars gnral
+ 19% de candidats au
concours dentre, passant de
10269 candidats 12248 en
5ans

+ 15% deffectifs inscrits;

passant de 330 de 381
lves-ingnieurs en 5 ans
Classe parmi les meilleures
coles dingnieurs de France,
et en constante progression
dans les classements.

2e ex-aequo sur le critre ouverture

Parmi dans les 10 premires institutions internationale et partir ltranger
franaises, toutes spcialits confondues

Cration :
Direction de la
communication
cole Centrale de Nantes
Juin 2015
Imprim sur papier PEFC
avec des encres vgtales

22
 CENTRALE NANTES,
une cole qui vous ressemble

Choisir Centrale Nantes, cest choisir une formation dingnieur polyvalent de haut niveau scientifique et technologique,
ouverte la diversit des savoirs. Membre du Groupe des coles Centrales (Lille, Lyon, Marseille, Nantes, Paris et Pkin),
notre cole dispense un enseignement dexcellence des tudiants fortement slectionns. Centrale Nantes est dans
une dynamique particulire depuis 15 ans. Elle a considrablement augment sa slectivit au regard des tudiants
avec un taux de slection ayant augment de 24 % en 5 ans. Le niveau dexcellence de sa recherche a t reconnu pour
deux de ses professeurs, au cours de lanne 2014, par une mdaille dargent du CNRS et une nomination en tant que
membre de lAcadmie Royale des Sciences de lIngnieur en Espagne. La rapidit dinsertion de nos diplms comme
la progression dans les classements sont autant de preuves de cette dynamique.

Lcole est au service de ses tudiants pour les accompagner dans leurs projets et leurs ambitions : elle sorganise pour
vous offrir un parcours la carte, correspondant votre projet personnel et professionnel. Elle a galement cur de
dvelopper chez ses tudiants la confiance, laudace et le sens de laction pour en faire des ingnieurs curieux, ouverts
la diversit et btisseurs - un incubateur de vingt ans dexprience accompagne les projets de cration de nos lves.

Notre projet pdagogique est bas sur un quilibre entre une formation dingnieur polyvalent, avec un socle scientifique
fort, un investissement intense dans deux champs disciplinaires et une culture managriale affirme. Lingnieur Centralien
de Nantes est ainsi prt accompagner, avec une vision systme, les mutations de lenvironnement mondial. Depuis
2013, Centrale Nantes, Audencia Nantes et lcole Nationale Suprieure dArchitecture (ensa) Nantes forment une alliance
stratgique qui conjugue lingnierie, le management et la cration pour enrichir lenseignement, la recherche, les relations
avec les entreprises et la porte internationale de nos trois coles.

Notre formation vous amnera rflchir sur les grands dfis socitaux du 21e sicle. Parmi ceux-ci, trois grands enjeux
de croissance et dinnovation mergent aujourdhui : la rindustrialisation de la France, la transition nergtique et la
sant. Centrale Nantes a pour ambition de devenir leader sur des secteurs conomiques en plein essor tels que les
nergies marines renouvelables, les matriaux ou lusine du futur. Notre cole sappuie sur un large rseau de partenaires
industriels et institutionnels pour dployer une recherche acadmique et applique au meilleur niveau europen et mondial.
Centrale Nantes profite galement dun territoire gographique dun grand dynamisme : Nantes, deuxime ville la plus
attractive, est une grande mtropole industrielle et tudiante au sein dun territoire tourn vers locan. Lcole bnficie
par ailleurs dun rseau international parmi les plus priss et ne cesse daccrotre son envergure particulirement vers
lInde, le Japon, le Brsil ou la Russie et lAfrique.

Je vous souhaite la bienvenue Centrale Nantes.

Arnaud POITOU
Directeur de lcole Centrale de Nantes

Le Groupe des coles Centrales

Les coles Centrales (Lille, Lyon, Marseille, Nantes et Paris) partagent
les mmes valeurs et la mme pdagogie vocation gnraliste ainsi
que la mme vocation dexcellence acadmique et de recherche.
Elles ont renforc leur coopration avec la signature dun nouvel
accord Lyon le 23 mars 2014. Cet accord a pour finalit de conforter
le groupe des coles Centrales comme acteur incontournable de
loffre de formation suprieure scientifique gnraliste au niveau
national mais aussi international.
Les coles Centrales sappuient sur leurs complmentarits pour
proposer aux lves-ingnieurs de raliser leur 3e anne dans une
cole Centrale diffrente de celle quils ont intgre. Le groupe des
coles Centrales a vocation slargir, accueillant de nouvelles
coles en France et dans dautres pays.

33
 UNE FORMATION LA CARTE ADAPTE VOTRE
Les enseignements seffectuent sous forme de cours, travaux dirigs, travaux pratiques,
projets, confrences, stages en entreprise,travaux de fin dtudes, visites dentreprises

sjour
tronc commun entreprise option 1 international option 2
INGNIEUR PAR LA VOIE DE LAPPRENTISSAGE SUR 3 ANS
(alternance entreprise/cole)
co

Les lves suivent deux options disciplinaires

respectivement en 2 e et 3 e annes (hors doubles-
diplmes), parmi une vingtaine de possibilits. m
Un choix de filire mtier en 3e anne est effectu pour
tudier plus particulirement un secteur dactivit ou une
fonction dans lentreprise.
an

Concours
Centrale-Suplec
MP - PC -PSI - TSI
tronc commun CME* option 1 STING* option 2
Concours CASTing
Banque lire PT 1re anne 2e anne
Concours ATS
Doubles-diplmes
trangers et DOUBLES DIPLMES
France Un

Au

en

4
E PROJET Centrale Nantes forme en 3 ans des ingnieurs
Centraliens.
Le cursus comprend un tronc commun pluri-disciplinaire
qui constitue un premier lment important de la
formation dingnieur gnraliste. Ce tronc commun
repose en 1re anne sur un large spectre scientifique,
technique et technologique et sur un projet dtudes
industrielles pour dcouvrir lentreprise travers un travail
de groupe sur une problmatique relle.

2 + lire Ingnieur Il comprend par ailleurs, tout au long des 3 annes, des
TFE* enseignements en langues vivantes, sports, des ateliers
Centrale Nantes
leadership et offre une place importante aux sciences
humaines et sociales et aux sciences de lentreprise.
Ingnieur
ontrat pro. sur 1 an
Centrale Nantes

Ingnieur
mobilit France ou tranger
Centrale Nantes

Ingnieur
nne de csure option2+lire TFE*
Centrale Nantes

Ingnieur
2 + lire TFE* Centrale Nantes
3e anne 4e anne 5e anne

niversit trangre Universit trangre DD Centrale Nantes

+ universit trangre

udencia Audencia DD ingnieur

manager

cole Navale cole Navale DD ingnieur

ofcier

ensa Nantes DD ingnieur

nsa Nantes TFE*
architecte

prise
de de lentre
co nn ai ss ance du mon ur les appren
tis)
de rnational po
CME : stage s jo ur in te
e ingnieur (=
STING : stag es 5
de fin dtud
TFE : travail
iplme
DD : double-d
 Une formation qui vous diffrencie
Initiative, travail dquipe, prise de responsabilit
Centrale Nantes, llve-ingnieur profite dune pdagogie varie pour faciliter la fertilisation des liens entre
les concepts thoriques et les applications, pour favoriser le travail personnel et les activits de projet. Une
proportion grandissante est accorde aux activits sportives obligatoires et associatives, qui sont des terrains
de prdilection pour le dveloppement du savoir-tre de chacun.

Que llve-ingnieur ait un projet professionnel bien dfini ou quil soit en pleine rflexion, Centrale Nantes
accompagne chacun et chacune dans la conception et la ralisation de son projet.

Formation par les projets

Centrale Nantes a innov en intgrant dans son cursus de formation des comptitions internationales ouvertes
aux universits et aux grandes coles, comme le Solar Decathlon en 2014, en tant quoption de troisime anne.

En participant de tels challenges, nos tudiants apprennent travailler en mode projet de faon autonome
et sont confronts des tudiants dhorizons diffrents. Cest un terrain de prdilection pour dvelopper ses
comptences en gestion de projet, en gestion budgtaire et en animation dquipe.

Ouverture la diversit
Lexemple de BRIO
50 tudiants-tuteurs de Centrale Nantes, dAudencia, dONIRIS et de lcole
des Mines de Nantes accompagnent plus de 120 lycens issus de milieux
modestes.

Ils ont pour objectifs de faire dcouvrir des lycens les classes
prparatoires, les grandes coles et lenseignement suprieur et dassurer
un tutorat en apportant aux lycens un soutien dans leur travail et en
favorisant chez eux louverture culturelle propice la poursuite dtudes
dans lenseignement suprieur.

Lhybridation des comptences

Centrale Nantes, Audencia Nantes Ecole de Management et lEcole Nationale
Suprieure dArchitecture Nantes conjuguent leurs savoir-faire et expertises
au travers dune structure commune : Lalliance Centrale Audencia ensa
Nantes. Cette structuration originale et innovante regroupe lingnierie, le
management et la cration. Elle permet, par lhybridation des comptences,
de gnrer une forte valeur ajoute pour lenseignement, la recherche et
les relations avec les entreprises.

Linternational
Lcole accueille plus de 73 nationalits sur son campus et compte 30%
dtudiants internationaux. Cette ouverture permet chacun de senrichir
par la dcouverte dautres langues, cultures et modes de travail. Centrale
Nantes dveloppe des relations privilgies en Europe, Amrique, Afrique
et Ocanie avec une ouverture renforce vers lAsie depuis 2008.

