CEG Liboussou Année Scolaire 

: 2021-2022
ème
2 DEVOIR SURVEILLE DU 1er SEMESTRE
EPREUVE DE PHYSIQUE, CHIMIE ET TECHNOLOGIE
Classe : 4ème Durée : 2 Heures

Compétence disciplinaire n°1: Elabore une explication d'un fait ou d’un

phénomène de son environnement naturel ou construit en mettant en œuvre les
modes de raisonnement propres à la physique, à la chimie et à la technologie
Compétence transversale : Communiquer de façon précise et appropriée.
A-Chimie et Technologie
Partie 1 : Évaluation des ressources
1.1- Explique ce que signifie la température de fusion d’un métal.
Partie 2 : Résolution de problème
Contexte
Pendant les derniers congés, Moussoubaou, un élève de la classe de 4 ème a
rendu visite à son frère aîné, fondeur et forgeron, dans son atelier et y découvre
des objets métalliques, en aluminium, en cuivre, en fer et en Zinc. Il cherche à
mieux comprendre les propriétés physiques de ces métaux.
Support :

Nom du métal Masse Température

volumique de fusion
Zinc 7,134g/cm3 420°C
Fer 7,874g/cm3 1538°C
Aluminium 2,71g/cm3 660°C
Cuivre 8,96g/cm3 1084°C

Tâche : Explique les faits.

2
2.1 Après lecture du tableau, range ces quatre métaux, du plus lourd au plus
léger.
2.2 Explique pourquoi on peut fondre du cuivre dans un récipient en fer.

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 B-Physique et Technologie
Partie 1 : Évaluation des ressources

1.1 Définis une force.

1.2 Enonce le principe des interactions mécaniques.

Partie 2 : Résolution de problème

Contexte
Au cours d’un concours dénommé : ‘’la Promotion des sciences’’, les
candidats sont soumis à une épreuve qui porte sur les interactions mécaniques et
sur la détermination de la résistance d’un ou de l’équivalent de plusieurs
conducteurs ohmiques.
Aziz, l’un des candidats à ce concours, après le test, s’approche de toi pour
demander ton aide pour reprendre l’épreuve afin de mieux comprendre ces notions
et se situer avant l’annonce des résultats.
Support

Document 1:
Un solide de masse m= 20kg est suspendu à un fil comme
l’indique la figure ci-dessous.

Données :
g=10N/Kg 
échelle :1cm pour 10N

Document 2
 Détermination graphique de la résistance d’un conducteur ohmique
La mesure de la tension U aux bornes d’un conducteur ohmique C et de
l’intensité I du courant qui le traverse a permis aux apprenants de dresser le
tableau suivant :

U (V) 0 2 4 5
I (mA) 0 80 160 200
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 Echelle :
{1cm1 cmpourpour80 mA2 V sursurll’axeaxevertical
'
horizontal

 Association de conducteurs ohmiques

R1=12 Ω ; R2=20 Ω .

Tâche: Elabore une explication aux faits.

2
2.1-Cite les forces qui agissent sur le solide S puis représente-les.
2.2-Trace le graphe U = f (I) à partir des données du tableau.
2.3-Détermine graphiquement la résistance R du conducteur ohmique C.
2.4-Calcule la résistance Réq de l’équivalent de l’association des conducteurs
ohmiques de résistances R1 et R2.

Bonne composition & heureuse année 2022 !

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