Cours d’Espagnol

pour étrangers
été 2010

COLEGIO INTERNACIONAL DE SALAMANCA

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 LES CONTACTS ET LES ADRESSES

Le Centre d’Information en France :

(fermé en juillet et août)
Téléphone : 05 61 95 67 21
jc.lannelongue@orange.fr

Le Centre d’Information à Salamanque :

Colegio Internacional
Residencia Universitaria
Paseo del Rector Esperabé, 49-65
37008 Salamanca (Espagne)
info@cisalamanca.com
www.cisalamanca.com

Téléphone : 00 34 923 10 78 70

Si vous n’utilisez pas le courrier électronique, adressez-vous, d’abord,

pour plus de rapidité et d’efficacité, par téléphone, au Centre d’Informa-
tion en France (sauf pendant les mois de juillet et d’août), ou, par écrit,
au Secrétariat du Colegio à Salamanque.
 TABLE DES MATIERES

Le Colegio Internacional p.2

Étudier à Salamanque p.3
Les cours p.4
‣ les niveaux d'études et les cours proposés p.6
‣ le cours spécial de prépa. h.e.c. p.7
Les visites de la ville et les excursions p.8
‣ les visites de la ville p.8
‣ les excursions p.9
‣ la piscine, le tennis et les sports collectifs p.9
L’hébergement p.10
‣ famille d'accueil ou résidence universitaire ? p.10
‣ la résidence p.11
Le voyage, l'accueil, l’arrivée et l’installation p.12
Comment s'inscrire ? p.14
Les séjours de l’été 2010 p.16
Les prix de l’été 2010 p.17
Le groupe des adolescents mineurs p.18
Bulletin d’inscription à découper p.19

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LE COLEGIO INTERNACIONAL

Créé en 1971, le Colegio

Internacional de Salamanca est un
Établissement d’Enseignement Su-
périeur Privé non confessionnel. Il
reçoit des étudiants désireux de
connaître l’Espagne et d’étudier
l’espagnol.

Afin de rendre leur séjour plus

fructueux, il a choisi, dès sa créa-
tion, d’assister en permanence
chaque étudiant. Confronté aux
multiples difficultés d’une situation
très particulière d’apprentissage,
le voilà loin de sa famille, de ses
amis, de ses appuis habituels.
L’aide de personnes soucieuses de
sa réussite accélère ses progrès et
améliore ses résultats.
L’étudiant est extraordinai-
rement sensible au fait d’être ap-
pelé par son nom et consulté sur
ses impressions d’étranger, sur sa
découverte de l’Espagne, de Sala-
manque et de ses habitants.
L’étudiant est une personne,
et non un numéro perdu parmi
d’autres. Afficher des chiffres con-
sidérables d’inscrits est pour cer-
tains le signe de leur succès com-
mercial, mais à quel prix ? Celui de
la massification et de l’anonymat,
très peu favorables à l’échange de
parole. C’est pourquoi le nombre
d’étudiants au Colegio
Internacional est limité.
En cas de problème, le se-
cours immédiat, jour et nuit, d’une
institution fortement ancrée dans
la ville depuis quarante années, lui
permet de retrouver rapidement le
plaisir de vivre son expérience de
l’Espagne. Tous les aspects de son
séjour, même les plus matériels,
demandent également, au cas par
cas, un suivi et une attention de
tous les instants.
Le Colegio Internacional est
de ce point de vue une institution
singulière, dont on mesurera la dif-
férence à de nombreux détails tout
au long de cette brochure : l’ac-
cueil, l’enseignement, les salles de
classes, les chambres, les repas, les
excursions, etc. ... ne craignent
pas la comparaison.
Quant à ses étudiants, pour ne
donner ici qu’un exemple de la dif-
férence de leur comportement lin-
guistique, ils donnent en public, à
la fin de leur séjour, la représenta-
tion d’une pièce de théâtre espa-
gnol.

