Bilan vocabulaire

1-Donne un mot de la même famille que « herbivore ».

2-Donne le synonyme du mot « délicat ».

3-Ecris le synonyme du
mot bete£.
4-Ecris en lettres: 10.. a******** osa***** * * **** . . 100.ww* l000...*

5- Ecris l'adjectif ordinal à partir des adjectifs cardinaux sulvants:

Deux quatre.. dix cinq.e

6-Donne un mot de la même famille que « visiter ».

7-Donne le synonyme du mot « exceptionnel ».

8&-Cite les moyens de transport que tu connais.

9-Barre lintrus: Musée-ordinateur-guide-programme-plan-brochure-statue-tableau

10-Donne un mot de la même famille que inondé

11-Donne un mot de la mëmefamille que plule

12-Quelles sont les catastrophes naturelles que tu connais

13-Donne le synonyme du mot sélsme

14-Relie chaque métier à P'outil qu'il utilise:

Pompler Phélicoptère
Médecin les Iivres et les cahiers

Soldat la scie a métaux

Enseignan t le stéthoscope

Sauveteur en mer les tentes

15-Complète

Noms Adjs.masculins Adjs.féminins Adverbes

courage *********assauassse Courageusement
fore fort *****************
Un mot de la m me famille que : sauver trembler Secours , maladie ***********

-Trouve le svnonyme de : blessé - evenement , tremblement de terre. *********

-Trouvele contraire de : nouveau * ", Donne ****e*g DIzarre ** y pres ****

16- complète :Un animal herbivore est un animal qui se nourrit de . ************

Un animal aarnivore est un animal qui se nourrit de aus*se***

Un animal omnivore est un animal quise nourrit de ******

Un animal nocturne est un animal **********

17-es animaux du désert algérlen sont.*******************************************************************************

 Bilan grammaire
1-Encadre lesdifférentsaroupesdans les phrasessuivantes
-Le petit garçon adore les deux lapins gris

éléphant se nourrit de racines.

2-Relevedes deux phrases*un adiectifaualificatif.cardinaletun dernier decouleur
Un adjectif qualificatif_ Un adjectif cardinal Un adjectif de couleur
******************** **************************
3-souligne en rouge l'adiectif attribut et en bleu l'adiectifépithète dans les phrases suivantes:E

Ces deux lions semblent dangereux.Leur première qualité est la rapidité

-Les éléphants vivent en grands troupeaux.la couleur de leur peau est grise.

4-Apartir des deux phrases complète le tableau:

Un adjectif qualificatif Un adjectif cardinal Un adjectif de couleur Un adjectifordinal
******* *******************
S-Entoure "indicateurdelieu etsouliane leCCL
-Le grand musée se trouve derière ce bâtiment.

6-Complète le tableau à partir de la phrase suivante:

Le lion est un animal sauvage .Son pelage est de couleur jaune-or. lI possède quatre pattes bien
musclées. Sa première qualité est la rapidité. Les lions sont carnivores .lls sont dangereux.

Un adjectif Un adjectif Un adjectif de Un adjectif |Un adjectif ordinal

qualificatif cardinal couleur possessif

7-Souliane le CCB
Quandje serai médecin, je serai médecin pour soigner les malades

Les soldats organisent les secours pourfaciliter les secours.

Les pompiers dressent les tentes pour recevoir les blessés.

8-IdlentifielesCCdanslesphrasessuivantes cCT-CCM-CCB.caL
Le pompier travaille courageusement

l participe aux secours pour aider les gens coincées

Pendant le séisme, je ne panique pas.

Le musée se trouve en face du jardin d'essais.

 Bilan Conjugaison
1-Lespronomspersonnels; Mets le pronom personnel qul convient :
sommes la famille Amirouche.
*******e*** *

Se nourissent de viande.
**** vit dans la savane.

Visitent le musée.

2-Infinitifs /aroupes/terminalsons :Complète le tableau:

Pronoms Verbes conjugués infinitifs groupes
suis ********

avez ********** ********

lls Se nourrissent ************ ************

********* visiter
3-Verbes pronominaux:complète:
-Elle se flaver) tous les matins.

-Nous . . Promen..dans le grand jardin.

Ils ne s'(attaquer) jamais aux hommes

4-Verbes du 1" groupe et 2 èmegroupe:Conjugueles verbesmisentre (Jau présent pus au futur:

-Mes parents (accompagner )Samia au cinéma.C'est elle qui (choisir Jle film.

De retour à la maison,ils (garnir Ila table .lls (fêter) P'annlversaire de grand-père.

5-Verbesêtreetavoir-Nousl (avoir) du riz pour le diner.

Nous (etre) partis à Paris.

