1. Competența lingvistică: Discriminarea elementelor lingvistice prin formulare de mesaje simple,
scurte şi corecte, manifestând curiozitate pentru valorizarea limbii ca sistem 2. Competența sociolingvistică: Utilizarea elementelor lingvistice, demonstrând creativitate pentru funcționarea limbii în cadrul unui contact social. 3. Competența pragmatică: Adaptarea elementelor lingvistice la contexte uzuale/ familiare, dovedind corectitudine şi coerenţă în structurarea mesajului. 4. Competența (pluri/inter)culturală: Aprecierea elementelor specifice culturii limbii străine studiate, exprimând interes şi respect pentru valorile altei culturi.
PROIECTUL DE ADMINISTRARE A DISCIPLINEI
Nr. De ore pe săptămana Nr. De ore pe an 2 68 Compé Unités de Unités Contenus Nr. Date Stratégies et techniques Notes -tences compétences visés d’h d’évaluation Unitatea de conținut Nr. Ore Evaluări Observații Ore la discretia profesorului 3 (activități transdisciplinare) Unitatea 1 8 1ES Unitatea 2 10 1ES Unitatea 3 10 1ES Unitatea 4 9 1ES Unitatea 5 11 1ES Unitatea 6 10 1ES spéci- fiques CS1 1.3; 1.6; Leçon 1 Prononciation, lecture, questions- CS2 2.3; 2.7 d’introduction réponses, conversation CS3 3.5; 3.6 Recapitulation 1 Evaluation 1 initiale CS1 1.2; 1.9; 1.11; Unite I Le corps 1 Messages courts oraux, R CS2 2.2; 2.4; Moi transcription, exercices à choix CS3 3.1; 3.4; multiple, vrai ou faux CS1 1.9, Le portrait 1 Image, exercices d’association, R CS2 2.6, physique Lecture, questions /reponces, vrai CS3 3.1 ou faux, exercices de choix – CS4 4.3 grille CS1 1.2; 1.9;1.11; Les vetements 1 Image, exercices d’association, R CS2 2.2; 2.4; lecture, questions /reponses, vrai CS3 3.1; 3.4; ou faux, dialogue , faire des CS4 4.1, 4.4 phrases - COLLAGE CS1 1.1; 1.4; Les habits de 1 Image, exercices d’association, R CS2 2.5; 2.8; Paul Lecture, questions /reponces, vrai CS3 3.2; 3.4; ou faux, exercices de choix – CS4 4.4 grille CS1 1.6, Mes 1 Questions/réponses, Jeux de rôle, R CS2 2.2, préférences exercices a trou, exercices de CS3 3.3, 3.5, constructions- completer l’agende personnel CS1 1.1, 1.9 Les jeux des 1 Lecture, questions /reponses, R CS2 2.3, enfants description d’apres l’image, jeu CS3 3.1, 3.4 de rôle CS1 1.1; 1.5; 1.9 La nourriture 1 Autidition, prononciation, lecture, R CS2 2.2; 2.5; questions /reponces, jeu de role – CS3 3.3; 3.6 reciter la poesie, CS4 4.3, 4.4 CS1 1.8, 1.11, 1.13, Auto- 1 Production écrite, exercices CS2 2.2 évaluation d’association, dialogue, CS3 3.1 description d’après l’image CS1 1.1, 1.13, 1.17 Evaluation 1 Production écrite, exercices ESM CS2 2.2, 2.4, 2.8, sommative d’association, textes lacunaires, CS3 3.2, 3.5, 3.6 mixte dialogue, description d’après l’image créée personnellement CS1 1.1;1.4; Unité II Ma famille 1 Autidition, prononciation, lecture, CS2 2.5 ; 2.8; En Adjectifs questions /reponces, description CS3 3.2 ; 3.4; famille posessifs d’apres l’image, jeu , texte lacunaire - carte mentale CS1 1.5, Le numéral 1 Autidition, prononciation, CS2 2.4, cardinal répétition, description d’une CS3 3.2, 3.5 personne, jeu CS1, 1.16, Les loisirs 1 Questions/réponses, CS2 2.1, prononciation, lecture, fiches , CS3, 3.1, dialogue, jeux CS4 4.4 CS1 1.5; 1.9, 1.12 Ma maison 1 Autidition, prononciation, lecture CS2 2.2; 2.3 par role, questions /reponces, CS3 3.1; 3.3 exercices d’asociation, exercices, dialogue , dictee CS1 1.4, 1.6, 1.17 La maison et 1 Lecture, texte lacunaire, CS2 2.2, l’appartement reproduction orale, dialogue, CS3 3.5, description d’après l’image CS4 4.5 CS1 1.3, 1.11, Dis-moi ton 1 Audition, lecture, texte lacunaire, CS2 2.3, 2.4, 2.7, adresse! reproduction orale, questions/ CS3 3.1, 3.6 réponses CS4 4.1 CS1 1.1; 1.4; 1.9 En famille 1 Autidition, prononciation, lecture, CS2 