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Don Bosco
Matriculation Higher Secondary School, Egmore, Chennai 600 008.

QUESTION BANK – I TERM – FRENCH PAPER – I – 2010-11.

STD. IX
Portions - Mauger Bleu Leçon – 27 à 33.
I. Choisissez la meilleur réponse:
Leçon – 27 à 33.
1. Le chef de gare _______ donné le signal du départ (a/ont).
2. Le mécanicien met la locomotive _________ marche. (le/en)
3. M. Vincent s’est assis sur la banquette ________ droite (à/de)
4. Mme.Vincent s’est assise ________ la banquette de gauche (sur/dans)
5. Mme. Vincent s’est _________ (assis/assise)
6. Mme. Vincent lit _________ journaux. (des/du)
7. La famille vincent __________ dîner au wagon – restaurant. (ira/iront)
8. La famille vincent ira dîner _________ wagon – restaurant. (au/du)
9. L’express Havre-Paris entre _________gare (dans/en).
10. Les amis des voyageurs ont _______ des tickets (prend/pris).
11. Comment - __________ Mme Legrand et vos parents? (vont/sont)
12. M. Legrand sort de _________ gare. (la/le)
13. La rue d’Amsterdam est étroite et pleine _________ voitures (de/des).
14. Les autos ne font pas beaucoup _______ bruit (des/de).
15. _________ un taxi! (prenons/Nous prenons)
16. Hélène et Pierre ouvrent _________ grands yeux (de/des).
17. Ils _________ la tour Eiffel. (voient/voit)
18. M. Legrand demande _________ chauffer (au/à la).
19. Le directeur ouvre un ______ cahier (gros/grand).
20. Elle est moins grande ________ Marie (de/que).
21. Mais D’abord _________ remplir ces fishes (veuillez/voulez).
22. Nous avons une chambre _________ deux lits (avec/à).
23. J’ ___________ retenu deux chambres au nom de vincent (ai/suis)
24. _________ premier étage nous avons une chambre (Au/Dans)
25. Pierre __________ de l’ascenseur (sort/sors)
26. Le matelas est _________ bon. (très/plus)
27. Pierre __________ bien dormir (est/va).
28. _________ tapis épais couvre le plancher. (Un/Une)
29. Quand vous ________ , vous pourrez appeler, dit la femme de chambre.
(voudrez/ voulez).
30. Les voyageurs _________ prendre le petit déjeuner dans leur chambre.
(peuvent/pouvent)
31. Les voyageurs peuvent prendre le petit déjeuner dans ________ chambre.
(les/leur)
32. Il voit ___________ toits gris (de/des).
33. Pierre __________ couche au sixième (se/la)
34. Le lendemain matin, après une _________ nuit, ils descendent dans la salle à
manger. (bonne/bon)
35. La famille vincent ___________ dans la salle à manger. (descend/descendent)
36. Voulez-vous ___________________ thé (du/de)
37. Je ne veux pas ________ café (du/de)
38. Nous pourrons avoir _______bons croissants (de/des).
39. Enfin il sert _________ thé. (le/du)
40. La corbeille est plein ________ petits pains (de/des)
41. Elles sont si _______ (bons/bonnes)
43. M.Vincent __________ du café (prendra/prendre)
44. Mangeons vite, _____________ M.Vincent. (dit/dis)
45. Hélène est _________ (gourmand/gourmande).
46. Sa femme est un peu ___________ (coquette/coquet).
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47. Elle veut remettre ________ rouge sur ses lèvres (du/dela)
48. Les __________ pierres semblent dorées sous le soleil. (vieilles/vieux)
49. Il montre à sa femme ___________ belle des promenades. (la plus/le plus)
50. D’abord ________ est le jardin des Tuileries (ce/il)
51. Partout il y a _______ fleurs. (de/des)
52. Partout il y a des fleurs de ________ les couleurs (toutes/touts)
53. L’obélisque est un très _________ monument égyptien (vieux/vieille).
54. Ils s’arrêtent devant les ________ magasin (beaux/beaus).
55. Les vincent _______ la place sur le passage clouté. (traverse/traversent).

