REPUBLIQUE DU SENEGAL

Un peuple – Un but – Une foi

MINISTERE DE L’EMPLOI, DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE

L’ARTISANAT ET DE L’INSERTION

INSPECTION D’ACADEMIE DE SEDHIOU

CENTRE SECTORIEL DE FORMATION EN

AGROFOSTERIE DE BOUNKILING

Tel : 00221 77 942 75 61

Email : csfpbounkiling@gmail.com

PROJET RÈGLEMENT
INTÉRIEUR
 PREAMBULE
La vie de l'établissement est régie par un règlement dont les modifications
éventuelles sont approuvées par l’ensemble des acteurs. Ce règlement s'applique à
tous les élèves et les étudiants inscrits ainsi qu’à tous les autres acteurs.

Ce règlement intérieur est un document propre centre Sectoriel de Formation en

Agroforesterie de Bounkiling. Le règlement intérieur impose des usages et des
modes de vie particuliers pour organiser la vie de la communauté éducative.

Il vise à favoriser un climat éducatif serein basé sur le respect mutuel par-delà les
différences, sur l’adhésion au projet éducatif et aux règles de vivre ensemble.

Il définit les droits des élèves mais aussi leurs devoirs et obligations indispensables à
la finalité éducative de la communauté scolaire du centre.

Chacun est tenu au devoir d’assiduité et de ponctualité, de tolérance et de respect

d’autrui dans sa personne et ses convictions, au respect de l’égalité des chances et
de traitement entre filles et garçons, à la protection contre toute forme de violence
psychologique, physique ou morale.

En aucune circonstance, l’usage de la violence physique comme verbale ne saurait

être toléré.

Le respect mutuel entre adultes et élèves et entre élèves eux-mêmes constitue

également un des fondements de la vie collective. La prise en charge progressive
par les élèves eux-mêmes de la responsabilité de certaines de leurs activités s’inscrit
dans la même logique.

Les sanctions seront graduées, individuelles, motivées et expliquées. Le respect de

ces principes généraux du droit, dans la mise en œuvre des sanctions, permet
d’éviter l’incompréhension et le sentiment d’injustice.
Article 1 : Horaires de formation

Les classes fonctionnent tous les jours ouvrables du lundi au samedi en

journée continue de 08H 00 mn à 14H 00 mn. Exception faite les
vendredis, les cours auront lieu de 08H 00 mn à 12H 30 mn.

Deux pauses sont observées dans la journée : la première débute à 9H

55mn et termine à 10H15 et la seconde démarre à 12H 00mn et
prend fin à 12H 30mn.

Le centre ouvre ses portes à 07H 30mn et les ferme à 19H.

