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Claire Bélard
amphi 1
le 23/11
Prochains cours :
- amphi le 29/11
-amphi le 10/12
-TD le 12/12
-amphi le 14/12
-amphi le 17/12
PAR GROUPE :
-amphi le 15/01
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Plan
I. Intérêt
II. Définitions
I. Intérêt
• double compétence
◦ compétence interdisciplinaire
◦ maîtrise du savoir
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◦ interdisciplinarité : sortir des idées reçues et avoir une vision
transverse, globale
◦ se former à la prise de décisions collaborative & en milieu incertain
◦ comprendre les différents rapports de force
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II. Définition
Claude Levi-Strauss : le seul interdit universel est l'inceste -> vision relative de
la déviance
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Amphi 3 (rattrapage)
14/12
Plan
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I. Diversité des objets, spécificité de la démarche
i. Une pluralité d’objets et de questionnements
La sociologie reprend des questions déjà débattues dans les médias sous un
nouvel angle, ce qui peut permettre de remettre en question certains préjugés.
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II. Une démarche d’analyse scientifique du social
i. Quelques éléments de sociologie
Selon Durkheim,
• sociologie « la science des institutions, de leur genèse & de leur
fonctionnement »
Exemple du langage
• extérieur à l’individu
• collectif
• indépendant de l’existence de l’individu
• contraignant (s’impose indépendamment de la volonté de l’individu)
Selon Weber :
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• sociologie « science qui se propose de comprendre par interprétation
l’activité sociale et par là d’expliquer causalement son déroulement et
ses effets »
Pour comprendre l’activité sociale, il faut comprendre le sens que l’individu
assigne à ses actions.
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Selon Marx :
• mode de production : combinaison entre orces productives et rapports
de production d’exploitation qui caractérise une société donnée
• classe sociale : même position au sein d’un mode de production (→
notion de conscience de classe)
• conflit social : affrontement entre groupes aux intérêts antagonistes
• exploitation : rapport entre groupes sociaux dans lequel l’un s’approprie
le produit du travail de l’autre sans contrepartie directe
• plus-value : différence entre le salaire payé au travailleur pour acheter
sa force de travail & ce que cette dernière rapporte
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III. Holisme, individualisme, interactionnisme
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« Mutations du travail & nouvelles formes
d’organisation du travail »
Amphi 2
le 10/12
Plan
I. L’organisation mécaniste
i. Weber et le modèle bureaucratique
ii. Taylor et l’Organisation scientifique du travail
iii. le fayolisme et l’administration industrielle
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I. L’organisation mécaniste
Idéaux bureaucratiques :
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→ Travail de rationalisation du système hospitalier
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On considère que la rémunération est l’élément essentiel qui motive les
ouvriers (utilitarisme). Il faut donc relier rémunération et effort consenti.
Caractéristiques du fordisme :
• parcellisation du travail
• suppression d’une grande partie de la main d’œuvre de manutention
• compression des temps morts
• nouvelle hiérarchie ouvrière
• travail en lignes continues, coordonnées
• généralisation du salaire au temps
• salaire de base suffisant pour participer au système capitaliste (« five
dollars a day »)
Théorie de l’autorité
Conclusion
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II. L’organisation comme système complexe
Expériences de Mayo :
• L’éclairage de l’atelier influe-t-il sur la productivité ?
##manque un bout
« Il faut que l’ouvrier puisse parler de son travail à ses conquêtes du bal du
samedi soir. »
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Théorie de l’acteur et pouvoir dans les organisations
Amphi 4
le 17/12
Plan
Introduction : considérations usuelles du changement
I. Individualisme méthodologique (Weber, Boudon)
II. Théories managériales
III. Analyse stratégique et notion de pouvoir (Crozier, Friedberg)
IV. Interactionnisme (Strauss, Goffman, Becker)
V. Sociologie des sciences (Callon, Latour, Muniesa)
Le changement est vendu comme étant rendu obligatoire par des contraintes
extérieures à l’entreprise, et comme le fruit d’une recherche de la meilleure
adaptation à celles-ci.
Cette vision occulte la capacité de réaction des acteurs. Les salariés sont actifs
et le changement ne peut avoir lieu sans leur application. Ils peuvent choisir de
jouer le jeu ou de refuser. Cette résistance au changement est souvent mal
anticipée (manque d’information managérial, écrits erronés qui considèrent
l’individu comme réfractaire au changement par nature)
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I. Individualisme méthodologique
Nécessairement, pour comprendre ces actions, il faut partir du sens que les
acteurs donnent à leurs pratiques.
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II. Les théories managériales
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• Concept d’appropriation : c’est une manière individuelle ou collective
de définir son identité en créant des zones d’autonomies dans son travail
pour le maîtriser et ne pas laisser d’autres le faire. S’approprier un
travail, c’est lui donner un sens, pouvoir le modifier et le négocier.
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III. Notions de pouvoir
Le pouvoir n’est pas un attribut mais une relation , ce qui sous entend trois
idées :
• dépendance : A a du pouvoir sur B parce que B dépend de A
• réciprocité : B a aussi du pouvoir sur A (même si ce pouvoir est de
moindre importance)
• déséquilibre : le pouvoir de A sur B est supérieur au pouvoir de B sur A
Selon Weber, le pouvoir est la chance de trouver obéissance pour des ordres
spécifiques. C’est une possibilité qui peut ne pas avoir lieu. « Tout véritable
rapport de domination comporte un minimum de volonté d’obéir »
La volonté d’obéir est donc située au statut qui donne l’ordre et à la croyance
en ses compétences. Nécessairement alors, les relations d’obéissance incluent
une part de confiance.
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IV. Interactionnisme
###manque un bout
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« produit d’une transaction entre un groupe social et un individu qui, aux yeux
du groupe, a transgressé la norme » (B.)
→ Que faire de la multiplicité des normes ? Que faire lorsque l’introduction d’un
changement appelle une redéfinition de la norme acceptable ?
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