6
 3 enjeux de croissance et dinnovation
La rindustrialisation de la France : cest sur lusine du futur que se joue lavenir de notre industrie :
production, conception de nouveaux produits utilisant les dernires avances technologiques, les derniers
matriaux, les derniers quipements. Lusine du futur permet dtre au rendez-vous de lhyper connexion,
mais aussi de la robotique, de la ralit augmente, de limpression 3D, de lintelligence artificielle, du design.

La transition nergtique est la fois obligation environnementale, mais aussi levier du dveloppement
industriel. Le dveloppement de ces nergies renouvelables, comme les nergies marines, ncessite des
innovations de rupture dans les systmes de stockage et de transport des nergies. Enfin, les activits
de recherche de lcole sur les systmes moteurs et la rduction des missions polluantes servent de
support une formation pluridisciplinaire sur les transports et la propulsion.

La sant, domaine minemment porteur, du fait de lallongement de la vie, profite pleinement davances
importantes dans les domaines de la modlisation, de la simulation et des technologies innovantes. Cest
galement lmergence dune mdecine de plus en plus personnalise. La mdecine numrique, cest
dtre capable de mieux soigner avec des dispositifs mdicaux qui peuvent tre innovants, en diminuant
le cot des soins lchelle de la socit. Cette rvolution en cours est porteuse de richesses.

Une plateforme articule autour du triptyque

Recherche Formation Innovation
Une plateforme de type fab-lab a t lance en 2014 pour permettre laccs de nouveaux moyens
de fabrication. Cest un espace ouvert aux tudiants en mode projet, aux enseignants pour leurs Travaux
Pratiques mais aussi aux laboratoires de recherche de lcole pour leurs exprimentations. Elle est dote
pour linstant de deux machines de fabrication additive (imprimantes 3 D), dune machine dusinage de
grandes dimensions 5axes qui permet la ralisation entre autres de coques de bateaux pour essais en
bassin, dun openspace pour dvelopper des projets personnaliss et diverses machines conventionnelles
de fabrication et de mise en forme.

Financement des tudes dingnieur

1/4 des lves-ingnieurs sont boursiers
sur critre sociaux
Le Diplme dingnieur Centralien Droits de scolarit
par la voie de lapprentissage Les droits de scolarit sont fixs chaque anne
(en juillet) par le ministre.
Une formation dingnieur en alternance est un Les lves-ingnieurs peuvent bnficier
atout prcieux. Llve alterne priodes en entreprise daides pour le financement des tudes.
et lcole et bnficie dun double encadrement:
titre indicatif, en 2013-2014 :
pdagogique, par un tuteur enseignant et
Formation ingnieur 610 (boursiers
professionnel par un matre dapprentissage. exonrs)
Pendant ces trois annes, llve-ingnieur est ainsi Scurite sociale 213 (boursiers exonrs)
form au savoir-faire et la culture de lentreprise. Mdecine prventive 5,10
Le diplme obtenu est le mme que celui des autres
lves et les enseignements sont communs ou Les droits de scolarit sont affichs sur le
similaires. site internet de lcole mi-juillet :
www.ec-nantes.fr

7
 et fait de vous un ingnieur
vraiment polyvalent
De la double comptence la polyvalence
Depuis plus de 10 ans, Centrale Nantes propose des doubles-diplmes internationaux, depuis 8 ans des doubles-diplmes
ingnieur-manager, ingnieur-architecte et ingnieur-officier. Dornavant, Centrale Nantes propose un parcours de formation
qui conduit un diplme dingnieur double-comptence. Une double-comptence, ce nest pas une mineure et une majeure.
Pour Centrale Nantes, tre un ingnieur polyvalent cest avoir la capacit dadopter une approche systme, tre intgrateur de
comptences et de savoirs et entrepreneur. Nous sommes convaincus que lorsque lon connat bien deux domaines, il devient
facile den acqurir un autre et de sadapter pour rpondre aux enjeux technologiques, conomiques, environnementaux et sociaux.

Pour acqurir cette double comptence, plusieurs voies :

>> en restant sur le campus de Nantes, les lves suivront deux options respectivement en 2e et 3e anne,
>> en partant en double-diplme ltranger,
>> en suivant un double-diplme ingnieur-manager, ingnieur-architecte ou ingnieur-officier.

Le double-diplme Ingnieur-Architecte Le double-diplme Ingnieur-Manager

en partenariat avec lensa Nantes
Centrale Nantes vous fait bnficier dune double culture et
vous permet dacqurir une double comptence ingnieur
et architecte la croise du gnie civil, de lurbanisme de
lenvironnement et de larchitecture.
Double cursus Ingnieur-Architecte
Llve ingnieur-architecte suit un cursus amnag de quatre
annes et demi, dcompos comme suit :
>> les 2 premires annes de Centrale Nantes comprenant un
tronc commun et une spcialisation dans les domaines
suivants, au choix : Construction, Physique du Btiment
et de lUrbain, Socit Numrique et Enjeux Urbains. Cette
anne est complte par des enseignements darchitecture
raison de 120h par anne ;
>> 2 annes lensa Nantes, intgrant les 2 dernires annes
de Licence et le Master.
>> 1 semestre de travail de fin dtudes Centrale Nantes.
Slection des candidats
Lors de la 1re anne du cycle ingnieur, les candidats participent
des enseignements et exercices darchitecture, pendant deux
mois. lissue de cette priode, les candidats sont slectionns
sur dossier et entretien.
en partenariat avec Audencia Nantes
Centrale Nantes a t prcurseur avec Audencia Nantes cole
de Management pour la conception et le dveloppement
du parcours acadmique qui conduit au double-diplme
dingnieur manager, en partenariat avec cinq entreprises:
Accenture, Air France, BNP Paribas, Valeo et Volia.
Double cursus Ingnieur-Manager
Chaque lve ingnieur-manager suit un cursus de quatre
ans. Dans le cadre du programme Ingnieur Manager, chaque
lve-ingnieur effectue 2 annes Centrale Nantes ; il suit
ensuite la formation dispense par Audencia en 3e et 4e anne
qui comprend un semestre dinitiation au management, un
semestre de spcialisation, un sjour dtudes linternational
et un stage en entreprise (travail de fin dtudes).
Slection des candidats
Au dbut 1er semestre de la 2e anne de formation ingnieur, les
lves intresss assistent une confrence dinformation. Au
cours de ce semestre, chaque candidat prsente sa motivation
et son intrt pour ce cursus. La slection est faite sur dossier
et entretien Audencia Nantes.

Le double-diplme Ingnieur-Officier
en partenariat avec lcole Navale
Lobjectif est de donner la possibilit aux lves-ingnieurs
intresss dobtenir un diplme dOfficier de Marine afin ECOLE NAVALE
dembrasser une carrire militaire.
Double cursus Ingnieur Officier :
Llve-ingnieur officier suit un cursus de formation de quatre
ans : 2 annes Centrale Nantes puis lcole Navale en
8 3eet 4e anne.
Une fois recrut par la Marine nationale, llve-ingnieur
devient lve-officier.
Ouvrez votre cursus
linternational 100 % des diplms
ont acquis une exprience de
1semestre linternational
Centrale Nantes a fait de linternational sa marque de fabrique . Nos 2 tudiants sur 3 suivent un
ingnieurs sont forms dans plusieurs pays et ont la capacit de se double-diplme linternational
projeter dans le monde entier. Pour favoriser la mobilit linternational
de ses tudiants et leur permettre dtre oprationnels dans un contexte 65 accords de double-diplme
international, lcole a dcid de rendre obligatoire une exprience mini-
male ltranger de 1 semestre. 177 universits partenaires
dans 55 pays.

Une mobilit la carte 600 tudiants trangers

sur le campus
Centrale Nantes a un trs haut niveau de coopration avec les meilleures univer-
sits et offre de nombreuses possibilits douverture au monde ses tudiants :
73 nationalits sur le
Dans 176 universits partenaires : campus
>> Un double-diplme (2 ans Centrale Nantes suivis de 2 ans dans universit
partenaire 65 accords), 24% des premires
>> Un sjour dtudes dun an (en change de crdits ECTS), embauches se font
>> Un sjour dun semestre sous la forme dun change acadmique.
linternational

En entreprise ou laboratoire de recherche

>> Un stage dun semestre,
>> Un travail de fin dtudes (TFE),
>> Une anne de csure.

Centrale Nantes a accru limportance donne aux langues dans les programmes:
pour lobtention du diplme, un niveau du TOEIC 850 points est requis. Chaque
lve apprend deux langues au minimum, dont langlais et une autre langue de son
choix parmi neuf proposes.

Un accompagnement la mobilit
Centrale Nantes met en place un accompagnement personnalis des lves-
ingnieurs, avant, pendant et aprs le sjour. Les lves sont aids dans la prparation
de leur mobilit : slection, laboration du dossier de candidature et recherche de
financements. Tous les tudiants partant en double-diplme bnficient dun soutien
financier (Rgion, Erasmus, bourses spcifiques).