La présence aux cours est obligatoire pour tous les apprenants sauf
dérogation dûment signée par le Directeur.
La présence et le déroulement des cours sont obligatoires pour tous les
formateurs sauf autorisation préalable dûment signée par le Directeur.
Les apprenants régulièrement inscrits sont seuls admis au centre.
Les apprenants sont tenus de rester dans l’établissement du début à la
fin des cours. Les formateurs sont tenus de rester dans leur salle de
classe pendant les heures de cours sauf en cas de situation
exceptionnelle.
Article 02 : Accès au lycée
Les apprenants sont tenus de respecter les heures de début et de fin
des cours et autres séquences pédagogiques.
L'accès au centre ne peut s'effectuer que pendant les horaires officiels
d'ouverture et par les accès prévus. Il est strictement interdit d'escalader
un mur ou un portail pour entrer ou sortir. Tous les contrevenants sont
passibles d’une sanction disciplinaire.
Toute personne souhaitant accéder au lycée en dehors de ces périodes
doit se présenter à l'accueil et décliner son identité et le motif de sa
visite.
Les apprenants ne peuvent sortir de l'établissement qu'aux récréations
et en cas de suppression de cours.
Article 03 : Carte scolaire
Les apprenants reçoivent au début de chaque année scolaire une carte
du centre qu'ils doivent toujours avoir en leur possession.
Elle doit être présentée à toute demande effectuée par un membre du
personnel, quel qu'il soit.
Toute détérioration ou perte de la carte fera l'objet d'un renouvellement
au tarif voté par le conseil de gestion et à la charge du concerné.
Article 04 : Retards
La ponctualité est une marque de respect et une condition pour tirer
profit des enseignements dispensés par les formateurs : c’est donc un
devoir pour tous.
Un apprenant qui arrive en retard perturbe le fonctionnement de la
classe. Il doit se présenter à la surveillance pour récupérer un billet de
retard à présenter au formateur. Si un formateur constate un retard
régulier d’un apprenant il en fera part au directeur. Ce dernier
contactera la famille pour un rappel à la règle.
On considère un retard tout apprenant qui arrive en classe après 08H.
Les formateurs doivent mentionner systématiquement le nom des
apprenants absents à leur cours et exiger d’eux un billet d’entrée au
prochain cours.
Les apprenants sont acceptés en classe jusqu’à 05 mn au-delà de ce
temps ; ils chercheront un billet de retard qui ne pourra être délivré
qu’après 01H, cependant un retard maximum de 10 mn peut être
toléré sans exiger un billet de retard pendant les premières heures.
La délivrance des billets de retard pour les apprenants qui arrivent dans
l’établissement après 08H 15mn se fait de 08H 50mn à 9H.
De trop fréquents retards sans justification valable entraîneront des
sanctions disciplinaires.
Article 05: Absences
Après 9H 00mn, l’apprenant est considéré comme absent et ne pourra
regagner sa classe qu’après l’heure suivante et muni d’un billet
d’absence.
Il est interdit à tout apprenant venu en retard après 8H 25mn d’entrer
dans les bâtiments pédagogiques avant l’heure de délivrance des billets
de retard ou d’absence.
Après une journée d’absence, l’apprenant ne sera réadmis en classe que
sur présentation d’une pièce justificative certifiée.
Les formateurs sont tenus de contrôler strictement les absences et les
retards des apprenants avant le démarrage des cours ; ils sont tenus
d’admettre en classe tout apprenant qui se présente avec un billet de
retard ou d’absence.
Les demandes d’autorisation d’absence du personnel doivent être
déposées 24H avant et ne prennent effet qu’à partir de leur signature
par le Directeur. L’agent en exercice a droit à des permissions et congés
conformément aux textes en vigueur.
Aucune justification d’absence à une évaluation ne sera acceptée
pendant ou après le conseil de classe.
Article 06 : Sanction des absences et retards
Tout apprenant qui totalisera 03 retards dans la même semaine fera
l’objet d’un avertissement. Tout apprenant qui totalisera 03
avertissements dans le même mois sera traduit devant le conseil de
discipline.
Au moins 30H d’absence justifiées ou pas dans l’année entraînent une
proposition d’exclusion définitive de l’apprenant quelle que soit sa
moyenne annuelle sur décision du conseil de discipline.
Tout apprenant totalisant trois absences non justifiées ou pas dans
la compétence devra reprendre cette compétence avec la cohorte
suivante.
L’apprenant en état de grossesse n’a pas droit au congé de maternité.
Cependant, selon l’appréciation de la surveillance, elle pourra bénéficier
d’un repos.
Article 07: Sanctions par exclusion du cours.
Tout apprenant ou groupe apprenant exclus pendant un cours, doit faire
l’objet d’un rapport écrit ou verbal du formateur qui le transmet à
l’administration par voie hiérarchique (surveillant de classe, chef des
travaux, directeur).
Les expulsés seront conduits au bureau du surveillant où ils seront
maintenus jusqu’à la fin de la séance en question.
Les principales sanctions disciplinaires sont :
 L’avertissement ;
 La demande de présentation d’excuses orales ou écrites ;
 L’exclusion temporaire ;
 Proposition d’exclusion définitive.
Article 08 : Boycott des cours
Tout boycott de cours par une partie ou par l’ensemble de la classe est
sévèrement sanctionné par le conseil de discipline.

