Université ABDELMALEK ESSADI

Faculté des sciences Juridiques, Economique et Social de Tanger

MASTER : FINANCE FISCALITE ET COMPTABILITE

MODULE : Employabilité des Ressources Humains

Rapport sur les cours

Réalisé par : Fatima Zahrae Boutachkourt

CNE : 14.12.71.26.59

Promotion 2017 /2019

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INTRODUCTION GENERAL :

Pour avoir une meilleur connaissance de soi et ses compétentes, l’outil le mieux adapté est le
bilan des compétences, ce bilan permet d’aider le candidat à faire l’état des lieux de son
expériences, à réfléchir sur ses aspirations et motivations.

A partir de ce bilan, le personne peut choisit des meilleurs décisions et de confronter avec le
marché de travail.

Les experts au domaine RH, annoncent que l’heure d’un entretien d’embauche les clés pour
réussir un entretien se réparties comme suit :

 10% l’aspect préparation de l’entretien.

 20% l’aspect technique : les diplômes.
 70% les valeurs, les qualités, la personnalité ....

Le candidat sert obligé de connu ses valeurs, ses qualités, ses aptitudes afin de trouver un
emploi répondre aux ses aspirations.

Le présent rapport à pour objectif de donner une appréciation général sur la réflexion
personnel raison pour laquelle, il indispensable de répondre à ces problématiques :

 Pourquoi oser, dans quel but les personnes oser ?

 Quel est la différence entre un individu et une personne ?
 Comment définir les valeurs ?
 Commet définir les règles ?
 Quelle est la relation existe entre valeur et règle ?
 Comment définir la qualité ?est-ce-que peut développer une qualité ?et commet ?
 Quelle est la relation existe entre qualité et valeur ?
 Comment définir la cohérence ?
 Est-ce-qu’ on peut élargie le cercle de capacité ? Si oui comment ?
 Comment définir la démocratie ?
 Existe-il la chance ou bien non ?

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 CONCEPTION 1 : OSER

FIN :

Essayer de répondre à certain questionnaire pour savoir l’importance d’oser au vie actuel:

 Pourquoi j’ai osé ?

 Quels sont mes émotions à ce moment là ?
 Qu’est-ce que je tirai comme bénéfice ?

Pourquoi Oser ?

Dans la vie, plusieurs événements viennent de façon surprise et le fait que l’être humain
change d’un à l’autre donc chacun réagissent de façon unique, la réaction envers ses
événements exigent d’affronter pour ne laisse pas les choses en l’état, de même coté
l’affrontement demande d’Oser, le courage, la fierté, la responsabilité pour convaincre l’autre.

 Des ressources personnelles aident à Oser :

courage soulagement expérience

Fiérté Efficacité responsabilité OSER

Pourquoi ne pas Oser ?

Manque de valorisation.

Parent autoritaire et dominateur.

Sentiment de culpabilité.

Education fondée sur le devoir et l’obéissance.

Besoin d’être aimé ou peur de ne plus l’être.

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 CONCEPTION 2 : L’INDIVIDU ET PERSONNE

FIN :

L’oser s’applique que par les individus non les personnes, d’autre façon, plus nous sommes
dans l’individualisme plus en osé double, la question se pose :

 Comment définir une personne ?

 Comment définir l’individu ?
 Existe-il une distinction entre la personne et l’individu ?

l’individu est une entité autonome qui ne peut pas être divisé ou partage sans perdre ces
propres caractéristiques. On parle d’unique car chacun de nous vivent une vie différente
de l’autre, chacun a une seule histoire qui dépendant aux expériences avec l’entourage de
même les comportements de l’individu jamais peuvent être attendu.

Par contre lorsqu’on parle de personne cela signifie quelqu’un joue un personnage ou
bien plusieurs personnages selon les masques inventés , dans ce cas là on peut avoir un
comportement attendu et parvient par ce personne.

• unique , pas être divisé

• plus ose
Individu • écout - sens
• comportement jamais attendu

Basculer vers
• masque - giste - comportement
attendu
Personne • quelq'un joue un personnage
• exemple: préparer un enfant
vers

Malgré cette grande distance entre l’individu et le personne, il n’existe pas une être humain
100% individuel ou bien 100% personne, toujours il faut équilibrer entre les deux.

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 CONCEPTION 3 : VALEUR ET REGLE

FIN :

l’objectif de séance ; faire une distinction entre valeur et règle et savoir l’importance
des valeur pour les individus pour plus Oser.

 Comment définir la valeur ?

 Comment définir la règle ?
 Quel est la relation existe entre règle et valeur et est-ce-que difficile de respecter
les règles ou bien les valeurs ?

Comment définir la valeur ?

La valeur ne peuvent pas être mesuré, les valeurs sont à l’intérieur de nous, seulement on va
l’exprimer les choses de notre comportement qui est strictement personnel.

La plus valeur intrinsèque et occupe une place importante dans la liste des valeurs c’est le
respect, parfois l’environnement influence les valeurs à partir des croyances et stéréotypes.

