MARÇO 2013

 
  C a t a r i n a Ma gr o

Ficha de Leitura
O que é uma ficha de leitura?

Uma ficha de leitura é um documento em que se regista, de forma sintética e ordenada, os

dados mais relevantes de um texto que se leu (artigo, capítulo de livro, livro, etc.). Este
documento é habitualmente produzido no âmbito de um trabalho de investigação ou no
âmbito do estudo de um determinado tema e permite: (i) organizar a informação relativa ao
tema em estudo e (ii) gerir as fontes bibliográficas utilizadas sem necessidade de posterior
consulta.

Fases de elaboração da ficha de leitura

1. Leitura e anotação do texto;

2. Seleção e organização da informação a integrar na ficha;
3. Redação da ficha.

Estrutura e elementos constituintes da ficha de leitura

A elaboração de uma ficha de leitura requer uma leitura seletiva e analítica do texto e resulta
na compilação dos seguintes dados:

1. Cabeçalho
• referência bibliográfica do texto;
• palavras-chave associadas ao tema do texto.
2. Corpo da ficha
• sinopse do texto (2 ou 3 parágrafos);
• ideias-chave do texto;
• breves citações que ilustrem as ideias-chave do texto;
• comentários ou ideias pessoais do autor da ficha (reflexão sobre o tema, relação
do texto com outros textos sobre o mesmo tema).
3. Referências bibliográficas
• referências bibliográficas de outras obras citadas na ficha.

Aspetos a ter em conta na elaboração da ficha de leitura

• as ideias-chave do texto devem ocorrer maioritariamente sob a forma de paráfrases;

• em casos particulares, a ficha de leitura pode incluir breves citações que ilustrem as
ideias-chave do texto;
• as paráfrases e citações devem ser seguidas da indicação do número de página(s), de
maneira a permitir localizar no texto original as passagens relevantes;
• a ficha deve refletir a articulação e hierarquização das ideias do texto original; a
informação pode ser organizada por meio de esquemas gráficos que reflitam a
relação lógica entre as ideias;
• os comentários ou reflexões do autor da ficha devem ser redigidos a outra cor ou
entre parênteses retos, de forma a que não sejam confundidos com as ideias do texto
original.

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