Article 09:Récompenses des apprenants exemplaires et

travailleurs
Les comportements positifs et remarquables, implication dans la vie de
l’établissement, la qualité du travail scolaire,… peuvent faire l’objet de
récompenses par l’établissement.
Article 10 : Enseignements/Apprentissage
Les enseignements comportent des cours théoriques, des travaux
pratiques, des voyages d’études et des stages qui sont tous obligatoires
pour chaque apprenant.
Les sorties et les voyages pédagogiques font partie intégrante des
enseignements. Le règlement intérieur reste en vigueur lors du
déroulement de ceux-ci. Tout apprenant n’y participant pas doit être
présent dans l’établissement où il sera pris en charge. Les voyages
d’études relève du pouvoir discrétionnaire de l’administration qui peut
les programmer ou ne pas les programmer selon les moyens
disponibles.
Article 11 : Organisation des contrôles continus
pas encore Renseigné( par le directeur)
Les évaluations se font dans un système d’évaluation formative et
sommative, fondé sur des travaux à effectuer
Article 12 : Responsable de classe
Les responsables de classes, et un responsable adjoint sont désignés en
début d’année par leurs camarades. Pour être responsable de classe,
l’apprenant doit être assidu, consentant et sérieux (e). Ils sont
chargés des cahiers de textes, du carnet d’absence après
chaque cours, et doivent s’assurer de la présence et du bon état
du matériel nécessaire à la bonne dispense du cours (règle,
éponge etc.).
Les responsables de classe, en relation avec le surveillant, participent au
maintien de la discipline, assurent la surveillance quand le formateur est
absent. Ils sont convoqués en réunion d’information, de formation et/ou
d’évaluation au début de chaque mois et aussi en cas de besoin. Ceux
qui ne rempliront pas correctement leurs missions, seront remplacés.
Sera sanctionné tout apprenant qui, par la menace ou par tout autre
comportement, tentera de décourager les responsables de classes ou les
empêcher de remplir correctement leurs missions.
Article 13 : L’équipe éducative
Cette équipe, réunie à l’initiative du chef d’établissement ou de ses
représentants sur signalement d’un membre de la communauté
éducative, est chargée d’étudier - au cas par cas – la situation
d’apprenant présentant une problématique complexe : difficultés
scolaires, problèmes de comportement, problèmes sociaux et/ou
familiaux, difficultés d’ordre psychologique, etc. Elle comprend le
directeur ou son représentant, le responsable de métier concernée, le
Médecin, les parents de l’élève dont la situation est examinée et, le cas
échéant, l’élève lui-même. Cette équipe se réunit afin d’analyser la
situation de l’élève, de rechercher en accord avec les parents des
solutions et d’aider l’apprenant à surmonter ses difficultés. L’équipe
éducative n’est pas compétente en matière disciplinaire.
Article 13 : La Commission éducative
C’est une instance éducative, alternative au conseil de discipline. Elle se
réunit à la demande de l’équipe pédagogique, sur décision du chef
d’établissement ou de ses représentants, en présence de l’apprenant et
de ses parents. Elle assure un rôle de modération, de conciliation, voire
de médiation. Elle a pour mission d’examiner la situation d’un apprenant
dont le comportement est inadapté aux règles de vie dans
l’établissement et de favoriser la recherche d’une réponse éducative
personnalisée. La commission éducative est présidée par le chef
d’établissement ou son représentant. Elle comprend le responsable de
métier, au moins deux autres professeurs de la classe, le.la psychologue
scolaire, le conseiller principal d’éducation, un parent d’élève
représentant de la classe, les élèves délégués de la classe. La
commission éducative peut décider d’établir une fiche de suivi d’un
élève, construire un emploi du temps adapté à un parcours personnalisé,
poser également un rappel à la loi, avec punition ou sanction.
Article 14 : Le conseil de discipline
Tout acte d’indiscipline caractérisée peut entraîner la convocation du
conseil de discipline. Celui-ci pourra prononcer l’exclusion définitive. Le
conseil de discipline est présidé par le chef d’établissement, et constitué
par les formateurs de la classe de l’apprenant, le psychologue de
l’éducation, les délégués représentant les parents de la classe, les
délégués des élèves de la classe concernée et par le conseiller principal
d’éducation. L’apprenant mis en cause et ses parents sont toujours
convoqués. Un procès-verbal est toujours établi par un membre désigné
du conseil de discipline. Il est signé par le chef d’établissement.
Article 15: Procédure d’accès aux structures médicales
Sauf cas exceptionnel, avant de consulter le médecin, les apprenants
passeront à la surveillance générale pour y retirer un bulletin de
consultation. Le bulletin sera rapporté à la surveillance générale après la
consultation avec l’avis du médecin traitant.
En aucun cas, le service de santé n’est tenu de prendre en charge les
traumatismes et mauvais état de santé survenus en dehors de
l’établissement.
Article 16: Tenues et Accessoires
Le port de la tenue par les apprenants est obligatoire. Cet uniforme ne
peut, quelque motif que soit, faire l’objet de changement ou de
déformation de manière à porter atteinte à son honneur et à autrui.
Tous les apprenants devront se présenter à l’établissement avec cette
tenue bien propre et dans une mise correcte. L’apprenant dont la tenue
est jugée non conforme sera averti et devra retourner chez lui se
changer.
Le port de la tenue de travaux pratiques et celui de la blouse blanche
sont obligatoires respectivement pendant les travaux pratiques
d’exploitation et les travaux pratiques de laboratoire.
Le port de vêtements indécents,... est prohibé.
Les formateurs et les surveillants veilleront au respect strict de cette
règle de discipline et chaque apprenant qui totalise trois avertissements
pour non-respect des règles fera l’objet d’une sanction et en cas de
récidive, d’un renvoi temporaire de 24 heures. Si l’apprenant persiste, il
sera traduit devant le conseil de discipline.
Article 17 : L’EPS
L’éducation physique est une discipline scolaire comme les autres. La
tenue sportive réglementaire est donc de rigueur. L’absence de tenue ne
justifie en aucun cas l’absence en cours d’EPS. Il ne peut y avoir
dispense sans certificat médical. Une dispense partielle d’EPS n’est pas
une autorisation d’absence ; l’apprenant dispensé n’a pas, pour autant,
l’autorisation de quitter le centre. Il doit se présenter en cours

