Annexe 1

Intrapreneur vs
Entrepreneur
 Voici un bref
aperçu de nos
différences …

Intrapreneur
Travaille habituellement dans une grande
entreprise.
Est motivé par la liberté d’action mais à
l’intérieur de l’entreprise et est motivé par
les récompenses de l’organisation.
A plus de possibilités de déléguer des tâches Est souvent en train de tout faire, il n’a
que l’entrepreneur. Il retroussera ses
manches quand il le faut. Il a besoin de
règles pour procéder.
A des aptitudes à convaincre les autres de
son projet. Il vise l’action mais accepte de
faire des compromis.
Utilisera le système sans le quitter.
Devient rarement riche.
Risque de payer cher un échec. Toutefois,
pour les échecs, il ne perd pas tout.
A aussi du flair et démontre un certain
savoir-faire politique.
Fernand Trepreneur
(un entrepreneur)
Évolue dans une petite entreprise ou est
travailleur à son compte.
Est motivé par la liberté d’action et se
motive lui-même.
pas peur de se salir les mains. Il n’aime
pas les longues procédures.
Suit ses idées, prend seul les décisions et
fonce dans l’action.
Rejette souvent le système et fait le sien.
Peut devenir riche.
Peut tout perdre dans le cas d’un gros
échec.
Utilise son flair et apprend par lui-même.

Peut-être retrouverez-vous dans votre école ou votre centre

des intrapreneurs !

Source : CONCOURS QUÉBÉCOIS EN ENTREPRENEURSHIP. Guide pédagogique sur l’entrepreneurship, 1997.

 Annexe 2

Faites le test
«Mon profil entrepreneurial»
 Avez-vous le profil entrepreneurial ???

Affirmations Jamais Souvent Toujours

1. J’accepte facilement les responsabilités.

2. J’aime la compétition.
3. Je suis une personne têtue.
4. Je trouve des solutions originales aux problèmes.
5. Faire la même chose tous les jours me fatigue.
6. Je suis généralement optimiste.
7. J’ai une bonne santé.
8. Mes erreurs sont pour moi une occasion
d’apprendre.
9. J’accepte assez bien la critique positive.
10. Je gère bien mon stress.
11. Je suis de nature indépendante.
12. Je reporte rarement les tâches à accomplir.
13. J’aime décider ce que je dois faire.
14. C’est facile pour moi de communiquer avec les
autres.
15. Je pense avoir un bon jugement.
16. J’apprends facilement par moi-même.
17. J’aime faire des sports individuels.
18. Devant un échec, je me comporte positivement.
19. J’aime travailler seule ou seul.
20. Je gère bien mon temps.
21. J’ai de la facilité à prendre des décisions.
22. Je peux travailler de longues heures.
23. J’ai confiance en mes capacités.
24. Si nécessaire, je demande conseil à des experts.
25. La réussite dépend plus du travail que de la
chance.
TOTAL
Additionnez tous les crochets que vous avez mis dans les colonnes
SOUVENT et TOUJOURS.

Si vous obtenez :

25 Vous avez tout le profil d’un entrepreneur. Foncez!

Entre 20 et 24 Pensez-y sérieusement , car vous avez ce qu’il faut.
Entre 16 et 19 Avec de la persévérance et … des associés, vous pourrez être en affaires.
Entre 12 et 15 Vous n’êtes peut-être pas un entrepreneur. Cependant, il vous faudra investir
beaucoup d’efforts pour y parvenir. Pour vous en convaincre, assurez-vous
d’avoir répondu positivement aux affirmations 4 et 22.
Moins de 12 Vous n’êtes peut-être pas un entrepreneur. Toutefois, si vous avez le goût et la
détermination… rien n’est impossible.

Source : CONCOURS QUÉBÉCOIS EN ENTREPRENEURSHIP. Guide pédagogique sur l’entrepreneurship, 1997.

 Annexe 3

Questionnaire
 Voici deux exemples de questionnaires qui ont été utilisés
cette année dans des écoles primaires.

Exemple #1

Bonjour, nous sommes un groupe d’élèves qui voudraient démarrer une

petite entreprise à l’intérieur de l’école. Nous aimerions offrir un service de
petit dépanneur à l’heure des récréations. Ce questionnaire nous permettra
de savoir s’il y a vraiment des personnes intéressées. Nous vous demandons
donc quelques minutes de votre temps pour le compléter.

Merci!

1. Seriez-vous intéressé à utiliser le service de dépanneur à l’école aux

récréations?

a) Oui
b) Non ➭ Arrêtez le questionnaire ici
c) Ne sais pas

2. Quel prix seriez-vous prêt à payer pour une collation?

a) 0,50$ et moins
b) Entre 0,51$ et 1,00$
c) Entre 1,01$ et 1,50$
d) 1,51$ et plus

3. Au prix que vous avez choisi à la question 2, combien de fois pensez-vous

utiliser le service de dépanneur?

a) Une fois par semaine

b) Deux fois par semaine
c) Trois fois par semaine
d) Autres, précisez_________________
 4. Qu’aimeriez-vous avoir comme collation?

a) Muffin d) Galettes, biscuits

b) Fruit e) Autres, précisez
c) Lait, jus

5. Quel est votre nom? ___________________________________

En terminant, nous vous remercions de votre collaboration.

Source : SOCIÉTÉ D’AIDE AU DÉVELOPPEMENT DES COLLECTIVITÉS DE GASPÉ, CENTRE LOCAL

DE DÉVELOPPEMENT DE LA CÔTE-DE-GASPÉ. Quelques points d’information sur le démarrage
d’une entreprise.
Exemple #2

Bonjour, nous sommes un groupe d’élèves qui voudraient démarrer une

petite entreprise à l’intérieur de l’école. Nous aimerions offrir un service de
dîner spaghetti. Ce questionnaire nous permettra de savoir s’il y a vraiment
des personnes intéressées. Nous vous demandons donc quelques minutes de
votre temps pour le compléter.

Merci!

1. Seriez-vous intéressé à utiliser le service de dîner spaghetti à l’école?

a) Oui
b) Non ➭ Arrêtez le questionnaire ici
c) Ne sais pas

2. Quel prix seriez-vous prêt à payer pour un dîner spaghetti incluant

(inscrire ici le menu complet)?

a) 3,00$ et moins
b) Entre 3,01$ et 4,00$
c) Entre 4,01$ et 5,00$
d) 5,01$ et plus

3. Au prix que vous avez choisi à la question 2, combien de fois pensez-vous

utiliser le service de dîner spaghetti?

a) Une fois par semaine

b) Une fois par mois
c) Deux fois par mois
d) Autres, précisez_________________
 4. Quelle journée de la semaine vous conviendrait le mieux?

a) Lundi d) Jeudi
b) Mardi e) Vendredi
c) Mercredi

5. Quel est votre nom? ___________________________________

EN TERMINANT, NOUS VOUS REMERCIONS DE VOTRE COLLABORATION

Source : SOCIÉTÉ D’AIDE AU DÉVELOPPEMENT DES COLLECTIVITÉS DE GASPÉ, CENTRE LOCAL DE

DÉVELOPPEMENT DE LA CÔTE-DE-GASPÉ. Quelques points d’information sur le démarrage d’une
entreprise.