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 COLEGIO INTERNACIONAL DE SALAMANCA - été 2010
ETUDIER A SALAMANQUE
Habituée depuis plus de mille
ans à recevoir les visiteurs venus du
monde entier, Salamanque est en-
core une ville à visage humain, faite
pour le promeneur, le touriste, et
surtout l’étudiant, pour lequel elle
est toujours complaisante et géné-
reuse.
Ses rues dorées à
l’aspect ancien, ses
places, ses monu-
ments, sont une cons-
tante évocation du
passé et le cadre
d’une civilisation ur-
baine éblouissante.
Située à environ 200
kms. au nord-ouest de Madrid et à
une centaine de la frontière du Por-
tugal, c’est la plus belle ville de
l’Espagne centrale.
Pour en donner un aperçu, une
plaquette touristique, éditée par le
gouvernement de la province de
Castilla y León est jointe à cette
brochure. Un plan du centre-ville et
quelques photographies invitent au
voyage vers Salamanque, “Patri-
moine de l’Humanité”, “Cité Euro-
péenne de la Culture 2002” et
“Plaza Mayor d’Europe 2005” (pour
plus d’information graphique, voir
notre site internet :
www.cisalamanca.com).
La province de Castille est un
haut plateau inondé de lumière (de
800 m à 1200 m), aux horizons dé-
mesurés, à l’air transparent et fin,
où les paysages se profilent comme
sans atmosphère, sous le bleu in-
tense du ciel. Trop oubliée, c’est un
musée vivant de coutumes, d’usages
et de valeurs.
La Castille est aussi l’essence
de l’Espagne. Malgré la fragmenta-
tion du pays, au relief très cloison-
né, ces vastes terres intérieures
(Meseta Central), longtemps diffici-
les d’accès, ont été peu à peu le
creuset de l’unité nationale et ont
imposé leur langue à un
littoral plus diversifié.
C’est donc le lieu par
excellence de l’étude
et de la pratique de
l’espagnol.
Le Castillan, parler
roman parmi les dia-
lectes voisins, s’est en
effet imposé à partir
du XIIIème siècle. Actuellement
connu de tous les Espagnols de la
Péninsule, c’est la langue nationale
officielle commune à toutes les pro-
vinces du pays et celle de presque
tous les pays latino-américains.
L’usage intensif de la parole
propre à la civilisation castillane et
la multiplicité des échanges oraux à
l’extérieur s’y sont heureusement
maintenus, si bien que l’étudiant
des autres provinces, ou étranger,
trouve partout, à tout moment, des
interlocuteurs attentifs et loquaces
à souhait.
Les habitants de Salamanque,
en bons castillans, passent en effet
une bonne partie de leur journée
hors de chez eux, quel que soit le
temps, et à des heures qui surpren-
nent souvent le visiteur; ils sont
conscients de la renommée intellec-
tuelle et artistique de leur ville, et
sont sensibles à la présence parmi
eux d’étudiants étrangers, qu’ils
accueillent avec intérêt et bien-
veillance.
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LES COURS

Le Colegio Internacional de vue les besoins de leurs élèves (ob-

Salamanca a pris bonne note du
Cadre Commun Européen de Ré-
férence du Conseil de l’Europe, qui
définit six niveaux de compétence
linguistique : A1, A2, B1, B2, C1,
C2.
Ses professeurs l’ont mis en
pratique, sans toutefois perdre de
jectifs viables et utiles, et contenu
de leurs examens nationaux), car
tout processus d’apprentissage est,
par nature, continu et individuel,
alors que l’établissement de ni-
veaux crée une classification qui le
segmente.

Le temps d’acquisition variant en permanence d’un élève à l’autre,

chacun fait l’objet d’une attention personnelle. Un professeur expéri-
menté de langue étrangère sait que la conduite de la classe doit faire le
lien :
- avec l’identité de l’élève, ses intentions et ses objectifs.
- avec sa situation momentanée (logement, entourage).
- avec son adaptation au pays (climat, nourriture).
- avec son état d’esprit (fatigue, excitation).
- avec les contacts noués avec la population.

Pas de cours magistraux donc, et avec l’accord de l’étudiant, les

mais un suivi individuel. Le groupe
entier participe et tire profit,
d’une manière ou d’une autre, des
difficultés et des progrès de cha-
cun. La pratique du contrôle conti-
nu en classe facilite, au cas par cas
changements de groupe.
C’est pourquoi le Colegio
Internacional de Salamanque peut
affirmer, hautement, qu’il propose
en Espagne les meilleurs cours
d’Espagnol pour Étrangers.

Le Colegio Internacional de Salamanca offre à ses étudiants :

- le privilège d’étudier dans le cadre d’un site classé
(Palais de l’Ordre de Calatrava).
- des salles de classe ultra-modernes.
- de très petits groupes (12 élèves maximum).
- des groupes homogènes formés à date fixe,
pour une durée déterminée.
- plusieurs professeurs, spécialistes de leur discipline,
dans chaque groupe.
- un enseignement intensif (20 h. + 5 h.).
- un temps de parole individuel important.
- la prise de parole suscitée en permanence.

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 COLEGIO INTERNACIONAL DE SALAMANCA - été 2010

Ce souci de très bien faire et de satisfaire chaque élève se poursuit

hors de la classe, à l’occasion de chaque activité, culturelle ou autre, les
visites de la ville et les excursions.

Qu’ils s’adressent au groupe des collégiens et lycéens, au groupe des

étudiants ou au groupe des adultes, les cours pour étrangers du Colegio
Internacional de Salamanca ont pour but :
- d’augmenter leur niveau de compétences.
- de leur faciliter une communication plus efficace.
- d’aider à la découverte de la richesse et de la diversité culturelles.
- de satisfaire leurs désirs de coopération, d’entente, de tolérance
et de respect mutuel des identités.
- et finalement d’affermir leur indépendance de jugement et d’action.

