UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

SUJET

CONVERSATION FRANCAISE l

PARTICIPANT

DANILSA VALDEZ REYES

INSCRIPTION
15-7766
Thème

Tâche III

FACILITATEUR
PEDRO ANTONIO JOSÉ FLETE
- Pour réaliser cette activité, il faut lire l'unité 5 du livre Version
Originale 2 et consulter les leçons (Clic ici) et le matériel de soutien
(Clic ici).
Consigne:
- Ouvrez votre livre "Méthode de Français, Version Originale 2, Cahier
d'exercices" et Faites les exercices suivants:
- Exercices 9 (A et B) page 41.
8. LES INFORMATIONS INSOLITES.
A. Entourez les formes verbales que conviennent dans les dépêches
suivantes.

Un Cabinet de consultants
anglais a classé
1.

, Classant Tokyo et Oslo comme les deux villes les plus chères du
monde.

Pendant la coupe du monde de football, les

autorités du Bangladesh ont ordonné
2.

A toutes le usines situées dans la capitale et ses environs de fermer les soirs ou il
y a eu un match.

Un cuisinier qui a
travaillait dans un
restaurant portait plainte
pour tortures en cuisine.
3.

Son chef l’obligeait à mettre la tête dans une marmite de soupe au brocoli.
 Un surfeur
australien a
4. survécu

, a une attaque de requin : il a frappe l’animal pendant que celui-ci

l’a attaque.

Un enfant qui voulait

éviter d’aller chez le
dentiste
5.

S’arrachait une dent tout seul. Il l’attachait avec un ficelle reliée a une porte et la porte.

B. A votre tour, rédigez une dépêche au passe en vous basant sur un fat
d’actualité insolite

Pendant l’entrée de la classe, les élèves ont beaucoup joue au football. Les
professeurs les ont beaucoup félicités pour leur grand effort qu’ils ont fait.

Exercices 9 (A, B et C) page 42.

9. LE FESTIVAL DE CANNES
A. Ecoutez l’interview et remettre les étapes du parcours de Matthieu Robert
dans l’ordre.

1. c’est la ou on parle au téléphone.

2. C’est quand on les serve du café.
3. quand on prend des photos.
4. A la fin c’est quand on lui donne le certificat.

B. Ecoutez à nouveau l’interview et dites si es affirmations suivants sont

vraies ou fausses.

Matthieu a fait des études de théâtre. Vrai

Matthieu a eu un parcours professionnel traditionnel Faux
Matthieu travaillait dans un bar après ses cours Vrai
Matthieu a reçu le prix d’interprétation masculine au festival de Cannes.
Vrai
Matthieu est devenu acteur par hasard Vrai
Matthieu a eu un petit rôle dans le film Un homme de l’ombre Vrai
- Exercices 10 (A et B) et 11 (A et B) page 43.

10. LES MOTS MIGRATEURS

A. En France, on réalise une interview et on part en weekend. La langue française
est remplie de mots d’origine diverses ! Aidez- vous d’un dictionnaire unilingue ou
d’un moteur de recherche sur internet et retrouvez la langue d’origine des mots
suivants.
Allemand/ anglais/ arabe/ breton/ grec/ italien/ occitan.

Interview……anglais….
Bizarre………italien……
Clown………anglais……
Abricot………arabe……
Chic…………allemand…
Mètre…………grec……
Bijou…………breton…..
Amour……….occitan……

B. Y a-t-il à votre connaissance, des mots d’origine française dans votre langue ?
Lesquels ?
A quelles autres langues fait- elle le plus d’emprunts ?.
Il y en a beaucoup telsques : abandonar (abandonner)/ chantaje ( chantage)/
chaqueta ( jaquette)/ ambulancia( ambulance)/ chofer ( chaffeur) / aleman
( allemand), rendez vous. (cita) Bon Appetite/Buen probecho) (Déjà vous )

11. ET DANS VOTRE LANGUE ?

A. Y a -t-il dans votre langue, une forme grammaticale comme (être en train
de+infinitif )pour exprimer qu’une action est en cours ? La quelle ?....présent
continue..................
B. comment traduisez-vous les phrases suivantes ?
1. Il est en train de faire un gâteau…El está haciendo un pastel……
2. J’étais en train d’étudier quand le téléphone a sonne…yo estaba estudiando
cuando sono el teléfono.

Exercice 12 (A. B et C) page 44.

12. UNE PERSONNE UNIQUE.

A. Vous connaissez une personne qui vous semble intéressante et vous allez la
présenter en vidéo sur internet. Vous pouvez travailler en groupe. Quand chacun
des membres de votre groupe aura présenté une personne, choisissez celle sur
laquelle vous allez travailler et tourner la vidéo.

B. Avant de réaliser votre film, posez quelques questions essentielles :

 Qu’est ce que cette personne a de spécial, de particulier ?

 Qu’est ce que nous voulons montrer au spectateur ?
 Dans quel lieu allons- nous la filmer et pourquoi ?
 Quelles questions allons- nous lui poser pour qu’elle explique qui elle est, ce
qu’elle fait, qu’elle nous parle de sa vie, de ses expériences, qu’elle nous
raconte une ou plusieurs anecdotes … ?