Un trs haut niveau de coopration avec les meilleures

universits
Les programmes proposs sont le double-diplme avec une universit partenaire
trangre (ce qui concerne prs des 2/3 dune promotion dingnieurs), les changes
ERASMUS et les programmes labelliss Erasmus Mundus. Sur ces derniers, Centrale
Nantes fait partie des meilleurs tablissements europens.
Centrale Nantes est membre du rseau europen TIME, qui regroupe plus de
50universits de rputation mondiale pour la formation dingnieurs bilingues et
biculturels, et des rseaux RMEI (zone mditerranenne) et Magalhes (Amrique
Latine, Carabes).

9
Interweave
erasmus partnership asia-europe
 Erasmus
Double-diplme

Europe
Erasmus Mundus

ALLEMAGNE
Rheinisch-Westflische Technische
Hochschule Aachen
Technische Universitt Berlin
Ruhr-Universitt Bochum
Technische Universitt Braunschweig
Universitt Bremen
Technische Universitt Darmstadt
Technische Universitt Hamburg-Hardburg
Universitt Karlsruhe
Otto-Von-Guericke Universitt Magdeburg
Technische Universitt Mnchen
Universitt Stuttgart
Universitt Rostock
AUTRICHE
Technische Universitt Wien
BELGIQUE
Universit Libre de Bruxelles
Universit de Lige
Universit Catholique de Louvain
Facult Polytechnique de Mons
BIELORUSSIE
Belarussian National Technical University
Brest State Technical University
BULGARIE
Technical University of Sofia
DANEMARK
Aalborg University
Copenhagen University
Danemark Tekniske Universitet
University of Southern Denmark
ESPAGNE
Universitat Politecnica de Catalunya
Universida del Pais Vasco
Universitat de Girona
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Universidad Politecnica de Madrid
Universidad Pontificia Comillas
Mondragon Universitatea
Universidad de Sevilla
Universidad Politecnica
de Valencia , ETSII
ETSII de Vigo
EUVE Vitoria
Universidad de Zaragoza
ESTONIE
Tallinn University of Technology
GRECE
National Technical University of Athens
Aristotle University of Thessaloniki
a frio
o te dejar
ana n
Esp
IRLANDE
University College Dublin
National University of Ireland Maynooth
ITALIE
Universita Politecnica delle Marche
Universita della Calabria
Universita degli Studi di Bologna
Universita degli Studi di Cassino
Universita degli Studi di Catania
Universita degli Studi di Firenze
Universita degli Studi di Genova
Universita Politecnico di Milano
Universita degli Studi di Napoli
Universita degli Studi di Padova
Universita de Roma La Sapienza
Universita degli Studi di Salerno
Universita degli Studi di Trento
Universita degli Studi di Trieste
Politecnico di Torino
MOLDAVIE
Technical University of Moldova
NORVEGE
Oslo University College
Universitet i Oslo
NTNU Trondheim
PAYS-BAS SLOVAQUIE
Delft University of Technology Slovak University of Technology in
Technische Universiteit Eindhoven Bratislava
POLOGNE SLOVENIE
AGH University of Science University of Maribor
and Technology
SUEDE
Politechnika Gdanska
Lunds Universitet
Politechnika Szczecin
Kungliga Tekniska Hogskolan
Politechnika Warszawska
Wroclaw University of Technology SUISSE
West Pomeranian University of Technology Ecole Polytechnique Fdrale de Lausanne
HEIG du Canton de Vaud
Eidgenssische Technische Hochschule
PORTUGAL
Zrich
Instituto Superior Tecnico Lisboa
Universidade do Porto TURQUIE
REPUBLIQUE TCHEQUE Universit technique dIstanbul
Technicka Universzita V Liberci
Universit technique Yildiz
Czech Technical University
UKRAINE
ROUMANIE Donetsk National Technical University
Dunarea de Jos University of Galati National Aerospace University
ROYAUME-UNI National Aviation University
The Queens University of Belfast National Technical University of Ukraine
Cranfield University Sevastopol National Technical University
University of Wales-Swansea Zhytomyr State Technological University

Amrique du Nord / Ocanie

CANADA
Ecole Polytechnique de Montral
Universit McGill
Universit de aWaterloo
ETATS-UNIS rez le
ue, dcouv
Berkeley Au Mexiq
ctezuma
rve de Mo
Institut technologique de Floride
Universit de Floride Centrale
Universit du Michigan Ann Arbor
Columbia AUSTRALIE
Universit de la Nouvelle-Orlans Universit du Queensland
Universit Wright State Universit du New South Wales
Universit dEtat de Pennsylvanie Universit de Wollongong
Universit technique du Texas Universit de Mebourne
MEXIQUE NOUVELLE-ZELANDE
Universit Autonome de Yucatan Universit dAuckland
Universit Autonome de San Luis Universit de lOtago
Universit Victoria
de Wellington

10
 lture
uvrir une cu
Osez dco aleureuse

Asie
diffrente, ch
istoire, osez
et emplie dh s
s universit
dcouvrir de ne
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grande quali nter...
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ARMENIE
State Engineering University of Armenia
BANGLADESH
Universit dingnierie et de technologie
du Bangladesh
BHOUTAN
Universit royale du Bhutan
CHINE
Universit de Tongji
Universit Tsinghua
Universit Jiaotong de Shanghai
Universit Jiaotong de Xian
Universit Jiaotong du Sud-Ouest
Universit Jiaotong de Beijing
Universit de Zhejiang
COREE DU SUD INDONESIE
Universit dAjou Universit dIndonesie
Universit de Changwon Institut technologique de Bandung
Institut technologique Sepuluh Nopember
GEORGIE
Universit daviation de Gorgie JAPON RUSSIE
Universit technique de Gorgie University Keio Universit dEtat de Moscou-Mirea
Universit Doshisha Universit Lomonosov de Moscou
INDE Universit de Tohoku
Institut indien de technologie de Bombay Universit Technique dEtat
University dOsaka de Moscou-Bauman
Universit Anna Chennai Universit de Tokyo
Institut indien de technologie de Madras Universit Polytechnique de Tomsk
Universit de Dehli KAZAKHSTAN Ufa universit technique dEtat en aviation
Institut indien de technologie de Guwahati Universit technique nationale du Kazakhstan THAILANDE
Institut indien de technologie de Kanpur LIBAN Institut technique dAsie
Institut indien de technologie Universit Libanaise Universit de Chulalongkorn, Facult
et dingnierie de Birla MALAISIE dingnierie
Institut indien de technologie de Vellore Universit de Malaya
Institut indien de technologie national
Warangal NEPAL
Institut indien de technologie national University de Tribhuvan
Rourkela OUZBEKISTAN
Institut indien de technologie de Bangalore Institut agriculturel de Samarkand

Amrique du Sud / Afrique En Arge

l'Amazon
vivez au ry
ntine, de
ie l'Antar
ctiq
htme du ta ue,
ngo !

ARGENTINE
Universit de Buenos Aires
Universit Nationale de Cordoba
Universit Nationale de Rosario AFRIQUE DU SUD
Universit de Pretoria
BRESIL
Universit Federal do Ceara ALGERIE
Universit Fdrale de Rio Grande do Sul Universit AbouBekr Belkaid de Tlemcem
Universit Pontificale Catholique Universit dAlger
de Rio de Janeiro EGYPTE
Universit Federale de Rio de Janeiro Universit Ains Shams
Universit de Sao Paulo Ecole Polytechnique Universit dAlexandrie
Universit dEtat de Campinas + Acadmie des Sciences, technologies
CHILI et transport maritime
Universit Pontificale Catholique du Chili LYBIE
Universit du Chili Universit Libre Libyenne
Universit de Syrte
MAROC
Universit Hassan II Casablanca
Institut suprieur des sciences et technologies
Ecole Hassania des Travaux Publics
TUNISIE
Universit de Tunis

11
 22 OPTIONS
en 2e et 3e anne

Aronautique Intgration des techniques

Objectif : acqurir des comptences dans les domaines numriques en sciences et calcul
de larodynamique, linteraction fluide-structure et les intensif
matriaux composites permettant de relever des dfis
Objectif : acqurir diffrentes comptences inhrentes
dordre technologique avec la ncessaire baisse de
aux mthodes numriques, la simulation informatique
consommation des avions : volution de larodynamique
et au calcul intensif, dans un contexte pluridisciplinaire
des avions, amlioration de la motorisation, nouveaux
dcouvrir ltendue actuelle de lapport du numrique
matriaux plus lgers et plus rsistants.
dans les sciences de lingnieur et en matriser les outils
Domaines dactivits et mtiers la cl : toutes les industries
traditionnelles de laronautique comme les organismes
et les enjeux.
Domaines dactivits et mtiers la cl : tous les secteurs
dtude et de recherche.
industriels et de services.