Pour que le cours réponde aux l’acquisition du lexique, de la mor-

attentes individuelles, chaque étu-
diant est invité, dès son inscrip-
tion, à préciser sa situation per-
sonnelle (lacunes, défauts à corri-
ger, connaissances à améliorer), et
à adresser par écrit, notamment au
niveau universitaire, une liste de
thèmes grammaticaux, littéraires,
historiques, etc. ... qu'il souhaite-
rait voir aborder.
On ne décrira pas ici, dans le
cadre d’une brochure de présenta-
tion générale, les processus dé-
taillés de l’enseignement linguisti-
que aux étrangers, ni l’action pé-
dagogique pratique des professeurs
pour la captation et la reproduc-
tion des masses sonores avec leurs
rythmes et leurs intonations,
phologie et de la syntaxe, le pas-
sage à la représentation écrite, les
techniques de prise de parole, de
correction phonétique, d’évalua-
tion, etc. ...
On se limitera à indiquer, ni-
veau par niveau, les objectifs que
les professeurs se proposent d’at-
teindre, sous forme d’une liste de
capacités à développer et à maî-
triser afin de mieux :
- écouter et lire (c’est à dire per-
cevoir, identifier, comprendre et
interpréter).
- parler et écrire (c’est à dire or-
ganiser, formuler et articuler).
- éveiller la sensibilité culturelle.

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NIVEAUX ET ANNÉES D’ÉTUDES D’ESPAGNOL

1 AN 2 OU 3 ANS 4 OU 5 ANS 5 ANS ET PLUS

A1 - élémentaire

A2 - moyen

B1 - avancé 1
C1
B2 - avancé 2 B2
B1
C1 - universitaire A2
A1

CAPACITÉS À DÉVELOPPER ET À MAÎTRISER

NIVEAU A1 - LE COURS ÉLÉMENTAIRE NIVEAU A2 - LE COURS MOYEN

L’élève exprime oralement et par écrit des phrases
simples et isolées, relatives à des lieux ou des per-
sonnes connus. Comprend un bref discours articulé
avec soin, et entrecoupé de pauses permettant
l’assimilation du sens. Comprend des avis et des
instructions exprimés lentement et avec soin. Dé-
crit sa propre personne, son travail, son lieu de
résidence. Répond à des questions, en formule, à
propos de besoins immédiats et de sujets quoti-
diens. Utilise les saluts de présentation et de prise
de congé.
L’élève fait une description brève et simple de
personnes, de leurs conditions de vie et de travail,
d’activités journalières, dit les choses qui plaisent
ou déplaisent. Raconte une histoire simple à l’aide
d’une courte liste d’éléments. Décrit des aspects
de la vie quotidienne proche, par exemple des
personnes et des lieux. Décrit des usages, des ac-
tivités habituelles de sa vie personnelle. Raconte
une expérience personnelle récente ou de son
pays.

NIVEAU B1 - LE COURS AVANCÉ 1 NIVEAU B2 - LE COURS AVANCÉ 2

L’élève est capable, avec une fluidité raisonnable,
de descriptions portant sur des sujets variés d’in-
térêt personnel, en enchaînant les éléments de la
présentation. Fait le récit détaillé d’une expé-
rience personnelle, en décrivant ses sentiments et
ses réactions. Imagine les détails d’un événement
imprévu (par exemple un accident). Raconte une
histoire, ou fait le récit argumenté d’un film ou
d’un livre, en décrivant ses réactions.
L’élève fait un récit (description ou présentation)
clair et détaillé, en mettant en relief les aspects
significatifs et les éléments les plus importants.
Est capable de développer ses idées et de les dé-
fendre en apportant des éléments nouveaux ou des
exemples probants. Construit des enchaînements
d’arguments raisonnés. Exprime son point de vue
sur une majorité de sujets généraux, avec un de-
gré de clarté, de fluidité et de spontanéité qui ne
provoque pas de gêne chez ses interlocuteurs.

NIVEAU C1 - LE COURS UNIVERSITAIRE

L’élève réalise des descriptions et des présentations claires et détaillées sur des sujets complexes, en y
intégrant au besoin d’autres thèmes, en développant des idées concrètes, et en terminant avec une conclu-
sion adéquate. Est capable d’exposer avec fluidité, en transmettant, grâce aux intonations, des nuances
subtiles de sens précis. Ecrit des textes clairs et bien structurés sur des sujets complexes, en soulignant les
idées principales, en défendant ses points de vue avec des idées complémentaires motivées et des exemples
adéquats, et termine avec une conclusion appropriée. Fait des descriptions ou rédige des textes sur des
sujets imaginaires, de façon claire, avec un style convainquant, personnel et naturel, et adapté aux lec-
teurs auxquels ils sont destinés. Est capable de contourner une difficulté au moment même où elle se pré-
sente, et trouve une nouvelle formulation pour ce qu’il veut dire sans interrompre totalement la fluidité du
discours.

