EXAMEN PARCIAL DE FRANCÉS II 2014

BIBLIOTECOLOGÍA 2º AÑO – BORGA, MÓNICA

Consignas generales:
Hacer las actividades señaladas y enviarlas por mail a la profesora hasta el 20/6.
El comentario del texto elegido en la actividad 5 se hará en la clase del 24/6.

1) Lea el siguiente texto y complete la ficha en español:

Madame,
Je recherche un emploi dans une médiathèque ou bibliothèque dans la région Ile-de-France.

J’ai exercé dans une bibliothèque privée pendant 6 ans. Je suis expérimentée dans l’accueil, le
conseil, le renseignement au public, le prêt/retour, le rangement des documents (prêt informatisé),
la réparation des documents, les statistiques, le rapport d'activité annuel, la rédaction d'un cahier
des charges.

Je suis disponible de suite et à votre service pour toutes autres questions.

Danielle Carré

o Puesto buscado : empleo en una mediateca o biblioteca

o Lugar : en la región Ile-de-France.
o Experiencia laboral de Danielle : trabajó 6 años en una biblioteca privada.
o 3 competencias de Danielle : referencia, atención al público, estadísticas.
o Disponibilité de Danielle : inmediata.

2) Traduzca el siguiente texto:

DÉFINITION DU MÉTIER DE BIBLIOTHÉCAIRE:

Le bibliothécaire accueille, oriente et conseille le public dans sa recherche de lecture ou d'information. Il est
également chargé d'acquérir de nouveaux ouvrages, de les classer, de les conserver et d'organiser des
expositions ou des rencontres autour d'un thème.

El bibliotecario recepciona, orienta y asesora al público en la búsqueda de lectura o de información.

También es responsable de la adquisición de nuevos libros, clasificar, almacenar y organizar las
exposiciones o reuniones en torno a un tema.

3) Complétez ces questions avec les interrogations convenables: (quel, etc...)

a- Tu cherches quelles informations? ou Quelles informations cherches-tu?

b- Quels ouvrages sont classés ? ou Quels ouvrages est-ce que sont classés?
c- Vous allez à quelle exposition?
d- Ils préfèrent quel métier? Quel métier est-ce que ils préfèrent?
 4) Conjuguez les verbes entre parenthèses:

a. En général, les bibliothécaires travaillent (travailler) dans la fonction publique.

b. En tant que bibliothécaire, vous accueillez (accueillir) les usagers.
c. Si tu es bibliothécaire, tu ne t’occupes (occuper) pas seulement des livres.
d. L’informatique simplifie (simplifier) les tâches de gestion.
e. Moi, je suis (être) spécialiste en traitement des données.
f. Les bibliothèques publiques offrent (offrir) des possibilités d’emploi.

5) Busque en Internet un texto breve (200 palabras aprox.) en francés sobre alguna biblioteca de su
interés.
Redacte un resumen en castellano y coméntelo oralmente ante sus compañeros en la próxima clase.
À découvrir en avant-première, ce nouvel espace entièrement dédié aux jeunes de 8 à 12 ans, véritable
introduction à l'univers de l'écrit et de l'image. Tous les types de livres sont représentés dans cette
bibliothèque : abécédaires et imagiers, récits animaliers, encyclopédies, aventures, récits de fiction,
légendes, livres de poésie…
Dans cette Bibliothèque numérique des enFants, l’internaute en herbe pourra tout à loisir – seul ou avec
l’aide d’un adulte – déambuler dans des salles de lecture virtuelles, des cabinets de curiosités, des
galeries d’images, des auditoriums, des magasins de secrets, des chambres d’histoires… Dans chacun de
ces lieux, il trouvera des ressources et des outils pour découvrir, s’étonner, fabriquer, communiquer…
D’un clic, le voilà à la Réserve des livres rares, où il pourra consulter par exemple le fac-similé numérique
du Roman de Renart ou le Livre des Merveilles de Marco Polo. Des parcours-découvertes conçus comme
des voyages au sein de la bibliothèque lui feront découvrir la légende arthurienne ou l’histoire des
écritures à travers de multiples rencontres et des surprises… ainsi que des jeux de lettres autour des
abécédaires, des jeux de codages et décodages de messages autour des écritures, des ateliers pour
mettre en page un livre, concevoir un album ou une exposition…
Un « coin des enseignants » permet à ceux-ci d’utiliser cet outil dans le cadre scolaire en prenant en
compte les disciplines et les niveaux d’enseignement, et un « coin des parents », d’accompagner son
enfant dans l’aventure du livre.
http://enfants.bnf.fr/
Es un nuevo espacio dedicado a jóvenes de 8 a 12 años, introduciéndolos en la lectura y la imagen. Están
representados los libros de animales, enciclopedias, aventuras, ficción, leyendas, poesías. En esta
biblioteca digital para niños, se puede caminar por las salas de lectura (virtualmente), ver curiosidades,
imágenes, con múltiples recursos por descubrir y maravillarse con libros raros en versión digital. Es un
viaje para sorprenderse, con rompecabezas, juegos de codificación, diversos talleres y diseños, para
poder aplicar junto con los padres o los docentes en la escuela.