Chapitre III Analyse fonctionnelle de la structure

V- Précision du problème technique

V.1- Introduction :

La précision est une nécessité résultant du caractère de la CET. En effet la précision du problème permet
à l’ingénieur de mieux cerner le problème posé et de connaître dans quelles circonstances il a été posé ; ce
qui lui permet d’avoir une base initiale de travail pour la systématisation des informations données.

La précision a pour but :

- De connaître les circonstances dans lesquelles a été posé le problème technique.
- D’enregistrer toutes les données concernant le produit revendiqué.
- D’enregistrer et classer systématiquement tous les problèmes partiels.
- D’établir un mode de travail pour le déroulement de la synthèse.
- D’intéresser et motiver le concepteur.

Remarque : le pas le plus important au cours de la synthèse est la transition du besoin social à la fonction
revendiquée c.à.d. la phase de la précision du problème technique.

La qualité du résultat de la CET reflète directement la qualité de la précision du problème technique. Ce

qui met en évidence les points suivants :

- La responsabilité de l’ingénieur sur son produit s’exprime par les soins qu’il met en œuvre pour la
précision du problème technique.
- Aucun problème ne doit être traité sans qu’il soit soumis au préalable à des critiques.
- Le problème doit être posé par écrit.

V.2 Particularités des problèmes techniques :

En générale les problèmes techniques ne proviennent pas d’un milieu technique (bureau d’étude) mais ils
sont souvent issus de :
- L’analyse du marché mondial
- Le service après vente
- Les études prévisionnelles.

L’ampleur, la précision et l’exactitude des informations sont très différentes car elles dépendent des
sources dont ils sont issus.

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Pour connaître un problème il faut prendre en considération les points suivants :

1- Le problème technique doit contenir les informations concernant le milieu, la structure et la fonction
comme données et revendications.

2- Le problème technique décrit une situation problématique :

- Le problème technique est en relation avec les aspects sociaux et techniques.
- La situation est souvent décrite avec des contradictions, des lacunes et des insuffisances.
- Pour résoudre un problème il faut qu’il y ait un besoin social.
- Le problème technique principal engendre d’autres problèmes partiels dans différents domaines
(fabrication, transport, emmagasinage, service après vente…) ces points doivent être pris en
considération pendant la conception.

V.3 Déroulement de la précision du problème technique :

La précision du problème technique se fait par l’analyse de la situation problématique donnée. Au cours
de cette analyse l’ingénieur doit enregistrer non seulement l’état donné mais aussi toutes les conditions
possibles pouvant influencer la CET et l’existence du produit.

Le déroulement de la précision se fait en cinq pas.

1er -pas : Analyse de la faisabilité de la CET.

2ème -pas : analyse des fonctions principale, auxiliaire et secondaire, et de la structure donnée.

3ème -pas : analyse de la conception technologique

4ème -pas : composition (contenu) des problèmes partiels.

5ème -pas : programme de travail au cours de la synthèse.

V.4 Explication des pas :

1er -pas : Analyse de la faisabilité de la CET.

Il est plus favorable de commencer le traitement du problème technique d’une manière générale sans
prendre en considération les détails techniques.

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On doit répondre aux questions suivantes :

2 Qu’est qu’on a à notre disposition 1 Qu’est ce qu’on veut obtenir

Genèse de la CET

3 Conditions influençant le but Quels sont les effets qui se

Manifestent désirés ou non

1ère qu’est qu’on veut obtenir ?

- Quel est le degré de complexité du résultat revendiqué ?

(Réponses possibles : pièce détachée, assemblage, appareil indépendant…)

- Domaine d’application utilisateur

Réponses possibles : - Dans un laboratoire ingénieur, technicien
- Dans un atelier ouvrier
- Dans un ménage ménagère etc.

- Documents revendiqués ?
Réponses possibles : schéma technique; avant projet ; projet.

2ème Qu’est ce qu’on a à notre disposition ?

Réponse possible : le problème technique peut être une littérature concernant des solutions déjà trouvées

3ème Conditions influençant le but ?

- Temps à notre disposition – temps alloué à l’étude.

Réponse possible : 3 mois….

- Qualifications professionnelles des collaborateurs.

Réponses possibles : ingénieur ; technicien.

- Moyens mis à notre disposition.

Réponses possibles : laboratoires, ordinateurs, littératures…

- Rapport de coopération existante.

Réponses possibles : Pas de coopération, coopération à l’intérieur de l’entreprise, coopération externe.

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4ème Effets secondaires qui se manifestent ?

- Est ce qu’il y a des résultats qui ne font pas partie du résultat revendiqué ?
Réponse possible : Oui existe par exemple des calculs, des schémas techniques, d’autres solutions qui ne
sont pas encore appliquées.

- Est ce qu’il y a des résultats méthodiques ?

Réponses possibles : Non. Oui méthodes de calculs, expériences méthodiques pour trouver une gamme
de solutions,…

- Frais causés par la CET

Ces questions-réponses ne sont jamais complètes, il faut les approfondir.