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COURS SPECIAL H.E.C
Ce cours spécial d’aide à
la préparation aux concours
d’entrée aux Écoles de Com-
merce s’adresse aux étudiants
de prépa. H.E.C., et à ceux,
comme les étudiants de
Math.Sup., dont les épreuves
aux concours sont très voisines.
Le cours comprend
de 9 h. à 13 h. :
- une heure de grammaire
(thème grammatical appuyé sur
de nombreux exercices).
- une heure de “civilisa-
tion” orientée vers la connais-
sance de l’évolution économique
et politique des pays de langue
espagnole et de ses enjeux ac-
tuels. A partir de coupures de
presse ou de courts exposés faits
par le professeur (20 minutes),
les étudiants sont amenés à
prendre des notes en espagnol,
puis à rédiger un court résumé
du sujet abordé (20 minutes);
enfin 20 minutes sont consa-
crées à la correction du résumé
remis la veille.
Conçu à l’initiative d’an-
ciens élèves, eux-mêmes élèves
de classes préparatoires, il s’at-
tache à harmoniser la spécificité
d’un cours très spécialisé avec
l’utilité plus globale d’un séjour
à l’étranger.
- deux heures de traduction
(thèmes et versions), afin de vé-
rifier par leur application l’ac-
quisition des connaissances
grammaticales et l’enrichisse-
ment du vocabulaire.
- puis, l’après-midi, les
compléments culturels (confé-
rences, formation artistique,
chansons populaires, etc ...) et
sportifs.
Nombreux sont les étu-
diants qui ont pu se féliciter des
résultats de leur séjour à Sala-
manque, où chacun bénéficie
d’une attention exclusive, à la
manière d’une classe particu-
lière, à partir de ses acquis et
de ses lacunes, en vue de son
prochain concours d’entrée.
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LES VISITES DE LA VILLE ET LES EXCURSIONS

Elles sont une partie essentielle, difficilement séparable, du processus

pédagogique d’ensemble :

- elles sont préparées et conduites par les professeurs

- chaque groupe selon son niveau de langue
- elles font l’objet d’une présentation préalable
- elles sont ensuite reprises en classe
- à la demande, elles sont complétées par des informations supplémentaires

- elles éveillent l’intérêt culturel

- elles élargissent l’horizon (climat, paysages, végétation)
- elles fixent quelques repères historiques de base
- elles précisent des notions géographiques et artistiques

1. Les visites de la ville Trois itinéraires, au contenu

(le samedi, de 11 h. à 13 h.) croissant de richesse, mènent aux
monuments suivants :
Authentique musée d’architec-
ture, tellement les styles y sont nom-
Du Roman primitif au Gothi-
breux et divers, la ville de Salaman-
que tardif : deux cathédrales conti-
que offre pourtant un caractère
guës, accolées, glorieux résumé de
d’une émouvante unité, dû à l’usage
sept siècles d’expression architectu-
d’une pierre locale, entre rose et do-
rale d’élan mystique. Nombreuses
rée, tirée d’un ancien lit du fleuve.
chapelles, musée diocésain.

Le Baroque et le Plateresque :
visite de l’Université, œuvre
maîtresse de ce style chargé de sym-
boles, sa fameuse façade, ses salles
de classes, son escalier, sa Cour des
Ecoles.

Les cloîtres de la Renaissance

Castillane : visite de l’ensemble ar-
chitectural de San Esteban (Université
Dominicaine, son église et son extra-
ordinaire retable, et le cloître), et du
couvent de Las Dueñas au cloître
somptueux dont les chapiteaux sont
une profusion d’imagination créa-
trice.