Généralement les individus sont plus intéressés par les valeurs que des personnes.

Comment définir la règle ?

Le règle C’est un accord, imposé, vient de l’extérieur, le fait de ne pas respecter les règles ,
automatiquement on parle de transgression qui conduit au sanction.

Les personnes sont plus intéressées par les règles que les individus.

Quel est la relation existe entre règle et valeur et est-ce-que difficile de respecter les
règles ou bien les valeurs ?

Pour répondre à la question est ce que difficile de respecter les règles ou bien les valeurs ?
Il faut tout d’abord étudier la relation existe entre ces deux notions. Prenons à titre exemple :
un ouvrier travaille dans une entreprise, parmi ses règles d’être toujours présence, donc
chaque jours être présent la ponctualité devient une valeur ; alors dans ce cas les règles
peuvent devenu des valeurs.

Ensuite en matière des règles, je peux avoir un comportement toute à faite ordonner mais pas
obligataire, exemple la présence c’est un règle, être présent au cours scolaire pas le même
degré d’obligation être présent à la conférence donc les règles changent selon les situations.

De même, parmi les valeurs être honnête, dans la vie actuel c’est très difficile d’être honnête
pour tous

Donc la conclusion tirer c’est très difficile de respecter les valeurs que des règles.

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 CONCEPTION 4 : QUALITE

FIN :

 L’objectif est de savoir l’importance aussi des qualités dans la détermination de

bilan de compétences.
 Essayer de déterminer quel est le poste que je peux occuper ainsi répondre a mes
qualité disposé.

Comment définir la qualité et comment le développer ?

La qualité est une tendance de notre caractère qui influence notre comportement.

Une qualité regroupe ou bien englobe l’ensemble des comportements.

Grâce mes qualités je peux avancer touts les mal vus, je peux changer seulement moi-même
donc je ne suis pas responsable de l’autre, chacun libre a ses croyances.

Pour acquérir une qualité, elle demande beaucoup de temps, d’efforts et de persévérance pour
les maîtriser, de même il existe une séquence d’étapes par lequel un personne peut développer
ses qualités, elle se résume comme suit :

Etape 1 : identifier ses qualités à développer à travers les proches amis que vous
admirez et essayer d’être associé avec ils.
Etape 2 : essaye de lancer des petits défis pour exercer ses qualités par exemple pour
acquérir la qualité d'être ouvert sur les autres , lancer comme défi de parler avec les
personnes étrangers .
Etape 3 : intégrer les qualités dans les projets propre dans ce cas là il faut plus de
volonté et de persévérance.
Etape 4 : évoluer comment ses qualités vous ont permis mieux de réussir et amélioré
le bilan des compétences.

Généralement lorsqu’on parle de comprendre une chose, le schéma à suivre pour faciliter
le processus se présente comme suit :

Compréhension S’exercice Mémoriser Intégration

Quel est la relation entre qualité et valeur ?

Il nous semble que la valeur a été assimilée à un concept voisin, celui de qualité, c’est-à-dire
que l’on a souvent pensé que chercher la valeur d’une chose était en cherche les qualités
autrement dit la qualité exprimer par la valeur, la valeur c’est l’appréciation de la qualité.

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 CONCEPTION 5 : LA CHOERENCE

FIN :

Le fait de déterminer et tracer le bilan des compétences qui regroupes les valeurs, les règles,
les qualités cela rapprocher d’identifier mon profil mais pour répondre bien au mon objectif, il
faut qu’il est existe une cohérence à l’intérieur entre ce que je pense et mes
comportement.

 Comment définir la cohérence ?

 Comment définir l’incohérence ?
 Comment acquérir un potentiel ?

Comment définir la cohérence ?

De manière plus général, l’état de cohérence correspond à l’homogénéité, l’harmonisation, un

équilibre, pas de contradictoire à l’intérieur de l’être humain. Parler de cohérence
automatiquement en parle de fiabilité aux personnes que je peux avoir confiante.

La cohérence est associé à la responsabilité, le fait que je dis je suis cohérente c.-à-d j’assume
ma responsabilité en plus être clair à soi-même et éviter de trouver les excuses. Parfois en
trouve a titre exemple un homme ses comportements envers les autres changent selon les
situations, on trouve très gentil à sa maison mais au milieu de travaille, il utilise plus
d’autorité alors lorsque mes comportement changent selon les personnes on parle ici sur
l’incohérente.

Homogénéité Fiabilité

Cohérence

Responsabilité Confiance

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Comment définir l’incohérence ?

L’incohérente est le fait d’accepter les choses tel qu’ils ont même si nos dérange

C’est l’absence de continuité de logique , de raisonnement , désordre dans le passés .

Généralement l’individu se trouve avantageux dans la cohérence cela signifie qu’il est plus
créatif et expérimenter les nouveaux, mais comment ?

Comment acquérir un potentiel ?

Chacun de nous confronter avec soi-même afin de réaliser un tel objectif, lorsque j’osé de
faire une chose extraordinaire donc ce cas là je passe du zone de confort vers le zone d’ombre.