II. Remplissez les tirets par un adjectif possessif ou démonstratif.

1. Qui est ___________ grand garçon?
2. Qui est ___________ jolie demoiselle?
3. ________ enfant est méchant.
4. ________ hommes sont bons.
5. ________ femmes sont belles.
6. Donnez-moi _______ jolie cravate.
7. Regardez ________ petit enfant.
8. ________ arbre est vieux.
9. ________ fants sont neufs.
10. Qui parle à ____________ jeune femme?
11. Je n’aime pas __________ longues histoires.
12. ________ homme n’est pas content.
13. ________ vêtements ne sont pas chers.
14. Regardez ________ image.
15. Donnez-moi ____________ lettres.
16. Je vais chez ________ cousine.
17. Voilà _________ maison.
18. J’aime aussi __________ soeur et _______ frère.
19. Les enfants aiment __________ parents.
20. Je demeure chez ________ parents.
21. Je vais au lycée avec ________ cousin et _______ cousine.
22. Arthur est ____________ ami.
23. Sa soeur Hélène est aussi _______ amie.
24. Nous allons au cinéma avec _________ amis.
25. Robert va au théâtre avec _________ amie.
26. Marie demeure en France avec _________ parents.
27. Suzanne est à Paris avec _______ père.
28. Madame Lenoir est an Angleterre avec _________ fils et ______ fille.
29. Elle aime beaucoup _________ enfants.
30. Le professeur parle à _________ étudiants.
31. Tu montres __________ classe.
32. Nous écoutons ______ professeur.
33. Elles marchent avec ________ jambes.
34. Vous êtes dans ___________ classe.
35. Il montre ___________ maison.
36. Je parle avec _______ bouche.
37. Nous montrons __________ maison.
38. Ils regardent avec __________ yeux.
39. Nous aimon __________ amis.
40. Ils marchent avec _______ jambes.

III. Trouvez la bonne question:

1. La classe commence à huit heures et demir du matin.
2. Je suis étudiant.
3. Ils regardent la télévision.
4. Mme Vincent prend du thé.
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5. En été, il fait jour tôt.

6. Oui, le train entre en gare.
7. Hélène écrit une lettre à son amie.
8. J’habite à Anna Nagar.
9. C’est un stylo.
10. C’est Mme vincent.
11. J’ai 14 ans.
12. Elle s’appelle Marie.
13. Il est 10 heures.
14. M.Vincent est jouranliste.
15. Nous voulons du gâteau.
16. Elle chante bien
17. Oui, je parle français.
18. J’ai deux frères.
19. Je me lève à six heures.
20. Ce livre est rouge.
21. Non, je parle anglais
22. Le train arrive à 20h.
23. Nous irons à la plage.
24. Parce que je suis fatigué.
25. Il en a cinq.

IV. Transformez les phrases selon les indications:

1. Nous avons un bon dîner (Mettez à l’impératif).
2. M.Vincent est journaliste (Mettez à la forme interrogative avec inversion).
3. Je bois du lait (Mettez au négatif).
4. Pierre est grand. (Mettez au superlatif ab solu).
5. M. Vincent (grand +) Hélène (Mettez au comparatif)
6. Nous allons au cinéma (Mettez à l’impératif négatif).
7. Ce sont des filles très (beau) (Accordez l’adjectif avec le nom).
8. Pierre va à l’école. (Mettez au futur proche)
9. Le tableau est noir. (Mettez au pluriel)
10. La dame est (assis) (Accordez l’adjectif avec le nom)
11. C’est un bon professeur (Mettez à la forme interrogative avec inversion)
12. Le tableau est vert. La robe est ________ (complétez)
13. Le livre est gris (Mettez au pluriel).
14. _______ commencez les excercices (complétez).
15. Je vais à l’école (au passé composé).
16. Nous avons commencé notre devoir. (Mettez au présent)
17. Il vient de Paris. (Mettez au futur)
18. Il fait froid. (Mettez au négatif)
19. Vous (faire) votre devoir (conjuguez le verbe au présent)
20. Nous allons souvent au restaurant. (Mettez au singulier).
21. Je serai malade. (au présent)
22. Le gâteau est bon (Mettez au superlatif absolu)
Le glace est bonne. Le chocolat est bon (Mettez au comparatif)
23. Elle a four crayons. (Traduisez)
24. J’aime _________ amie. (Complétez par un adjectif possessif)
25. Il a (more than) cinq plumes (Traduisez)
26. Ils (faire) une excursion la semaine prochaine. (Mettez le verbe au futur).
27. Ce (être) un beau jour demain (au futur)
28. Hier je (voir) un film très triste (au passé composé).
29. Nous (prendre) nos plumes (au présent)
30. La musique est (beau) (Faites accord de l’adjectif)
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V. Exercices du grammaire:
Leçon – 27
Mettez au pluriel:
1. Une famille 10. le bal
2. le travail 11. le chandail
3. le fils 12. le carnaval de Nice
4. la fille 13. le bras
5. le vitrail de l’église 14. un bateau
6. un signal 15. l’oiseau
7. un rail 16. le chapeau
8. le nez
9. le journal