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2. Les excursions (les dimanches
ou jours fériés)
L’entreprise de transport, “El
Pilar, S.A.” est la plus importante
de la région. Elle n’organise pas
d’excursion, sauf pour le Colegio
Internacional, exclusivement. Elle
met ses chauffeurs expérimentés et
ses autocars les plus sûrs à son ser-
vice, sans aucun incident, en plus
de 35 ans d’étroite collaboration.
Une coordination parfaite, la
maîtrise des itinéraires, des temps
de parcours et de visite, sans at-
tente ni précipitation, sont telles
que l’heure exacte de retour est
annoncée par écrit aux étudiants.
Un membre de l’administra-
tion accompagne les professeurs et
les étudiants.
3. La piscine, le tennis et les sports
collectifs (les après-midi, de 16 h.
à 19 h.)
La piscine choisie est la plus
importante et la plus agréable de
la ville. Les étudiants y sont con-
duits tous les après-midi. Les
courts de tennis leur sont réser-
vés.
Les étudiants et leurs moni-
teurs peuvent également choisir
entre le basket, le foot, le volley.
De jeunes espagnols se joignent à
eux à ce moment de la journée.
A ce programme de visites et
excursions, il faut évidemment
ajouter celui des spectacles et
événements culturels organisés
Avila, patrie de Sainte-Thé-
rèse, “ville des saints et des pier-
res”, à l’aspect mystique et sévère,
avec ses nombreuses églises an-
ciennes et sa célèbre enceinte for-
tifiée.
Ségovie, capitale typique de
Castille, perdue dans l’immense
mer des champs de blé; château de
l’Alcázar, cathédrale gothique,
aqueduc romain.
Les villages de la montagne,
au sud de la province, entièrement
classés monuments historiques.
chaque été par la municipalité, le
Conseil Général et la Région (théâ-
tre, danse, concerts divers, corri-
das, etc. ...). Un fascicule détaillé
de l’ensemble de ces manifesta-
tions est distribué aux étudiants au
début de leur séjour. On ne saurait
oublier, enfin, l’intensité et la va-
riété des diversions nocturnes, et
la capacité d’animation populaire
des castillans, tellement favorable
à la participation des étrangers.
Il est également possible, à
titre individuel, de participer à di-
verses activités (classes de musi-
que, de guitare, de chant, de
danse, aérobic, squash, culture
physique, équitation, etc. ...). Le
secrétariat facilite le contact entre
ses étudiants et les organisateurs. 9
 COLEGIO INTERNACIONAL DE SALAMANCA - été 2010
L’ HEBERGEMENT
Les étudiants ont le choix
entre deux formes d’héberge-
ment : celle de l’accueil d’une
famille de Salamanque, et celle
d’une communauté internatio-
nale d’étudiants et de profes-
seurs réunis en résidence uni-
versitaire.
Les familles d’accueil sont
liées par contrat au Colegio et
acceptent que le Service d’As-
sistance Permanente ait un droit
de regard continu sur le dérou-
lement du séjour de l’étudiant
qui lui est confié.
Le choix de ces familles est
fait selon des critères objectifs
de proximité et de disponibilité,
et, plus subjectivement, de qua-
lité d’attention et de responsa-
bilité globale portant sur tous
les aspects du séjour.
A la résidence universitaire
siège du Colegio Internacional,
sont réunis des étudiants et des
professeurs d’une quinzaine de
nationalités différentes, aux ha-
bitudes alimentaires et aux
goûts très variés.
L’adresse de la résidence :
Residencia Universitaria
Paseo del Rector Esperabé, 49-65
37008 Salamanca
Espagne
10
C’est à la résidence univer-
sitaire, Paseo del Rector Espe-
rabé 49-65, siège du Colegio,
que l’étudiant est présenté à
ses hôtes, qui viennent l’y pren-
dre pour le conduire à leur do-
micile. Chaque famille montre,
ensuite, le chemin à faire à pied
pour revenir à la résidence.
L’hébergement en rési-
dence permet de vivre dans les
locaux où les services centraux
du Colegio sont regroupés : ad-
ministration, Service d’Assis-
tance Permanente, séminaires
d’activités, salles de réunion, de
télévision, etc. ...
C’est le point de départ de
toutes les visites, sorties et ex-
cursions.
Les trois repas sont pris au
lieu d’hébergement choisi.
Un véritable défi. Une lon-
gue collaboration avec la princi-
pale entreprise de restauration
de Castille, “Gescor, S.A.”, a
permis de le relever.
Chez les familles d’accueil,
l’attention personnelle adapte
rapidement les désirs exprimés
par les étudiants aux habitudes
locales.
Pour appeler les élèves
logés à la résidence :
Composer le + 34 923 213 491 (quatre
lignes), puis donner, chiffre par chiffre,
le numéro de la chambre au concierge.
 COLEGIO INTERNACIONAL DE SALAMANCA - été 2010

LA RESIDENCE

A chaque repas, la nourriture est proposée au choix et à volonté :

- en entrée, une dizaine de salades et de crudités.
- puis 6 ou 7 plats chauds servis par les cuisiniers.
- nombreux desserts.
- le nombre des plats facilite un large choix et convient à tous.
- leur variété satisfait les besoins alimentaires.
- l’ensemble ne heurte pas les habitudes alimentaires d’origine,
et permet la découverte de produits et de plats locaux.
Horaires :
- petit déjeuner à partir de 8h.00 (9h.00 samedis, dimanches et fêtes)
- repas de midi à partir de 13h.30
- repas du soir à partir de 20h.30

Chaque chambre dispose du té- Elles ont, en outre, deux portes

léphone et du branchement in-
ternet :
- et des commodités habituel-
les, table de nuit, étagères, ta-
ble de travail.
- elles sont adaptées à la vie
étudiante, simples et faciles à
utiliser.
- la propreté est assurée par le
service de nettoyage de la ré-
sidence.
- les draps sont fournis et
changés tous les huit jours.
intérieures :
- l’une donnant sur une salle de
bains privée, avec w.c.
- l’autre sur une petite garde-
robe, avec étagères, tiroirs et
cintres.
Chacun y satisfait son goût de
l’indépendance et son besoin
d’intimité.
Comme dans un hôtel, les clés
sont remises au concierge au
moment de quitter l’édifice.
L'étudiant peut présenter une
demande d'hébergement en
chambre à deux lits (cf. pp.17 et
19).