2.2; 2.8 questions /reponses, dessiner sa CS3 3.1; 3.5 chambre, exercices choix multiple CS1 1.1, 1.4, 1.9, 2.2, Le plan d’une 1 Autidition, lecture, questions Projet CS2 2.8, maison /reponses, description d’apres CS3 3.1, 3.5 l’image créée personnellement CS1 1.1;1.4; Les 1 Autidition, prononciation, lecture, CS2 2.5 ; 2.8; responsabilites questions /reponces, vrai ou faux , CS3 3.2 ; 3.4; dans une exercices de transformation, - famille poster ,, ma famille’’ CS1 1.8, 1.11, 1.13, Auto- 1 Exercices d’identification, CS2 2.2 évaluation reproduction écrite, lecture CS3 3.1 CS1 1.7, Evaluation 1 description d’apres l’image créée ESO CS2 2.5, sommative personnellement CS3 3.2 orale CS1 1.1; 1.2; 1.4; Unité L’heure 1 Autidition, prononciation, lecture, CS2 2.2; 2.7; III. La association, description de CS3 3.1; 3.3 nature l’image, questions /reponces, CS4 4.3 exercices, CS1 1.1, 1.4, L’agende de 1 Explication, conjugaison, CS2 2.5, 2.8, l’eleve exercices a trou, exercices de CS3 3.2, 3.4 Les verbes constructions - completer pronominaux l’agende personnel CS1 1.1; 1.2; 1.4; La matinée de 1 Autidition, prononciation, lecture, CS2 2.2; 2.7; l’écolier association de l’image, CS3 3.1; 3.3 questions /reponces, exercices, a choix multiple, texte lacuaires, -decrire la jouree CS1 1.3, 1.5, 1.10 Les saisons 1 Lecture, questions /reponses, CS2 2.6, poster, description en base de CS3 3.5, 3.6 l’image, exercices d’association CS4 4.3 CS1 1.3, 1.5, 1.10 La météo 1 Dictée, texte lacunaire, CS2 2.6, description, prononciation, lecture CS3 3.5, 3.6 CS1 1.2, 1.9; 1.11; Les jeux 1 Lecture, questions /reponses, vrai CS2 2.2; 2.4; d’hiver ou faux, textes lacunaire , rebus, - CS3 3.1; 3.4; poster les jeux d’hiver CS1 1.13, Les animaux 1 Image, exercices d’association, CS2 2.7, domestiques lecture, questions /reponses, jeux CS3 3.1 CS1 1.17, Chez les 1 Image, exercices d’association, CS2 2.8, grands-parents Lecture, questions /reponses, vrai CS3 3.5, ou faux, exercices CS4 4.2 CS1 1.4, 1.10, Les volailles 1 prononciation, lecture, CS2 2.6, questions /reponses, description CS3 3.6, de l’image, texte lacunaire, jeu, CS1 1.13, 1.17 Auto- 1 Exercices à choix multiple, CS2 2.7, évaluation d’audition, de prononciation, CS3 3.3 textes lacunaires, CS1 1.7, Evaluation 1 lecture, questions /reponces, vrai ESO CS2 2.5, sommative ou faux , questions /reponces, CS3 3.2 orale vrai ou faux , description CS4 4.3 CS1 1.1; 1.2; 1.5;1.8 Unité IV Mon école 1 Audition / repetition, Lecture du CS2 2.2; 2.7; A l’école texte, exercices , vrai ou faux , CS3 3.1; 3.6 exercices d’asociation , dialogue thematique CS1 1.4, 1.8, 1.17 Dans la classe. 1 Indiquation de la cantité dans des CS2 2.3 Le numéral contextes divers, audition, CS3 3.1, 3.3, 3. 5 cardinal répétiton, jeux, comptines CS1 1.1, 1.6, 1.14 La salle de 1 Lecture, jeu de rôle, dialogues, CS2 2.1, 2.4, 2.5 classe mots croisés CS3 3.3, 3.6 CS1 1.5, 1.12, 1,17 Les affaires 1 Audition, images, jeux, questions/ CS3 3.1, 3.4 scolaires réponses, lecture CS1 1.4, 1.8, 1.17 Le numéral 1 Indiquation de l’ordre dans des CS2 2.3 ordinal contextes divers, audition, CS3 3.1, 3.3, 3. 5 répétiton, jeux, comptines CS1 1.1; 1.5; 1.9 Les matiéres 1 Autidition, prononciation , CS2 2.2;2.5; scolaires lecture, questions /reponces, CS3 3.3; 3.6 description de l’emploi du temps, exercice de choix ,explication Tableau l’empoi du temps CS1 1.1; 1.2; 1.8 Un nouveau 1 Autidition, prononciation, lecture, CS2 2.2; 5.5 dans la classe jeu de role, questions /réponses, CS3 3.2; 3.6 exercices, les mots en desordre, textes lacunaires , jeu de role CS1 1.5; 1.11 Michelle la fée 1 Autidition, prononciation, lecture, CS2 2.7; 2.8 questions /reponces, description CS3 3.1; 3.5 de l’image, texte lacunaire, jeu