Robotique
Objectif : matriser les technologies de la robotique : la
conception, la programmation et le dveloppement de
nouveaux robots, la mise en oeuvre et lexploitation de
systmes robotiss, ou de systmes autonomes.
Domaines dactivits et mtiers la cl : ingnieur recherche et
dveloppement, ingnieur de production, ingnieur logistique
dans les secteurs industriels du transport (automobile,
arospatial, aronautique, maritime), de lagroalimentaire
et de lagriculture, les socits dexploitation de moyens
de transports et services, le secteur de la sant (hpitaux,
cliniques), les secteurs artistique et culturel.
Systmes embarqus et rseaux
lectriques
De la spcification systme au logiciel embarqu
Objectif : matriser un ensemble doutils de conceptions
de lois de contrle/commande et de solutions logicielles
embarques pour leur mise en uvre effective, et avoir
une vision gnrale de la chane de dveloppement dun
systme de contrle/commande.
Domaines dactivits et mtiers la cl : arospatiale,
aronautique (pilotage automatique, avion lectrique),
automobile (gestion des moteurs thermique et du
confort), nergie (gestion des rseaux lectriques),
tlcommunications, secteur mdical (robotisation du geste
mdical), domotique (objets connects), automatisation
industrielle (manufacturing, packing en agroalimentaire).
Ingnierie de produits
Objectif : avoir une vision globale du processus de
conception/industrialisation dun produit manufactur.
Acqurir des comptences technologiques et
scientifiques pour comprendre llaboration dun produit
et la mise en oeuvre de son industrialisation en intgrant
toutes les tapes du cycle de vie. travers ltude du
tryptique complet : produit-client-systme industriel,
loption met en avant des comptences techniques, mais
aussi des capacits managriales et humaines.
Domaines dactivits et mtiers la cl : ingnieur qualit,
assistant chef de produit, ingnieur R&D (conception de
mcanismes), production industrielle, amlioration de lignes.
Modlisation et simulation mcanique
Objectif : acqurir des comptences en mthodes
numriques et en modlisation, connatre les limites
des outils utiliss, savoir confronter essais et rsultats
de calculs et utiliser les sens physique de lingnieur pour
pouvoir proposer des amliorations au modle.
Domaines dactivits et mtiers la cl : ingnieur R&D,
ingnieur calcul, bureau dtude, volution vers des carrires
dexperts et de manager dans diffrents secteurs dactivit :
automobile, naval et offshore, aronautique, ferroviaire, nergie,
gnie-civil, bio-mcanique.

Matriaux et procds
Objectif : former des ingnieurs mcaniciens des
matriaux avec une expertise des procds de fabrication
et de mise en oeuvre. Apprhender un problme de
conception ou de fabrication dans sa globalit et sa
complexit. Lenjeu est celui de linnovation: dvelopper
et fabriquer de nouveaux produits alliant des matriaux et
des procds industrialisables grande chelle, rentables
et respectueux de lenvironnement.
Domaines dactivits et mtiers la cl : ingnieurs bureau
dtude, procds, dessais, en R&D, volution vers des carrires
dexperts et de manager dans tous les grands secteurs
industriels : aronautique, automobile, naval et nergie.

12
Science de lingnieur pour lhabitat
et lenvironnement urbain
en collaboration avec lensa Nantes
Objectif : acqurir des comptences scientifiques fortes
dans les domaines de la physique de la ville et de celle de
lhabitat. Deux filires : habitat (thermique et technologie
du btiment, ambiances, traitement de lair, matriaux
pour lhabitat), et ingnierie urbaine (nergie lchelle
de la ville, hydrologie et atmosphre urbaine, gestion des
nuisances, bruit - dchet, amnagement et transports).
Domaines dactivits et mtiers la cl : ingnieurs dtudes
dans les entreprises, bureau dtude, organismes de contrle et
de certifications, centres techniques, collectivits territoriales,
instituts spcialiss.
Urbanistic - socit numrique et
enjeux urbains contemporains
en collaboration avec lensa Nantes
Objectif : acqurir les mthodes et les outils qui vont
permettre de percevoir, reprsenter, modliser et de
prendre des dcisions sur la ville; comprendre la
complexit, les acteurs et les enjeux les problmatiques
urbaines.
Domaines dactivits et mtiers la cl : ingnieur, gomaticien
ou chef de projet dans une collectivit territoriale ou une agence
durbanisme, ingnieur chef de projet patrimoine. Secteurs de
lingnierie, collectivits territoriales, bureau dtudes urbaines
et entreprises prives.
Signaux et images et applications
biomdicales et audio
Objectif : matriser les techniques modernes de
reprsentation, de reconnaissance et dextraction des
informations utiles contenues dans des signaux et ses
images.
Domaines dactivits et mtiers la cl : ingnieur dtudes,
ingnieur de recherche, responsable de projets au sein dun
dpartement de recherche et dveloppement dans les secteurs
des technologies de linformation et de la communication, du
gnie biomdical, de lingnierie audio et du multimdia, du
transport automobile et de laronautique.
Ralit virtuelle
Une formation complte de 500h refltant lvolution des
besoins des entreprises en ralit virtuelle.
Objectif : acqurir des comptences en informatique,
synthse dimages mais aussi dans les disciplines
connexes qui aident construire des applications
immersives efficaces : sciences cognitives, mcanique et
biomcanique, vision par ordinateur, Interaction Homme-
Machine. Une formation complte de 500h refltant
lvolution des besoins des entreprises en ralit virtuelle.
Domaines dactivits et mtiers la cl : grands groupes
industriels dans laronautique, lautomobile, la construction
navale, diteurs de solutions de simulations, entreprises
qui vendent ou conoivent des solutions de ralit virtuelle,
industrie de la synthse dimage comme le cinma ou le jeu
vido.
Gnie Civil
Objectif : matriser les phases de conception, de
construction, dexploitation, en passant par la rhabilitation
et la dconstruction et en tenant compte de la durabilit
des matriaux et des risques environnementaux
(ex risques sismiques). Deux filires : Durabilit & Risques
- Construction.
Domaines dactivits et mtiers la cl : BTP, construction,
conduite de travaux, matrise de risques en gnie civil, bureau
dtudes, mthodes, R&D en gnie civil, etc.
Informatique
Objectif : acqurir les connaissances ncessaires pour
matriser les projets informatiques quel que soit leur
secteur dapplication. La formation aborde les principaux
concepts ncessaires dans la plupart des projets, que
lingnieur soit du ct du donneur dordre, de la matrise
douvrage ou de la matrise duvre. Deux filires : gnie
informatique et systmes dinformation.
Domaines dactivits et mtiers la cl : socits de services
en Ingnierie Informatique, socits de conseil, grands groupes
industriels.
Mathmatiques et applications
Objectif : offrir une formation gnraliste en mathmatiques
appliques, allant de notions fondamentales en analyse et
probabilits jusqu des enseignements plus appliqus et
professionnalisant en calcul scientifique et en statistique,
avec un accent mis sur les mthodes statistiques et le
calcul des probabilits.
Domaines dactivits et mtiers la cl : ingnierie
mathmatique (modlisation, simulation numrique,
probabilits, statistique et analyse de donnes) dans diffrents
secteurs professionnels (arospatial, nuclaire, nergie,
environnement, sant, finance...). 13
 22 OPTIONS
en 2e et 3e anne
Ocan
Objectif : fournir aux tudiants une culture scientifique et
technique en hydrodynamique et en gnie ocanique leur
permettant de rpondre aux problmes socitaux dans
des domaines lis principalement lnergie (offshore
ptrolier, nergies marines renouvelables - EMR) et au
transport maritime (construction de navires respectueux de
lenvironnement ou ddis au transport doliennes offshore).
Domaines dactivits et mtiers la cl : offshore ptrolier, olien
offshore (pos), hydrolien, olien offshore flottant, nergies des
vagues, nergie thermique des mers, domaine naval, ingnierie
ctire, simulation numrique en hydrodynamique ou en mcanique
des fluides.
Propulsion et transports
Objectif : acqurir les comptences permettant dapprhender
les systmes de propulsion dans leur globalit par une
approche nergtique (modlisation, exprimentation et
simulation) tout en en intgrant les enjeux techniques,
conomiques et environnementaux. Loriginalit de loption
rside dans la pluridisciplinarit associe cette thmatique
(thermodynamique, dynamique des gaz, combustion,
optimisation).
Domaines dactivits et mtiers la cl : domaines nergtiques
de la propulsion que ce soit de la conception des systmes leur
exploitation dans les secteurs automobile, aronautique, arospatial,
naval, bureau dtudes.
14
Production et Gestion dnergie
Objectif : former des ingnieurs capables de traiter des
problmes transversaux et pluridisciplinaires en lien
avec lnergie. Domaines abords : production dnergie
conventionnelle (thermique nuclaire), production dnergie
renouvelable (olien, solaire), gestion, transport et stockage
de lnergie, utilisation rationnelle de lnergie (dans les
secteurs de lindustrie et du btiment), prise en compte
des contraintes environnementales en lien avec lnergie
(dpollution des systmes de production dnergie).
Domaines dactivits et mtiers la cl : secteurs de la production
dnergie traditionnelle ou renouvelable, transport de lnergie, gnie
climatique, industries consommatrices dnergie souhaitant rduire
leur facture nergtique, conseil et bureaux dtude en thermique et
nergtique du btiment, organismes nationaux et internationaux
promouvant le dveloppement des nergies renouvelables, grands
centres de recherche du secteur nergtique.
Gnie industriel
Objectif : tre capable davoir une vision globale dune
entreprise et de son organisation (entreprise tendue,
systme dinformation, process, qualit et normes), acqurir
les mthodes et outils permettant un pilotage optimal (aide
la dcision, gestion de production, logistique, conduite du
changement)
Domaines dactivits et mtiers la cl : gestion/organisation de
production/pilotage des processus dentreprise, logistique interne
et externe, stocks/achats, costing/pricing, systmes dinformation
(PLM/KBS/ERP/CRM), gestion de rfrentiels dentreprise et partage
de bonnes pratiques (comptences/normes/standards).
Management de lconomie numrique
et des technologies de linformation
en collaboration avec Audencia Nantes
Objectif : combiner une approche pratique et thorique
du management, des technologies de linformation et de
lconomie. Connatre les politiques nationale et internationale
sur lconomie et la socit numriques. Acqurir des
comptences sur le financement de la R&D et de lindustrie
des TIC, la scurisation des donnes personnelles, le
dveloppement de business model pour de nouveaux produits
et services, lexternalisation des SI, le cloud computing
Domaines dactivits et mtiers la cl : conseil en management
et systmes dinformation, gestion de projet SI, DSI, spcialiste
data, mtiers lis lconomie numrique.
Sant (ouverture venir)
Objectif : former des ingnieurs la biologie, la modlisation
des rseaux biologique, la biologie molculaire et leur
donner les comptences (programmation, imagerie mdicale,
statistique,) pour concevoir les traitements et technologies
mdicales de demain.
Domaines dactivits et mtiers la cl : sant, biomdical,
biotechnologies, pharmacologie, agronomie et agro-alimentaire,
hygine et environnement, leau et la mer, nergie et matriaux du futur.
 OPTION DOCTORAT
Rserve aux tudiants de 3e anne
Centrale Nantes propose en 3e anne une option doctorat
sadressant aux lves attirs par les sciences et qui souhaitent
dcouvrir le monde de la recherche par un approfondissmeent
progressif et valoriser une expertise pour sengager dans une
thse de doctorat. Lobjectif de cette option est de proposer
un parcours de recherche aux tudiants qui se destinent
un doctorat. Il sagit donc pour les tudiants de consacrer
la plus grande partie de leur 3e anne initialiser un travail
de recherche, objet de leur futur doctorat Centrale Nantes.
Centrale Nantes offre ainsi un parcours adapt et amne
naturellement les lves qui souhaitent sengager dans la
recherche vers un doctorat.
OPTION PROJET
Centrale Nantes a innov en intgrant une comptition
internationale, par exemple Solar Decathlon en 2014, dans
son cursus de formation en tant quoption de troisime
anne.
Le Solar Dcathlon est une comptition internationale
ouverte aux universits et aux grandes coles du monde
entier, qui leur permet de se mesurer autour dun dfi
Concevoir et construire une maison solaire autonome
en nergie .
Ce type de projet est loccasion de travailler avec des
tudiants de diffrentes coles, par exemple avec
des tudiants architectes et des tudiants de lcole
Suprieure du Bois. Cette anne dexprience permet
dapprendre grer un projet sur le long terme, aussi
bien en terme de budget, de planning ou de gestion
de lquipe.
Cette option souvre en fonction des concours auxquels
les tudiants participent.
Formation la recherche
Centrale Nantes propose de nombreux parcours de Master dont
plusieurs internationaux et 3 labelliss Erasmus Mundus.
La 3e anne dtudes dingnieur offre, outre loption doctorat et
pour les lves qui en font la demande, la possibilit de prparer
un master recherche et de faire un stage de recherche dans un
des laboratoires de lcole. Cest une tape cl vers le doctorat,
vritable premire exprience professionnelle en recherche. Les
tudiants concerns rejoignent ainsi ceux originaires dautres
coles ou universits pour former le groupe des 550 tudiants
de master et doctorat inscrits Centrale Nantes.
2 COLES DOCTORALES
Les doctorants de Centrale Nantes sont inscrits dans lune des
2 coles doctorales (ED) suivantes :
ED SPIGA - Sciences pour lingnieur, gosciences, architecture
ED STIM - Sciences et technologies de linformation et
mathmatiques
5 MASTERS, 11 SPCIALITS
PORTES PAR CENTRALE NANTES
Sciences mcaniques appliques
Gnie Mcanique - Hydrodynamique, nergtique et Propulsion
- Mcanique Numrique
Automatique robotique et informatique applique
Automatique, Signal et Image - Temps Rel, Conduite et
Supervision - Robotique Avance
Sciences et techniques des environnements urbains
Atmosphre, Eau et Environnements Urbains - Ambiances et
Formes Urbaines
Gnie civil
Gnie Civil - Matriaux et Structures dans leur Environnement
Amasone
Atlantic Master on Ship Operation and Naval Engineering
3 MASTERS ERASMUS MUNDUS
en rseau avec un consortium duniversits europennes. Cen-
trale Nantes est une des rares coles proposer des masters
internationaux reconnus par le label Erasmus Mundus.
EMship advanced design
Computational mechanics
Advanced robotics EMARO.
2 MASTRES SPCIALISS
Marketing design et cration (co-accrdit Audencia Nantes et
en partenariat avec lcole de Design de Nantes).
Expert en ingnierie des matriaux composites et leurs procds
de fabrication.
15
 8 filires mtiers
Perception et Design sonore
Objectif : donner les lments pour analyser, comprendre, valuer,
modliser, concevoir la composante audio des systmes avec
lesquels on interagit et plus gnralement les environnements
sonores dans lesquels lhomme volue.
Mtiers la cl : design sonore, design et motion, conception de
systmes audio, indexation de musique, secteur des transports,
urbanisme qualit environnementale, industrie musicale.