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 COLEGIO INTERNACIONAL DE SALAMANCA - été 2010
LE VOYAGE, L’ACCUEIL,
L’ARRIVÉE ET L’INSTALLATION
Pour le voyageur étranger, rien
n’est pire à son arrivée que d’éprouver
un sentiment d’improvisation, de désor-
dre et d’anonymat. Chaque étudiant
espère, au contraire, être personnelle-
ment attendu et rapidement installé.
Selon le mode de transport qu’il a
choisi (l’avion, l’autocar, le train, ou la
voiture particulière), le Colegio
Internacional organise son accueil de
façon différente.
Les étudiants voyageant en avion
sont attendus à Madrid, leur voyage se
poursuit ensuite jusqu’à Salamanque
(230 kms.) en autocar spécial affrété par
le Colegio.
Cet accueil exige rigueur, délica-
tesse et minutie : il est conduit par un
personnel chevronné, patient et chaleu-
reux, habitué aux embarras des aéro-
ports, qui inspire confiance et sécurité à
chacun.
- l’accueil dure jusqu’à l’arrivée
des vols annoncés avant 17 heures, le
jeudi 8 juillet et le lundi 2 août. En cas
de retard de l’avion, l’étudiant est at-
tendu, quel que soit le temps d’attente
supplémentaire.
- la prise de contact est discrète,
simple et infaillible : elle a lieu exacte-
ment à la limite séparant la zone de sor-
tie des voyageurs de celle du public venu
les attendre. Il suffit à l’étudiant de
s’immobiliser à cet endroit.
- les personnes chargées de l’ac-
cueil le repèrent alors immédiatement,
et lui présentent son propre bulletin
d’inscription reçu antérieurement au
12
secrétariat. Dès ce moment, l’étudiant
est appelé par son nom. Puis elles se
chargent de ses bagages, aussitôt trans-
portés à la soute de l’autocar.
- dans le cas, relativement fré-
quent, où les bagages n’ont pas suivi,
les démarches écrites sont immédiate-
ment faites auprès de la compagnie aé-
rienne responsable, pour qu’ils soient
acheminés le plus tôt possible à
l’adresse de la résidence universitaire
siège du Colegio Internacional à Sala-
manque.
Une fois dans l’autocar, chaque
étudiant reçoit un dossier personnel de
bienvenue qui contient les informations
dont il a besoin à son arrivée à Sala-
manque :
- le numéro de sa chambre à la résidence
ou l’adresse de sa famille d’accueil.
- les téléphones de contact et un plan de
la ville.
- l’annonce de l’heure des repas, et des
retours nocturnes pour les mineurs.
- la convocation à la séance d’ouverture
de la session d’études du lendemain.
- les documents concernant les options
(excursions, visites, etc. ...) qu’il a choi-
sies.
- les consignes d’accès à l’édifice des
salles de classes.
- le contenu détaillé des compléments
culturels (horaire de 19h. à 20h.).
Arrivé à Salamanque devant la
résidence universitaire (arrivée prévue
de l’autocar vers 20h.30), l’étudiant
reçoit la clé de sa chambre et s’installe
aussitôt, ou est présenté à sa famille
d’accueil venue l’attendre.
 COLEGIO INTERNACIONAL DE SALAMANCA - été 2010
A la fin du séjour, les étudiants
sont reconduits à Madrid pour les dé-
parts prévus à partir de 13 heures, le
jeudi 29 juillet et le lundi 16 août :
- trois jours avant le départ, chaque
étudiant reçoit par écrit un rappel dé-
taillé des consignes concernant son
voyage.
- à l’arrivée à à l’aéroport, des sand-
wichs leur sont distribués.
- puis ils sont conduits au comptoir de
leur compagnie aérienne.
- les accompagnateurs ne prennent
congé des étudiants, individuellement,
qu’après s’être assuré que toutes les
démarches, pour chacun d’eux, d’enre-
gistrement des bagages et d’embar-
quement sont accomplies, quel que soit
le temps nécessaire.
Dès la prise de contact, et pen-
dant toute la durée de leur séjour, les
étudiants peuvent faire part de leurs
préoccupations, poser des questions,
s’informer de détails nouveaux, jusqu’à
la fin de leur séjour.
Les étudiants voyageant en train,
autocar ou voiture particulière sont
attendus au siège du Colegio
Internacional, Résidence Universitaire,
Paseo del Rector Esperabé 49-65. De-
vant les gares routière et ferroviaire,
des taxis sont jour et nuit en attente.
- pour faciliter leur accueil, ils auront
communiqué au préalable l’heure ap-
proximative de leur arrivée à Salaman-
que.
- reçus à la résidence par un des mem-
bres du secrétariat, ils sont présentés à
leur famille d’accueil venue les atten-
dre, ou s’installent aussitôt dans leur
chambre.
- ils prennent alors connaissance de leur
dossier personnel de bienvenue (voir
page précédente).
Ils trouveront toujours, au moin-
dre souci, l’écoute attentive d’une per-
sonne responsable qui essaiera de leur
donner satisfaction. Il suffit pour cela
d’appeler un des numéros de contact
téléphonique ou de se présenter à la
conciergerie de la résidence.
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 COLEGIO INTERNACIONAL DE SALAMANCA - été 2010

COMMENT S’INSCRIRE ?

Le dossier d’inscription comprend seulement :

1. le bulletin d’inscription (voir pages 19 et 20), accompagné d’une
photographie.
2. le paiement du prix du séjour.

