Contrôle Écrit

Nom: __________________ Prénom: _______________nº _____ Classe: ______

Date: ______________________________________________________________
Note : ______________________________ Professeur : _____________________
Parents : ____________________________________________________________

Bon travail!

Une famille française

Charlotte est une étudiante allemande. Elle travaille au pair dans une famille
française à Strasbourg.

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1. Réponds vrai (V) ou faux (F).

a) Charlotte est une étudiante anglaise. ☐

b) Elle habite à Strasbourg. ☐
c) Elle travaille dans une grande famille. ☐
d) La famille a deux animaux. ☐
e) Elle aide les enfants à faire les devoirs. ☐
f) Elle parle toujours allemand avec Sarah et Goutam. ☐
2. Complète les phrases.

a) Charlotte est ______________________________________ (nationalité).

b) Les enfants de madame Daguerre s'appellent ______________________
_____________________________________________________________.
c) Madame Daguerre est ____________________________ (profession).

II

1. Écris en toutes lettres les heures.

a) 7H30 - ______________________________________________________
b) 8h15 - ______________________________________________________

2. Complète les phrases en écrivant le nom des repas.

a) Il est 7h30, c’est l’heure du __________________________.

b) Il est 13 heures, c’est l’heure du ______________________.
c) Il est 16 heures, c’est l’heure du ______________________.
d) Il est 20 heures, c’est l’heure du ______________________.

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2. Associe les images aux phrases.

2.1. Regarde à nouveau les images et réponds V (vrai) ou faux (F).

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3. Complète avec les relations familiales.

oncle cousine tante grand-père frère cousin

a) Le père de ma mère est mon ____________________________________

b) Le fils de mon oncle est mon ____________________________________
c) La sœur de ma mère est ma _____________________________________
d) La sœur de mon cousin est ma __________________________________
e) Le fils de mon père est mon _____________________________________
f) Le mari de ma tante est mon _____________________________________

III
1. Complète avec un possessif (mon, ton, son, ma, ta, sa, mes, tes, ses).

a) Xavier présente ______ frère.

b) Elle va visiter ______ grand-mère.
c) Tu viens avec _______ sœur ?
d) J’aime ______ famille.
e) Je te présente ______ grands-parents.
f) Charlotte aime ______ parents.
g) Tu présentes ______ cousins.

2. Complète avec les déterminants démonstratifs.

a) J’adore ________ professeur.

b) ______ homme est gentil.
c) Regarde _______ femme, comment elle est habillée !
d) _______ enfants sont très agités.

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3. Entoure l’option correcte.

a) Ce / cette garçon est sympa.

b) Cet / cette fille est belle.
c) Ce / ces élèves sont timides.
d) À qui est ce / ces livre ?
e) Ces / cette personnes sont très dynamiques.
f) Cet / cette ami est triste.

4. Conjugue les verbes au présent de l’indicatif.

a) J’ ___________ (avoir) 13 ans.

b) Vous ____________ (être) de Lisbonne.
c) On _____________ (être) à l’école.
d) Ils ______________ (avoir) des lunettes.
e) Tu __________________ (fréquenter) une école privée.
f) Elle ___________________ (parler) français.
g) On ____________________ (utiliser) le dictionnaire.
h) Marie et Pierre ___________________ (visiter) les monuments.
i) François ___________________ (jouer) au football.
j) Je ___________________ (voyager) en France.
k) Tu ___________________ (étudier) le français.
l) Vous ________________ (parler) chinois.
m) Nous _________________ (compter) jusqu’à 20.

5. Conjugue au passé récent.

a) Laurent __________________________________ (jouer) au tennis.

b) Ses parents et lui ___________________________ (dîner) en famille.

c) Je ____________________________ (courir) 5 km.

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6. Écris au futur proche.
a) Il __________________________________ (se lever).
b) Je _________________________________ (acheter) un cadeau pour
maman.
c) Nous _______________________________ (manger) un sandwich.

IV

Écris un email à ton cousin et parle-lui de ta routine. Indique-lui ce que tu

fais, habituellement, aux différents moments de la journée.

Salut, _________________ !
Comment vas-tu ?
Ma routine
Je t’écris pour te parler de ma routine.
Habituellement, le matin, je _________________________________________________

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________.

À midi, je ______________________________________________________________

_______________________________________________________________________.

Après les cours (Depois das aulas), je ____________________________________________

_______________________________________________________________________.

Le soir, je _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________.

À bientôt !
________________________

Bon travail!