Manager, leader et communicant

Objectif : matriser les processus mis en uvre dans le domaine
du management de projets. Connatre lenvironnement socio-
conomique, apprhender les aspects socio- et macro-conomiques
des entreprises, possder les grands principes des montages
contractuels et les aspects juridiques en lien avec le management
de projets. Amener les ingnieurs en position de manager, leader
et formateur.
Mtier la cl : chef de projet.

Entreprendre
Objectif : tre un ingnieur dcideur qui matrise les fondamentaux
de gestion dune entreprise et les comportements qui favorisent la
russite professionnelle.
Mtiers la cl : dcideurs, dirigeants, crateurs ou repreneurs
dentreprises, crateurs dactivit, consultants, intrapreneurs.

Finance dentreprise
Objectif : matriser parfaitement les outils de dcision et danalyse
financire et tre dot dune double comptence recherche la
fois par les entreprises industrielles, les banques, les compagnies
dassurances et les administrations.
Mtiers la cl : mtiers de la banque (collecte des dpts, octroi
de crdits, gestion des moyens de paiement, activits financires,
analyse financire, salles de march, capital-risque, services
informatiques ddis,), mtiers dans lindustrie (trsorier, directeur
financier,), mtiers de laudit et du conseil.

Recherche et Dveloppement
Objectif : tre capable de participer des projets R&D, den tudier et
den comprendre les enjeux, didentifier les ressources ncessaires
pour le mener terme et en coordonner la ralisation.
Mtiers la cl : dveloppeur de nouveaux produits, services ou
procds, chef de projet R&D, crateur dentreprise innovante
16
 Ingnieur daffaires linternational
Objectif : dvelopper les comptences en ngociation, tout
particulirement en anglais - assimiler des notions de financement
linternational pour mieux apprhender le montage financier
dun projet et permettre den valuer les risques - approfondir les
notions du droit des contrats, notamment dans un environnement
international et aborder la gestion des litiges - connatre les
techniques de marketing international - intgrer la relation client
dans un contexte multiculturel - appliquer les connaissances lors
dun projet en collaboration avec une entreprise.
Mtiers la cl : ingnieur daffaires linternational, ingnieur
technico-commercial, responsable grand-comptes, responsable
de zone export, responsable de dveloppement commercial, dans
les secteurs de la construction, tlcom, nergie, socits de service
et de conseil.

Produire et grer la ville durable

Objectif : former des acteurs de la production et de la gestion urbaine.
Approche projet : adopter une dmarche globale intgrant les aspects
techniques ou la performance environnementale, les composantes
sociales et conomiques et surtout la question de la gouvernance.
Approche mtier construite autour de deux composantes structu-
rantes : lamnagement urbain et les services urbains.
Mtiers la cl : grands groupes dans les secteurs de lamnagement
urbain et des services, bureaux dingnierie urbaine, bureaux de
conseil, AMO, agences durbanisme ou paysagres, collectivits
territoriales, recherche universitaire, R&D.

Dveloppement dun projet personnel

Ce dispositif concerne les lves-ingnieurs qui souhaitent va-
loriser une initiative personnelle quelle soit humanitaire, sociale,
culturelle ou sportive en sappuyant sur le bagage scientifique et
technique acquis dans le cadre de leur formation. Centrale Nantes
leur offre un cadre de travail intgr qui peut aller jusqu lincubation
de leur projet, dans le cadre de lincubateur Centrale - Audencia -
ensa Nantes.
Ce dispositif sadresse aussi aux sportifs de haut niveau pour leur
permettre de poursuivre leur carrire sportive.