Pour s’inscrire il suffit :

- de découper le bulletin d'inscrip-

tion (pages 19 et 20), de le rem-
plir, et de l’envoyer au secréta-
riat (Colegio Internacional, Resi-
dencia Universitaria, Paseo del
Rector Esperabé 49-65, 37008 Sa-
lamanca- Espagne), accompagné
d’une photographie, et d'effec-
tuer le premier versement (voir
page suivante).

- ou de prendre contact par télé-

phone, avec le Centre d’Informa-
tion* en France (05 61 95 67 21,
sauf en juillet et août).

La Carte Européenne d’Assu-

rance Maladie, ou, à défaut, un
Certificat Provisoire de Rempla-
cement (à retirer auprès du Cen-
tre de Sécurité Sociale), devra
être ajouté aux pièces d’identité
de l’étudiant. Il n’est pas néces-
saire d’envoyer au secrétariat
photocopie de ces documents.

* Les Centres d’Information du Colegio Internacional hors d’Espagne sont fermés en juillet
et en août. Leurs prestations sont gratuites. Il sont habilités à donner de nombreuses
précisions complémentaires sur le Colegio et à procéder à l’enregistrement de l’inscrip-
tion. Ils disposent d’informations sur les moyens de transport pour rejoindre Salaman-
que.

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 COLEGIO INTERNACIONAL DE SALAMANCA - été 2010

Renseignements à transmettre à votre banque :

1. Titulaire du compte bancaire :

Cisalamanca 1971 S.L.
2. Numéro du compte :
IBAN ES53 0049 1843 4324 1022 7224
3. Nom de l’établissement bancaire :
Banco Santander Central Hispano
(Code Swift BSCHESMM)
4. Adresse de la banque :
Calle Zamora, 6-12 - 37001 Salamanca - Espagne
5. Le nom de l’étudiant devra figurer dans la partie réservée à la
correspondance.
6. Important : tous les frais d’envoi et de commissions diverses
sont à la charge du donneur d’ordre.

Le règlement du prix du séjour s’effectue par transfert de banque à

banque, au moment de l’envoi du bulletin d’inscription (voir page précé-
dente).
Un premier versement, au moins égal à 500 € est perçu au moment de
l’envoi du bulletin d’inscription. Dès réception, le secrétariat confirme par
écrit l’enregistrement de l’inscription.
Un deuxième versement, équivalent au montant du reliquat à payer
(variable selon la formule choisie), doit s’effectuer dans le mois qui pré-
cède le début du séjour. Le secrétariat en accuse bonne réception.
Les personnes qui préféreraient payer par chèque bancaire devront
augmenter le montant de chaque chèque de 20 €, pour frais de négocia-
tion internationale. Ils doivent être libellés à l’ordre du Colegio
Internacional et adressés à :
Colegio Internacional de Salamanca
Residencia Universitaria
Paseo del Rector Esperabé, 49-65
37008 Salamanca - Espagne

En cas d’annulation du séjour, les sommes encaissées par l’inten-

dance sont remboursées.

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 COLEGIO INTERNACIONAL DE SALAMANCA - été 2010

LES SÉJOURS 2010

LES SÉJOURS D’ ÉTÉ

Séjour du jeudi 8 juillet au lundi 16 août (6 semaines)

La première date est celle du jour de l’arrivée, la deuxième celle du jour du départ.

· 4 heures matinales de classes, atelier d’expression et compléments culturels

l’après-midi, puis 3 heures matinales de classes et compléments culturels l’après-midi
· 6 excursions, 5 visites de la ville, piscine, tennis, sports collectifs

Séjour du jeudi 8 au jeudi 29 juillet (3 semaines)

La première date est celle du jour de l’arrivée, la deuxième celle du jour du départ.

· 4 heures matinales de classes, atelier d’expression et compléments culturels l’après-midi

· 3 excursions, 3 visites de la ville, piscine, tennis, sports collectifs

Séjour du lundi 2 au lundi 16 août (2 semaines)

La première date est celle du jour de l’arrivée, la deuxième celle du jour du départ.

· 3 heures matinales de classes et compléments culturels l’après-midi

· 3 excursions, 2 visites de la ville, piscine, tennis, sports collectifs

LES SÉJOURS DE DÉCOUVERTE

Pendant l'année scolaire, de septembre 2009 à juin 2010.
Les étudiants sont reçus, en groupes accompagnés, aux dates et aux conditions
à convenir : voyage et accueil, durée du séjour, hébergement, fréquence de
l'horaire d'enseignement, programme de visites et d'excursions, etc...

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 COLEGIO INTERNACIONAL DE SALAMANCA - été 2010

LES PRIX DE L’ÉTÉ 2010

Ces sommes s’entendent toutes taxes comprises, elles incluent les

droits de pré-inscription, les frais de dossier, le matériel pédagogique et
le coût de l’assurance-annulation.