-Jel (etre) plus jeune que lul.

(avoir) du jus de fruits.

6-Coniugue les verbes misentre ..au tempsqul convlent:

Aujourd'hul, nous (visiter) le musé, nous (choisir) celul des beau-arts.

Demain, mes parents (accompagner) mes frères au dentiste.

La semaine passée, l'eau (inonder) les rues et les quartiers.

7-Complète
Les éléphants se promènent en groupe.

Nous ************ *************** En groupe.

Bilan orthOgraphe
1-Metsau féminln:
Le ventre est gris la peau est ...o

-Le dos est blanc la queue est ...

-Le poil est noir la patte e s t . .

2-Remetslesaccents:
L'éléphant est un animal mammifere. H vit dans la foret .l mesure quatre mètres de haut

3-Mets au féminin:
-Le jardin est spacieux la savane est *********

- Il est directeur Elle est ******

-Le tigre est un bon chasseur la lionne est une *

4-Complète
Les fennecs sont petits mas rapides * ********* sont petits mas rapides

5-Metsauféminin:
Je lion est un bon coureur la. ** ******** **************

-
Yacine est champion algérien LIWIa est » . n ssoe**********

6-Complète: Cest une fameuse actrice.

Cest un **** *************

7-Complète par sont ou son :les enfants... dans le grand jardin. Masinis
sa a oublie ...appareil photo.

8-Mets au pluriel:
La gazele est un animal sauvage

***************************************************

le séisme est un phénomène naturel

LES ....uss u n************nasms sanase***

Le chameau est herbivore.

L E ******saanamnae aooeenoeeeoe anen**aen seeeneo

Une forte pluie

De ****sssa**a eseee********

Un élève séreux

G **********************************

Le chameau
Le chameau est un mammifère de la famille des camélidés. II vit dans le désert lI se nourrit de plantes épineuses, ll possède
deux bosses sur son dos. I mesure plus de deux mètres.. Le chameau est plus musclé que le dromadaire
ll est robuste, lI peut rester plusieurs jours sans bolre ou sans manger.

Le zèbre
Le zèbre est un animal sauvage.ll vit dans la savane. ll se nourrit d'herbes et de plantes.
Le zèbre possède quatre pattes assez musclées et une longue queue.
Les zèbres se reconnaissent gråce à leurs bandes noires et blanches. On trouve quarante- trois rales sur les zèbres de
montagne.

La gazelle.
La gazelle est un animal sauvage .Elle vit dans le désert. Ele se nourrit d'herbes, de plantes et de feuiles d'arbres.
La gazelle possède quatre pattes fines et deux Jolles cormes. Elle a une petite queue.
La gazelle est délicate.

Quand je seral grand

Après une catastrophe naturele, ly'a beaucoup de biesses. Les maisons sont détruites.

Quandje serali grand, jeseral pompler pour aider les gens. Je travallerai dans une caseme. Putiliseral le marteau plqueur
et la scle a métaux pour éliminer et casser les grosses plerres.

Paideral les victimes sous les tentes.Quel noble métler

Quand ie seralarand
Après une catastrophe naturele, l y'a beaucoup de blessés. Les maisons sont détrultes

Quandje seral grand, je seral ..pour aider les gens. Je travaillerai dans une . Jutillseraile.. et la. pour
.
**********************************
P'alderal les victimes sous les tentes .Quel noble métier.

Au muséedes beaux.arts
Aujourd'hul,22 Jan vier, je visite le musée avec mes camarades .Le directeur et la maitresse nous accompagnent .Nous
arrivons à 9h30.Nous choisissons le musée des beaux-arts.

D'abord, nous visitons le coln des tableaux et Panclenne monnaie .Ensulte nous trouvons des statues de personnafité
historlques. A 13h00, nous retournons à la maison .Quelle belle visite

Un leu magnifique
Aufourd'hui à 9h00, je démarre avec le guide et mes camarades en bus vers le musée des beaux
arts à Alger.

Nous arrivons à sh30, le musée est un grand bôtlment, il se campose de plusieurs salies. D'abord, je vais au coulolr des
tableau. Ensuite, je découvre Panclenne monnaie .Le guide nous montre des stotues Je suis très content

Programmedune visite au musée:

Date de9ho0:Départen bus
la visite: Vendredi 22 Janvier
9h30: Arnivée au musée. Le directeur et a maitresse accompagnent les enfants.

10h: Visiter le coin des anciennes sculptures et les statues de personnalités historiques

11h00: Visiter le coln des tableaux et Panclenne monnale.

11h30: Découvrir Hancienne vie des algérlens et leur mode de vie.

13h00: Déjeuner et retour à la maison.