faire Le choix dE LA CSURE

Taupin, tu las compris la
lecture de cette plaquette, tu
auras lembarras du choix
au cours de ton cursus
centralien. La csure, ce
fut pour moi plus dun
an de coupure du monde
Nolie V., acadmique avec plusieurs
diplme objectifs :
promo 2014
Objectif n1 : sortir de ma
zone de confort
Non pas que je considre les tudes
comme confort, loin de l, mais il faut
avouer que cest assez facile dtre
tudiante et de suivre un chemin
quasiment tout trac depuis le bac.
Objectif n2 : exprimenter le monde
du travail
Le cursus centralien offre la possibilit
de faire des stages, mais pas sur de si
longues priodes. Partir en anne de
csure, cest se donner la possibilit
davoir une exprience professionnelle
consquente et suffisamment longue
pour dcouvrir le monde du travail en
profondeur.
Objectif n3 : voyager et mouvrir
dautres cultures
Au cours de mon anne de csure,
jai travaill 8 mois Singapour, lAsie
anglophone, puis 5 mois en Allemagne
Munich. Cela ma permis de dcouvrir
de nouvelles cultures, de perfectionner
deux langues trangres et de voyager
dans des endroits lointains.
Objectif n4 : me laisser le temps de
rflchir lavenir
Cette anne de parenthse a eu le mrite
de fixer mes envies pour la fin de mes
tudes et de prciser mon projet profes-
sionnel et personnel.
Comme mes camarades partis en csure,
je suis revenue avec une nouvelle ma-
turit. Et la csure, cest aussi cela: une
soixantaine dtudiants lis par leur
anne dexcursions multiples et de d-
couvertes diverses.
Et puis, en fin de 3e anne, nous avons
pu aborder les entretiens avec un recul
supplmentaire et une plus grande
lgitimit que les lves au cursus
classique. Les entreprises apprcient
et valorisent notre ouverture, notre
autonomie, notre audace, notre
connaissance du monde du travail.
Alors, si tu penses que la csure revient
simplement prendre du retard vis--vis
de tes camarades, je peux tassurer
que tu te trompes. Bien au contraire,
cest une anne qui vaut de lor et que
chacun dentre nous nest pas prt
doublier, sur le plan personnel autant
17
que professionnel.
Convaincu ?
 Une recherche dexcellence
qui alimente votre formation

La recherche a un poids trs important au sein de lcole Centrale de Nantes : elle

reprsente la moiti du budget de lcole. Symboles de vitalit et desprit douverture,
les laboratoires de recherche alimentent le projet pdagogique de lcole et renforcent
ses liens avec tissu socio-conomique. Tous les laboratoires de Centrale Nantes sont
labelliss par le CNRS et sont des units mixtes de recherche (UMR). Ils portent une
image dexcellence aux plans national, europen et international.
Les enseignants-chercheurs de Centrale Nantes, la pointe dans leur domaine,
partagent leurs activits entre la recherche et lenseignement qui bnficie ainsi de
leur expertise.

Dimportantes plateformes de recherche

de dimension internationale
Centrale Nantes accueille 6 laboratoires sur son campus en partenariat avec le
CNRS et dautres acteurs comme lUniversit de Nantes ou lcole des Mines
de Nantes.
>> Le Laboratoire de recherche en Hydrodynamique, nergtique et
Environnement Atmosphrique - LHEEA,
>> LInstitut de Recherche en Communications et Cyberntique de Nantes -
IRCCyN,
>> LInstitut de Recherche en Gnie Civil et Mcanique - GeM,
>> Le Centre de recherche nantais Architectures Urbanits - crenau,
>> Le Laboratoire de Mathmatiques Jean Leray,
>> LInstitut de Calcul Intensif - ICI.

Nos laboratoires mnent des travaux autour des trois enjeux de croissance et
dinnovation que sont le manufacturing, la sant et la transition nergtique. Leur
couverture thmatique est donc vaste et vient irriguer le caractre polyvalent
de notre formation.

Ces units de recherche prsentes sur le campus de Centrale Nantes disposent

dinstallations exprimentales uniques dans leur domaine. Elles accueillent plus
de 550 chercheurs et enseignants-chercheurs, doctorants, post-doctorants,
personnels de recherche et professeurs invits.
>> Des bassins ocaniques uniques en France dans le monde acadmique,
>> Un site dessai en mer, outil cl en main pour les industriels de la filire des
Energies Marine Renouvelables,
>> Une plateforme rapid manufacturing unique en Europe,
>> Des bancs dessai moteurs,
>> Une veine PIV (soufflerie atmosphrique),
>> Une halle matriaux composites,
>> Une plateforme robotique.

Une recherche reconnue mondialement

Nos chercheurs ont des collaborations resserres avec des laboratoires dans
le monde entier: titre dexemple le LHEEA est, avec lcole Polytechnique, le
seul tablissement franais retenu par lUniversit dOsaka sur un programme
dchange sur le comportement des oliennes flottantes.
Notre cole compte deux membres de lInstitut Universitaire de France, dont un
membre de lAcadmie Royale des Sciences de lIngnieur en Espagne. En 2014,
un de nos chercheurs, porteur dune chaire de lEuropean Research Council, a
obtenu la mdaille dargent du CNRS, catgorie chercheur confirm.

18
Exemples dactivits de recherche menes par nos enseignants-chercheurs

Sant Ocan et Energies Marine

Dans le cadre de la simulation numrique doprations
chirurgicales, au sein du GeM, les enseignants-chercheurs de
lcole ont travaill simuler la palpation dun foie ayant une
tumeur. Alors que les mthodes classiques de modlisation
numrique prennent quasiment une journe pour faire la
simulation, nos chercheurs ont dvelopp une application
pouvant tre intgre sur une tablette qui donne un retour en
temps rel de la palpation du foie en utilisant les techniques
de rduction de modle.
Moteurs
Centrale Nantes, Renault et LMS
A Siemens Business ont cr
une chaire ddie explorer
de nouvelles technologies
pour les moteurs combustion.
Les quipes du LHEEA
travaillent faire progresser
les connaissances dans le
domaine de la modlisation
systme pour le contrle et la mise au point des moteurs
combustion interne. Il sagit de baser de plus en plus le contenu
et la mise au point des moteurs sur un moteur numrique, bas
sur lapproche systme de simulation.
Renouvelables
Les oliennes sloignent de
plus en plus des rivages, la
recherche de vents plus forts et
plus constants. Dans le cadre
dun projet europen FLOATGEN,
le site dessai en mer SEM-REV,
opr par les quipes du
LHEEA, accueillera en 2016 un
prototype dmonstrateur dune olienne flottante destine
aller en eaux profondes. Il sagit den tudier la faisabilit
technique et conomique. Cest une premire en France:
ce systme dolienne flottante na jamais t expriment
auparavant.
Robotique
Les enseignants-chercheurs de lIRCCyN travaillent sur les robots
mobiles roues (vhicules et robots mobiles intelligents) et les
drones. Ils travaillent notamment sur une navigation autonome
et sre : localisation robuste, navigation topologique, dtection
et suivi dobstacles, scurit intrinsque, analyse de situation,
la dcision mais aussi la navigation en formation et en convoi
ou la commande et observation robuste des drones par vision.

Calcul Intensif Matriaux

La mdecine utilise de plus en plus limagerie mdicale et celle-ci Les quipes du GeM travaillent
contient de plus en plus de donnes. Grce leur mthode la modlisation de la propa-
de maillage, les chercheurs du laboratoire ICI sont capables gation des fissures dans les
de reconstruire un modle numrique en 3D du cerveau, ou matriaux, et ce, mme si des
de toute autre partie du corps comme le cur par exemple. surfaces internes ou externes
partir de ce modle numrique, il est ensuite possible de voluent dans le temps. Cette
simuler la propagation dune tumeur, labsorption dondes modlisation est base sur une
lectromagntiques, etc. Plus limagerie mdicale est riche en mthode de maillage simplifi
informations, et plus la modlisation et les simulations ralises du systme tudier. Sur le
ensuite vont demander de fortes capacits de calcul. plan industriel, la mthode est utilise pour le suivi de fissure
dans laronautique ou le nuclaire, de mme que dans la mo-
dlisation de failles gologiques. On compte des collaborations
notamment avec SAFRAN ou EDF.
Bton innovant
Centrale Nantes et VM Bton
Services ont cr une chaire
internationale de recherche
Des btons innovants pour Smart grids
de nouvelles applications dun Centrale Nantes et RTE ont lanc une chaire internationale ddie
montant de 2,9 M sur 5ans. lanalyse et la commande des rseaux lectriques intelligents,
Son objectif : moderniser la dote dun budget de 4 M sur 5 ans. Son objectif: dvelopper de
formulation des matriaux ci- nouveaux outils pour les futurs systmes de surveillance et de
mentaires et amliorer leur bilan commande du rseau dlectricit. Runissant pour la premire
nergtique, la fois lchelle du matriau et de la structure. fois lautomatique et les rseaux lectriques, le programme
Les travaux de recherche des quipes du GeM accompagneront de recherche implique deux laboratoires de lcole, lIRCCyN
VM Bton Services dans ses projets de dveloppement de btons et le GeM, reconnus au plan mondial dans les domaines de
prts lemploi et prfabriqus. lautomatique, du calcul numrique et de la simulation.
19
 Votre formation
avec et pour les entreprises
Des liens forts avec les entreprises
Les liens avec lentreprise sont dans les gnes de Centrale Nantes : environ 40% du
budget de lcole provient de ses collaborations avec les entreprises. Le monde de
lentreprise est galement reprsent au conseil dadministration de Centrale Nantes,
pesant ainsi dans les orientations stratgiques de lcole. La politique partenariale est
notamment lorigine de la cration de la formation dingnieur centralien par alternance.

Tisser un rseau entre les entreprises et les futurs ingnieurs

Lentreprise est au cur de la pdagogie de lcole Centrale de Nantes et de la
professionnalisation de ses formations. Elle est ainsi intgre tout au long du cursus
ingnieur-centralien sous diffrentes formes: visites de sites, participation des jurys, stages,
projets, parrainage doptions, interventions de professionnels en cours, lors de confrences,
de journes partenaires, offres de stages ou demplois, simulations dentretiens, etc.
La politique partenariale mene par Centrale Nantes permet des interactions trs
frquentes entre lcole, lentreprise et les rseaux. Elle contribue fortement linsertion
professionnelle des diplms. Les liens de lcole avec le monde conomique ne se limitent
pas aux partenariats de formation. Centrale Nantes et ses laboratoires collaborent avec
de nombreuses entreprises pour dynamiser leur recherche et acclrer leur innovation.
Les lves, au travers dassociations, telles que le Forum Atlantique, le bureau des lves
et la junior entreprise, participent activement au bon fonctionnement des partenariats.
En lien troit avec Centrale Nantes Alumni, le ple talents et carrires de lcole et la Fondation
Centrale Initiatives multiplient les occasions pour vous amener connatre ces entreprises
et collaborer tout au long de votre cursus.