Séjour du Séjour du Séjour du

8 juillet au 16 août 8 au 29 juillet 2 au 16 août
6 semaines 3 semaines 2 semaines

Classes 775 € 525 € 330 €

Excursions,
visites 250 € 220 € 180 €
et autres sorties

- à la résidence, - à la résidence, - à la résidence,

en chambre : en chambre : en chambre :
Logement et · individuelle 1.260 € · individuelle 735 € · individuelle 505 €
pension complète · à deux lits 1.125 € · à deux lits 665 € · à deux lits 465 €
- en famille 1.200 € - en famille 705 € - en famille 485 €

Accueil et
raccompagnement Aller 45 €
à lʼaéroport de Retour 45 €
Madrid

Pour commencer à préparer le voyage appelez le 05 61 95 67 21

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 COLEGIO INTERNACIONAL DE SALAMANCA - été 2010
LE GROUPE DES ADOLESCENTS MINEURS
La vitalité des adolescents
et leur désir de découverte et de
divertissement sont une des riches-
ses des séjours d’études à l’étran-
ger, et les conditionnent en partie.
Leur exigence, parfois vive,
d’autonomie va bien dans le sens
de l’institution qui les reçoit. Le
Colegio Internacional tâche de la
concilier, discrètement et sûre-
ment, à leur besoin, même incon-
scient, d’un recours discret et effi-
cace. L’éloignement momentané
de la famille est alors parfois l’oc-
casion d’un épanouissement per-
sonnel surprenant.
La bienveillance particulière
dont ils sont l’objet n’a surtout pas
l’esprit de garderie ou de patro-
nage. Elle veille, au contraire, à ne
jamais limiter leurs initiatives et à
ne pas réduire leurs contacts avec
le monde extérieur.
18
Toutefois, à la demande de
leurs parents, les mineurs sont
soumis à un contrôle particulier,
celui de l’heure limite de leur re-
tour nocturne au lieu de résidence:
1. Le Colegio Internacional
adresse aux parents un petit ques-
tionnaire et les invite à convenir
avec leur enfant d’un horaire li-
mite.
2. Les parents transmettent à
la direction du Colegio
Internacional l’horaire qu’ils ont
accordée entre eux et leur en-
fant, et que celui-ci s’est engagé à
respecter.
3. Les instructions résultant
de cet accord sont exécutées scru-
puleusement par le secrétariat.
Le Colegio Internacional offre aussi aux
adolescents qui le souhaitent des services
particuliers :
- le dépôt des papiers d’identité et du
titre de transport
- la garde de l’argent de poche
 COLEGIO INTERNACIONAL DE SALAMANCA - été 2010

Bulletin d’inscription

Nom : Photo

Prénom :

Né(e) le :

Adresse :

Tél. fixe :

Tél. portable :

e-mail :

Je choisis

la session :

du jeudi 8 juillet au lundi 16 août

du jeudi 8 au jeudi 29 juillet
du lundi 2 au lundi 16 août

la formule :

hébergement, enseignement et sorties

hébergement et enseignement
hébergement et sorties
hébergement seul

le cours :

élémentaire moyen avancé

universitaire
spécial préparation concours H.E.C.

l’hébergement :

en résidence (ch. individuelle avec salle de bains privée)

en résidence (ch. à deux lits avec salle de bains privée)
en famille d’accueil

Date et signature :

19
✂
 ✂
Renseignements Complémentaires

Nombre d'années d'études d'espagnol :

1 2 3 4 5 6 et plus.

Nature de l'enseignement suivi :

secondaire universitaire

Appréciation de votre niveau :

faible moyen bon

Etablissement d'enseignement fréquenté

J'ai l'intention de voyager :

EN AVION, et je demande :

à être accueilli(e) à Madrid à mon arrivée.

à être reconduit(e) à l’aéroport à la fin du séjour.
à être pris(e) en charge pour l’organisation
de mon voyage et la réservation du billet.

EN VOITURE, et je me rendrai directement

à la résidence siège du Colegio Internacional.

EN TRAIN, et je prendrai un taxi à la gare

pour rejoindre la résidence.

EN AUTOCAR, et je prendrai un taxi à la gare

routière pour rejoindre la résidence.

Ce bulletin doit être adressé par courrier postal au secrétariat du Colegio

Internacional, accompagné d’une photographie :

Colegio Internacional de Salamanca

Residencia Universitaria
Paseo del Rector Esperabé, 49-65
37008 SALAMANCA - Espagne
Il peut également être communiqué par téléphone au Centre d'Information
en France (05 61 95 67 21, fermé en juillet et en août).

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WWW.APPLE.COM/IWORK
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www.cisalamanca.com

Desde 1971 enseñando español en Salamanca

“venir es volver”

COLEGIO INTERNACIONAL DE SALAMANCA

R e s i d encia Unive rsit aria

Paseo del Rector Esperabé 45-69
37008 Salamanca
Espagne

C EN TR E D ’ I N F O R M A TI O N EN F R A N C E
Tél. 05 61 95 67 21

i n fo@c i s a l a m a n c a . c om
w w w . c i s a l a m a n c a . c om

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