Mettez à la forme interrogative (a) avec est-ceque (b) avec l’inversion

1. Elle joue avec sa poupée.
2. Elle est dans le compartiment.
3. Mme Vincent lit les
4. Vous voyez M.Vincent assis
5. Met Mme Vincent
6. Nous dînerons au wagon restaurant.
7. Vous irez à Paris.
8. Votre père ira a Paris.
9. Vous êtes journaliste.
10. Il fume sa pipe.

Mettez au pluriel:
1. Le voyageur est debout dans le couloir.
2. Il fume sa pipe
3. Je suis assis sur la banquette et je lis le journal.
4. La petite fille joue avec sa poupée.
5. Le compartiment du train est clair.
6. Le vitrail est rouge.
7. L’étudiant a un chandail gris.

Leçon – 28
Mettez au pluriel:
1. Mon ami fait un signe amical.
2. La gare est grande.
3. Cet enfant est doux.
4. Cette petite fille est blonde.
5. Mon veston est noir.
6. Le chapeau de cette dame est beau.
7. Votre pardessus est gris

Mettez les phrases à la forme interrogative avec (a) est-ce que? (b) avec
l’inversion?
1. Les trains entrent en gare.
2. Les porteurs attendent les voyageurs.
3. Nous faisons des signes amicaux.
4. Tu reconnais tes amis.
5. M. Vincent dit bonjour.
6. Vous avez fait un bon voyage.

Faites des questions avec les phrases suivantes:

1. Ton pèrevient (Quand?)
2. Les train entrent en gare (quand?)
3. Nous faisons des signes amicaux (pour quoi?)
4. M. Vincent dit bonjour (comment?)
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5. Les porteurs attendent (ou?)

Leçon – 29
Mettez à l’ impératif (a) forme affirmative (b) forme négative.
1. Nous montons dans le taxi.
2. Vous passez devant l’église.
3. Tu regardes la tour Eiffel.
4. Vous faites un voyage.
5. Vous dites votre nom.
6. Tu vas en France.
7. Tu entres dans le salon.
8. Nous mangeons des pommes.
9. Nous commençons le jeu.
10. Vous finissez la chanson.

Mettez tout au pluriel:

1. Le taxi traverse la place et passe sur le quai.
2. La voiture s’arrête devant l’hôtel.
3. Le portier salue le voyageur.
4. Il prend sa valise.

Mettez à la forme nègative:

1. La rue est étroite.
2. Les autos font beaucoup de bruit.
3. Le portier a salué les voyageurs.
4. Hélène regarde la tour Eiffel.
5. L’élève finira l’exercice.

Leçon – 30
Mettez au comparatif avec les mots suivants:
1. Hélène (jeunet) Pierre.
2. Mme Vincent (grand - ) M.Vincent.
3. Le train (long - ) quai.
4. La malle (lourd +) la valise
5. Le journal (épais -) le livre.
6. La tour Eiffel (haut +) les maisons
7. Le vin (bon) l’eau.

