‫اﻟدﻳﻣﻘراطﻳﺔ اﻟﺷﻌﺑﻳﻳﺔ‬

‫ر‬ ‫اﻟﺟزاﺋرﻳﺔ‬
‫ﺟﻣﻬورﻳﺔ ز‬
‫اﻟﺟ‬
‫اﻟدﻳوان اﻟوطﻧﻲ ﻟﻟﻠﺗﻌﻠﻳم واﻟﺗﻛووﻳن ﻋن ﺑﻌد‬
‫و‬ ‫و ازارة اﻟﺗرﺑﻳﺔ اﻟووطﻧﻳﺔ‬
2022 -2021 : ‫اﺳﻳﺔ‬
‫ﺳﻧﺔ اﻟدر ﺔ‬
‫اﻟﺳ‬ 01 : ‫ﻓرض اﻟﻣراﻗﺑﺔ اﻟذاﺗﻳﺔ رﻗم‬
‫ض‬
02 : ‫ﺣﺎت‬
‫ﻋدد اﻟﺻﻔﺣ‬ ‫ﺔ‬
‫ﻓرﻧﺳﻳﺔ‬ :‫اﻟﻣﻣﺎدة‬ ‫آداب‬
‫ﺟذع ﻣﺷﺗرك ب‬
‫ ع‬: ‫ﺷﻌﺑﺔ‬
‫اﻟﺷ‬ ‫ ﺛﺎﺎﻧوي‬1 :‫اﻟﻣﻣﺳﺗوى‬
‫ أﺳﺗﺎذة اﻟﺗﻌﻠﻳم اﻟﺛﺎﻧﻧوي ﻣﻛوﻧﺔ‬/ ‫ زﻳزي أأﻣﺎﻝ‬: ‫ﻋداد‬
‫إﻋ‬

Teexte
Les poiints noirs sont souvvent un signes préccurseur dee l'acné. M
Malgré la gêne qu''ils
occcasionnennt, il faut éviter
é de les percer soi-mêmee car cela risque
r d'agggraver la situation..
Les poiints noirs sur le visage,
v auussi appellés coméddons ouveerts, sont dus à une u
suurproductioon de sébuum qui obbstrue les pores
p cutaanés. Ce mélange
m dee sébum et
e de cellules
mortes formme une petite boulle noire et e dure à la surfacce de la ppeau. Ils apparaisseent
soouvent sur les peauxx grasses qui
q ont tenndance parr nature à retenir less impuretéés et sécréter
duu sébum en e quantiité supérieeure à la normale. Le comédon ouvvert se diffférencie du
coomédon feermé qui est e un miccrokyste (point
( blannc sous laa peau) et qui peut grossir poour
foormer un bouton
b avvec du pus. Les pooints noirss sont souuvent conccentrés su ur la zonee T
(frront-menton-nez).
Il est teentant dee se débarrasser dees coméd dons en lees perçannt, mais ce c geste est
dééconseillé : la plupaart des geens les viddent à mooitié ou lees pressennt mal, ce qui crée un
phhénomène inflammaatoire. Dee plus, touucher son n visage avec
a des m
mains ou des ongles,
vééritables nids
n à miccrobes, rissque de faavoriser une
u infectiion, aboutissant à des boutoons
roouges encoore plus diisgracieuxx.
D’aprèss La rédacction ,http
ps://www.ffutura-sciiences,
publiié le 11/100/2021
QU
UESTION
NS
I. Compréh hension (113 points)) :
1 Le textee traite d’’un :
1.
- Phénom mène raciall
- Problèm me facial
- Problèm me sanitairre mondiall.
a) Recopiez la boonne répoonse.
b) Justiffiez votree réponse en relevaant une ex xpression du 2e parragraphe..
2 A quoi renvoie l’expressionn et chacuun des motts soulignéés suivantts ?
2.
l percer soi-mêmee… » (1er §)
a) « … les
b) « …q qui ont tenndance… » (2e§)
c) « …vvéritables nids à microbes… … » (3e§)
3 Répondez par Vrai ou Fau
3. ux :
a) Il existte deux typpes de poiints noirs.
b) Les pooints noirs sur le visaage sont appelés
a acnné.
c) Il est préférable
p de se débaarrasser personnelleement des comédonns.

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 4. « …boutons rouges encore plus disgracieux. »
L’expression soulignée signifie :
- Plus beaux
- Plus moches
- Plus gracieux
Recopiez la bonne réponse.
5. Qu’est-ce que :
a) Un microkyste ?
b) La zone T ?
6. Quelles sont les conséquences résultant du fait de toucher aux points noirs ?Relevez-
en deux (02).
7. « …car cela risque d’aggraver la situation ».
a) Quel est le rapport logique exprimé par le mot souligné ?
b) Remplacez l’articulateur souligné par un autre équivalent choisi dans cette liste :
pour que/ parce que/ de sorte que.
8. Complétez l’énoncé par les mots suivants donnés dans le désordre :
percer/ comédons/ laid/ fermés/ ongles/ infections
Les ………………communément désignés par points noirs peuvent être ouverts ou
………….. Il vaut mieux ne pas y toucher, c’est-à-dire les ………..avec les …….car
cela peut provoquer de graves ……………, ce qui est encore plus ……. à regarder.
9. Proposez un titre au texte sous forme de phrase interrogative.
II. Production écrite (07 points) :
Traiter l’un des deux sujets au choix :
1. L’un (e) de vos camarades d’une autre classe a un exposé à faire sur le thème de
« Santé et hygiène de l’adolescent », il (elle) vous demande de l’aider. Vous trouvez ce
texte intéressant.
Rédigez le résumé du texte en quelques lignes que vous lui remettrez pour joindre
à son exposé.
2. Votre mère vous a emmené (e )chez le dentiste pour un contrôle. Celui-ci vous parle
d’hygiène bucco-dentaire mais vous n’avez pas bien saisi le sens. Une fois chez vous,
vous effectuez une recherche sur le thème. Vous trouvez les informations récoltées
importantes et vous souhaitez les partager avec vos camarades.
Rédigez un court texte (une dizaine de lignes) dans lequel vous leur expliquez ce
que c’est.
Aidez-vous de ces informations : hygiène buccale (dentaire)/ élimination de la plaque
dentaire (le tartre) / prévention des maladies/ bactéries/ irritation des gencives
(gingivite : rouges ; gonflées ; ulcères, saignement ; perte de dents) / brossage quotidien.

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