Un premier contact avec le monde industriel

Ds votre arrive lcole, vous serez mis en situation de travail rel avec une premire tude industrielle (PEI). Un
problme industriel original li un objectif de qualit, de cot, de production, de recherche de solution technique est
soumis un groupe de six lves-ingnieurs. Le groupe organise sa propre structure de gestion de projet. Il doit, aprs
cinq mois de travail temps partiel avec un tutorat industriel et dun enseignant, produire une analyse de la situation
et lbauche de solutions.
Au total, vous passez prs de 12 mois en entreprise (49 semaines minimum) pour acqurir ainsi une premire exprience
du monde de lentreprise et exprimenter les responsabilits de lingnieur.
>> 4 semaines minimum en 1re anne sous forme stage dexcution (connaissance du monde de lentreprise),
>> 20 semaines minimum en fin de 2e anne sous forme de stage ingnieur,
>> 25 semaines minimum en fin de 3e anne sous forme de stage de fin dtudes.

Pour une ouverture maximale lentreprise

Centrale Nantes vous propose une ouverture maximale vers lentreprise avec des formules qui vous permettent de
passer plus de temps en entreprise si vous le souhaitez.
>> Contrat de professionnalisation : lors de sa 3e anne, llve-ingnieur est en alternance doctobre mars et effectue
son stage de fin dtudes de 6 mois dans lentreprise.
>> Apprentissage : pendant 3 ans, llve-ingnieur suit un rythme dalternance de 6 semaines en entreprise, 6semaines
Centrale Nantes. Vous tes ainsi form au savoir-faire et la culture de lentreprise.
>> Anne de csure : les lves-ingnieurs ont la possibilit dinterrompre leurs tudes pendant un an pour raliser, en
France ou ltranger, une exprience longue en entreprise.

20 Rencontre tudiants-entreprises
http://www.forumatlantique.fr
Prochain forum :
mardi 10 novembre 2015
La Cit Nantes Events Center
 33 entreprises partenaires de la formation
Ces entreprises partenaires ciblent prioritairement les centraliens de Nantes pour leur recrutement.

12 mois de stages
sur les 3 annes de formation

80 entreprises participant
au Forum Atlantique

120 confrences et
visites de site par an

14 chaires denseignement
et de recherche

250 intervenants
du monde de lentreprise

5 journes RH par an
(entretiens, correction de CV)

plus de 4 000 projets par an,

proposs par les entreprises
et ports par les tudiants

Un incubateur port par lalliance Centrale - Audencia - ensa Nantes

Centrale Nantes a t prcurseur et parmi les premires coles porter des start-ups ds le dbut des annes 80
prfigurant ainsi les incubateurs modernes. Lincubateur Centrale - Audencia - ensa Nantes est un acclrateur et un
catalyseur du projet des tudiants: il est au service des tudiants qui souhaitent dvelopper un projet dentreprise.
La complmentarit et lhybridation des comptences de ces trois coles renommes permettent naturellement de
structurer et daccompagner la cration. Cet incubateur a dj soutenu plus de 60 crations dentreprises et incube
en moyenne 15projets par an. La fertilisation des ides est favorise par un btiment entreprise au sein du campus,
regroupant lensemble des interactions avec les entreprises et les tudiants.

Centrale Nantes Alumni - lesprit rseau

Forte de 13 000 diplms, Centrale Nantes Alumni - CNA rassemble les tudiants membres juniors ds leur
entre lcole ct des ingnieurs Centrale Nantes, des diplms titulaires de masters et des docteurs.
Le rseau des diplms est prsent sur tous les continents, dans les pays dvelopps et les pays mergents.
CNA est organise en groupes rgionaux, en groupes professionnels: nergie, informatique et tlcoms, mtiers
de la mer, automobile, aronautique, finance, achats, gnie civil, architecture-construction et comprend un
club Entrepreneurs . Trs largement rpandu parmi les diplms des grandes coles, le rseau constitue
une force incontestable reconnue sur le march de lemploi et dans les relations professionnelles. Cet
esprit rseau doit tre prsent ds ladmission dans lcole. Ladhsion CNA vous permet de prparer le
dveloppement de votre rseau et de votre carrire de Centralien de Nantes.

21
 Construisez et pilotez
votre projet professionnel

Connaissance de soi, connaissance des secteurs dactivit et des mtiers,

matrise des outils de recherche demploi

Centrale Nantes sest dot dun ple talents et carrire, qui, en partenariat Centrale Nantes Alumni, met la disposition
des tudiants comme des diplms de nouveaux outils et services sur la connaissance de soi, la connaissance des
secteurs dactivit, la matrise des outils de recherche demploi, etc. Parmi ceux-ci, de multiples sessions - ateliers,
training, confrences, aide la rdaction de CV, ateliers carrire, coaching, utilisation des rseaux
Ces outils et services sont proposs sous forme de Pass carrires. Ces pass, adapts aux tapes cls de votre carrire,
permettent de dfinir un plan daction efficace travers des conseils et une orientation individualiss, adapts au profil
et au projet personnel de chacun. Ils sont accessibles gratuitement pour les adhrents lassociation Centrale Nantes
Alumni.
Un seul objectif : votre russite professionnelle.

PASS 1 Vous orienter et dfinir avec vous votre premier projet professionnel

PASS 2 Construire votre projet professionnel

PASS 3 Valoriser votre image professionnelle auprs des entreprises et rseaux

PASS 4 Trouver votre premier emploi ou grer une transition professionnelle

PASS 5 Dynamiser votre carrire (PASS rserv aux diplms)

SOUS GIDE DE LA FONDATION DE FRANCE

UNE FONDATION DES COLES CENTRALES
DE LILLE, MARSEILLE ET NANTES

Fondation Centrale Initiatives

La Fondation Centrale Initiatives est
engage aux cts de Centrale Nantes
en faveur de la formation dingnieurs
davenir. Les tudiants de lcole Centrale
de Nantes peuvent compter sur les
appuis et les aides de la Fondation pour
dvelopper leurs talents, soutenir leurs
22 innovations et raliser leurs projets de
mobilit internationale.
Pour trouver un mtier qui vous ressemble

85 % des diplms en activit ont sign Rmunration la sortie de lcole : 38297

leur contrat moins de 2 mois aprs leur (brut annuel primes incluses, moyenne des
sortie de lcole. salaires en France).
9 diplms de la promo 2014 ont cr leur
64% avant la sortie de lcole 12% de 2 4 mois entreprise.

21% 3%
de 0 2 mois + de 4 mois

Principaux secteurs dactivit de la promo 2014 O vont nos diplms ?

24% ont un premier poste ltranger.

11%
22%
Nord
1%
0%
Normandie RP Est
Ouest
43% 2%
12% Atlantique

5% 16% 15%
Centre
1%
Rhne Alpes
ETRANGER 24%
5%
11%
Sud Ouest
Midi 4%
5%

12%
11%

Socits de conseil, bureaux dtudes Grandes PME

Activits informatiques et services dinformation entreprises 1<249
Construction, BTP >5000
Industrie automobile, aronautique, navale, ferroviaire 35%
nergie
Activits financires et dassurance
28%
Autres industries
Autres services Entreprises
Intermdiaires
250<4999 37%

85%
4% 8% 3%

85% utilisent langlais couramment

23

Source : Enqute 1er emploi 2015 de

la Confrence des Grandes coles sur
les diplms de la promotion 2014
 Athltisme
Aviron
Badminton
Centrale Nantes vainqueur
Natation
Basket-ball Planche
Cross voile Raid
quitation Rugby sur tous les fronts !
Escalade Tennis
Escrime Tennis de table Passion, ambition, dveloppement du leadership,
Football Tir larc
formation, convivialit, intgration, respect ,
Hand Ball Street-Hockey
Musculation Voile Volley-Ball
bien-tre le sport contribue la formation
Vtt gnrale de lingnieur.

Facteur dintgration, de cohsion, dappartenance linstitution, le sport

Centrale Nantes est un excellent moyen de communication et douverture sur
lextrieur. Aimer lmulation au sein dune quipe, se mesurer, comparer et
dpasser ses propres limites, rechercher le dfi, laventure ou tout simplement
se faire plaisir, autant de bonnes raisons de pratiquer en comptition ou en loisirs.