Conjuguez à l’impératif:
1. Partir en voyage. (tu)
2. Prendre l’ascenseur. (vous)
3. Lire son journal. (Nous)
4. S’arrêter sur le quai. (tu)
5. S’ asseoir et fumer sa pipe. (vous)
6. Télèphoner à son ami. (Nous)

Mettez les phrases suivantes au pluriel:

1. Je veux télèphoner.
2. Tu veux prendre la clé.
3. Le voyageur retient sachambre.
4. La petite fille dort dans la chambre à coucher.
5. Le journaliste veut télèphoner à son directeur.

Mettez au comparatif pour les phrases suivantes:

1. L’express est plus rapide que l’omnibus (rapid ≠ lent)
2. Pierre est plus âgé qu’ Hélène (âgé ≠ jeune)
3. La rue est plus étroite que le quai. (étroit ≠ large).
4. Le quai est plus long que le train (long ≠ court)
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5. Le train est plus lourd que le taxi (lourd ≠ léger)

Leçon – 31
Mettez (a) le superlatif n° 1 (très) (b) le superlatif n° 2 (le plus)
1. L’ hôtel du Palais – Royal est confortable.
2. Le 6 e étage est haut.
3. La chambre n 0 127 est petite.
4. Le tapis est épais.
5. Cette avenue est belle.

Faites des phrases avec les superlatifs n°1 et n°2.

1. Hélène est une petite fille blonde.
2. L’automobile est une voiture rapide.
3. Cette chambre est une pièce claire
4. Ce garçon est unjeune élève
5. Paris est une belle ville.
6. M.Vincent est un bon journaliste.

Mettez les verbes suivants à l’impèratif (positif et négatif).

1. Nous nous dépêchons.
2. Vous vous éveillez de bonne heure.
3. Nous sommes prêts
4. Vous avez un bon déjeuner.
5. Ju te couches à neuf heures.

Leçon – 32
Mettez l’adjectif au féminin:
1. Le ciel est gris, la mer est __________.
2. En classe, mon fils est premier, ma fille est _________.
3. Ce plateau est léger, cette tasse est _________.
4. Le père est bon, la mère est _________.
5. Pierre n’est pas coquet, mais Hélène est _________.
6. Voici un buffet ancien et une armoire _________.

Écrivez au féminin:
1. mauvais 5. rapide
2. petit 6. long
3. bas 7. épais
4. lourd 8. dernier

Mettez au superlatif n°1 très n°2 le plus.

1. Une belle chemise.
2. Une large avenue.
3. Une rue étroite.
4. Un train rapide.
5. Un bon repas.
6. Un gros croissant.
7. Un vieux journal.

Leçon – 33
Mettez les adjectifs au féminin:
1. Ce palais est ancien, cette ville est _________.
2. Voiù des garçon coquets, voilà des filles ___________.
3. L’arc de triomphe de l’Étoile n’est pas très vieux, Notre Dame est plus _______.
4. Êtes-vous venus ici l’an dernier? Oui, nous sommes venus l’année _________.
5. Reviendrez-vous l’an prochain? Oui, nous reviendrons l’année ________.
6. Ce verre est plein, cette tasse est ___________.
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Donnez le masculin des adjectifs:

1. nouvelle 5. épaisse
2. grosse 6. vieille
3. belle 7. basse
4. grasse

Leçon – 16.
Mettez au passé composé:
1. M et Mme Martin ont des enfants.
2. Au printemps, les fleurs fleurissent.
3. En automne, les fruits rougissent.
4. En hiver, il neige.
5. Je commence mon devoir.
6. Il sonne à la porte.
7. Pierre finit sa leçon.
8. Nous parlons français.
9. Je dis au revoir.
10. J’écoute la radio.
11. Hélène ouvre la porte.
12. Le professeur regarde les élèves.
13. Il est journaliste.
14. Vous voyez son portrait.
15. M.Vincent épouse une Américaine.

Leçon – 17.
Mettez au passé composé:
1. Mme Vincent ouvre la porte de la salle à manger.
2. La petite Hélène prend dans le buffet les couteaux.
3. Elle met les assiettes sur la nappe blanche.
4. Nous entrons dans la salle à manger.
5. Vous prenez du café.

