Leçon n°10  PHR 101 

Exer cice n°1 : tr ansfor mée de Four ier  d’un " r ectangle"  

Soit la fonction  f1 (t )  appelée fonction rectangle, définie comme suite : 
1 1 
1  pour - £ t £ +
f1 (t ) =  2 2 
0  ailleurs

Trouver sa transformée de Fourier  F1 (n ) 

Exer cice n°2 : effet de la fenêtr e d’obser vation d’un signal 

Soit la fonction  f2 ( x )  définie ci­après : 
b b 
a pour - £ x £ +
f2 ( x ) =  2 2 
0  ailleurs

2.1. Trouver sa transformée de Fourier  F2 (u ) 

2.2. Faire un tracé schématique de  F2 (u )  dans les trois cas : (a  = 2 et b = 1), (a = 1 et b = 2), 
(a  = 1/2 et b = 4). Conclure.

1  C. Z 
 Leçon n°10  PHR 101 

Solution 

Exer cice 1 : 
Considérons le signal  f1 (t ) tel que : 
1 1 
1  pour - £ t £ +
f1 (t ) =  2 2 
0  ailleurs

Soit  F1 (n )  sa transformée de Fourier. Par définition : 

+¥
- j 2 pn t 
F1 (n ) = TF( f1 (t )) = ò  f (t ) e dt
-¥
Donc 
+1 2 
- j 2pn t -1  - j 2 pn t  +1 2 
F1 (n ) = ò  e dt = é e  ùû
-1 2 
  ë
j 2pn -1 2 

-1  - jpn
F1 (n ) = éëe - e j pn ùû 
j 2pn
 
1 é e jpn - e - j pn ù 1 
F 1 (n ) = ê ú = sin(pn ) 
pn ë 2 j û  pn
1 
F1 (n ) = sin(pn ) =  sinc(pn ) 
pn
Soit : TF ( rect (t ) )  =  sinc(pn ) 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 

Exer cice 2 : 

Considérons la fonction  f2 ( x )  définie ci­après : 

b b 
a pour - £ x £ +
f2 ( x ) =  2 2 
0  ailleurs

Soit  F2 (u )  la transformée de Fourier de  f2 ( x ) . Par définition : 

+¥
- j 2 p xu 
F2 (u ) = TF( f2 ( x)) = ò  f ( x) e
2  dx
-¥
Donc 
+ b  2 
- j 2p xu - a  - j 2 p xu  +b  2 
F2 (u ) = ò  a e dx = é e  ùû
b 
- 2 
j 2p  u ë - b  2 

- a  - jp bu
F2 (u ) = ée - e jp bu ùû
j 2p  u ë

2  C. Z 
 Leçon n°10  PHR 101 

a é e jp bu - e - jp bu  ù a 
F2 (u ) = ê ú = sin(p bu ) 
pu ë 2 j û  p u
ab 
F2 (u ) = sin(p bu ) =  ab sinc(p bu ) 
p bu

f 2 (x)
(x) 
a.b 

a 

TF (f ) 
-1/b  +1/b 

0 

0 
­b/2  b/2  x  Temps t  [s]      ou     distance  x  [m]  u
u 

Fonction rectangle ;  sa transformée de Fourier 

Effet  de  la  fenêtre  d’observation  (largeur  de  la  fonction  rectangle)  sur  le  spectre :  Une  grande  fenêtre 
d’observation d’un signal (temporelle ou spatiale), conduit à une meilleure finesse de son spectre. 

a = 2     ;  b = 1 
a.b  a = 1     ;  b = 2 
a = 1/2  ;  b = 4 

f 2 (x) 

2 
TF (f ) 

1 
0 
0,5 

­2 
­2 ­1  ­0,5  0,5  1  2  x  0  u 
Temps  t  [s]      ou     distance  x  [m] 

3  C. Z