Les droites (DE) et (BC) sont toutes les 2 Exercice 6 : Modélisation

perpendiculaires à une même 3ème droite (EC), elles

sont donc parallèles. Je modélise en faisant un schéma et en mettant des

3) Calcul de BC lettres. Et la profondeur du puit est donc la longueur P

Je sais que les points D, A, B et E, A, C sont alignés Je sais que les points A, O, U et B, O, P sont alignés
dans cet ordre et les droites (DE) et (BC) sont dans cet ordre et les droites (AB) et (PU) sont
parallèles parallèles car elles sont toutes les 2 verticales

Or d’après le théorème de Thalès, on a l’égalité des Or d’après le théorème de Thalès, on a l’égalité des

rapports suivants : = = rapports suivants : = =

,
Donc = = Donc = =
, , , ,

Produit en croix : 3 4,8 5,5 2,6 Produit en croix : 1,5 1,2 1 1,8

La longueur BC est d’environ 2,6 cm au millimètre près. La profondeur du puit est donc de 1,8 m.

Exercice (extrait de brevet) :

Sur ce croquis :
• Le limon est représenté par
le quadrilatère ACDE ;
• Les droites (AC) et (ED) sont
parallèles ;
• Les points E, A et B sont
alignés ;
• Les points B, C et D sont alignés.

1) Prouver que ED = 450 cm.

Je sais que le triangle EDB est rectangle en B.

Or d’après le théorème de Pythagore, on a l’égalité suivante : !" ! ² $ "²

Donc !"² 360² $ &20 $ 250'²

!" 129 600 $ 270²
!" 129 600 $ 72 900
!" 202 500

!" √202 500 450

La longueur ED est de 450 cm.

2) Calculer une valeur approchée au cm près des deux dimensions AC et AE de cette planche.
Je sais que les points B, A, E et B, C, D sont alignés dans cet ordre et les droites (AC) et (ED) sont parallèles.

Or d’après le théorème de Thalès, on a l’égalité des rapports suivants : = =

+
Donc = =
+, + -+ +

1er produit en croix : . 360 250 &250 $ 20' 360 250 270 333

2ème produit en croix : . 450 250 &250 $ 20' 450 250 270 417

La longueur BA est de 333 cm et la longueur CA est de 417 cm arrondies au cm près.

Exercice (extrait de brevet) Course d’orientation
Parcours : ABCDEF.
On sait que ACD est un triangle rectangle en C, que B est le milieu de [AD] et que
les droites (CD) et (GF) sont parallèles. De plus AD = 500 m, BC = 250 m, AC = 300
m, CE = 300 m, GE = 150 m et GF = 250m.
Hugo, qui a fini le parcours en 18 minutes, affirme que sa vitesse moyenne est
supérieure à 5 km/h.
• A-t-il raison ?
Etapes :
• Déterminer la longueur du parcours ABCDEF, (faire un schéma et reporter toutes les longueurs connues)
. ." 2 500 2 250 / car B est le milieu de [AD] ,
250 /
" ? On va utiliser le th de Pythagore dans le triangle ACD rectangle en C.
"! ? On va utiliser le th de Thalès papillon avec les 2 triangles EDC et EGF.
!2 ? On va utiliser le th de Thalès papillon avec les 2 triangles EDC et EGF.
• Calculer la vitesse moyenne de Hugo.

Calcul de la longueur CD
Je sais que le triangle ACD est rectangle en C.

Or d’après le théorème de Pythagore, on a l’égalité suivante : ."² . ² $ "²

Donc 500² 300² $ "²

250 000 90 000 $ "²
" 250 000 $ 90 000
" 160 000
" √160 000 400 La longueur CD est de 400 m.

Calcul des longueurs DE et EF

Je sais que les points C, E, F et D, E, G sont alignés dans cet ordre et les droites (CD) et (GF)
sont parallèles.

Or d’après le théorème de Thalès, on a l’égalité des rapports suivants : = =

3 4 34

++ ++
Donc = =
+ 4 +

1er produit en croix : "! 150 400 250 240 /

2ème produit en croix : !2 300 250 400 187,5 /

Calcul de la longueur du parcours

5 . $ $ " $ "! $ !2 250 $ 250 $ 400 $ 240 $ 187,5 1 327,5 /

Calcul de la vitesse moyenne :

;<=>?@AB
Formule : 6789::9 >BCD=
Conversions :
18 min = 18 : 60 h = 0,3 h
1 327,5 m = 1, 3275 km

,
Donc la 6789::9 4,425 E//ℎ
+,
Hugo a menti, sa vitesse moyenne est inférieure à 5km/h