Faites des phrases avec les noms:

1. meuble 5. fourchette.
2. salon 6. nappe
3. salle à nager 7. cuisine
4. couteau 8. chaise

Leçon – 18.
Écrivez au passé composé:
1. J’arrive à l’école.
2. Il entre en classe.
3. Vous étudiez le français.
4. Je rentre à la maison.
5. Mme Vincent descend dans la salle à manger.
6. Les étudiants vont à onze heures.
7. La maîtresse arrive à neuf heures.
8. M.Vincent revient à midi.
9. Nous disons bonjour au professeur.

Mettez les verbes entre parenthèsis: (a) au présent; (b) au passé composé:
1. Nous (prendre) notre pelit déjeuner à 8 heures du matin.
2. Nous (boire) du café au lait.
3. Il (manger) du pain et du beurre.
4. Ensuite Elle (sortis) et Elle (aller) à l’école.
5. À midi nous (revenir)
6. Nous (mettre) le couvert dans la salle à manger.
7. Nous (déjeuner)
8. Nous (dîner) à sept heures du soir.
9. Elles (manger) de la viande.
10. Tu (sortir) à cinq heures.
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Leçon – 20.
1. Ces étudiants (avoir) un bon professeur.
2. Vous (partir) pour Rome.
3. La petite fille (manger) du pain.
4. Nous (commencer) la leçon à huit heures.
5. Tu (finir) la dictée.
6. Je (regarder) les images.
7. Ils (être) dans la classe.
8. Tu (manger) des légumes.
9. Les élèves (entrer) dans la classe.
10. Je (visiter) Berlin.
11. J’(apporter) mes livres.
12. Tu (écouter) la radio.
13. Il (partir) pour Paris.
14. Elle (voyager) en bateau.
15. Elles (blanchir) la nappe.

Leçon – 21.
Mettez au futur à la forme négatif:
1. Je (ouvrir) la fenêtre.
2. Il (voir) la tour Eiffel.
3. Elle (aller) à Paris.
4. Vous (venir) à l’école.
5. Vous (faire) un voyage.
6. Tu (mettre) ces vêtements.
7. Ils (prendre) un mouchoir.
8. Elles (sortir) de la maison.
9. Vous (attendre) le professeur.
10. Nous (prendre) un mouchoir.

Leçon – 22.
Mettez les verbes: a) au futur b) au futur proche.
1. Ma mère (mettre) le linge dans son armoire.
2. Les Vincent (partir) en voyage.
3. Tu (aller) à l’école.
4. Mes frères (apprendre) le français.
5. Vous (voir) Paris.
6. Vous (rentrer) du caire.

Mettez du, dela, de l’, des, de, d’:

La cravate ________garçon est verte. Les bijoux________dame sont dans un coffret. La
robe________petite fille est dans la malle. La bague ________professeur est en or. Les
gants _________étudiants sont sur les tables. Le mouchoir ________étudiante est dans le
sac. La chemise_________petit garçon est sous sonveston. Les chaussettes________Hélène
sont blanches. Le pardessus _______M.Vincent est brun.

Leçon – 23.
Mettez les phrases suivantes: a) au prèsent b) au passé composé c) au passé récent:
1. Les étudiants (écouter) la leçon de français.
2. Nous (boire) un verre d’eau.
3. Tu (entendre) la radio.
4. Mon père (partir) de la maison.
5. Vous (mettre) votre chapeau gris.
6. Je (faire) l’exercice n°111.
7. Il (télégraphier) à son ami.

Leçon – 24.
Mettez les verbes suivants au présent:
1. Il (se réveiller) à 7 heures.
2. Je (se lever) aussitôt.
3. Elle (entrer) dans la salle de bains.
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4. Vous (faire) notre toilette.

