LANGUES MODERNES

FRANCAIS IV

GUIDE 1
 UNIVERSITÉ EAN

FACULTÉ DES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES

LANGUES MODERNES

FRANCE IV

A2

AUTOR

Lady Nataly Ramirez Ruiz

TUTEUR/TUTRICE

Ana Cecilia Rincon de Navarro

Bogotá D.C, le octobre 18 2020

 TABLE DE MATIÈRES

INTRODUCION..........................................................................................................................................4
ACTIVITÉ 1. Vivre ensemble................................................................................................................5
1.1.1 Sur le blog l’exercice 7 page 61...........................................................................................5

1.1.2 Sur le blog l’exercice 7 page 63...............................................................................................5

1.1.3 Sur le blog l’exercice 9 page 65.................................................................................................5

1.1.4 Sur le blog l’exercice 8 page 57.................................................................................................5

1.1.5 Point culturel et linguistique, sur le blog l’exercice 9 page 67...............................................5

1.1.6 PRODUIT 1 le vidéo....................................................................................................................5

ACTIVITÉ 2. Activités ou quotidien....................................................................................................5

2.1.1 Sur le blog l’exercice 7 page 75.................................................................................................5

2.1.2 Point culturel et linguistique, sur le blog l’exercice 9 page 77...............................................5

2.1.3 Sur le blog l’écrit à l’exercice 7 page 79...................................................................................5

2.1.4 Sur le blog l’écrit à l’exercice 9 page 83...................................................................................5

2.1.5 PRODUIT 2 le vidéo....................................................................................................................6

2.1.6 PRODUIT 3 L’exercice 6, page 81............................................................................................6

2.1.7 PROJET D’INTEGRATION, sur le blog....................................................................................6

CONCLUSIONS........................................................................................................................................7
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES..................................................................................................8
 INTRODUCION

Le GUIDE 1 traite des différences culturelles et des activités quotidiennes. On apprendra à

caractériser les gens, à faire des déclarations, à exprimer des désaccords, à parler des relations
entre les gens, à convaincre, à parler de l’état d’esprit, à comprendre les instructions, à écrire
des recettes de cuisine, à comprendre un mode de fonctionnement, évoquer un succès, parler
des produits d’hygiène et des cosmétiques, raconter une série d’actions.
ACTIVITÉ 1. Vivre ensemble

1.1.1 Sur le blog l’exercice 7 page 61

LINK : https://cibenatalie.blogspot.com/2020/10/lexercice-7-page-61.html

1.1.2 Sur le blog l’exercice 7 page 63

LINK : https://cibenatalie.blogspot.com/2020/10/lexercice-7-page-63.html

1.1.3 Sur le blog l’exercice 9 page 65

LINK : https://cibenatalie.blogspot.com/2020/10/lexercice-9-page-65.html

1.1.4 Sur le blog l’exercice 8 page 57

LINK : https://cibenatalie.blogspot.com/2020/10/lexercice-8-page-57.html

1.1.5 Point culturel et linguistique, sur le blog l’exercice 9 page 67

LINK. https://cibenatalie.blogspot.com/2020/10/point-culturel-et-linguistique-sur-le.html

1.1.6 PRODUIT 1 le vidéo

LINK : https://youtu.be/hAbROucPuZg

Les noms de membres du groupe : Juan Sebastián Castilla Lopez, Laura Vanesa Guzman
Giraldo, Angie Daniela Fernandez Marin, Lady Nataly Ramirez Ruiz, Erick Rodríguez González.

ACTIVITÉ 2. Activités ou quotidien

2.1.1 Sur le blog l’exercice 7 page 75

LINK : https://cibenatalie.blogspot.com/2020/10/lexercise-7-page-75-la-recette.html

2.1.2 Point culturel et linguistique, sur le blog l’exercice 9 page 77

LINK : https://youtu.be/9yxWUOSzg4w

2.1.3 Sur le blog l’écrit à l’exercice 7 page 79

LINK : https://cibenatalie.blogspot.com/2020/10/lecrit-lexercice-7.html

2.1.4 Sur le blog l’écrit à l’exercice 9 page 83

LINK : https://cibenatalie.blogspot.com/2020/10/lecrit-lexercice-9-page-83.html
2.1.5 PRODUIT 2 le vidéo
LINK: https://youtu.be/lmZtpUAnw-M

2.1.6 PRODUIT 3 L’exercice 6, page 81

Quel objet du quotidien représente votre pays ?

L’objet qui rappelle le plus mon pays est le t-shirt de la sélection de soccer, Je suis sûre que tout
le monde dans mon pays a cet objet et l’utilise. Alors ne jouez pas la sélection de football. C’est
à dire cet objet est utilisé, n’importe quel jour de la semaine. Quelques ’un se portent leur t-
shirt ; Au travail, à l’université, à l’école et le portent aussi comme pyjama.

Le possédez-vous ?

Si j’ai le T-shirt de l’équipe colombienne, je peux dire que j’ai les trois derniers t-shirts de la
sélection utilisés dans les trois derniers mondes de football. Quand j’étais petite j’ai eu ma
première chemise de sélection. J’avais 8 ans et ce beau cadeau m’a été donné par mes
parents.

2.1.7 PROJET D’INTEGRATION, sur le blog

LINK : https://cibenatalie.blogspot.com/2020/10/leconomie-verte.html
 CONCLUSIONS

Dans ce premier guide :

• J'ai appris à : (caractériser une personne)

• J’apprends : (parler de l’état d’esprit) et j’apprends : (écrire des recettes de cuisine)

• J'ai révisé (la grammaire de dont et les pronoms démonstratifs)

• Le travail avec mes camarades est (était très facile mes camarades sont très travailleurs)
 REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

(2018). JL. Choque cultural de un colombiano en Francia. Coucoujl. Rètabli:

https://coucoujl.com/choque-cultural-de-un-colombiano-en-francia/ 

(2018). Franchute Conexión. Diferencias culturales Francia-Colombia. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=ZV7Qj72okOE  

(2020). Qu’est-ce que l’economie verte?  Ministre de l’Economie des Finances et de la Relance.
Rètabli: https://www.economie.gouv.fr/cedef/economie-verte  

(2016). Las 10 tendencias de la economía verde. Ecrowd! Rètabli:

https://www.ecrowdinvest.com/blog/10-tendencias-economia-verde/