Le sport Centrale Nantes

>> 450 lves participent chaque semaine des comptitions sportives,
>> 41 quipes engages en comptition tous les jeudis et 740 lves inscrits
lassociation sportive - AS,
>> du dbutant au joueur confirm, des entranements rguliers en semaine avec
un encadrement de spcialistes,
>> une quipe dtudiants qui prend en charge lanimation, le coaching, larbi-
trage ou la gestion financire,

PALMARS DE LANNE >> la participation de nombreux vnements sportifs inter-grandes coles:

Intercentrales, challenge Lyon, challenge Armoricain Suplec, challenge
Vainqueur des Intercentrales Telecom Brest
en 2013 et 2014
>> 3X3 BBC buzzer beater Centrale (tournoi 3 contre 3 de basket regroupant
Vainqueur du tournoi
toutes les coles et universit nantaises), des Intercentrales, de rencontres
de rugby 7 Ensta Paris 2015.
inter-promos et de manifestations dans le cadre du Tlthon
Champion de France
>> une prsence constante dans les grandes manifestations nautiques nationales
de Tir larc poulie 2014.
et internationales pour les sections voile (EDHEC, Dfi Centralien, Spi Ouest
2e du Challenge Lyon en 2015 France, grand prix de lcole Navale, Tour de France la Voile) et aviron
3e au championnat de France (SupArowing Toulouse, Head River London, Coupe Glis, Rgataade, Trophe
Volley garcons des Rois), sections rvlant chaque anne des sportifs de haut niveau.
3e au championnat
de France Basket garons
7e au championnat
de France Basket filles

24
L a Fra
nfrale
Etudiants de C
des en
ion tra
iat l

e
c
so
As
Nantes
UNE VIE ASSOCIATIVE
TRS RICHE
La vie associative est trs vivante et dynamique, grce
linvestissement des lves et au support actif de lcole
La vie associative Centrale Nantes, cest plus de 80 clubs et associations
qui proposent toute lanne des activits diverses et varies : club robot,
club image, poker, cuisine, Zik, semaine de ski, participation au 4L trophy et
Holi f
des vnements dampleur rgionale ou nationale : Cradanse, Concours Jet estiva
dencre, Challenge Nemo, semaine internationale
l

Chaque lve peut trouver une activit qui lui permet dexprimer ses
talents, de dvelopper ses capacits dorganisation, de gestion de projet,
de communication. Une belle exprience humaine et un premier pas vers la
professionnalisation.

3 grandes associations animent la vie tudiante

>> LAECN est une association loi 1901. Son bureau, le BDE, lu chaque anne,
propose de nombreux services aux lves. Il accueille et facilite lintgration
des nouveaux tudiants, organise les soires tudiantes, soutient les initia-
tives et reprsente les lves au niveau rgional et national, enfin, il est le
vecteur de communication entre les lves et les autres instances de lcole.
>> Les activits culturelles sont dveloppes par le Bureau des Arts, pilot par
les tudiants, qui organise des concerts, expositions dans les locaux de La mascotte
lcole, propose sur le campus des cours de musique, danse, dessin... et
diffuse aux lves des informations sur la vie culturelle nantaise.
>> Le bureau des sports (BDS) est intgr lassociation sportive (AS) de
ltablissement. Lcole est prsente lors des grands vnements sportifs
universitaires et fdraux : participation aux championnats inter-rgionaux
et championnats de France, extour de France la voile, semimarathon
de Paris, etc.

Vivre la rez
La rsidence accueille 72% des tudiants de premire anne.
Situe sur le campus de lcole, 500 mtres du restaurant universitaire et
15 minutes du centre-ville de Nantes en tramway, la rsidence Max Schmitt
est compose de 2 btiments et propose des appartements individuels,
doubles ou triples. Les rservations seffectuent exclusivement auprs
du bureau des lves (BDE). Les logements sont attribus aux candidats
qui ont rpondu OUI DFINITIF lissue de la procdure dappel. Une
permanence logement est mise en place chaque anne pendant la priode
des admissions.
Renseignements au BDE 02 40 37 16 22.

25
 MTROPOLE NANTES SAINT-NAZAIRE :
un concentr dinnovation 36 4000 emplois
45 000 entreprises
Nantes St-Nazaire, une mtropole leader sur des secteurs de pointe
Gnie mcanique, matriaux composites innovants, structures complexes Avions, 1er port de lOuest Atlantique franais
bateaux et vhicules du futur sont conus Nantes Saint-Nazaire grce des 1er ple de construction navale
technologies avances de production.
1er march nautique franais
Les nergies marines renouvelables -EMR- se dploient Nantes Saint-Nazaire,
50% des crations demplois dans
en particulier lolien offshore, avec lmergence dune filire complte.
lolien offshore en France
Centrale Nantes est particulirement implique dans ces domaines (EMR et
matriaux composites) soutenus par la Rgion des Pays de La Loire. 1400 MW de projets oliens offshore

Avec une progression de lemploi de 17% en 10 ans (croissance 3 fois suprieure 2e ple aronautique civil de France
la moyenne nationale), Nantes affiche la 2e plus forte progression de lemploi 2e site dAIRBUS
en France (source INSEE).
Nantes Saint-Nazaire profite dun tissu conomique riche et vari, o les secteurs
de pointe mergent aux cts dindustries traditionnelles renouveles avec, par 3e rgion industrielle franaise
exemple, la prsence du Technocampus EMC2 et de lIRT Jules Verne. Nantes +30 000 salaris
Saint-Nazaire simpose en leader europen du nautisme. en Matriaux /Mcanique
La Fabrique explore les musiques actuelles et les arts numriques. Les mtiers + 6 500 lves en matriaux/an
de la cration, du design et de larchitecture ont aussi le vent en poupe dans cette
mtropole qui croit au potentiel de valeur ajoute de ces emplois et facilite lessor + 5 000 lves et tudiants
dun quartier de la Cration. en aronautique/an
+ 200 chercheurs IRT Jules Verne

DES FILIRES DEXCELLENCE

>> nergies marines renouvelables
>> Technologies avances de production
>> Sant/biotechnologies
>> conomie numrique
>> Industries cratives
>> Industries agroalimentaires
>> bois co-construction

DES PLES DE COMPTITIVIT

>> Dans chacune de ces filires dexcellence, la m-
tropole Nantes Saint-Nazaire est la pointe de la
recherche et dveloppement travers des ples de
comptitivit de renomme internationale.
>> Centrale Nantes est partie prenante dans les
ples de comptitivit EMC2, iD4car, Ple Mer
Bretagne Atlantique, MOVEO, Images & Rseaux,
26 Systm@tic, S2E2.
 NANTES,
un cadre de vie exceptionnel
Nantes se place dans le Top 5 des villes o il fait bon tudier en
France. La mtropole accueille chaque anne 60 000 tudiants,
dont 10% dtudiants internationaux.
Mtropole portuaire tourne vers locan atlantique, ville natale de Jules Verne, capitale
des Ducs de Bretagne, Nantes Saint-Nazaire est une mtropole charge dhistoire,
au carrefour de nombreuses influences. Capitale verte de lEurope 2013, Nantes est
internationalement reconnue pour sa qualit de vie. 80 000 NOUVEAUX
Centrale Nantes est situe sur les bords de lErdre, une des plus belles rivires de France,
ARRIVANTS EN 5 ANS
lieu idal pour la pratique des sports nautiques.
800 000 habitants
dans la Mtropole
Un enseignement suprieur de qualit Nantes Saint-Nazaire
Forte de 60000 tudiants, Nantes Saint-Nazaire attire toujours plus dtudiants trangers
(10% des effectifs). Ils font ce choix en raison du large ventail dtablissements suprieurs
580 000 habitants dans
de qualit ouverts sur le monde: une universit, des grandes coles dingnieurs (cole
lagglomration nantaise
Centrale de Nantes, cole Suprieure du Bois, cole des Mines, Polytech, Oniris, ICAM)
1er ple urbain du
et de management (Audencia), des coles des Beaux-Arts, darchitecture et de design.
Grand Ouest Franais

Une mtropole crative et dcale 60 000 tudiants

Chteau des ducs de Bretagne, Lieu Unique, Folles Journes, Hangar bananes, 35 % de la population
EscalAtlantic, travers chacun de ces lieux et vnements, Nantes Saint-Nazaire tend la a moins de 25 ans
main la modernit, le patrimoine historique mdite sur larchitecture contemporaine (Le
Corbusier, Nouvel, Perrault), la crativit revisite la tradition, la ville se rapproche de la mer. Pays de la Loire,
Le parcours Estuaire est loccasion de dcouvrir lart contemporain travers des
4e rgion franaise
uvres surprenantes en plein air sur le long de lestuaire de la Loire.
pour les sjours
Limaginaire insolite des Machines de lIle tmoigne de laudace artistique de Nantes
St-Nazaire. Le grand lphant en bois et en acier de 12 mtres de haut, inspir par
lunivers de Jules Verne et de Lonard de Vinci, a t rejoint en 2012 par le Carrousel des
Mondes marins, plus grand mange du monde - 25 mtres de haut. Nantes est aussi le
berceau de la compagnie de thatre de rue Royal de Luxe.

27
 Une recherche technologique Un lien fort
sans quivalent avec lentreprise
6 laboratoires de recherche
250
240
intervenants issus
du monde de lentreprise

doctorants 14 chaires industrielles

+ de 100 contrats entreprises/recherche
550 chercheurs, enseignants-chercheurs
et personnels de recherche
par an

Un rayonnement
national et international

13 000 diplms
Un vivier
2/3 des tudiants suivent un
double-diplme l'tranger
de jeunes talents

117 accords avec des universits 2 050 tudiants

internationales
12 mois en entreprise
64% contrats

Document non contractuel. Conception, cration, rdaction : Direction de la communication - cole Centrale de Nantes. Imprim sur du papier recycl avec des encres vgtales - mai 2015
signs par les lves
avant la n de leurs tudes

COLE CENTRALE DE NANTES

1 rue de la No - BP 92101 - 44321 Nantes cedex 3 - France
Tl. +33 (0)2 40 37 16 00 - Fax +33 (0)2 40 74 74 06

www.ec-nantes.fr