5. Vous (se savonner) avec un bon savon.
6. Ils (se laver) avec de l’eau chaude.
7. (s’essuyer) Elles avec une serviette de toilette.
8. Elle suite Elle (revenir) dans sa chambre.
9. Là Elle (s’habiller)
10. Elle (se chausser)

Leçon – 25.
Conjuguez au passé composé:
1. Elle (se lever) tôt. 11. Il (s’essuyer)
2. Il (se coucher) tard. 12. Nous (se lavons)
3. Elles (se laver) avec de l’eais froide. 13. Vous (se fâcher)
4. Nous (s’embarquer) sur le bateau. 14. Je (revenir)
5. Vous (s’habiller) vilé. 15. Tu (entrer)
6. Je me savonne. 16. Elles (s’habiller)
7. Il s’essuie. 17. Elle (se coucher)
8. Elle se peigne. 18. Ils (s’embarquer)
9. Ils (s’éveiller) tôt. 19. Vous (sortir)
10. Tu (se chausser). 20. Nous (se lever)

Mettez les phrases suivantes: a) à la forme négative b) à la forme interrogative:

1. Je pars pour Paris.
2. Vous écrivez une lettre.
3. Les étudiants font la dictée.
4. Il boit de la bière.
5. Tu parles français.
6. Elle connaît la France.

Leçon – 25.
Mettez au (a) futur
1. Le train transporte le voyageur.
2. Le paquebot entre dans le port.
3. Le voyageur porte une valise.
4. La malle est dans le fourgon.
5. Je vois six wagons.
6. La petite fille tient sa poupée.

Mettez au Pluriel:
1. Voici un clou.
2. La jeune fille a un bijou.
3. Ton genou est sale.
4. Il y a un trou dans le mur.
5. Voici un grand port avec le bateau.

Mettez au Singulier:
1. Ces dames ont eu des bijoux.
2. Vous verrez les voyageurs sur les quais.
3. Vous avez mis vos manteaux.
4. Les bateaux se sont arrêtés devant les quais.
5. Les bijoux sont dans les sacs.

Mettez au présent b) futur c) passé composé:

1. Il (transporter) le voyageurs.
2. Je (entrer) dans le port.
3. Elle (monter) dans un wagon.
4. Ils (porter) une valise.
5. Vous (reconnaître) la famille Vincent.
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Faites des phrases avec les mots:

Leçon – 27 à 33
1. sous 11. déjà 21. à gauche
2. plus loin 12. beaucoup de 22. commencer
3. devant 13. moins 23. reconnaître
4. partout 14. près de 24. passer
5. bonne 15. grand 25. s’asseoir
6. en route 16. avec
7. conduire 17. en retard
8. pouvoir 18. en face de
9. aussitôt 19. debout
10. propre 20. à droite

VI. Joignez la partie “A” à la partie “B” pour faire une phrase complète:
Leçon – 27 (Not Matched)
A B
1. Le chief de gare a donné le signal du depart
2. Le m é canicien met la locomotive en marche
3. Voici le contrôleur vos billets s’ilvous plaît?
4. Un employé pass era et annoncera Diner, premier service
5. La famille vincent ira dîner au wagon restaurant.

Leçon – 28 (Not Matched)

A B
1. Le Havre – Paris Les bagages.
2. Le Palais – Royal Le train.
3. Le Louvre L’express.
4. Le porteur L’hôtel.
5. La gare Le musée.

Leçon – 29 (Not Matched)

A B
1. La rue regarde le compteur.
2. Les autos est étroite.
3. L’église haute et noire.
4. La tour Eiffel de la Madeleine.
5. Le chauffeur ne font pas beaucoup de bruit.

Leçon – 30 (Not Matched)

A B
1. Le tapis sur la table de nuit.
2. Le matelas à droite du lit.
3. La lampe électrique sont gris.
4. Le bouton de sonnette couvre le plancher.
5. Les toits est très bons.

Leçon – 32 (Not Matched)

A B
1. M.Vincent est gourmand.
2. Le garçon on a de bons croissants.
3. En Argentine prendra du café au lait.
4. Les Hollandais apporte et sert le thé.
5. Pierre Mangent plus que les Français.

Leçon – 33 (Not Matched)

A B
1. Le jardin des Tuileries du soldat inconnu.
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2. L’arc de triomphe du carrousel un monument français.

