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II Plateaux, rue L40, 01BP 12159 Abidjan 01,Tél. 22 42 22 65 /07 23 18 62 / 66 04 00 81, Fax : 22 42 27 24
Site Web: www.iuaci.org E-mail: iua@iua-ci.org
"Faire de vous des experts et des cadres parmi les meilleurs en Côte d’Ivoire, en Afrique et dans le monde "
a) 12 + 22 + ... + 102
b) (1 + 2 + ... + 10)2
c) 1 + 12 + ... + 110
d) 1 + 22 + 32 + 42 + 52 + 62 + 72 + 82 + 92 + 102
2) La formule de la moyenne arithmétique d’une variable quantitative continue (avec les notations standard) est
1 p
a) x ni ci .
n i 1
b ( (n1 c1 ..... n p c p ) / n .
c) (n1 c1 ..... n p c p ) / n .
d) (n1 c1 ...... n p c p ) n
Questions 3 à 7:
Une grande entreprise utilise 5 usines de fabrication de taille différente. Les parts du chiffre d’affaires (CA) pour
chacune d’entre elles sont: 30%, 30%, 20%, 15% et 5%.
3) La population statistique étudiée est
a) L’ensemble des grandes entreprises
b) Les 5 usines de l’entreprise
c) Le CA
d) La taille des usines
b) Une entreprise
1
6) L’outil adapté pour représenter cette variable est
a) Un diagramme en bâtons.
b) Un tuyau d’orgues.
c) Un camembert.
d) Un histogramme (fréquentiel).
7) Si l’on représente la variable part du CA par un secteur sur disque complet, l’angle associé à la seconde
entreprise est de
a) 108°
b) 54°
c) 1.88 radians
d) 0.94 radians
II Exercices
Exercice 1 :
La liste suivante est composée de prénoms d’un groupe d’étudiants, suivis entre parenthèses du nombre de films
que chacun d’entre eux a vus au cours du mois dernier :
Piry (3), Kader (2), Serge (2), Raoul (3), Koffi (1), Sidony (2), Henry (0), Ronaldo (1), Messi (2), Leila (2),
Kevin (0), Coush (3), Mouss (0), Jean (3), Tomert (2), Konet (3), Caine (3), Vanessa (2), Joyo (1), thomas(1).
1. Déterminez :
a.la population étudiée ;
b. la variable étudiée.
2. Précisez :
a. la nature de la variable ;
b. les modalités de la variable.
3. Construisez le tableau statistique associé à la distribution des effectifs.
4. Représentez la distribution des effectifs par un diagramme approprié.
5. Calculez les effectifs :
a. cumulés croissants ;
b. cumulés décroissants.
6. Calculez les fréquences :
a. cumulées croissantes ;
b. cumulées décroissantes
Exercice 2 :
Voici la série, ordonnées dans l’ordre croissant, des 15 notes obtenues en mathématiques par un élève au cours
du premier semestre.
4 6 6 9 11 11 12 13 13 13 14 15 17 18 18
1) Quelle est la fréquence de la note 13 ?
2) Quelle est la note moyenne ?
3) Quelle est la note médiane ?
4) Quelle est l’étendue de cette série de notes ?
2
Exercice 3
xi 1 2 3 4 5 6
ni 20 30 15 10 5 2
Exercice 4 :
Exercice 5
Exercice 6
Poids [25,5 ; 37,5[ [37,5 ; 47,5[ [47,5 ; 52,5[ [52,5 ; 57,5[ [57,5 ; 62,5[ 62,5 ; 72,5[ [72,5 ; 82,5[
effectifs 3 51 74 112 92 62 6
NB : « Il n’est pas possible de devenir un bon sportif, un bon analyste ou un bon économiste sans un
travail sérieux et opiniâtre… Et sachant qu’il est n’est écrit nulle part que les exercices physiques ou
intellectuels peuvent être ennuyeux pour la santé, nous espérons que cette série d’applications de
statistique descriptive ne le sera pas »