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UNIVERSITÉ DE LA SALLE

FACULTÉ DE CIENCES DE L’ÉDUCATION


LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA, INGLÉS Y FRANCÉS
STAGE PÉDAGOGIQUE DE RECHERCHE
FICHE PÉDAGOGIQUE

PROFESSEUR : Nicol González et Tatiana Ortiz. LIEU : Colegio Menorah I. E. D.


CLASSE : Français. NOMBRE D´ÉLEVES : 22
PUBLIC : Enfantes. NIVEAU: A1
THÈME : Les couleurs des fruits.
DATE : 16 mars, 2019 DURÉE : 2 H

MATÉRIEL NÉCESSAIRE:
OBJECTIFS COMMUNICATIFS :

 Les étudiantes peuvent répondre à la question « De quelle couleur est quelque fruit ? »

OBJECTIFS LINGUISTIQUES:

 Identifier les couleurs d’environnement.


 Expliquer la couleur de ses matériels de la classe.
ÉTAPE ACTIVITE TEMPS PREVU
Sensibilisation/ Ouverture Les filles vont chanter « Ainsi font, font, font » 20 minutes
En usant de TPR, où les filles doivent suivre
des instructions en ensemble et à la fin de la
vidéo, elles doivent mentionner les couleurs
qu’elles ont reconnus et donner d’autres
exemples du même couleur avec des choses à
l’intérieur de la salle de classe.
Explication/ Conceptualisation Le professeur commence avec une 30 minutes
rétroaction du sujet de la dernière classe avec
le but du rappeler l’information précédente.
Les professeures vont coller des images de ses
matériels de la classe et elles vont donner aux
étudiants le nom de chaque couleur pour le
coller dans le matériel correspondant, afin de
faire un feedback du sujet de la séance
antérieure.
Appropriation et production Elles devront ses recouvrir les yeux avec un 40 minutes
fichu et la professeure le donnera un morceau
de fruit, chaque fille doit deviner quelle est le
fruit et elle devra mentionner la couleur du
fruit. Les professeures doivent les exprimer
comment dire j’aime et je déteste pour faire
référence a le saveur et l’odeur.
Fermeture Pour fermer le sujet, Tatou le matou va sortir 10 minutes
pour saluer les filles, et aussi, il leur
demandera ‘Qu’as-tu appris aujourd’hui ?’
afin qu’elles répondent individuellement une
couleur, un fruit ou un mot qu’elles ont appris
Evaluation/ Conclusion Pour évaluer la compréhension de 10 minutes
l’apprentissage les professeures mettront des
images de fruits dans la table et elles doivent
choisir la fruit de la couleur que la professeure
les dit.