3. L’obélisque rose et gris.
4. Le tombeau un monument égyptien.
5. La tour Eiffel il y a des fleurs.

VII. (a) Traduisez en anglais:

Leçon 27 à 33
1. Le chef de gare a donné le signal du départ.
2. Les wagons commencent à rouler sur les les rails.
3. La petite Hélène, près de sa mère, joue avec sa poupée.
4. Et Pierre? Il est debout dans le couloirs.
5. La famille Vincent ira dîner au wagon-restaurant.
6. Le Havre-Paris entre en gare, sur la voie 23.
7. Il n’a pas de retard.
8. Ils attendant et font déjà des signes amicaux.
9. Bonjours, chers amis, avez-vous fait un bon voyage?
10. Comment vont Mme. Legrand et vos enfants?
11. Où avez-vous retenu nos chambres?
12. M. Legrand sort de la gare avec ses amis Canadiens.
13. La rue d’Amsterdam est étroite et pleine de voitures.
14. Mais les autos ne font pas beaucoup de bruit.
15. Hé! Chauffeur! Conduisez-nous à l’hôtel du Palais-Royal près du Louvre.
16. Hélène et Pierre ouvrent de grands yeux.
17. Le portier salue les voyageurs.
18. Le chauffeur relève le drapeau du compteur.
19. M. Legrand conduit ses amis au bureau de l’hôtel.
20. Le directeur ouvre un gros cahier.
21. Excusez-nous; tout est occupé.
22. En été, il y a beaucoup d’étrangers à Paris.
23. Oui, je veux bien.
24. Mais d’abord, veuillez remplir ces fiches.
25. C’est la plus petite des chambers de l’hôtel.
26. Un tapis épais couvre le plancher.
27. Le matelas est très bon.
28. Le convertures et les draps sont très propres.
29. Le cabinet de toilette est à gauche.
30. Il voit des toits gris et encore des toits gris.
31. Voulez-vous du thé, du café ou du chocolat?
32. Ils ne servent ni oeufs ni poisson.
33. Mme. Vincent commande du thé.
34. Nous allons faire une promenade dans Paris.
35. Mais Pierre, gourmand, prend et reprend des confitures.
36. N’oubliez pas l’appareil photographique.
37. Elle veut remettre du rouge sur ses livres.
38. Partout il y a des fleurs de toutes les couleurs.
39. Il a lev aon baton blanc et les voitures se sont arrêtées.
40. Ils vont visiter l’Arc de triomphe et le tombeau du soldat in connu.

(b) Traduisez en français:

Leçon – 27 à 33
1. The driver starts the engine.
2. The train leaves the station.
3. He smokes his pipe.
4. She is reading newspapers.
5. The little Helene, near her mother, is playing with her doll.
6. He is standing in the corridor.
7. Le Havre-Paris enters the station, on platform 23.
8. It is not late.
 12

9. A porter comes to take the suitcases.

10. How are Mrs. Legrand and your children?
11. Where have you reserved our rooms?
12. Mr. Legrand leaves the station with his Canadian friends.
13. The Amsterdam street is narrow and full of vehicles.
14. Let us take a taxi, says Mr. Legrand.
15. Please pass by the Concord Square.
16. Over there, they see the Eiffel Tower, high and black.
17. The porter greets the travellers.
18. The driver raises the flag of the meter.
19. The taxi leaves again.
20. The director opens a big notebook.
21. Excuse us; everything is occupied.
22. In summer, there are many foreigners in Paris.
23. Yes, I very much like to.
24. Please fill up these forms.
25. It is the smallest room of the hotel.
26. A thick carpet covers the floor.
27. The mattress is very good.
28. Pierre is going to sleep well.
29. The blankets and the sheets are very clean.
30. The dressing room is on the left.
31. They serve neither eggs nor fish.
32. Mrs. Vincent orders tea.
33. Pierre and Hélène ask for chocolate.
34. Mr. Vincent will take coffee in Milk.
35. Finally he serves tea, chocolate, coffee and milk.
36. But Pierre, greedy, takes and takes again jams.
37. Do not forget the camera.
38. All over, there are flowers of all colours.
39. Then they follow the avenue of champs-Éllysées.
40. The Vincents cross the square on the pedestrian crossing.

VIII. Écrivez une composition en français sur.

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