Article 18 : L’ordre et la discipline

Après la sonnerie, les apprenants sont tenus d’attendre le formateur en
classe ; tout contrevenant encourt des sanctions.
Pendant les heures de cours, il est interdit aux apprenants de
déambuler, de s’attrouper ou de faire du bruit dans l’enceinte de l’école
et à proximité. Durant le cours, il est formellement interdit à l’apprenant
de sortir sans autorisation du formateur.
Il est formellement interdit aux personnels d’exercer au sein de
l’établissement toute autre activité contraire à la profession enseignante.
Les personnels sont tenus d’entretenir des relations de confiance,
honnête et humilité avec les responsables de l’établissement.
Sont proscrites toutes les formes de violence physique ou verbale, toute
attitude humiliante, vexatoire ou dégradante.
Tout acte de vandalisme et de détérioration du cadre de vie de
l’établissement (crachats, graffitis, peinture et écriture sur les murs, les
tables bancs, etc.) sont interdits. Les papiers, sachets et bouteilles
devront jeter dans les poubelles prévus à cet effet.
Les apprenants devront veiller à la propreté de leur salle de classe.
Article 19 : Usage des technologies embarquées
L’utilisation des technologies embarquées (téléphone portable, MP4,
tablettes etc…) est interdite pendant les temps d’enseignement et
d’étude. Elle ne peut se faire qu’à des fins pédagogiques. En dehors de
ces moments (pause méridienne, récréation), l’élève veillera à adopter
un usage courtois du téléphone portable. L’usage et la bonne pratique
des nouvelles technologies et du monde virtuel est encadré par des
règles. Son utilisation à des fins pédagogiques doit s’accompagner du
respect de la charte informatique.
Article 20 : Usage de certains biens personnels
Chaque élève est responsable de ses propres affaires. Il est donc
demandé à chacun d’éviter d’apporter des objets de valeur ou une
somme d’argent. Toute perte ou vol doit être néanmoins signalé auprès
des personnels d’éducation ; mais, l’établissement n’est pas tenu pour
responsable des pertes ou vols pouvant subvenir.
Tout apprenant reconnu formellement auteur de vol au sein de
l’établissement, encourt des sanctions après avis du conseil de discipline.
Les téléphones portables confisqués ne seront rendus qu’aux
parents après excuse. En cas de récidive, ils seront confisqués
jusqu’à la fin des enseignements –apprentissages de l’année en
cours.
Article 21 : Interdiction de l’usage de produits illicites, toxiques
ou dangereux
Toute possession, diffusion, manipulation ou absorption de substances
toxiques, de stupéfiants ou de produits alcoolisés, quelle que soit leur
nature, est totalement proscrite et passible d’une procédure disciplinaire
et d’un signalement aux autorités administratives, de police et de
justice. Les substances ou objets dangereux ou inutiles sont interdits à
l’intérieur et aux abords de l’établissement ainsi que dans le cadre de
toute activité pédagogique à l’extérieur de l’établissement, en particulier
les objets susceptibles de créer des dégradations et dommages
corporels ou de nuire au bon déroulement de la classe, des cours et de
la vie scolaire.
IL EST STRICTEMENT INTERDIT A TOUT FORMATEUR ET
APPRENANT DE FUMER ET DE VAPOTER DANS L’ENCEINTE DE
L’ETABLISSEMENT
Article 22 : Affichage et réunion
Des panneaux d’affichage sont mis à disposition des apprenants. Hormis
sur ces panneaux, aucun affichage n’est autorisé. Tout document faisant
l’objet d’un affichage doit être communiqué au préalable au Directeur.
L’affichage ne peut en aucun cas être anonyme. Il doit indiquer la date
de l’affichage.
Aucune publication ne saurait être anonyme. Les publications rédigées
par les lycéens peuvent être librement diffusées dans l’établissement
après visa du Chef d’établissement, à condition que les écrits ne
présentent pas un caractère injurieux ou diffamatoire et ne portent pas
atteinte aux droits d’autrui, à l’ordre public, ou au fonctionnement
général du centre.
Les réunions autres que celles programmées par l’administration scolaire
