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COMMUNIQUÉ

Groupe de la Gauche
Républicaine et Communiste

Séance publique
vendredi 15 juin 2018

Bernard Corneille - Marianne Margaté

Dépôt d’une motion

Lors de la Séance publique de vendredi, le Groupe de la Gauche Républicaine et


Communiste déposera une motion relative aux conséquences des fermetures de classe dans
les écoles maternelles et élémentaires.

Le Comité Technique Spécial Départemental a présenté les ajustements de la nouvelle


carte scolaire lors de la séance du 5 juin 2018. L’Académie de Créteil crée 682 postes dont 40
se trouvent attribués à la Seine-et-Marne. Sans nier les besoins des autres départements, la
dotation seine-et-marnaise est très en deçà des besoins. En fonction d’éventuelles
modifications la traduction sur le terrain correspond à un effectif de 120 à 140 classes
supprimées pour 89 ouvertes.

La Seine-et-Marne, urbaine et rurale, connaît un essor économique et démographique.


La présence d’un réseau d’écoles est un gage d’attractivité et de développement harmonieux
du territoire.
Notre département est en premier lieu victime du critère « urbain » des REP. Ensuite,
si la volonté de dédoubler CP et CE1 des classes incluses dans les REP est louable, elle ne
représente pas de créations de postes mais un redéploiement. Donc des classes surchargées
ailleurs. Il conviendrait, et l’efficience en est démontrée, que toutes les classes en difficulté
soient dédoublées, du CP au CM2 et, d’autre part, que le seuil d’une vingtaine d’élèves par
classe ne soit jamais dépassé, et ce dans toutes les classes.
Prenons deux exemples, l’un au nord du département, l’autre plus au sud. L’une des
classes du RPI de Montgé-en-Goële/Vinantes/Cuisy est menacée de fermeture alors que la
construction de nouveaux logements est prévue. L’autre correspond à Verneuil-l’Etang où, à
la rentrée, les élèves en maternelle seront 29 par classe. …

Afin que les conditions d’apprentissage, la sérénité des enfants, la tranquillité des
parents, les conditions de travail des enseignants et des personnels encadrants (ATSEM…)
soient optimales il est temps que le Président de la République et le Ministre de l’Education
appliquent leurs déclarations sur le rôle et l’intérêt de l’école, élémentaire et maternelle.
C’est le sens de cette motion