Le schéma suivant facilite la suite des idées qui sont nécessaires au cours du premier pas de l’analyse.

Entrée Sortie

Problème technique Genèse de la CET description du produit

Conditions Effets secondaires

- délais -résultats secondaires
- moyens - expériences méthodiques
- qualifications - frais
- coopérations
Schéma d’analyse de la genèse de la CET

2ème -pas : analyse des fonctions principale, auxiliaire et secondaire et de la structure donnée.

Le système technique à concevoir doit être réalisé en tenant compte des conditions d’applications et des
informations données qui touchent le milieu du produit technique, sa fonction et sa structure.
1- Déterminer le but du produit
- Délimiter le système technique
- Décrire le but technique
- Décrire l’application

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2- Préciser les informations sur la fonction

a) Relation avec le milieu
- Déterminer les systèmes du milieu.
- Décrire les données d’entrées et de sorties.
- Déterminer les valeurs max et min des données d’entrées et de sorties.
- Constatation de tous les détails.
b) fonction interne

- Déterminer les fonctions partielles données et revendiquées.

- Déterminer les paramètres structurels essentiels fonctionnels.
- Déterminer l’opérateur du système entre l’entrée et la sortie.
- Faites attention aux effets physiques et relations mathématiques données.

c) Classement des fonctions

- Distinction entre données essentielles et secondaires.
- Déterminer les dépendances entre les fonctions.
- Evaluer les fonctions partielles du point de vue importance et distinguer entre fonctions
principale, auxiliaires et secondaires.
- Recherche des problèmes partiels.

3- Préciser les informations concernant la structure

- Déterminer la complexité de la structure prévue (pièce détachée, assemblage…).
- Constatations des éléments structurels données (composants, couplages) faites attention aux
différents niveaux de description de la structure.
- Déterminer les informations concernant la structure prévue qui sont déduites du milieu.

3ème -pas : analyse de la conception technologique.

L’analyse de la conception technologique doit donner des informations sur :

- les conditions technologiques pour garantir une CET conforme à la fabrication.
- La nature, le contenu et la forme des documents qui sont nécessaires pour la fabrication.

La majorité des conditions technologiques ne sont connues que lorsque le projet est en exécution. On doit
faire attention non seulement à l’application et la fabrication du produit mais aussi à d’autres conditions
tel que transport, mise en marche…

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1- Déterminer les processus de la fabrication y compris les processus partiels essentiels.

Par exemple : fabrication des pièces, montages, achat de pièces et assemblage étrangers.

2- Elaborer les documents qui sont nécessaire à la fabrication.

Par exemple : projet, dessins de définitions, instructions de montage et d’ajustage.

3- Déterminer les conditions de la fabrication prévue.

Par exemple : mode d’usinage, précision accessible par les machines, matériaux qui sont disponibles,
nombre de pièces etc.…

Ces règles peuvent être résumées par le schéma suivant :

Entrée Sortie
1-matériaux et composants Conception technologique Produits technique
2-Informations
(Documentations de
fabrication)

Conditions de fabrication Effets secondaires

- parc de machines - produits secondaires
- qualifications professionnelles - pièces mal usinées
- organisation de la fabrication - déchets
- frais

4ème -pas : composition (contenu) des problèmes partiels.

Au cours de la précision du problème technique (y inclus le 3ème pas) nous avons constatés plusieurs
insuffisances causées par des problèmes partiels qui sont très différents les un des autres et qui peuvent
être classés de la manière suivante :
1. Insuffisances techniques relatives à la fonction, la structure et la fabrication etc…
2. Problèmes méthodiques qui se rapportent aux phases de la CET.
3. problèmes d’organisation de travail (spécialistes, mise en place des moyens auxiliaires,
coopération etc…)
4. problèmes temporels (délais de finitions, de mise en marche…)
Ces problèmes peuvent être résumés dans le tableau suivant :
N° Problèmes partiels Donnée et revendications remarques
1
.
.
n

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Remarque : les revendications n’ont pas toutes le même degré d’importance ; on distingue :
- Revendications absolues
- Revendications secondaires
- Objectifs
- Désirs

5ème -pas : programme de travail au cours la synthèse.

Normalement on ne peut pas traiter simultanément tous les problèmes partiels.
1. Normalement on ne peut pas traiter tous les problèmes posés en même temps ; donc il faut trouver
un mode d’action qui permet de résoudre les problèmes partiels dans un ordre chronologique c.à.d.
en fonction de la priorité.
2. Déterminer les moyens susceptibles de vous aider à résoudre les problèmes partiels. (littérature,
moyens technique, méthodes…)

On donne un programme contenant des règles nécessaires au déroulement de la CET.

Le schéma montre aussi le cas qui été non traité jusqu’à maintenant lors de la confrontation avec un
problème technique totalement inconnu, sans aucune idée sur la manière avec laquelle on doit le résoudre.

Remarque :
- Seules les revendications absolues sont sûres ; toutes les autres informations obtenues au cours de
la précision ne sont pas complètes et elles sont incertaines.
- Le produit est influencé par les conditions économiques faites attention aux frais (Coût).

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