Le zone de confort regroupe les personnes qui exécute les mêmes taches et le même routine
pendant tout la durée de vie, mais une fois je deviens ouverte à l’extérieur, automatiquement
je peux le faire plus, la sortie de zone de confort vers le zone d’ombre passe
obligatoirement par l’osé ,

bien sur je dois ici mobiliser les efforts, l’énergie et les ressources disponibles pour faire bien
ou avance plus, dans ca cas j’élargie le cercle et le potentiel devient un capacité bien que la
capacité est limité par contre le potentiel est illimité, c.-à-d. une fois intégrer un
comportement, il est rester définitive, raison pour lequel chaque fois on arrive à réaliser un tel
objectif, un nouveau objectif né.

Zone d’ombre Ex : écrire plus vite

Potentiel = illimité
Potentiel

OSER

Capacité =limité
Zone de confort Ex : écrire

Présentation : zone de Présentation : cercle de

confort et d’ombre capacité et le potentiel

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 CONCEPTION 6 : LA DEMOCRATIE ET LA CHANCE

FIN

La maîtrise de tous ces réflexions, connaître les valeurs, les qualités, les règles disposé, ainsi
l’existence d’une cohérente entre les comportements et l’intérieur de soi, la possibilité d’oser,
touts ses éléments se sont des aptitudes permettant de gérer mieux les transitions
professionnels et d’adapter aux changements et suffisantes de trouver un emploi.

A ce niveau là l’être humain diffère de l’autre chacun réagissent de leur façon pour trouver
leur propre emploi, surtout nous vivons dans une société pas démocratie et égalité des
opportunités, donc il ya des gens attend la chance et d’autre partie travailler sur leur carrière
.Alors :

 Comment définir la démocratie ?

 Existe-il la chance ? si non pourquoi ?
 Qu’-est-ce-que dire maintenant sur Oser ?

La démocratie :

 La démocratie c’est sentir libre, avoir les mêmes chances lors de travail, l’indépendance
de la justice et le droit de s’exprimer.
 La démocratie est difficile entre femme et homme, quand on voit les espaces publiques, ne
sont pas occuper de la même manière, à l’intérieur même de la maison pas de démocratie
entre femme et homme c.-à-d. que touts ce qui domestique à la responsabilité de femme
alors si dans la maison pas démocratie donc comment peur exister une démocratie
universelle ?

La chance :

 La chance est non touchable cela signifie qu’il n’existe pas.

 Nous sommes totalement dans une subjectivité.
 Si la chance existe alors deux conséquences en peuvent avoir en général :

La chance

je vois , j'accueil je ne vois pas , je laisse

Peut être je vois mais je donne d’excuse, je dis non je ne peux pas donc je laisse

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Généralement la personne réfléchisse trop à la chance est un pessimiste, manque de confiance
en soi, toujours dit ça marche pas, il faut que le personne dans l’action et travailler sur leur
carrière pour atteindre ces buts.

Le personne doit travailler sur son réseau professionnel, il faut que toujours laisse des traces
positives surtout lorsqu’il entré au contact avec les grands personnes professionnels.

Ainsi il faut saute des barrières, éliminer des obstacles psychologie, toujours dit c’est
possible, possible avec la préparation et alors cette volonté de travaille et augmente les
possibilités de trouver et conserver un emploi facilement sans contrainte.

Travailler toujours sur les motivations interne :se sont des conduites et donne plus des efforts .

Qu’-est-ce-que dire maintenant sur Oser ?

Oser comme quelque chose extraordinaire, passer de zone de confort vers le zone d’ombre ce
n’est pas évident, mais après avoir oser, j’ai bien fait.

Chaque fois sente une résistance à faire quelque chose il faudra de questionner : est-ce-que je
dois oser ? est-ce-que je ne dois pas osé ? Pourquoi je n’arrive pas osé ?

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 Pour oser il faut que j’ai
des valeurs, des règles et
des qualités

Régle Valeur Qualité

Définition : c’est un accord +vient
de l’extérieur + ponctuel +
présent+ transgression sanction
Définition : les valeurs sont
à l’intérieur de nous ,
seulement on va l’exprimer
les choses de notre
Comportement
Définition : est une tendance de
notre caractère qui influence notre
comportement

Relation régle et valeur : Relation valeur et règle: Relation qualité et valeur :

Règle Valeur
Valeur règle Qualité Valeur

Individu ou personne Individu ou personne

Individu ou personne

Valeur = individu Qualité =associé à la valeur

Règle = Personne
Individu

Cohérence

Zone de confort Zone d’ombre

* Le personne se trouve à
l’intérieur de cercle. * Plus osé, plus individu
et plus la cercle devient
* Plus tradition donc plus large .
de règle.
* Plus libre plus individu.
* Capacité limité
* Capacité illimité.

Aller de zone de confort vers le zone d’ombre, il

faut mobiliser plus des efforts autrement dit
l’énergie
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