CHAPITRE P hase 1: recherche 1-1" ETAPE: EXPLORATION Premiere phase: Recherche Etapes Durées Objectifs Réalisations i * Formulation du sujet : theme, eee ae Définir le sujet : trouver la question: problematque, 1" étape du temps du «bonne » question hypothase Exploration 1p: Préparer le travail de recherche | YP projet Serine i rrainee * Pian de recherche * 1 bibliographie Validation obligatoire par votre directeur ou votre directrice A RETENIR 1. Pour trouver son sujet : — Identifiez les thémes intéressants et en sélectionner un ; — Identifiez les principales questions posées par le theme sélectionné ; — Sélectionnez une question et élaborer la problématique ; = Formulez une (ou des) hypothése(s) de réponse. Verifier Vintérét du sujet. 2. Pour préparer son travail — Déterminez les différentes théories nécessaires & son étude ; — Définissez le domaine d'application ; — Identifiez les différentes méthodes de recherche possibles et sélectionnez-en une. ie ‘ : Hl . ' Verifier la faisabilité du sujet. Cette étape d'exploration qui va consister a définir votre sujet; 4 explorer les diffé- rents domaines nécessaires a son étude ; & fixer votre ou vos méthode(s) de recherche et a verifier la faisabilité de votre projet, est peu sécurisante. Ne sachant pas bien ol vous allez, vous pouvez avoir l'impression de partir dans tous les sens ou au contraire de piétiner ou de tourner en rond, Cette impression n‘est pas fausse. Il est en effet diffi- cile de mettre un ordre dans les différents aspects de ce travail, tant ils sont imbriqués les uns dans les autres et réagissent les uns sur les autres. C’est pourquoi on dit de la recherche qu'elle est un processus itératif et interactif. Ainsi, pour savoir quels problémes peuvent se poser dans tel ou tel domaine ou quelles questions ils posent, faut-il en avoir une connaissance suffisante. Mais comme on ne54 MEMENTOS LMD — REUSSIR MEIVOIRE, THESE ET HDR peut pas appréhender d’un coup toutes les dimensions du domaine de recherche, il faut bien l'aborder sous un angle particulier ou en s‘interrogeant sur un point précis qui n’est peut-étre pas l’aspect essentiel ni celui que retiendra ensuite votre recherche. De méme, ce n’est qu’en ayant déja une idée assez claire du sujet que vous pouvez commencer a élaborer votre problématique. Mais \'élaboration de la problématique, qui permet de comprendre comment le probléme se pose, réagira vrai- semblablement sur la définition du sujet lui-méme. Pensez a un détective. Pour commencer son enquéte, il lui faut avoir une idée de ce quill cherche (conclusion possible), mais chaque découverte risque ensuite de préciser ‘ou au contraire de modifier son idée initiale et de faire émerger une quantité d'autres pistes. S‘il ne veut pas tourner en rond ou partir dans toutes les directions successive- ment, il faut qu'il ne perde pas de vue I’objectif. Mais s'il ne veut pas s’entéter sur une mauvaise piste, il lui faut étre attentif a ce qu'il découvre C’est ce qu'on attend de vous, a la fois de la rigueur et de ouverture d’esprit. Cette premiére étape de la recherche, celle de I'exploration conditionne la réussite de votre travail. Elle permet — de préciser et de formuler votre question de recherche ; — d’évaluer le travail 4 faire, et de vous donner les moyens de le réaliser ; ~ de vérifier que vous pouvez I’accomplir et de le prouver aux autres. Sa durée est variable puisqu’elle se situe entre la premiére ébauche de votre idée et la formulation explicite de votre sujet. Le travail accompli a cette étape est fondamental. Drailleurs, il est interessant de noter I'importance qu‘on lui accorde dans toutes les formations et dans tous les cursus. Le travail de recherche est toujours soumis 4 un accord préalable. Qu’il soit formalisé par un examen « probatoire » ou qu'il soit celui de la future personne qui dirigera votre travail, cet accord est indispensable, car vous ne sauriez entreprendre un travail de cette envergure, sans avoir testé et vérifié un certain nombre de points essentiels. Ne commencez donc votre recherche qu’aprés avoir clairement défini et présenté les 3 éléments suivants : 1. le sujet (en une ou deux pages) c’est-a-dire : — sa formulation exacte, — la justification de son choix (« c'est le seul qu’on m’a proposé » ou «c'est le seul que j'ai trouvé », ne sont pas des justifications intellectuelles), — l'intérét que vous y trouvez, — sa problématique, = I'hypothése ou les hypotheses de réponse; — la facon dont vous vous proposez de le traiter; 2. le plan de recherche (en une ou deux pages). II définit les différentes étapes que vous vous proposez de suivre pour traiter le sujet tel que vous le comprenez a ce moment de votre travail ; 3. la bibliographie. Elle répertorie : — les livres, les articles, les mémoires, théses et HDR déja lus et ceux que vous vous proposez de lire,Cuapimee 4 - Phase 1: recherche 55 — les adresses précises des sites internet (URL) les plus intéressants pour vous, — des documents internes a l’entreprise, etc. A-Le choix du sujet Vous ne devez pas vous lancer dans un travail de recherche et a fortiori vous ne sauriez écrire quoi que ce soit, sans sujet. Or, souvent vous croyez avoir trouvé un sujet alors que vous avez simplement une idée du domaine ou du theme que vous aimeriez travailler. Ou encore vous confondez sujet du mémoire ou de la thése et compte rendu d’un projet suivi dans l’entreprise ou une revue de la littérature. Définir trés précisément le sujet est capital. A une question mal posée, on ne peut trouver de réponse pertinente. Or, dans un travail de recherche, le sujet est toujours une question. C’est la question précise que vous vous posez a 'intérieur du théme considéré, et cela suppose pour la formuler clairement tout un travail d’élabo- ration et de réflexion. II faut donc trouver la bonne question, celle qui vous permettra de faire un mémoire, une thése ou une HDR intéressants. Nous avons distingué 6 niveaux dans la définition/formulation du sujet, mais celle-ci comme I’ajustement de la problématique se poursuit généralement tout au long du travail 8 réaliser. Le sujet, indispensable au départ, n'est pourtant vraiment complétement découvert et formulé qu’a la fin du travail de recherche. Evidemment, plus on avance dans ce travail, plus les variations possibles se réduisent. Mais n’en concluez pas quiil suffit d’avoir une idée vague pour commencer puisque toutes les dimensions du sujet ne se révéleront qu’a la fin du travail. Au contraire, elles ne pourront se révéler que si votre point de départ est le plus clair et le plus précis possible Le processus schématique de base de création du sujet est le suivant C Sujet = Question + Problématique + Hypothéses +) 1) Les 6 niveaux de la définition du sujet Pour trouver votre sujet, s'il ne vous est pas imposé par les circonstances, procédez par focalisations successives partez du plus large, la discipline ou le domaine, et rétrécissez peu a peu le champ d'investigation ; identifiez des thémes et sélectionnez en un; identifiez les principales questions que pose le theme et sélectionnez-en une; - etc Pensez a la hiérarchie des titres dans un journal. Elle est trés normalisée, constitue un aspect important de la lisibilité, permet a I'auteur de cadrer son article et donc au lecteur de se situer confortablement. Elle devrait vous faire mieux comprendre des distinctions importantes comme celle du domaine, du theme, du sujet et du titre. En