et les cellules pédagogiques doivent être soumises au préalable à
l’approbation de l’administration.
Article 23 : Enseignement- Apprentissage
Les Langues de travail et de formation sont le français et les autres
langues enseignées dans les établissements scolaires sénégalais. Il est
donc fortement recommandé de les pratiquer dans la concession de
l’établissement.
Les excursions, visites de sites, stages, sont des composantes
importantes des activités de formation. L’autorisation des parents est
donc fortement recommandée pour ces activités. Les formateurs sont
tenus d’encadrer les apprenants pendant ces périodes.
Toutes les évaluations scolaires sont obligatoires. Toute absence doit
être motivée et justifiée par les parents et/ou un certificat médical.
Toute fraude (tricherie) ou tentative de fraude : détention de feuilles ou
de documents non autorisés, consultation d’information, communication
pendant une évaluation par un apprenant encourt une exclusion
immédiate de la classe suivie d’un zéro.
Les formateurs sont tenus de préparer le poste de travail et de bien
entretenir le matériel pédagogique.
Les formateurs sont tenus de remplir régulièrement et avec beaucoup
de soin les cahiers de texte.
La présence aux réunions et la participation aux activités des cellules
d’animation pédagogique sont obligatoires pour tous les formateurs.
Les formateurs sont tenus de participer à la bonne marche de
l’établissement dans tous les domaines pédagogiques.
Article 24 : Activités Socio-éducatives
Un gouvernement scolaire est mis en place pour mener les activités
socio-éducatives, sportives, de récréation et d’apprentissage de la
citoyenneté des apprenants de l’établissement.
Article 25 : Droit de l’élève
Tous apprenants ont le droit de participer à la bonne marche de
l’établissement par la parole, l’écrit ou tout acte conforme aux textes en
vigueur.
Tout apprenant a le droit de faire part à l’administration, toute
suggestion allant dans le sens de faire marcher l’établissement. Tout
apprenant a le droit de faire part au formateur principal de sa classe ses
problèmes personnels en rapport avec les enseignements-
apprentissages ou ceux de sa classe.
Article 26 : Coopérative scolaire.
Une coopérative scolaire est instituée pour impliquer les apprenants
dans la gestion des ressources provenant des travaux de production.
Une partie de ces ressources lui sera affectée pour alimenter un fonds
d’insertion des apprenants. Cette coopérative travaille en collaboration
avec le conseil de gestion du centre.
Un comité de vente sera institué : 3 apprenants (1 apprenant par
métier), un représentant du corps professoral et 1 représentant de
l’administration en seront membres.

Article 27 : Associations
Avec l’appui du professeur d’EPS et d’autres personnes de bonne
volonté, une association sportive et culturelle sera créée avec un bureau
élu par les apprenants.
Des équipes sportives seront formées dans les différents métiers ainsi
qu’un groupe artistique et culturel pour défendre les couleurs du centre.
Avec l’appui d’un professeur ou d’un surveillant, un bureau du foyer
socio-éducatif (FSE) sera mis en place.
Chaque année un programme d’activités de chacune de ces structures
sera élaboré et soumis à l’appréciation de l’administration du centre.
Toute association est la bienvenue si elle participe à l’épanouissement
du centre et acquiert l’autorisation de l’administration.
Article 27 : Application du règlement intérieur
Quelle que soit leur fonction, tout le personnel administratif et tout le
corps professoral ont le droit et le devoir de respecter et de faire
respecter ce Règlement Intérieur.
Il peut faire l’objet d’un réexamen au sein des différentes instances de
concertation, en vue d’une meilleure adaptation au contexte scolaire.
Article 28 : Information et diffusion
Le règlement intérieur est porté à la connaissance des parents d’élèves
lors de l’inscription. Il fait l’objet d’une séance d’information à l’
apprenant à la rentrée.